2015年中考数学复习备考方法
2015年中考数学复习方法之两大策略
第一梳理策略总结梳理，提炼方法。
复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，应重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。
对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。
如方案设计题型中有一类试题，不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。
总结发现，这类题有三种类型，一类是剪切线的条数不限制进行拼接;一类是剪切线的条数有限制进行拼接;一类是给出若干小图形拼接成固定图形。
梳理了题型就可以进一步探索解题规律。
同时也可以换角度进行思考，如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形，最少需几条剪切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。
做题时，要注重发现题与题之间的内在联系，通过比较，发现规律，做到触类旁通。
反思错题，提升能力。
在备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行会诊，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。
正确分析问题产生的原因，例如，是计算马虎，还是法则使用不当;是审题不仔细，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解题思路不对，还是定理应用出错等等，消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。
应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会，找到了问题产生的原因，也就找到了解题的最佳途径。
事实上，如果考前及时发现问题，并且及时纠正，就会越快地提高数学能力。
对其中那些反复出错的问题可以考虑再做一遍，自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，以绝后患。
并且要静下心来，通过学习、回忆，而有所思，有所悟，便会有所发现、有所提高、有所创新，便能悟出道理、悟出规律。
第二答题策略首先，审题时注意力要集中，思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。
中考数学复习五大方法
中考数学复习五大方法
数学是日常生活和进一步学习，必不可少的根底和工具。
下面为大家了中考数学复习五大方法，一起来看看吧！
数学≠做题，千万不要无视最根本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，要把已经学过的概念出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
每个人都有自己的“弱点”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。
因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，防止变成“瘸腿”。
俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。
因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能防止不必要的失分。
毕竟，中考当中是“分分必争”，一分也失不得。
在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。
在做一道与以前相似的题目时，要会通过比拟，发现规律，穿透实质，以到达“触类旁通”的效果。
特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。
埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。
数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”。
考试中时间最珍贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。
中考数学备考6种方法复习
中考数学备考6种方法复习1.刷题法刷题是备考数学的重要方法之一、可以从试题集、习题册、历年真题中选择适合自己的题目进行练习。
刷题有助于加深对知识的理解，熟悉考试题型和解题思路，提高解题速度和准确率。
建议多做一些难度适中的题目，同时适当挑战一些较难的题目，以提高解题能力。
2.总结法备考数学，要多总结、归纳常见的解题方法和技巧。
在做题的过程中，可以将经典的题目和解法记录下来，形成自己的解题笔记。
并且在总结的过程中，加深对数学知识的理解和记忆。
备考时，可以经常翻阅自己总结的笔记，复习知识点，查漏补缺。
3.背诵法背诵数学公式和定理是备考的重要环节之一、背诵公式可以提高解题速度，而理解公式则能够帮助解题思路。
在备考过程中，可以将重要的公式和定理整理成表格或者列表，并勤加背诵，做到熟记于心。
此外，还可以通过做题的方式，不断运用这些公式和定理，加深理解。
4.讲解法备考时，可以邀请同学或老师给自己讲解一些难点和重点内容。
讲解可以帮助理解知识点，澄清思路，解答疑惑。
在讲解的过程中，自己可以提问，与讲解者进行互动，加深对知识的理解。
此外，还可以组织小组讨论或参加一些备考班，多与同学交流学习经验和解题方法。
5.模拟考试法模拟考试对于备考非常重要。
可以从历年真题中挑选一些题目进行仿真模拟考试。
通过模拟考试，可以让自己适应考试的时间、节奏和压力，提高解题速度和应对能力。
考试结束后，要认真分析试卷，找出解题的不足之处，及时进行补习和提高。
6.多媒体学习法除了传统的纸质教材，备考数学还可以借助多媒体学习。
可以通过观看数学教学视频、听听学习音频等方式，了解更多解题方法和技巧。
