2018年“体育传统学校”称号申请报告-范文模板 (4页)

体育特色学校申请报告

一、前言随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学校教育中的地位日益凸显。

为全面提高学生身体素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校积极申请成为体育特色学校。

现将我校申请报告如下：一、学校概况我校位于XX市XX区，是一所全日制普通高中。

学校占地XX亩，现有教职工XX人，学生XX人。

学校设施完善，拥有标准田径场、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球馆等体育设施，为学生提供了良好的体育锻炼环境。

二、体育特色建设目标1. 培养学生热爱体育、积极参与体育锻炼的良好习惯，提高学生身体素质。

2. 打造学校体育特色项目，形成一校一品的教学模式。

3. 培养一批具有较高运动水平的优秀体育人才，参加各级各类体育竞赛。

4. 提高学校体育教育水平，为学校教育教学工作提供有力支撑。

三、体育特色建设措施1. 加强体育课程建设（1）严格执行国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，确保学生每天一小时的校园体育活动和大课间活动。

（2）结合学校实际情况，开设特色体育课程，如武术、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等，满足学生多样化的体育需求。

（3）邀请专业教练进行指导，提高体育教学质量。

2. 加强体育师资队伍建设（1）引进和培养一批具有较高运动水平和教学能力的体育教师，提高教师队伍的整体素质。

（2）定期组织体育教师参加各类培训和竞赛，提升教师的专业水平和教学能力。

（3）鼓励教师开展体育教育教学研究，不断提高教育教学质量。

3. 加强体育场地设施建设（1）加大对体育场地设施的投入，确保学校体育场地设施满足教学需求。

（2）对现有体育场地设施进行升级改造，提高场地设施的使用效果。

（3）积极开展体育场地设施开放，为社区居民提供便利。

4. 加强体育竞赛活动组织（1）定期举办校内体育竞赛活动，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

（2）积极参加上级教育部门组织的各级各类体育竞赛，展示学校体育特色和风采。

（3）加强与周边学校的交流与合作，共同推动体育教育事业的发展。

体育传统学校”称号申请报告

体育传统学校”称号申请报告摘要：体育传统学校是指在体育教育方面具有丰富历史和传统的学校。

本报告旨在申请我校被授予“体育传统学校”称号。

报告首先介绍了我校在体育教育方面的历史和传统，包括学校的沿革、体育教育的发展等；然后分析了我校目前的体育教育现状，包括体育设施、体育课程、体育活动等；最后提出了我校在未来进一步加强体育教育方面的计划和措施。

关键词：体育传统学校，体育教育，学校历史一、学校的历史和传统我校成立于XX年，是一所具有XX年历史的学校。

在过去的几十年里，我校一直致力于发展体育教育，培养学生的体育兴趣和健康意识。

我校的体育教育历史悠久，培养出了很多优秀的体育人才，并在各级各类体育比赛中取得了优异的成绩。

二、目前的体育教育现状1.体育设施我校拥有完善的体育设施，包括宽敞明亮的体育馆、标准的田径场、多功能的篮球场等。

这些设施为学生提供了广阔的运动空间，能够开展各类体育活动和比赛。

2.体育课程我校的体育课程设置科学合理，注重学生全面发展。

课程内容包括体育技能训练、体育理论知识教学、体育文化传播等。

通过体育课程的学习，学生能够培养出良好的体育习惯和锻炼意识。

3.体育活动我校举办了许多丰富多样的体育活动，包括比赛、表演、运动会等。

这些活动给予了学生展示自己的机会，激发了他们的体育兴趣和参与热情。

三、进一步加强体育教育的计划和措施为了进一步加强体育教育，我校制定了以下计划和措施：1.提高体育设施的利用率。

在班级课程安排中增加体育课的时间，并鼓励学生利用课余时间进行体育活动。

2.加强体育师资队伍的建设。

通过举办专业培训班、招聘优秀体育教师等方式，提高体育师资的水平和素质。

3.推动体育课程改革。

根据学生的兴趣和需求，适时调整和优化体育课程设置，提高课程的针对性和实效性。

4.加大体育活动的宣传推广。

通过校报、校网站、社交媒体等渠道，及时宣传学校的体育活动和成果，提高学生和家长的参与热情。

总结：我校历史悠久，体育教育传统深厚，在体育设施、体育课程和体育活动等方面取得了显著的成绩。

体育传统项目学校申报材料

三一文库（）/各类材料/申报材料〔体育传统项目学校申报材料〕* 体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。

