幼儿手工活之纸浮雕

教学难点
通过课程学习，学生设计制作纸浮雕
教学方法
讲授法 演示法 观察法
第一节
教学准备
教具准备：多媒体课件 教师作品
学具准备：胶水、双面胶、 各色卡纸、底
板纸、铅笔、橡皮 、 剪刀、 尺子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。
第二节
教学过程 花卉制作
用红纸剪出一个圆形
用黄纸剪出一个圆形
用折叠或量角的方法把两个园平均分成若 干等分，在每条平分线上剪下角度相等的 锐角
红花单片成型
圆形黄纸上不用剪花瓣，只做出凹凸型， 粘贴剪开的对折线
把做好的红黄两片花叠放粘贴在一起
剪一绿色一厘米宽的纸条， 对折后打开，沿中线左右再 次对折成花茎
绿卡纸剪出花叶，沿叶脉里外折出纹理
粘贴各部位，作品完成
THANKS! 感谢聆听 请多指点
纸浮雕
纸浮雕。它的起源可以追溯到中国汉 朝纸的发明及16世纪德国对纸的改良 成果。纸浮雕是一种以纸为素材、使 用刀具塑形的工艺。纸浮雕是利用纸 张的能转、折、凸、凹、弯、剪、割、 揉等特性，将纸张裁制成适宜的图形， 再组合成自己所设计的理想图案。由 于事前已将各色组合的纸张，作了适 宜的转、折、弯等动作，制作出来的 图案，会呈现浮雕的立体与层次感觉， 增加美妙的效果。
目录
01
教学目标
03
教学准备
02
教学内容
04
教学过程
知识目标
使学生能了解纸浮雕的基本分类、 艺术特点制作技法。
能力目标
学生能够学会设计制作纸浮雕。
素质目标
培养学生的审美素养，激发学生美术 的兴趣，培养学生发现美，创造美的 能力
教学重点
通过课程的学习使学生了 解纸浮雕的制作方法，培 养学生的动手能力和审美 能力