此外，还可以使用一些数学学习软件和APP，进行在线学习和练习。
多媒体学习可以使学习过程更加生动有趣，提高学习的效果。
以上就是备考中考数学的六种方法，希望能对你有所启发。
记住，备考要有计划、有方法，同时要保持良好的学习习惯，坚持每天的学习和练习。
相信只要你付出努力，就一定能够取得好成绩。
夯实基础 培养能力 提高水平(关于2015年数学中考复习备考的建议)
夯实基础培养能力提高水平——关于2015年数学中考复习备考的建议一、深入研究课程标准，把握中考方向首先，要关注新课标下课程改革对中考的影响和相关理念的渗透。
第二，“以标为标，以本为本”确定复习方向二、深入研究学生，制定教学策略1．分析学情，在课内、课外的交流和相互促进中实施分层教学。
2．中考复习中教学目标的定位是《考试说明》中的考点和能力层级3．发挥学生的主观能动性，课堂中多创设问题情景，多加引导，增加学生思考、探讨的时间，最大限度发展学生的能力。
4．运用赏识教育，从学生思考和回答中挖握闪光点，以鼓励学生和培养学生的自信心为原则，把中考备考的心理训练贯穿在日常的教学中。
5.从实际出发,加强课堂教学.即努力做到:(1).教学内容充实，主要指以下几个方面：①合理地确定教学内容的广度和深度②明确教学的重点、难点和关键③合理安排教学的顺序④要把数学教学和学生的生活实际联系起来⑤教学过程中做到三个“延伸”2.课堂训练扎实，即体现边讲边练，讲练结合。
做到练有目的，练有重点，练有层次，形式多样，针对性强，并注意反馈及时、准确、高效。
3.教学目标落实。
就是一节课下来，看一看自己所定的教学目标是否得到了很好的体现。
三、中考复习备考的目标1.以知识为立意，突出“基础性”，追求数学内容的本质理解2.以能力为立意，突出“发展性”，追求数学素养的全面提升(1)应强化基本数学思想方法的复习(2)应重视对应用问题的数学建模训练重视代数与几何等综合题的训练(3)应重视课题学习的活动过程3.以应用为立意，突出“综合性”，追求数学水平的有效发挥，日常的复习及训练注意以下三点。
（1）训练要注意科学性，避免强度过大的训练；（2）练习要注意针对性，避免重复复习；（3）训练要注意基础性，避免高开低走现象。
四、从学生实际出发，制定备考计划中考复习分为四个阶段：第一阶段：全面复习----梳理知识、夯实基础、培养能力这一阶段主要是纵向复习，将三年螺旋式上升的知识系统化，优化知识结构，夯实基础，做到：“三抓三化四过关”。
2015中考数学复习方法
2014届初三的硝烟还未散去，新一届初三的号角又已吹响。
每一名同学都希望在初三有一个良好的开端，因此怎样利用暑假的时间学习数学以及学习哪些内容就成了一个重要的问题。
从学习时间上说，同学们在休息之余一定要坚持每天拿出一定的时间进行学习，每天用来学习数学的时间不一定很长，大约在一小时左右即可，关键在于每天这一个小时的时间一定要能够保证，数学的学习切忌一曝十寒，要知道每天学习一小时数学，连续学习4天，与一天之内连续看4个小时的数学，然后后面3天完全不学习的效果是完全不一样的。
在保证学习时间的同时，大家也要讲究学习效率，在学习的过程中千万不要心浮气躁，同学们要保证每天一个小时的学习是全神贯注的。
其次再来说说学习哪些内容：第一、重视课本知识：任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个宗，就是课本，因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪部分。
所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。
尤其是在学习新知识的时候，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白，书后的每个练习都要认真地做一遍，这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。
在暑假相信很多同学都会对将要学习的知识进行预习。
有很多同学在对数学进行预习的时候有一个误区，就是认为我把书看了就是预习了，我觉得只有在看书的基础之上能够将课本上每节的配套练习解决才算真正的预习，因为数学知识的掌握情况最终还是得体现在解题中。
第二、要学会正确地纠错：在学习数学的过程中，每个人都会犯错，出现错误是正常的，并不可怕，可怕的是很多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。
暑假的时间相对充裕，正是我们纠错的好时机。
但是数学的改错绝对不是简单地用红笔把得数改正就可以的。
正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，纠正头脑中的错误观念。
中考数学备考6种方法复习
中考数学备考6种方法复习中考数学备考6种方法复习一、过滤题目法一张数学练习卷共50道题，学霸首先会浏览整个卷面，过滤掉自己非常熟悉的题目，留下自己不熟悉的题目重点攻克，并且反复练习类似题型，让这类题烂熟于心。
这就是那些经常不写作业，喜欢抄作业的同学，每次考试却拿高分的真正原因。
二、提升效率法如果一道数学题你花了10分钟还没法解决，请直接看答案或请教老师。
再之后花更多的时间来归纳总结，反复练习此类题目，做到融会贯通。
归纳总结才是真正的目的，而不是用一节课的时间自己去做一道不会的题目，浪费时间和精力。
三、高水平重复法如果遇见一道不熟悉的题目，你需要做好几遍甚至更多遍，攻克陌生题，把它们转化为简单题。
久而久之，高水平的重复会让你逐渐地把所有知识点都掌握于心。
四、归纳总结法归纳总结对学数学来说太重要了。
学霸们做一道比较难的数学题10分钟，然后会拿出20分钟来进行归纳总结，书写解题笔记。
这么做无形提高了对解题关键的敏感度，见到此类题目，能迅速做出条件反射，找到解题突破口，这就是高手的必修课，解题联想。
五、会必做对法很多学生在做数学题的时候，容易因粗心大意等原因把分丢在会做的题目上。
考试的时候，一定要练习稳的能力，就是说会做的题，坚决不能丢分，这才是考高分的基础和关键。
六、进入中考模式法各种模拟考试，很难找到中考的感觉。
所以，中考之前一定要做真题，要找到身临其境参加中考的感觉，做多了真题，中考的时候你就没有了那种好奇感，心态平静才能更好地发挥。
