英语句子成分讲 宾语从句讲解
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习英语句子就像一座建筑，句子成分是构成这座建筑的各种材料，而句子结构则是建筑的框架。
理解句子成分和结构对于我们正确理解和运用英语至关重要。
接下来，让我们一起深入探讨。
一、英语句子成分1、主语主语是句子所描述的主体，通常是某人、某事或某物。
它是句子的核心，决定了句子要说的是谁或什么。
比如，“The dog is cute” （这只狗很可爱。
）中，“The dog”就是主语。
2、谓语谓语表示主语的动作或状态。
它通常由动词构成。
例如，“She sings beautifully” （她唱歌很好听。
）中的“sings”就是谓语。
3、宾语宾语是动作的对象，通常是接受动作的人或物。
比如，“He bought a book” （他买了一本书。
）中的“a book”就是宾语。
4、表语表语用于说明主语的特征、状态、身份等。
常见的系动词有 be （am/is/are）、seem、look 等，其后的成分就是表语。
例如，“She is happy” （她很开心。
）中的“happy”就是表语。
5、定语定语用来修饰、限定名词或代词。
它可以是形容词、名词、代词、数词、介词短语等。
例如，“The red car is mine” （那辆红色的车是我的。
）中的“red”就是定语。
6、状语状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、方式、程度等。
比如，“He runs fast” （他跑得很快。
）中的“fast”就是状语。
7、补语补语用于补充说明宾语或主语的情况。
例如，“We made him our monitor” （我们选他当班长。
）中的“our monitor”就是宾语补足语。
二、英语句子结构1、简单句简单句只有一个主谓结构，是最基本的句子类型。
例如，“I love you” （我爱你。
）2、并列句并列句由两个或两个以上的简单句通过并列连词（and, but, or 等）连接而成。
宾语从句知识点经典
宾语从句知识点经典
宾语从句是一个句子中作为宾语的从句。
它在语法上充当动词的宾语，充当的是名词的功能。
下面是关于宾语从句的一些知识点：
1.引导宾语从句的连词：
- 连词that：常用于陈述句中，通常可以省略。
- 连词if/whether：用于选择疑问句，表示“是否”，常用于不定式、动词不定式、形容词和副词后面。
- 连词连接代词：who, whom, whose, which, what等，引导人称代
词和疑问代词的宾语从句。
2.宾语从句的时态与语序：
-当主句是现在时，宾语从句中的时态随带动词的时态变化。
-动词的直接引语引导的宾语从句中，如果是陈述句时，则没有引号，不变时态。
-当宾语从句的主语是第三人称时，谓语动词用单数形式。
3.宾语从句的位置：
-宾语从句可以放在及物动词的后面，或者介词后面。
4.特殊的宾语从句：
-宾语从句可以是由动词不定式、动名词或从句充当动词的宾语。
-表示目的、愿望、怀疑、害怕、要求等意义的动词后面常跟不定式
宾语从句。
总的来说，宾语从句是句子中作为宾语的从句，它可以由that,
if/whether, 连接代词等引导，根据主句的时态变化，可以放在动词或介词的后面。
九年级宾语从句讲解及练习
九年级宾语从句讲解及练习宾语从句是英语复合句中非常重要的一种从句，用一个句子做另一个句子的宾语。
它可以做介词或及物动词的宾语。
下面从三个方面总结归纳宾语从句。
一、引导词A.由that引导的陈述句性的宾语从句，在很多动词如say。
think。
wish。
hope。
see。
believe。
agree。
expect。
hear。
XXX等动词后。
that只起连接作用，在从句中不做句子的成分，也无词汇意义，在口语中常被省略，但在大多数情况下还是以不省为好，特别是在笔语中。
例如：I told him that he was wrong.在think。
believe。
suppose。
expect等动词引起的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。
例如：I don’t think you are right。
(我认为你做的不对)在许多带有复合宾语的句子中，that引导的宾语从句经常移到句子的后面，而用it做形式宾语。
例如：We think it wrong that he told a lie to XXX(我认为他向每一个人撒谎是错误的)B.由连词if、whether引导的表示“是否…”的宾语从句。
XXX和if可以替换。
例如：I don’t know if/whether he will come tomorrow。
The teacher asked if/whether we had finished XXX.注意：1.在介词后面的宾语从句中不用if引导。
例如：Everything depends on whether we have XXX.2.宾语从句中有or not时不用if引导。
