心理咨询师案例文章
二级心理咨询师论文之案例报告（精选五篇）
二级心理咨询师论文之案例报告（精选五篇）第一篇：二级心理咨询师论文之案例报告本文由makklkllklk贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。
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国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章国家职业资格二级文章类型：案例报告文章题目：一例大学生宿舍人际交往问题的心理咨询案例报告姓名：身份证号：所在省市：所在单位：大学一例大学生宿舍人际交往问题的心理咨询案例报告Xx（xxxxxxxx，xx xxxxxx）摘要：大学生宿舍人际交往问题是当代大学生常见的心理问题。
本案例求助者张某，在校大学生，因为和同寝室同学闹矛盾，感觉自己很无助，出现焦虑烦躁情绪，影响了其学习和生活，症状持续时间短，诊断为一般心理问题。
咨询师运用合理情绪疗法和角色扮演进行咨询，取得了满意效果。
关键词：关键词：案例报告；合理情绪疗法；角色扮演1 一般资料基本情况 1.1 基本情况张某，女，20 岁，辽宁人，在读大学二年级学生。
自述母亲性格好强，从小经常被母亲打骂，小学二年级的时候父母亲经常吵架致离婚，离婚后跟随母亲。
小学六年级的时候父母复婚。
身高大约 1.60 米左右，体态正常，无器质性疾病。
高考和大学入学体检未发现躯体疾病。
家族无精神疾病史。
1.2 个人成长史张某是家中独生女，出生后身体较健康，小学期间，父母离异，从此觉得低人一等，生活没有乐趣，并与同学很少来往，没有一个好朋友，性格也变得更加内向；没有什么兴趣爱好，有什么想法都闷在心里，不向任何人说。
小学六年级的时候父母复婚，情况有好转。
上高中的时候学习很刻苦，除了学习没有其他的爱好，也没什么朋友；后来意识到人际关系的重要性，发现自己的朋友少，就尽量主动去交往，但交得朋友大都是成绩好的同学。
因高考成绩不理想，补习了一年。
现在上大学后，高中的朋友很少联系了，关系也淡了许多，而她自己也只是想认真学习，到目前为止也没有什么很好的朋友；平时遵守校纪班规，对自己要求非常严格，学习刻苦努力，成绩名列前茅。
国外的心理咨询伦理案例
国外的心理咨询伦理案例
那我给你讲一个国外心理咨询伦理案例哈。
有个叫汤姆的心理咨询师，他接待了一位叫露西的来访者。
露西是个年轻女孩，她在和男朋友的关系上有很多困扰，比如两人老是吵架，男朋友还总是管她管得特别严。
汤姆在咨询过程中呢，一开始都挺专业的。
但是吧，汤姆自己也是刚刚结束一段很糟糕的感情，他就不自觉地把自己的感情经历投射到露西的情况里了。
每次露西说她男朋友的坏话时，汤姆就跟着特别激动地说：“这种男人可不能要，你得赶紧离开他。
”这就违背了心理咨询师要保持中立的伦理原则啦。
然后呢，更夸张的是，汤姆还开始给露西介绍自己的单身朋友，说这个朋友肯定比她男朋友好。
这可就乱套了，心理咨询师不能利用自己的来访者来满足自己或者朋友的社交需求啊。
还有一个案例是关于保密原则的。
有个咨询师叫杰克，他的来访者是一位公司高管，叫大卫。
大卫在咨询中透露了公司一些内部的财务问题，这些问题可能涉及到一些非法操作，但这是在非常保密的咨询环境下说的。
结果呢，杰克的弟弟刚好在一家媒体工作，杰克不小心在家庭聚会的时候透露了一点这个事儿。
他弟弟就像个侦探一样，顺藤摸瓜地想搞个大新闻。
还好杰克后来意识到自己犯了大错，及时阻止了弟弟进一步挖掘消息并公开报道。
但这个事情差点就因为杰克违背保密原则而给大卫带来巨大的灾难。
你看，国外这些心理咨询伦理方面的事儿，有时候就是因为咨询师一不小心就踩了红线，不管是没保持中立也好，还是没遵守保密原则，都可能给来访者带来很大的影响呢。
传统法律心理咨询案例(3篇)
第1篇一、案例背景张女士，35岁，某公司中层管理人员，因工作压力过大，家庭矛盾突出，导致心理压力倍增，产生了严重的心理问题。
在一次偶然的机会，张女士了解到法律心理咨询，于是决定寻求专业帮助。
二、案例分析1. 张女士的基本情况张女士是一位典型的职业女性，工作能力强，责任心强，但同时也面临着巨大的工作压力。
她所在的公司竞争激烈，工作任务繁重，加班成为常态。
此外，张女士与丈夫的感情也出现问题，夫妻关系紧张，家庭矛盾不断。
2. 张女士的心理问题（1）焦虑：张女士在工作中表现出明显的焦虑情绪，担心无法完成工作任务，害怕被领导批评。
同时，她对家庭矛盾感到无助，担心婚姻破裂。
（2）抑郁：张女士情绪低落，对生活失去信心，常常感到疲惫不堪。
她认为自己无法应对生活中的种种压力，对未来感到迷茫。
（3）人际关系问题：张女士在工作中与同事关系紧张，家庭中与丈夫的沟通不畅，导致她的人际关系陷入困境。
3. 法律心理咨询的实施（1）建立信任关系：心理咨询师与张女士建立了良好的信任关系，使她愿意敞开心扉，倾诉自己的困扰。
（2）了解问题根源：心理咨询师通过深入了解张女士的工作、家庭和生活状况，找出心理问题的根源。
（3）制定干预方案：针对张女士的心理问题，心理咨询师制定了以下干预方案：①调整心态：帮助张女士树立正确的人生观和价值观，学会面对压力，调整心态。
②情绪管理：教授张女士情绪管理技巧，如深呼吸、放松训练等，帮助她缓解焦虑、抑郁情绪。
③沟通技巧：提高张女士的沟通能力，改善与同事、丈夫的关系。
④法律咨询：针对张女士的家庭矛盾，心理咨询师建议她寻求法律帮助，维护自己的合法权益。
（4）实施干预方案：心理咨询师与张女士共同实施干预方案，定期进行心理咨询，帮助她逐步克服心理问题。
三、案例效果经过一段时间的心理咨询和法律咨询，张女士的心理状况得到了明显改善：1. 焦虑、抑郁情绪得到缓解，情绪稳定。