中考数学备考策略●回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式，数学知识点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。
回归课本，要先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要稳扎稳打，不要盲目攀高，欲速则不达。
要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。
而认真完成作业则是达到这一目的的重要途径。
没有认真完成作业就听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而认真完成作业之后，再听老师讲课，就会把重点放在自己还未掌握的内容上，提高学习效率。
中考数学备考建议
《中考数学备考建议》同学们，中考数学可不能马虎，下面我给大家一些备考的小建议。
一定要把基础知识打牢。
就像盖房子，地基不稳可不行。
比如那些数学公式、定理，一定要背得滚瓜烂熟。
我有个同学，之前总是不重视基础知识，结果考试的时候连最简单的公式都记错了，丢了好多分。
多做练习题也很重要。
通过做题，能知道自己哪些地方还不太懂。
有一次我做一套模拟题，发现自己在几何证明题上总是出错，然后我就专门找这类题来做，后来就很少出错啦。
还有啊，准备一个错题本。
把做错的题都整理上去，时不时拿出来看看，提醒自己别再犯同样的错误。
我自己的错题本，每次考试前我都会翻一翻，效果特别好。
大家加油，相信自己能行！《中考数学备考建议》小朋友们，咱们来聊聊中考数学怎么备考。
要认真听老师讲课。
老师讲的都是重点和考点，可不能开小差。
我记得有一次上课，我走神了，结果老师讲的一个重要解题方法我没听到，后来做作业的时候就不会做。
和同学一起学习也不错。
大家可以互相讨论问题，有时候别人的思路能给你很大的启发。
我们班有个学习小组，大家经常一起讨论数学难题，每个人都有收获。
另外，要保持好心态。
别一遇到难题就害怕，要相信自己能解决。
有一次考试，我有道题不会，心里特别慌，结果后面会做的题也做错了。
所以，心态很重要哦。
希望大家都能考出好成绩！《中考数学备考建议》同学们，咱们再来说说中考数学备考的事儿。
每天都要安排时间复习数学。
哪怕只有半个小时，也能做几道题或者复习几个知识点。
做模拟试卷的时候，要像真正考试一样，认真对待。
给自己规定时间，做完后认真检查。
我有个朋友，做模拟卷总是不认真，结果真正考试的时候，时间没把握好，好多题都没做完。
还有，遇到不会的题，别轻易放弃，可以多想想，或者问问老师和同学。
有一次我被一道数学题难住了，想了好久都没想出来，最后请教了老师，老师一讲我就明白了。
大家努力，为中考数学做好准备！。
从零开始中考数学复习技巧大全
从零开始中考数学复习技巧大全中考即将到来，数学是其中一门科目，对于很多学生而言，数学的复习可能是一项挑战。
然而，只要掌握一些复习技巧，就能帮助我们更好地备考数学。
在本文中，我将为大家总结一些从零开始中考数学复习的技巧，希望对大家有所帮助。
一、建立复习计划在开始数学复习之前，首先要建立一个合理的复习计划。
根据复习的时间和自己的水平，将复习内容分成均匀的小部分，每天完成固定的任务量。
这样可以避免临时抱佛脚的情况发生，也能帮助我们更好地掌握知识点。
二、理清知识框架在阅读教材或习题时，我们应该注重理清知识框架。
通过查看教材的目录，并进行粗略翻阅，将数学的知识点串联起来，形成一个整体的知识结构。
这样可以帮助我们更好地理解各个知识点之间的联系，同时也有助于记忆。
三、掌握基本概念和定理数学是一门基础学科，其中包含了许多基本概念和定理。
在复习过程中，我们应该重点掌握这些基础知识。
通过反复阅读，并进行思考和实践，尽量将这些内容变得熟悉和理解。
只有掌握了基本的概念和定理，我们才能更好地解决问题。
四、多做习题做习题是数学复习过程中必不可少的一部分。
通过做练习题，我们可以巩固已经学过的知识，培养解题的能力。
在选择习题时，要根据自己的情况和复习计划，选择适当难度的题目。
切记不要只做简单的题目，要挑战一些难度适中的题目，这样才能更好地提高自己的解题能力。
五、总结经验和技巧在解题过程中，我们可能会遇到一些常见的问题和难题。
当我们成功解决一个问题时，要及时总结经验和技巧。
例如，可以把解题步骤、关键思路、常见错误等记录下来，方便以后的复习和巩固。
通过总结经验和技巧，我们可以更好地应对各类数学题目，并提高解题的效率。
六、多与他人交流讨论数学是一门需要思维交流的学科。
在复习过程中，我们应该多与同学、老师或家长交流讨论。
通过与他人的交流，我们可以听取不同的观点和解题思路，学习别人的解题方法，也可以帮助他人解决问题。
这样可以促进思维的碰撞，提高我们的理解和思考能力。
2015年广东中考数学复习备考的方向与方法
2015年广东中考数学复习备考的方向与方法一、近几年中考数学试题分析1、试题结构分析：近四年中考数学试题有3套模式。
（1）2012年及之前（含2012年）：5道选择（共15分）、5道填空（共20分）、5道解答题一（共30分）、4道解答题二（共28分）、3道解答题三（共27分），全卷共22题，120分；（2）2013年：10道选择（共30分）、6道填空（共24分）、3道解答题一（共15分）、3道解答题二（共24分）、3道解答题三（共27分），全卷共25题，120分；（3）2014年：10道选择（共30分）、6道填空（共24分）、3道解答题一（共18分）、3道解答题二（共21分）、3道解答题三（共27分），全卷共22题，120分；考试时间均为：100分钟2、近四年广东省中考数学试题知识点分布表（1）选择题。
每小题3分，共30分。
（以2014年为例）主要考查科学记数法、数的简单计算、式的计算、三视图和展开图、不等式或方程的解、平行线性质和判定、三角形边和角、多边形的内角和、简单函数图象、概率、统计中的三数（中位数、平均数、众数）、对称等知识点。
（2）填空题。
每小题4分，共24分。
主要考查因式分解、几何规律题、概率与统计、简单的几何相关计算、代数（式）的计算、面积计算、简单应用题等知识点。
（3）解答题。
