第单《古诗二首》第二课时|人教(部编版) PPT 优秀课件

合集下载

《古诗二首》_优秀课件

《古诗二首》_优秀课件
[唐] 贺知章
碧玉/妆成/一树高, 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出, 二月/春风/似剪刀。
《古诗二首》PPT课件课件 人教部编版
《古诗二首》PPT课件课件 人教部编版
活动三 三读古诗,理解大意
村居
[清] 高 鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
《古诗二首》PPT课件课件 人教部编版

6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形 象来感 染,教 育学生 热爱生 活,热 爱劳动 ,热爱 动物, 热爱人 民,培 养学生 的爱心 ,高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中, 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧,并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
《古诗二首》PPT课件课件 人教部编版
活动三 三读古诗,理解大意
注解:
草长:青草在发芽生长。 二月天:农历的二月,初春时节。 拂堤杨柳:杨柳随风摆动,好像在轻轻抚摸着堤岸。 醉:沉醉、陶醉。 春烟:春天水泽间因为蒸发形成的烟雾般的水汽。 散学:放学。 东风:春风。 纸鸢:一种纸做的像老鹰的风筝。这里指风筝。
《古诗二首》PPT课件课件 人教部编版
《古诗二首》PPT课件课件 人教部编版
活动二 再读古诗,感受韵律
村居
[清] 高 鼎
草长/莺飞/二月天, 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早, 忙趁/东风/放纸鸢。
《古诗二首》PPT课件课件 人教部编版
《古诗二首》PPT课件课件 人教部编版
活动二 再读古诗,感受韵律 咏柳
部编教材二年级下册第一单元
1.古诗二首
活动一 初读古诗,学习字词
村居 dǐng [清] 高 鼎
yīng
草长莺飞二月天,

古诗二首(人教部编版)PPT 优秀课件

古诗二首(人教部编版)PPT 优秀课件

初读课文
听朗读,然后自己试着 读一读,注意读准字音,不 会的字多读几遍!
晓:早晨。 四时:春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节。
无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷 的碧绿。
别样红:红得特别出色。
请同学们自由地朗读古诗, 画出古诗的节奏。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。




































































美丽 不

或者 要

是我 在

想 意

力有 这

?又 些
或者 细

他给 节

自己 ,

个 这

由, 并

了爱 不

一 重

自由 要

也给 ,

感 重

一个 要

代, 的

结构 上下结构
组词 东吴 吴国 吴侬软语 造句 黄盖是三国时期东吴人。

部编人教版二年级语文上册18《古诗二首》教学课件PPT优秀公开课

部编人教版二年级语文上册18《古诗二首》教学课件PPT优秀公开课

/主题概括
《夜宿山寺》运用夸张的手法和绝妙的想 象,描写了寺中楼宇的高耸,表达了诗人夜宿 山寺、身临高处的独特感受。
乙课堂演练
一、轻松找朋友。
二、我能读诗句,想画面,用自己的话说意思。
危楼/髙百尺,手可/摘星辰。 不敢/高声语,恐惊/天上人。
第二课时
《敕勒歌》
北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在《乐府 诗集》中。乐府,是汉代设立的一个音乐机构, 它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所 搜集的配乐的诗歌,就叫乐府诗,有的出于文人 之手,有的是民歌。
不敢/高声语, 恐惊/天上人。
fb背诵指导
借助重点词语,试着背诵古诗。
夜宿山寺
[唐]李白
危楼/高百尺, 手可/摘星辰O 不敢/高声语, 恐惊/天上人。
4易写错
g凱
左右同宽
耳朵上面 挂 上钩, 右边反文 不 是又。
左窄右宽 垂露竖长
鱼结构梳理
夜宿山寺y
景物 感受
楼高百尺 星辰 手可摘 不敢大 声说话 害怕惊 天人
男生齐读前两句,认读词语, 了解词义。
lu
穹庐
指蒙古人所住的毡帐, 用毡子做成,中央隆起, 四周下垂,形状似天,因 而 称为穹庐,也是蒙古 包。
第一句交代了什么?第二句 表现出了草原的什么景象?
交代牧民居住的大草原就在阴山脚下。
敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。
表现了草天一色,茫无边际的辽阔景象。
人。
1整体感知
想象画面,朗读古诗。说一说如果你在这座咼 楼上,会有什么感觉?
夜宿山 寺
危[ 楼唐/高]李百白尺,
手可/摘星辰。 不敢/高声语,
恐惊/天上人。
三易写错
每互动课堂