2. 工作效率提高，人际关系得到改善。
3. 家庭矛盾得到妥善解决，夫妻关系逐渐好转。
心理咨询案例范文
心理咨询案例范文一、来访者基本情况。
来访者小明，男，25岁，是一名程序员。
他身材中等，戴着一副黑框眼镜，头发有点乱，一看就是那种把大部分精力都放在代码上的技术宅。
二、问题表现。
小明来到咨询室的时候，显得特别局促不安。
他坐在沙发的边缘，眼睛不敢直视我，双手不停地搓着衣角。
他说自己在社交场合特别害怕，就像一只受惊的小兔子。
比如公司聚会，他能躲就躲，实在躲不过去，就坐在角落里一声不吭，看着别人谈笑风生，自己心里特别羡慕，但是又不知道怎么融入进去。
他说每次要和陌生人说话的时候，心里就像揣了一只小鹿，怦怦直跳，脸也涨得通红，说话结结巴巴的。
而且他总是担心自己说错话，别人会笑话他。
这种情况已经严重影响到他的工作和生活了，他都不敢去拓展新的业务关系，错失了很多晋升的机会。
三、咨询过程。
1. 建立信任关系。
我笑着对他说：“小明啊，你就把这儿当成自己家，放松点，咱就像朋友一样聊天。
”我给他倒了杯水，他接过水的时候，手还有点抖。
我就开始跟他聊一些轻松的话题，比如他的工作内容啊，他喜欢的电脑游戏之类的。
慢慢地，他的身体不再那么紧绷了，开始能和我对视了，这是个好的开始。
2. 探索问题根源。
我问他：“你这种害怕社交的情况是从什么时候开始的呢？”他想了想，说小时候他就比较内向，但是真正变得这么严重是在一次学校的演讲之后。
当时他在台上忘词了，台下的同学哄堂大笑，从那以后，他就特别害怕在众人面前表现自己。
我点了点头说：“原来如此啊，那一次的经历就像一个小恶魔，一直在你心里捣乱呢。
”3. 认知重构。
我跟他说：“小明啊，你要知道，每个人都会有出糗的时候，那些同学当时可能只是觉得好玩，并没有恶意。
而且你看，你是个很优秀的程序员，你在代码的世界里就像个超级英雄。
在社交中也一样，你不需要做到完美，偶尔说错话很正常的。
”他听了之后，眼睛里有了一丝光亮，但是还是有点怀疑地说：“真的吗？”我肯定地说：“那当然啦，就像电脑程序也会有小bug，但是不影响它整体的运行啊。
一例一般心理问题的案例报告（共5则范文）
一例一般心理问题的案例报告（共5则范文）第一篇：一例一般心理问题的案例报告（共）文章类型：文章题目：国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章（国家职业资格二级）案例报告一例一般心理问题的案例报告一例一般心理问题的案例报告摘要：求助者冯某是一名初中四年级学生。
因中考临近成绩不理想，从而产生内心压力及不良情绪，并影响了正常的学习和生活，前来咨询。
求助者神志清楚、应答切题、检查合作，但情绪焦虑，诊断为一般心理问题。
采用合理情绪疗法，经过四次心理咨询,纠正了不合理认知，降低了焦虑情绪，增强了考试的应对能力，习得了健康有效的应对方法，达到了预期的咨询效果。
关键词：一般心理问题合理情绪疗法一、一般资料冯某，男，15岁，初四学生。
身高1.73米，体态正常，无重大躯体疾病历史。
家庭和睦，家族无精神疾病历史。
求助者家住农村，父亲做化工生意，家境较富裕，父母均为初中文化。
家庭基本和睦，从小随父母一起生活，至初中读书前一直住家中。
上初中开始住校，成绩一直位于班级前几名，父母对其要求比较严格，对其寄予期望较高。
一个月前，初四下学期第一次月考，成绩很不理想，于是下定决心赶上，学习更加努力刻苦。
可是第二次月考时，心里紧张，成绩再次下降。
此后每逢考试或测验就出现头疼、心跳加速等现象，考试结束，症状消失。
这种情况使他内心很苦恼，非常担心在今后考试时会出现这些症状，担心明年考不上重点高中。
心里越来越紧张。
晚上睡不着，如果再这样下去，自己觉得考重点高中就无望了。
所以很着急，前来咨询。
心理测验结果与分析SCL-90测试各因子分如下：躯体化2.1，强迫症状1.6，人际敏感1.9，抑郁1.8，焦虑3.6，敌对1.2，恐怖1.3，偏执1.2，精神病性1.7，其他1.6；总分189；阳性项目数48个。
躯体化高于常模、焦虑因子分明显高于常模。
二、主诉与个人陈述主诉:害怕考试、紧张、睡眠差，一个月。
个人陈述：我从小就学习很用功。
父母要求十分严格。
心理咨询法律审判案件(3篇)
第1篇一、案件背景随着社会的发展，心理咨询行业在我国逐渐兴起，心理咨询师在帮助人们解决心理问题、促进心理健康方面发挥着重要作用。
然而，心理咨询行业也存在着一些不规范现象，如心理咨询师违规操作、侵犯客户隐私等。
本文将通过对一起心理咨询法律审判案件的分析，探讨心理咨询行业在法律框架下的规范运作。
二、案件概述（一）案情简介原告小王（化名），女，26岁，因工作压力过大，出现失眠、焦虑等症状，遂寻求心理咨询师小李（化名）的帮助。
小李是某心理咨询机构的执业心理咨询师。
在咨询过程中，小李未经小王同意，将小王的咨询内容透露给其同事，导致小王的信息泄露。
小王认为小李的行为侵犯了其隐私权，遂将小李及其所在机构诉至法院。
（二）争议焦点1. 小李的行为是否构成侵犯小王的隐私权？2. 小李及其所在机构是否应当承担法律责任？三、案件分析（一）关于隐私权的认定1. 隐私权的法律依据根据《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条规定：“自然人享有隐私权。
任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
”由此可知，隐私权是自然人的一项基本权利，任何组织或个人都不得侵犯。
2. 小李的行为是否构成侵犯隐私权本案中，小李未经小王同意，将小王的咨询内容透露给其同事，泄露了小王的隐私信息。
根据法律规定，小李的行为已构成侵犯小王的隐私权。
