2012-2013学年安徽省泗县二中高一下学期期末考试语文试卷Q

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泗县二中2012-2013学年高一下学期期末化学试题及答案检测

2012-2013学年度下学期泗县二中高一期末检测卷化学第I卷（选择题）一、选择题1．下列物质中，在一定条件下能发生取代反应和加成反应，但不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是( )A．乙烷B．甲烷C．苯D．乙烯2．山梨酸(CH3—CH＝CH—CH＝CH—COOH)是一种常用的食品防腐剂。

下列关于山梨酸的性质叙述中，不正确的是( )A．可与钠反应B．可与碳酸钠溶液反应C．可与溴的四氯化碳溶液发生取代反应D．可生成高分子化合物3．下列关于甲烷分子结构的叙述中，正确的是( )A．甲烷分子中C、H原子间是离子键B．甲烷分子的空间结构是正方体C．甲烷的结构式为CH4D．甲烷分子中4个碳氢键完全相同4．直链烷烃的通式可用CnH2n+2表示，现有一系列芳香烃，按下列特点排列：若用通式表示这一系列化合物，其通式应为：A．C n H2n-6B．C6n+4H2n+6C．C4n+6H2n+6D．C2n+4H6n+65．不能与溴水发生反应的是①苯②乙烯③亚硫酸④NaOH溶液⑤AgNO3溶液⑥裂化汽油⑦甲烷⑧镁粉A．①B．①⑦C．①⑦⑧D．①②⑤⑦6．巴豆酸的结构简式为CH3—CH=CH—COOH。

现有①氯化氢、②溴水、③纯碱溶液、④乙醇、⑤酸性高锰酸钾溶液，判断在一定条件下，能与巴豆酸反应的物质是A．只有②④⑤B．只有①③④C．只有①②③④D．全部7．下列各组物质按右图所示转化关系每一步都能一步实现的是（）8．含MgCl 2、AlCl 3均为n mol 的混合溶液，向其中滴NaOH 溶液至过量。

加入NaOH 的物质的量与生成沉淀的物质的量的关系正确的是（离子（或物质）沉淀pH 见右表）9．已知NO 2遇水发生反应：2NO 2 ＋ H 2O → HNO 2 ＋ HNO 3。

实验证明将NO 2通入水中会逸出NO 气体，而通入NaOH 溶液中则可完全被吸收，通入Na 2CO 3溶液中只逸出CO 2。

下列说法错误的是A ．HNO 2非常不稳定，其分解产物为NO 和H 2OB ．NO 2与水的反应机理：NO 2先与水发生岐化反应生成HNO 2和HNO 3，HNO 2再分解C ．HNO 2的酸性弱于碳酸的酸性D ．NO 2通入NaOH 溶液中，生成的HNO 2和HNO 3都与NaOH 发生中和反应10．某溶液中含有HCO 3－、SO 32－、SO 42－、Cl －和Na +，若向其中通入Cl 2，溶液中离子浓度增大的是A ．HCO 3－B ．SO 42－C ．SO 32－D ．OH -11．在容积不变的密闭容器中存在如下反应2SO 2(g)＋O 2(g)2SO 3(g) ΔH ＜0，某研究小组研究了其他条件下不变时，改变某一条件对上述反应的影响，下列分析正确的是( )A ．图Ⅰ表示的是t 1时刻增大O 2的浓度对反应速率的影响B ．图Ⅱ表示的是t 1时刻加入催化剂后对反应速率的影响C．图Ⅲ表示的是催化剂对平衡的影响，且甲的催化效率比乙的高D．图Ⅲ表示的是压强对化学平衡的影响，且乙的压强较高12．全球已经批量生产的混合动力汽车采用镍氢动力电池。

人教版语文高一安徽省泗县双语中学2012至2013学年高一下学期期中考试语文试题

双语中学2012-2013学年度下学期期中考试高一语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

共150分，考试时间150分钟第I卷（阅读题共66分）一、论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

古琴的文化内涵古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物。

特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。

“和雅”、“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。

古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合二为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。

在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。

传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。

于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。

伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。

此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。

见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。

他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境,来转移他的性情。

后来,伯牙果真成为天下鼓琴高手。

琴者，禁也。

作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。

《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。

林黛玉这时讲到：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。

再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。

”又说：“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。

”在中国众多的音乐形式中，古琴集儒道两家思想精髓于一身。

儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。

儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。

安徽省宿州市泗县二中2012-2013学年高二下学期第二次月考语文试题

一、基础题（30分） 1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（） A、驱除躯壳屈服趋炎附势曲意逢迎 B、濯洗拙劣酌情擢发难数精雕细琢 C、腻烦溺水睥睨弥天大谎逆来顺受 D、间断栈道蜜饯从谏如流直栏横槛 2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。

__，__。

__，__?。

__，__使狗成为人的得力助手。

专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗人们充分利用狗的这种特殊的天赋狗可以听到10万赫兹以上的声音代替主人做一些危险的事 A. ?B.C.⑤④①③②⑥ ?D.⑤②④⑥①③ 3、下列选项中加点词语使用无误的一项是（） A、做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。

墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。

B、素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。

C、他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。

D、来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。

已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。

4、下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A、初出矛庐面面相觑飞扬拔扈债券 B、老态龙肿卷帙浩繁天随人愿执拗 C、咄咄逼人犄角之势功亏一溃炮烙 D、平心而论鞠躬尽瘁理屈词穷怯懦 5、下列各句标点符号使用完全正确的一项是（） A、《家长》刊物共设栏目十多个，主要栏目有：名人家教、教子有方、为人父母、家长学校等，它是一本面向学生及家长，探讨家庭教育得失的优秀刊物。