古诗二首 人教部编版(共张PPT)PPT 优秀课件

古诗二首 人教部编版(共张PPT)PPT 优秀课件










































































































• •
我会解词语
注释 1.村居:在乡村里居住时见到的景象。 2.杨柳拂堤:像杨柳一样抚摸堤岸。 3.醉:迷醉,陶醉。 4.春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水 汽。 5.散学:放学。 6.纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的 风筝。 7. 鸢:风筝。
大家说诗意
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞 来飞去。
咏柳 唐:贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
碧玉:绿色的玉,这里比喻 春天的柳枝。
咏柳 唐:贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

人教部编版古诗二首PPT 优秀课件

人教部编版古诗二首PPT 优秀课件


两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天”两两相 对,在蓝蓝的天空下,白鹭展翅飞行,黄鹂在绿 柳丛中鸣叫,四种景物有声有色,描绘了一幅色 彩明丽、清新动人的春景。
课后作业
1. 有感情地朗读古诗,并背诵。 2. 根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画
哪一句,并以相关的诗句作为标题。



人 过
我 就
一 对
导 观



















?



电影 《白蛇 传说》 ,由程 小东导 演,黄 圣依、 李连杰 主演。 故事还 是那个 故事, 人物也 还是那 几个个 人物, 但给人 的口味和 让人欣 赏的艺 术感染 力却已 经大大 的不一 样了。 其美轮 美奂的 场景, 扣人心弦 的动漫 效果,栩 栩如生 的明星人 物,把白蛇 爱上许 仙的民间 传说演 绎的跟 真实一般 ,却又 超出真实 接近神 奇。影片 中修炼 千年的 白蛇、刚 正不阿 的法海、 善良痴情的 帅哥许 仙、机灵 善良的 众小妖 、极具震 撼的水 漫金山、 蛇佛大 战等等相 当的冲 击眼球 和撞击心 脏,让 我大为赞 叹。到现在 ,我依 然找不出 这部电 影之中 有什么不 足之处 。如果一 定要有 ,那就是 李连杰 扮演的 法海和尚 的白袍 好像有点 欠缺,如果 换成红 色,也许 视觉效 果会更 好 。


:“
口罗其实不是合的。


:


一 底

层 色
部 爬 一

人教部编版《古诗二首-》完美课件(共24张PPT)

人教部编版《古诗二首-》完美课件(共24张PPT)

的,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。
猜字谜 甲骨文 金文
篆文
楷体
(川)
甲骨文 与“水” 字形相似而结构相反。 两道折线 表示岩壁耸立的两岸,中间的虚线
表示急湍的水流。造字本义:山谷间由山涧、 溪流汇成的湍急小河 。
读一读 说说诗中描写了哪些景物?用“ ”画出来。
杜”,杜甫与李白又合称“大李杜”。
由作“者生用”字“挂“,”你字烟想形”到容什它和么从“?上而炉下,”非都常形是象“。 火字旁”。你还知道哪些火字旁的字?
瀑布原本是从山壁上突然倾泻而下的水,远远看起来就像是悬挂着的布,所以叫瀑布。
作者用“挂”字形容它从上而下,非常形象。
由“生”字,你想到什么?
这里最传神的是一个“挂”字。
( 烟)
由“生”字,你想到什么?
并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李
由“生”字,你想到什么?
不必用 炉 2. 羽扇。 秋后 杜”,杜甫与李白又合称“大李杜”。
“香炉”在文中指的是什么?
()
“香炉”在文中指的是什么?
这么美的风景让人忍不住靠近,诗人走近了瀑布,他看到了什么,又想到什么?
学习要求
1.借助拼音或其他方法读准字音,读通古诗。
2.默读古诗,边读边圈画生字,再把生字多读几遍。
读一读
pù bù
瀑布

香炉
yān yáo
紫烟 遥看
chuān
前川
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
香炉
遥看
挂前川
认一认
瀑布炉烟遥川
并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李
可见,“疑是银河落九天”这一比喻,虽是奇特,但在诗中并不是凭空而来,而是在形象的刻画中自然地生发出来的。