（二）关于法律责任1. 小李的法律责任根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条规定：“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。
”本案中，小李因过错侵害了小王的隐私权，应当承担侵权责任。
2. 小李所在机构的法律责任根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十一条规定：“用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。
用人单位承担侵权责任后，可以向有故意或者重大过失的工作人员追偿。
”本案中，小李作为心理咨询机构的执业心理咨询师，在执行工作任务过程中造成他人损害，其所在机构应当承担侵权责任。
二级心理咨询师案例报告范文
二级心理咨询师案例报告范文一、一般资料。
（一）人口学资料。
来访者小A，男，25岁，未婚，汉族，大学文化，在一家互联网公司做程序员。
（二）个人成长史。
小A生长在一个传统的家庭，父母都是教师，对他的要求比较严格，尤其是在学业和社交礼仪方面。
小时候，小A比较内向，但学习成绩优异。
在中学时期，他因为一次在课堂上发言被同学嘲笑，之后便对在公众场合说话产生了恐惧心理。
大学期间，他尽量避免参加社交活动，大部分时间都花在学习和钻研编程上。
（三）精神状态。
来访者意识清楚，自知力完整。
但在提及社交场景时，会表现出明显的紧张、焦虑情绪，例如说话结巴、脸红、心跳加速等。
（四）身体状态。
身体状况良好，无重大疾病史。
他表示在社交焦虑发作时，会感觉胃部不适，有恶心的感觉。
（五）社会功能。
由于社交焦虑，小A在工作中的团队协作方面受到一定影响。
他很少主动与同事交流，在需要汇报工作或者参加小组讨论时，总是尽可能地推脱。
在业余生活中，他几乎没有朋友，也从不参加社交聚会。
二、主诉和个人陈述。
（一）主诉。
“我特别害怕和别人交往，只要一想到要和陌生人或者不太熟悉的人打交道，我就紧张得不行，这种情况已经严重影响到我的工作和生活了。
”（二）个人陈述。
“我也知道这种害怕不合理，但是控制不住自己。
就像上次公司组织团建，我提前好几天就开始担心，当天去了之后，我都不知道该怎么和同事聊天，感觉自己像个局外人。
我觉得自己在社交方面就是个失败者，这种感觉太糟糕了。
”三、观察和他人反映。
（一）咨询师观察。
小A衣着整洁，举止得体，但在咨询室里比较拘谨。
说话声音较低，眼神不敢与咨询师长时间对视，经常会不自觉地摆弄手指。
（二）同事反映。
“小A啊，他技术倒是挺厉害的，就是太内向了，不太合群。
每次大家一起讨论项目，他都不怎么说话，我们都觉得他有点怪怪的。
”四、评估与诊断。
（一）评估。
1. 心理状态评估。
根据来访者的表现，可以初步判断其存在较为严重的社交焦虑情绪，这种情绪已经影响到他的工作、生活和人际关系。
原生家庭心理咨询案例
原生家庭心理咨询案例
哎呀呀，咱今天来讲个原生家庭心理咨询案例。
有个叫小李的姑娘，她从小就生活在一个乱糟糟的家庭里。
她爸妈老是吵架，那动静，就跟世界大战似的！小李成天就特别害怕，跟个小可怜似的。
这像不像一只受惊的小兔子呀！
她长大后，特别没自信，干啥都觉得自己不行。
有一回，她参加工作面试，明明准备得挺充分的，可一进去就紧张得要命，话都说不利索了，最后当然没通过。
这就好像是在战场上，还没开打呢，自己先把自己吓倒了！
她觉得这样下去不行啊，这不就来找心理咨询师了嘛。
咨询师就耐心地听她诉说，那温柔的样子，就跟妈妈一样。
咨询师说：“小李啊，你要看到自己的闪光点呀！”小李就疑惑地问：“我有啥闪光点啊？”咨询师笑了笑，说：“你看，你这么善良，对朋友也好，这不是闪光点吗？”小李听了，眼睛一下子亮了。
在咨询师的帮助下，小李慢慢地改变。
她开始学会接纳自己，也不再那么害怕面对一些事情了。
她发现，原来自己也可以做得很好呀！
这个案例不就说明了吗，原生家庭真的会对人产生很大的影响，但咱不能让它一直束缚着呀！我们可以通过努力，像小李一样慢慢改变自己，找到真正属于自己的幸福！咱得相信，每个人都有让自己变得更好的能力！。
心理咨询案例(精选5)
心理咨询案例（精选5）案例一：抑郁症的心理咨询简介：小王，男性，28岁，IT工程师。
面临工作压力和人际关系问题，出现情绪低落、失眠和食欲减退等抑郁症状。
咨询过程：小王在咨询开始时表现出情绪低落、消沉，并谈及自己工作压力大、与同事关系紧张等问题。
在初步评估中，小王被诊断为中度抑郁症。
咨询师采取的策略包括：1. 倾听和支持：咨询师以积极的姿态倾听小王的内心痛苦和困扰，传递理解和关怀，使小王感到被接纳和理解。
2. 指导情绪管理：咨询师帮助小王认识到自己的负面情绪，并教授相关的情绪管理技巧，如深呼吸、放松训练、积极思考等，以帮助小王调节情绪。
3. 探索问题根源：咨询师通过与小王的交流，深入了解其工作和人际关系问题，并找出导致其抑郁症状的根源，如工作压力过大、与同事之间的冲突等。
4. 培养积极心态：咨询师通过积极心态的培养，帮助小王重新审视问题，提升自我认知和自尊心，并为其提供积极的心理暗示和鼓励。
5. 制定行动计划：咨询师与小王一起制定可行的行动计划，包括改善工作环境、提升自我管理能力以及改善人际关系等方面。
成果：经过几个月的咨询过程，小王的抑郁症状明显减轻，情绪稳定，睡眠和食欲也逐渐恢复正常。
他对工作和人际关系的态度也有所改善，能够更好地处理工作中的压力和与同事的关系。
小王逐渐恢复了对生活的信心和积极的态度。
案例二：焦虑症的心理咨询简介：小李，女性，35岁，经历过一次车祸，后出现焦虑症状，如惊恐发作、自主神经症状和持续担忧。
