老师·同学·我

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新学校写作文我的老师和同学

新学校写作文我的老师和同学新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师……总之，一切都是新的。

刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。

不过，我相信，时间一长，便能适应了。

但我最想说的还是我对新学校的认识。

说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。

那一天，我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进杜桥第二小学的校门。

我怀着好奇心，兴奋地前往教室。

我的教室是六三班。

我转来转去，就是找不到它。

要不是同学指点迷津，我恐怕就“进得来，出不去了。

”真是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”啊。

我走在并不宽阔的走廊上，脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”，心中不断地分辨着东西南北，迂回的过道转得我头晕目眩。

终于，在我费了九牛二虎之力后，六三？班教室跳进我的眼里。

那是一间宽敞的教室，它位于迷宫一般的教学楼里。

在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样，我差一点就把学校平面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了。

不过，在这样的环境中，倒也加强了我学习地理的意识，所以，每当上课时，我都会全神贯注地听讲。

全神贯注地学习，是最消耗体力的了，消耗体力等于消耗食物。

一连几节课下来，肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地抗议了。

不知是老师讲课精彩，还是我听得太认真，我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也。

友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园，这就是我目前发现我新学校的特点。

我相信，在今后的日子里，一定还会发现他更多的独特之处。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

初中生关于学校里老师同学的作文

初中生关于学校里老师同学的作文《我的老师》我的老师，那可真是一个特别厉害的人！她叫李老师，长得漂亮又温柔。

李老师的眼睛会说话呢，上课的时候，要是谁不认真听讲，她只要看一眼，那个同学马上就会乖乖坐好。

有一次，我做作业的时候遇到了一道难题，怎么想也想不出来。

我去问李老师，她一点儿也没不耐烦，很耐心地给我讲，还在纸上画了图，直到我完全明白为止。

还有一次，我考试没考好，心里特别难过。

李老师不仅没有批评我，还鼓励我说：“别灰心，一次没考好没关系，只要努力，下次一定能考好！”听了李老师的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心一定要好好学习。

李老师就像我们的妈妈一样，关心着我们，爱护着我们，我真喜欢她！《我的老师》在学校里，我最喜欢的老师是王老师。

王老师总是笑眯眯的，让人一看就觉得很亲切。

她的声音也很好听，像唱歌一样。

记得有一次上语文课，王老师给我们讲了一个有趣的故事。

故事里的主人公经历了很多好玩的事情，我们听得入了迷，连下课铃响了都没听见。

从那以后，我们都特别期待上王老师的课。

还有一回，我生病了没去上学。

王老师放学后专门来我家看望我，还给我补习了当天的功课。

我特别感动，心里想：王老师真好！王老师不仅课讲得好，还特别关心我们。

我觉得能有这样的老师，真是太幸运啦！《我的同学》我有一个同学叫小明，他是我的好朋友。

小明长得高高的，眼睛大大的，特别帅气。

他还是个热心肠呢！有一次，我忘带铅笔了，急得不知道怎么办才好。

小明看到了，马上从自己的铅笔盒里拿出一支铅笔递给我，说：“别着急，用我的！”我心里特别感激他。

我们经常一起玩游戏。

有一次下课，我们一起玩跳绳，他跳得可好了，能连着跳好多个。

我很佩服他，就向他请教，他很耐心地教我，告诉我跳绳的技巧。

在他的帮助下，我也学会了跳绳。

这就是我的同学小明，一个善良又热心的好朋友。

《我的同学》我的同学小红，是个特别可爱的女孩子。

她的脸蛋圆圆的，笑起来有两个小酒窝，特别甜。

小红学习特别好，每次考试都是班里的前几名。

生活中老师同学以及别人的帮助触动我的心弦写一篇文450字

生活中老师同学以及别人的帮助触动我的心弦写一篇
文450字
同学之间相互帮助真的很重要，有时候看起来不是那么熟的，但是别人需要帮助的时候，他们还是会伸出援助之手。

老师更是时刻帮助我们学习知识。

比如今天上美术课，老师要教我们在石头上刻画，上一次美术课下课的时候，老师就已经交代我们准备小又平的石头，每个人都去河边捡几个小石头，可是我给忘记了，主要是我回家的那条路没有河流，我一时没有记起来，当每个同学都带着石头的时候，我是空着手的。

