关爱特殊儿童活动纪实表
关爱留守儿童主题班会记录表
关爱留守儿童主题班会记录表
班会主题：关爱留守儿童
主持人：XXX
日期：XXXX年X月X日
地点：班级教室
参与人员：全体班级同学
班会内容：
1. 主持人开场致辞
主持人向全班同学表示感谢，并简要介绍本次班会的主题和目的：关爱留守儿童。
解释留守儿童的概念，并指出我们身边也有一些留守儿童，我们应该关心关爱他们。
2. 引入话题
主持人通过引入一段关于留守儿童的真实故事或者新闻报道的视频或图片，让同学们对留守儿童的生活现状有更深入的了解。
同时，主持人还可以提出一些问题，鼓励同学们积极参与讨论。
3. 留守儿童的困境
主持人以幻灯片形式呈现留守儿童所面临的困境，如情感空虚、
学习压力大、心理健康问题等。
展示相关数据和图片，让同学们对问题有更直观的认识。
4. 发表观点和感受
主持人邀请同学们发表对留守儿童的观点和感受。
鼓励同学们围绕留守儿童的问题展开讨论，分享自己的看法和体验，并提出一些建议或行动计划来关爱留守儿童。
5. 反思与行动
主持人组织同学们对自己在关爱留守儿童方面所做的或可以做的事情进行反思。
鼓励同学们思考自己能为留守儿童做出的贡献，如定期与留守儿童书信往来、参加志愿者活动、设立捐款箱等。
同时，主持人也可以提醒同学们关注身边的留守儿童，及时提供帮助和关爱。
6. 总结
主持人对本次班会进行总结，强调关爱留守儿童的重要性，鼓励同学们将关怀和行动传递下去。
备注：根据实际情况和班级特点，可以适当调整班会内容和顺序。
关爱特殊群体学生活动记录
关爱特殊群体学生活动记录
龙泉街道石门小学特殊群体学生登记册
龙泉街道石门小学特殊群体学生帮扶措施为了让特殊群体学生愉快地学习、生活，使他们健康快乐地成长，我校积极采取措施，切实加强关爱特殊群体工作。
一、建立特殊群体学生档案制度。
全面调查了解特殊群体学生基本情况，全面掌握学生个人、监护人、家长、临时监护人等具体情况，建立专门的特殊群体学生电子信息档案。
二、开设亲情电话，建立联系卡制度。
通过联系卡，学校定期与家长联系，汇报孩子学习生活情况。
亲情电话则方便特殊群体学生与家长联系，架设了特殊群体学生与家长之间的亲情桥梁。
三、建立结对帮扶制度，实行点对点帮扶。
四、建立心理咨询室。
建立特殊群体学生谈心制度，关心心理健康。
学校要求班主任要与特殊群体学生经常谈心，及时了解他们的所思所想。
加强心理健康教育。
关爱留守儿童活动记录新完整版
飞翔的雄鹰
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
5月29日
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰
二、围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一只则不能你愿意向那只小鹰学习什么学生思考说一说自己的观点。不敢飞的小鹰是怎样想的我们应该对他说什么
三、做计划
讨论怎样克服困难？
讲一讲老人的需求主要是哪些根据老人的年龄状况，考虑老人需要哪些帮助
活动效果
学生懂得了尊老爱老。
永安小学关爱留守儿童关爱室活动记录表
活动内容
勤奋、刻苦
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
11月6日
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：勤奋、刻苦
二、向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦学习成材的故事。
说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事?