每小题6分，共18分。
主要考查数的综合计算、式的综合计算、解不等式（组）、解方程、函数小综合、几何相关计算和证明、作图等知识点。
（4）解答题。
每小题7分，共21分。
主要考查应用题、概率或统计、解直角三角形、几何小综合、函数小综合等知识点。
（5）解答题。
每小题9分，共27分。
前几年主要考查代数规律题、二次函数、几何综合（旋转、折叠、动点题等），近二年主要考察函数综合题、圆综合题、和几何综合题（平移、相似等）由这个表，我们发现：（一）年年考的题型有（历年真题都略）1．数的简单计算（相反数、绝对值、算术平方根、倒数等，其中11年倒数，12年相反数，13年相反数；）；以及数的综合计算（往往综合零指数、负指数、方根、特殊角的三角函数、绝对值化简等）。
中考复习如何备考数学应用题
中考复习如何备考数学应用题数学应用题一直是中考数学考试的重点和难点之一，需要考生掌握一定的数学知识，并且能够将所学知识应用到实际问题中，解决实际问题。
下面将为大家介绍中考复习如何备考数学应用题的方法和技巧。
一、理清数学知识框架1. 确定复习范围：首先要了解中考数学应用题的考察范围，包括平面几何、立体几何、函数与方程、统计与概率等方面的知识。
2. 建立数学知识框架：在了解考察范围的基础上，建立自己的数学知识框架，将各个知识点有机地连接起来，形成完整的体系，这样有助于我们在做题时更加灵活和熟练。
二、强化基础知识1. 温故知新：在备考数学应用题时，要先进行基础知识的复习和巩固，温故而知新。
回顾已学过的知识点，重点关注容易出错或易混淆的概念和方法，强化记忆和理解。
2. 查漏补缺：在复习的过程中，要及时查找并补充自己的学习漏洞，针对弱点进行有针对性的训练，做到知识无死角。
三、掌握解题方法1. 阅读清晰题目：在做数学应用题时，首先要仔细阅读题目，理解题目所描述的实际问题，明确需要求解的内容和条件。
2. 提取问题要点：将问题要点提取出来，包括已知条件和待求量，对于复杂题目可以进行问题拆解，将大问题分解为小问题，逐步解决。
3. 运用数学方法：根据已知条件和所需求的内容，选择合适的数学方法和公式进行求解。
需要注意的是，一定要正确运用所学知识，不要盲目使用公式，要根据题目要求进行灵活变形。
4. 检验答案合理性：在得出答案后，要进行反复检验，看结果是否合理，是否符合实际问题的情况，有时需要借助绘图或实际意义来验证答案的正确性。
四、做题技巧1. 注意单位换算：在做数学应用题时，特别要注意单位之间的换算关系，避免在计算过程中出现单位错误。
2. 画图辅助：对于几何类的应用题，可以借助几何图形进行辅助分析和求解，将抽象的问题具体化，更加直观和明了。
3. 多练习：通过大量的练习题，熟悉不同类型的数学应用题，增加解题的经验和技巧，提高应对不同题型的能力。
2014--2015学年九年级数学中考备考复习计划
4、对近几年重庆市中考数学试卷进行分析探究。 （四）学生自由复习与考前指导（6月8日——6月12日）
总之，在初中数学总复习中，按照自己的复习计划和学校的协调安 排下，脚踏实地，一步一个脚印地走，相信一定能取得较好的效果。
2015年3月1日
能综合运用，做到举一反三、触类旁通。激发学生复习的主动性、积极 性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，对知 识点、解题方法进行整理归类、牢固把握解题思想，在形成知识结构的 基础上加深记忆。 （三）中考模拟强化训练(5月15日——6月8日)
1、精心选择几套高质量的中考模拟试卷：模拟训练关键是选好模 拟试题，按照中考考纲要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋 势，选择模拟试卷要在题量、知识覆盖面、总体难度控制、考查知识 点、重点、各部分知识的比例、分值安排等方面，尽量接近或达到中考 试卷的要求。
理解掌握各类数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学能力 的前提。通过不同形式的训练，使学生熟练掌握重要数学思想方法。
1、采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择 题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答 题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结 构，如变更问题，改变条件等。
2014-2015学年九年级数学中考备考复习计划
二圣中学 邓昌文 包君 2015年中考即将来临，做好九年级数学复习课教学，对大面积提高 数学教学质量起到至关重要的作用。通过总复习，要求学生达到以下目 标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识 形成一个知识网络，更利于理解，便于灵活应用；（2）多讲多练，巩 固基础知识，提高基本技能；（3）抓好数学方法教学，引导学生归 纳、总结解题的方法；（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识 分析问题的能力；（5）培养学生的良好学习习惯。为了在较短的时间 内达到此目的，针对本班学生特点特制定了以下复习计划： 一、复习措施。 1、认真钻研教材、按照新课标要求、吃透考试大纲，确定复习重 点。确定复习重点我以下几方面考虑：⑴.根据教材的教学要求提出四 层次的基本要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的 依据和标准。⑵.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用； ⑶.认真研究近几年来重庆市中考数学试题，准确把握中考数学命题方 向，以及中考改革的情况。 2、正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。（1）对平时教 学中掌握的情况进行定性分析，做到心中有数；（2）每天对学生的作 业、试卷及时批改，复习过程侧重评讲；（3）是对每周所复习的知识 点进行测试和总结，及时发现问题和解决问题；（4）将全班学生分成 几类，对中上等学生提出更高的要求，及时了解他们的学习动态； （5）认真选择各章节复习试卷及测试卷，优化资源。 