2017历史(岳麓版)第18讲 苏联(俄)社会主义经济体制的建立和改革
第17课苏联的经济改革-岳麓书社版必修二 经济成长历程教案
第17课苏联的经济改革-岳麓书社版必修二经济成长历程教案一. 引言20世纪初,苏联成为了世界上第一个采取社会主义制度,建立起一个以计划经济为基础的国家。
然而,随着时间的推移,苏联经济中出现了诸多问题,使得苏联政府不得不进行改革。
本文将介绍苏联的经济改革,帮助读者深入了解苏联经济成长的历程。
二. 背景苏联成立后,采取了社会主义计划经济制度,政府规划国家的经济发展并通过五年计划来控制经济增长。
但是,在20世纪70年代,苏联经济运转开始陷入困境,生产效率下降、质量下降、生活水平下降等问题开始显现。
三. 经济改革1979年,苏联政府开始进行经济改革,试图解决苏联经济发展中的问题。
改革开始于农业领域,试图通过放开农业生产,引进现代技术和科技,来提高粮食生产的生产率。
但是,这一改革在最初阶段并没有展现出预期效果。
到了1985年,苏联政府的经济改革已经向工业领域推广。
政府开始允许私有企业发展,以提高工业生产效率。
但是,这一改革果与其措施并没有达到预期的成功。
到1989年,苏联政府提出了《纲领草案》,试图通过进一步改革现有的计划经济,鼓励更加自由的市场经济发展。
但是,在苏联的政治体系中,削弱政府的力量本身就是一个难以实现的目标。
四. 改革的失败苏联的经济改革在短期内并没有取得预期成果,主要因为政府在改革过程中无法顺利拥抱市场经济。
政府财政依赖于国有企业,这些企业的效率低下以及官僚主义现象的出现导致了市场经济的发展受到限制。
此外,苏联政府在改革过程中也遭遇到了政治上的挑战。
全球社会主义运动的衰落削弱了苏联利用社会主义意识形态来阻碍资本主义发展的能力。
而且,在1980年代末期,苏联社会和经济结构的根本问题变得更加突出,导致整个苏联政治动荡。
五. 总结苏联的经济改革是一次卓有成效的尝试,但改革的局限性和失败在后来的历史中显得尤为重要。
然而,苏联的经济改革也为世界其他国家提供了一个重要的参考和教训:作为一个政府,必须保持灵活性和开放性,认识到市场经济的价值,并适当地控制和管理企业。
苏联社会主义经济体制的建立与经济改革课件
工业 大中小企业:收归国有 重要企业:仍归国有 中小企业:私人经营
农业
余粮征集制
固定粮食税
商业 取消商品贸易
允许自由贸易
分配 国家集中分配
按劳分配
思考探究
我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以 我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节, 作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
粮食征购粮
根据材料及所学知识说说你对战时共产主义政策的评价.
•
9、我们的市场行为主要的导向因素,第一个是市场需求的导向,第二个是技术进步的导向,第三大导向是竞争对手的行为导向。21.7.2621.7.26Monday, July 26, 2021
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10、市场销售中最重要的字就是“问”。04:08:3504:08:3504:087/26/2021 4:08:35 AM
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发展了马克思主义
4、1921年列宁说:“当正面攀登受到阻碍、不能前进 到山顶时,就要有勇气走一段困难、危险的下山路,去 寻找能够登上山顶的新路线。”当时苏联(俄)“走一段 困难、危险的下山路”的具体做法是 A.普遍实行工业国有化 B.允许国内外私人资本存在
C.实行指令性计划经济 D.完全实行市场经济
预习案点评
苏联社会主义经济建设
知识网络
苏联 社会 主义 建设
社会主义 经济体制 的建立
苏联的经 济改革
战时共产 主义政策
新经济 政策
赫鲁晓 夫改革
勃列日涅 夫改革
斯大林 模式
戈尔巴乔 夫改革
一、战时共产主义政策和新经济政策
• 1、战时共产主义政策(1918—1921年)