咨询过程：小李在第一次咨询中表现出明显的焦虑症状，她描述了自己经历车祸后的恐慌和担忧，并表达了对再次发生车祸的恐惧。
在评估中，小李被诊断为广泛性焦虑症。
咨询师采取的策略包括：1. 提供安全感：咨询师以温和、安全的环境和方式与小李建立关系，以帮助她建立安全感和信任感。
2. 探究灾后反应：咨询师与小李一起回顾并探究她在车祸后的情感经验和思维过程，帮助她理解焦虑症状的来源和维持因素。
3. 教授放松技巧：咨询师引导小李学习放松技巧，如渐进性肌肉松弛、呼吸调节和冥想等，以帮助她应对焦虑情绪和恐慌发作。
心理咨询师案例分析报告（优秀范文六篇）
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第一篇：心理分析报告一、自我成长分析对于我来说，只有24年单薄的人生----生活贵在体验，在成长过程中塑造一个身体，心理，社会功能健康的自我。
在这个尚未完成的成长过程中，我感到自己幼年、童年、少年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。
在走过的24年的路程中，有17年都在做学生。
成长史单调的基本就是学校、同学、课本、分数妈妈是人民老师，由于当时师资缺乏的缘故，八岁以前我们没有稳定的住所，都是跟着妈妈来回调动，住在妈妈的学校里，我那个时候没有听说过幼儿园，学校里倒是有个半年级，现在想来道理是差不多的吧。
比一般孩子都早早的接触了校园生活的我，性格开朗，活泼好动脑，从小学到中学都是老师得意的学生。
不知不觉，小学就在跟着妈妈工作调动的过程中读完了。
现在想想，这段搬家、换学校的经历带给我的影响是巨大的，磨练我的适应能力，使我能迅速融入新的环境，新的人群，新的教学条件及方法，对于我的性格及自信心的形成也产生不小的影响。
我在初中开始了住宿生活，对于许多生活琐事要自己去打理，短短的初中生活简单而又复杂，让人困惑让人开心更让人回味。
高中三年是到目前为止比较自豪的一段，那个时候我选择了我喜欢的事情，然后一直把它做到底。
高一升高二要分文理班，我报的理科，后来一个晚自习偶然听到同学们在议论学校的美术班要利用这两节晚自习招生考试的事，就打听着去了，其实当初一方面是一时贪玩，不想坐在闷闷的教室里上自习，另一方面也是兴趣所致。
接到录取通知的时候很矛盾，美术班是文科，当时报文理科的时候也算是给自己定了教材，后来跟家里商量，家里表示大力支持，我的艺术生涯就这样开始了。
进入大学后,满含热情的填报参加各种社团活动，利用课余时间打工，锻炼自己，很充实也很快乐!那个时候开始学会换角度看世界，开始试着探索自己的人生道路，也就是在那个时候意识到自己开始学做一个XXXX。
心理咨询案例分析一（合集五篇）
心理咨询案例分析一（合集五篇）第一篇：心理咨询案例分析一案例分析一一、个人资料陈××，女，18岁，中专二年级学生。
二、主诉内容期末考电脑操作时出现紧张、手足发冷、动作僵硬、以致操作考试不能完成。
本人自述：应对考试时，从来就会有发挥失常，考试成绩不好的现象，尤其在升学考、毕业考、期末考时更为突出，所以初中升高中考试失利，只能读中专。
同她一起来的同学说：她（陈××）平时学习认真，不贪玩，上课认真笔记，课后作业完成得好，电脑操作平时能打的字，这时也打不出来了，越急越迷糊。
本人自述：电脑课练习时还可以，自己模拟考试时成绩是能合格的，考试铃一响就心慌，一直在那里发抖，根本无法进入到考试的操作系统，自己手脚都冰冷。
三、谈话内容…… ……师（咨询老师，以下简称“师”）：你父母是不是很关心你的学习？生（学生，以下简称“生”）：是的，很关心我们的学习。
师：你有几个兄弟姐妹？生：4个。
师：他们读书怎么样？生：哥哥考上大学了，妹妹们读书还可以吧。
师：哥哥考上大学对你们的学习有榜样作用吗？生：算是的吧。
师：你的妹妹们也会有考试紧张得做不题的现象吗？生：没有。
师：你几时发现自己考试特别紧张的？生：好像在初中二年级时就有。
师：你哥哥现读大学几年级？生：在读大三（大学三年级）师：你有找过考试紧张的原因？生：有。
师：找到什么原因吗？生：可能是父母对我的要求太严，我又太想考好，或者是身体不好，其实我也说不清。
师：你哥上大学对你的学习有帮助吗？生：也许吧。
师：你哥上大学对你是一种压力吗？生：（沉默）也许吧。
师：我想以我的看法，对你的考试紧张情况发表二点意见，行吗？生：好哇。
师：你是一个受传统教育的女孩，很听话，上进心又强，怕落人后，想把学习成绩搞好，这个想法既是你学习的动力，同时也是你学习的压力，尤其是你哥考上大学以后，对你就形成了无形的压力，你怕你读书比你哥差，你哥成了你们学习的榜样，你也要你自己成为妹妹们学习的榜样，相信你父母也是这样要求你的，你更怕你父母说你成绩不好，赶不上哥哥。
法院关于心理咨询师违规的案例
法院关于心理咨询师违规的案例
话说有个心理咨询师老张，这人呢，平时看着挺靠谱的，在当地也小有名气。
有个来访者小李，因为工作压力大，还老是和家里人闹矛盾，就找到老张做心理咨询。
老张在咨询过程中，那可就犯了不少错。
首先啊，他没好好遵守保密原则。
小李在咨询的时候，跟他倾诉自己小时候被父母体罚的一些经历，这都是很隐私的事儿啊。
结果老张呢，有次和一个同行聊天的时候，不小心就把小李的这些事儿给说出去了。
这同行也不地道，在一个小圈子的聚会上，就把小李的事情当作谈资说了出来。
这事儿就像长了翅膀一样传开了，搞得小李在他们那个小地方都有点抬不起头来。
然后呢，老张还违规进行双重关系。
他得知小李所在的公司是做广告业务的，而他自己呢，正想给自家亲戚新开的小店做广告。
他就打起了小李的主意，在咨询的时候暗示小李，要是能帮他亲戚的店做个广告推广，那对小李的咨询效果肯定有帮助。