例如：I don’t know whether the movie star will come or not.3.和不定式连用作宾语时不用if引导。
例如：Whether to go there or not hasn’t been decided.C.由wh-引导的宾语从句。
英语句子成分及从句简单讲解
初中英语基本语法句子的成分：主语谓语宾语表语宾补（宾语补足语）状语定语同位语主语：一般在句子的开头例如：He is a teacher.谓语：即是句子的动词例如：What are you doing now?宾语：动词后的名词或非谓语短语例如：He likes eating apples.表语：系动词后的名词或短语例如：He is a teacher.同位语：放在名词后，与前面的名词具有同等地位，叫同位语。
例如：This helps us students much.. students 作的是us 的同位语注意：要区分好宾语和表语——1）宾语在实意动词（有实在意义的词）之后；而表语在系动词之后：系动词有：一是：be (am is are was were)一觉：feel二好像：appear seem三保持：keep stay remain起来四个：taste（尝起来） smell（闻起来） sound（听起来） look（看起来）变五个：get grow turn become go系动词以外的词，除特殊讲解外的均为实意动词注：除了“一是”以外的词均可作实意动词2）非谓语：即不是谓语。
分为不定式动名词过去分词（详情参见不规则动词表）3）短语即是所说的词组宾补（作为了解）：在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等例如： I heard Jean singing this morning.句子中的Jean显然是宾语。
但是主语I听到的并不是Jean，而是Jean singing。
singing 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。
句子中的singing是现在分词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解[整理版]
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英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解[整理版]主语从句即一个句子作主语如:what he said is true. what he said是一个句子具备最短的句子所应有的主语(he)和谓语动词(said)。
又应有what引导词所以做从句，又Is 是大句子中的谓语动词，在主句中，所以其前的成分为主语，主语是一个句子，叫做主语从句。
宾语从句和主语从句同理，事不过宾语从句是在谓语动词后的句子，谓语后的成分是宾语。
如: He said that the girl is beautiful. that the girl is beautiful为宾语从句，做动词said后的宾语。
表语从句依然如此，只是动词为系动词或感官动词，动词后为表语从句。
如:He is who I am looking for. who I am looking for. 为表语从句，做系动词is的表语。
前几种句子均为名词性从句，引导词指人用who whose whom,指物用which，what。
其中which有范围 what没范围。
连接副词有:when where why how四种。
如:I don't know where he is going.(宾从)定语从句为形容词性从句，即一个句子像一个形容词，修饰一个名词或代词，而被修饰的词在句子前面，叫做先行词。
如:The girl who wears a red coat is my classmate. 其中who wears a red coat 是定语从句，修饰the girl, 所以the girl为先行词，主句为The girl is my classmate。
定语从句引导词指人和名词性从句相同，who whose whom;指物只用which，没有what;that 即指人又指物。
关系副词没有how 即 when,where,why.如: The year when I arrived there is 2000. (when I arrived there为从句)状语从句考点比较简单，记住他引导词的意思就行了，如时间是when while 等，地点是where wherever,原因是why 结果because等就可以了英语主谓宾表定状补成分精简讲解一(主语:主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
初中宾语从句的讲解与运用
初中宾语从句的讲解与运用
宾语从句是一个句子作为主句的宾语。
它通常用来回答“我认为...