• ⑴背景: (1)客观:内外危机; (2)目的:(战时)解决危机,巩固政权。 ——直接目
第18讲 苏联社会主义经济体制的建立及经济改革课件 岳麓版(广东专用)
改革 背景 勃列 日涅 夫上 勃列 台, 日涅 纠正 夫改 苏联 革 当时 的混 乱
内容 (1)农业领域:扩大农 自主权 、 场和农庄的_______ 降低农产品收购计划 指标、提高农产品价 格、放松对个人副业 的限制等政策 (2)工业领域:推行新 经济体制,运用 价值规律 ,扩大企 __________ 业经营自主权
(2012· 广东模拟)20世纪20
年代初,苏俄农民喊出了“打倒列宁
和马肉,恢复沙皇统治和猪肉”的口
号。对此理解正确的是( 战争的灾难 B.苏俄政府随后实行了战时共产主 义政策 )
A .这是因为农民不堪忍受国内革命
C.苏维埃政权遭到了一切苏俄人民的 反对 D.新经济政策的实施改变了这种状况 解析:选D。20世纪20年代,在结束了 国内战争后,苏俄继续实行战时共产 主义政策,引起了农民的不满,才会
集中分配 ,并强制劳动。 需品由国家__________
(3)评价
①最大限度地集中了全国的人力、物
力、财力,保障了军事上的胜利; ②许多措施超出了战时需要的限度,
导致了严重的经济和政治危机。
2.新经济政策 (1)背景 ①国内战争和外国武装干涉基本结束, 苏俄急需恢复发展经济,巩固政权。
②战时共产主义政策的弊端日益显现,
(2)表现 单一 的公有制,包括全民所有 ①实行_____ 高度集中 的 制和集体所有制。②实行_________ 经济管理体制。③实行排斥市场的指 行政手段 管 令性计划经济。④主要以_________ 理经济。 (3)特点:高度集中的政治经济体制和 新型的工业化模式。
社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革复习ppt 岳麓版
(3)评价 a.苏联形成了比较齐全的工业体系,基本上实现了 工业化 。 _______ ①积极 b.1937年,苏联的工业生产总值跃居欧洲第一位, 世界第二位,为日后战胜德国法西斯奠定了物 质基础。 a.超越了苏联生产力的发展水平,阻碍了苏联 ②消极 经济的进一步发展。
b.二战后诞生的社会主义国家大都照搬这种体
斯大林模式 ”。 制,因此被称为“___________
(1)判断:新经济政策取代战时共产主义政策是资本主义经济
的复辟,是历史的倒退。
(× )
(2)选择:利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节, 作为提高生产力的手段、途径和方法”是对哪一政策特点的 概括? A.战时共产主义政策 C.农业集体化 ( ) B.新经济政策 D.社会主义工业化 B
第三单元(1) 社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革
【复习要点】 1.战时共产主义政策和新经济政策。2.“斯
大林模式”。3.从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。 【课标展示】 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的 形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要 性。2.列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中
②农业
自主权 ,降低农产品收购计划指标。 a.扩大农庄_______
b.提高农产品价格,降低对个人副业的限制。
(3)评价 ①积极:前期取得一定成效。 a.没有突破旧体制。 ②局限b.后期趋于保守,改革陷于停滞。 a.与美国军备竞赛,最终导致经济全面滑坡。
3.戈尔巴乔夫改革
①经济全国滑坡。 (1)背景 ②社会陷入危机边缘。
2.新经济政策
①国内经济遭到严重破坏,亟须恢复。 (1)背景②农民对战时共产主义政策的不满与日俱增。 ③国家无力直接领导和组织所有企业的生产。
高考历史岳麓版一轮复习课件第八单元第25讲苏联社会主义经济体制的建立及经济改革