(部编版教材)二年级上册《古诗二首》PPT课件

(部编版教材)二年级上册《古诗二首》PPT课件
8 古诗二首
助读 资料
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名 楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼) 之一。旧址在山西省的永济县。因为经常 有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面,所以 叫做鹳雀楼。楼一共三层,在楼上可以望 见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河,是当 地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之 涣,他登上这座鹳雀楼后感慨万分,写下 了千古传诵的诗章:《登鹳雀楼》。
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 课件
1.诗人登上去以后看到了什么?(串珠问题1) 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。 2.作者在楼上想到了什么?(串珠问题2)
想到要想看得更远,只有站得更高些,“更上 一层楼”。
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 课件
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 课件
jìn
依山尽 尽
结构:上下 音序:J 部首:尸 组词:尽头 尽力 造句:做什么事情都要尽力。
书写指导:撇捺舒展, 两点在左下格。
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 课件
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 课件
huáng
黄河 黄
结构:上中下
音序:H 部首:黄
组词:黄金 黄色 造句:黄河是我们的母亲河。
书写指导:上部宽,中部 窄。第二横长;中部上宽 下窄。
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 课件
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 课件
céng
一层楼 层
结构:半包围
音序:C 部首:尸
组词:上层 双层
造句:叔叔的公司包租整 整一层楼。

人教部编版语文《古诗二首》PPT精美课件1

人教部编版语文《古诗二首》PPT精美课件1

们称为“诗仙”。
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
理解诗意
日照香炉生紫烟
你认为这句诗中哪个字写的最好,最生动?
是“生”字。一个“生”字把烟云冉冉上 升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背 景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
理解诗意
• 登上鹳雀楼举目远望,看见一轮 夕阳傍着远山渐渐沉下去,黄河 水向着大海奔流而去。你如果想 要看到很远很远的地方的景物,
就要再登上一层楼。
感悟情理
站得高,看得远。 高瞻远瞩。 不断学习,与时俱进。 海纳百川,有容乃大。
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
背诵默写
上楼 楼层 依次 依依 上层 层次
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
知诗人
李白(701-762),字 太白,号青莲居士,唐代伟 大诗人。他的诗歌具有丰富 的想象力,运用大胆的夸张 和深入浅出的语言,形成豪 迈爽朗的风格。在我国古代 诗歌发展史上,李白达到了 浪漫主义艺术的顶峰。被人
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
我会写
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
照片 照相
火炉 香炉
烟火 白烟
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1
挂花 一挂
山川 河川
人教部编版语文《古诗二首》PPT精美 课件1

9. 文章写于抗日战争艰难时期,“灯”除有像 中的普 遍意外 ,也应 有时代 意义, 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题, 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。

古诗二首 人教(部编版)PPT 优秀课件

古诗二首 人教(部编版)PPT 优秀课件










































































































– –
第 什




















穿





等 我





得 可









电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不阿 的法海、善良痴 情的帅哥许 仙、机灵 善良的众小 妖、极具震 撼的水漫金 山、蛇佛大 战等等 相当的冲击眼球 和撞击心脏 ,让我大 为赞叹。到 现在

部编版二年级语文(上)PPT《古诗二首》完整版ppt

部编版二年级语文(上)PPT《古诗二首》完整版ppt
二首 》完整 版ppt- 精品PP T(实用 版)新
部编版二年级语文上册PPT《古诗二首 》完整 版ppt- 精品PP T(实用 版)新
课堂小练
填诗背诵
部编版二年级语文上册PPT《古诗二首 》完整 版ppt- 精品PP T(实用 版)新
夜(宿)山寺 (危)( 楼)高百尺, 手可( 摘)(星 )(辰 )。 (不)(敢 )高声语, (恐)( 惊)天上人。
先是一个“危”字横空而来,与“高”字结合, 再用“百尺”来强调,从而生动、形象地将山寺 屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势淋漓尽致地描摹 了出来。
部编版二年级语文上册PPT《古诗二首 》完整 版ppt- 精品PP T(实用 版)新
部编版二年级语文上册PPT《古诗二首 》完整 版ppt- 精品PP T(实用 版)新
我会写
宿(住宿)(宿舍) 危(危险)(危机) 恐(惊恐)(恐怕)
寺(佛寺)(寺庙) 辰(星辰)(辰时) 惊(吃惊)(惊喜)
部编版二年级语文上册PPT《古诗二首 》完整 版ppt- 精品PP T(实用 版)新
部编版二年级语文上册PPT《古诗二首 》完整 版ppt- 精品PP T(实用 版)新
初读课文
人教版小学语文三年级
古诗二首
第一课时
部编版二年级语文上册PPT《古诗二首 》完整 版ppt- 精品PP T(实用 版)新
引入新课
同学们,今天老师带领大家一起去拜访一 位古代名人,他是谁呢?让我们一起来敲敲门 吧?
部编版二年级语文上册PPT《古诗二首 》完整 版ppt- 精品PP T(实用 版)新
部编版二年级语文上册PPT《古诗二首 》完整 版ppt- 精品PP T(实用 版)新
课文讲解
第三、四句
不 敢 高 声 语, 恐 惊 天 上 人。