老师在讲台上教大家刻画的时候，只有我是看着别人刻的，我不好意思问同学借，因为我怕我借了别人的，别人不够用，毕竟刻错了就得换一个，直到老师说下课他要一一检查的时候，我就着急了，这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候，他们都说捡了好几个石头，可以给我一个，要不然等下会被老师骂的，我突然觉得好感动，然后我拿着他们给的石头刻了起来，还好平时削铅笔都带有小刀，要不然就更加悲催了。

经过这件事情之后，我不敢再粗心的忘记老师布置的任务了。

也经过这次，我感受到了同学们的关心和帮助，谢谢他们。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！！作为一名老师，我特别感恩拥有这个机会，能够向各位同学们传授知识和技能，也能够见证你们的成长和进步。

在我心中，每一个学生都是独一无二、有着不同天赋的宝贵财富，我希望能够在你们的成长路上为你们提供帮助和支持。

尊敬的各位老师，你们是我们这个时代最有价值的人才。

由于你们的工作本身就具有挑战性，因此你们的角色一直被视为“教育界的英雄”。

你们最引以为傲的是你们的职业，它是我们国家最重要的工作之一，也是最神圣的职业之一。

作为教育界的栋梁之才，你们在教育事业的各个领域都发挥了重要的作用，培养了无数的人才，成为了学生们眼中的榜样和导师，也为国家的发展做出了积极的贡献。

亲爱的同学们，你们是我们未来的希望，也是小镇人民的骄傲。

作为老师，我深知你们在成长的过程中所面临的各种困难和挑战，我希望我们的学校能够成为你们成长的摇篮，为你们提供一个良好的环境和资源，让你们能够以有为青年的姿态站在未来的舞台上。

在未来，我们都会面临越来越激烈的竞争和变化。

我诚挚地向各位老师和同学们发出一个呼吁，在未来的日子里，我们需要更加认真地对待学习，不断拓宽自己的视野，脚踏实地朝着目标前进。

在学习的过程中，我们需要互帮互助，传承着老师们所传授的珍贵知识和技能。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，来到这所学校，我们就是一个大家庭。

在这个大家庭里，拥有一份安全感、获得关爱和支持、相互学习，是我们每个人的权利和责任。

我真诚地希望我们能够携手前行，为学校的发展和我们的成长而共同努力。

我要向所有老师和同学们深深一鞠躬，感谢你们一直以来的辛勤付出和支持。

在未来的日子里，让我们一起走得更远，成为更好的自己！。

身体不舒服同学和老师们关心我的作文

身体不舒服同学和老师们关心我的作文哎呦，今天我感觉不太舒服呢。

早上起床的时候，就觉得头有点晕，胃也有点疼。

我知道，这一定是昨晚吃的那顿大餐闹的鬼。

不过，幸好有同学们和老师们的关心，让我感到温暖无比。

昨天晚上，我们班的同学聚会，大家都吃得很开心。

可是，我却不小心吃多了一点。

结果，今天早上起来就感觉肚子里翻江倒海的。

我想，这就是所谓的“吃得太多，撑坏了”。

不过，还好有同学们的关心。

他们知道我不舒服后，纷纷过来问候我。

有的给我送来了热水，有的给我准备了姜汤，还有的给我讲了一些有趣的笑话，让我忘记了疼痛。

真是太感谢他们了！
除了同学们的关心外，我的老师们也非常关心我。

他们知道我生病后，立刻联系了我家长，并询问了我的情况。

还叮嘱我要好好休息，不要因为学习而耽误了身体。

这让我感到非常感动。

其实，我觉得这次生病对我来说也是一次很好的锻炼机会。

以前，我总是觉得自己的身体很健康，从不重视保养。

但是这次生病后，我才意识到身体健康的重要性。

所以，以后我会更加注意自己的身体状况，多锻炼、多休息、多吃水果蔬菜，让自己的身体更加健康。

虽然这次生病让我感到有些不舒服，但是同学们和老师们的关心让我感到非常温暖。

我相信只要好好休息一下，我很快就会恢复健康的！。

我班的什么什么同学或什么什么老师作文

我班的什么什么同学或什么什么老师作文张老师，来自山东省滕州市，是我班最受尊敬的老师。

他是一位受过严格训练的专业教师，他所教授的主要是高等数学。

他英勇善良，从不吝啬他给学生们的指导，总是与学生们保持一种温和的交往，和他谈上几句话总是让人有一种温暖的感觉。

张老师的教学方法单纯而有效。

他善于弄清学生的学习目标，将重难点突出，然后用清楚的解释方式和深入浅出的课件来讲解，令学生们一次就听明白，且他经常喜欢举一反三，让学生们把所学的理论应用到实际中，从而深入理解。

