高中语文选修古代诗歌散文鉴赏必背古诗文

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人教版高中语文选修-中国古代诗歌散文欣赏:《蜀相。杜甫》

人教版高中语文选修-中国古代诗歌散文欣赏:《蜀相。杜甫》

不同 收二川,摆八阵,七擒 六出取西蜀,定南蛮, 东和孙吴,北拒曹魏。
仕途屡遭贬谪, 失意难耐。
感动中国人物颁奖词1
他,躬耕垄亩,胸怀天下,赢得皇叔三顾; 他,轻摇羽扇,运筹帷幄,辅佐蜀汉两朝。 一篇《隆中对》,三分天下定。 他神机妙算,草船巧借十万箭; 他气定神闲,空城计退百万兵。 伐魏一统心未了,遗恨千古英名留。 他就是鞠躬尽瘁死而后已的典范------诸葛亮
君尧舜上,再使风俗淳”的理想彻底落空。当时
他流落蜀地,
。期间,他创作了一系列
赞扬诸葛亮的诗篇,《蜀相》为其中最著名的一
首。
丞相祠堂何处 寻?锦官城外柏森森。
对郁郁葱葱的翠柏 的描写
8
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
映照着台阶 悦耳的声音, 这里指鸟鸣声。
所见所闻 特写镜头 由低到高 从外到内
王国维说:红杏枝头春意闹 ,著一 ‘闹’字而境界全出。”
已六年,挂着一个空衔 在故乡蛰居。直到作此
民的文人。杜甫经历了 诗时,才以朝奉大夫、
一系列仕途打击,其 权知严州军州事起用。
“致君尧舜上,再使风
俗淳”理想彻底落空。
《蜀相》《书愤》比较之炼字
《蜀相》 炼
字 隔叶黄鹂空好音
《书愤》
塞上长城空自许
空,白白的,无 空,白白的,徒劳

用的,无人欣赏; 无用;表露出有雄 突出了环境空寂 心壮志却不为朝廷
参考此说,说说“映阶碧草自春 色,隔叶黄鹂空好音”一联中哪两 个字最出色?
“自”和“空”,这两个字能不能
换成“尽”和“皆”?为什么?
揣摩语言 想象意境
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
自——独自 空 ——白白地
青草自绿,无人光顾 黄鹂好音,无人聆听

高中语文-4自主赏析1-庖丁解牛-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

高中语文-4自主赏析1-庖丁解牛-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

B.乃木中直.《中.经绳首》之会
C.良 莫庖辞岁更.更 坐.弹刀一曲
D.善 善. .刀 哉而 !藏 吾之 闻庖丁之言,得养生焉
【答案】 B(两个“中”都是“符合”“合乎”的意思)
5. 下面对文句的理解不正确的一项是( ) A. 良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。 技术好的厨师每年更换一把刀,(是用刀硬)割断筋肉; 一般的厨师每月(就得)更换一把刀,(是用刀)砍断骨头。 此句是庖丁用自己的技法高超来反衬“良庖”“族庖”技法 的拙劣。
二是庄子的这则寓言所提供的客观意义。这则寓言是庄 子用以说明自己观点的材料。这段材料给了我们这样一些启 示:
解牛,要掌握牛的内部结构;处理事情,要掌握事物的 本来规律。掌握了规律,“依乎天理”,就能适应这种规律, 进而妥善地把事情办好。
庖丁解牛之所以动作那么快,动作那么美,是因为他实 践得多。实践之初,见“全牛”;实践之后,“未尝见全 牛”。多方实践后,十九年屠刀锋利如初,游刃有余地驾驭 了事物。
吾闻庖丁之言,得养.生.焉 养生:指,这里指难以剖解。)
2.与例句中加点词语的用法相同的一项是( )
例:良庖岁.更刀,割也 A.君为我呼入,吾得兄.事之 B.先破秦入咸阳者王.之 C.唐浮图慧褒始舍.于其址 D.邑人奇之,稍稍宾.客.其父 【答案】 A(A项与例句相同,均为名词作状语,B项, 王: 名词使动用法,让……做王。C项,舍: 名词活用为一般 动词,筑房定居。D项,宾客: 名词意动用法,把……当成 宾客。)
1.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )
A.奏刀 然,莫不中.音
中:合乎。
依乎天.理.,批大郤 天理:天然的结构。
B.始臣之解牛之时 始:起初。
技经肯.綮.之未尝 肯綮:筋骨结合的地方。

