中考物理一轮复习3、3能源机械能内能改变热机学案无答案
初三物理机械能和内能 复习课学案
授课学案学生姓名授课教师班主任上课时间月日时—时主任审批授课标题第十一章单元复习学习目标1.知道不同物质的吸热能力不同.2.知道比热容是物质的一种属性.3.理解比热容的概念.4.记住水的比热容.5.了解生活中利用水的比热容大的实例.6.会进行简单的热量计算.重点难点理解比热容的概念,了解生活中利用水的比热容大的实例,会进行简单的热量计算【课前预习】1、能的概念:____________________________叫做能；单位_________。
2、机械能:______________________________________________________⑴动能:______________________叫动能，它的大小跟_________和___________有关.重力势能:_______________________叫重力势能，大小跟⑵势能: __________________和________________有关。
弹性势能:_______________________________叫弹性势能。
⑶机械能的转化:动能和势能是可以相互______的；在动能和势能相互转化的过程中，有摩擦等阻力，机械能的总量是_______的；若没有摩擦等阻力，机械能的总量保持________。
3、叫内能。
4、改变物体内能的两种方式：和。
5、叫物质的比热容，它是物质的一种物理属性。
单位是。
计算公式是。
6、水的比热容是：，物理意义是：。
7、热机的四个冲程分别为，，，，其中把内能转化为机械能的是冲程，把机械能转化为内能的是冲程。
曲轴旋转圈，活塞往复次，对外做次功。
8、燃料的热值，单位是。
计算公式是。
9、酒精的热值是3.0×107J/Kg，物理意义是。
【教学过程】随质量变化动能随速度变化机械能与内能随质量变化重力势能势能随高度变化弹性势能随弹性材料性质变化随弹性形变的大小变化分子热运动内能概念状态、质量内能的决定因素内能热现象的微观解释温度、体积做功改变物体内能的方式热传递热量、比热容、热平衡方程【例题讲解】例1：如图16－2所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做探究“重力势能大小与哪些因素有关”的实验．①该实验是通过观察比较____________________来间接判断物体重力势能大小的．②实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体________的关系，操作时应该让木块从__________(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落．③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法_________例2：地震过后往往会伴有泥石流等灾害，泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为山石、泥土被雨水从高处冲下来时，将__________能转化为巨大的__________能．灾害发生后，救灾飞机迅速到达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机的机械能将________．例3：第二届亚洲青年运动会将于2013年8月在南京举行.2013年5月8日上午10点20分许，通过古老的钻木取火方式，在几分钟内采火成功，如图16－3所示，这个过程中________能转化为________能．之后，用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过_________方式改变物体内能的．例4:下列利用不可再生能源发电的是( )A．风电场B．水电站C．热电厂 D．光伏电站例5：2013年2月15日，一颗数十吨的陨石被地球俘获，在加速下落的过程中，陨石与大气剧烈摩擦、迅速升温、猛烈燃烧，犹如一颗火球扑向俄罗斯．陨石下落过程中，其能量转化过程是( )A．重力势能——动能——内能B．动能——重力势能——内能C．重力势能——内能——动能D．内能——重力势能——动能课堂巩固一、选择题1.下述现象中是利用弹性势能做功的是 ( )A．自行车尾座上的弹簧夹将物体夹紧B．高举的夯，将地面的桩打入地下C．弓射箭前被用力拉开的过程中D．橡皮筋动力飞机在空中飞翔2.在某灾区上空投放救灾物资的飞机，若保持水平方向匀速飞行，那么该飞机在这一过程中（）A．动能、势能都不变 B．动能不变，势能变小C．动能、势能都变小 D．动能变小，势能不变.3.下列现象属于重力势能转化为动能的是( )A．爆竹腾空而起 B．从地面上弹起的皮球C．水从高处落下 D．在水平地面上匀速行驶的汽车4.如图所示的四个现象中，不属于．．．用做功的方法改变内能的是 ( )5.下列关于内能的说法中正确的是（）A．静止的物体没有内能 B．0℃以下的物体没有内能C．内能和机械能是同一种形式的能量 D．内能与物体的温度有关6.两个相互接触的物体，它们之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（）A．比热容 B．温度 C．热量 D．内能7.关于温度、热量和内能．下列说法正确的是（）A．0℃的物体内能为零 B．物体的温度越低，它所含热量越少C．两个物体的温度相同．它们之间就不能发生热传递D．物体放出了热量，物体的温度一定会降低8.一升汽油，燃烧掉一半后，则余下的一半( )A．密度、比热容、热值均为原来的一半B．密度、比热容不变，热值减为原来的一半C．密度、比热容、热值均不变 D．密度变为原来的一半，比热容和热值不变9.有温度相等的甲、乙两个铁块，它们的质量关系是m甲：m乙=2：1．如果使它们吸收相等的热量后再相互接触，则会出现下列哪种现象（）A．甲向乙传热 B．乙向甲传热 C．甲向乙传温度 D．乙向甲传温度10.某物体在一对平衡力的作用下运动，则该物体 ( )A．机械能可能不变，动能一定不变 B．机械能一定改变，动能一定不变C．机械能可能改变，动能可能改变 D．机械能一定不变，动能可能改变11.如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）( )A．铅球由a→b时，动能逐渐增大B．铅球在b点时的机械能大于a点时的机械能C．铅球由b→c时．机械能逐渐减小D．铅球在c点时动能最大12.汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，下图中表示做功冲程的是 ( )A B C D二、填空题13.雨滴匀速下落的过程中，雨滴的动能________(变大／变小／不变，下同)，重力势能_________，机械能________．14.如图所示的滚摆，从最低处向上运动的过程中，动能转化为_____________，如果只有这两种能相互转化，机械能的总和_____________。
2023年中考物理一轮复习机械能和内能1教学案设计
三、内能： 物体内所有分子动能和分子势能的总和
做功 热传递
改Байду номын сангаас方式
内能
质量 温度 状态
条 件
方 向
结 果
存 在 温 度 差
高 温 到 低 温
温 度 相 等
A．反复折弯的铁丝变热 B．铁片在室外被太阳晒热 C．两手相互摩擦，手心发热
D．放在杯中的热水慢慢变凉
四、比热容
1.本实验中需要控制的变量有： 2.本实验中吸热多少通过什么反映： 3.实验中如何比较物质的比热容：
中考一轮复习《机械能和内能》（1）
一、能量： 一个物体能对另一个物体做功，我 就说这个物体具有能量
动能
能量
机械能 势能
内能
重力势能 弹性势能
二、机械能
1.研究对象：小球
观察对象：木块
2.由甲乙两图可知：物体的速度相同时，质量越大，动能越大
3.由甲丙两图可知：物体的质量相同时，速度越大，动能越大
讨论思考1：小明可否利用甲乙丙探究重力势能的影响因素
如图弹簧固定于竖直墙壁,置于粗糙水平面上，P处为弹簧的原长位置, 将弹簧压缩让物块自A处由静止释放,经过P点离开弹簧最终静止于B处
A.从A点到B点的过程中,木块的机械能先增大后减小 B.从A点到B点的过程中，弹簧的弹性势能先变小后变大 C.从A点到P点的过程中,木块的动能增大 D.从A点到P点的过程中,弹簧的弹性势能全部转化为木块的动能
由甲乙两图可知：物体的高度相同时，质量越大，重力势能越大 由甲丙两图可知：物体的质量相同时，高度越大，重力势能越大
讨论思考2：小红可否利用图丁探究动能影响因素
探究动能与速度的关系： 同一小球压缩弹簧到不同的位置由静止释放， 观察木块移动的距离
2023年中考物理复习学案--------机械能和内能
2023年中考物理复习学案——机械能和内能一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册《物理》第13章，主要涉及机械能和内能两个方面。
机械能包括动能和势能，而势能又分为重力势能和弹性势能。
内能则是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子间相互作用的势能的总和。
本节课将重点讲解机械能和内能的概念、计算方法以及它们之间的转化关系。
二、教学目标1. 理解机械能和内能的概念，掌握它们的计算方法。
2. 能够分析生活中有关机械能和内能的实例，运用相关知识解决问题。
3. 培养学生的观察能力、分析能力和动手实践能力。
三、教学难点与重点重点：机械能和内能的概念、计算方法及它们之间的转化关系。
难点：理解并掌握机械能和内能的转化原理，能够分析实际问题。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材（小车、斜面、弹簧等）。
学具：笔记本、笔、实验报告单。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）跳伞运动员在下落过程中，其速度和高度如何变化？（2）跳伞运动员在下落过程中，其动能和重力势能如何变化？2. 知识讲解：（1）动能：物体由于运动而具有的能量，其大小与物体的质量和速度有关。