在张老师的教学中，他也会让学生们积极主动思考和回答一些问题，从而培养学生的分析性思维和创新能力，让学生们更好地完成自己的学习。

此外，张老师也是一位爱心的老师。

他不仅会给学生们提供帮助，而且还会给有困难的同学特别的关心，他会在下课后和学生们聊聊天，帮助他们解决一些关于心理和学习上的困惑，让学生们感受到老师对他们的关心和爱护。

当我们班的学生们走向社会，都谈及张老师在我们心中留下的深深印象：他是一位慈祥、耐心且有耐心的教师，给我们以正确的学习方向，带领我们踏上红光满面的人生路途。

作为我班的老师，张老师也受到了家长们的欢迎，因为他的教学方法受到了学生们的欢迎，而且还为学生们提供了很多实际的帮助。

所以，每一次张老师来到学校，家长们总是乐于与他交流，以确保学
生的学习取得了进步。

总的来说，张老师不仅是一位优秀的教师，更是一位朋友。

他是我班里最受尊敬、最有爱心的老师，他把师生间建立起一种亲密融洽的关系，让我们从他身上学到了不少人生的道理。

请老师和同学们多多监督我(最新)

撤销处分申请书尊敬的校领导、德育处主任、班主任老师：我叫xxx，是xxx班的一名学生。

本人曾在200x年x月x日因为携带管制刀具、打架斗殴犯下了严重的错误，被学校给予严重警告处分。

经过这一段时间来的深刻反思，我为自己当时一时冲动的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了打架造成的严重后果。

之所以发生打架事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。

就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

“吃一堑、长一智”，今后我一定要和同学、班干以及学生会干部加强沟通。

保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。

尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调---打架。

这件事在我班造成了极为恶劣的影响，这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。

我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。

我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。

这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。

我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。

当前，全班在开展创建班风活动，做为班里的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。

以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。

我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上!我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。

请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。

我班的什么什么同学或什么什么老师作文

我班的什么什么同学或什么什么老师作文“陈老师，陈老师！”在学校里，我班曾一度开心地呼唤着她。

她就是我们班级深受喜爱的班主任陈老师。

陈老师一直都是位博学多才的人，她拿到了博士学位，教授多种知识给本班同学。

课上，她全神贯注的给我们讲授知识，回答我们的问题，耐心地讲解课堂上的内容，并且主动总结课堂内容，让我们从中获取更多的知识。

课下，陈老师笑容满面的带着我们到校园里去玩，让我们在快乐的氛围中学习更多的知识。

一次，有位同学出了事故，她立刻把孩子带到医院，在医院里不知疲倦地照顾着孩子，直到孩子完全康复。

陈老师是一位责任心强的老师，不但课堂上严格要求我们，更是照顾我们的爱心老师，是一位传播正能量的好老师。

每当我们有困难的时候，无论是学习上的，还是生活上的，都可以来找陈老师，因为我们知道，在陈老师那里，我们可以得到安慰和支持。

在我们心里，陈老师就像一个亲人，我们爱着，尊敬着她。

当我们临近毕业的时候，在我们分别的时候，我们不禁流下了眼泪。

陈老师，谢谢你用自己无私的爱，给我们教育了这么多。

你教会了我们孝顺，教会了我们懂事，教会了我们承担责任，教会了我们团结爱护，教会了我们勇往直前，使我们真正成长为一个完整的人。

陈老师，我们永远都不会忘记你，永远都不会忘记你对我们的爱！
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我的老师,同学,朋友,话题创新作文

我的老师,同学,朋友,话题创新作文《我的老师》作文一我的老师就像一颗明亮的星星，照亮了我学习的道路。

她叫李老师，有着弯弯的眼睛，笑起来特别好看。

李老师对我们可好了，就像我们的妈妈一样。

有一次，我在课堂上回答问题答错了，心里特别难过。

李老师没有批评我，而是轻轻地拍拍我的肩膀说：“没关系，下次再努力。

”她还耐心地给我讲解，直到我明白为止。

还有一回，我不小心摔倒了，膝盖破了皮。

李老师赶紧跑过来，扶起我，一边帮我擦伤口，一边安慰我：“别怕，勇敢点，一会儿就不疼了。

”作文二我有一位特别棒的老师，她姓王。

王老师的头发长长的，总是扎着一个马尾辫。

她说话的声音甜甜的，就像唱歌一样好听。

记得有一次，我们班组织春游。

在公园里，我不小心和大家走散了，心里特别害怕。

就在这时，王老师找到了我，她一把抱住我，说：“别害怕，老师在呢。

”那一刻，我觉得王老师的怀抱好温暖。

还有一次，我考试没考好，心情很低落。

王老师看出了我的心思，她把我叫到办公室，鼓励我说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能考好。

