《唐代的社会风尚与文化》开放与革新的隋唐时代PPT课件二

2.张旭和怀素： 都是草书名家。张旭创造了“狂草书”，
字体变化多端，率意自如，被誉为“草圣”。 怀素将张旭的狂草发扬光大，写得更加流畅， 挥洒自如。（怀素草书）
类 人物 别
诗 李白 歌
杜甫
朝代
代表作
唐朝全盛 《静夜思》《春晓》
由盛转衰 “三吏，三别”
评价 “诗仙” “诗圣”
白居易 晚唐
书 颜真卿 唐朝 法 柳公权 唐朝
张旭 怀素
唐朝 唐朝
《长恨歌》《卖炭翁》 （现实主义诗人）
《多宝塔碑》 《玄秘塔碑》
“颜筋柳骨” “颠张狂素”
1. 我国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人
是（ C ）
A．骆宾王 B．王维 C．李白 D．杜甫
2.郭沫若先生说的“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾
D 苦，笔底波澜”指的是（ ）
A．李白 B．白居易 C．苏轼 D．杜甫
——《杜陵叟》
琵 琶 亭 及 白 居 易
3.唐诗总体特点： 唐诗风格多样，题材广泛，展示了广阔
的社会生活画卷。
三一 探究点：唐朝的四位书法大师
1.颜真卿和柳公权： 他们都擅长楷书。颜真卿的字字体饱满，
用笔肥厚粗拙，但内含筋力；柳公权的字法度 严谨，棱角分明，以骨力劲健著称。他们的书 法被称为“颜筋柳骨”。
③尊称：“诗仙”。
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
太白祠
（2）杜甫
①诗歌内容、特点：反映 了动荡时代人民的苦难， 表现了强烈的忧国忧民意 识，被称为“诗史”。诗 歌沉郁雄浑、语言锤炼， 达到很高的艺术境界。
②代表作：《茅屋为秋风 所破歌》、《自京赴奉先 县咏怀五百字》、“三 吏”“三别”等。
唐代的社会风尚与文化
唐朝前期，政治清明，社会经济繁荣，与少数 民族和外国交流频繁，这些都使得唐代的社会生活 和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征。
你能说出下列生活在唐朝时期的诗人的名字吗？
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二一 探究点：五彩纷呈的唐诗
1.背景： 唐代政治大一统，经济高度繁荣，生活
丰富多彩，社会风气开放，加上国内民族文 化的交融和外来文化的大量传入，为唐代文 化的高度发展，特别是诗歌的繁荣提供了有 利条件。
2.代表人物： （1）李白
①诗歌内容、特点：主要 歌颂国家的强盛、河山的 壮美，既豪迈奔放，又清 新飘逸，充满奇特的想象， 体现了盛唐高扬的个性、 蓬勃向上的时代精神。 ②代表作：《望庐山瀑 布》、《行路难》、《蜀 道难》、《将进酒》等。
--长风破浪会有时，直挂云帆济苍 海。 ——《行路难》 “诗圣”杜甫 “诗魔”白居易
诗鬼—李贺 “诗佛”王维
一 探究点：多元开放的社会风尚
1.概况： 唐代文化兼收并蓄，域外民族的生活
方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原 地区，并日益流行，出现了“胡风盛行” 的景象。
2.表现： （1）服装与舞乐：唐人爱穿胡服，胡舞、 胡乐风靡一时。
（2）饮食：蔗糖、胡椒、菠菜等从外国先 后引进，从西域传入的葡萄酒、胡饼流行一 时，长安城中开设胡人酒肆，丰富了当时的 饮食文化。
李白
杜甫
白居易
学习目标
1.了解唐朝的社会风尚深受边疆民族及外国影 响，出现“胡风盛行”的景象。 2.掌握唐朝统治者推行开明的宗教政策，使唐 代的宗教文化呈现多元的特点，也推动了中西 文化的交流。 3.识记唐朝诗人中的代表人物及其作品和作品 特点。 4.了解唐朝的四位书法大师：颜真卿、柳公权、 张旭、怀素。
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（3）宗教：大多数唐朝统治者推行开明的 宗教政策，允许信பைடு நூலகம்建寺传教，使唐代的宗 教文化呈现多元的特点，也推动了中西文化 的交流。
景教为基督教的一支， 在唐贞观九年（635年） 从波斯传入中国。该碑刻 于781年，详细记录了景 教在中国的传播情况。
（4）妇女地位： 唐代妇女有较高的 社会地位，在婚姻 方面也比较独立自 主。
B 3. 被后人称为“诗圣”的是（ ）
A.李白 B.杜甫 C.韩愈 D.白居易
B 4. 唐朝文学里最光彩夺目的是（ ）
A.辞赋 B.诗歌 C.散文 D.词曲
5. 书法被称为“颜筋柳骨”的是下列哪两位书法
B 家（ ）
①柳宗元 ②颜真卿 ③柳公权 ④张旭
A.①② B.②③ C.①④
D.③④
“诗仙”李白--飞流直下三千尺，疑似银 河落九天。 ——《望庐山瀑布》
③尊称：“诗圣”。
杜 甫 草
堂
（3）白居易
①诗歌内容：反映现实， 揭露社会黑暗，表达对人 民深切的同情。 ②诗歌特点：通俗易懂、 明白如话。
“野火烧不尽， 春风吹又生。” ——《赋得古原草送别》
“地不知寒人要暖， 少夺人衣作地衣。”
——《红线毯》 “剥我身上帛， 夺我口中粟， 虐人害物即豺狼。”