高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》需要背诵些课文

高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》需要背诵些课文

高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》需要背诵些课文高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》需要背诵的课文有:第一单元的《湘夫人》、《拟行路难》(其四)、《蜀相》;第二单元的《夜归鹿门歌》、《梦游天姥吟留别》《登岳阳楼》《菩萨蛮》(其二);第三单元的《阁夜》、《李凭箜篌引》、《虞美人》、《苏幕遮》;第四单元的《阿房宫赋》;第五单元的《春夜宴从弟桃花园序》.《中国古代诗歌散文欣赏》篇目及建议第一单元:课文:白居易《长恨歌》(赏析)建议熟读屈原《湘夫人》(背诵、字词)鲍照《拟行路难》其四“泄水置平地”(背诵)杜甫《蜀相》(背诵)——名篇陆游《书愤》(背诵)单元推荐作品:阮籍《咏怀二十八首》其一“夜中不能寐”陶渊明《杂诗十二首》其二“白日沦西河”李白《越中览古》:建议背诵李清照《一剪梅》:建议背诵黄遵宪《今别离》习题出现:李白《行路难》:建议背诵陆游《临安春雨初霁》:建议背诵(至少对仗两联)第二单元:课文:张若虚《春江花月夜》(赏析)建议熟读孟浩然《夜归鹿门歌》(背诵)李白《梦游天姥吟留别》(背诵)杜甫《登岳阳楼》(背诵)韦庄《菩萨蛮》“人人尽说江南好,游人只合江南老”(背诵)推荐作品:王维《积雨辋川庄作》:建议背诵(至少对仗两联)杜甫《旅夜书怀》:建议背诵苏轼《新城道中》:建议背诵(至少对仗两联)姜夔《扬州慢》:建议背诵纳兰性德《长相思》“山一程”:建议背诵习题出现:王维《归嵩山作》李白《赠孟浩然》、杜甫《解闷》李贺《梦天》:建议背诵李白《与夏十二登岳阳楼》:建议背诵杜甫《泊岳阳楼下》、《陪裴使君登岳阳楼》白居易《忆江南》词三首:建议背诵第三单元:课文:李白《将进酒》(赏析、背诵)杜甫《阁夜》(背诵)李贺《李凭箜篌引》(背诵)李煜《虞美人》“春花秋月何时了”(背诵)周邦彦《苏幕遮》“燎沉香”(背诵)推荐作品:屈原《国殇》:建议背诵“出不入兮往不反”至结尾。

高适《燕歌行》:名句要记诵。

柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》:建议背诵。

高中语文-4推荐作品2-大铁椎传-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

高中语文-4推荐作品2-大铁椎传-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

②章质夫:章,字质夫,与苏轼同官京师。



③《杨花词》:章质夫咏杨花的名作。


④从教坠:任凭飘落。
⑤有思:有情意。
第四单元 创造形象 诗文有别
【故事】 京师同官章质夫写有一首词《水龙吟·杨花》
吟唱杨花,非常有名。这触发了苏轼,也按其原韵写了这首
仍是吟唱杨花的词。这首词虽和章词同样题材,同样曲调,
同样韵脚,却另辟新境,自出新意,写得与原词完全不同。
以至于王国维评苏词为“和韵而似原唱”,章词是“原唱而
人 教

似和韵”。
语 文
好像是花,又好像不是花,也没有人怜惜,任你零落坠
地。你被抛弃在我家路旁,随风飘泊,细思量仿佛无情,实
际上又含有深情。好像是一位闺中少妇,你在暮春天气里,
因思念远人而柔肠萦结,又因天气乏人而娇眼困倦,想睁开

分)
版 语

译文:______________________________
②斥止验问得实,立缚送大帅斩以徇,由是兵卫肃然莫
敢犯。(4分)
译文:_____________________________________
第四单元 创造形象 诗文有别
(2)用斜线(/)给下面文言文中加曲线的部分断句(3分)
十斤,饮食拱揖不暂去。
译文:当时座上有一个食量极大的客人,相貌非常丑陋, 右腋下夹着一把大铁椎,重达四五十斤,不管是喝酒吃饭, 还是拱手行礼,片刻也不离身。
第四单元 创造形象 诗文有别
D.宋将军故自负,且欲观客所为,力请客。
译文:宋将军本来就自以为了不起,并且想看看大铁椎
人 教

做什么事,便极力请求他带大铁椎一块去。

最新高中语文课本必背古诗文精选版(含必修及选修)教案资料

最新高中语文课本必背古诗文精选版(含必修及选修)教案资料

高中语文课本精选必背古诗文(含必修及选修)高中语文课本必背古诗文【必修一】沁园春长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?【必修二】诗经·氓氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。

女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

淇水汤汤,渐车帷裳。

女也不爽,士贰其行。

士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。

夙兴夜寐,靡有朝矣。

言既遂矣,至于暴矣。

兄弟不知,咥其笑矣。

静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。

淇则有岸,隰则有泮。

总角之宴,言笑晏晏。

信誓旦旦,不思其反。

反是不思,亦已焉哉。

诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

短歌行曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈讌,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