”在王老师的鼓励下，我更加努力学习，成绩也越来越好了。

王老师，我爱您！《我的同学》作文一我的同学小明，是我的好朋友。

他的脸蛋圆圆的，眼睛大大的，看起来特别可爱。

有一次上体育课，我跑步的时候不小心摔倒了，小明马上跑过来，把我扶起来，还关心地问我：“疼不疼？”然后陪我一起去了医务室。

还有一次，我的铅笔用完了，正着急的时候，小明主动借给我一支铅笔，让我能继续写作业。

小明真是个热心肠的好同学！作文二我有个同学叫小花，她特别有趣。

小花扎着两个小辫子，一蹦一跳的时候，辫子就像小兔子的耳朵一样晃来晃去。

有一回，学校组织画画比赛。

我怎么也想不出画什么，小花跑过来对我说：“咱们画美丽的花园吧。

”在她的帮助下，我画出了一幅漂亮的画，还得了奖呢。

还有一次，班级大扫除，小花干得可卖力了。

她擦窗户的时候，不小心把水洒到了身上，却一点也不在乎，还笑着说：“没关系，继续干！”小花是我的好同学，我喜欢和她一起玩。

敬爱的什么填词语

一、敬爱的（老师）老师[ lǎo shī ]1、年老辈尊的传授学术的人。

《史记·孟子荀卿列传》：“ 田骈之属皆已死，齐襄王时而荀卿最为老师。

”2、泛称传授文化、技艺的人。

《新五代史·杂传十七·崔棁》：“其乐工舞郎，多教坊伶人、百工商贾、州县避役之人，又无老师良工教习。

”3、今为对教师的尊称。

叶圣陶《春联儿》：“你老师替我拟的那副春联儿，书塾里老师仔细讲给我听了。

”4、明清两代，生员、举子称座主和学官为“老师”。

明王世贞《觚不觚录》：“至分宜当国，而谀者称老翁，其厚之甚者称夫子。

此后门生称座主俱曰老师。

”5、对僧侣的尊称。

唐王建《寻李山人不遇》诗：“从头石上留名去，独向南峯问老师。

”6、指军队出征日久而疲惫。

《左传·僖公三十三年》：“老师费财，亦无益也。

”二、敬爱的（领导）领导[ lǐng dǎo ]1、带领并引导朝一定方向前进。

瞿秋白《饿乡纪程》绪言：“唉！那‘阴影’鬼使神差的指使着我。

那‘阴影’跟随着我，领导着我。

”2、担任领导的人。

丁玲《太阳照在桑干河上·写在前边》：“护地队的领导，就是小说中的县宣传部长章品同志。

”3、指领导机关。

茹志鹃《剪辑错了的故事》一：“现在省里领导下来了人，他去接待、汇报了。

”三、敬爱的（同学）同学[ tóng xué ]同学，又称同窗，是指在共同环境下一起学习的一群学生。

可小分为同班同学、同级同学和同校同学等。

同学通常指曾经于同一时间在一起学习的人，而并非与自己同时在学的校友，一般比自己较高年级的同学称为学长、学姊，比自己较低年级的同学称为学弟、学妹，一般而言同学友谊比较纯朴，没有重大的利益权力的竞争，因此不少人与同学成为好友，甚至知己、密友。

四、敬爱的（师长）师长[ shī zhǎng ]师长，指众官之长；对老师的尊称；现行军制，统率陆军一师的军官称为「师长」。

五、敬爱的（朋友）朋友[ péng you ]基本解释朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。

我在老师的教育关怀和同学们的热心帮助下

我在老师的教育关怀和同学们的热心帮助下，成绩有了明显的提高，获得了学习进步奖。

对于本次的获奖我有以下三方面的体会和感想：一想要学习好，首先要提高学习效率，而提高学习效率的方法有以下方面：1、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。