3、根据考试大纲要求、学生的知识状况及总复习时间，本人了制 定比较具体的复习计划。 二、切实抓好“双基”的训练。 初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理 的基本材料，是形成数学能力的基石。一是在紧扣教材的同时，依据考 试大纲要求，不断提高，注重基础。二是在突出复习的特点上出新意， 以便调动学生的积极性，提高复习效率。从复习安排上来看，搞好基础 知识的复习主要依赖于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地 使学生弄清知识的结构，让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自 由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方 法上，然后让学生通过适当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握， 方法的运用和能力的提高。
中考数学备考复习计划
中考数学备考复习计划一、整体思路1.梳理知识结构：仔细阅读教材，整理出数学知识的整体框架，确定重点内容。
2.攻坚克难：对于自己理解不深、掌握不牢固的知识点要集中攻克。
3.多练多做：通过大量习题和练习，巩固已学知识，提高解题能力。
4.总结理解：时常总结归纳，强化对知识点的理解，防止遗忘。
5.强化训练：模拟中考试题，培养临场发挥的能力。
二、时间安排1.根据自己的实际情况合理安排备考时间，通常建议将备考时间分为数学知识梳理、知识强化训练和模拟考试三个阶段。
2.知识梳理阶段：花费约1/4的复习时间，主要是对教材内容进行系统梳理，将数学知识重点，难点整理出来，明确知识结构。
3.知识强化训练阶段：花费约1/2的复习时间，通过大量习题和练习巩固已学知识，提高解题能力，同时注重对疑难问题的攻克。
4.模拟考试阶段：花费约1/4的复习时间，进行多次模拟考试，培养应试技巧和临场发挥能力。
三、具体步骤1.知识梳理阶段：（1）逐单元整理：按照教材顺序，逐单元进行知识梳理，将每个单元的重要知识点、定义、定理等整理出来。
（2）建立知识框架：将每个单元的内容进行组织和归类，形成知识框架，加深对整体知识结构的理解。
（3）同步练习：每个单元的知识梳理完整后，进行一些同步练习，将理论知识应用到实际问题中。
2.知识强化训练阶段：（1）刷题巩固：根据每个单元的重点、难点知识点，选择相应的习题进行刷题，加深对知识点的理解和记忆。
（2）解题讲解：对于自己做不出来的题目，或者出现错误的题目，要及时查阅参考书或者请教老师，进行解题讲解，弄懂解题方法和关键步骤。
（3）错题集整理：将自己做错的题目整理成错题集，时常翻阅，强化记忆。
3.模拟考试阶段：（1）模拟考试：每周进行一次模拟考试，全面检验自己的复习情况。
（2）试卷分析：模拟考试结束后，认真批改试卷，并进行试卷分析，查找自己的不足之处，及时进行弥补。
（3）重点攻坚：根据试卷分析，总结出重点内容，并进行有针对性的突击复习。
中考数学备考复习方法及技巧整理
中考数学备考复习方法及技巧整理数学是中考中的一门重要科目，对于学生来说，备考数学需要有一定的方法和技巧。
下面是一些中考数学备考的方法和技巧。
1.制定复习计划在备考数学之前，制定一个合理的复习计划非常重要。
根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间。
将数学知识分为不同的模块，每天专注于一个模块的复习，这样可以更加高效地提高复习效果。
2.理解基础知识数学是一门学科，后续的知识都是建立在基础知识上的。
所以，在备考数学之前，要先理解和掌握基础知识。
通过课本、参考书或者网上资料等途径，对基础知识进行复习和巩固。
3.讲解与练习相结合数学是一门需要多做题目才能掌握的学科。
在备考数学的过程中，要注重题目的讲解和练习相结合。
做题时可以先理解题目，然后运用相应的知识和方法进行解题。
遇到难题时，可以查阅相关的解题方法进行学习。
4.做真题中考数学复习的重点是做真题。
做真题可以锻炼解题思路和方法，同时可以了解考试重点和难点。
可以选择近几年的中考真题进行练习，还可以参加模拟考试。
通过多做真题，可以提高解题的速度和准确性。
5.总结错题在做题的过程中，有些题目可能会做错或者不清楚解题思路。
这些错题是我们的学习资源，可以通过总结错题找到自己掌握不好的知识点，然后有的放矢地进行重点复习。
6.计算技巧和口诀的记忆在备考数学时，一些计算方法和口诀可以帮助我们更快地计算。
例如，乘法口诀表、整除的判断方法等。
将这些计算技巧和口诀记忆下来，可以在解题过程中提高计算的速度。
7.注重思维训练数学是一门注重逻辑思维的学科，所以在备考数学时要注重思维训练。
可以通过解决一些数学思维题锻炼思维能力，例如数列题、几何题等。
通过思维训练，可以提高解题的灵活性和创造力。
8.多找资料进行参考在备考数学时，可以多找一些相关的资料进行参考。
例如，参考书、复习资料、习题集等。
通过查阅资料，可以扩宽数学知识面，找到一些解题方法和技巧。
9.制定复习小目标备考数学需要有一个明确的目标，可以将复习内容分为不同的阶段，每个阶段制定一个小目标。
中考数学备考技巧及策略
中考数学备考技巧及策略一、备考计划与时间管理在备考中考数学时，制定一个详细而全面的计划至关重要。
首先，要根据自身的学习进度和能力，确定每天需要完成的复习任务和学习内容。
同时，要合理分配时间，既要确保各知识点都得到充分的复习，又要避免某一科目的时间分配过多或过少。
为了高效利用碎片时间，可以将一些琐碎的知识点或公式记在便签纸上，随时翻阅，加深记忆。
此外，还可以利用课间、午休等时间进行短暂的复习或练习，保持思维的活跃度。
二、基础知识巩固与提升数学是一门基础学科，掌握基础知识是解题的关键。
因此，在备考过程中，要注重基础知识的巩固与提升。
首先，要深入理解各个知识点，包括定义、性质、定理等，确保对基础概念有清晰的认识。
其次，要通过大量的练习题来提升知识运用能力，掌握各类题型的解题思路和方法。