这小李当时心里就很不舒服，觉得这哪是心理咨询啊，这不是变相要挟吗？
小李越想越气，就把老张告到了法院。
法院那可得主持公道啊。
法官一审理，发现老张这行为确实违反了心理咨询师的职业道德规范。
最后判决老张要公开向小李道歉，赔偿小李因为隐私泄露和精神伤害造成的损失，包括小李因为这件事不得不去看其他心理咨询师来修复心理创伤的费用，还有一笔精神损害抚慰金呢。
而且啊，法院还要求老张暂停心理咨询业务一段时间，去重新学习心理咨询的职业道德和相关法律法规，通过考核之后才能重新执业。
你看，这老张就是因为自己的违规行为，不仅损害了来访者的权益，还让自己受到了法律的惩处，真是得不偿失啊。
心理咨询师案例分析分享
心理咨询师案例分析分享在心理咨询的领域中，每一个案例都是独特而富有启示性的。
今天，我想和大家分享几个我在工作中遇到的案例，通过对这些案例的分析，希望能让大家对心理咨询有更深入的了解。
案例一：焦虑的职场新人姓名是一位刚刚步入职场的年轻人，他在一家竞争激烈的公司工作。
由于对新环境的不适应和工作压力的增大，他开始出现焦虑症状，如失眠、注意力不集中、频繁的担忧等。
在咨询过程中，我们首先一起探讨了他的工作环境和任务，发现他对自己的要求过高，总是担心不能达到上司的期望。
同时，他也缺乏有效的时间管理和应对压力的技巧。
为了帮助他缓解焦虑，我们一起制定了具体的行动计划。
首先，我建议他调整对自己的期望，将大目标分解为小目标，逐步实现。
其次，教给他一些时间管理的方法，如制定每日任务清单，合理分配工作时间。
此外，还引导他学习放松技巧，如深呼吸、冥想和适度的运动。
经过一段时间的咨询，姓名的焦虑症状明显减轻，工作效率也有所提高。
他逐渐适应了职场环境，并且能够以更积极的心态面对工作中的挑战。
这个案例让我深刻体会到，对于初入职场的年轻人来说，正确的自我认知和有效的应对策略是非常重要的。
心理咨询可以帮助他们调整心态，提升应对压力的能力。
案例二：婚姻关系中的困惑姓名和姓名是一对结婚多年的夫妻，他们最近因为频繁的争吵和沟通不畅而前来咨询。
在交流中，我发现他们之间存在着长期积累的矛盾，主要集中在家庭责任的分担、个人空间的需求以及沟通方式上。
妻子觉得丈夫对家庭事务不够关心，丈夫则认为妻子过于强势，不给他表达意见的机会。
针对他们的问题，我首先帮助他们重新审视彼此在婚姻中的期望和需求，让他们意识到双方的出发点都是为了家庭的幸福，只是表达方式和理解上出现了偏差。
然后，通过角色扮演和沟通练习，教导他们如何更好地倾听和表达自己的感受。
经过多次咨询，这对夫妻逐渐学会了以平和的方式沟通，互相理解和包容。
他们重新找回了婚姻中的温暖和亲密。
这个案例让我明白，在婚姻关系中，良好的沟通和相互理解是维系感情的关键。
心理咨询案例分析范文
心理咨询案例分析范文心理咨询案例分析。
客户简介：客户小王，男，28岁，IT工程师，工作压力大，生活节奏快，最近因为工作和家庭压力导致情绪波动大，精神状态不佳，希望通过心理咨询来解决问题。
咨询过程：第一次咨询，小王表达了自己的工作压力和家庭矛盾，他感到自己无法控制情绪，经常因为小事发脾气，睡眠质量也很差。
在咨询师的引导下，小王逐渐意识到自己的情绪问题可能源于对工作和家庭的压力过大，以及对情绪管理的无能为力。
咨询师采用认知行为疗法，帮助小王认识到自己的情绪波动是可以通过调整思维和行为来改善的。
在随后的几次咨询中，小王逐渐学会了通过深呼吸和放松技巧来缓解自己的紧张情绪，同时也学会了通过积极思维来调整自己的情绪状态。
小王也通过咨询师的指导，学会了在工作和家庭之间寻找平衡，避免过度投入工作而忽略了家庭的重要性。
在咨询的过程中，小王也逐渐认识到自己对于情绪管理的重要性，开始主动寻求适合自己的放松方式和情绪调节方法。
咨询结果：经过一段时间的咨询，小王逐渐学会了如何管理自己的情绪，工作和家庭之间的平衡也得到了改善。
他表示在咨询的过程中，学到了很多实用的技巧和方法，对自己的情绪状态有了更深入的了解，也更加自信和乐观。
他表示会继续保持良好的情绪管理习惯，同时也会将所学到的技巧和方法分享给身边的朋友和家人。
结语：通过心理咨询的帮助，小王成功解决了自己的情绪问题，学会了更好地管理自己的情绪和压力。
这个案例表明了心理咨询在帮助个人解决情绪问题和改善心理健康方面的重要性，也展现了咨询师在引导和帮助个人解决问题方面的专业性和有效性。
希望更多的人能够意识到心理健康的重要性，主动寻求心理咨询帮助，从而改善自己的生活质量。
心理咨询师案例分享
心理咨询师案例分享作为一名心理咨询师，在工作中会接触到各种各样的案例，每一个案例都像是一本独特的书籍，承载着来访者内心深处的故事和情感。
今天，我想和大家分享几个印象深刻的案例，希望能让大家对心理咨询有更深入的了解。
案例一：焦虑的职场新人＿____是一位刚毕业进入职场的年轻人，在一家知名企业工作。
然而，工作没多久，他就感到极度的焦虑和不安。
在咨询过程中，＿____倾诉了自己的困扰。
他表示，面对高强度的工作任务和复杂的人际关系，他感到力不从心。
总是担心自己的工作表现不够出色，害怕被领导批评，也害怕同事们对他有不好的看法。
这种焦虑的情绪严重影响了他的工作效率和生活质量，导致他经常失眠，食欲不振。
通过深入的交流和心理评估，我发现_____的焦虑主要源于他对自己过高的要求和对失败的过度恐惧。
他总是希望在工作中做到尽善尽美，一旦出现一点小失误，就会陷入深深的自责和担忧中。
为了帮助_____缓解焦虑，我首先引导他正确看待工作中的挫折和失误，让他明白这些都是成长的机会，而不是失败的标志。
同时，我教给他一些放松的技巧，如深呼吸、冥想和肌肉放松训练，帮助他在感到焦虑时能够迅速平静下来。
此外，我还鼓励他积极与同事交流，建立良好的人际关系，增强自己在工作中的支持系统。