中午坚持午睡。

充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。

一天到晚伏案苦读，不是良策。

学习到一定程度就得休息、补充能量。

学习之余，一定要注意休息。

但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

3、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。

没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。

因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。

有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。

这样怎么能提高学习效率呢？4、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

如此，才能逐步地提高效率。

5、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。

另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

6、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。

待用时，一看便知在哪。

而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。

时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

我认为，没有条理的学生不会学得很好。

二、我的学习方法有以下方面1、抓好预习在当天作业做完之后再进行预习，预习时要读、思、问、记同步进行，注重讲究实效，不搞形式。

一年级第二学期老师和同学眼中的我

一年级第二学期老师和同学眼中的我一年级第二学期，老师和同学眼中的我是一个乐观积极的学生。

我每天都带着微笑来到教室，和老师打招呼，展现出对学习的热情。

老师眼中的我是一个勤奋的学生。

我总是认真完成每一项作业，积极参与课堂讨论，并努力记住老师讲的知识。

不论是数学、语文还是科学，我都尽力理解并取得好成绩。

因为我知道，只有通过努力学习，才能提升自己的能力。

同学眼中的我是一个友善的伙伴。

我喜欢主动帮助其他同学，无论是解答问题还是分享学习资源。

我尊重每个人的不同，和大家一起愉快地玩耍，营造着和谐的班级氛围。

在课堂上，我愿意与同学们共同合作，互相学习、互相进步。

老师眼中的我是一个有责任心的学生。

我总是按时完成作业，认真对待每一项任务。

我也积极参加学校组织的各种活动，展现自己的才艺和团队合作能力。

老师们对我寄予了很高的期望，我会用我的努力和表现来回报他们的信任。

同学眼中的我是一个快乐的小伙伴。

我经常在课间时间和大家一起玩耍，分享开心的事情。

我也乐于帮助那些需要帮助的同学，和他们一起度过难题，让大家都感到温暖和快乐。

一年级第二学期，我在老师和同学眼中是一个乐观、勤奋、友善和有责任心的学生。

我会继续保持这些优点，并不断进步，成为更好的自己。

我班的什么什么同学或什么什么老师作文

我班的什么什么同学或什么什么老师作文尊敬的老师，可爱的同学们，
大家好，我是学生李珊，来自某某小学的四年级四班。

今天，我要以“我班的林老师和同学们”为题，写一篇文章。

林老师是我班的班主任，他又幽默风趣又很有干劲，让我们对学习更有动力。

林老师有着温柔的心，他经常和我们谈心，让我们总是觉得他是一个可以有安全感的存在。

他也不会像其他老师那样用严厉的监督来教育我们，而是用温暖的心去引导我们，让我们理解真正的道理。

林老师还很注重班里学生之间的交流沟通，他会经常给我们安排自由谈话或课堂活动，以促进彼此间的沟通。

谈话交流的内容也比较丰富多样，例如有关节日的文化知识，有关安全意识的知识，有关政治热点的讨论，等等。

这些活动不仅让大家变得更加和谐，还能增强我们的知识储备。

除了林老师，我们班里还有一些非常优秀的同学。

比如，王洋洋总是很活泼，他有着神奇的口才，能够轻松地和别人进行交流沟通，他从不排斥任何人，任何人都可以和他聊起天。

他也不拘小节，连最古怪的问题也能够处理得很好。

另外，肖小雨是同学中的小诗人，她擅长写诗，可以用诗来表达自己的情感，让同学们对诗词有更深刻的理解。

总的来说，我班的林老师和同学们都很棒。

他们都不仅可以帮助我们学习，还能帮助我们更好地接受社会，懂得宽容和包容，共同走
向未来。

谢谢！。

尊敬的老师亲爱的同学们：_作文750字_写老师的作文

尊敬的老师亲爱的同学们：_作文750字_写老师的作文尊敬的老师亲爱的同学们：_作文750字_写老师的作文在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的尊敬的老师亲爱的同学们：_作文750字_写老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的老师亲爱的同学们：_作文750字_写老师的作文1很小的时候，我们总是喜欢在话的开头加上“妈妈说”，用来证明自己说的话是“有说服力”的。

