教育部新编最新审定新人教版四年级数学上册角的度量习题_答案

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人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及免费答案

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。

A.直角B.锐角C.钝角2.9时30分，时针和分针构成一个（）。

A.锐角B.直角C.钝角D.平角3.用一副三角尺不能拼出（）的角。

A.15°B.20°C.135°D.150°4.下面四个角，不能用一副三角板准确画出来的角是（）。

A.15°B.80°C.105°D.150°5.一个周角有（）条边。

A.两B.一C.无数6.3时30分，时针和分针成（）。

A.直角B.钝角C.锐角D.平角二.判断题(共6题，共12分)1.9：30钟面上时针和分针形成的夹角是90°。

（）2.只要画角就必须用量角器。

（）3.一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度。

（）4.因为射线只能向一端无限延长，所以射线比直线短。

（）5.角的大小跟两条边的长短没有关系，跟两边叉开的大小有关。

（）6.一条直线长8厘米，比长度为6厘米的线段长2厘米。

（）三.填空题(共6题，共21分)1.将平角、钝角、锐角、周角和直角按从大到小的顺序排列是：（）＞（）＞（）＞（）＞（）。

2.在括号内填一个时刻。

（1）钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角；（2）（）时整，时针和分针形成的角是锐角；（3）（）时整，时针和分针形成的角是钝角。

3.写出涂色部分角的角度：（）（）。

4.分一分。

180°23°100°49°91°179°88°146°120°35°90°72°168°10°5.填空。

第二条线段是第一条线段的（）倍。

6.∠1与45度的和是一个直角，∠1=_____度，∠2与45度的和是一个平角，∠2=_____度。

四年级上册数学试题—角的度量人教新课标(含答案)

小学四年级第一学期数学单元测试题(三)《角的度量》一、填空。

(第7题3分,第8题6分,其余每空1分,共24分)1.直线没有端点,线段有( )个端点,射线有( )个端点。

2.由一点引出两条( )所组成的图形叫做( ), 填写右图各部分名称。

3.把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。

( )＜( )＜( )＜( )＜( )4.一个平角=( )个直角；( )个直角=一个周角。

5.∠1+80°的和是一个平角,∠1=( )度。

6. 9时整,时针与分针所成的夹角是( )角；5时整时针与分针所成的夹角是( )角。

7.将一张圆形纸片对折3次后折成的角是( )度。

8.写出下面三角板组成的指定角的度数。

二、判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”。

)(每小题2分,共10分)1.角的两边画得越长,这个角就越大。

( )2.大于90°的角叫做钝角。

( )3.一条线段长2分米。

( )4.平角是一条直线。

( )5.用一个能放大10倍的放大镜看一个1°的角,看到的这个角是100°。

( )三、选择(把正确答案的序号填在括号里)。

(第3、4题每题3分,其余每题2分，共12分)1.角的两条边是( )。

A.直线B.线段C.射线2.电筒射出的光线,可看成( )。

A.直线B.射线C.线段3.通过一点可以画( )条直线,过两点能画( )条直线。

A.1B.2C.无数4.我们戴的红领巾上有一个( )，两个( )。

A.锐角B.直角C.钝角5.从3:00走到3:15,分针转动了( )度。

A.15B.60C.90( ) ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )四、写出每个钟面上的时间,写出时针和分针所成的角度。

(每空2分,共16分)五、动手操作。

(20分)1.量出下面每个角的度数并判断它是什么角。

(8分)2.选择合适的方法画出下列各角。

(9分)45° 80° 105°3.请以射线AB 为角的一条边,画一个40°的角。

人教版数学四年级上册《角的度量》(同步练习)(含答案)

《3.3 角的度量》（同步练习）四年级上册数学人教版一．填空题（共6小题）1．6时整，钟面时针和分针所组成的角是度．2．如图，钟面上显示的是时分，分针和时针组成角，再过一刻钟是：。

3．已知∠1＝42°，∠2＝，∠3＝．4．如图，已知∠1＝60°，∠2＝50°，那么∠3＝度，∠4＝度．5．如图，已知∠1＝50°，∠2＝，∠3＝．6．钟面上分针走了1分钟，秒针走了度。

二．选择题（共4小题）7．下面的角中，（）是60°。

A．B．C．8．从6：00走到6：15，分针转动了（）度。

A．15B．30C．909．亮亮用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的度数为50°，正确的度数应是（）。

A．40°B．50°C．130°10．用表面破损的量角器所测量的角的度数是（）A．40°B．60°C．80°D．120三．判断题（共6小题）11．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。