能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。

四、学校体育工作基本情况汇报：（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学，办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。

服务半径3千米，服务人口三万多人。

是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。

校园总面积30000平方米，建筑面积15000平方米，现有12个教学班，在校学生657名，教职工50名，其中专任教师45人；中学高级教师8人，中教一级教师25人，研究生1人，，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。

学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。

学校先后在“晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。

长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。

（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。

自02年以来，不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。

学校体育特色的申请报告

尊敬的领导：为了进一步推动我校体育教学工作的发展，提高学生的身体素质和体育竞技水平，我校特申请成为市级体育特色学校。

现将有关情况汇报如下：一、学校基本情况我校（学校名称）始建于（成立年份），是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学质量优异的初级中学。

学校占地面积（占地面积）平方米，总建筑面积（总建筑面积）平方米。

近年来，我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，全面实施素质教育，取得了显著的教学成果。

二、申报理由1. 学校体育教学工作成绩显著。

我校体育课程开设齐全，体育活动丰富多彩，学生在各级各类体育比赛中屡获佳绩。

近年来，我校学生在市级以上体育比赛中获得（获奖数量）项荣誉。

2. 基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。

我校体育场地设施完善，拥有标准田径场、篮球场、足球场、排球场等，为学生提供了良好的体育训练和比赛环境。

此外，我校还拥有一支经验丰富、业务精湛的体育教师队伍。

3. 能带动全市体育教学和体育运动的开展。

我校体育特色项目的开展，将有助于提高全市学生的体育素养，推动全市体育事业的繁荣发展。

三、学校体育工作基本情况汇报1. 体育课程设置合理。

我校体育课程设置遵循学生身心发展规律，注重培养学生的运动兴趣和特长，开设了田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等课程。

2. 体育活动丰富多彩。

我校定期举办体育节、运动会等大型体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育竞技水平。

3. 体育竞赛成绩斐然。

近年来，我校学生在市级以上体育比赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。

4. 体育师资力量雄厚。

我校拥有一支业务精湛、爱岗敬业的体育教师队伍，为学生的体育学习和训练提供了有力保障。

四、下一步工作计划1. 进一步加强体育设施建设，完善体育场地设施，为学生的体育训练和比赛提供更好的条件。

2. 加强体育教师队伍建设，提高教师业务水平，打造一支高素质的体育师资队伍。

3. 深化体育教学改革，提高体育教学质量，培养学生的运动兴趣和特长。

体育传统校申请报告

尊敬的评审委员会：我谨代表XX中学，向贵委员会提交我校申请成为体育传统学校的报告。

我校自建校以来，一直秉承“健康第一”的教育理念，致力于培养学生全面发展，尤其在体育教育方面取得了显著成绩。

现将我校的基本情况、体育工作特色及申请理由汇报如下：一、学校基本情况XX中学位于我国XX市，是一所具有百年历史的名校。

学校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，现有教职工XX人，学生XX人。

学校设施齐全，拥有先进的体育场地和器材，为师生开展各类体育活动提供了良好的条件。

二、体育工作基本情况1. 重视体育教育，营造良好氛围我校始终把体育教育放在学校工作的首位，把“健康第一”的理念贯穿于教育教学全过程。

学校领导高度重视体育工作，成立了体育工作领导小组，定期研究、部署体育教育工作。

同时，学校积极开展各类体育活动，营造浓厚的校园体育氛围。

2. 建立完善的体育课程体系我校根据国家教育部门的要求，开设了丰富多彩的体育课程，包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。