（2）重力势能：物体由于被举高而具有的能量，其大小与物体的质量和被举高的高度有关。
（3）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。
（4）内能：物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子间相互作用的势能的总和。
3. 例题讲解：例题1：一个质量为2kg的小球，从高度h=10m的地方自由落下，求小球落地时的动能。
解：根据重力势能和动能的转化关系，小球落地时的动能等于其初始重力势能。
动能 = 重力势能= mgh = 2kg × 10N/kg × 10m = 200J4. 随堂练习：练习1：一个质量为1kg的物体，从高度h=5m的地方落下，求物体落地时的动能。
练习2：一个弹簧被压缩3cm，松开后弹簧弹回原长，求弹簧弹回原长时的弹性势能。
初三物理机械能和内能复习课学案
初三物理机械能和内能复习课学案教学内容：一、机械能和内能的定义和区别1. 机械能：物体由于位置和速度而具有的能量，包括动能和势能。
2. 内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的能量。
二、能量的守恒定律能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能量的总值保持不变。
教学目标：1. 理解机械能和内能的定义和区别，掌握能量守恒定律。
2. 能够运用机械能和内能的概念解释生活中的现象。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
教学难点与重点：难点：能量守恒定律的理解和应用。
重点：机械能和内能的转化和守恒。
教具与学具准备：1. 教具：投影片、实验器材（小车、斜面、滑轮等）。
2. 学具：笔记本、笔、计算器。
教学过程：一、引入：1. 利用投影片展示一些生活中的机械能和内能的例子，如滚摆上升和下降过程、摩擦生热等，引导学生思考机械能和内能的概念。
二、讲解：1. 讲解机械能的定义和分类：动能和势能。
2. 讲解内能的定义和特点：物体内部所有分子由于热运动而具有的能量。
3. 讲解能量守恒定律：能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能量的总值保持不变。
三、实验演示：1. 利用实验器材进行实验，展示机械能和内能的转化过程，如小车下滑斜面时速度减小，但高度增加，动能转化为势能。
2. 摩擦生热实验：通过摩擦两个物体产生热量，说明机械能转化为内能。
四、随堂练习：1. 给出一些实例，让学生判断是机械能转化还是内能转化。
2. 计算题：给定物体的质量和速度，计算物体的动能；给定物体的质量和高度，计算物体的势能。
1. 复习机械能和内能的定义和区别。
2. 复习能量守恒定律。
板书设计：机械能和内能定义：机械能：物体由于位置和速度而具有的能量，包括动能和势能。
内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的能量。
能量守恒定律：能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能量的总值保持不变。
《机械能和内能》第一轮复习教案
初三物理第十二章复习案(编号： )班级：姓名：组别：等第：一、中考目标：1、知道动能、势能和机械能，了解动能和势能的相互转化；2、了解内能和热量，能从能量转化的角度认识燃料的热值；3、了解比热容，能用比热容解释简单的现象，了解热机的工作原理。
二、概念复习1．一个物体能够，这个物体就具有能量。
2．物体因为叫做动能．物体的动能大小与和有关，越大，越大，物体具有的动能就越大。
3．物体由于叫弹性势能，物体由于叫做重力势能，和统称为势能。
4．重力势能的大小与和有关，越大，越高，重力势能越大；弹性势能的大小与有关，在一定限度内，越大，形变物体的弹性势能就越大。
5．和统称为机械能，动能和势能之间可以发生，都是不同形式的机械能。
6．物体内的分子是，所以分子具有动能，分子间存在，所以分子具有势能，物理学中，我们把物体内所有分子和的总和叫做物体的。
7．热传递是的一种方式，只要两物体间，就会发生，当时，热传递停止。
8．改变物体内能的方法有和，它们在改变物体的内能上是（等效/不等效）。
9．我们把叫做热量，用符号表示。
热传递过程中吸热的公式，放热的公式。
10．热机是的装置。
热机工作时，活塞在汽缸内做往复运动，活塞从汽缸一端运动到另一端叫做一个冲程，常见的汽油机有几个冲程，分别是、、、，完成这四个冲程为一个工作循环，在一个循环中只有冲程是燃气对外做功的过程，能转化成能；在压缩冲程中能转化成能；汽油机完成一个工作循环时，曲轴旋转，活塞往复。
11．叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，不同的燃料热值一般；燃料完全燃烧是放出的热量公式：。
三．例题精讲例1．学生在做模拟“蹦极”的小实验（如图所示）。
一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a 点自由下落所能到达的最低点。
在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是（）Ａ.小石块动能一直在增加Ｂ．小石块减少的重力势能全部转化为动能Ｃ．小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能Ｄ．小石块到达c点时，动能为零例2．如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。
2024年中考物理一轮复习考点梳理学案 第7讲 内能的利用(含解析)
第7讲内能的利用命题分析广东省近五年中考物理命题分析考点20232022202120202019热机及效率省题5省题9省题3未考查省题9热值__ 省题8省题10 省题22热机效率________能量的转化和守恒省题23省题9省题10__【课程标准】3．3.1从能量转化的角度认识燃料的热值。
3．3.3了解热机的工作原理。
知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。
例了解热机对社会发展所起的作用和对环境的影响。
3．5.1知道能量守恒定律。
列举日常生活中能量守恒的实例。
有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。
3．5.2从能量的转化和转移的角度认识效率。
3．5.3列举能量转化和转移具有方向性的常见实例。
考点一 热机及效率一、热机1．热机概念：利用内能做功的机械。
2．热机原理：化学能――→燃烧内能――→做功机械能。
3．热机的种类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
4．内燃机：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。
内燃机包括汽油机和柴油机。
二、汽油机1．冲程：内燃机的活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
2．汽油机的四个冲程：冲程 名称吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程示意图工作 过程进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进入汽缸进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。
高温高压的气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功进气门保持关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出汽缸能量 转化 —机械能转化为内能内能能转化为机械能废气带走很多内能三、汽油机和柴油机的比较比较内容 汽油机 柴油机 不 同构造 汽缸顶部有火花塞汽缸顶部有喷油嘴燃料汽油柴油点吸气冲程吸入的是汽油和空气的混合物只吸入空气压缩程度对空气的压缩程度低对空气的压缩程度高点燃方式点燃式压燃式效率较低20%～30%较高30%～45% 应用实例小型汽车、摩托车载重汽车、火车、轮船相同点工作过程：都是分为吸气、压缩、做功、排气四个冲程压缩冲程：都是机械能转化为内能做功冲程：都是内能转化为机械能一个工作循环：活塞往复运动2次，曲轴运动2周，对外做功1次(1)单缸四冲程内燃机中每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。
12.4机械能和内能的转化 导学案(无答案)
初三物理（上册）12.4《机械能与内能的转化》导学案一、本节学习目标1. 知识与技能（1）通过观察与活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其他形式能向内能的转化过程；（2）通过观察、分析内能转化为机械能的实例，知道热机的工作原理；（3）借助模型或挂图等媒体，了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程.（4）能从能量转化的角度认识燃料的热值，知道不同燃料的热值不同，会查热值表；会进行燃料燃烧放热的简单计算2. 过程和方法（1）借助实验学习做功是改变物体内能的一种方式；（2）借助模型或挂图等媒体，提供直观的感性材料，帮助学生了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。
3. 情感态度与价值观借助实验培养学生学习物理的兴趣；通过阅读“热机的发展历程”，了解热机的发展历程，树立进取意识。