人教版高中语文 选修《中国古代诗歌散文欣赏》选修—菩萨蛮

人教版高中语文 选修《中国古代诗歌散文欣赏》选修—菩萨蛮
菩 萨 蛮
( 其 韦二 庄)
知人论世
韦庄,字端已,五代前蜀词人,今陕西西安人。 黄巢起义时,起义军攻占长安,他身陷兵火,弟妹 失散,后流落江南,后入蜀为西蜀节度使王建掌书 记。唐亡,王建称帝,庄为宰相,终于蜀,谥文靖。
其诗广泛地反映了唐末动荡的社会面貌,长篇叙 事诗《秦妇吟》为其代表作,人称“秦妇吟秀才”。
江南忆,其次忆吴宫。 吴酒一杯春竹叶, 吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢?
参考意见:
两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风 光秀丽的图画,并融进了深深热爱、依恋江南 的感情。不同的是,韦庄的词在表现依恋江南 之情的同时,还表达了漂泊难归的愁苦之情。 白居易的词是用清丽淡雅的语言勾勒江南山水, 而韦词则把人物形象的刻画也纳入其中,“垆 边人似月,皓腕凝霜雪”,更有了一种冶艳的 意味。可以说,白词为我们呈现的是一幅“江 南山水图”,而韦词则是一幅“江南仕女图”。
品词意
“游人只合江南老。” 中的游人是谁? 为什么他“只合江南老”?
在江南韦庄就是这个游人。劝他在江南终老,一方 面是因为“江南好”;另一方面也是因为他的故乡回 不去了,所以江南人才敢劝游人在江南终老。
中国有句老话:“美不美,故乡水,亲不亲,故乡 人。”而韦庄这两句词,似直而纡,把怀念故乡欲归 不得的感情都委婉地蕴藏在这表面看来非, 然而真正实在的依然是树本身。——亚伯拉罕·林肯
性格并不只是反映在一个人说些什么和做些什么,而且还 反映在他未能说些什么和做些什么。——诺曼·道格拉斯
美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最 能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
傲慢的性格只会偶尔伤害你,而傲慢的表情却会使你 不断受到伤害。——狄德罗
习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》积雨辋川庄作旅夜书怀新城道中扬州慢长相思

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》积雨辋川庄作旅夜书怀新城道中扬州慢长相思

【整体感知】 一、《积雨辋川庄作》 这首七律描写了久雨初停辋川山水田园的优美风
光,反映了诗人对官场生活的厌倦,和对农村充满生机、 宁静的和谐生活的向往和赞美,抒发了诗人淡泊宁静的 情怀。
二、《旅夜书怀》 诗人借眼前之景抒写心中悲怀,水天空阔,沙鸥飘 零,此时的他却似沙鸥,转徙江湖,从而写出了诗人暮年 漂泊的凄苦境况,反衬了他孤苦伶仃的境况,表现了他 颠沛无靠的凄怆心情。
当时的杜甫已50多岁,且常年有病,国家时局不稳, 自己生活没有着落,又行无定踪,因此一路上他心情十 分沉重,这首诗集中表现了他的这种心情。
三、《新城道中(其一)》 饱览春光后的轻松之作
宋神宗熙宁六年(1073)春,苏轼正在杭州通判任上 出巡所领各属县。新城在杭州西南,为杭州属县(今浙 江富阳新登)。作者自富阳赴新城途中,饱览了秀丽明 媚的春光,见到了繁忙的春耕景象,满心喜欢,写下了这 首诗,抒写自己途中的见闻和愉快的心情。
(2)出得门来,首先映入眼帘的是那迷人的晨景,翻山 越岭,再往前行,才看到了桃花、竹篱等,按由远及近的 顺序写景。第二联写野外远景,第三联写农家近景。
四、《扬州慢》 1.词的正文写了哪些意象来渲染凄凉的氛围,表现词人 的“《黍离》之悲”?找出这些意象,并分析其效果。
【点拨】
意象
意蕴
青青荠麦
凄凉荒芜。荒凉的空城,与往日的 繁华形成对比
2.尾联运用了哪两个典故?有何作用? 【点拨】尾联运用“野老争席”和“海鸥相疑”的典 故,一正用一反用,写出诗人宁静淡泊的心境:早已去除 机心,随缘任遇,于人无碍,与世无争了,还有谁会无端 地猜忌呢? 可以悠悠然耽于山林之乐了。
二、《旅夜书怀》 1.这首诗前两联描绘了一幅怎样的画面? 【点拨】微风吹拂着江岸的细草,一条孤舟竖着高高的 桅杆停泊在夜色茫茫之中。放眼岸上,只见星星在天边 遥挂低垂;纵目江上,月光在波涛中翻滚如涌。这是一 幅宏阔非凡孤寂凄清的旅夜图(创造出一种阔大雄浑但 又寂寞空旷的境界)。

高中语文选修:古代诗歌散文鉴赏(必背古诗文)

高中语文选修:古代诗歌散文鉴赏(必背古诗文)