同时，学校还开设了体育与健康、体育舞蹈、武术等特色课程，满足学生多样化的体育需求。

3. 强化师资队伍建设我校拥有一支高素质的体育教师队伍，其中高级教师XX人，一级教师XX人。

学校定期组织教师参加各类体育培训，提高教师的专业素养和教学水平。

4. 举办各类体育赛事，激发学生兴趣我校积极开展校内、校际体育赛事，为学生提供展示才华的舞台。

近年来，我校学生在各级各类体育比赛中取得了优异成绩，为国家、省、市培养了大批优秀体育人才。

三、体育工作特色1. 传承体育精神，弘扬爱国主义我校注重培养学生的爱国主义精神，将体育教育与爱国主义教育相结合。

通过举办各类体育赛事，激发学生的爱国热情，培养他们团结协作、拼搏进取的精神。

2. 注重学生个性发展，培养特长人才我校关注学生的个性发展，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择体育项目。

学校为学生提供专业的教练和训练场地，帮助他们提高技能，成为特长人才。

【最新2018】体育传统项目学校申报材料-优秀word范文 (4页)

【最新2018】体育传统项目学校申报材料-优秀word范文
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体育传统项目学校申报材料
体育传统项目学校申报材料
一、申报类型：篮球
二、申报级别：市级
三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。

能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。

四、学校体育工作基本情况汇报：
（一）学校基本情况
长葛市第二十三初级中学，原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。

服务半径3千米，服务人口三万多人。

是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。

校园总面积30000平方米，建筑面积15000平方米，现有12个教学班，在校学生657名，教职工50名，其中专任教师45人；中学高级教师8人，中教一级教师25人，研究生1人，，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。

学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科。

体育传统项目学校申报材料-总结报告模板

体育传统项目学校申报材料体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。

能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。

四、学校体育工作基本情况汇报：（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学，原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。

服务半径3千米，服务人口三万多人。

是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。

校园总面积30000平方米，建筑面积15000平方米，现有12个教学班，在校学生657名，教职工50名，其中专任教师45人；中学高级教师8人，中教一级教师25人，研究生1人，，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。

学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。

学校先后在“晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。

长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。

（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。

自XX年以来，不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。

每年向河南省体校、许昌体校、市一高、市二高、市三高、实验中学等高级学府输送多名学生。

体育传统学校”称号申请报告

体育传统学校”称号申请报告尊敬的省体育局领导：您们好!莱阳市万第镇位于莱阳市东南，清澈灵动的富水河纵贯全镇四十余公里，滋养了万第五万九千余民众。

胶东第一个县委就诞生在这里，被称为胶东革命的摇篮，有胶东莫斯科的美誉。

万第中心初级中学就坐落在这山清水秀、人杰地灵的红色革命老区，犹如一颗璀璨的河畔明珠，熠熠生辉。

我校是一所烟台市级的规范化学校，占地面积420XX平方米，建筑面积5800平方米。

现有教学班XXX个，在校学生800余人，教师XXX人。

学校有可供学生开展体育活动的场地10930余平方米，人均占有面积13.7平方米。

拥有XXX米三合土田径场一处，足球场地一处，篮球场地两处，排球场两处，羽毛球场地3处;乒乓球台6张;组合单杠2处，双杠2副，肋木 2幅;体育器材按国家教委颁布《体育教学大纲》规定配备齐全。

现有专职体育教师3人，其中市级教学能手2人。

学校深受革命老区不屈奋进的传统影响，各项工作齐头并进，体育工作更是成绩优异。

由于思想重视，措施得力，成绩出色，学校19XX年被山东省体委、教委命名为“山东省传统项目(田径)学校”; 19XX年被评为“山东省培养体育后备人才先进单位”;19XX年被评为“山东省先进传统项目学校”;19XX年被山东省体委评为“十年振兴山东体育”全省体育运动先进集体;19XX年在争创全国体育先进市中荣立二等功;参加莱阳市中学生田径运动会历年总分名列前茅，20XX年莱阳市田径运动会又获团体总分第四名;参加莱阳市“希望之星”比赛、中小学生篮球赛等活动，年年金榜挂名。