B、“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。

猫，当然不要紧。

安徽省泗县二中2012-2013学年高一下学期期末检测数学试卷及答案

2012-2013学年度下学期泗县二中高一期末检测卷数学第I 卷（选择题）一、选择题1） A 2．已知O 为直角坐标系原点，P ，Q 坐标均满足不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥-≤+-≤-+0102202534x y x y x ，则使POQ ∠cos 取最小值时的POQ ∠的大小为（）A.B. πC. π2D.3．若函数则的值域是 ( )A. B.4．在△ABC 中，已知sin 2B-sin 2C-sin2则角B 的大小为（） A ．150°B ．30°C ．120°D ．60°5．若向量a 与b 不共线，0≠a b ，且⎫⎪⎭a ab a b ，则向量a 与c 的夹角为（） A ．0B C D 6．已知向量a =（－5,6）,b =（6,5），则a 与（A ）垂直（B ）不垂直也不平行（C ）平行且同向（D ）平行且反向7．已知实数x ，y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤≥+≥+-3005x y x y x ，则y x x 42+=的最小值是（）A ．5B ．-6C ．10D ．-10()sin 3cos ,f x x x x R=+∈()f x ]1,3⎡⎣]1,2⎡⎣8．在上定义运算若不等式对任意实数成立，则（）AC 9． ( )A. B. C. D.10．（9）已知x 是函数f(x)=2x + .若1x ∈（1，0x ）， 2x ∈（0x ，+∞），则（A ）f(1x )＜0，f(2x )＜0 （B ）f(1x )＜0，f(2x )＞0 （C ）f(1x )＞0，f(2x )＜0 （D ）f(1x )＞0，f(2x )＞0R :(1)(1).x y x y ⊗⊗=--1)()(<+⊗-a x a x x []1,1-(][)+∞⋃-∞-,11,()1,∞-[)+∞-,1第II 卷（非选择题）二、填空题11．若0a <时，函数上有且只有一个零点，则a = 12．已知O 是锐角A B C ∆的外接圆的圆心，且其外接圆半径为R ,若13．（满分6分）在锐角中，则的值等于，的取值范围为14．ABC ∆中，A B C 、、所对的边长分别为a b c 、、，且2a c ==，2AB BC ⋅=-，则b = 。

安徽省泗县二中2012-2013学年高一下学期期末检测语文

2012-2013学年度下学期泗县二中高一期末检测卷语文一、选择题1．下列各组词语中，有一个错别字的一组是（）A.搓合暇观盘桓鱼舟唱晚B.歇憩怂恿通宵没精打彩C.酒馔木呐装潢哀声叹气D.睇眄簪笏舂粮钟鸣鼎食2．下列词语中，错别字最多．．．．．的一项是（）A．震憾昭障两泪连连前合后揠B．贤慧像片委屈求全食不果腹C．诡计袅雄良晨美景和氏璧D．帷幄纂夺蛛丝蚂迹出奇不意3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)（）循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。

它____，____，____ ，____ ，____ ，____ ，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。

①是转变经济增长模式的一个突破口②有效地利用资源和保护环境③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价④通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费—再循环”的模式⑤换取最大的经济效益⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措A．①④⑤③②⑥B．①⑥④③⑤②C．④②③⑤①⑥D．④⑤⑥③②①4．下列词语中没有错别字的一组是A、寥寥屠戮黯然绿草如荫B、峥嵘颓圮徘徊不加思索C、撰写旗竿嬉笑广有羽翼D、蹒跚谄媚褴褛迥乎不同5．下列句子中书写正确且加点词语使用恰当的一项（）A．记者在查询后发现，“吃桃罐头逃灾辟邪．．”的闹剧去年就在沈阳风行过。

B．日本核电站废弃物处理设施预计可储存3万吨污水。

但是储存作业可能要发费一段时间，由于．．东京电力公司需先使用涂层剂以确保污水不会外渗。

C．记者在日常工作和生活中面临的是多如牛毛的小事件、小线索，因此要善长小题大做．．．．，这样反而能写出一些令人耳目一新的新闻来。

D．四川省白庙乡政府在网上“晒账本”不为当地群众知情，这和在网络上被热炒形成鲜明对比，如此墙内开花墙外香．．．．．．．的财政公开更像是一场政府自秀。

6．选出下列各组中有两个错别字的一项（）A．愧祚决择礼尚往来震聋发聩 B．渲泄国粹众口铄金消声匿迹C．气概蜇居遗笑大方扑溯迷离 D．亲睐慰藉残羹冷炙别出心裁二、现代文阅读7．阅读下文，完成第题。

人教版语文高一安徽省泗县双语中学2012至2013学年高一下学期期末考试语文试题

安徽省泗县双语中学2012-2013学年高一下学期期末考试语文试题（总分·150分）一．课内文言文（每小题3分，共18分）阅读下面文段，完成选择题（1-6）于是王召见，……均之二策，宁许以负．秦曲。

”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。

城入赵而璧留秦；城不入，臣请完．璧归赵。

”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如。

……相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。

’……今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨．，得璧，传之美人，以．戏弄臣。

臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。

大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。

秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案．图，指从此以往十五都予赵相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。

……秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。

相如度秦王虽斋，决负．约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。

相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。

臣诚恐见欺于王而负赵，……唯大王与群臣孰．计议之！”……相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。

秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧1．找出各项加点字中没有通假字的一项（）A．召有司案．图B．唯大王与群臣孰．计议之C.复举剑拟．之，武不动D．一时收禽．，上下肃然2．下列各项中加点的词语解释有误的一项是（）A．决负．（依仗）约不偿城B．礼节甚倨．（傲慢）C．安帝雅．（素常）闻衡善术学D．匈奴使来，汉亦留之以相当．（抵押）3．与“且以．一璧之故逆强秦之欢”中“以”意义相同的一句是（）A．得璧，传之美人，以．戏弄臣B．饰以．篆文山龟鸟兽之形C．武以．始元六年春至京师D．以．先国家之急而后私仇也4．下列加点字中，与“宁许以负．秦曲”的“负．”词性活用不相同的一项是（）A．城不入，臣请完．璧归赵B．反欲斗．两主C．空以身膏．草野D．大将军邓骘奇．其才5．下列句子中与“和氏璧，天下所共传宝也”句式相同的一项是（）A．求人可使报秦者B．汉天子我丈人行也C．自书典所记，未之有也D．皆为陛下所成就6．请选出都能表现蔺相如大智大勇的一组（）①大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣②秦贪，负其强，以空言求璧③王必无人，臣愿奉璧往使④乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡⑤均之二策，宁许以负秦曲⑥使不辱于诸侯，拜相如为上大夫A．①②③B．④⑤⑥C．③④⑤D．②③④二. 阅读题 (9分)阅读下面的文字，完成7—9题。