高中语文选修:古代诗歌散文鉴赏(必背古诗文)宋词《西江月》白头搔更短,浊酒一杯醉。

唯愁西江水,万里无垠蓝。

《西江月》是李清照的一首宋词,此词以深厚的忧思,抒发了她因江西独自闲居之苦,深感万里相思、乡愁夜月之痛。

词以抒情婉约叙事为主,以“白头”和“浊酒”作为一扇窗对近古之忆,抒发出月夜相思的无穷深情。

词中“白头”一句,道出情人长久相思分离及生、老病死荏苒的缠绵,突显说者的气馁哀伤与惆怅;“浊酒一杯醉”一句,充满凄凉弥月,象征酒意浓浓的饱满情怀,传达了说者淡漠、空虚的远离情感;最后两句“唯愁西江水,万里无垠蓝”,以远离之明净来形容说者沉沦心中深刻的乡愁,极妙地把说者痴迷中思念他乡的无尽空虚感表达出来,体现了此词最深的重重忧愁。

此词以乡思为主题,用意既朴素又深切,像画一样表达出深沉的情感。

它让人感受到李清照深沉痛苦的情愁,想到了说者被远离他乡的叹息,表达出了说者深切心痛的思乡之情。

宋词《忆江南》三月三日晓朝,正见新春犹未老。

楼台烟雨,双阙红粉烟花销。

《忆江南》是苏轼的一首宋词。

此词以春有芳华,令人心醉神往的美景描写为主,描绘了江南春色的绚烂美景,反映出作者对江南地区的深沉思念之情。

词以愁情婉转咏叹为主。

“三月三日”正值春新,此句通过新春尚未老的如痴如醉的景象传达春的美好;“楼台烟雨,双阙红粉烟花销”一句,把烟雨缭绕的朦胧美景表现的淋漓尽致,令人心醉神往;而此句“双阙”字,通过双阙双塔庭院布置繁奢的画面表达对富丽得象征性的江南地区的思念之情,使说者对家乡的缘思无已被反倒进入无限的回望之中。

此词以思乡为主题,说中充满了留恋思甘之情怀。

它发出了说者思念江南美景的感伤之音,将说者被流浪远离他乡的痛苦和叹息表达得淋漓尽致,体现了说者深沉的乡愁之情。

高中合格考语文必背古诗词文言文

高中合格考语文必背古诗词文言文

高中合格考语文必背古诗词文言文高中合格考语文必背的古诗词文言文是学生在高中阶段必须掌握的文学基础知识。

以下是一些常见的必背篇目,供同学们参考:1. 《诗经》中的《关雎》、《蒹葭》等篇章,这些是中国古代最早的诗歌集,反映了周代的社会生活和风土人情。

2. 屈原的《离骚》、《九歌》等作品,屈原是战国时期楚国的诗人,他的作品具有很高的文学价值和历史价值。

3. 李白的《将进酒》、《静夜思》等诗作,李白被誉为“诗仙”,其诗歌风格豪放洒脱,富有浪漫主义色彩。

4. 杜甫的《春望》、《登高》等诗篇,杜甫被誉为“诗圣”,其诗歌深刻反映了社会现实,具有很高的思想性和艺术性。

5. 王之涣的《登鹳雀楼》、《凉州词》等,王之涣的诗作简洁明快,意境深远。

6. 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》等,苏轼是北宋时期的文学家,其作品在文学史上占有重要地位。

7. 辛弃疾的《青玉案·元夕》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等,辛弃疾的词作以豪放著称,表达了他对国家和民族命运的深切关怀。