二、阅读课本、自学思考自学课本49--52页内容，做重点标记，并思考一下问题：1.（1）有一根铁丝，我们想要让它温度升高，内能增加，你有哪些办法？（2）若物体在运动过程中受到摩擦力，都会有能转化为能。
2.改变内能的方式有两种，它们是：①；②3.热传递是内能的转移过程，能的形式改变；而做功是能向能的转化过程，能的形式改变。
（均填“发生”或“没发生”）4.酒精燃烧时，能转化为能。
5.热机是将燃料燃烧产生高温、高压燃气的能转化能的装置。
6.汽油机的一个工作循环有个冲程。
7.补充下列表格三、课堂研讨、互动交流1.讨论交流思考题1至5个小题2.讨论：有的汽车用汽油，有的汽车用天然气，有的汽车用柴油，火箭用液态氢作燃料，可能的原因是什么？燃烧所放出的热量4.（1）结合课本55页表格中的数据，关于燃料的热值，你能得到什么信息？（7）酒精用掉一半后，质量、密度、比热容、热值怎么变？四、巩固练习、自我反馈1. 过春节时，同学们总喜欢燃放鞭炮．其中有一种鞭炮不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响．鞭炮与地面发生碰撞时，通过________的方式，使它的内能_______（增大／减小）．火药爆炸过程相当于热机工作过程中的____________冲程。
中考物理一轮复习第12章机械能和内能导学案1(无答案)
第十二章机械能和内能班级___________ 姓名_________ 学号__________学习目标：1．能用实例说明物体的动能和势能以及他们的转化，能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。
2.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
重点难点：了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系学习过程一、自主学习（一）、机械能1．物体由于而具有的能叫做动能。
物体的动能大小与和有关，越大，越大，物体具有的动能就越大。
2．物体由于而具有的能叫弹性势能。
弹性势能的大小与有关，在一定限度内，越大，形变物体的弹性势能就越大。
3．物体由于而具有的能叫做重力势能，重力势能的大小与和有关，越大，越高，重力势能越大。
4．和统称为机械能，它们之间可以相互转化。
（二）、内能1．物体内所有分子做无规则运动的_____ 和________的总和，叫做物体的内能。
任何一个物体都___ _内能。
一个物体的温度升高，其内能一定。
2．改变物体内能的方式是_______和______,它们在改变物体内能上是_____的。
对物体做功，物体的内能会_____；物体对外做功，物体本身的内能会______。
在热传递过程中，物体吸收热量，内能_____，物体放出热量，内能_____。
3.当物体或物体的不同部分之间存在______时，就会发生热传递。
热传递时，高温物体内能______，低温物体内能________。
4.汽油机工作循环中，属于内能转化为机械能的冲程是( )A．做功冲程 B．吸气冲程 C．排气冲程 D．压缩冲程二、合作探究考点1：机械能及其转化，守恒【例1】概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握，构建概念图时要特别注意概念的完整性和逻辑性。
下列各项中的概念，能分别代表图片中①②③的是（）A．机械能、动能、势能 B．分子、原子、离子C．银河系、太阳系、地月系 D．生物、植物、动物【例2】骑自行车下坡．不踩脚踏板也会越来越快．在这个过程中（）A．动能增加，势能减少 B．动能增加，势能增加C．动能不变，势能减少 D．动能减少．势能增加【例3】．小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
高考物理一轮复习 选修3-3 3 热力学定律与能量守恒练习(含解析)-人教版高三选修3-3物理试题
热力学定律与能量守恒考点一热力学第一定律的理解和应用【典例1】一定质量的气体，在从状态1变化到状态2的过程中，吸收热量280J，并对外做功120J，试问：(1)这些气体的内能发生了怎样的变化？(2)如果这些气体又返回原来的状态，并放出了240J热量，那么在返回的过程中是气体对外界做功，还是外界对气体做功？做功多少？【通型通法】1.题型特征：热力学第一定律的应用。
2.思维导引：气体的内能仅与状态有关，气体返回到原状态，整个过程中气体内能变化为零。
【解析】(1)由热力学第一定律可得ΔU=W+Q=-120J+280J=160J，气体的内能增加了160J。
(2)气体从状态2回到状态1的过程中内能的减少量应等于从状态1到状态2的过程中内能的增加量，如此从状态2到状态1的内能应减少160J，即ΔU′=-160J，又Q′=-240J，根据热力学第一定律得：ΔU′=W′+Q′，所以W′=ΔU′-Q′=-160J-(-240J)=80J，即外界对气体做功80J。
答案：(1)增加了160J (2)外界对气体做功80J1.热力学第一定律ΔU=Q+W：(1)符号法如此。
符号W Q ΔU(2)三种特殊情况。
2.做功和热传递的区别与联系：看能的性质能的性质发生了变化能的性质不变变化情况联系做一定量的功或传递一定量的热量在改变内能的效果上是一样的【加固训练】(多项选择)如下列图，一绝热容器被隔板K隔开成a、b两局部。
a内有一定量的稀薄气体，b内为真空。
抽开隔板K后，a内气体进入b，最终达到平衡状态。
在此过程中( )A.气体对外界做功，内能减少B.气体不对外界做功，内能不变C.气体压强变小，温度降低D.气体压强变小，温度不变E.单位时间内和容器壁碰撞的分子数目减少【解析】选B、D、E。
a内气体向真空膨胀，不对外界做功，故A错误；又因容器绝热，Q=0，由热力学第一定律知，ΔU=0，故B正确；稀薄气体可看作理想气体，内能不变，如此温度不变，由玻意耳定律知压强减小，故C错误，D、E正确。
【2019最新】中考物理一轮复习 第12章 机械能和内能导学案2(无答案)word版
【2019最新】中考物理一轮复习 第12章 机械能和内能导学案2（无答案）word 版班级___________ 姓名_________ 学号__________学习目标：1、从能量转化的角度认识燃料的热值；2、通过实验，了解比热容的概念；3、尝试用比热容解释简单的自然现象。
重点难点：通过实验，了解比热容的概念学习过程一、自主学习1.比热容：叫做这种物质的比热容。
比热容的单位是。
比热容是物质的一种。
2.水的比热容是，表示。
3.物体在热传递过程中_______________ 叫做热量,其符号是___，国际单位是_____。
4．物体吸热公式：；物体放热公式：。
5.________某种燃料________放出的热量叫做这种燃料的热值。
热值的大小只与燃料____有关，与物体的质量无关。
热值是燃料的一种属性。
6. 焦炭的热值是3×107J/kg ，表示： 。
7．燃料完全燃烧放热公式为：。
8．热机：是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的转化为的装置。
9.汽油机的一个工作循环由_______、_______、________和_______四个冲程组成。
每个工作循环活塞上下往复____次，曲轴转动____周，飞轮转过圈，对外做功___次。
二、合作探究考点1：内能，温度，热量的关系【例1】水的比热容比煤油的大．如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．如图中的哪一图线能反映该实验情况（ ）【例2】 10kg 的水，温度由10℃升高到20℃所吸收的热量是_________J ；如果这些热量由燃烧焦碳来提供，那么需要完全燃烧________g 的焦碳。
[c 水=4.2×103J ／（kg·℃），q 焦碳=3.0×107J ／kg]ABC D考点2：改变内能的两种方式【例3】下列现象中，通过热传递来改变内能的是（）A．给冷水加热B．压缩空气温度升高C．下滑时臀部发热D．搓手取暖【例4】．如图所示的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（）进气门排气门A B C D考点4：热学综合【例5】下列关于功、能和热量的描述中正确的是（）A．“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中,机械能的总量保持不变B．地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能C．物体的温度越高，具有的热量就越多D．物体的内能越多，具有的功就越多2 / 2。
中考物理第一轮复习《第15单元：内能、热机》教学设计
2019年中考物理第一轮复习《第十五单元内能热机》教学设计【考点扫描】1、通过实例了解内能。
知道分子动能和分子势能的概念。
能简单描述温度、内能和我们生活的关系。
2、能用实例说明机械能和内能的转化。
知道做功和热传递是改变内能的两种方式。
3、了解热机的能量转化，汽油机的基本结构及其工作过程，认识热机的效率。
【教学重点】【教学难点】【教学过程】一、基本概念整理1．内能：物体内部所有______做无规则运动的______和分子______的总和叫内能。
（内能也称热能） 2．物体的内能与______有关：物体的温度越高，分子运动速度______，内能就______。
3．热运动：物体内部大量分子的____________。
4．改变物体的内能两种方法：______和_____，这两种方法对改变物体的内能是___的。
5．物体对外做功，物体的内能______；外界对物体做功，物体的内能______。
6．物体吸收热量，当温度______时，物体内能______；物体放出热量，当温度______时，物体内能______。
7．所有能量的单位都是：______。
8．利用内能可以______，也可以______。