12．把一个三角形的一个30°的角剪去，剩下的图形的内角和是150°．．13．用一副三角尺可以拼出150°的角．．14．把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°．15．量角器是把半圆分成360等份制成的。

16．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。

四．综合题（共6小题）17．脱口秀180°﹣25°﹣75°＝180°﹣（37°+63°）＝90°﹣37°＝80°+36°+64°＝178°﹣（78°+54°）＝180°﹣85°＝18．在如图中，已知∠1＝30°，求∠2、∠3、∠4的度数．19．已知∠1＝30°，∠2＝120°，求∠3的度数．20．估计角的度数，再连一连。

人教版数学四年级上册《角的度量》课后练习 (含答案)

人教版四年级上册3.3 角的度量一、选择题1．如图，钟面上3时整的时候，分针和时针形成了直角，从这时起经过2小时，时针和分针所形成的角是（）。

A．60B．110C．120D．1502．钝角三角形中有（）个钝角。

A．1B．2C．3D．不确定3．下图的角记作（）。

A．＞1B．∠1C．＜14．一张圆形纸片连续对折3次，此时的角是（）。

A．45B．60C．305．分针从12走到3，绕中心点旋转了()度．A．30B．60C．90二、填空题6．写出每个钟面上的时间，量出时针和分针成的角度吗？7．把一个圆对折两次后，所得的角是( )度．8．2时整时，钟面上的时针和分针成度角，时或时时针和分针成直角，6时整时，时针和分针成角，12时整，时针和分针成角．9．小红用量角器量一个角时，从量角器的内刻度看是60°，那么从外刻度看是( )°。

10．钟面上9时半的时候时针和分针成_____角，3时半的时候成_____角．11．下面哪些图形是角，哪些图形不是角？（是角的画“√”）12．钟表9时整，时针和分针所夹的角是________度．从1点到2点，分针旋转的角度是________度．13．量出下面图中标出的每个角的度数．三、判断题14．下面的图形哪些是角?哪些不是角?是的画“√”,不是的画“✕”．( )( )( )( )15．三角尺有大有小，所以上面的直角也有大有小．( )16．一个平角等于两个直角，四个直角等于一个周角．______ 17．比直角大的角叫锐角，比直角小的角叫钝角。

( )四、解答题18．如图所示，已知∠AOC＝∠BOD＝90°，∠1＝30°，求∠3的度数。

19．如图，钟面上时针和分针所成的角是多少度？参考答案：1．D3时整经过2小时后是5点，5点整时针指向5，分针指向12，时针与分针相隔5大格，钟面一大格是30°，据此计算角度。

【详解】30°×5＝150°故答案为：D钟面一圈是360°，钟面一大格是30°。

人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》练习题(含答案)

人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》练习题（含答案）一、单选题1．一条射线绕它的端点旋转一周所形成的角是（）。

A．直角B．钝角C．平角D．周角2．有一条（）的长度是45厘米。

A．直线B．射线C．线段3．从一点出发可以引出（）射线。

A．1条B．2条C．3条D．无数条4．下图中，∠1=45°，∠2=（）。

A．45°B．55°C．95°D．135°5．一条直线上的一点把这条直线分成（）条射线。

A．2B．3C．4D．56．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。

A．锐角B．直角C．钝角D．平角7．把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个角定是（）。

A．锐角B．直角C．钝角8．用一副三角板可以拼成（）的角。

A．46°B．120°C．110°9．下面用三角尺拼成的角中，（）是钝角。

A．B．C．10．关于线段、射线和直线的描述，错误的是（）。

A．线段有两个端点、射线有一个端点、直线没有端点B．线段和射线都是直线的一部分C．直线比射线长D．直线和射线都可以无限延伸11．分钟指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是（）角。

A．锐B．钝C．直D．平12．过一点能画（）条直线。

A．1B．2C．无数二、判断题13．用放大10倍的放大镜看一个10°的角，看到的这个角是100°。

（）14.（1）确定了角的顶点，就确定了角的大小。

（）（2）量角时，要用量角器的中心点对齐角的顶点。

（）15．画在黑板上的50°角比画在纸上的50°角大。

（）16．已知∠1+∠2+∠3＝180°，∠1＝90°，∠2＝55°，则∠3＝35°．（）三、填空题17．一个等腰三角形的其中一个角是40°，这个三角形另外两个角的度数可能是°和°。

18．求下面各角的度数．∠1＝°．∠2＝°．∠3＝°．19．钟面上4时整，时针和分针所组成的较小角是角；钟面上时整，时针与分针所组成的角是周角。

四年级上册新人教版小学数学第三单元角的度量单元测试题(含答案解析)