8. 范仲淹的《岳阳楼记》,这是一篇著名的散文,表达了作者对国家和人民的深切关怀。

9. 欧阳修的《醉翁亭记》,这篇散文描绘了作者与友人在醉翁亭游玩的情景,语言优美,意境深远。

10. 陶渊明的《桃花源记》,这是一篇寓言性质的散文,通过描绘一个理想化的世外桃源,表达了作者对现实社会的批判和对理想生活的向往。

11. 《论语》中的一些经典篇章,如“学而时习之,不亦说乎?”等,这些是儒家思想的精华,对后世影响深远。

12. 《左传》中的一些重要篇章,如《曹刿论战》等,这些篇章记录了春秋时期的历史事件,具有很高的史学价值。

这些古诗词文言文不仅是高中语文考试的重点,也是中国传统文化的重要组成部分。

同学们在学习时,不仅要背诵,更要理解其深层含义和文化背景,以提高自己的文学素养和审美能力。

人教版高中语文中国古代诗歌散文欣赏(选修) 推荐作品·旅夜书怀_杜甫 PPT课件

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赏析训练:
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
[ 注 ] 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂 时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?
答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野 青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正 繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。这是 一幅明净绚丽的春景图。 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。
从题目入手分析诗歌
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“旅”
1、通过“旅”字看背景 (以意逆志 知人论世)
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旅:是旅居之意。
杜甫在唐代宗广德二年(764) 的春天携家人自阆州折回成都,入 严武幕。本来有这位好朋友的帮助, 他满可以在成都住下去,却不料严 武在第二年四月忽然死去。他不得 不再次离开成都,乘舟东下,经嘉 州(乐山)、戎州(宜宾)、渝州 (重庆)、忠州(忠县),于九月 到达云安(四川云阳)。《旅夜书 怀》就是在这次旅行中写的。
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赏析训练: 阅读并赏析杜甫《客至》一诗:
②对这首诗的分析与鉴赏,不恰当的一项是( ) A.这首诗从静景写起,描写了一幅恬淡闲适的生活 画面,然后叙写待客,以动景收笔,动静交融,结 构自然。 B.这首诗描写了客人来访时的情景,表现了诗人与 客人之间真挚淳朴的友情。 C.本诗表现了诗人在客人来访时的喜悦心情,抒发 了对生活贫寒的感慨。 D.本诗用语朴实,词真情浓,虽没有一个“至”字, 但客至之后殷勤待客的欢快情景无不跃然纸上。
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赏析训练: 阅读并赏析杜甫《客至》一诗:
①对这首诗词句的解说,不恰当的一项是( ) A.“皆春水”既点明了客人来访的时间,又交代 了当时杜甫草堂周围绿水环绕、春光秀美、清幽淡 雅的环境。 B.颔联的“不曾”与“今始”相呼应,表现了诗 人独居江村的孤独与苦闷。 C.颈联的意思是,我因远离集市,家里贫穷,只 能用最简单的菜肴和浊酒来招待客人了。 D.尾联用探问的语气,言客人如果肯与邻居的老 叟共饮的话,就隔着篱笆唤他过来一同饮上几杯。

2020-2021学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第六单元第24课种树郭橐驼传

2020-2021学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第六单元第24课种树郭橐驼传

答案:(1)古义:两个词,所以乡里的人 今义:指出
生长期居住在一起的人,家乡人 (2)古义:它的果实 今义:副词,表示所说的是实际情况(承上文,多含转折 意) (3)古义:不是过多 今义:连词,用在后半句的开 头,表示转折,对上半句加以限制或修正,跟“只是”相 同 (4)古义:小民 今义:指人格卑鄙的人
答案:tuó sì zī shì xù sāo tún yōnɡ
5.通假字 (1)早缫而绪:__________________________________ (2)橐驼非能使木寿且孳也:_____________________ (3)既然已:____________________________________ 答案:(1)“而”通“尔”,你们 (2)“孳”通 “滋”,繁殖、滋长 (3)“已”通“矣”,了
(3)若不.过.焉则不及 古义:____________________________________________ 今义:___________________________________________ (4)吾小.人.辍飧饔以劳吏者 古义:____________________________________________ 今义:___________________________________________
答案:(1)名词用作动词,起名 (2)名词的意动用法,
以……为业 (3)名词用作动词,结果 (4)形容词的使动 用法,使……高大茂盛 (5)形容词的使动用法,使…… 结实早;使……结实多 (6)名词用作动词,用指甲划破 (7)动词的使动用法,使……聚集
一、内容梳理
二、课文主旨 这是一篇传记,也是一篇寓言式的说理文。文章通过 记述郭橐驼的两段话,反映了当时官吏政乱令繁、骚扰百 姓、使之不能安生的现实。并且提出了解决矛盾的方法, 即像郭橐驼种树那样,不妨碍它们自然生长;统治者清肃 吏治,顺应老百姓的生活习惯和生产规律,使他们休养生 息,以维持社会秩序。

高二语文 人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏古诗文理解性默写(附答案)

高二语文 人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏古诗文理解性默写(附答案)

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(选修)第一单元一、白居易《长恨歌》1.《长恨歌》中“,。

,。

”从黄昏到黎明,集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。

2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是:“,。

”3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是:,。

4. 文中描写杨贵妃天生丽质(貌美)的句子是:,。

5. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句,这两个诗句是,。

6. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是:7..渲染出凄凉情景的句子是:,。

二、屈原《湘夫人》1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“,。

”。

2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的““,。

”两句诗。

3.“,。

”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远,在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

4.“,。

”写湘君把外衣抛到江中去,把单衣丢在澧水旁。

是希望湘夫人能知道他曾经来过。

5.《湘夫人》中运用比兴手法写湘君不敢对湘夫人表白心迹的句子是:,。

6.《湘夫人》中,湘君抛弃湘夫人的赠礼,显现出绝望情绪的句子是:,。

三、鲍照的《拟行路难》(其四)1.鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“,。

”2.李白的《行路难》用比喻手法表达人生路上的艰难险阻的两句诗是“,。

”3. 在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是“,。

”4.《拟行路难》(其四)中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子:,。

5.《拟行路难》(其四)中的“,。

”以浅近的比喻说明复杂的现实内容。

6.“抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。

”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在《拟行路难》中举杯驱愁,却大放悲声的诗句是“,。

”四、杜甫《蜀相》1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“,。

”2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句“,。

人教高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》5.2伶官传序原文翻译注释文言知识

人教高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》5.2伶官传序原文翻译注释文言知识

《伶官传序》欧阳修呜呼!盛衰之理,虽曰天数,莫非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,能够知之矣。

