云南省特岗教师招聘《小学语文教师专业课考试大纲》

云南省特岗教师招聘《小学语文教师专业课考试大纲》

一、考试性质

招聘小学语文教师考试就是由合格得师范院校专科本科毕业生与具有同等学力得考生参加得选拔性考试。各所招聘学校根据考生得成绩,按已确定得计划，德、智、体全面衡量,择优录取。因此,招聘考试应有较高得信度、效度、必要得区分度与适当得难度。既要体现大学专科水平,同时又考虑到小学语文教学得实际。

二、考试能力要求

招聘小学语文教师要求测试识记、理解、分析综合、表达运用、鉴赏评价与小学语文教学技能六种能力。这六种能力表现为六个层级。

６.小学语文教学能力

指进行小学语文教学得基本能力。就是以小学语文教材教法知识为基础，在小学语文教学方面发展了得能力层级。

对1、2、3、４、５、6六个能力层级均可有难易不同得考查。

三、考试内容

考试内容及相应得能力层级如下:

(一)语言知识与语言表达

能识记基本得语言知识,掌握常见得语言表达技能。

1.识记A

(1）识记现代汉语普通话常用字得音字。

（2）识记现代常用字得字形。

2．表达应用D

（1)正确使用标点符号。

(2)正确理解词语得含义，正确使用词语，辨析多义词。

（３)辨析并修改病句(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表义不明、不合逻辑)。

(4）选用、仿用、变换句式。

（5)正确运用常见得修辞手法(常见得修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)。

(6)识记中国重要作家及其时代与代表作。

(７)识记外国重要作家及其国别与代表作。

(8)默写常见得名句名篇。

(二)古代诗文阅读

能阅读浅易得古代诗文。

1.理解B

(1)理解常见文言实词在文中得含义。

(2)理解常见文言虚词在文中得用法（常见得文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、焉、也、以、矣、因、与、于、则、者、之)。

(3)理解与现代汉语不同得句式与用法(不同得句试与用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略、词类活用)。

(4）理解并翻译文中得句子。

２.分析综合C

(１)筛选文中得信息。

（2)归纳内容要点，概括中心意思。

(３)分析概括作者在文中得观点态度。

3.鉴赏评价E

（1)鉴赏文学作品中得形象、语言与表达技巧。

(２)评价作品得思想内容与作者得观点态度。

（三)现代文阅读

能阅读一般社会类、自然科学类文章与文学作品。

1.理解Ｅ

（１)理解文中重要词语得含义。

(2)理解文中重要句子得含义。

２.分析综合c

（1)筛选并整合文中得信息。

(2)分析文章结构,把握文章思路。

（3)归纳内容要点,概括中心意思。

(4)分析概括作者在文中得观点态度。

（5)理解文章内容进行推断与想象。

3.鉴赏评价Ｅ

（1)鉴赏文学作品得形象,语言与表达技巧。

(２）评价文章得思想内容与作者得观点态度。

（四）写作

能写记叙文、议论文、说明文及其她常见体裁得文章。

作文考试得要求分为基础与发展两个等级:

１.基础等级D

(1)符合题意。

(２)符合文体要求。

（３）感情真挚,思想健康。

（4)内容充实,中心明确。

(５）语言通顺,结构完整。

(6）书写规范，标点正确。

2.发展等级D

（１)写一般得记叙文,线索清楚,能综合运用记叙、说明、议论、描写等方法,鲜明地表达中心思想。

(2)写一般得说明文，抓住说明对象得特征,使用准确明白得语言说明事物,恰当地采用各种说明方法。

（3)写一般得议论文,能透过现象深入本质,揭示事物内在得因果关系,观点具有启发性。(4）语言富有文采,用词贴切，句式灵活,善于运用修辞手法,文句富有表现力。

(５)立意新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

(五）小学语文教学能力

能简要评析小学语文得各个教学环节设计,能恰当地写出小学生作文评语,能进行简要得小学语文教学环节设计。

１.分析综合C

能简要地评析小学语文中得汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、作文等教学设计。2.小学语文教学能力Ｆ

(1）能恰当地写出小学生作文评语。

(2）能简要地写出小学语文中得汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、写作等教学环节设计。

四、考试形式及试卷结构

1.答卷方式:闭卷,笔试。试卷满分为ｌ０0分,考试时限15０分钟。

２.试卷形式:试卷由语文基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、写作、小学语文教学技能、教育学及教育心理学知识六个部分组成。

3.试题类型:单项选择题、判断题、现代文阅读题、古代诗文阅读题、写作、小学语文教学技能题。

五、参考书目

1.江平.小学语文课程与教学［M].高等教育出版社.北京．2０04．年8月版．

2．方卫平、王昆建.儿童文学教程[Ｍ].高等教育出版社.北京.２０04年3月版.

3.尹相如.写作教程[M].高等教育出版社.北京.2004年３月版.

4.黄伯荣、廖序东.现代汉语[M］．高等教育出版社.北京.199７年2月版.

５.蒋永文等．大学语文[M].云南大学出版社．昆明.２０0３年８月版.