安徽省泗县双语中学2012-2013学年高一下学期第二次月考语文试题

本试卷分第1卷（选择题）和第II卷两部分。

共150分，考试时间150分钟。

选择题填在答题卡上，主观题写在答题卷对应题号位置。

第Ⅰ卷阅读题一、文言文（19分）阅读下面的文字，完成1～4题。

1．下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A．且相如素贱人素：向来 B．顾吾念之顾：回头看 C．宣言曰：“我见相如，必辱之！” 宣言：扬言 D．相如引车避匿引：调转 2．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( ) A．相如每朝时 B．大王必欲急臣 C．而相如廷叱之 D．以先国家之急而后私仇也 3．“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。

”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是( ) A．蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。

B．这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。

C．蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。

D．蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。

4．把文言文中句子翻译成现代汉语。

(1) 公之视廉将军孰与秦王？。

译文：___________________________________________________________________ (2) 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！译文：___________________________________________________________________.下列两组加点词的含义分析正确的一组是其为惑也，终不解矣圣人之所以为圣于其身也，则耻师焉，惑矣师者，所以传道受业解惑也 ? A．与的“惑”相同，与的“所以”不同 ? B．与的“惑”相同，与的“所以”亦相同 ? C．与的“惑”不相同，与的“所以”也不同 ? D．与的“惑”不相同，与的“所以”相同 .从句式特征看，与师者，所以传道受业解惑也一句相同的一项? A．道之所存，师之所存也? B．句读之不知，惑之不解 ? C．不拘于时，学于余? D．.下面对这两段文字分析不正确的一项是? A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。

泗县高一联考试卷

泗县高一联考试卷一、语文（共120分）1. 阅读理解（共40分）阅读以下文章，回答下列问题：[文章内容]...问题：（1）请概括文章的主旨大意。

（5分）（2）分析文中主要人物的性格特点。

（10分）（3）文中运用了哪些修辞手法，并举例说明其效果。

（10分）（4）文章中有哪些细节描写，这些描写对文章主题有何作用？（15分）2. 古文翻译（共20分）请将下列古文翻译成现代汉语：[古文段落]...翻译：（1）...（5分）（2）...（5分）（3）...（10分）3. 作文（共60分）根据以下材料，写一篇不少于800字的议论文。

[作文材料]...要求：（1）观点明确，论据充分，论证合理。

（2）结构清晰，语言流畅。

（3）避免使用网络语言和不规范用语。

二、数学（共120分）1. 选择题（共30分）[选择题题目]...要求：每题3分，共10题。

2. 填空题（共20分）[填空题题目]...要求：每题2分，共10题。

3. 解答题（共70分）[解答题题目]...要求：每题分值不同，共5题。

请按照题目要求，给出详细的解答过程。

三、英语（共120分）1. 阅读理解（共40分）[阅读理解材料]...问题：（1）True or False（10分）（2）Multiple Choice（15分）（3）Summary（15分）2. 完形填空（共30分）[完形填空材料]...要求：每空1.5分，共20空。

3. 语法填空（共20分）[语法填空材料]...要求：每空1分，共20空。

4. 写作（共30分）根据以下提示，写一篇不少于120词的短文。

[写作提示]...要求：（1）内容完整，逻辑清晰。

（2）使用恰当的词汇和语法结构。

（3）注意文章的连贯性和一致性。

四、物理（共100分）1. 选择题（共30分）[选择题题目]...要求：每题3分，共10题。

2. 实验题（共20分）[实验题题目]...要求：根据实验目的和步骤，给出实验结果和分析。

安徽省泗县二中2012-2013学年高二下学期期末考试语文试题

一、现代文阅读阅读下面短文，然后回答文后各题。

儿童如诗赵思运我一直认为，儿童的本质是诗的，诗的本质是儿童的。

儿童和诗都是神性的。

儿童是泛神论的，在儿童的眼里，一切都是有生命的、有灵性的。

他会对着我们认为没有生命的东西说话，会给小凳子穿上四只鞋子……他那清澈的眸子里闪烁着的是神性的光芒。

我觉得，一个太善言谈的人往往就失去了灵性与神性，孩子的言语不发达，但上帝赋予他了洞穿万物的神力，他能够直接与万物交谈，因为我们不能，所以我们往往对孩子的交谈感到不能理解。

神性与太多的言语是对立的。

不会说话的儿童以神性与万物沟通，而当他渐渐长大成人，足以表达他所看到的一切的时候，他的神性就被上帝收回了，与常人无异。

所以，英国浪漫主义诗人华兹华斯在《彩虹》诗中写道：“儿童是成人的父亲。

”儿童是引领我们重新找回原初神性的父亲。

诗人牛汉讲过一件事。

有一天，他正在写东西，他的外孙女突然伤心地大叫：“爷爷，花灭了！”这时，牛汉以一个成年人的权威口气矫正道：“不对！应是‘花谢了’！不是‘花灭了’！”外孙女坚定地抗议道：“花真的是灭了，花就是灯！”是吗？花是灯吗？几乎每个成年人都会做出否定的回答。

但是，外孙女的回答却“如五雷轰顶一般”使牛汉“惊愕得哑口无言了”。

在孩子眼里，灯是有生命的，花是有生命的，儿童的言语所幻化出来的世界是成年人从未想象与经历过的，这一世界不是他们创造出来的，而是直接遇到的，随处都可以遇到的。

在他们的眼里，一切都是有诗意的。

他们的世界一下子点燃了我们成年人世界的诗意，使我们在麻木的生存中瞬间苏醒过来。

孩子的世界是诗的世界，美好的世界，对孩子的残害就是对人生之诗的残害，对美好世界的残害。

当孩子们在灾难来临的时候，他们对人性、对世界的绝美的憧憬是永恒不灭的。

记不清是在哪一家刊物上读到过这么一首诗，是纳粹集中营里的一位小女孩写的：小女孩对挥锹动土的德国士兵说刽子手叔叔请把我埋得浅一点你埋得太深了明天我妈妈就找不到我了读到这样的诗句，我的灵魂深处有一种椎心的疼痛，那种感觉绝不是用“震撼”一词就能够概括得了的。