《古诗二首》PPT课件第二课时|人教部编版(共24张PPT)

《古诗二首》PPT课件第二课时|人教部编版(共24张PPT)

这句诗中描写了哪些景物?用蓝色直线画出。
天似穹庐,笼盖四野。
诗意:天像圆顶的帐篷,笼罩着四面的原野。 问题:这一句话运用了什么修辞?有什么作用?
这句诗运用了比喻的修辞,把天空比作圆顶帐 篷,描绘出天野相接,无比壮阔的景象。
突出了天空的辽阔
天苍苍,野茫茫。 风吹草低见牛羊。
突出了原野的碧绿、无垠。
唐 李白 wēi lóu gāo bǎi chǐ
过,牧草低伏,现出了隐没在草丛中的牛羊。
作者夜临“危楼”时的心理状态是什么?
这句诗中描写了哪些景物?用蓝色直线画出。
《夜宿山寺》描写了山寺楼宇高耸入云,表达了诗人 对古代楼宇工程技术的惊叹和赞美之情。
《敕勒歌》歌颂了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的 风光,抒写了敕勒族人热爱家乡、热爱生活的豪情。
《夜宿山寺》描写了山寺楼宇高耸入云,表达了诗人对古代楼宇工程技术的惊叹和赞美之情。 下面我们再来学习一首描写草原的古诗。
天 苍 苍 , 野 茫 茫。
谁能说说这首诗的题目的意思。
谁能说说这首诗的题目的意思。
yè sù shān sì
夜宿山寺 táng lǐ bái
诗意:蓝蓝的天底下,原野一眼望不到边,风儿吹
读一读
chì lè gē 敕勒歌 chì lè chuān yīn shān xià 敕 勒 川 ,阴 山 下。 tiān sì qióng lú long gài sì yě 天 似 穹 庐 ,笼 盖 四 野。 tiān cāng cāng yě máng máng 天 苍 苍 , 野 茫 茫。 fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 风 吹 草 低 见 牛 羊。
诗意: 站在这里,我不敢大声说话, 害怕惊动了天上的神仙。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。











































































































男主角张自 力(廖凡) 在故事一 开始的时候 就很洒脱不 羁,标志性 的胡须很男 人。因为 在调查碎尸 案过程中有 两个兄 弟被枪杀了,案 子又没有头 绪,渐渐 地迷失了自 己,或者说 失去了做警 察的动力, 所以后来 被分配到了 一个工厂保 卫科上 班,也许是凭着 自己的专业 嗅觉,或 许是因为溜 冰鞋的暗示 ,他慢慢找 到了一点头 绪,开始 主动去调查 这个嫌疑最 大的吴 志贞(桂纶镁) ,并逐渐的 爱上了她 ,这个我看 的出来。在 他的真心打 动下,女主 角终于放 下了防备, 对他摊了牌 ,把那 个曾经为她碎尸 、隐姓埋名 的、活死 人丈夫梁志 军(王学兵 )带到了警 察的埋伏里 ,并被当 场枪毙了, 在我以为故 事的情 节快差不多的时 候,张自力 发现原来 他深爱的这 个吴志贞才 是99年那个 碎尸案的杀 人凶手,他 陷入了深深 的矛盾和内 心 挣扎,但是最后 他还是找到 了一个最 好的方式, 应该是因为 爱她才会这 么去帮她吧 ,那就是 让她去自首 ,她最后也给 了自 己一个解脱。
再读古诗,划分节奏
夜宿/山寺
危楼/高百尺, 手可/摘星辰。 不敢/高声语, 恐惊/天上人。
作者在楼上有什么感受?
危楼高百尺,
生动形象的写出了
手可摘星辰。 山顶寺庙楼的高。
诗意:山顶寺庙的高楼真高啊, 人站在楼上好像 一伸手就能摘下天上的星星。
问题:1.找出表达“高” 的词。 2.这句话运用了什么修辞?有什么作用?



:“













?
口罗其实不是合的。



:








?