四年级上册新人教版小学数学第三单元角的度量单元测试题（含答案解析）、选择题A. 周B直. C平.3．如果直角三角形的一个锐角是20 °，那么另一个角一定是（）。

A. 20 °B. 7 0C. 160 °4．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠ 2等于（）°A. 64 B . 74 C . 845．用一副三角尺不能画出（）的角。

A. 110 °B. 1 5C. 75 °6．用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180 °刻度线重合，另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（）。

A. 120 °B. 6 0C. 30 °7．有（）条线段。

A. 15B. 14C. 13D. 128．钟面上时针从指向“ 1走”到指向“ 4，”是沿顺时针旋转了（）°。

A. 60 B . 90 C . 120 D . 180 9．把 3 米长的线段向两端各延长 5 米，得到的是一条（）。

A. 线段B. 射线C. 直线10．当6：00 时，时针和分针成（）。

A. 直角B. 锐角C. 平角11．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160 °B. 40 °C. 120 °12．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。

A. 15 °B. 10 5C. 55 °二、填空题13．下图中∠ 1=30 °，∠2= _____ ，∠ 3= ______ 。

22．在一个三角形中，∠ 1＝80°，比∠ 2大 15°，∠ 3 是多少度？ 23．已知∠ 1＝35°，∠ 2、∠ 3、∠ 4的度数．15．如图，若∠ 1＝ 47 °，那么∠ 2＝ ____ °，∠ 3＝ ______ °，∠ 4＝16．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度 “ 180的”刻度，另刻度 “75°，”这个角是 __ 度。

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷含答案【新】

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用（）才能准确画出71°的角。

A.三角板B.量角器C.直尺2.时针和分针成平角的是整（）时。

A.3B.6C.93.5时整，时针和分针所成的角是（）角。

A.锐角B.直角C.钝角4.把4厘米长的线段向两端各延长40米，得到的是一条（）。

A.线段B.射线C.直线D.圆的一部分5.下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A.140°B.135°C.75°6.把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是（）度。

A.30B.45C.90二.判断题(共6题，共12分)1.9：30时，时针和分针组成的角是直角。

（）2.一位同学拿了一条长30厘米的毛线，它就是一条线段。

（）3.经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画1条直线。

（）4.一条直线长15分米。

（）5.7时30分，时针和分针所成的角是锐角。

（）6.小明画了一条长5厘米的射线。

（）三.填空题(共8题，共19分)1.左图有（）条线段，（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。

2.数一数。

图中有（）条线段，有（）个直角。

3.（）时整和（）时整，时针和分针成直角；（）时整，时针和分针所成的角是平角。

4.一个钝角中剪去一个直角，剩下的角是（）角；平角中剪去一个锐角，剩下的角是（）角。

5.六时十五分，钟面上时针和分针形成的夹角是（）角。

6.六时整，时针和分针的夹角是（）度。

7.从一点出发，可以画（）条射线，（）条线段；过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

8.选一选，填一填A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____, 是_____.四.计算题(共2题，共9分)1.量一量，算一算。

∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）2.计算下面各角的度数。

∠1=________∠2=________五.作图题(共2题，共9分)1.画一条比下面线段短2厘米的线段。

人教新课标四年级上册数学角的度量试题(含答案)

四年级第一学期数学单元测试题《角的度量》一、填空。

(第7题3分,第8题6分,其余每空1分,共24分)1.直线没有端点,线段有( )个端点,射线有( )个端点。

2.由一点引出两条( )所组成的图形叫做( ), 填写右图各部分名称。

3.把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。

( )＜( )＜( )＜( )＜( )4.一个平角=( )个直角；( )个直角=一个周角。

5.∠1+80°的和是一个平角,∠1=( )度。

6. 9时整,时针与分针所成的夹角是( )角；5时整时针与分针所成的夹角是( )角。

7.将一张圆形纸片对折3次后折成的角是( )度。

8.写出下面三角板组成的指定角的度数。

二、判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”。

)(每小题2分,共10分)1.角的两边画得越长,这个角就越大。

( )2.大于90°的角叫做钝角。

( )3.一条线段长2分米。

( )4.平角是一条直线。

( )5.用一个能放大10倍的放大镜看一个1°的角,看到的这个角是100°。

( )三、选择(把正确答案的序号填在括号里)。

(第3、4题每题3分,其余每题2分，共12分)1.角的两条边是( )。

A.直线B.线段C.射线2.电筒射出的光线,可看成( )。

A.直线B.射线C.线段3.通过一点可以画( )条直线,过两点能画( )条直线。

A.1B.2C.无数4.我们戴的红领巾上有一个( )，两个( )。

A.锐角B.直角C.钝角5.从3:00走到3:15,分针转动了( )度。

( ) ( ) ( ) ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )A.15B.60C.90四、写出每个钟面上的时间,写出时针和分针所成的角度。