从赫鲁 晓夫改 革到戈 尔巴乔 夫改革
(2)苏联的经济改革重点复习赫
(1)2018·全国Ⅲ卷,35:从苏共二十一大 鲁晓夫改革的措施,既要认识其
通过的十年经济计划考查赫鲁晓夫改革 开拓性,又要认识其局限性。(3)
的局限性
本考点很多内容与“三农问题”
(2)2018·海南卷,11:苏共“二十大”的 相联系,学习中注意与新中国成
代替余粮征集制。
(2)工业:在国家掌握经济命脉的前提下,中小企业和国家暂时无力经营的企
业,允许本国和 外国资本家
经营,恢复私人小企业。
(3)流通:由产品交换转为允许 自由贸易
。
4.终结:斯大林上台后,经过 工业化 和 农业集体化
,实施国民经
济发展五年计划,逐步取消了 新经济政策
。
5.作用 (1)提高了人民的生产积极性,促进了经济的 迅速恢复
苏维埃政权
。
(2)消极:不是向 社会主义
道路过渡的正确途径;违背经济发展的客
观规律,损害了 农民
的利益,引发了严重的政治经济危机。
二、新经济政策 1.背景:国内战争结束后,战时共产主义政策的继续实行引发了严重的经济和
政治危机。
2.实施: 3.内容
1921
年3月,俄共(布)第十次全国代表大会召开。
(1)农业:以固定的 粮食税
第八单元 各国经济体制的创新和调整
【主题线索】
本单元主要阐述了20世纪以来,以美国为代表的资本主义国家的经济体制和 以苏联为代表的社会主义国家的经济体制在实践中探索,在调整中创新。 【主要表现】
(1)两种经济模式的形成:20世纪初期,资本主义国家继续奉行自由主义经济 政策,主张单纯靠市场调节经济,政府尽量减少干预经济;十月革命后,苏俄 (联)先后实行战时共产主义政策、新经济政策,20世纪30年代高度集中的斯 大林模式逐渐形成。
岳麓版教材PPT《苏联的经济改革》1
②工业方面:下放部分企业管理权;给予企业调整部分工资等权力;尝试推行
“ 物质利益原则 ”。
(3)评价
①在一定程度上冲破传统观念的束缚,取得一定成效。
②对斯大林模式缺乏科学认识,无法从根本上突破这一模式,最终失败。
2.勃列日涅夫改革
(1)内容
①农业领域:扩大农场和农庄的自主权、降低农产品收购计划指标、提高农产品价
P77—79:1934年10月,红军被迫撤出中央革命根据地,进行战略转移。1935年1月,红军占领遵义。中共中央在这里召开政治局扩 大会议,确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议以后,红军 四渡赤水河,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,翻越雪山穿过草地。1935年10月,中共中央和中央红军到达吴起镇。1936年10月红军二、四 方面军,与红一方面军在甘肃会宁地区会师。红军三大主力会师,宣告二万五千里长征胜利结束。
4.左宗棠收复新疆 电视:1958年,北京电视台(中央电视台前身)开始试验播出,标志着中国电视事业的诞生。
【纵横联想】20世纪末苏联的社会特征与苏联解体 20世纪末,政治上美苏争霸拖垮了苏联,经济上斯大林 模式的弊端长期得不到纠正,思想上戈尔巴乔夫的改革 思想偏离了社会主义方向,外交上美国等西方国家对苏 联等社会主义国家实行“和平演变”。苏联解体是多 种因素综合作用的结果,其中,斯大林模式长期得不到 纠正是最为主要的原因,美苏争霸和和平演变都是外因, 戈尔巴乔夫的改革是直接原因。
依据是什么? 制,废除八股文,鼓励兴办学堂,创设京师大学堂,提倡办报,译书,出国留学;军事方面,整顿路海军,裁减冗兵,采用新法练兵
,增强海防实力; 五四运动:巴黎和会上中国外交的失败,成为五四运动的直接导火线。1919年5月4日,五四运动爆发。运动分为前后两个阶段:第一 阶段,地点北京,运动主力为学生;从6月5日起转入第二阶段,地点上海,主力转为工人。五四运动的影响:是一次彻底地不妥协地
高一历史必修2 第18课 苏联的经济改革-岳麓版 ppt
赫鲁晓夫 改革 背景 指导 思想 结果
斯大林逝世后, 改革成为潮流。 在理论上没有突破, 改革重点是农业。 改革农业有一定成 效;改革造成混乱 局面。
赫鲁晓夫大力提倡种植玉米
在联合国大会用皮鞋敲桌子