电影 《白 蛇 传说 》, 由 程小 东导 演, 黄 圣依 、李 连 杰主 演。 故事 还 是那 个故 事 ,人 物也 还是 那几 个个 人 物, 但给 人 的口 味和 让人 欣 赏的 艺术 感 染力 却已 经大 大 的不 一样 了 。其 美轮 美奂 的场 景, 扣 人心 弦的 动 漫效 果, 栩栩 如 生的 明星 人 物, 把白 蛇爱 上 许仙 的民 间 传说 演绎 的跟 真实 一般 , 却又 超出 真 实接 近神 奇。 影 片中 修炼 千 年的 白蛇 、刚 正 不阿 的法 海 、善 良痴 情的 帅哥 许仙 、 机灵 善良 的 众小 妖、 极具 震 撼的 水漫 金 山、 蛇佛 大战 等 等相 当的 冲 击眼 球和 撞击 心脏 ,让 我 大为 赞叹 。 到现 在, 我依 然 找不 出这 部 电影 之中 有什 么 不足 之处 。 如果 一定 要有 ,那 就是 李 连杰 扮演 的 法海 和尚 的白 袍 好像 有点 欠缺 ,如 果换 成 红色 ,也 许视 觉效 果会 更好 。
《夜宿山寺》运用了(夸张 )的描写手法,把山寺的 ( 高 )和天空的( 静 )写得非常形象逼真,给人以身 临其境的感觉。
望天门山
(唐)李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。

凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常,
危楼高百尺, 手可摘星辰。
诗句用夸张的手法来烘托山寺高楼的高。 “摘星辰”通过星夜的美丽引起人们对高耸入云 的“危楼”的向往。
作者夜临“危楼”时的心理状态是什么?
准确地写出了 诗人此时的心 理状态。
不敢高声语, 恐惊天上人。
诗意: 站在这里,我不敢大声说话, 害怕惊动了天上的神仙。
问题:这一句话运用了什么修辞?有什么作用?
《夜宿山寺》描写了山寺楼宇高耸入云,表达了诗人 对古代楼宇工程技术的惊叹和赞美之情。
《敕勒歌》歌颂了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的 风光,抒写了敕勒族人热爱家乡、热爱生活的豪情。
1 用自己的话说说“天似穹庐,笼盖四野”的意思。 天像圆顶的帐篷,笼罩着四面的原野。
2 补充诗句,完成练习。
危楼高(百尺 ),( 手可 )摘星辰。 不敢( 高声语 ),恐惊( 天上人 )。


或 许 真 正 的 自由 就 是 坦 白 吧, 压 抑 了 这 么多 年 的 怨 恨 纠缠 和 对 现 实 世界 的 厌 恶 全 部都 完 完 整 整 、彻 彻 底 底 、 干干 净 净的 结 束 了 , 张自 力 是 这 样 ,吴 志 贞 也 是 如此 , 明 白 了 这个 就 不 难 理 解为 什 么 网 友 评论 张 自 力 最 后那 段 独 舞 真 的是 表 达内 心 情 感 的 最好 诠 释 , 动 作粗 放 有 力 , 表情 自 然 放 松 ,节 奏 感 超 强 ,巨 舒 坦 ; 明 白了 这 个 就 不 难理 解 张 自 力 之前 为 什么 要 带 着 吴 志贞 坐 上 了 咯 吱作 响 的 破 旧 的摩 天 轮 去 眺 望那 个 曾 经 的 白日 焰 火 歌 舞 厅, 劝 她 自 首 ,给 她 机 会 , 让她 明 白他 的 爱 有 多 深; 明 白 了 这 个就 不 难 理 解 张自 力 为 什 么要 在 吴 志 贞被 警 察 拷 走的 时 候 在 漫天 的 雪 地里 放 焰 火 ,焰 火 象 征着 什 么 , 仅仅 是 为 了扣 住 电 影 的题 目 吗 , 还是 自 由 、 美丽 , 或 者 说是 我 的 想象 力 有 限 ?又 或 者 是 他给 了 自 己 一个 自 由, 给 了 爱 人一 个 自 由, 也 给 了 感情 一 个 交 代, 到 了 这 里才 领 悟 到 电影 开 始 张自 力 和 她 ,坐 上 了 雪 国的 列 车 。 他明 白 了, 那 我 们 呢 ?














































口罗不是。



:
























穿










































西
(




)



什Байду номын сангаас













































































































相关文档
最新文档