大一点的时候，我们总是喜欢在话的开头加上“书上说”，用来暗示自己是如何的“博学多才”。

再大一点的时候，请允许我用上“老师说”，用来记录我班的老师以及他们的“个人风格”。

梅姐说：“来、来、来，都动笔啦。

下面是给大家一个参考。

”“梅姐”是我们的语文老师兼学校副校长，是一个说话风趣、严厉打击恶势力且嗓门很大的女强人。

每天早上你都能在学校的每个角落里听到她呵斥值日生动作要快的声音。

那声音，真叫一个“铿锵有力、包含感情”，让她光辉的“执法”形象深深的立在了我的心中。

她所到之处，从来都是“狠抓严打”校园不法分子，我听得最多的除了她上课时讲的课程以外，就是她在不远处大喊：“这位同学，你的校牌翻过来。

”，“这位同学，你的头发该剪了 ."面对违反纪律的学生，她是绝对要“替月行道，消灭他们”的。

但她对我们一些乖学生倒很客气，还时不时和我们开个小玩笑活跃活跃气氛。

这也说明了梅姐其实是一个“黑白分明”的人，不过我总觉得她“分明”得过头，为这个学校操尽了心，无论大事小事，而小，就小到给我们班上课。

她老是怕我们记不住，所以总让我们做笔记，非要把课本写得满满当当她才放心。

虽然看着满本子的笔记让我也有小小的骄傲，但“骄傲”可是建立在痛苦之上的，要想有骄傲的资本，也是要付出一定代价的。

这一点，在上了梅姐授的课后，我才明白。

上梅姐的课，每每都会听到她催促我们做笔记的声音，而正是这声音，让她那略显苍老的脸与笔记一起留在了我的记忆里。

我的老师和同学作文（5篇）

我的老师和同学作文我的老师和同学作文(5篇)在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我的老师和同学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的老师和同学作文1我的语文老师是戴老师，她有一双炯烔有神的大眼睛，有些调皮的同学在上课做小动作，开小差她总是走到他们桌前提醒一下。

戴老师上课很有趣，她总是会调动课堂上的气氛使同学们上课的时候积极发言,对那些勇于发言的同学她总是表扬她。

她还在一个名叫”金山小将”的博客经常发表一些同学写的非常好的日记，她还出过一本书叫《芬芳的日子》。

我的数学老师,她留着一个磨菇头，平时她总是带着一副笑眯眯，脸蛋让人觉得和蔼可亲的样子，同学们有考满分的时候她总是会发一些小玩具和小糖果作为奖励。

平时同学们做值目的时候她总是来帮忙大家，她真是一位好老师啊！我的同学邱雯佳她是一个可爱的小女生，她写字写得很工整，乐于助人，有礼貌做事认真，团结同学,爱动脑筋的小伙伴。

我很幸运加入金山小学二年（3）班的集体。

我的老师和同学作文2昨天，我毕业了。

我真的很不舍得同学们，毕竟在一起曾经拼搏过。

我想控制住自己，不让自己流眼泪，可是班主任的一些话，使我控制不住了，泪珠情不自禁的流了下来。

真的很不想离开这个班级。

老师走后同学们都纷纷用自己的通知书，让同学们签名、留言。

我看见大家忙碌的样子，不禁想起了我们一起参加合唱比赛的努力、一起参加篮球比赛的场景想到这里，我的眼睛又湿润了。

为什么这麽残忍哪？今天我觉得这个课外活动的时间好短暂。

站队放学的时候，大家都纷纷拥抱，告别。

我看见班主任的眼睛也湿润了，可能不舍得吧！我们站队出去的时候，我和马紫莹的手紧紧牵着，谁都不想放开，可终究还是放开了，我们俩在校门口抱着痛哭起来。

我从来没看见马紫莹这麽脆弱过，今天她真的好脆弱……看着一个个同学走去消失的背影，心里酸酸的。

我的老师同学尿裤子小学作文

我的老师同学尿裤子小学作文篇一：老师,我啊老师，我啊那天，当你跟在爸爸后面，来到了我办公室，被爸爸从屁股后面揪了出来，低着头，两只小手搓着衣角，怯怯地站在我跟前时，老师我啊，就又多了一个孩儿。

昨天，当你爬上我的膝盖，吵着要我手把手教你写你的名字时，老师我啊，知道你又多了一个“妈妈”。

即使，你鼻涕横流了；即使，你尿裤子了，就在你双手高举“我进步了”的刹那，老师我啊，因有你这样的孩儿而差点泪流满面。

今天的你啊，长大了。

老师我啊，知道你有些事不给我说了，和同学说着更有趣呢，还一起聊着“我班那班妈妈超级烦的”，真是伤感呢！老师我啊，虽然表面很严肃，但是内心一点也不坚强，一想着你要离开，还真的就想着你再犯一次错，那样啊，老师我才有理由再把你留下。