赫 鲁 晓 夫 的ຫໍສະໝຸດ 墓 碑个人崇拜勃列日涅夫本人不断给自己颁发奖章,仅仅以列宁 名字命名的奖他就得了3 次,仅仅金星勋章他一生 就得了19枚。1978年,在苏联的《新世界》杂志上, 陆续刊登了勃列日涅夫的回忆录三部曲:《小地》、 《复兴》和《垦荒地》,这些回忆录是由别人替勃 列日涅夫写成的,这些回忆录竟然还获得了列宁 文学奖金。勃列日涅夫听任传媒对他的吹捧:他在 26大上的报告被“78次掌声、40次长时间的掌声和8 次暴风雨般的掌声”打断。
勃列日涅夫 改革
纠正赫鲁晓夫改革 造成的混乱局面。 在理论上没有突破, 改革重点是工业。 改革收到一定效果; 后期改革趋于保守, 经济滑坡。
戈尔巴乔夫 经济改革
挽救苏联社会的 危机情况。 进行根本性的 变革,改革重点 在重工业。 改革陷入困境, 转向政治改革, 导致苏联解体。
高度集中的政治经济体制弊端成为社会发展的障碍。
失败 原因
①缺乏正确的指导思想,没有突破原有框架。 ②主观主义、急躁 冒进。
①重点放在重工业 上。 ②勃后期趋于保守。 ②经济改革缺乏配 ③美苏争霸使改革困难。 套措施。 ③改革阻力重重。
课堂练习:
1.苏联开始改变高度集中的政治经济体制,进 行改革始于 A.列宁 B.斯大林 C.赫鲁晓夫 D.勃列日涅夫 2.赫鲁晓夫改革失败的原因不包括 A.缺乏实事求是的精神 B.对斯大林进行了过于严厉的批判 C.个人作风急躁 D.对原有体制未进行根本性的变革
高一历史必修二《苏联社会主义经济体制的建立与改革》主题单元设计专题三岳麓版
专题三:苏联的社会主义经济体制建设对我国的启示?
所需课时
1课时+课外活动
专题三概述(介绍本专题在整个单元中的作用,以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)
通过专题一、二的学习,学生已经初步了解了苏联社会主义经济建设的过程,本专题的学习是希望同学们能够进一步理清苏联社会主义经济建设的发展脉络,并从历史角度、辩证、发展、全面角度看待苏联社会主义经济体制,从而对中国的社会主义经济建设提供启示。
2、苏联的社会主义经济发展给中国带来什么启示?
所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)
信息化资源
电脑及相关软件、网络
常规资源
教学支撑环境
多媒体教室
其他
主题资源包
学习活动设计(描述本专题的学习过程和学习活动)
活动一:苏联的社会主义经济体制全脉络
1、提出问题:归纳苏联的社会主义经济建设体制从确立到发展的全过程,绘制思维导图;
评价方法:小组内互评,教师点评
评价指标:历史小论文评价量规,演示文稿评价量规
2、学生思考,形成认识,并绘制思维导图;
3、小组交流、展示、点评。
活动二:历史小论文——苏联的社会主义经济体制给中国带来什么启示?
1、根据老师提供的主题资源包,以及学生自主收集的关于苏联经济改革和我国社会主义建设的相关史料,探讨苏联给中国带来的启示,形成小论文;
2、课堂交流,学生整理资料,形成观点,自主完成历史小论文。
具体有三项活动:1.归纳世界市场形成过程,绘制世界市场形成过程思维导图;2.依据主题资源,以及学生自主搜集的资料,探究苏联改革与中国改革的比较。并将搜集的资料进行归类,整理,形成认识。3.将思维成果撰写为历史小论文,并形成ppt进行课堂展示。
苏联社会主义经济体制的建立与发展
苏联社会主义经济体制的建立与发展苏联是第一个建立社会主义国家的国家,其社会主义经济体制的建立和发展对世界产生了深远的影响。
本文旨在探讨苏联社会主义经济体制的起源、发展以及其在经济建设方面的成功和失败。
一、苏联社会主义经济体制的起源苏联社会主义经济体制的起源可以追溯到1917年的十月革命,当时列宁领导的布尔什维克党推翻了沙皇制度,建立了无产阶级专政。
为了实现社会主义的经济建设目标,苏联政府坚决执行国有化政策,将土地、工厂、银行等重要生产要素纳入国家所有,并制定了五年计划,以加强经济的中央计划和国家调控。
二、苏联社会主义经济体制的发展在列宁逝世后,斯大林出任苏联总书记,对苏联的社会主义经济体制进行了进一步的发展。
斯大林提出了“一国之内建设社会主义”的口号,强调了工业化进程对于社会主义建设的重要性。