经过一段时间的咨询，＿____的焦虑情绪得到了明显的缓解。
他学会了调整自己的心态，不再过分苛求自己，能够以更加平和的态度面对工作中的挑战。
他的工作效率也逐渐提高，生活也恢复了正常。
案例二：婚姻中的困惑＿____和_____是一对结婚多年的夫妻，最近他们的婚姻出现了一些问题，于是前来寻求心理咨询。
在咨询中，＿____抱怨丈夫对自己不够关心，总是忙于工作，很少有时间陪伴自己。
而_____则觉得妻子不理解自己工作的辛苦，对自己的要求过高。
通过进一步的了解，我发现他们之间的问题主要在于沟通不畅和期望不一致。
＿____希望丈夫能多花时间陪自己，关注自己的情感需求，而_____则认为努力工作是为了给家庭创造更好的物质条件。
心理咨询案例（精选5篇）
心理咨询案例（精选5篇）第一篇：心理咨询案例个案辅导一、来询者基本情况：小丁现在高二了，上初中时，他的学习方法较好，成绩名列前茅。
中考很顺利，考上了理想的高中。
进入高中后，他住进了学生宿舍。
整天都和同学们在一起，有了很多接触的机会，先后有了很多好朋友。
但是，正是由于朝夕相处，很快发现了同学们身上的一些缺点。
于是，慢慢的和同学们疏远了。
并且，随着交往范围的扩大，开始对有些同学的做法看不惯、想不通，郁积在心中，整天很苦闷。
高一时学习成绩中等，父母都很失望，小丁自己也无法置信。
那个寒假，他是在痛苦和焦躁中度过的，自信心降到了极点，什么都不想做，而且突然之间觉得自己什么都不会做了。
有时候，头痛欲裂，自己觉得得了什么大病……开学以后，情绪更加低落，郁郁寡欢，觉得自己是一个废人。
同学们好像也看不起我。
而小丁的抵触情绪还没有消除，整天在自我压抑中度过。
二、辅导过程：1、收集信息：⑴来访者的家庭与社会背景：家庭成员情况，成长经历；与家长的关系，沟通情况，家庭教育模式以及与周围人的人际关系等。
⑵来访者在成长过程中有没有特别的经历和事情发生；⑶来访者一般的思维模式，有没有非理性的信念。
2、分析原因：仅仅从以上的案例提供的内容来看，来访者出现问题的原因有：⑴青春期的孩子情感非常丰富，道德观发生了很大变化，对成功人士，名人佩服得五体投地，对坏人坏事嫉恶如仇。
他们追求公平，一旦发现有私心杂念，就嗤之以鼻，在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人，所以很容易受到伤害。
高二的小丁是处于青春期的男孩，这个时期的男孩非常注重人际交往，渴望交朋友，但又不善于沟通交流。
对同伴的和自己产生的各种矛盾与困惑不知如何处理，也没有及时处理，以致造成矛盾加深，影响了友情的进一步发展。
⑵从以上案例中反应的情况看小丁的可能有不适合的价值观，即有不合理的信念。
例如不能容忍同学身上的缺点，对有些同学的做法看不惯、想不通。
所以当事人有不切实际的想法，对周围的人要求太高，同时缺乏宽容，不能容纳他人，不能容纳他人的缺点。
心理咨询案例分析范文分享与讨论
心理咨询案例分析范文分享与讨论心理咨询案例一：抑郁症患者李某的个案分析背景介绍：李某，男性，28岁，大学教师，因长期的工作压力和人际关系问题导致出现明显的抑郁症状。
1. 症状描述：李某自述，近半年来，他感到无法忍受的压力。
他经常感到疲惫且没有精力，对以往喜爱的事物失去兴趣。
他睡眠困扰且饭量明显下降，所以体重也在下降。
李某自责且对自己的自尊感受到严重的冲击，经常体验到无望和绝望的情绪。
注重细节和注意力也明显下降，与他人的交往变得困难和紧张。
2. 分析与解读：2.1 生活事件的影响：在李某的生活中，一系列的事件影响着他的心理健康。
工作压力、人际关系问题以及自我期待感过高等因素都加剧了他的负面情绪。
这些心理压力激发了他的自责与无望情绪。
2.2 抑郁症症状的特征：李某表现出了典型的抑郁症状。
他的情感低落且严重影响了他的日常生活。
精神和身体的疲倦在他的自我感觉和功能方面都造成了极大的负面影响。
2.3 自我贬低和自责：李某倾向于过度批评自己，总是将错误和失败归咎于自己。
这样的自我评价使他的自尊心受到重创，进一步加重了抑郁症状的加重。
3. 心理咨询策略：3.1 认知行为疗法：通过认知行为疗法，对李某的消极思维模式进行干预和改变。
引导他进行自我价值和积极认可的建设性思考，增强他的自尊感和自信心。
3.2 解剖人际关系：帮助李某提高人际沟通和解决冲突的技巧，以减轻他在人际关系中的压力。
通过身体力行的实践，帮助他建立积极的人际关系。
3.3 放松练习：教导李某一系列的放松练习以减轻身心的紧张感和焦虑。
心理咨询案例二：焦虑症患者王某的个案分析背景介绍：王某，女性，32岁，销售经理，因经常感到紧张和焦虑，影响了她的工作表现和生活质量。
1. 症状描述：王某自述，她经常感到心跳加快，无法控制的恐惧感，特别是在面对大众演讲、社交活动以及被他人评判时。
这些情绪和身体的反应增加了她的疲劳感，导致她对这些场景的回避和逃避。
她感到自己无法控制自己的思绪和情绪，甚至无法入睡。
心理咨询师常见案例（优秀范文5篇）
心理咨询师常见案例（优秀范文5篇）第一篇：心理咨询师常见案例常见案例问答题及参考答案一、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?1.该求助者主动提出的求助内容。
2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？1、避免提问“为什么”的问题。
2、避免多重选择性问题。
3、避免多重问题。
4、避免修饰性反问。
5、避免责备性问题。
6、避免解释性问题。
三、与该求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则?1.可接受：适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。