世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。

此三者,吾遗恨也。

与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。

以后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,堪称壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓促东出,未及见贼而士卒失散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦受益。

” 忧劳能够兴国,逸豫能够亡身,自然之理也。

故方其盛也,举天下好汉,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身故国灭,为天下笑。

夫祸害常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?作《伶官传》。

伶官:伶,戏子,或唱戏杂技演员,现代的娱乐人员。

宫庭里供统治者娱乐表演的人物。

可见封建朝代不思于民生,不思于进步,豪华淫乐而痛失天下!伶官尚能使天下易主,可见不安不忘危之害!原:推本求源,推究。

其:语气副词,表示希望、命令的语气。

第 1页 /共 15页庙:太庙,帝王祭祀先人的宗庙。

从事:这里指负责详细事物的官员。

一少牢:用猪、羊各一头作祭品。

牢,祭祀用的牲口。

组:丝带,这里指绳索。

抑:或许逸豫:逍遥游玩,不可以安不忘危。

所溺:沉迷沉迷的人或事物。

乃:你,你的。

顾:看。

函:用木匣装。

忽微:极渺小的东西。

纳:放回。

仇雠:仇家。

《书》曰:语出《尚书·大禹谟》。

[1]及:等到。

所溺:沉迷迷爱的人或事物。

译文唉 !国家兴隆与衰灭的命运,固然说是天数,莫非不是因为人事吗?推究庄宗得天下和他失天下的原由,就能够知道了。

世人说晋王将死的时候,拿三支箭赏给庄宗,告诉他说:“梁国,是我的仇家;燕王,是我扶助成立起来的;契丹与我订立盟约,结为兄弟,他们却都背叛晋而归顺梁。

2020-2021学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第一单元第1课长恨歌

2020-2021学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第一单元第1课长恨歌

(8)玉容寂寞泪阑干,________________。 (9)______________,此恨绵绵无绝期。 答案:(1)六宫粉黛无颜色 (2)惊破霓裳羽衣曲
(3)黄埃散漫风萧索 (4)回看血泪相和流 (5)春风桃李花开日 (6)上穷碧落下黄泉 (7)在地愿为连理枝 (8)梨花一枝春带雨 (9)天长地久有时尽
(12)mèi
5.辨形组词
宵( ) 暇( ) 彩( )
(1)屑(
) (2)瑕(
) (3)采(

踟( ) 缥( ) 阑( )
(4)踌(
) (5)漂(
) (6)斓(

答案:(1)春宵 纸屑 (2)闲暇 瑕疵 (3)光彩 采光
(4)踟蹰 踌躇 (5)缥缈 漂泊 (6)阑干 斑斓
6.词语解释
(1)可.怜.光彩生门户 (2)尽日君王看.不.足. (3)云栈萦.纡.登剑阁 (4)到此踌.躇.不能去 (5)天旋地转回龙.驭. (6)耿.耿.星河欲曙天 答案:(1)可爱,可羡
一、内容梳理 第一部分:自开头至“不重生男重生女”,叙述李、 杨会合经过及李对杨的眷恋宠幸。 第二部分:自“骊宫高处入青云”至“不见玉颜空死 处”,叙述安史之乱爆发,杨贵妃因禁军兵变而殒命。 第三部分:自“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入 梦”,写李返回长安后对杨的无穷思念。
第四部分:自“临邛道士鸿都客”至结束,写已身登 仙界的贵妃仍心系尘寰,对李思念不已。
二、课文主旨
《长恨歌》的主旨是什么?历来众说纷纭。较有代 表性的有以下三种意见:
2.故事背景
这首诗作于唐宪宗元和元年(公元 806 年),时作者 35 岁,任周至县尉。是年十月,白居易、陈鸿、王质夫三人 到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧 故事,大家都很感叹。于是王质夫就请白居易写一首长诗, 请陈鸿写一篇传记。因为长诗的最后两句是“天长地久有 时尽,此恨绵绵无绝期”,所以他们就称这首诗叫《长恨 歌》,称那传叫《长恨传》。

高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏必考

高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏必考

⾼⼆语⽂选修中国古代诗歌散⽂欣赏必考 在⾼⼆语⽂的学习中古代诗歌和散⽂的鉴赏是⼀个必考的考点,下⾯是由店铺为⼤家整理的⾼⼆语⽂选修中国古代诗歌散⽂欣赏,希望⼤家可以帮助到⼤家! ⾼⼆语⽂选修中国古代诗歌散⽂欣赏(⼀) 《长恨歌》 1.列⼟:封爵赐⾢。