为了加快工业发展,斯大林实行了集体化农业和大规模的工业化建设,通过国家计划来组织和调配资源,以满足工业化进程的需要。
然而,苏联社会主义经济体制的发展也面临了一些挑战和问题。
由于过度强调工业发展,农业生产成为苏联经济的薄弱环节,经济发展不平衡。
同时,中央计划经济的体制也存在一些弊端,如资源的浪费、计划执行不力等。
这些问题使得苏联的经济体制在发展过程中遭遇了一系列的困难。
三、苏联社会主义经济体制的成功与失败苏联社会主义经济体制在某些方面取得了重大的成功。
首先,在经济建设方面,苏联在短时间内实现了从农业社会到工业社会的转型,使得国家经济迅速崛起。
其次,在科学技术和军事工业方面,苏联取得了一系列的重要成就,如太空探索和核武器研发等。
这些成就使得苏联在国际上获得了极高的声望和竞争力。
然而,苏联社会主义经济体制也存在着许多失败和问题。
首先,在经济管理方面,中央计划经济的体制导致资源的浪费和效率的低下。
其次,在供给体制中,由于缺乏市场机制的调节和竞争,苏联出现了需求过剩和缺乏消费品的现象。
另外,在政治体制方面,中央集权和个人崇拜导致了官僚主义和腐败的问题。
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第18讲苏联(俄)社会主义经济体制的建立和改革考点1| 社会主义经济体制的建立1.战时共产主义政策(1)背景①外患:十月革命后,英、法、美、日等国对苏俄进行武装干涉。
②内忧:国内战争爆发,苏俄面临严峻的政治、经济形势。
(2)内容①作用:最大限度地集中了全国的人力、物力、财力,保证了军事斗争的胜利。
②局限:许多措施超出了战时需要的限度,引起了农民的不满。
2.新经济政策(1)背景①经济困难:战争严重破坏了经济,国家无力直接领导和组织所有企业的生产。
②政治危机:农民对战时共产主义政策日益不满,频繁发生暴动。
(2)目的:解决国内的经济困难和政治危机。
(3)内容①理论上:列宁找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径。
②实践上:受到广大工人和农民的支持,使国民经济得到恢复和发展,苏维埃政权得到巩固。
列宁对社会主义道路的探索3.斯大林时期的经济(1)时间:20世纪30年代中期(2)表现①实行单一的公有制,包括全民所有制和集体所有制。
②实行高度集中的经济管理体制。
③实行排斥市场的指令性计划经济。
④主要以行政手段管理经济。
(3)影响①积极:形成了比较齐全的工业体系,基本上实现了工业化;1937年,工业生产总值跃居欧洲第一位、世界第二位;为日后战胜德国法西斯奠定了重要的物质基础。
②消极:超越了苏联生产力发展的水平,阻碍了苏联经济的进一步发展;模式僵化,第二次世界大战后诞生的社会主义国家大都照搬这一体制,产生了消极影响。
苏联的计划经济体制(一)新经济政策史料一注重实际的列宁认识到让步是不可避免的——因而于1921年采取了“新经济政策”,这一政策①允许局部地恢复资本主义,尤其是在农业和贸易方面。
②农民在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后,被准许在公开市场上出售他们的农产品。
私人可以经营小商店和小工厂。
农民和新商人即当时所称的“耐泼曼”,都能雇佣劳力,并能保留他们在经营中获得的利润。
不过,列宁设法使国家控制了土地所有权,③控制了他所称的“制高点”(银行业、对外贸易、重工业和运输业)。
对列宁来说,④新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》史料二列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、⑤改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。
所谓改良主义的办法,就是……活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行⑥国家调节”。
[学会读史]史料一反映了新经济政策的特点和列宁对向社会主义过渡的认识。
由①表明列宁认为利用市场和商品货币关系发展生产力是资本主义,说明他未摆脱传统社会主义思想观念的束缚。