2.有效：对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。
3.积极：对改变求助者的态度有积极作用四、与该求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么? 1.心理咨询师的态度必须保持中性。
2.提问中避免失误。
3.心理咨询师在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。
4.不能用指责、批判性语言阻止或扭转该求助者的谈话内容。
5.在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。
6.结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。
五、如何对该求助者的心理活动进行定性分析? 1.根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则，可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致；其个性相对稳定，故其心理活动在正常范围。
2.从求助者的“求医行为”来判断，可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。
3.从求助者对“症状”的“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常，也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。
心理咨询案例集
心理咨询案例集案例一：焦虑症患者的心理咨询小张是一名25岁的年轻人，他在工作中遇到了很多挑战，经常感到压力很大，同时也有着一些家庭问题。
最近，他开始出现了焦虑症状，包括心悸、呼吸困难、恶心等。
他感到非常困惑和害怕，于是决定寻求心理咨询师的帮助。
在心理咨询的过程中，小张向咨询师诉说了他的烦恼和焦虑。
咨询师首先帮助他认识到自己的焦虑症状，并指导他进行放松训练和深呼吸练习。
同时，咨询师还帮助小张分析了他的工作和家庭问题，引导他找到解决问题的方法。
通过几次心理咨询，小张逐渐学会了应对焦虑的方法，也找到了解决问题的途径，他的焦虑症状得到了明显的缓解。
案例二：抑郁症患者的心理咨询小李是一名30岁的女性，她最近因为工作和人际关系问题感到非常沮丧和消极。
她常常感到无力和失眠，对生活失去了兴趣。
她意识到自己可能患上了抑郁症，于是决定寻求心理咨询师的帮助。
在心理咨询的过程中，小李向咨询师倾诉了自己的困扰和抑郁症状。
咨询师通过倾听和理解，帮助小李认识到了自己的抑郁情绪，并引导她进行情绪表达和释放。
同时，咨询师还帮助小李建立了积极的生活态度和解决问题的方法。
在几次心理咨询后，小李逐渐摆脱了抑郁情绪，重拾了对生活的热情。
案例三：婚姻问题的心理咨询小王和小杨是一对已婚夫妇，他们最近因为婚姻中的矛盾和问题感到非常困扰。
他们之间经常发生吵架和冷战，沟通不畅，感情出现了裂痕。
他们意识到自己需要寻求心理咨询师的帮助来解决婚姻问题。
在心理咨询的过程中，小王和小杨向咨询师诉说了自己在婚姻中的困扰和矛盾。
咨询师通过夫妻双方的倾诉和沟通，帮助他们解决了一些误解和矛盾。
同时，咨询师还教导他们一些夫妻沟通技巧和情感管理方法。
在几次心理咨询后，小王和小杨的婚姻关系得到了改善，他们学会了更好地理解和包容对方，重建了彼此间的信任和感情。
以上就是三个心理咨询案例，通过心理咨询师的帮助，这些患者们得到了心理问题的缓解和解决，重拾了对生活的信心和热情。
心理咨询在帮助人们解决心理问题、改善心理健康方面发挥着重要的作用，也为人们的生活带来了积极的影响。
心理咨询对话案例
心理咨询对话案例范例一《一次特别的心理咨询对话》前阵子啊，我遇到了一件超级烦心的事儿。
我那谈了好几年的对象，突然就跟我提分手了。
哎呀妈呀，我这心里那个难受啊，感觉天都要塌下来了。
实在是憋得慌，我就找了个心理咨询师。
一进咨询室，我还有点紧张呢。
咨询师看着挺和善的，笑着让我坐下，说：“别紧张哈，咱就随便聊聊。
”我就开始倒苦水了：“你说这好好的，咋就说分就分了呢？我这心里实在是想不通啊。
”咨询师耐心地听着，时不时点点头。
然后咨询师问我：“那你觉得分手前有啥不一样的地方不？”我想了想，说：“好像也没啥特别的呀，就是最近工作有点忙，陪他的时间少了点。
但这也不至于分手吧？”咨询师笑了笑说：“这可说不定哦。
有时候小小的变化也可能会带来大影响呢。
”接着咨询师又让我回忆回忆我们平时相处的时候有没有啥矛盾。
我这一琢磨，还真有。
有时候我脾气急，说话就有点冲，可能伤着他了。
咨询师说：“这就是问题所在啦。
两个人相处啊，得互相理解，互相包容。
你这脾气一急，说不定人家心里也不好受呢。
”我听了觉得有点道理，可还是觉得委屈：“那我也不是故意的呀，我这脾气一上来就控制不住。
”咨询师说：“这也正常，每个人都有自己的脾气嘛。
不过咱可以试着在发脾气之前先深呼吸几下，冷静冷静。
”聊了一会儿，我感觉心里舒服多了。
咨询师最后跟我说：“感情的事儿啊，不能强求。
如果还想挽回，就试着去改变自己，多关心关心对方。
要是实在挽回不了，也别太难过，说不定下一个更好呢。
”从咨询室出来，我虽然还是有点难过，但也想通了不少。
这感情啊，得靠两个人共同努力。
我不能总是等着对方来迁就我，自己也得做出改变。
哎呀，这次心理咨询还真是让我收获不少呢。
希望我能早日走出这段阴霾，找到属于自己的幸福。
范例二《心理咨询，打开我的心结》最近我工作上出了点问题，被领导狠狠地批评了一顿。