古代天⼦分封诸侯时,⽤⽩茅裹着社坛上的泥⼟授予被封者,象征⼟地和权⼒,称为“列⼟分茅”。

2.梨园:中国唐代训练乐⼯的机构。

我国⼈民在习惯上称戏班、剧团为“梨园”,称戏曲演员为“梨园⼦弟”,把⼏代⼈从事戏曲艺术的家庭称为“梨园世家”,戏剧界称为“梨园界”等等。

3.龙驭:指天⼦车驾。

除此之外,该词还有“皇帝”“君临天下”及委婉称呼“帝王去世”。

《⾏路难》 1.⾏路难:乐府《杂曲歌辞》调名,古乐府道路六曲之⼀,亦有变⾏路难,内容多写世路艰难及离别悲伤之意,多以“君不见”为⾸,后鲍照拟作为多。

《阿房宫赋》 1.妃嫔媵嫱:“妃”,皇帝的妾,或太⼦、王侯的妻;“嫔(pín)”“嫱(qiáng)”:都是古代宫廷中⼀种⼥官,实即皇帝的妾,地位⽐“妃”要低;“媵(yìng)”,古代统治阶级嫁⼥时随嫁的⼈(陪嫁的侍⼥),也可能成为嫔、嫱。

2.锱铢:古代重量单位,⼀锱等于六铢,⼀铢约等于后来⼀两的⼆⼗四分之⼀。

锱、铢连⽤,极⾔其细微。

《六国论》 1.先:对去世的尊长的敬称。

2.故事:先例。

除此之外,在古⽂中⼀般也有“旧⽇的制度,例⾏的事”以及“掌故,典故”等意思。

《伶官传序》 1.从事:官名,源于汉武帝时期,有刺史属吏之称,分为别驾从事史、治中从事史等,主要职责是主管⽂书、察举⾮法,到宋代时被废除。

2.太牢:即古代帝王祭祀社稷时,⽜、⽺、⾗(shǐ,猪)三牲全备为“太牢”。

古代祭祀所⽤牺牲(古代祭典⽤的猪、⽜、⽺等),⾏祭前需先饲养于牢,故“牢”本为养牲畜的圈,在这⾥指祭祀⽤的牲畜;⼜根据牺牲搭配的种类不同⽽有太牢、少牢之分。

高中语文选修中册必背古诗文

高中语文选修中册必背古诗文

高中语文选修中册必背古诗文
高中语文选修中册的必背古诗文包括但不限于以下内容,这里以人教版高中语文(必修五)的目录为例:
必修五要求背诵的文言文有《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《逍遥游》和《陈情表》。

其中,《归去来兮辞》和《滕王阁序》要求全篇背诵,《逍遥游》要求背诵全文以及掌握一些重点句子,如“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力”、“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪”等,《陈情表》要求背诵全文和一些重点句子,如“伏愿陛下矜悯愚诚,听臣微志”等。

此外,高中语文选修中册还有一些古诗需要背诵,如《长恨歌》、《蜀道难》、《春江花月夜》和《将进酒》等。

需要注意的是,不同版本的教材可能会有不同的要求和安排,因此具体要求背诵的篇目和内容可能会有所不同。

为了确保准确性,建议您查阅您所使用的教材版本。

高中语文选修:古代诗歌散文鉴赏(必背古诗文)

高中语文选修:古代诗歌散文鉴赏(必背古诗文)

湘夫人(屈原)帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。

鸟何萃兮苹中,罾何为兮木上?沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。

荒忽兮远望,观流水兮潺湲。

麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨。

闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。

筑室兮水中,葺之兮荷盖。

荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂。

桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房。

罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张。

白玉兮为镇,疏石兰兮为芳。

芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。

合百草兮实庭,建芳馨兮庑门。

九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。

捐余袂兮江中,遗余褋兮澧浦。

搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。

时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。

拟行路难(其四)鲍照泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感?吞声踯躅(zhízhú)不敢言。

蜀相(杜甫)丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

书愤(陆游)早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!夜归鹿门歌(孟浩然)山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

梦游天姥(mǔ)吟留别(李白)海客谈瀛(yíng)洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横(5),势拔五岳掩赤城。

天台(tāi)一万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

湖月照我影,送我至剡(shàn)溪。

谢公宿(sù)处今尚在,渌(lù)水荡漾清猿啼。

脚著(zhuó)谢公屐(jī),身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷(yǐn)岩泉,栗深林兮惊层巅。

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高中语文选修古代诗歌
散文鉴赏必背古诗文 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
湘夫人(屈原)
帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。

鸟何萃兮苹中,罾何为兮木上
沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。

荒忽兮远望,观流水兮潺湲。

麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨。

闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。

筑室兮水中,葺之兮荷盖。

荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂。

桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房。

罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张。

白玉兮为镇,疏石兰兮为芳。

芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。

合百草兮实庭,建芳馨兮庑门。

九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。

捐余袂兮江中,遗余褋兮澧浦。

搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。

时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。

拟行路难(其四)鲍照
泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感?吞声踯躅(zhízhú)不敢言。