活动效果
学生说出自己的烦心事，找到了快乐！
永安小学关爱留守儿童关爱室活动记录表
活动内容
中秋与重阳
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
10月17日
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：中秋与重阳
二、让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。
三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一天人们都在做什么？
四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？
一、宣布本次活动主题; 我为学校做名片
二、1.名片有什么作用？
2.交流自己带来的名片看看名片上介绍了什么？
3.同学们愿意为学校制作名片吗？
三、找出学校的特点
1.观察比较
总结学校的特点
四、制作名片
关爱留守儿童记录表
2016-2017学年三年级（1）班学生梁永才班主任肖琼烨
关爱留守儿童主要事迹
一、落后的原因
学习态度差，上课不想听课，有时还公开在底下玩玩具或睡觉，课后作业字迹潦草，一般是抄来的，但有时不抄，经常不做作业。劳动积极性低，经常不参加集体劳动。
二、关爱措施
1、利用其
2016-2017学年 一年级（1）班学生石伟林班主任颜亚志
关爱留守儿童主要事迹
一、落后的原因
1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭，张口即来。
2.上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。
3.不遵守纪律。
二、在校表现
1.学习没兴趣，基础又不好，成绩太差跟不上。
2.同学看不起，老师光批评，家长老埋怨。
关爱留守儿童记录表
5.让他们担任班里的一些职务，给他们一些担子和责任。
四、效果
积极多了也开朗了，特别是学习成绩进步了，家长也反映在家听话多了，不顶撞了。纪律上也能自己约束自己，跟老师也亲近了。
关爱留守儿童记录表
2016-2017学年 二年级（1）班学生李淑娟班主任邵周亿
关爱留守儿童主要事迹
一、落后的原因在校表现
1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。
2、根据他的表现，认真做好分析， 寻找适当时机给予教育。
3、发现他有了进步就肯定他学习上的进步，然后还赞扬他对于学习的态度有所转变。
三、效果
在各方面有了很大的进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习态度、学习习惯等都有了很大的进步，与同学、老师的关系也融洽了许多，整个人的精神面貌也有了很大的改观。
2.下课追逐打闹，喜欢拳打脚踢。
作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。
晓霞特殊学生关爱记录表
基本上可以顺利解决问题，增强了学习语文的信心
解决了本单元中的问题，提高了学习成绩
曹妃甸三中特殊学生关爱记录表
学生姓名
杨浩宇
教师姓名
杨晓霞
学生情况及
日常表现
该生基础不好，新授知识接受慢，学习目的不明确，课上注意力不集中，遇到困难就退缩，成绩较差。
关Hale Waihona Puke 爱过程先谈话形式进行，针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。
找适当水平的题，增强学生信心，让学生有决心继续学好数学。
帮助学生提高学习能力，讲解困难问题。
关爱留守儿童活动记录_模板
关爱留守儿童活动记录_模板关爱留守儿童活动记录（一）活动内容：我们的好故事活动地点：留守儿童之家活动时间：**9月14日活动过程：一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。
当我有了进步活或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。
四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！关爱留守儿童活动记录（二）活动内容：为留守儿童捐建“爱心书屋”活动地点：留守儿童之家活动时间：**10月14日活动过程：全校内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。
踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。
由团委组织并将倡议发出后，全校广大师生积极参与、行动迅速，已经捐送各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。
关爱留守儿童活动记录（三）活动内容：为留守儿童送温暖活动活动地点：守儿童之家活动时间：**5月16日活动过程：在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。
近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党、少先队也积极参加。
在活动中各班贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红等接受了书包、钢笔等礼物。
本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。
活动效果本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱。
安江小学教育教学工作总结本学期在区教育局的领导和关心下，我校坚持以人为本，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、不断进取，以科学发展观为统领，以打造千金品牌教育为着力点，深化课程改革，强化教育管理，提高教育质量，继续不断努力办好群众满意、社会美誉、学生喜爱、内涵发展的学校，在“双高”迎检再上新台阶的努力中各项工作取得一定成绩。
关爱留守儿童精彩活动记录簿(10-13年度)
动
过
程
一、宣布本次活动主题：中秋与重阳
二、主持人：
让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。
三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一天人们都在做什么？
四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？
讲一讲老人的需求主要是哪些？根据老人的年龄状况，考虑老人需要哪些帮助？
活动效果
学生懂得了尊老爱老。
黄冈市汪家墩小学关爱留守儿童
2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。
3、组织学生进行游戏。
4、向学生阐述这个游戏的作用。
学生活动：
1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。
2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。
3、积极参与游戏，体验快速起动。
4、认真了解这个游戏对短跑的作用。
三、做计划
讨论怎样克服困难？
鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划努力。
活动效果
学生制定了计划有了战胜困难的信心。
黄冈市汪家墩小学关爱留守儿童
活动记录表
活动内容
做个快乐鸟
活动地点
留守儿童之家
活动时间
2012年9月3日
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：做个快乐鸟
二、主持人：
1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快乐生活的资料。
三、今天老师就把送给“勤奋、刻苦”这四个字送给同学们。希望同学们学习他们的优秀品质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成才，长大后为国家多做贡献。
活动效果
初步认识到勤奋刻苦对学习成长的重要性。
黄冈市汪家墩小学关爱留守儿童
活动记录表
活动内容
为留守儿童捐建“爱心书屋”
活动地点
留守儿童之家
活动时间
一年一实验小学各班留守儿童活动记录表 - 副本
活动内容
日常时间关爱留守儿童活动
主持人
班主任
活动时间
2016.4.