是什么”的问题。
宾语从句通常有以下几个特点：
1. 以连接词引导，常见的连接词有 that, whether, if, what, where, when, who, whom, whose, why, how等。
2.宾语从句的时态、语气和主句没有关系，主句是什么时态就用什么
时态，主句是陈述句就用陈述句，主句是疑问句就用疑问句。
3. 宾语从句可以出现在及物动词（如believe, think, know等）、
介词（如for, after, before等）后面，或者直接作为主句的宾语。
下面是一些常见的宾语从句的运用：
1.陈述句宾语从句：
- I think (that) he is a good student.（我认为他是个好学生。
）- She told me (that) the movie was interesting.（她告诉我电
影很有意思。
）
2.一般疑问句宾语从句：
- Do you know if it will rain tomorrow?（你知道明天是否会下
雨吗？）
- Can you tell me where the nearest post office is?（你能告
诉我最近的邮局在哪吗？）
3.特殊疑问句宾语从句：
4. 以if或whether引导的宾语从句：
- He asked if/whether I had finished my homework.（他问我是否完成了作业。
）。
英语句子成分和英语句子结构讲解
一、英语句子成分和英语句子结构讲解：（一）句子成分1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
The sun rises in the east.（名词）He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）找出下列句中的主语：Jane is good at playing the piano.（名词）She went out in a hurry.（代词）Four plus four is eight.（数词）To see is to believe.（不定式）Smoking is bad for health.（动名词）The young should respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子）谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语：由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。
）：1. We love China.2. We have finished reading this book.3. He can speak English.4. She seems tired.3.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
英语句子成分讲+宾语从句讲解
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）We study hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
英语句子结构详细讲解
英语句子结构详细讲解一．句子成分分析1．主语（subject）句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词，代词，数词，不定式，动名词，从句担任,常置于句首。
（名词）（主格代词）（数词）（不定式）（动名词）（主语从句）2. 谓语（predicate）对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.（动词）（动词短语）(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成（情态动词+动词原形）She （助动词do+动词原形）（助动词has+动词原形）补充：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
最常用的助动词有：be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)②由系动词加表语构成（即主系表结构）（状态系动词be+表语）（表象系动词look+表语）补充：系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。
有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1．状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2．持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
完整版)初中英语宾语从句讲解
完整版)初中英语宾语从句讲解宾语从句是复合句中充当宾语的从句。
根据引导词的不同，宾语从句可分为三种：以从属连词that引导的宾语从句、以从属连词whether或if引导的宾语从句、以连接代词或连接副词引导的宾语从句。
1、that引导的宾语从句从属连词that无实际意义，大多由XXX充当。
在口语和非正式文体中，that可以省略。
例如：I’m XXX I have lost your book.We’re all pleased that we have once XXX.Do you think (that) it will rain?We know (that) we should study hard.2、whether或if引导的宾语从句XXX引导的从句可视为直接引语为一般疑问句转变为间接引语而成，其语序由原来的倒装语序变成陈述语序，从句前加上连词whether或if。
通常，whether/if引导动词后的宾语从句时可通用。
例如：I don’t know whether/if he’ll arrive in time.I am XXX.I asked him whether/if he had finished all XXX但是，有些情况只能用whether而不能用if，例如：引导介词的宾语从句时：I’m thinking of whether we should go shopping。
I’m not interested in whether she’ll be invited.与or not直接连用时：I can’t say whether or not he will come on time。
I don’t know whether or not t hey will come to help us.I am wondering whether we should admit that we have lostthis game.I don't care whether or not they will participate in the Winter Camp.An object clause XXX such as what。