(每空2分,共16分)( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )五、动手操作。

(20分)1.量出下面每个角的度数并判断它是什么角。

(8分)∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )( )角 ( )角 ( )角2.选择合适的方法画出下列各角。

小学数学四年级上册新人教版第三单元角的度量单元测试(答案解析)

11．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.平角
12．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条
二、填空题
13．下图中有________条射线，________个角。
14．3时整，时针与分针所夹的较小角是________°，再走30分钟，时针与分针所夹的较小角是________°。
解析：30°；90°；120°
【解析】【解答】解：∠1=30°；∠2=90°；∠3=120°。
故答案为：30°；90°；120°。
【分析】用量角器量角时，先把角的顶点与量角器的中心对齐，把角的其中一条边与0刻度线对齐，然后观察另一条边所指的度数是几，那么这个角的度数就是几。
三、解答题
21．解：∠5=180°-60°=120°，
故答案为：A。
【分析】钟面上12个大格，每个大格是30°，根据钟面时刻确定时针和分针的位置并确定夹角的类型即可。
12．A
解析：A
【解析】【解答】解：图中一共有6条线段。
故答案为：A。
【分析】线段有两个端点，一条短线段的数有3条，两条短线段组成的线段有2条，三条短线段组成的线段有1条，一共3+2+1=6条。
二、填空题
13．4；6【解析】【解答】图中有4条射线3+2+1=6（个）故答案为：4；6【分析】射线有一个端点向一方无限延伸角的每一条边都是一条射线查角的个数时先从一边开始查出以这个边为一边的所有的角然后再从第二条
解析：4
；6
【解析】【解答】图中有4条射线，
3+2+1=6（个）
故答案为：4；6。
【分析】射线有一个端点，向一方无限延伸，角的每一条边都是一条射线。查角的个数时，先从一边开始，查出以这个边为一边的所有的角，然后再从第二条边开始查出以这个边为一边的所有的角，以此类推……最后将所有的角的个数相加求和。

数学四年级上册《角的度量》练习题(含答案)

数学四年级上册《角的度量》练习题(含答案)第三单元《角的度量》第2课时一、单选题1.如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。

A。

20°B。

70°C。

160°2.下图是一个长方形和一个正方形重叠在一起，已知∠1=44°，那么∠3=（）。

A。

44°B。

46°C。

56°D.无法计算3.（2020四上·石景山期末）下图中，∠1=40°，∠2=（）。

A。

50°B。

80°C。

90°D。

130°4.（2019四下·龙华期末）下图长方形中，∠1的度数是（）。

A。

25°B。

75°C。

105°D。

15°5.（2018四上·蕲春期中）把一张正方形的纸沿对角线对折三次，变成三角形后，得到的最小角的度数是（）。

A。

180°B。

90°C。

45°D。

30°6.三个相等的角组成一个平角，这三个角一定是（）。

A.锐角B.直角C.钝角二、判断题7.（2020四上·永州期末）用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角就成了100°。

（错误）8.（2020四上·兴国期末）13时整，钟面上时针和分针所成的夹角是10°。

（错误）9.（2020四上·朔州期末）用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度。

（错误）10.看图回答：1）∠1=110°2）∠2=50°三、填空题11.（2020四下·邳州期末）两个正方形的位置如图所示.如果∠1=75°，∠3=15°。

12.（2020四上·汉阳期末）如图中∠1＝35°，∠2＝145°，∠3＝(无法计算)。

人教新课标四年级上册数学角的度量单元测试 (含答案)