由②可以得出利用市场和商品货币关系恢复、发展生产。
由③可以得出国家控制经济命脉。
由④可以得出这是向社会主义过渡的手段。
史料二反映了新经济政策的特点。
关键信息有⑤⑥等。
具体分析思路如下:改良主义的办法→指新经济政策→“新”在利用商品市场和货币关系发展生产力。
[学会用史](1)根据史料一,归纳新经济政策有哪些特点。
从史料一来看,你认为列宁的思想存在什么局限?【提示】特点:利用市场和商品货币关系来恢复、发展生产;在无产阶级国家控制经济命脉的前提下实施;是实现向社会主义过渡的途径。
思想局限:没有摆脱无私有制、无市场经济的传统社会主义思想观念的束缚。
(2)如何理解史料二中的“改良主义”的办法?【提示】合理利用市场和商品关系发展生产。
(3)在向社会主义过渡问题上,列宁的指导思想有何变化?【提示】由直接过渡到利用商品货币关系发展生产,向社会主义逐步过渡。
思维拓展新经济政策的特点和作用(1)特点①利用商品货币关系进行社会主义建设。
②在以公有制为主导的前提下,允许多种所有制形式存在。
③是对社会主义经济传统观念的一次重大突破,是列宁对马克思主义的丰富和发展。
(2)作用①新经济政策的实施使1921年春天的危机迅速消失,生产稳步恢复,巩固了工农联盟,使苏维埃政权日益巩固。
②探索了在小农国家里建设社会主义的途径和方法,推动了生产力的发展,为在苏联实现社会主义工业化和农业集体化,为实现向社会主义过渡创造了条件。
③从实践上说明采用什么方式过渡到社会主义和建立什么样的社会主义模式,必须和本国的具体实际相适应。
(二)“斯大林模式”史料一①政府为发展冶金、采矿和电力工业而建立了大量的工厂,使俄国成了独立于西方控制的世界银行和贸易模式之外的工业国家。
……②和以前一样工业化的核心是依靠俄国强大的自然资源和为与希特勒的反共产主义德国进行战争做准备的重工业。
斯大林不相信价格竞争,而是依靠正规的集中的资源配置来分配设备和物资。
这导致了瓶颈现象和浪费,因为给各个工厂的配额是在莫斯科制定的。
不过毫无疑问,迅速的工业增长正在发生。
③在前两个五年计划期间,也就是到1937年之前,同一时期的西方正陷于经济萧条,苏维埃的机器产量和金属制造业增长了14倍。
苏联已在德国和美国之后成为世界第三大工业强国。
——摘编自皮特·N·斯特恩斯等著《全球文明史》史料二④20世纪二三十年代,在苏联农业集体化运动中,绝大多数农户加入集体农庄,形成了集体农庄经济制度。
⑤农庄是国家直接支配的经济单位,其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牲畜种类数量、牲畜产品率、作业方法、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标,都由国家决定。
⑥为保证工业化所需资金,国家实行义务交售制,以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。
1953年斯大林逝世时,农庄义务交售的产品价格与成本之比为:粮食13.2%,土豆7.5%,牛肉5%。
与此相对应的是严峻的农业形势:1953年的人均粮食和肉类的产量只有432千克和30千克,比革命前1913年的540千克和31.4千克还要低。
——《中学历史教学》[研读史料]史料一反映了斯大林时期工业化建设采取的措施和遇到的瓶颈。
由①可知,建立了独立于资本主义世界之外的经济体系;由②可知,依靠强大的自然资源优先发展重工业;由③可知,制定完备的五年计划。
史料二表明“斯大林模式”的特点。
由④可知,集体农庄实行单一的公有制;由⑤可知,集体农庄实行高度集中的计划经济管理模式;由⑥可知,高度集中的计划经济体制严重挫伤了农民的生产积极性,导致了农业生产的停滞不前。
据此归纳苏联社会主义经济体制与“问题”的关系。
[史料运用](1)根据史料一并结合所学知识,概括斯大林时期工业化建设采取的措施和遇到“瓶颈”的原因及其启示。
【提示】措施:制定完备的五年计划;建立独立于资本主义世界之外的经济体系;依靠强大的自然资源优先发展重工业。
原因:排除市场体制,倚重计划体制;国际形势的变动,如西方经济危机的恢复等。