九年级英语宾语从句讲解
九年级英语宾语从句讲解一、宾语从句的概念。
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
例如：1. I think (that) you are right.（动词think后的宾语从句）2. He is interested in what I said.（介词in后的宾语从句）3. I'm sure that he will come.（形容词sure后的宾语从句）二、宾语从句的引导词。
1. that引导的宾语从句。
- that在句中无词义，不充当句子成分，在口语和非正式文体中常省略。
例如：- I believe (that) he is a good student.- 当主句的谓语动词是think, believe, suppose, expect等表示“认为、相信、猜想”等意义时，如果宾语从句是否定形式，要将否定转移到主句中。
例如：- I don't think he is right.（而不是I think he isn't right.）2. if和whether引导的宾语从句。
- if和whether都有“是否”的意思，在句中不充当句子成分。
一般情况下，两者可以互换使用。
例如：- I don't know if/whether he will come tomorrow.- 但在下列情况下，只能用whether：- 在介词后面。
例如：- I'm thinking about whether we should go fishing.- 与or not连用时。
例如：- I don't know whether he will come or not.- 在不定式前。
例如：- I haven't decided whether to go there.3. 连接代词引导的宾语从句。
句子成分宾语从句
句子成分宾语从句句子成分宾语从句是英语语法中一种重要的结构，用于表达一个句子作为另一个句子的宾语。
宾语从句常常出现在主句的及物动词、介词或形容词后面，起到进一步补充说明或解释主句的作用。
本文将详细讨论宾语从句的特点、用法以及一些常见的例子。
一、宾语从句的特点1. 定义：宾语从句是一个完整的句子，用于作为另一个句子的宾语。
2. 位置：宾语从句通常出现在及物动词、介词或形容词后面，作为主句的组成部分。
3. 引导词：宾语从句通常由连接词引导，常见的连接词有that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。
4. 语序：宾语从句和主句有相对独立的语序，宾语从句的语序可以是陈述句、疑问句或祈使句。
二、宾语从句的用法宾语从句常常用于以下场景：1. 动词的宾语：当某个动词需要接宾语时，可以使用宾语从句来表示具体的宾语内容。
例句1：He believes that education is the key to success.翻译：他相信教育是成功的关键。
2. 形容词的宾语：某些形容词后需要接宾语，此时宾语从句可以充当形容词的宾语，进一步完善句子的表达。
例句2：I am glad that you came to visit me.翻译：我很高兴你来看我。
3. 介词的宾语：有些介词需要接宾语，而宾语从句可以作为介词的宾语，更清晰地表达句子的意思。
例句3：She is good at what she does.翻译：她擅长自己所做的事情。
三、常见的宾语从句例子1. That引导的宾语从句例句4：He said that he would come to the party.翻译：他说他会来参加派对。
2. Whether/If引导的宾语从句例句5：I don't know whether/if he is coming or not.翻译：我不知道他是否会来。
宾语从句的英语
宾语从句的英语一、宾语从句的定义：宾语从句（OBJECT CLAUSE）是名词性从句的一种。
在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
二.构成：关联词+简单句三.宾语从句的三种基本形式：1.从属连词that引导that无词义，不充当句子成分，可省略。
如：He told me (that) he was ill.他告诉我他生病了。
注意：以下情况that不能省略①主句的谓语动词连接多个宾语从句时，第一个that可以省略，而其他的that不能省略。
如：I think (that) it will be sunny tomorrow and that we will go shopping.我认为明天是晴天，我们将去购物。
②that 引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。
如：I know nothing about her except that she is a teacher.我对她一无所知，只知道她是个老师。
③that引导的宾语从句和主句的谓语动词之间有插入语时，that不能省略。
如：I remembered, first of all, that I lost my USB.我记起来了，尤其重要的是，我弄丢了优盘。
④that 从句位于句首时，that不可省略。
如：That he ever did such a thing I simply don't believe.我简直不相信他做了这样的事。
⑤当宾语从句的主语是his, that或有his和that修饰时。
2.从属连词if/whether引导一般情况下可以相互替换，在口语中多用if，不充当句子成分，有具体的含义“是否”。
如：I don't know if you can help me.我不知道你能否帮助我。
I doubt whether he will get there on time.我怀疑他能否准时到那儿。
英语语法讲解之宾语从句
英语宾语从句讲解宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语，或位于间接宾语之后。
在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。
它在句中可以充当及物动词、介词或形容词的并与。
宾语从句的三大考点即：引导词、时态和语序。
一、宾语从句的引导词1.that 引导的宾语从句当宾语从句是陈述句时，用连接词that 引导，that 在口语、非正式文体中常被省略。
He says(that) he has been to Shanghai twice.他说他去过上海两次。
She said (that) she went to the park last week.她说她上周去公园了。
2. 特殊疑问词引导的宾语从句当宾语从句是特殊疑问句时，特殊疑问词就是引导词。
特殊疑问词引导的宾语从句疑问词不可省略。
Could you please tell me where we will have a meeting?你能告诉我们将在哪儿开会吗？I wondered what I should do next.我想知道下一步该做什么。