同时，要拓展数学知识视野，了解数学与其他学科的联系和应用，提升数学素养和综合能力。
三、题型分类与解题技巧中考数学涉及的题型多种多样，掌握各类题型的解题技巧是提高解题速度和准确性的关键。
首先，要熟悉各类题型的特点和解题思路，如选择题、填空题、解答题等。
其次，要熟练运用各种解题技巧，如排除法、代入法、数形结合等。
同时，要总结归纳易错题型和常见错误，避免在考试中犯同样的错误。
四、模拟考试与实战演练模拟考试是检验备考效果的重要手段。
定期进行模拟考试可以帮助学生熟悉考试形式和流程，提高应试能力。
在模拟考试后，要认真分析考试结果，找出薄弱环节和易错题型，进行有针对性的专项训练。
同时，要注重实战演练。
通过大量的练习题和模拟试卷进行实战演练，可以提高学生的解题速度和应试能力。
在实战演练中，要注意时间的把握和答题策略的运用。
五、心理调适与应试策略备考过程中，保持积极心态和良好的应试策略至关重要。
首先，要保持积极心态，相信自己能够取得好成绩。
在遇到困难和挫折时，要学会调整心态，保持冷静和自信。
其次，要学会调整节奏，保持专注力。
在备考过程中，要合理安排学习和休息时间，避免长时间连续学习和过度疲劳。
解答难题的十二种方法
2015年中考《数学》解答难题的十二种方法中考复习是每个准中考生必经的阶段，那么如何在备考复习阶段更好的把每个学科都复习到位呢?下面介绍一下数学不怕被难倒的解题方法。
方法一、调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
方法二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
方法三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
方法四、“六先六后”，因人因卷制宜在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
1.先易后难。
就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
2.先熟后生。
通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。
中考数学复习方法及应试技巧
中考数学复习方法及应试技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考数学的备考方法和解题技巧
中考数学的备考方法和解题技巧数学是中考中的一门重要科目，也是许多学生备考的难点之一。
为了帮助大家更好地备考数学，本文将介绍一些备考方法和解题技巧，希望能对中考数学考试有所帮助。
一、备考方法1. 制定学习计划：备考数学需要事先合理规划学习时间，制定每天、每周的学习计划，并且要坚持执行。
合理分配时间，有针对性地进行重点知识的复习，同时也要留出时间进行练习和做题。
2. 系统复习基础知识：中考数学复习的基础是牢固掌握基础知识。
通过查缺补漏，检查自己的基础知识是否牢固，同时要及时解决困惑的问题，提高自己的基本功。
3. 多做真题和模拟题：真题和模拟题是中考数学备考的重要材料。
通过大量做真题和模拟题，可以熟悉考试的题型和难度，掌握考点和解题思路。
在做题过程中要注意总结各种解题方法和技巧。
4. 合理利用学习资源：备考数学可以利用各种学习资源，如教科书、参考书、题库、网络课程等。
通过多种途径获取知识，扩大学习面，提高自己的解题能力和应试水平。
二、解题技巧1. 注重基础知识的理解和掌握：基础知识是解决数学问题的基石。
要注重理解基础概念，熟练掌握基本定理和公式，形成知识体系，遇到问题能够迅速找到解题的切入点。
2. 注意审题：解题前要认真阅读和理解题目，了解题目要求和条件。
注意提取关键信息，搞清题目中给出的限定条件，从而选择合适的解题方法。
3. 善于转化问题：有些数学问题可能涉及到复杂的计算，但我们可以通过适当的转化将其简化。
善于利用数学知识和解题技巧，将问题转化为易于解决的形式。
4. 快速筛选解题方法：面对一道数学题，可以根据题目的特点和所学的解题方法，快速筛选出可行的解题思路。
熟练掌握各种常见的解题方法，有针对性地进行解题。
5. 审题后采取有序步骤解题：通过审题，根据题目要求，选择合适的解题方法，并按照有序的步骤进行解题。
注意每一步骤的推理和计算过程，避免出现错误。
6. 多做习题和应试题：通过多做习题和应试题，可以加深对知识点的理解，熟悉各种题型和解题思路。
数学中考的备考策略
数学中考的备考策略数学作为学科中的重要一环，对学生来说备考中考时非常关键。
在备考数学中考时，学生需要制定一套科学有效的备考策略，以提高学习效率和成绩。
本文将介绍一些备考数学中考的策略，帮助学生更好地备考数学，取得优异的成绩。
1. 理清知识点，确保基础扎实数学中考试题通常涵盖了各个章节的知识点，因此理清知识点，确保基础扎实是备考的首要任务。
学生应该重点复习教材中的重点知识点，将概念和公式牢固掌握，做到熟练运用。
可以通过查阅复习资料，刷题巩固基础知识，强化理解能力。
2. 制定合理的复习计划，分配时间合理备考数学中考需要合理地分配时间，制定一个科学有效的复习计划。
学生应该根据自身情况和考试时间合理安排每天的学习和复习时间。
可以将复习内容分段安排，如每天复习两个章节的知识点，每天完成一定数量的习题练习。
同时，要合理安排好学习和休息时间，保证精力充沛。
3. 多做真题，熟悉考试形式和题型特点备考数学中考，多做真题是非常重要的策略之一。
通过解析和分析历年真题，可以熟悉考试形式和题型特点，进一步理解考试要点，并掌握解题技巧。
可以结合教材辅导书籍，刷题软件等资源来做相关的习题。
在解题过程中，要注意思路的清晰、解题步骤的完整，加强对重点难点知识的复习和训练。
4. 注重解题方法和思维能力的培养备考数学中考，不仅要熟悉知识点，掌握解题技巧，还要注重解题方法和思维能力的培养。
在解题过程中，要灵活运用所学知识，探索不同的解题思路。
可以多进行思维训练，培养数学思维能力，提高解题的灵活性和准确性。
同时，要注重推理和证明能力的培养，多进行证明题的练习，提高解题质量。
5. 合理利用辅助工具，提高效率备考数学中考时，可以合理利用辅助工具来提高学习和解题效率。
例如，在刷题过程中，可以使用计算器或数学软件来验证计算结果，加快解题速度。