安徽省泗县二中2012-2013学年高一下学期期末检测英语试卷及答案

2012-2013学年度下学期泗县二中高一期末检测卷英语一、单项选择1． In order to keep fit, he chooses vegetables and fruit in ____to any kind of meat.A. comparisonB. preferenceC. controlD. advantage2．The whole morning _____ the windows and the floors tomorrow.A. shall be spent to washB.is going to take to washC. will speng in washingD. will be spent washing3．They didn't buy the car.________，they didn't like its color；________，it was too expensive. A．For one thing; for another B．For one thing; but alsoC．On the one hand; for another hand D．For the one hand; on the other hand4．Why does teaching as a career ________ many people?A．apply for B．attract to C．appeal to D． agree with5．He is __ that everyone likes to make friends with him.A. a such honest boyB. so honest a boyC. so an honest boyD. such honest a boy6．Two percent of the total poulation of China have ____ access to theInternet,____ with 45 percent in the USA and 15 percent in Japan.A. an; comparedB. / ;comparedC. an; comparingD. /; comparing7．--- Please _______ us in the discussion.--- I’d like to, but I’m _______ busy at present.A. attend；tooB. take part in；muchC. join；much tooD. join in；too much8．Tom and Jack are both very clever. ________, Tom is _______ Jack.A. All in all, as a clever boy asB. In other words, as clever a boy asC. That is to say, as a clever boy asD. In word, as clever a boy as9．I was really anxious about you. You____ home without a word.A. must n’t leaveB. shouldn’t have leftC. couldn’t have leftD. needn’t leave10．He is ________that all of us like him very much.A. a boy so lovelyB. a such lovely boyC. so a lovely boyD. such a lovely boy 11．President Obama has two daughters, _____ able to fit in well with their citizens.A.both of them areB.none of them areC.both of whom areD.neither of who is12．– W hy you didn’t handed in your exercise paper?–Sorry, but I ____ that it should be turned in today.A. di dn’t knowB. hadn’t knownC. haven’t knownD. don’t know13．____ we want to know is whether we must finish the work ____ you assigned last week.A. What; thatB. What; whatC. That; whatD. That; where14．—How is the debate of your essay?—It ____ well, but I ____one of the key points.A. might work; hadn’t forgotB. needn’t have worked; forgotC. could have worked; forgotD. would work; hadn’t forgot15．–When can I get the result of the test, sir?–You ____ have it next Friday.A. couldB. shallC. mustD. may16．No words can ____ his feelings when the money dropping on the street was sent back to him.A. controlB. conveyC. exchangeD. affect17．The hunter his gun under the tree where he was .A. lay; lieingB. laid; lyingC. lied; layingD. lay; lying18．It will be three days __________he ________back from his home town..A. when; will comeB. after; will comeC. since; comesD. before; comes19．A student of Fudan University ___ Huang Yang, was reported ____ by his roommate, ______ the whole nation.A. named; to have been poisoned; which shockedB. naming; being poisoned; shockingC. named; to be poisoned; shockedD. named; poisoned; as shocked20．―Our company will organize a trip to Hongkong next month. I ______ my mother there.―I’d rather you ____. After all she has just recovered from her illness and she still feels weak.A. will take; won’tB. am taking; don’tC. will take; didn’tD. am taking; didn’t二、阅读理解A“Well, what did I say？Buck’s a real fighter, all right,” said Francois the next morning when he discovered that Spitz had disappeared and that Buck was covered in blood．“Spitz fought like a wolf,” said Perra ult, as he looked at the bites all over Buck．“And Buck fought like ten wolves,” answered Francois. “And we'll travel faster now. No more Spitz，no more trouble.”Francois started to harness the dogs. He needed a new lead-dog, and decided that Solleks was the best dog that he had. But Buck jumped at Solleks and took his place．“Look at Buck！” said Francois，laughing. “He's killed Spitz，and now he wants to be lead-dog．Go away, Buck！”He pulled Buck away and tried to harness Solleks again．Solleks was unhappy too. He was frightened of Buck, and when Francois turned his back，Buck took Solleks’ place again. Now Francois was angry．“I'll show you! ” he cried，and went to get a heavy club from the sledge．Buck remembered the man in the red coat，and moved away. This time，when Solleks was harnessed as lead-dog，Buck did not try to move in．He kept a few meters away and circled around Francois carefully. But when Francois called him to his old place in front of Dave, Buck refused．He had won his fight with Spitz and he wanted to be lead－dog．For an hour the two men tried to harness him．Buck did not run away，but he did not let them catch him．Finally，Francois sat down，and Perrault looked at his watch．It was getting late. The two men looked at one another and smiled. Francois walked up to Solleks，took off his harness， led him back and harnessed him in his old place．Then he called Buck. All the other dogs were harnessed and the only empty place was now the one at the front. But Buck did not move．“Put down the club,” said Perrault．Francois dropped the club, and immediately Buck came up to the front of the team．Francois harnessed him, and in a minute the sledge was moving．Buck was an excellent leader. He moved and thought quickly and led the other dogs well.A new leader made no difference to Dave and Solleks; they continued to pull hard．But the other dogs had had an easy life when Spitz was leading．They were surprised when Buck made them work hard and punished them for their mistakes. Pike，the second dog，was usually lazy；but by the end of the first day he was pulling harder than he had ever pulled in his life. The first night in camp Buck fought Joe，another difficult dog，and after that there were no more problems with him．The team started to pull together，and to move faster and faster．“I've never seen a dog like Buck!” cried Francois, “Never! He's worth a thousand dollars. What do you think, Perrault? ”Perrault agreed．They were moving quickly，and covering more ground every day. The snow was good and hard，and no new snow fell．The t emperature dropped to 45°C below zero, and didn't change．This time there was more ice on the Thirty Mile River, and they crossed in a day．Some days they ran a hundred kilometers，or even more. They reached Skagway in fourteen days; the fastest time ever．21．The writer mentioned “the man in the red coat” in the passage to show that____.A. the man in the red coat once beat Buck severely with a club.B. Buck remembered Francois was the man in the red coat.C. the man in the red was quite friendly to Buck in his memory.D. Buck remembered Francois was a friend of the man in the red coat.22． Why did Buck fight Joe the first night in camp?A. He wanted to get rid of Joe.B. He wanted to make some trouble.C. He was interested in fighting with others.D. He wanted to teach Joe a lesson.23． According to the passage, which of the following is true about the other dogs?A. Dave stood in the second position in the team.B. Joe was always quite lazy in the team.C. Pike was a trouble-maker in the team.D. Solleks was hard-working in the team.24． What did Francois think of Buck at the end of the passage?A. annoyingB. admirableC. aggressiveD. average25． Which of the following best shows that Buck was an excellent leader?A. He killed Spitz at the beginning of the story.B. He punished them for their mistakes.C. He fought Joe the first night in camp.D. They reached Skagway in the fastest time ever.26．