哎呀，我这心里别提多憋屈了。
我就寻思着找个心理咨询师聊聊，看能不能缓解一下我的压力。
到了咨询室，咨询师很热情地迎接我，让我坐下，还给我倒了杯水。
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他摇了摇头，然后又点了点头。
“其实老师并没有变，只是你自己的变了，你的感觉变了。”
“那现在老师和同学们对你怎么样？”
“我还是觉得他们都是假心假意的。因为我是亲的人都不爱我了。”
“刚才你不是说你爸爸是爱你的吗？”
他想了想，“嗯，他还是爱我的。”
“那你说老师和同学们对你不是真心的？指的是那方面，能举个例子吗？”
二、来访者主诉：
初三开始成绩下降，不相信任何人，容易生气，经常与他人发生矛盾，抵制老师的教育。升入高中后，最初能够遵守纪律，但现在又发生了反复。
三、咨询师观察与他人反映：
老师携同就诊。来访者头脑清楚，思维清晰，语言连贯流畅，表达准确清楚。但情绪低落，少言寡语，性格孤僻。老师反映其不服从老师和学生干部管理，但爱好篮球。同学反映性格暴躁，同学关系不融洽。
国家职业资格全国统一鉴定
心理咨询师文章
（国家职业资格二级）
文章类型：案例报告
文章题目：《英俊男孩为何》
姓名：张德清
身份证号：422721197206232918
所在省市：湖北省宜昌市
所在单位：宜昌市夷陵区职教中心
英俊男孩为何专给老师找茬
宜昌市夷陵区职教中心张德清
一、来访者一般资料：
黄x,男，十七岁，高一学生。
我又问：“这其中你的功劳一定不小吧！”他略显自豪地笑了笑，但很快脸色就黯淡了下来。
我知道其中一定另有原因。想到这里，我接着说：“那初三时还打球吗？”他难过地摇了摇头。
“这期间发生了什么事吗？”
“老师，我也不知道怎么说。就是刚上初三时，爹妈离婚了。当时给我的打击太大了，我不知道怎么去面对以后的生活。从此我每节课都在恍惚中度过，成绩也越来越差。尤其是开家长会的时候，我爸妈都没时间来。看到其他同学的父母谈笑风生，我都不敢抬头。自那以后，我开始恨我的父母，恨我的老师，恨我周围所有的人。老师和同学们都不敢招惹我，也开始疏远我。到这个学校来了以后，老师们很关心我，但我认为那都是假的，他们根本不知道我有多么的痛苦。”他眼中噙满了泪水。我随手递给他一张纸巾。
我点了点头，对他说：“我能理解你现在的感受。”
他苦笑了一下，说：“谢谢！”
“那你现在和谁一起生活呢？”
“和爸爸，可他要挣钱供我上学为，没时间管我。”
“现在看来，你还是理解你爸爸的，是吗？”
他顿了顿，“是的。他挺辛苦的。”
“那老师对你怎么样？”
“到了初三，老师只管成绩好的，根本不管我。而且好象总是用异样的目光看我。”
四、心理评估与诊断：
来访者智力水平正常，学习成绩一般，身体发育正常，自知力完整，主动求助，无人格分裂等精神病性症状。当前问题主要表现在：性格内向，不信任他人，容易激惹。
五、心理咨询目标的制定：
探索来访者精神结构，弄清其对周围的人和事物充满怀疑的根本原因，帮助来访者建立正常的人际关系，帮助其架构正确世界观和价值观
第二天中午我等到到一点半钟，该同学却没有如约而来。我决定到篮球场去找他，他竟然一个人在玩篮球，我注意观察了一下，发现他运球动作潇洒，投篮命中率很高。大约十分钟后，我叫出了他的名字，他回过头望了我一下，又继续投篮，中了，且是一个三分球。我鼓了几下掌，大声地喊到，“好球！”引得其他场地打球的同学都朝这边看过来。也许是我的掌声起了一点作用，他走到了我的身边。
经过第一次咨询后，基本上改变了他对老师和同学的看法。在后一个星期的随访中，该生主动找班主任承认错误，并向班长道了谦，开始参加班上的活动，脾气也改了一些，并参加了班上的篮球比赛训练。
六、心理咨询方案的制定：
1、运用当事人中心疗法分析来访者抵制教育的根本原因和帮
助。
2、运用现实疗法帮助来访者架构正确世界观和价值观，构建
正常的人际关系。
七、心理咨询过程：
国庆节放假前的某天下午，我下正在批改作业，09xx班班主任带着一名男生走进我的办公室，并向我介绍了他的情况，说让我给他咨询一下。我打量着眼前的小伙子，略显凌乱的头发，略现忧郁的眼神，但丝毫没能掩盖他英俊的脸庞。我想：是什么让他这么年纪轻轻就对这个世界充满敌意呢？由于刚开始接触心理咨询的理论，没有一点实践经验，我心里直犯嘀咕，我能处理好这样的情况吗？但抱着丑媳妇总要见公婆的心理，犹豫了一下，还是硬着头皮决定试一试，并约定第二天中午一点在办公室见面（为了让自己心里有底，得先和班主任沟通一下）。
“我也说不好，只是一种感觉。”
我笑着对他说：“这就对了，并不老师和同学们对你不好，而是你父母的离异让你太伤心了，也让你对这个世界的看法发生了改变。我听说有一次你生病发高烧，你们班主任在医院里陪了你一夜没合眼。”
“老师，您别说了，我会么都懂了，其实老师和同学们对我还是挺好的，尤其是班主任，我对不起他。……还有班长，我还打过他。”
“你是否还记得我们昨天还有一个约定？”我问他。他没有回答，但还是跟在我的后面走进了办公室。
按捺住急于想要探究真相的迫切心情，我对他说：“xx,你的篮球水平，真棒啊！”他没有作声，但脸上居然有了一丝笑容。
我感觉有戏，就接着问：“上初中一定得过名次吧！”
这次他好象找到了知音一样，马上回答：“我们班初一、初二时每次篮球比赛都是学校第一名，二年级时我和另外几名同学还代表学校在区里拿过二等奖。”
“只要你能够认识到自己的错误，他们都会原谅你的？”
“老师，你说的是真的吗？”
“老师向你保证。”
“老师，现在我觉得轻松多了。”
“你有这种感觉，老师真为你感到高兴。”
“那你今后准备怎么办呢？你今天先别回答我，回去后好好想想。一个星期后我们再聊，好吗？另外，下次参加篮球比赛的时候，别忘了告诉老师哦！”
八、咨询效果评估：