老师我呢，觉得你就是四叶草一样的孩儿。

知道吗？四叶草的花语是“Be mine”，“成为我的东西”。

嗯，老师是你的，一直都是。

老师迫不及待地带着你学习、参赛、唱歌、跳舞、劳动、锻炼、烹饪、烧烤??又迫不及待地用数码相机记下你的一切，是想啊，你给我带来点更多的回忆呢。

回过神来就六年了呢，真是难以置信。

恭喜你，我的孩儿。

不管怎样，你长大了呢。

老师我啊，真的没想到这一天会这么快就到来。

你一直以来都为老师我啊带来了惊喜，谢谢你啊！鼻涕横流的你，如今啊，已高过我头。

在明天的日子里，你与同学聊着时，我希望还能听见“我班那班妈妈超级烦的”的话语，因为那样啊，还能说明我在你的心上呢。

能成为你的启蒙老师，老师我啊，心怀感激呢！班主任：田妈妈篇二：写我的作文25篇一只长箭紧贴于弓，它代表着有无穷的力量要奔向前方，要去用尽全身心的力量到达终点，有着上进心，勇往直前的特点，那是我倔强的性格。

张皎洁的月亮落下，明日的太阳会更加灿烂，它代表着对完美明日的期盼，即使有风雨，也不会畏惧，这是乐观的我；代表着明日的大自然依旧会绿意盎然，这是朝气蓬勃的我。

因为我坚信：今后的道路，不管是月亮阴晴圆缺的磨难，还是狂风暴雨的阻挡，只要坚持不懈地朝着目标拼搏，明日，灿烂的阳光依旧会照耀在整个大地上，我的人生也会发出光芒。

师生趣事作文（通用15篇）

师生趣事作文师生趣事作文（通用15篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的师生趣事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师生趣事作文篇1我们班有个学习不好却又生性顽皮的同学，他和我是一个姓，都姓吴，叫吴岳。

这个吴岳在什么不行，就爱骂脏话，这人一旦骂起脏话，那真是一个“净”字都没有，他最大的特点就是胆大，不是学习上的大胆创新，而是跟老师作对上的胆大。

有一次，他趴在邻班的窗子上瞎看，语文富老师过来了，富老师是个有趣的人，常常因为普通话说得不太标准而惹得同学大笑，富老师和吴岳的关系很微妙，既是师生关系，又像是普通的朋友关系，因为富老师常常把吴岳的可笑行为大声公告于天下，惹得同学哄堂大笑，有一次大夏天，同学们都热得穿的短衣短裤，而吴岳不知哪根经不对了，照样穿着毛衣长裤，上课时，吴岳实在热得忍不住了，便把自己的衣服揭起来，旁边的同学看见了都笑，这一举动被语文老师看见了，语文老师立即停住了讲课，走过来好像是对吴岳，又似乎是对全班说：“别人夏天穿着短衣短裤上学，你是把衣服脱掉上学，像不像话！”听完这句话，同学们立即把目光聚焦到这位捣蛋的吴岳身上，之后的课堂就充满了笑声。

而吴岳也时常把玩笑开在这位老师朋友身上：语文导学案上最后有一题，是“我的疑惑”，吴岳同学写了一句可能令富老师这辈子都忘不了的话——老师上课不认真！语文老师无语，老师是教导主任，有时上课好几个电话，吴岳的话很经典，我们个个笑得前仰后翻。

语文老师常常说自己的眼睛视力5.1，所以吴岳的行径肯定逃不出富老师的眼睛，富老师抓着吴岳的脖子，说：“作业做完了没，赶紧回教室去。

”吴岳红着脸笑着（他一笑总红脸）说：“富老师你是不喝酒了，脸这么红，还这么大的酒气！”富老师性情很好，并没有发火，而是心平气和地说：“走，到我办公室坐坐！”此后，办公室成了吴岳的常去地。

我的老师和同学_写人作文

我的老师和同学老师、同学两个完全不一样的人物。

一个是大人，一个是孩子，但是这两个名词却有着直接的关系，那是人人都知道的师生关系。

老师传授知识，我们就在课堂去虚心的接受新知识。

同学。

我有很多个同学，但是和我关系最好，那还是学习不错的人。

同时也是我的铁哥们杜晓同学。

他平是你看他是一个风华正茂，同时也是生活节奏快的人。

周六、周日，他会把自己打扮成帅气小伙子。

一天，中午太阳正在蒸融着我们，天气热的叫人无法忍受，我走在去学校的路上一直都无精打采，好像被谁把骨头给拔掉了似的，一步也不想走。

到了学校有的同学买的雪糕正在大口大口的吃着，生怕被热气给情逝了。

我坐到了座位上，拿出书本开事做起老师布下的一道道管卡，我一道一道的无忧无卤、悠哉游哉的通关，可是，我正通到第三关就被难到过不去了，我左看看右瞧瞧，终于看到了一为我的大救星，我拿上题和书去请叫他。