Which of the following is the best title for the passage?A. The Fight with DogsB. The New Lead-dogC. A Dog Called BuckD. A Real FighterBIn Canada you can find dogs, cats, horses, etc. in almost every family. These are their pets. People love these pets and have them as their good friends. Before they keep them in their houses, they take them to animal hospitals to give them injections(注射) so that they won’t carry diseases. They have special animal food stores, though they can get animal food in almost every kind of stores. Some people spend around two hundred Canadian dollars a month on animal food. When you visit people’s houses, they would be very glad to show you their pets and they are very proud of them. You will also find that almost every family has a bird feeder in their garden. All kinds of birds are welcomed to come and have a good meal. They are free to come and go and nobody is allowed to kill any animal in Canada. They have a law against killing wild animals. If you killed an animal, you would be punished. If an animal happened to get run over by a car, people would be very sad about it. People in Canada have many reasons to like animals. One of them might be: Their family ties are not as close as ours. When children grow up, they leave their parents and start their own life. Then the old will feel lonely. But pets can solve this problem. They can be good friends and never leave them alone.27．The passage mainly talks about ______.A. how to keep diseases from petsB. Canadians have pets as friendsC. how to take good care of petsD. life of the old in Canada28．Pets are given injections in animal hospitals ______.A. in order to keep them safeB. after being taken homeC. because they carry diseasesD. because they are sick29．The word “bird feeder” in the second paragraph probably means ______.A. a person who gives food to birdsB. a container that has food for birdsC. something that catches birdsD. an animal that eats birdsCWhen it comes to human resources, hiring highly-skilled staff is not usually enough for a company to function successfully. Besides the knowledge in their particular fields, employees must always have additional skills-----those of co-operation. In the case that work tasks can only be carried out by communicating with people, accepting common decisions, solving problems, sharing information and helping one another, teamwork skills are important.While some jobs may require talent, the ability to work as a team is learned. There are no complicated formulas(规则); you don't need to have any special qualities or exceptional mental abilities. Individuals can be effective as a team if they have developed certainbehaviors or habits of communication. Many companies, clubs and organizations use team building activities. Team building activities may include a number of teamwork elements. They are aimed at encouraging active participation in task accomplishment while all members have their roles as individuals and are able to co-operate towards a common goal as a team. Many team building activities focus on problem solving and discussing team issues; thus argument as a way to common consensus (共识) is encouraged. Team building activities often involve recognition and identification of team member skills, talents, knowledge, and experiences which allow the team members to learn more about each other and fully utilize (利用) those skills where appropriate（合适的）. Many team activities are focused on developing keys to trust during challenging times.30．In the author's opinion, which of the following is important for a company to be successful?A. Specialized knowledge.B. Highly-skilled staff.C. Exceptional talent.D. Teamwork skills.31．According to the second paragraph, co-operation skills______.A. require special qualities and abilitiesB. are learned while working in a teamC. need exceptional mental abilitiesD. are quite complicated to learn32．Team building activities are good for______.A. hiring employees with special talentB. encouraging employees to co-operateC. helping employees work independentlyD. training employees in their special fields33．What is the best title of the passage?A. Team BuildingB. Problem SolvingC. Communication SkillsD. Company ManagementD“The first and best of vi ctories for a man is to conquer himself; to be conquered by himself is, of all things, the most shameful,” says Plato. Self-control is at the root of all the advantages. Let a man give in to his impulses (冲动) and feelings, and from that moment he gives up his moral freedom.A single angry word has lost many friends. When Socrates found in himself any temper or anger, he would check it by speaking low in order to control himself. If you are conscious of being angry, keep your mouth shut so that you can hold back rising anger. Many a person has dropped dead in great anger. Fits of anger bring fits of disease. “Whoever the gods would destroy, they first make them mad.”“Keep cool,” says Webster, “anger is not argument.” “Be calm in arguing,” says George Herbert, “for fierceness makes error a fault.”To be angry with a weak man is to prove that you are not strong yourself. “Anger,” says Pythagoras, “begins with foolishness and ends with regret.” You must measure the strength of a man by the power of the feelings he conquers, not by the power of those which conquerhim.Self-control is man’s last and greatest victory.If a man lacks self-control he seems to lack everything. Without it he can have no patience, no power to govern himself; he can have no self-confidence, for he will always be controlled by his strongest feeling. If he lacks self-control, the very backbone and nerve of character are lacking too.34．What’s the main idea of the passage?A. Self- control is important for a manB. We should learn to be strong.C. A man who keeps cool won’t lose any game.D. The great heroes in history knew how to control themselves.35．What does the underlined sentence in Paragraph 2 mean?A. If you are mad, the gods will fail you.B. If you lose your temper first, gods will fail you first.C. If you can’t control yourself, you will be crazy.D. If the gods want to fail you, they will make you mad first.36．Which of the following is NOT true, according to passage?A. The first and best of victories for a man is to conquer himself.B. You will make a small mistake serious if you don’t keep cool.C. You must measure a man’s strength by the power of the feelings which conquer him.D. Anger begins with foolishness and ends with regret.37．Which of the following can’t help you a void anger, according to the passage?A. Being calm in arguingB. Checking your temper or anger by speaking low.C. Keeping your mouth shutD. Trying to make the other angry first.38．If a man lacks self-control,______________________________A. He will always be controlled by all the people all the time.B. He will began with foolish everything every day and lack the strength.C. Moral strength and nerve of character will lack as well.D. He will have power of gover himself.39．书面表达（25分）假定最近你们班进行了一次题为“保护文化遗产是否很重要”的讨论。