9．内燃机可分为______和______，它们一个工作循环由______、______、______和______四个冲程。
一个工作循环中对外做功______次，活塞往复______次，曲轴转______周。
10．热机的效率：用来做______的那部分能量和燃料______放出的能量之比，叫热机的效率。
的热机的效率是热机性能的一个重要指标二、讲练平台例题1：（2018达州）关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是A．温度高的物体内能一定大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变例题2：（2018宿迁）夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过▲方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度▲；轮胎停在水中，通过▲方式减少内能，降低温度，以保行车安全.例题3：(2018嘉兴)如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精.塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现。
九年级物理全册 10 机械能、内能及其转化复习导学案(
机械能内能及其转化
学习流程引
领
探
究
1.同种物质组成的甲、乙两物体,甲物体比乙物体的温度高,这说明( )
A.甲物体的内能大 B,乙物体的内能大
C.甲、乙两物体的内能一样大
D.甲物体的分子运动剧烈
2. 某热机的效率是40%,表示它每做100J的有用功( )。
A。
需要25s的时间 B,燃料完全燃烧放出的能量是4OO J
C。
燃料完全燃烧放出的能量是250J D.将消耗60J的无用功
有
效
检
测
3.下列说法中正确的是( )。
A。
柴油机的压缩冲程,主要是用热传递的方法增加了汽缸内气体的内能B。
汽车发动机用水做冷却剂,主要是利用水的密度大的特点
C。
电动车的核心部件电动机属于热机的一种
D液化气是用加压的方法使气体液化后存人储气罐的
4.用酒精灯给试管加热,如图所示,试管口软木塞冲出的过程中,下列说
法正确的是( )。
A。
水蒸气对软木塞做功,水蒸气的内能增大
B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C.能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同
D.试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的
梳
理
拓
展
5.太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点，当它吸收太阳能
后，水的温度将会。
某太阳能热水器盛有100Kg的水，若水温由20℃升高到70℃，则水箱的水吸收了多少J的热量？
教学反思。
2023年中考物理一轮复习导学案第12章机械能和内能
文档2023年中考物理一轮复习导学案第12章机械能和内能一、教学内容1. 机械能的概念、分类（动能、势能、机械能）及影响因素。
2. 内能的概念、分类（分子动能、分子势能）及影响因素。
3. 机械能与内能的相互转化，如摩擦生热、压缩空气等。
4. 能量守恒定律：能量不能创造也不能消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。
二、教学目标1. 理解机械能和内能的概念，掌握它们的分类、相互转化及其应用。
2. 掌握能量守恒定律，并能够运用到实际问题中。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的物理思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：机械能与内能的相互转化，能量守恒定律的应用。
2. 教学重点：机械能和内能的概念、分类、影响因素。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、实验器材（如滑轮组、小车、重物、气球等）。
2. 学具：学生实验器材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个简单的实验，如滑轮组提升重物，引导学生思考机械能的概念。
2. 讲解：讲解机械能的分类（动能、势能、机械能）及其影响因素，并通过实例进行说明。
3. 实验：安排学生进行实验，如滑轮组实验，让学生亲身体验并理解机械能的概念。
4. 讨论：引导学生思考机械能与内能的关系，讨论机械能与内能的相互转化现象。
5. 讲解：讲解能量守恒定律的内容，并通过实例进行说明。
6. 应用：安排学生进行实际问题分析，如摩擦生热、压缩空气等，让学生运用能量守恒定律解决问题。
六、板书设计板书设计要清晰、简洁，突出本章的重点内容，包括机械能和内能的定义、分类、相互转化及其应用，能量守恒定律。
七、作业设计1. 题目：计算一个物体在斜面上下滑过程中机械能的变化。
答案：物体在斜面上下滑过程中，重力势能减小，动能增加，机械能守恒。
2. 题目：一个压缩空气的实验，解释为什么空气温度会升高。
答案：压缩空气时，外界对空气做功，将机械能转化为内能，导致空气温度升高。
九年级(初三)物理《机械能和内能》单元复习导学案
机械能和内能【知识梳理】1．机械能⑴能：在物理学中，把物体做功的本领叫做能．物体能做多少功，它就具有多少能．具有能的物体不一定做功．能是一个状态量．在国际单位制中，能的单位与功的单位一样是焦耳．⑵机械能：物体所具有的动能和势能（重力势能、弹性势能）的总和叫做机械能。
①动能：物体由于运动而具有的能叫做动能．物体的动能与物体的质量和速度有关．运动的物体速度越大，质量越大，它具有的动能就越多．②重力势能：物体由于被举高而具有的能叫做重力势能．物体的重力势能与物体的质量和高度有关．物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越多．③弹性势能：物体由于发生弹性形变（外力撤消后完全恢复原来形状的形变）而具有的能叫做弹性势能．弹性势能与弹性强弱和形变大小．弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越多．④机械能：动能和势能统称为机械能．某物体在某状态下所具有的机械能，等于该状态下该物体所具有的动能和势能之和，E = E k + E P．⑤机械能的转化和守恒：物体的动能和势能可以相互转化，在转化的过程中，若没有摩擦等阻力，机械能的总量保持不变；若有摩擦等阻力，机械能的总量减少．2．内能：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动．物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能．严格地说，内能还应包括分子内部所具有的能，比如核能．物体的内能与物体的质量、温度、体积、物态、物质种类等有关．⑴内能与机械能的区别：内能与机械能是两种不同形式的能，它们的决定因素不同：内能的决定因素如上所述，机械能是指整个物体所具有的动能和势能的总和，它由物体的质量、速度、高度（或形变）等因素决定．内能和机械能两者互不包含：一个物体在某一状态下可能同时具有机械能和内能，也可能机械能为零，但内能一定不为零．⑵改变物体内能的方式：热传递和做功①热传递：只要物体间或同一物体的不同部分间存在着温度差，就会发生热传递．热从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传到低温部分，直到温度相等（热平衡）时为止．〖热传递的三种方式〗传导：热从物体的高温部分沿着物体传到低温部分叫做传导．它的特征是热沿着物体传递，而传导热的物体本身并没有发生流动．固体中的热传递以传导方式为主．善于传导热的物质叫做热的良导体，如各种金属，其中最善于传导热的是银，其次是铜和铝．不善于传导热的物质叫做热的不良导体，如瓷、纸、木头、玻璃、皮革、棉花、石棉等，液体（除水银外）都不善于传导热，气体比液体更不善于传导热．对流：靠液体或气体的流动来传递热的方式叫做对流．它的特征是靠物质的流动来传热，因此对流是液体和气体特有的热传递方式．当发生对流时，密度小的物质上升，密度大的物质下降，即只有在上部物质密度大于下部物质密度时才会产生对流．因此用对流的方式对物体加热时，热源应放在被加热物体的下方，而用致冷物对物体冷却时，应将致冷物置于被冷却物体的上方．辐射：热由物体以电磁波的形式直接向外射出去叫做辐射．它的特征是不需要介质，可在真空中进行．太阳的热就是通过辐射的方式传给地球的．物体吸收(辐射)热的本领与它的温度高低、表面积大小和表面颜色深浅有关，物体温度越低（高）、表面积越大、表面颜色越深，越有利于吸收（辐射）热．利用热传递的方式改变物体内能的实质是内能的转移，内能改变的多少可用传递的热量来量度．在没有做功的条件下，物体放热，其内能减少；物体吸热，其内能增加．②做功：利用做功的方式改变物体内能的实质是内能和其他形式能的相互转化，内能改变的多少可用做功的多少来量度．在不发生热传递的条件下，物体对外做功，其内能减少；外界对物体做功，其内能增加．③做功和热传递对改变物体的内能是等效的．⑶内能的利用：利用内能来直接加热物体和利用内能来做功．3．热量：在物理学中，把物体在热传递过程中放出或吸收能量的多少叫做热量．用字母Q表示．热量是一个过程量．离开了热传递过程，说一个物体含有多少热量是没有意义的．在国际单位制中，热量的单位与功和能的单位相同，都是焦耳（J）．⑴物体状态未变、温度改变过程中的吸、放热物体温度升高时吸收的热量Q吸= cm(t–t0) = cmΔt物体温度降低时放出的热量Q放= cm(t0–t) = cmΔt公式中的t表示物体的末温、t0表示物体的初温、△t表示物体温度的变化值．