3. if 或whether 引导的宾语从句（1）当宾语从句由一般疑问句变来时，要用if 或whether 引导，意为“是否”。
If 和whether只起到连接作用，不充当句子成分，一般情况下可互换，但if 常用于口语中，whether 常用于正式文体中。
I want to know if /whether he is waiting for me.我想知道他是否在等我。
Could you tell me if /whether you have been to Australia? 你能告诉我你是否去过澳大利亚吗？（2）下列情况下一般只能用whether：①与or not 连用时I don’t know whether he likes the movie or not. 我不知道他喜不喜欢这部电影。
英语句子成分及从句简单讲解
英语句子成分及从句简单讲解初中英语基本语法句子的成分：主语谓语宾语表语宾补（宾语补足语）状语定语同位语主语：一般在句子的开头例如：He is a teacher.谓语：即是句子的动词例如：What are you doing now?宾语：动词后的名词或非谓语短语例如：He likes eating apples.表语：系动词后的名词或短语例如：He is a teacher.同位语：放在名词后，与前面的名词具有同等地位，叫同位语。
例如：This helps us students much.. students 作的是us 的同位语注意：要区分好宾语和表语——1）宾语在实意动词（有实在意义的词）之后；而表语在系动词之后：系动词有：一是：be (am is are was were)一觉：feel二好像：appear seem三保持：keep stay remain起来四个：taste（尝起来）smell（闻起来）sound（听起来）look（看起来）变五个：get grow turn become go系动词以外的词，除特殊讲解外的均为实意动词注：除了“一是”以外的词均可作实意动词2）非谓语：即不是谓语。
分为不定式动名词过去分词（详情参见不规则动词表）3）短语即是所说的词组宾补（作为了解）：在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等例如：I heard Jean singing this morning.句子中的Jean显然是宾语。
但是主语I听到的并不是Jean，而是Jean singing。
singing 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。
句子中的singing是现在分词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
高中英语宾语从句知识点总结
高中英语宾语从句知识点总结高中英语宾语从句知识点总结一、定义：宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。
二、结构：主语+谓语+连接词+从句。
三、连接词：1. 从属连词：that (无任何意思，在句中不做成分，口语中常可以省略)2. 连接代词：what, who, whom, whose, which (做从句中主语、宾语、或者定语，指物)。
3. 连接副词：where, when, how, why (做从句中的状语)。
四、注意事项：1. 宾语从句的语序必须是陈述句语序。
2. 引导词有：that (在陈述句中无任何意思，在句中不做成分，口语中常可以省略)，if/whether (是否)，特殊疑问词 (做从句中主语、宾语、或者定语，指物)，特殊疑问副词 (做从句中的状语)。
3. 有时态上的变化。
语序：无论前面主句动词是什么形式，从句的语序都要变成陈述语序。
五、例子：1. He asks (that) I should go there. (前面的从句为陈述语序，如果前面从句的主语为I时，I只用于全句，如 that 的作用是为了表明语气是否婉转）2. He is considering whether he can find out whose tools they are。
（做“是否”解时引导宾语从句，例如： Can the answer be true? ）3. I know where he lives. (where引导的宾语从句在复合句中作地点状语)4. He prefers music that is soft and light. (that在宾语从句中引导限定性定语从句。
去掉the images 后） (那样的，修饰后面的名词music)5. You don’t look well. I am afraid that you caught a bad cold. (that 在宾语从句中引导结果状语从句。
英语句子成分-宾语讲解 什么是宾语？_句子成分 英语语法.doc
英语句子成分－宾语讲解什么是宾语？_句子成分句子中，表示谓语动词动作对象的成分叫宾语，宾语是动作的承受着。
英语中，及物动词（或相当于及物动词的短语动词）、介词后须带宾语，少数形容词后也可以带宾语。
可以担任宾语的有：名词、代词、数词、动词不定式（短语）、动名词、名词化的形容词以及从句（宾语从句）等。
（1）、名词I am reading a book. 名词作动词read的宾语。
）I’m going to Beijing with my father. (名词作介词with的宾语。
)We couldn’t finish the work without his help. (同上)In the past, many parents couldn’t afford education for their children.（2）、代词Yesterday, Tom’ mother looked after him at home.(代词宾格him作短语动词look after的宾语。
)Please look it up in the dictionary. (代词宾格it 作短语动词look up 的宾语)I have something to tell you.（不定代词短语作动词have的宾语）What would you like? (疑问代词作动词like的宾语。
)Yesterday my father bought me a new bike. (分别作动词bought的间接宾语和直接宾语)We got lost and couldn’t find each other. (反身代词)（3）、数词Give me three, please! (数词作直接宾语。
)（4）、动词不定式(短语)Ｉlike to play basketball. (作动词的宾语。
)Glad to meet you. (作形容词的宾语。
中考英语宾语从句 定语从句和状语从句知识点总结
一、宾语从句知识点总结在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
学习宾语从句要抓住三要素：引导词、语序和时态。
一、引导词1．从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。