高一第二学期期末考试语文试卷含答案(word版)

高一第二学期期末考试语文试卷含答案(word版)高一第二学期期终考试语文试题本试题卷分第Ⅰ卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅱ卷20、21题为选考题。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。

考试结束后，监考老师只收答题卡。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题上作答，答案无效。

3.考试结束，监考教师将答题卡收回。

一、现代文阅读（34分）(一）论述类文本阅读(本题共小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。

不竭晋升中华文化在天下上的影响力，需求把中华优秀传统文化的肉体实质将清楚，让天下知道中华文化究竟是一种什么样的文化。

回顾中华民族5000多年的文明史，先秦时期的春秋战国无疑是中华文化发展的第一个高峰时期。

正是这一时期的众多杰出思想家，提出了中华文化的若干基本主张。

老子的《道德经》讲，“既以为人己愈有，既以与人己愈多”，最终形成“为而不争”的主张。

这样的主张把个人和他人作为一个整体来思考，反映了在中华文明形成早期我们的先哲思考这一问题的出发点。

XXX同老子相呼应，提出“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”。

XXX主张把自己和他人合为一体，设身处地去思考人如何在社会上生活，如何同他人和谐共生，这就是XXX的仁学。

作为XXX的后学，XXX提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，主张“穷则独善其身，达则兼善天下”。

《礼记》中有很经典的一句话：“君子贵人而贱己，先人而后己，则民作让。

”这句话是说凡事要尊重别人，把他人摆在第一位，一个社会若能做到“先人后己”，那么礼让和谐就会蔚然成风。

2012-2013学年高一下学期期末考试语文试题

2012-2013学年高一下学期期末考试语文试题本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。

所有客观选择题用2B铅笔填涂，所有题目答案请写在答题卷上，考试结束时只需上交答题卷。

第I卷(阅读题一.现代文阅读（每小题3分共9分）阅读下面的文字，完成1－3题。

“文化焦虑”弥漫当前社会一种浓郁的“文化焦虑”弥漫在当代中国社会。

随着国门的打开，以西方文化为主体的外来文化通过各种渠道不断涌向中国。

城市和乡村里的很多历史文化遗产以及大量的人文景观随着“旧城改造”和农村模仿城市的时尚建设不断消失。

于是，有越来越多的专家学者和各界人士呼吁保护中华民族的传统文化、保护历史文化遗产，传承中华民族的传统文化。

这种文化焦虑中有深沉的反思和忧患意识。

当下，“文化焦虑”和“文化忧患”促使一批专家学者致力于传统文化的复兴和教育，但他们过分片面地把中华民族文化等同于汉文化甚至一些儒家古典文化，特别是片面地把所谓的“国学”指称为中华民族传统文化的全部。

一说到中国文化，言必称“国学”，视野局限在孔孟儒家之学和“四书五经”等汉文典籍上，把中华民族传统文化教育等同于进行一些儒家古代典籍的教育，不遗余力地在大中小学里进行所谓的“国学教育”。

各种“国学研究会”、“国学研究院”和“孔子学院”纷纷问世。

有的学者鼓吹；应该让包括“四书五经”在内的传统经典，尽早回到中国中小学课堂。

希望政府尽早启动这项影响中国前途和命运的改革工程，尽早颁布法律，肯定传统文化经典在基础教育中的地位。

对中华民族文化的认同并不完全等同于对传统的汉文化的认同。

鲁迅、胡适等一批中国新文化运动的先驱，早已经看到了以“四书五经”等为载体的中国汉学典籍中的大量糟粕，所以才振臂呼唤引进“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)。

新文化运动使中国博采众长，吸收了西方的科学和民主精神，才创新而形成了绵延至令的中国新文化。

如果依旧拘泥于儒家典籍的故纸堆中，不知今天的中国文化会是一个什么格局。

安徽省宿州市泗县二中2012-2013学年高一下学期第五次月考语文试题

第I卷（选择题）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成1-2小题然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。

还有一具，是杨德群君的。

而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

但是，我还有要说的话。

我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。

……始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；…… （选自《记念刘和珍君》）下面是对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释，准确的一项是 A. “惨象”指：作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的； “流言”指：说她们是“暴徒”。

B. “惨象”指：这不但是杀害，简直是虐杀，因为尸体上还有棍棒的伤痕； “流言”指：说她们是“暴徒”。

C. “惨象”指：作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的； “流言”指：说她们是受人利用的。

D. “惨象”指：这不但是杀害，简直是虐杀，因为尸体上还有棍棒的伤痕； “流言”指：说她们是受人利用的。

作者在文中对两种谬论都给予了反驳，反驳这两种谬论的有关句子是 A. 驳“暴徒”的句子是：“始终微笑的和蔼的刘和珍君。

” 驳“利用”的句子是：“那时是欣然前往的。

” B. 驳“暴徒”的句子是：“我还有什么话可说呢？” 驳“利用”的句子是：“那时是欣然前往的。

” C. 驳“暴徒”的句子是：“始终微笑的和蔼的刘和珍君。

” 驳“利用”的句子是：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

” D. 驳“暴徒”的句子是：“我还有什么话可说呢？” 驳“利用”的句子是：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

” 郭浩字充道，德顺军陇干人。

2012—2013学年第二学期期末考试高一语文参考答案

2012—2013学年第二学期期末考试高一语文参考答案Ⅰ卷（26分）Ⅱ卷（74分）14.①我实在害怕被大王欺骗辜负了赵国，所以派人拿着和氏璧回去，抄小路到赵国了。