我喜笑洋洋地走上前去对杜晓说：“来吧‘好哥们’，帮我看一道难题吧。

”他看了看之后用了点力气拍了一下桌子，假装喊：“疼，我的小手唉！”他立马转入整体开始给全神关注的讲起这道题的来龙去脉，说：“先写的这一点是这个题的要塞，只要把这个写对，这一道题立马变简单。

”他给细心的讲了一边，给我讲的是非常清析，让人一听就会知道是这样做题，可是杜晓不会就此停手，他说还有第二种放学走的方法，他说：“用x-3x之后等10x你去算吧！保准正确。

”我对他说：“谢谢。

”他说：“应该的嘛！”我回到了自己的座位上，又开始了通关。

我一边通关一边眼睛里的欲光看着杜晓，正在得意的吁着口哨。

我心里是一阵暗喜，我想：有这么一个朋友就是好。

有了个好同学，我还有一位好老师，我们的语文老师，是一个风趣、幽黙的40多岁的‘老大娘’！我们老师在这一学期对我们班说过这么一句话：“要做有骨气的人，不能做怕死鬼。

”老是这么说都是为了让我们全班有极急向上拼的念头。

老师有时笑起来让人看着，心里面都有点甜甜的念头。

老师、同学。

天生也是一对关系。

写给老师和同学的一封信（通用10篇）

写给老师和同学的一封信写给老师和同学的一封信（通用10篇）写给老师和同学的一封信篇1亲爱的XX小学3-2班的老师，同学们:又是一年暑假到了。

想想去年，5.12地震使我的学校受到了严重的损坏，于是，我和爸爸一起来到了姑姑所工作的城市?洛阳。

在这里，我受到了姑姑一家及他们朋友的热烈欢迎，同时，洛阳市西工区政府的叔叔阿姨也积极给我联系了学校。

这样，我走进了洛阳市芳林路小学，也认识了那么多关心我的老师和同学们。

在芳林路小学，我学到了许多许多：同学之间的爱心和互帮互助，老师的博大和对同学们无私的关爱。

地震时我们逃得匆忙，书和文具等全落在教室里了，加之我学的教材和现在他们学的不一样，一进新的学校，学校领导和老师就给我找了新的书本，真的感谢他们。

上课后同学们给了我无微不至的关心。

一些同学用他们的零花钱给我买来了本子，笔等学习用品，有的同学还给我写了鼓励的卡片；下课后许多同学都围着我帮我补习以前没有学过的功课。

教我们语文的李老师和数学孙老师也给了我无数的关爱。

下课后，午休时，他们都抽出他们的休息时间帮我补习我不懂的功课，他们的细心和耐心让我不再感到那种进入新学校的拘谨。

我非常感谢他们，我也会以我的优异成绩来报答他们，我相信我会再来洛阳的，那时，我一定会以一个崭新的自我来看望我的同学和敬爱的老师。

9月份，我回到了都江堰，走进了明亮的板房学校，也见到了昔日的老师和同学们，但你们对我的关爱和教诲我是永远不会忘记的。

爸爸对我说“洛阳老师和同学们对你的情谊，你只有通过努力学习，优秀的成绩才是对他们最好的报答”。

以后，我一定会努力学习，我也希望在我上大学的时候，我会再次见到洛阳我曾经的同学们。

都江堰是个美丽的城市，也是世界遗产地，欢迎老师同学们来都江堰玩。

写信人：日期：写给老师和同学的一封信篇2敬爱的老师，亲爱的同学们:你们好!就在这短短的一个月的时间，我们就要分别了。

在这，我要感谢老师，感谢我的同学们!自从我一年级转来这时，是贠玉萍老师景晓敏老师接的我们班。

老师同学对我的评价

老师同学对我的评价老师同学对我的评价一1.你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。

平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。

你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。

你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。

你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。

在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。

你酷爱篮球运动，充满了活力。

但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。

学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。

今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。

唯有如此，你方可到达理想的彼岸!5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。

你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!6.你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。