此外，还可以使用数学字典、公式手册等辅助工具来查阅相关知识点，帮助理解和记忆。
总结起来，备考数学中考需要科学有效的备考策略。
中考数学备考6种方法复习
中考数学备考6种方法复习在中考备考期间，数学复习是其中十分重要的一项任务。
为了帮助同学们高效备考数学，本文将介绍六种方法供大家参考。
一、系统复习法系统复习法是一种全面系统地温故知新的方法。
首先，同学们应整理出一份数学知识点清单，包括各个章节和难度级别。
然后，按照清单逐一进行复习，对于已掌握的知识可以快速过一遍，对于未掌握的知识要进行重点复习和训练。
二、错题集法错题集法是一种通过查找错题进行集中复习的方法。
同学们可以将自己平时做错的题目整理出来，形成一个错题集。
在备考期间，每天都抽出一定的时间来研究错题集，并通过查阅教材或请教老师来弄清楚解题思路。
通过不断地分析和解决错题，可以帮助同学们强化对知识点的理解和记忆。
三、模拟试卷法模拟试卷法是一种通过模拟真实考试场景进行复习的方法。
同学们可以找到过去几年的中考数学试卷进行模拟考试，将考试时间、环境和规则都模拟得尽量接近真实情况。
在完成试卷后，同学们要认真检查答题情况，并针对做错的题目进行分析和归纳，以便下次避免类似错误。
四、互助学习法互助学习法是一种通过互相讨论和交流来提高学习效果的方法。
同学们可以组成小组或找到学习伙伴，相互解释和讨论难题，共同研究数学问题。
通过互助学习，同学们不仅可以加深对知识点的理解，还可以提高解题的思路和速度。
五、背诵口诀法背诵口诀法是一种通过背诵公式和口诀来记忆数学知识的方法。
同学们可以整理出一份数学公式表和口诀表，并通过不断地背诵和默写来加深对公式和口诀的记忆。
通过口诀的帮助，同学们可以在考试时更快地回忆起相应的知识点。
六、应用实践法应用实践法是一种通过将数学知识应用到实际问题中来加深理解的方法。
同学们可以选择一些与生活或实际问题有关的数学题目，并尝试用所学的知识进行解答。
通过将数学知识与实际问题相结合，同学们可以更加深入地理解和掌握知识点。
综上所述，中考数学备考可以采用系统复习法、错题集法、模拟试卷法、互助学习法、背诵口诀法和应用实践法等方法。
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2015年中考数学复习备考计划（一）、吃透考纲把握动向在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。
在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。
平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告，多层次、多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。
（二）、围绕课本注重基础从近几年的上海中考数学卷来看，都很重视基础知识，突出教材的考查功能。
试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。
针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。
只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。
（三）、针对专题攻克板块复习中，应加强各知识板块的综合。
对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。
例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。
（四）、规范训练提高效率学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。
建议考生，在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。
经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。
在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。
（五）、有计划才有主动从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻，这是对学生条理性的检验。
有了一个量身定制、有的放矢的复习计划，才真正抓住了主动权。
（六）、注重双基强化课本正如前面提到的，近几年的中考上海数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知识，注重通性通法的特点。
这就要求同学们必须注重“双基”训练，重点要求以课本知识为主，对整个初中学过的知识熟记、归纳、总结，并参照课后习题反复思考、加深理解，做到熟练掌握，并灵活运用。
（七）、对症适量做习题平时，考生可以定时、定量做一些基础题和中档题来训练速度和正确率，适量做一些综合题来提高解题能力。
在提高阶段，可以对做题的难度、广度进行拓展。
从近期的教辅书籍排行榜里挑选适合自己的习题集，是个不错的方法，关键在精不在多。
通过做经典题目来检验知识的掌握程度，再以针对性的训练来巩固。
不做过难的练习题，不钻牛角尖。
另外，正确的审题是准确、迅速解题的前提。
考生在做题时，要仔细读懂题目要求，正确理解题意;学会观察题型，正确运用定律、性质（八）、规范步骤避免失分数学卷中选择和填空题的分值比重相当高，完成这两个题型的速度和正确率将直接影响中考成绩，地位举足轻重。
因此，有必要强化对选择和填空题的解法指导，利用估算法、图像法、特例法等方法准确、快速地解决选择和填空题。
而对于后面的大题，常见的失分情况往往是考生为了赶时间，往往只注重解题思路的寻找，而忽视解题的规范性。
因此，大家要规范答题，抓住得分点但又不画蛇添足浪费宝贵的时间。
这就需要在复习阶段重点进行这方面技巧的培养。
（九）、阅读能力不可忽略数学教学的目标是让学生掌握，包含了运算、判断、分析、推理等逻辑思维能力，因此必须严格地遵循逻辑规律，严格推理，严谨判断。
切入点的快速寻找是解题中的关键。