⑵比热容：c =tmQ⑶物态变化过程中的吸、放热①熔化热与凝固热：单位质量的某种物质（晶体），在熔点时从固态完全熔化成同温度的液态时，所需要吸收的热量叫做这种物质的熔化热，用字母λ表示，λ = Q/m．在国际单位制中，熔化热的单位是焦/千克（J/kg）．物质在凝固时要放出热量，这叫凝固热．在相同的热学状态下，同一物质的凝固热与熔化热相同．②汽化热与液化热：单位质量的某种液体，完全变成同温度的气体时所需要吸收的热量，叫做这种物质的汽化热，用字母L表示，L = Q/m．在国际单位制中，汽化热的单位是焦/千克（J/kg）．物质在液化时要放出热量，这叫液化热．在相同的热学状态下，同一物质的液化热与汽化热相同．同种物质温度升高时，汽化热减小．③升华热与凝华热：单位质量的固态物质升华时，所需要吸收的热量叫做这种物质的升华热．物质在凝华时要放出热量，这叫凝华热．在相同的热学状态下，同种物质的凝华热等于升华热，且等于相同条件下，它的汽化热和熔化热之和．⑷热平衡方程：原来温度不同的物体，经过热传递而变得温度相同，即达到了热平衡状态．高、低温物体组成的系统，在系统内进行热传递的过程中，若与外界不发生热交换，则Q放=Q吸；若与外界发生了热交换，则Q放=Q吸+Q损．热平衡方程在整个热传递过程中的任一阶段都成立，并不是只有达到热平衡时才成立．其实质是能量守恒．⑸燃料的热值：单位质量（或单位体积）的某种燃料完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值．用字母q表示，q = Q/m．热值是表示燃料燃烧时释放热量多少的物理量．热值是燃料的一种属性，它的大小只与燃料的种类有关，与燃料的质量（或体积）、是否燃烧以及燃烧的程度均无关．在国际单位制中，固体和液体燃料热值的单位是焦/千克（J/kg），气体燃料热值的单位是焦/米3（J/m3）．质量为m（kg）或体积V（m3）的燃料完全燃烧放出的热量Q = qm或Q = qV．〖说明〗温度、内能、热量及它们之间的关系：从微观角度看，温度反映了在某一状态下，物体内部分子做无规则运动的剧烈程度，一个物体的温度越高，它内部分子的无规则运动就越剧烈，温度是一个状态量．内能是物体内部所具有的能量，一切物体都具有内能，内能也是一个状态量．对于同一个物体，它的温度变化可以反映出其内能的变化：温度升高，内能增大；温度降低，内能减小．但对于不同的物体，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大，这是因为内能的大小不仅仅由温度决定．热量是在热传递过程中传递的内能的多少，它是一个过程量．在热传递过程中被传递的是热量而不是温度．当物体吸、放热时，其内能发生变化，但温度不一定改变，如晶体的熔化和凝固、液体的沸腾等过程．物体内能的改变不一定由热传递造成，因为改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．4．热机热机内燃机——汽油机和柴油机外燃机——蒸汽机、蒸汽轮机和燃气轮机等⑴ 所有热机的共同特点：将燃料燃烧时获得的内能转化为机械能． ⑵ 内燃机：燃料直接在气缸内燃烧而推动活塞做功的热机叫做内燃机．工作原理：内燃机的一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成．活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程．在压缩冲程中，机械能转化为内能；在做功冲程中，内能转化为机械能．在四个冲程中，只有做功冲程是燃气对外做功，其余三个冲程叫做辅助冲程，都是依靠飞轮的惯性带动曲轴完成的．在内燃机的一个工作循环中，活塞共来回两次，曲轴共转动两周． ⑶ 热机的效率：① 能量损耗的原因：燃料不可能充分燃烧；热机部件散热损耗部分内能；克服机件之间的摩擦做功要损耗部分内能；废气带走部分内能．② 热机的效率：在热机里，用来做有用功的那部分能量跟燃料完全燃烧所获得的能量之比，叫做热机的效率．η =燃烧有作Q Q ×100%，其中Q 燃烧 = qm ．③ 提高热机效率的主要途径：在热机的设计和制造上不断改进和革新，以减少各种能量损失；在使用时注意保养，例如加润滑剂以保证良好的润滑，以减小摩擦，合理调整运动零部件之间的间隙，以减小摩擦和防止漏气；充分利用废气带走的内能． ⑷ 两种内燃机的不同点柴油机的效率比汽油机的效率高的主要原因是：在做功冲程中，柴油机气缸内燃气的压强较大．⑸ 环境保护：煤、石油、天然气等燃料的利用，使人类获得大量的内能，但同时也造成环境污染． 污染环境主要有以下几个方面：① 燃烧生成有害气体；② 燃烧排放大量烟尘、废气；③ 内燃机的噪声．保护环境的途径：① 改进燃烧设备；② 加消尘除尘装置；③ 集中供热，提高燃烧率；④ 普及推广气体燃料． 【典型例题】1．两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示．关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是 （ ） A ．落在a 处的大 B ．落在b 处的大 C ．两个一样大 D ．无法比较大小 2．如图所示，同一物体分别从三个不同斜面P A 、PB 、PC 的顶端由静止滑下，已知物体在三个斜面上下滑时受到的摩擦力均为f （f > 0）．当物体从斜面顶端P 滑到底端A 或B 或C 时，速度分别为v 1、v 2、v 3，则（ ） A ．v 1 > v 2 > v 3 B ．v 1 < v 2 < v 3 C ．v 1 = v 2 = v 3 D ．无法确定3．学生在做模拟“蹦极”的小实验，如图所示．一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a 点，b 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c 点是小石块从a 点自由下落所能到达的最低点，在小石块从a 点到c 点运动的过程中，以下说法正确的是 （ ） A ．小石块动能一直在增加B ．小石块减少的重力势能全部转化为动能C ．小石块经过b 点时，橡皮筋具有弹性势能D ．小石块到达c 点时，动能为零4．一个光滑圆管轨道固定在竖直平面内，AB 是圆管的一条水平直径，如图所示，从A 点以相同大小的速度同时向上、下抛出甲、乙两个小球，那么 （ ） A ．甲先到B 点 B ．乙先到B 点C ．两球同时到达B 点D ．无法确定哪个球先到达B 点5．分析下列几种现象中温度变化的原因，其中一种与其他三种不同，它应该是（ ） A ．开啤酒盖瞬间，瓶口的二氧化碳气体温度会降低B ．化妆品或杀虫剂之类的自动喷剂，当喷了一会儿，罐身温度会降低C ．用打气筒打气了，过了一会儿就感到筒身发热D ．夏天，用嘴向手背快速吹气，会感到凉意6．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到硝化棉燃烧起来，放手后活塞被弹起．活塞压缩筒内气体做功是将能转化能．请在题目中找一现象并简述原因．现象： ；原因： ． 7．如图甲、乙分别是两种小型饮水锅炉的结构示意图，从节能角度看，你认为哪一种更合理?请简要说明理由． 8．有一堆从河中捞出的湿砂子，测得其比热为l.2×103J/(kg·℃)．已知干砂子的比热为0.9×103J/(kg·℃)，则按质量说，这堆砂子含水的百分比是多少?9．质量和初温都相同的甲、乙两个物体，先把甲放在一杯冷水中，热平衡后水的温度升高了△t ；把甲取出后再立即把乙放入此杯水中，热平衡后水温又升高了t ．若忽略热损失，甲、乙两种物质的比热哪个大?请加以论证说明．10．以下是某品牌轿车的测试报告．⑴汽油的热值q = 3.3×107J/L，燃料完全燃烧放出热量的公式是Q = qV，式中V表示燃料的体积．请计算该品牌轿车在测试过程中，汽油完全燃烧产生的内能转化为发动机牵引轿车前进的能量的效率（g取10 N/kg）；⑵近年来，我国部分省份开始推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是由l0％体积的乙醇与90％体积的汽油混合而成，已知乙醇的热值q = 2.4×107J/L，设混合后总体积不变，请计算乙醇汽油的热值为多少焦每升．⑶乙醇，俗称酒精．推广使用乙醇汽油，有何积极意义?（请写出一点）11．有一台水泵的铭牌如附表所示：⑴水泵连续正常工作5 h，所做的有用功为多少焦？⑵此水泵总功率是多少千瓦?⑶如果该水泵的动力由一台柴油机提供，并假设柴油完全燃烧所释放的内能有40％转化为水泵轴的机械能，则每小时要消耗多少柴油?（柴油热值3×107J/kg，g取10 N/kg）12．一单缸汽油机的飞轮每分钟转600 r，设做功冲程中燃气对活塞的压强保持为5×105Pa不变，活塞行程为0.2 m，活塞的面积为100cm2．求汽油机的功率．13．如图所示，东湖中学想用离心泵将湖中的水抽到C处的养鱼池中．要求在30 min内至少向养鱼池输水120 m3，学校领导将以下几个需要解决的问题交给了科技小组．⑴A、B处各有一个平台，离心泵应放在什么位置，请说明理由．⑵如果某型号离心式水泵的扬程为l5 m，功率为l7 kW，效率为0.6，试通过计算说明这台水泵是否满足东湖中学的需求?⑶为了节约资金，有人提出全部采购比硬质管便宜、而且与水泵管径相符的软橡皮管配套使用，你认为是否可行，为什么?并说出你的正确答案．14．下表是某锅炉厂生产的CWNG系列三种锅炉的主要技术参数表．`已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，假设三种锅炉的燃煤效率相同，且煤均可达到完全燃烧．请根据上表回答以下问题：⑴根据表格中的已知数据，请在表格中的四个空格内填上合适的数据．⑵按表格中的出水温度和回水温度，计算CWNGl．05-80／60-AⅡ型锅炉每小时向住宅内释放的热量是多少．⑶根据表格中已知数据计算燃煤的热值为多少．15．某学习小组的同学们为了探究物体的动能跟质量和速度的关系，他们用如图所示的装置进行实验．让钢球从斜面上由静止滚下，撞到一个在水平面上放置的小木块上，能将木块撞出一段距离，木块被撞的越远，表示钢球的动能越大．