例句：He told us （that）they would help us through the whole work.2．从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。
在whether … or not结构中不能用 if 替换。
例句：I don't know if there will be a bus any more.3. 从句为特殊疑问句，常选择what，when，where，which，who，how等的疑问代词、副词作引导词。
例句：He didn't tell me when we should meet again.二、判断时态情况：1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。
2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。
注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。
例句：He answered that he was listening to me.Father told me that practice makes perfect .三、宾语从句的语序要用陈述句语序陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。
错误：He is wondering when can he finish this difficult job.正确：He is wondering when he can finish this difficult job.注意：宾语从句的否定转移主句的谓语动词是think，believe，imagine，suppose，consider，expect，fancy，guess等，并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句上来，其反义疑问句一般与宾语从句一致。
全新英语语法——宾语从句
全新英语语法—宾语从句用一个句子作宾语，这个句子就是宾语从句。
宾语从句的三大考点是时态、语序和引导词。
15-1 宾语从句的引导词在含有宾语从句的复合句中，主句与从句之间要有一个连接词来引导从句，这个连接词称为宾语从句的引导句。
宾语从句的引导词分三类，一是连接代词that，二是连词if和whether，三是特殊疑问句。
1.that引导的宾语从句宾语从句是陈述句时，用连词that引导。
that在从句中只起引导作用，没有词义，不做句子成分，在口语中常常省略。
如：We believe that he is honest.I suggest that we should go tomorrow,We learnt from his letter that he was in Spain.I didn't know (that) he was LiLei.She said that she would come to the meeting.I promise you (that) I will be there.2. if/whether引导的宾语从句当宾语从句是一般疑问句时，从句要用if或whether引导， if和whether 意为“是否”，在句中不做句子成分，也不能省略。
I asked him if he was busy.I asked him whether he was coming.I don’t know if (whether) he'll arrive in time.I didn’t know whether they liked the place.I wonder if it's large enough.She didn't say if he was still alive.I don't know whether he'll arrive in time.I asked her whether she agreed.[辨析]if和whether的用法区别:if引导宾语从句，意思是“是否”，可与whether互换使用，if往在口语中用得较多,whether 多用于书面语及正式的场合。
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句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）We study hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
（动名词短语作宾语）说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。
介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。
名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。
另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。
说明2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。
宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的直接对象，直接宾语指物，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语指人。
间接宾语一般放在直接宾语之前。
不是所有的及物动词都可以用双宾语。
有的动词可以跟。
如：give, show（给……看），bring, pass, buy等。
如：（1）Our teacher tells us a story.（2）The sun gives us light.间接宾语如果放在直接宾语之后，在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。
间接宾语前加“to”的有：give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise（答应）, refuse（拒绝）等。
间接宾语加“for”的有：make, buy, do, get, play, order（命令）, sing, pay等（1）I give him a book. 改成：（2）He passes me the book.（他将书递给我。
）改成：（3）He writes me a letter. 改成：（4）He will buy me some books. 改成：（5）She is making me a cake. 改成：（四）宾语补足语在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分，称为宾语补足语。
名词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。