活动地点
班级
参加人员
班主任、吕庆一、黄雨萌
活动过程
一年一班的课间和留守儿童黄雨萌玩耍。
活动效果
学生们深深的感受到了集体的温暖。
实验小学一年一班留守儿童活动记录表
活动内容
迎六一，关爱留守儿童活动
主持人
班主任
王越一和黄雨萌两名同学一起研讨问题。
活动效果
学生们深深的感受到了同学的友ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
实验小学一年一班留守儿童活动记录表
活动内容
迎六一，关爱留守儿童活动
主持人
班主任
活动时间
2016.6.
活动地点
班级
参加人员
班主任、全体同学
活动过程
吕庆一同学是留守儿童，父母都在外地打工，和奶奶生活。她很懂事，同学们在向她献爱心。
活动效果
吕庆一变得开朗乐观了。
活动时间
2016.6.
活动地点
班级
参加人员
班主任、全体同学
活动过程
六一儿童节要到了，全班同学送给留守儿童吕庆一学习用品。
活动效果
学生们深深的感受到了同学的友爱。
实验小学一年一班留守儿童活动记录表
活动内容
迎六一，关爱留守儿童活动
主持人
班主任
活动时间
2016.5.
活动地点
班级
参加人员
王越一、黄雨萌
活动过程
小班特殊儿童关爱记录表内容
小班特殊儿童关爱记录表内容
小班学生姓名：
XXX
特征表现：
儿童多动症
具体特征：
注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动等，情绪易冲动及注意力缺陷。
日常行为表现：
经常莫名其妙和其他同学冲突，甚至动手打人。
上课基本上无法专心，要么就在座位上做各种小动作，要么就突然一声不吭的跑出教室。
乐乐偶尔还会做一些危险动作，爬到窗台上玩。
家访情况及原因：
经过与家长的沟通，小孩多动症出现可能是由于大脑损伤、环境因素、缺少微量元素等所造成的，其中环境因素对小孩的成长是存在很大影响的，家庭环境不太和谐，父母经常吵架。
纠正的方法措施：
最好的教育是以表扬和鼓励为主，仔细耐心的帮助他，对他微小的进步要加以肯定，不时的鼓励会让他对自己充满自信，也会渐渐感
受到老师的关心与爱心，这样会让他慢慢与老师和小朋友接触，也会逐渐知道做任何事都要顾及到周围人，而不会孤僻行事，任自己乱动乱跑，最后在老师的监督下能约束自己的行为。
在教育时最重要的一点就是要多创造与其他小朋友交流合作的
机会，多鼓励他去自由的交谈，这样他的语言表达能力也会得到提高。
陈家桥学校团委 关爱留守儿童 活动记录表
陈家桥学校关爱留守儿童心理辅导讲座活动记录表
时间：2015 年 6 月23 日地点：陈家桥学校主持人：谢正许
参加人员：中小学全体留守儿童
记录人：谢正许
活动主题：关爱留守儿童，尽老师的一份力
活动背景：
前段时间，在贵州发生了一起四名留守儿童集体喝农药自杀的悲剧，孩子的父母长期不在家，哥哥带着三个弟弟妹妹自杀了。
社会造就了留守儿童，留守儿童的内心是非常脆弱的。
活动目的：
通过我们对学生的思想和心灵的开导，能及时排除学生心理上的障碍。
能为家长分担一些孩子心理上的问题。
活动准备阶段：
1、制作留守儿童统计表格，发给每位班主任。
2、统计全校留守儿童人数，用校团委的专项基金购买送给学生的小礼品。
（文具袋、日记本、笔）
3、制作横幅。
活动实施阶段：
1、通知各班主任，通知各学生到小学部多媒体教室集合。
2、中小学分开坐，是兄弟姐们的坐在一起。
3、各责任人发言（廖新星、谢正许）
活动总结：
作为校团委书记，当看到学校还有如此多的留守儿童时，心里非常不舒服。
当说到父母为什么要出去时，我自己都哽咽了。
父母都不容易，请不要责怪他们。
为了生活，不得已走出去。