同学们进行了两组实验，第一组实验是将质量不同的钢球从斜面上同一高度滚下，得到的实验数据见表1．第二组实验是将质量相同的钢球从斜面上不同的高度滚下，得到的实验数据见表2．⑴在进行第二组实验时，让钢球从不同高度滚下，其目的是为了；⑵分析表一中的实验数据，可得出的结论是；⑶分析表二中的实验数据，可得出的结论是；表1 钢球撞击木块时的速度v = 5cm/s 表2 质量m = 10g 的钢球⑷在整理仪器过程中，爱动脑筋的小丽提出了一个新问题：质量和速度这两个因素对动能大小的影响程度一样吗?实验小组的同学们又马上对表一和表二中的实验数据进行了综合分析，由实验序号2和5的数据得出了结论：对物体动能大小影响较大的因素是．16．小明从电影中看到，古代将军用力把铁弓拉满后，能将箭射得很远，联想到自己玩耍的竹弓，即使拉得很满，也只能将箭射得很近．请你分析以上现象，提出一个值得探究的问题，并简述探究的方法．⑴你提出的探究问题是．⑵你探究的方法是．17．用打气筒给自行车充气，打气筒会发热，产生这种现象有两种可能原因：①活塞与筒壁摩擦发热；②活塞压缩气体使气体温度升高，然后气体传热给筒壁使其温度升高．到底哪一种原因是主要的?请设计一个解决该问题的实验方案．18．有人在夏季用简易晒水箱给水加热用来淋浴，这不仅能节省能源，而且很方便．李明和张华想利用这样的装置估测太阳光对地球表面辐射的强度的大小．也就是说，太阳光垂直照射地球表面时，地球表面单位时间单位面积所获得的能量是多少．实验装置如图所示，晒水箱内部是被涂黑的，箱体外加了保温层，上面开口并盖有透明玻璃板．在估测之前要首先弄清，透过玻璃板的太阳光能量究竟占太阳辐射到玻璃板上的能量的百分之几?李明和张华各拿一块实验用的玻璃板，把阳光反射到墙上的同一个地方，他们发现，两块反射光斑重叠处的强度，和太阳光直接射到地上的强度差不多．⑴透过玻璃板的太阳光能量占太阳辐射到玻璃板上的能量的百分之几?你在得出这个结论时做了什么假设?假设的根据是什么?⑵请你帮助他们设计实验方案，并写出具体的实验步骤．⑶请你对这个实验方案的可行性做出评价．【课后训练】1．下图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆．在这几个阶段中能量的转化情况是：⑴助跑阶段，运动员消耗体内的化学能（填“大于”、“小于’’或“等于”）运动员和撑杆获得的动能．⑵撑杆起跳阶段，运动员的能增加．⑶运动员越过横杆后，运动员将能转化能．2．如图所示，从斜面上滚下来的小球，接触弹簧后，将弹簧压缩至最短．在这一过程中，小球的能转化为能，又转化为弹簧的能．3．宇宙飞船飞行的椭圆轨道，近地点200km，远地点347km．飞船从远地点到近地点运行的过程中，飞船的速度，势能（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）；两名航天员躺在座椅上，以飞船为参照物，则两名航天员是的．4．用比热为130.2J/(kg·℃)的铅粉和比热为390.6J/(kg·℃)的铜粉相混合在一起，混合后的比热为260.4J/(kg·℃)，那么铅粉和铜粉的质量之比为．5．已知铅的比热是130 J/(kg·℃)，密度是11.3×103kg/m3，铜的比热容是390J/(kg·℃)，密度是8.9×103kg/m3，把铅块和铜块放在同一烧杯中加热．如果它们的质量相同，则它们吸收的热量之比是；若它们的体积相同，则它们吸收的热量之比是．6．在完全隔热的装置内，用同一热源给100g水和100g油分别加热．其温度变化随加热时问变化关系如图所示，l00g水每分钟吸热J，100g油每分钟吸热J，油的比热容是J/(kg·℃)．7．晴天时，若在垂直于阳光的表面上能接受到的热辐射为1.2×103J/(m2·s)．现有一台太阳能热水器，可将接收到的热辐射的40％用来升高水温．如果该热水器接受阳光垂直照射的有效面积始终是2.1 m2，晴天晒了1 h，其水箱中50 kg水的温度最多能升高℃．[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]8．“米线”制作的第一步是熬汤：在锅中放入水和鸡，用大火将水煮至沸腾，然后转用小火烹煮．不断给沸腾中的汤加热，汤的温度将．再将以下食料一起上桌：一碗热汤，上面浮着一层油；一碟切成薄片的鲜肉；一碗已煮熟的米线．食客先把肉片放进汤内，稍候再加入米线．碗中油层的作用是．现有以下资料：汤的质量l.4㎏，初温97℃，比热容为4.2×l03J/(kg·℃)；肉的初温22℃，比热容为3.5×103J/(kg·℃)．基于健康缘故，肉必须最少加热至82℃．在汤中最多可以放入kg肉（不计热损失）．9．现有三种不同的液体A、B、C，它们的初温分别为15℃、25℃、35℃．将A、B 混合时，其平衡温度为21℃；将B、C混合时，其平衡温度为32℃．那么将A、C混合后的平衡温度将为．10．汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成．其中在做功部程中燃气对活塞做功，实现能向能的转化．如图表示的是汽油机的冲程（填冲程的名称）．11．国产l65型单缸四冲程汽油机的气缸直径为65 mm，活塞冲程长为55 mm，满负荷工作时，燃气平均压强为9.58×105 Pa，飞轮转速为l 500 r/min，则该汽油机满负荷工作时的功率为W．不计摩擦损失，如果满负荷工作时每分钟消耗l5g汽油，这种汽油机的效率为(q汽油= 4.6×107 J/kg) ．12．如图所示为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到B点时，下列说法正确的是（）A．运动员的体重变大B．运动员的重力势能减小C．运动员烧水时，水的沸点升高D．运动员携带的气压计的示数减小13．宇宙飞船返回舱返回地面时，在距地面1.2 m高处，反冲发动机向地面喷火，使飞船进一步减速；返回舱落地时，坚固的舱体发生了一些凹陷；落地处形成了一个很大的坑；舱体表面烧得红红的．下列对返回舱着落过程的一些说法，不合理的是（）A．发动机向地面喷火使舱体减速，说明力能改变物体的运动状态B．坚固的舱体发生凹陷，说明了速度越大惯性越大C．落地处形成的大坑说明了力能使物体发生形变D．舱体表面烧得红红的，是因为摩擦生热14．如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上．实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断，正确的有（）A．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能15．如图所示，图中速度口的方向是小强同学在体育中考“原地掷实心球"项目测试中球出手时的飞行方向．对从球出手到落地的过程，下面关于机械能的一些说法中正确的是（空气阻力忽略不计）（）A．球出手时动能最大B．球出手时势能最大C．球落地时机械能最大D．球的机械能保持不变16．如图所示，在滑轮组下挂两物体，甲为实心铁块，乙为实心铝块，当它们都浸没在水中时，恰好处于静止状态．若迅速移去盛水容器，则甲、乙两物体的动能、势能、机械能的变化情况是（）A．甲的势能增加，动能增加，机械能增加B．甲的势能增加，动能减少，机械能不变C．乙的动能增加，势能减少，机械能不变D．乙的动能增加，势能减少，机械能增加17．阳阳在蹦床上做游戏，从高处落到蹦床上又被弹起．当她从接触蹦床床面到运动至最低点的过程中（忽略空气阻力的影响），以下说法正确的是（）A．阳阳的重力势能逐渐减小B．蹦床的弹性势能逐渐增大C．阳阳的动能逐渐减小D．阳阳受到的合力先减小后增大18．如图所示，在一弧形光滑轨道的上方搭有一水平光滑直轨道．两个相同的小球a和b以相同的水平初速度v0，从同一地点M处同时滑向两轨道，且始终未离开轨道，则哪一个小球先滑到终点N（）A．小球a先到B．小球b先到C．两个小球同时到达D．因不知弧形轨道的具体情况，故无法判断19．炮弹从引爆到射出炮口的过程中，下列说法对的是（）A．弹头的动能增加，内能不变，机械能增加B．弹头的动能增加，内能增加，机械能增加C．弹头的动能减小，内能增加，机械能不变D．弹头的动能减小，内能不变，机械能减小20．质量和温度相同的铜块和水，使它们分别放出相同的热量后，将铜块迅速投入水中后，它们的内能变化正确的是（）A．铜块的内能减小，水的内能增大B．铜块的内能增大，水的内能减小C．铜块和水的内能都增大D．铜块和水的内能都减小21．关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．水具有内能，冰块没有内能B．水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大C．一杯水的温度越高，它具有的内能越大D．一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大22．如图所示，在粗糙水平表面上的一物体作匀速直线运动，要通过测量从而求出物体与粗糙表面相互作用后增加的内能，应选取的器材为（）A．温度计、量热器B．打点计时器、天平C．量筒、烧杯D．弹簧测力计、刻度尺23．下列所估测的数值最接近实际的是（）A．一块橡皮从桌上落到地面所用时间约为5 sB．把掉在地面上的物理课本捡回桌面，人所做的功约为l0 JC．一中学生从一楼跑到四楼用了10 s，他的功率约为100 WD．在常温下烧开一普通热水瓶的水需要的热量约为l06J24．第一次在试管里注入温度为20℃的水，将试管底部浸入温度为60℃的大量的水中，试管内的水经过时间t1被加热到60℃，第二次在试管里注入温度为60℃的等量的水，将试管底部浸入温度为20℃的大量水中，试管内的水经过时间t2冷却到20℃，不考虑水和空气间的热交换，则（）A．t l > t2B．t l = t2C．t l < t2D．无法确定25．人的体温是由“下丘脑"中特殊神经细胞组织控制的，它对人体体温的变化很敏感，当下丘脑温度高于37℃时，人体散热机制（如血管舒张，出汗等）就会活跃起来．