（“诚”“见……于”“间”）②况且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直。

（“弗”“曲直”）【附】明•王世贞《蔺相如完璧归赵论》（节选）参考译文：况且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直可言。

赵国送去玉璧而秦国不给城，其曲在秦。

秦国给城而赵国收回了玉璧，其曲在赵。

要想使秦国理屈，则不如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给。

秦王既然按照地图划给了城池，又设九宾之仪典，斋戒之后才接受玉璧，其势已是不得不给城的了。

如果秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述：“我本来就知道大王是不会给城的。

这璧不就是赵国的一块玉璧吗？而十五座城池是秦国的宝物。

现在假如大王以一块璧的缘故，而抛弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了他们。

大王不给城，而骗去了赵国的璧，为了一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信。

”这样，秦王未必不归还玉璧。

而当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理直的一方归于秦国呢！当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。

假如秦王怒斩相如于市上，再派武安君率十万大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族，第二次获胜玉璧终究还得属于秦国。

因此我说，蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。

至于他在渑池对秦国的强硬较量，以柔韧使廉颇惭悟，就越来越显得高妙了。

而他能完璧归赵的原因，的确是上天在偏袒他啊！15.默写：（略）16.①（1）芳菲凋零，子规哀啼，晓风残月，意境苍凉（2）极目远眺故国家园，想到美丽的故园已落入敌方之手，不禁悲从中来（3）对战乱之前何等繁盛的故园风土人情的眷念（4）钦宗的生日即将来临，本是个欢庆的节日，现在国土已失，诗人虽率军抗金，但亦不能挽回大宋败局，抒发国耻未除之恨。

安徽省高一下学期期末考试语文试题(附答案与解析)

安徽省高一下学期期末考试语文试题（附答案与解析）本试卷共8页，23小题，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填在答题卡上，将条形码贴在答题卡“贴条形码区”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上把对应题目选项的答案信息点涂黑；如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色水签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4、考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

人们对酶的认识，或许可以从酒开始讲起。

有一种观点认为酒是这样起源的：古代劳动人民有了富余的粮食后，将它们存在空的桑树洞里。

时间久了，粮食就变成了一种具有香味的液体。

后来，这种无意的发现就变成了有意识的行为，酿酒由此而生。

但那时的人们并不清楚，酿酒的过程就是人类最早利用酶的过程-粮食中的糖类之所以能够变为酒精，就是酶在起作用。

今天，我们已经知道，酶是一类由细胞产生的生物大分子催化剂。

酶的本质是具有催化效能的蛋白质，它们的空间结构复杂而多样。

当一种物质需要转化为另一种物质时，有时需要先达到一个很高的能量级别，有的化学反应因为需要越过这个像高山一样的能级，遂“望而却步”或“缓缓而行”；而大自然会使用酶来削低这座山的高度，加速转化过程，科学家们称它为“生物催化”。

目前已知的酶可以催化超过数千种生化反应。

正因为有酶的存在，生物才能进行生长、代谢、发育、繁殖等生命活动。

随着研究的深入，大家发现，酶对于生命体是如此重要-不要以为“催化”只是一个化工上的名词，生命就是一场盛大的化学事件，人体是一个极其复杂的“生物化学反应器”，由酶驱动的生化反应网络奠定了生命活动的核心基础。

安徽省宿州市泗县二中2012-2013学年高一下学期周考(四)语文试题

第I卷（选择题，共30分）一、基础知识（12分，每题3分） 1．下列字形和加线字的注音全都正确的一项是 A、所怙（hù）踯躅（zhú）怆然（chàng）早缫而绪(sāo) B、偃仰（yǎn）妃嫔（bīn）麾下（huī）一叶扁舟（piān） C、修葺（qì）戏谑（xuè）剽掠（piāo）鼎铛玉石（chēng） D、肯綮（qìng）渌水（lǜ）病偻（lǚ）沽名钓誉（gū） 2．下列各项中表述有误的一项是 A朱自清，字佩弦，号秋实。

朱自清写《荷塘月色》时，正值蒋介石发动“四一二”反革命政变。

B楚辞，原指楚地歌辞，经屈原再创造，成为一种风格独特的新诗体。

它的篇幅较长，句式参差错落，多用语气词“兮”字。

C马丁路德 ?金，牧师，美国黑人民权运动领袖，35岁获得诺贝尔和平奖，1963年在华盛顿林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》。

D中国上古时代，姓和氏是不分的。

进入阶级社会，姓氏一分为二，贵族男子称氏，妇人称姓。

称氏是为了区别贵贱，称姓是为了区别婚姻。

A、觑得人如无物（觑：看）惟觉时之枕席（觉：睡觉）春花秋月何时了（了：终止） B、荠麦弥望（弥：满）后秦击赵者再（再：第二次）系燕父子以组（系：缚、捆绑） C、尽态极妍（妍：美丽）爪其肤以验其生枯（爪：指甲）抑本其成败之迹（抑：或者） D、斗酒十千恣欢谑（谑：玩笑）妪每谓余曰（每：经常）臣以神遇而不以目视（遇：接触） 4.依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。

，。

，，使狗成为人的得力助手。

①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面 ②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味 ③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼④人们充分利用狗的这种特殊的天赋⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音 ⑥代替主人做一些危险的事 A．③②①⑥⑤④ B．③⑥⑤②④① C．⑤④①③②⑥ D．⑤②④⑥①③植物睡眠之谜之所以长期不得其解，就是因为此前没有人想到使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质。

安徽省泗县双语中学2012-2013学年高二下学期第二次月考语文试题

第Ⅰ卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

乐音在基本确定了音高的范围之后，有规律的声音节奏或声音组合就成了让人产生美感的第一要素。

如果声音仅仅含有节奏和有序性，还不能成为“好声音”，钟表的“滴答”声、音乐节拍器的摇摆是最精准的节奏声音，然而它却无法给人以美感，甚至会带来厌烦。

所以，为了使美好的声音成为艺术，还必须具备下一个条件：声音变化的丰富性。

人类听觉上的自然属性的种种局限，决定了音乐主要由那些优美、悦耳的音色和有序的节奏组成，比如意大利美声唱法圆润、通透、饱满的声音，满足了人们追求平稳、安宁的心理需求。