先不动笔，而是先动脑，让学生审题后把解题思路说出来，可以说，数学解题的大部分时间是花在读题理解的过程中，然后才是按照步骤计算。
因此，数学科目想要获得高分，考生必须养成良好的读题、审题的习惯。
特别是两种情况的学生，一是自觉性比较差的同学，因为上的是复习课而无法集中思想导致学习质量下降;另一种是对自身了解不足的学生，没有找到自身的薄弱环节，花了大量时间做习题却不得要领，没有效果。
对于这样的学生，仅靠自身的能力很难在有限的时间里快速提高，家长往往也很苦恼。
在这样的情况下，一个适合学生的辅导老师往往会起到关键性的作用，可让学生头避免浪费时间精力，少走弯路，进一步提高效率。
（十）、教法和学法指导方案：（1）指导学生形成拟定自学计划的能力．（２）指导学生学会预习的能力．要求学生边读边思边做好预习笔记，从而能带着问题听课．（３）指导学生读书的方法．（４）指导学生做笔记、写心得、绘图表的方法，使他们能够把自己的思想表达出来．（５）指导学生有效的记忆方法和温习教材的方法．３．学习能力的指导包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以及自学、表达等能力的培养．４．应考方法的指导教育学生树立信心，克服怯场心理，端正考试观．要把题目先看一遍，然后按先易后难的次序作答；要审清题意，明确要求，不漏做、多做；要仔细检查修改．５．良好学习心理的指导教育学生学习时要专注，不受外界的干扰；要耐心仔细，独立思考，不抄袭他人作业；要学会分析学习的困难，克服自卑感和骄傲情绪．对不同层次学生的数学学习能力的培养提出不同的要求；根据不同学习能力结合数学教学采取多种方法进行培养；根据个别差异因材施教，培养数学学习能力，采取小步子、多指导训练的方式进行；通过课外活动和参加社会实践，促进数学学习能力的发展．总之，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，课上与课下结合，学法与教法结合，教师指导与学生探求结合，统一指导与个别指导结合，建立纵横交错的学法指导网络，促进学生掌握正确的学习方法．（十一）、阶段性测试或检查方式及辅导措施：（1）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。
（2）批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。
（3）按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜。
考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
（4）及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。
课后反馈。
落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
（5）积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。
（6）经常听取学生良好的合理化建议。
（7）以“两头”带“中间”战略思想不变。
（8）深化两极生的辅导。
（十二）、三轮复习进度的合理安排第一轮：（2015年3月初至4月20日左右）系统复习夯实基础知识、基本技能、基本方法。
基础知识、基本技能是中考中的重点，也是考生的基本得分区，因此教师（家长）应该正确引导学生系统地复习，让学生具体做到：1、能够准确理解书中的基本概念、基本方法；2、能够独立推导、证明书中的公式、定理；3、能够理解和熟练运用书中的公式、定理；4、能够熟练求解书中的例习题；5、能够掌握书中的基本数学思想、思维方法和基本解题技巧等方法。
让学生能够把遗忘的知识重新唤醒，把模糊的知识重新理清，把零散的知识重新整理，把不熟练的方法重新巩固。
第二轮：（2015年4月下旬至5月底）专题复习突破难点、解决重点、抓好热点。
专题复习应该重主干知识，突出重点思维方法、解题技能，追踪中考命题的热点、规律，是形成能力的关键时期，复习要达到：1、对中考中重点题型的解题方法应做到心中有数，如填空题、选择题是基本题型，由于不需要写解答过程，所以解法灵活，如：直接计算法、筛选法、特殊值法、图像分析法、逆推法、排除法等；2、对重要的思想方法、技巧要有深刻体会，能熟练运用，如基本思想有：函数与方程、转化、数形结合等；基本方法有：消元法、换元法、配方法、待定系数法等；基本思维方法有：观察、实验、比较、归纳、猜想等；3、对热点题型要把握其规律和解法，如：情景题、应用题、开放题、操作题、探索题等。
第三轮：（2015年6月初至6月20日）模拟训练熟悉题型、练习技巧、实战中考，训练综合运用能力。
在这一阶段，教师（家长）应安排几套仿真中考试题进行适应性训练，积累学生考试经验，同时反馈了复习效果，及时调整复习内容和方法，加强不足点，对于每一次模拟考都总结考试得与失，并提出对策，特别是对一些较难题的思路分析，对学生考试的失误要及时的引导学生认真反思，查找原因，能及时查漏补缺，并吸取经验教训，达到不再“重蹈覆辙”的目的。
考一天讲一天总结一天。
（十三）、几点要求：1、第一轮复习不能流于形式，要扎扎实实的进行，要复习一章考一章，考一章就要总结一章。
2、复习资料不能滥，选择一本好的教辅就是要系统的从头搞到尾，力争把这套资料搞透。
3、营造备课组组内的和谐气氛、搞好师生关系、做好学生思想工作是后期复习过程中的关键。
只有这样才能提高学生的学习积极性与主动性，才能达到事半功倍的效果。
4、做好数学技能的培养⑴运算技能⑵作图和画图技能⑶推理技能5、对学生加强关心与指导。
利用测试课对学生进行辅导，对基本题加强训练，帮学生提高成绩。
为此，在数学复习中，特别在学生练习中要做到下面两个方面：第一、正确性。
要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式，在运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。
第二、速度。
注重解题速度。
中考备考工作是提高中考成绩的一项十分重要的工作，毕业班的教师、学生家长要认真对待，积极做好中考备考工作，并把备考计划认真落实到教学工作的实处中去。
为完成学校的中考目标而努力。