已知37℃时蒸发18g汗水所需能量为4 300 J，现有一中年人慢步行走时，每秒体内产生的热量为35 J，而此时人体通过传导、辐射等方式（不包括出汗）产生的散热功率只有33 W，因此还要通过出汗的方式才能保持37℃的体温不变，那么此人慢步行走1 h出汗约（）A．20g B．30g C．40g D．50g26．我国北方地区冬季用燃煤取暖所造成的大气污染，已越来越引起人们的关注．现在有些家庭已经改用燃油取暖，以降低对大气的污染．小明家的住房面积约110 m2，若将住房的门窗关闭好，用燃烧柴油来取暖，并使室温升高10℃，已知柴油的热值为4.3×l07J/kg，空气的密度约为1.3 kg/m3，空气的比热容为l.0×103J/(kg·℃)，所需的柴油约为（）A．0.01 kg B．0.1kg C．1 kg D．10 kg27．有两只温度和质量都相同的金属球A和金属球B，先将球A放入盛有热水的杯中，热平衡后水的温度降低了3℃；把球A取出，再将B放这个杯中，热平衡后，水的温度又降低了3℃，则球A 和球B的比热容大小关系为（）A．球A大B．球B大C．一样大D．无法确定28．历史上热机的出现曾标志着人类利用能源的巨大进步，早期的蒸汽机是将水加热至高温，利用高温高压蒸汽推动机器转动的，与现在的内燃机相比，蒸汽机的效率较低，除了机械的制造技术因素外，还有一个重要的原因是（）A．内燃机所用燃料的热值高B．内燃机的功率大C．蒸汽机工作过程不符合能的转化规律D．蒸汽机工作时水蒸气带走了相当部分能量29．关于热机和环境保护的下列说法，正确的是（）A．热机的大量使用会造成环境污染B．全部热机都是用汽油作燃料C．汽车排出的尾气全部是有毒气体D．蒸汽机一定是用蒸汽作燃料30．某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度．小车撞击木块后与木块一起向前滑动，该同学利用木块滑动的距离来反映小车动能的大小，记录的实验数据如下表所示．为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系，他们进行了适量的运算，将结果记录在表中后四列中．表2。
湖南省通用版中考物理1轮复习内能内能的利用导学案
内能内能的利用课年级九课时25 、26新授型科课题内能内能的利用物理目1.理解分子动理论并解说某些热现象；2.增强对内能、温度、热量观点的理解, 知道改变内能的两种方式及实质。
学习3. 理解比热容的观点,会进行简单的热量计算, 能解说生活实践中的一些现象。
目标4.认识热机的原理和工作过程 , 以及能量转变；5.增强对热值和热机效率的理解，理解能量的转变和守恒定律。
重点增强对内能、温度、热量观点的理解；热机的原理和工作过程难点导学过程主讲人备课情味导入：明确目标，个性导入夏季沿海地域比内地凉快 , 冬季沿海地域比内地温暖这是为何呢？自主预习单：一、分子热运动1.物质的组成 :(1)组成 : 常有的物质是由极其细小的粒子—— _____、_____组成的。
(2)大小 : 人们往常以 _____m为单位来胸怀分子。
自2. 分子热运动 :(1) 扩散现象 : 不一样的物质在相互接触时相互进入_____的现象。
(2)热运动 : 全部物质的分子都在不断地做 ___________, 分子的运动与 _____相关。
主3.分子间的作使劲 :(1) 分子间存在相互作用的___________。
预(2)变化特色 : 当分子间距离很小时 , 作使劲表现为 _____; 当分子间距离相关于均衡地点稍大时 , 作使劲表现为 _____。
学二、内能1.定义 : 组成物体的所有分子 , 其热运动的 _____与_________的总和。
2.主要影响因素 :(1)温度 : 同一物体 , 温度越高 , 内能越大 ; 温度降低时 , 内能会_____。
(2)质量 : 在温度相同、物态相同的状况下 , 质量大的物体内能大。
3.特色 : 全部物体任何时候都有 _____。
4.内能的改变 :(1)两种改变方式 :_____ 和 _______。
(2)热量 : 在热传达过程中 , 传达 _____的多少。
5.比热容 :(1) 定义 : 必定质量的某种物质 , 在温度高升时汲取的 _____与它的 _____和 ___________乘积之比。
【2019最新】中考物理一轮复习 第十二章《机械能和内能》导学案(无答案)word版
【2019最新】中考物理一轮复习 第十二章《机械能和内能》导学案（无答案）word 版十二章《机械能和内能》复习（一）一、【复习目标】1.通过具体实例解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单的物理现象.2.理解影响动能和重力势能大小因素的实验细节.3.知道热机的工作原理.了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程.4.能从能量转化的角度认识燃料的热值，会进行燃料燃烧放热的简单计算.二、【重点难点】重点：动能和重力势能的大小与哪些因素有关；燃料燃烧放热的简单计算。
难点：通过实验探究动能和重力势能的大小与哪些因素有关。
三、【知识梳理】四、【学习过程】【典型例题】例1：如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验.（m 铜>m 钢）（1）实验中你通过以观察 知道小球的动能的大小.图中小球的动能最大.（2）实验中如何使得铜球和钢球滚到水平面速度相同？．（3）图甲和丙，探究动能与的关系，实验结论为.（4）用来研究超载安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较．实验结论为.例2：如图，一木块沿光滑斜面下滑，则木块在下滑过程中，下列说法错误的是（ ）A .只受到重力和斜面的支持力B .木块的重力势能转化为动能C .木块的重力势能转化为内能D .木块的机械能保持不变例3：天然气的热值为q=7.0×107J/m 3，用天然气热水器烧水，请计算：（1）0.6m 3天然气完全燃烧放出的热量Q 放.（2）若这些热量被200kg 、20℃的水吸收，使水的温度升高到50℃，请计算水实际吸收的热量.（3）请计算该天然气热水器的效率.五、【当堂反馈】1.跳伞运动员从空中匀速下落，人和伞的（）A.动能增加，重力势能减少，机械能不变B.动能不变，重力势能减少，机械能减少C.动能减少，重力势能增加，机械能增加D.动能不变，重力势能不变，机械能不变2.如图所示，小明从滑梯上下滑的过程中，下列说法中正确的是（）A.重力势能减少，动能增加B.重力势能增加，动能减少C.重力势能增加，动能不变D.重力势能减少，动能不变3.无烟煤的热值是3.4×107J/Kg，表示的意义是.如要获得1.7×108J的热量，需要完全燃烧Kg无烟煤.4.如图，让钢珠从斜面上自静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上的相同木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远，回答以下问题：(1)设计本实验的目的是研究_______；(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为________；(3)此实验得出的结论是_______；5.跳伞运动员在跳伞时要经历两个过程：第一个过程即伞未张开，他下落的速度会越来越快，此时它所具有的动能 ________，势能_______；第二个过程：即伞张开后，他会匀速下落，则此过程中动能________，势能__________，机械能总量_________.(填“变大”、“变小”或“不变”)6.无烟煤的热值是3.4×107J/Kg，20g无烟煤充分燃烧时可放出多少热量？若这些热量中的80%被2Kg的水吸收，在1标准大气压下，可以使水温度从30℃升高到多少摄氏度？六、【课后巩固】中考指导书：复习练习一第十二章《机械能和内能》复习（二）一、【复习目标】1.能描述热量、温度与内能之间的关系.2.知道做功和热传递是改变物体内能的两种方式.3.了解比热是物质的一种特性，理解水比热容物理意义.4.会进行关于物体吸、放热的简单计算，进一步巩固关于热效率的计算.二、【重点难点】重点：关于物体吸、放热的简单计算及热效率的计算。
中考物理一轮复习 3.3 能源、机械能、内能改变、热机学案(无答案)(2021学年)
江苏省镇江市句容市后白镇2017届中考物理一轮复习3．3 能源、机械能、内能改变、热机学案(无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（江苏省镇江市句容市后白镇2０1７届中考物理一轮复习3.3 能源、机械能、内能改变、热机学案（无答案))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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3。
3 能源、机械能、内能、热机【复习目标】1.认识能量守恒定律，了解能源的分类。
2．理解动能和势能的转化过程,认识做功和热传递均是改变内能的方式。
３．理解温度、热量、内能的概念及三者之间的关系４．了解四冲程汽油机的基本构造和工作原理【复习点】一、温度、内能、热量概念辨析例1:下列关于温度、内能、热量的说法中,正确的是( ）A. 开水比冰块含有的热量多B．高温物体的内能一定比低温物体的内能大C。
物体温度不变，它一定没有吸热,没有放热D。
物体放出了热量,它的温度可能不变例2：下列说法正确的是：ﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩ( )A．物体温度降低，内能一定减少B. 物体吸收热量,温度一定升高Ｃ。
温度高的物体把温度传给温度低的物体D. 一个物体温度升高，一定是物体吸收了热量学生方法归纳变式训练1:下列有关温度、热量、内能的说法，正确的是( ）A．物体吸收热量，内能一定增加,同时温度一定升高B．物体温度升高,不一定吸收热量，但内能一定增加C.物体的内能与温度有关,只要温度不变，物体的内能就一定不变D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体二、动能例3：为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