启示:适时调整经济政策与模式;积极利用国际机遇,与世界经济密切联系。
(2)根据史料二归纳斯大林模式的特点及影响。
【提示】特点:依靠行政手段干预经济发展;影响:长期执行指令性计划,压制了地方和企业的积极性。
思维拓展“斯大林模式”的经验及教训(1)经验①促进了苏联经济的迅速增长,为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,使苏联成为强大的社会主义国家。
②“斯大林模式”的创立是取决于当时苏联极为落后的社会生产力的发展水平,是落后国家实现工业化的可行方式,在苏联迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起到了极为重要的作用,对第二次世界大战后社会主义国家产生过积极的影响。
(2)教训①一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则,遵循经济发展的客观规律。
②实事求是,一切从实际出发,从本国国情出发。
③坚持可持续发展战略,农、轻、重按适当比例平衡发展。
④制定政策必须考虑人民的利益,注意提高人民的生活水平。
1.关于实行新经济政策,列宁曾说,“退一步是为了前进两步”。
对列宁这句话的解读,不确切的是()A.“退一步”指允许资本主义现象的存在B.“前进两步”是为了实现社会主义C.列宁认为新经济政策只是一种权宜之计D.新经济政策并不适合苏俄当时的国情【解析】新经济政策中实行国家资本主义就是允许资本主义现象的存在,故A项正确;新经济政策主要目的是过渡到社会主义,故B项正确;发展资本主义是为了向社会主义过渡,是权宜之计,故C项正确;新经济政策代替“战时共产主义”政策,符合当时俄国实际,故D项错误,符合题意。
【答案】 D2.“只有农村居民流入城市,只有农业人口和非农业人口混合和融合起来,才能使农村居民摆脱孤立无援的地位”。
苏俄的下列措施中最有助于实现这一点的是()A.余粮征集制B.建立集体农庄C.固定粮食税D.允许自由贸易【解析】实行余粮征集制,农民没有粮食的处置权,不会出现题干现象,故A项错误;集体农庄限制了农民的自由流动,故B项错误;只有废除余粮征集制,实行固定粮食税,农民才有更多的富余时间,才有权利处理税后的农产品,才会出现题干现象,故C项正确;允许自由贸易有利于城乡交流,但更需要有农村与城市交易的商品,因此不是最有助于实现这一点的措施,故D项错误。
【答案】 C3.有历史学家在研究苏联(俄)历史时,把20世纪二三十年代苏联(俄)迈向社会主义道路时的努力看作三个实验。
即“追随理想的实验、面对现实的实验、回归理想的实验”。
以下各项与三个实验分别对应正确的是() A.战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式B.新经济政策、农业集体化、斯大林模式C.战时共产主义政策、斯大林模式、社会主义工业化D.战时共产主义政策、新经济政策、农业集体化【解析】“理想”是实现社会主义公有制经济,“战时共产主义”政策实行工商业单一国有化,战后列宁希望借此政策直接过渡到社会主义,故被称为追随理想的实验;新经济政策是在“战时共产主义”政策引发社会危机的背景下实行的,依据国情局部恢复了私有经济,故是面对现实的实验;斯大林模式在生产力水平较低的苏联采用单一公有制和计划经济体制建立起社会主义制度,故是回归理想的实验,A项符合题意。
【答案】 A考点2| 苏联的经济改革1.赫鲁晓夫改革(1)背景⎩⎪⎨⎪⎧①斯大林体制的弊端日益暴露。
②农业问题尤为突出。
(2)内容①积极:一定程度上冲破了传统观念的束缚,取得一定成效。
②消极:改革在理论上没有突破;目标脱离实际;盲目性大;个人作风急躁,反复无常,阻碍改革的进行。
2.勃列日涅夫改革(1)目的:纠正赫鲁晓夫时期的混乱。
(2)内容①积极:前期收到一定效果,经济有所发展。
②消极:没有突破原有经济体制的框架;后期陷于停滞;与美国军备竞赛,使经济发展迅速放缓。
3.戈尔巴乔夫改革(1)背景:经济全面滑坡,社会陷入危机边缘。
(2)内容①打破单一的公有制形式,提出“加速发展战略”。
②重点放在工业上;后转向政治体制改革。
(3)评价①缺乏具体可行的配套措施;政治改革偏离了社会主义方向。