在发言中，我看到几位同学在偷偷的擦拭眼泪，也许是哪句话戳到他们的内心。
希望通过这样的活动，能够帮助他们解决生活中的一些问题。
我们也会尽自己最大的努力帮助他们。
关爱留守儿童活动记录表
1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快乐生活的资料。
2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。
3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。
4.同学之间做一做快乐的事情。
三、我们不烦恼
说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地方法记下来互相交流。
活动效果
学生说出自己的烦心事，找到了快乐！
三、找出学校的特点
1.观察比较
总结学校的特点
四、制作名片
五、展示名牌
六、总结拓展
活动效果
学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和自豪！
记录人：李建平
俭边小学留守儿童活动记录表
活动内容
勤奋、刻苦
主持人
李建平
活动时间
2019.11.22
活动地点
留守儿童之家
参加人员
各班班主任及所有留守儿童
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：勤奋、刻苦
俭边小学留守儿童活动记录表
活动内容
讲故事
主持人
李建平
活动时间
2019.3.1
活动地点
留守儿童之家
参加人员
各班班主任及所有留守儿童
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：我们的好故事
二、主持人：
结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。
当我有了进步或取得成绩的时候
当我遇到困难的时候
当我和伙伴有了矛盾的时候
记录人：路宝琴
俭边小学留守儿童活动记录表
活动内容
我为学
校做名片
主持人
寇银辉
活动时间
2019.7.1
活动地点
留守儿童之家
陈瑞雪-宿州市中小学特殊群体关爱记录表
陈瑞雪：嗯。
在卫生院医生诊断是吹凉风了，用凉水洗头导致的，给她打了一针，然后又拿了三天的药。然后又把她送回家交给他奶奶了。
帮 扶 效 果
良好
注：学校各级行政领导、班主任、学科教师及心理辅导教师均可填写此表。
附件1
宿州市中小学特殊群体关爱记录表
学生姓名
陈瑞雪
班级
四年级帮扶教师
庄琳
帮扶时间
2020.12.8
地点
办公室
学生不适表现
头疼
帮扶措施
询问 量体温 带去医院院检查
帮 扶 记 录
老师：陈瑞雪同学，老师看你面色发白 ，没有精神，你是不是很不舒服，到办公室，老师给你量一下体温。
陈瑞雪：好。
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帮扶一名学困生
帮扶记录
单位：
时间：2016年月
党员帮扶学困生记录表
党员姓名
帮扶对象
所在班级
年龄
联系电话
家庭住址
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月
日
年
月
日
年
月
日
年
月
日
关爱留守学生
联系记录
单位：
时间：2016年月
党员关爱留守学生记录表
党员姓名
留守学生姓名
所在班级
年龄
联系电话
家庭住址
时间
地点
联系内容
家长
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