2023年中考物理第一轮复习导学案-第14章内能的利用
初中物理中考复习－第14章内能的利用一、热机定义利用做功的机械。
能燃料燃烧能做功能热机种类蒸汽机内燃机喷气发动机等内燃机定义燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机叫内燃机。
包括和。
汽油机工作过程图解进气门，排气门，活塞向运动进气门，排气门，活塞向运动进气门，排气门，活塞向运动进气门，排气门，活塞向运动1、每一个工作循环曲轴和飞轮转周，活塞上下往复次，对外做功次。
2、吸气、压缩和排气冲程是依靠飞轮的完成。
3、压缩冲程将能转化为能；做功冲程将能转化为能。
汽油机与柴油机的区别1、工作过程与原理相同，都是四个冲程，都是将内能转化为机械能。
2、结构不同：（1）汽油机顶部是，用于点火，属点燃式内燃机，吸入气缸的是；（2）柴油机顶部是，用于喷出雾状燃料，属压燃式，吸入气缸的是二、热机效率热值定义单位质量的某种燃料燃烧放出的热量多少叫这种燃料的热值。
与有关单位物理量用符号表示，其单位是和。
（用符号表示）公式燃料完全燃烧放出热量计算公式是：（质量）、（体积）物理意义如酒精的热值是3.0×107J/kg，表示；如煤气的热值是3.9×107J/m3，表示。
三、能量的转化和守恒项目概念举例能的转化能量由一种形式转变为另一种形式。
（能的名称发生了改变，发生在不同物体之间）电灯发光：电能转化为光能和内能能的转移能量不经过变化直接由一个物体转移到另一个物体上，或者从物体的一端转移到另一端。
（能的名称未发生改变，发生要不同物体间，也可以发生在同一物体间）碰撞时，运动从一个物体转移到另一个物体上能量守恒定律内容能量既不会消失，也不会凭空产生。
只会发生转移或转化，且在其转移或转化过程中总量保持不变，能量的转化和转移都是有方向性的。
A．水力发电内能转化为电能B．柴油机做功冲程内能转化为机械能C．充电电能转化为机械能D．下落的小球动能转化为重力势能2．下列对能量转化的描述不正确的是（）A．摩擦生热属于机械能转化为内能B．发电机工作属于电能转化为机械能C．光合作用属于光能转化为化学能D．蓄电池充电属于电能转化为化学能3．根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是（）A．出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进B．电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面D．孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年4．各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的是（）A．①②③④B．②③④①C．②①③④D．①③④②5．“可燃冰”作为新型能源，有巨大的开发潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这表示“可燃冰”的（）A．热量很大B．温度很高C．热值很大D．比热容很大6．下列关于“热机”的说法中，正确的是（）A．通过技术改进，热机效率可达100% B．做功冲程将机械能转化为内能C．热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高D．火箭发动机属于热机7．下列有关热机效率、燃料热值、物体内能的说法中，正确的是（）A．热机所用燃料的热值越大，效率越高B．热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率越高C．物体的内能越大，温度越高D．摩擦生热是利用做功的方式来增加物体的内能8．现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做功冲程是（）A．B．C．D．9．如图是四冲程汽油机工作状态示意图，下列说法正确的是（）A．该图表示的是压缩冲程B．该冲程是内能转化为机械能的过程C．该冲程中汽缸内气体分子运动剧烈程度减弱D．该冲程中主要是通过热传递的方式改变汽缸内物质的内能10．四冲程汽油机工作时与图中能量转化相同的冲程是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程11．一颗数十吨的陨石被地球俘获，在加速下落的过程中，陨石与大气剧烈摩擦、迅速升温、猛烈燃烧，犹如一颗火球扑向俄罗斯．陨石下落过程中，其能量转化过程是（）A．重力势能一动能一内能B．动能一重力势能一内能C．重力势能一内能一动能D．内能一重力势能一动能夯实基础训练：1、下列交通工具中，动力设备不是热机的是（）A．远洋轮船B．载重汽车C．战斗机D．电动摩托2、如图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是（）A．烤火取暖 B．搓手取暖C．向手“呵气”取暖D．用热水袋取暖3、下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）A．做功和热传递在改变物体热量上是等效的B．某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值C．热量是在传递过程中物体内能改变的多少D．温度越高的物体具有的热量越多4、在汽油机压缩冲程中，气缸内气体的（）A．温度降低B．密度变小C．热量增多D．内能增加5、我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机．这种发动机主要是因为氢是有（）A．较小的密度B．较大的比热容C．较高的热值D．较低的沸点6、有关热学知识，下列说法中正确的是（）A．烧杯中的水沸腾后继续加热，水的温度会升高B．内燃机的做功冲程将内能转化为机械能C．物质的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D．锯木头时锯条发热，这是利用热传递的方式改变了锯条的内能7、烧开同样一壶水，完全燃烧的干木材与完全燃烧的无烟煤质量不同，是因为干木材和无烟煤具有不同的（）A．热值B．比热容C．内能D．热量8、近期煤价节节攀升，少数不法商贩将煤矸石破碎后掺在优质煤中高价销售，客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列物理量中的（）A．热值B．比热容C．温度D．质量9、汽车油箱的汽油用掉一半后，关于油箱内汽油的说法正确的是（）A．它的质量变为原来的一半B．它的密度变为原来的一半C．它的热值变为原来的一半D．它的比热容变为原来的一半10、某机器的能量流向图如图所示，据此推测该机器可能是（）A．热机B．电动机C．发电机D．电热水器11、某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×107J/kg，现完全燃烧了4.2kg的焦炭，放出的热量，设该热量有25%被水吸收，能将kg的水从25℃加热到100℃．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．中考提升训练：1、在火电站内，燃料的化学能经锅炉、蒸汽轮机和发电机最终转化为电能，蒸汽轮机的作用是将能转化为机械能。
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3.3 能源、机械能、内能、热机【复习目标】
1．认识能量守恒定律，了解能源的分类。
2．理解动能和势能的转化过程，认识做功和热传递均是改变内能的方式。
3．理解温度、热量、内能的概念及三者之间的关系
4．了解四冲程汽油机的基本构造和工作原理
【复习点】
一、温度、内能、热量概念辨析
例1：下列关于温度、内能、热量的说法中，正确的是（）
A. 开水比冰块含有的热量多
B. 高温物体的内能一定比低温物体的内能大
C. 物体温度不变，它一定没有吸热，没有放热
D. 物体放出了热量，它的温度可能不变
例2：下列说法正确的是：（）
A. 物体温度降低，内能一定减少
B. 物体吸收热量，温度一定升高
C. 温度高的物体把温度传给温度低的物体
D. 一个物体温度升高，一定是物体吸收了热量
变式训练1：下列有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
C．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
二、动能
例3：为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
（1）实验中通过比较木块_____________来判断钢球动能的大小。
这种常用的实验方法是＿＿＿＿＿＿法（选填“控制变量法”或“转换法”）．
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的_____________相同；比较甲、乙两图，得到的结论是_________________________________________________。
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。
进一步探究，获得了表格内的数据：
分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与_____________有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是_____________。
（4）本实验的装置_________（选填“能”或“不能”）完成“探究重力势能与高度有关”的实验。