人教新课标四年级上册数学角的度量单元测试 (含答案)四年级上数学单元测试-3：角的度量一、单选题1.下面说法正确的是（）A.左边直角大。

B.右边直角大。

C.两个直角一样大。

答案：C解析：直角都一样大。

2.在一条射线上截取4厘米的线段，可以截取（）段。

A。

2 B。

3 C。

5 D。

无数答案：D解析：因为线段有限长，射线无限长，所以在一条射线上截取4厘米的线段，可以截取无数段。

3.两条边越长，角越大。

这句话（）A.正确B.错误C.无法判断答案：B解析：两条边越长，角不一定越大，例如一个直角和一个锐角，锐角的边长可以比直角的边长长。

4.如图共有线段（）条。

A。

10条 B。

12条 C。

15条 D。

20条答案：B解析：数一数图中的线段，共有12条。

二、判断题5.任何一个钝角都比直角大。

答案：错解析：钝角比直角大，但是不是任何一个钝角都比直角大。

6.平角的是直角，___的是120°。

答案：错解析：平角是180°，周角是360°。

7.2时整，时针和分针组成的角是60°。

答案：错解析：2时整时，时针和分针重合，组成的角是0°。

8.两个锐角的和一定大于直角。

答案：对解析：两个锐角的和一定小于180°，而直角是90°，所以两个锐角的和一定大于直角。

三、填空题9.每个角都有________个顶点，________条边。

答案：1个顶点，2条边解析：每个角都是由两条边组成，有一个顶点。

10.如图，∠1＝80°，∠4＝48°，∠3＝________°答案：52°解析：∠1+∠2+∠3=180°，∠2=180°-∠1-∠4，代入得到∠3=52°。

11.图中∠2＝________°。

答案：52°解析：∠1+∠2+∠3=180°，∠2=180°-∠1-∠3，代入得到∠2=52°。

(完整版)新人教版四年级数学上册《角的度量》同步试题及答案,推荐文档

《角的度量》同步试题一、填空1．5时整，时针与分针所组成的角是（）度。

（）时整, 时针与分针成平角。

2．120°的角比平角小（）度。

比直角大（）度。

3．写出下面各角的度数。

(1)(2)(3)4．1周角= （）平角= （）直角= （）度。

5．如果∠1 + ∠2 = ∠2 + ∠3，∠1 = 40°，那么∠3 = （）。

二、选择1.一个锐角和一个直角可以组成一个（）。

A、锐角B、钝角C、平角2.经过两点，可以画（）条线段。

经过一点可以画（）多少条射线。

A、1B、2C、3D、无数条3．角的两条边是（）A、直角。

B、线段。

C、射线。

4．下面说法错误的是（）A、一条直线长6厘米。

B、角的两边张开得越大，角越大。

C、钟面上2时整，分针和时针成锐角。

5．两个锐角之和一定是（）A、直角B、锐角C、钝角D、不能确定三、解答1.量一量，算一算。

（1）∠1 = （）∠2 = （）∠3 = （）∠4 = （）∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 = （）（2）∠1 = （）∠2 = （）∠3 = （）∠1 + ∠2 + ∠3 = （）2.已知：∠1= 52°，求其余3个角的度数？3.写出下面各角的度数。

已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？4．求：∠1、∠2 、∠3的度数？5．下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1 = 32，求∠2 =？答案解析一、填空题1.考查目的：巩固对量角器原理的认识；巩固对平角的认识。

答案：150；6解析：钟面上有12个大格，每一大格所对的角是30度，5时整刚好是5个大格，所以是150度；时针旋转一周是12小时，半周是6小时，所以当6时整，时针与分针刚好在成平角。

2.考查目的：加深对不同角的度数的认识。

答案：60；30。

解析：平角是180°，用180°—120°=60°；直角是90°，用120°—90°=30°。

人教新课标学年四年级数学上册角的度量练习题 (含答案)

四年级数学(shùxué)上册角的度量练习题一、单选题（注释）1、下图∠1= 50。

，∠4的度数是（）A．40。

B．50。

C．130。

答案、A解析、∠1+∠5+∠4是平角，为180度，其中∠1是50度，∠5是直角为90度，∠4=180-90-50=40度。

2、把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个肯定是（）A．锐角 B．直角 C．钝角答案、A解析、一个平角是180度，分成一个钝角，钝角大于90度，所以另一个角小于90度，是锐角。

3、比平角小89度的角是（）A．锐角 B．直角 C．钝角答案、C解析、平角是180度，比平角小89度的角是=180-89=91度的角，大于90度，所以是钝角。

4、把一张半圆形的纸对折可以得到（）A．锐角(ruìjiǎo) B．直角 C．钝角答案、B解析、一个半圆形的纸，对折一下得到直角。

5、下面是周角的图形是（）A． B． C．答案、C解析、角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；等于360度的角是周角，由此可以知道是C。

6、下面哪幅图是周角？（）A． B． C．答案、C解析、角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；等于360度的角是周角，由此可以知道是C。

7、平角与钝角的差是（）A．锐角 B．直角 C．钝角答案、A解析、平角是180度，钝角大于90度小于180度，所以平角与钝角的差小于90度是锐角。

二、填空题（注释）1、我们(wǒ men)学过的角有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。

答案、锐角, 直角, 钝角, 平角, 周角解析、角的分类有锐角, 直角, 钝角, 平角, 周角。

2、量出下面三角形中每个角的度数。

答案、略解析、角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。

3、量一量，已知∠1 ＝70°，那么∠2 =（），∠3 =（），∠4 ＝（）。