蜀相(杜甫)
丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

书愤(陆游)
早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪渡,秋风。

空自许,镜中衰鬓已先斑。

一表真名世,千载谁堪伯仲间!
夜归鹿门歌(孟浩然)
山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

梦游天姥(mǔ)吟留别(李白)
海客谈瀛(yíng)洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横(5),势拔五岳掩赤
城。

天台(tāi)一万八千丈,对此欲
倒东南倾。

我欲因之梦吴越,飞度镜湖月。

湖月照我影,送我至剡(shàn)溪。

宿(sù)处今尚在,渌(lù)水荡漾清猿啼。

脚着(zhuó)(jī),身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷(yǐn)岩泉,栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨
(yù),水澹澹兮生烟。

列缺霹雳,丘峦崩摧。

洞天石扉,訇(hōng)然中开。

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾(luán)回车,仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动,恍(huǎng)惊起
而长嗟(jiē)。

惟觉(jué)时之枕
席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑(qí)访名山。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
登岳阳楼 (杜甫)
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼(chè),乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎(róng)马关山北,凭轩涕泗流。

菩萨蛮(其二)韦庄
人人尽说,游人只合江南老。


水碧于天,画船听雨眠。

垆边人似月,皓腕凝霜雪。

未老莫还乡,还乡须断肠。

旅夜书怀(杜甫)
细草微风岸,危樯独夜舟。

星垂平野阔,月涌大江流。

名岂文章着,官应(yīng)老病
休。

飘飘何所似,天地一沙鸥。

扬州慢(姜夔)
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。

过春风十里,尽荠麦青青。

自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。

渐黄昏,清角吹寒,都在空城。

杜郎俊赏,算而今重到须惊。

纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。

二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。

念桥边红药,年年知为谁生?
将(qiāng)进酒(李白)
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽(zūn)空对月。

,千金散尽还(huán)复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑(cén)夫子,丹丘生,将进酒,
杯莫停。

与君歌一曲,请君为我侧耳听。

钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵,但愿长
醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

昔时宴平乐(lè),斗(dǒu)酒十千恣(zì)欢谑(xuè)。

主人何为言
少钱,径须沽(gū)取对君酌(zhuó)。

、千金裘(qiú),呼儿将出换美酒,与尔
同销万古愁。

阁夜(杜甫)
岁暮阴阳催短景(yǐng),
天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮,
三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐,
夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土,
人事音书漫寂寥。

李凭箜篌引(李贺)
丝桐张高秋,空山凝云颓不流。

,李凭弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫,泣露香兰笑。

十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。

炼石补天处,逗秋雨。

梦入神山教神妪(yù),瘦蛟舞。

不眠倚桂树,露脚斜飞湿。

虞美人(李煜)
春花秋月何时了往事知多少。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

苏幕遮(周邦彦)
燎沈香,消溽暑。

鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。

叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

故乡遥,何日去家住吴门,久作长安旅。

五月渔郎相忆否
小辑轻舟,梦入芙蓉浦。

菩萨蛮(温庭筠)
小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。

懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。

照花前后镜,花面交相映。

新帖绣罗襦(rǘ),双双金鹧鸪。

阿房宫赋(杜牧)
毕,四海一,兀,阿房出。

三百余里,隔离天日。

骊(Lí)山北构而西折,直走。

二川溶
溶,流入宫墙。

五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。

盘盘焉,(qūn)焉,蜂房水
涡,矗(chù)不知其几千万落。

长桥
卧波,未云何龙复道行空,不霁(jì)何虹高低冥迷,不知西东。

歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔(pín)(yìng)(qiáng),王子皇孙,辞楼下殿,辇(niǎn)来于秦,朝歌夜弦(xián),为秦宫人。

明星荧(yíng)荧(yíng),开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟(huán)也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。

雷霆乍惊,宫车过也;辘辘(lù)远听,杳
(yǎo)不知其所之也。

一肌一容,尽
态极妍,缦立远视,而望幸焉。

有不见者,三十六年。

燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽(piāo)掠其人,倚叠如山。

一旦不能有,输来其间。

铛(chēng)玉石,金块珠砾,
弃掷逦(lǐ)迤(yǐ),秦人视之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。

秦爱纷奢,人亦念其家。

奈何取之尽锱(zī)铢(zhū),用之如泥沙?使负
栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽(chuán),多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾(yǔ)之粟(sù)粒;瓦缝参差(cēn cī ),多于周身之帛缕;
直栏横槛(jiàn),多于九土之城郭;管弦呕哑(ōuyā),多于市人之言语。

使天下之人,不敢言而敢怒。

独夫之心,日益骄固。

戍(shù)卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。

族秦者,秦也,非天下也。

嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

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