宾语和宾语补足语称为复合宾语。
如：They make her happy.（形容词）I see her dance.（不定式）We’ll help you to make the Olympics a success.（名词）Please let him in.（副词）We heard her singing a song.（分词短语）（五）表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
如：I am a teacher.（名词）He is always happy.（形容词）They are on the playground now.（介词短语）It gets cold.（形容词）Be动词（am，is，are, was, were）系动词表保持（keep, stay, remain）表改变（get，become，turn）感官动词（feel，sound，seem/look（看起来），taste（尝起来），smell（闻起来））如：It sounds interesting.（sound为系动词，interesting为表语）We should all remain careful. Remain（为系动词，careful为表语）（六）定语定语是用来修饰名词或代词的。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等。
单个词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前。
如：The black bike is mine.（形容词）What’s your name?（代词）They make paper flowers.（名词）说明1：当定语修饰不定代词：nothing, anything, everything, something等时，定语在不定代词后面。
如：I tell him something interesting.（形容词interesting作不定代词something的后置定语）He has something to do. （to do为不定式作后置定语）说明2：短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
如：The boys in the room are in Class Four. （in the room是介词短语作the boys的后置定语。
）（七）状语修饰动词、形容词、副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
如：He did it carefully.（副词）We often help him.（副词）Her mother goes out to do some shopping on Sunday.（介词短语）When I grow up, I am going to be a teacher.（从句作时间状语）He sits there.（副词地点状语）【简单句的五种基本句型】A. 主语+不及物动词(主谓)如：The sun rises. 太阳升起来。
The car stopped. 小汽车停下来了。
(rise和stop都是不及物动词，因此后边不必加宾语。
)B. 主语+及物动词+宾语(主谓宾)如：I love my country. He helps me. I like action movies. I buy a book.C. 主语+系动词+表语(主系表)如：Her brother is a driver.We feel happy.（feel为系动词，表示感到……）It gets dark.天黑了。
（get为系动词，表示变得）Tom looks ill. Tom看上去病了。
（look为系动词，表示看上去，看起来）D. 主语+及物动词+双宾语（直接宾语、间接宾语）(主谓+直宾+间宾)如：He gives Tom a present.（双宾语）他给汤姆一件礼物。
Mother make a new dress for me.（双宾语）妈妈为我做了一件衣服。
E. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语(主+谓+宾+宾补)如：They call her Mary.（宾补）他们叫她Mary。
We make our classroom clean and tidy.（宾补）我们使我们的教室干净而整齐。
He always makes us laugh.（宾补）他总使我们笑。
二、典型例题,写出划线部分的句子成分。
1. Lily is cleaning the desk now.2. Her garden is the best in our town.3. Liu Ming is thirteen years old.4. I like this book very much.5. The girl on the blue bike is Jane’s sister.6. She didn’t come to my party because she was ill.7. Wang Ping does his homework carefully.8. We will go to the Children’s Palace once a week.9. They are in the classroom.10. It sounds good.11. His name is Paul.12. We always go to school early.三、课后练习(一) 挑出下列句中的宾语① My brother doesn't do his homework.A B C D② People all over the world speak English.A B C D③You must pay good attention to your pronunciation.A B C D④How many new words do you learn ?A B C D⑤Some of the students in the school want to go swimming, how about you?A B C D(二) 挑出下列句中的表语① The old man is feeling very tired.A B C D②Why is he worried about Jim?A B C D③ The leaves have turned yellow.A B C D④Soon They all become interested in the subject.A B C D⑤She is the first to learn about it.A B C D(三) 挑出下列句中的定语① They use Mr. Mrs. with the family name.A B C D② What is your given name?A B C D③On the third lap are Class 1 and Class 3.A B C D。