但人类的心理需求又是复杂多样的，在中国京剧的老生唱段中，在日本民族的能乐里，我们又发现一种苍劲、沙哑甚至带有紧张感的声音同样有着巨大的艺术感染力，给人内心以冲击：在“中国好声音”节目里，像袁娅维等一些摇滚歌手独特甚至超乎常态的声音也一样感动着评委和每一位听众，我们为他们变化多样的音色和节奏慨叹叫绝；而平安用通俗唱法重新演绎了《我爱你，中国》这首美声歌曲，用新一代年轻人的理解与个性赋予了这首歌曲新的色彩和形象。

所以，关键不在于用了什么样的声音，而在于如何运用某种声音恰当地表达音乐的内在情感。

然而，人们还是对和谐、安宁（或者叫“给人以安全感”）的声音情有独钟。

像“中国好声音”节目里，当两个歌手PK同一支歌时，往往都是先每个人唱几句，到了最后结束段落时，两个人的声音通过演唱不同的音高融合在一起，从而结束全曲。

这种有序的不同音高带给人协和感，它们有的纯净，有的丰满，这种丰富的声音变化效果被称为“和声色彩”。

协和的声音使人产生悦耳的体验，这也是由听觉的自然属性决定的，在欧洲古老的宗教音乐中，早已使用两音之间相差四度、五度以至八度的和声，以显示宗教纯净、崇高及神圣的意境。

1、与“乐音”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（）（3分） A．乐音要有基本的音高范围，声音除具有节奏性、有序性外，还要有丰富的变化。

安徽省泗县双语中学2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题

考试时间：150分钟满分：150分【注意】本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，请考生在答题卡上书写答案，在试题卷上作答无效。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

⑤对于我们正在经历的灾难，我们在震惊之后，又该如何去面对，如何去记忆？关于汶川地震，我的一些艺术家朋友是这样记忆的：把遇难的孩子的名字刻在孩子们喜欢玩的弹珠上；收集死难者生前的用品、照片、文字，辅以他们的生平资料，让他们的生命变得丰富，而不仅仅是死难数字中的一个。

这样的记忆方式，让我想起德国的艺术装置《绊脚石》：把二战时犹太受难者的名字和他们的生卒年月刻在黄铜上，将城市街道的砖头翻开，换上这些刻有名字的石头。

⑥没错，灾难是人类发展的“绊脚石”。

暂停赶路的脚步，关注脚下的“绊脚石”，倾听那些逝去灵魂的声音，尊重灾难记忆的文化价值，我们才不致再次摔倒，才会知道该往哪里走。

——（作者：柯倩婷：原载《书屋》2012年第12期，有删改） 1．下列关于“灾难记忆”的理解不正确的一项是（） A．纵观人类曾经的灾难，它不仅摧残生命、夺走家园，更摧毁了我们对世界的信任，给幸存者带来难以抚平的创痛。

B．灾难记忆就是直面灾难带来的伤痛，理解灾难，从而有勇气去面对灾难，治愈创伤。

C．灾难记忆不应仅是幸存者的个人记忆，它需要成为集体记忆，在社会框架中获取意义。

D．灾难记忆进入了文化，其方式越具有震撼力和创造性，越有可能在历史中留存，并获得丰富的意义。

2．下列不能作为“记忆灾难也是累积文化财富”论据的一项是（） A．冯小刚的《唐山大地震》，巧妙地通过亲情的离合来诠释灾难带来的痛苦，用浪漫抒情的方式来逃避现实与心灵的重负。

B．口述历史、修建纪念馆和博物馆、开展纪念活动、拍摄电影等文化记忆方式，可以使幸存者的记忆进入文化并开始循环。

C．英迪拉·甘地和她儿子被刺杀时的血衣、南京“万人坑”中遇难者的遗骨与奥拉都尔废墟，都是激活记忆的最有力的媒介。

安徽省泗县双语中学2012-2013学年高一下学期期末考试语文试题

（总分·150分）一．课内文言文（18分）召有司案图唯大王与群臣孰计议之礼节甚倨且以一璧之故逆强秦之欢得璧，传之美人，以戏弄臣城不入，臣请完璧归赵和氏璧，天下所共传宝也，未之有也请选出都能表现蔺相如大智大勇的一组大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣秦贪，负其强，以空言求璧王必无人，臣愿奉璧往使乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡均之二策，宁许以负秦曲使不辱于诸侯，拜相如为上大夫A．①②③ B．C．③④⑤ D．(9分) ? 阅读下面的文字，完成—9题。

长期以来，我们一直说“春秋”是由鲁国国史《春秋》而得名。

徐连城在《文史哲》第三期著文提出不同看法，认为“春秋”作为时代称谓，是由战国时人命名的，确立于西汉。

春秋以前是以族名、国都名、王朝名三者合一来命名时代的，战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称，但其历史年代学的观点略有变化，在命名新的历史时代时有了自己的特点。

一方面，自周王室东迁后，诸侯国林立，大国争霸的战争不休，周王室已无力控制诸侯，相反却常有求于大国。

显然，仍以族、地、王朝三名合一的年代学命名已失去意义。

另一方面，战国是个思想活跃、百家争鸣的时代，战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点，命名当世为“战国”；又根据西周以后诸侯国林立，各国国史均名曰《春秋》，称这段历史时期为“春秋”。

两汉时，人们继承了战国时人对春秋时代的称谓。

至于说 “春秋时代是由鲁国国史《春秋》得名”的看法，徐文商榷说：鲁史《春秋》被拔高到经典的地位，是汉以后儒学作为官学后的事，战国时人未必肯把它奉为经典；鲁国当时并非大国，地位衰微；再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则何以会说“吾见百国《春秋》”可见，战国人是不会以鲁《春秋》来命名这一时代的。

8．徐文认为“春秋”不是由鲁国国史《春秋》而得名的，不能作为这一观点的依据的一项是（? ）（3分） A．鲁史《春秋》当时并未被奉为经典。