自19XX年以来向上级体育部门输送优秀体育人才140多人，其中省体工队6人，省体校8人，烟台市体校XXX人，莱阳市体校XXX人。

19XX年在墨西哥世界中学生运动会中获铅球亚军的王建新就是我校输送的优秀人才;20XX年第十六届亚运会中我校输送的姜帆一举夺得场地自行车追逐赛的冠军和女子公路计时赛的亚军。

优异成绩的取得来自于日常工作的扎实努力，现将我校基本做法汇报如下：一、领导重视，重点突出我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和两个条例(《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照烟台市教育局颁布的课程计划保证体育课开齐开足，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。

体育传统学校申报材料

体育传统学校申报材料篇一：省体育传统项目学校申报材料踏实奋进，做田径腾飞之路的铺路石——饶阳县五公镇中学申报省体育传统项目学校自评报告五公镇中学是一所普通乡镇中学，始建于1988年，近年来随着学校的发展，办学条件不断改善，现学校占地面积100余亩，建筑面积16069平方米，教职工209名，教学班37个，其中体育训练班2个，常规教学班35个，在校生2260人。

学校是衡水市田径传统项目学校、衡水市体育训练基地、衡水市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国教育系统先进集体，2021年来相继被评为衡水市文化建设先进学校、体育工作先进单位、教师专业发展示范校、绿色学校。

我校一直坚持“为了一切学生的发展，对一切学生负责”的办学理念，坚定不移的走“师生个性化发展”的特色办学之路。

办学水平和效益不断提高。

在着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时，取得了较好的竞赛成绩，在校内形成了懂体育、爱体育、练体育的良好体育环境，获得了市县教育界、体育界的高度评价。

我们的基本做法是：一、加强领导，落实条例。

我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照上级教育主管部门颁布的课程计划开足体育课，体育课质量稳步上升。

我校常年坚持早操课间操制度，每天早晨6：00—6：20为早操时间，上午9:30—10:00为大课间活动时间，下午2：40—2：50为眼保健操时间，下午4：35—5：15为课外活动时间，并把这些活动纳入班级考评，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来”。

近五年来学生体育成绩合格率98以上，优秀率95以上。

学校每学期举办两次田径比赛，参赛人数达50以上。

每年举办一次趣味运动会，参与学生达100。

我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。

我们注重抓好教学的各个环节，为保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课备课制度》《体育课教研制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。

体育传统学校申请报告

尊敬的省体育局领导：您好！为了进一步推动我校体育事业的发展，弘扬体育精神，培养学生全面发展，我校拟申请成为体育传统学校。

现将申请报告如下：一、学校基本情况我校位于我国某省某市，是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学设施完善的初级中学。

学校始建于19XX年，占地面积XX亩，建筑面积XX平方米。

学校现有教职工XX人，其中高级教师XX人，中级教师XX人，初级教师XX人。

在校学生XX人，分为XX个教学班。

二、申报理由1. 体育教学工作成绩显著我校高度重视体育教学工作，将其作为学校教育的重要组成部分。

近年来，我校在体育竞赛中屡获佳绩，曾多次获得市级、省级乃至国家级体育竞赛奖项。

以下是部分成绩：（1）田径：我校田径队曾多次获得市级田径运动会金牌，并在省级比赛中取得优异成绩。

（2）篮球：我校篮球队在市级比赛中屡获佳绩，曾多次进入决赛。

（3）足球：我校足球队在市级比赛中表现出色，曾获得过冠军。

2. 基础设施及其他软硬件条件符合申报标准我校体育设施齐全，拥有标准田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球室等体育场地。

同时，学校还配备了先进的体育器材和设备，为师生提供了良好的体育活动环境。

此外，我校拥有一支专业化的体育教师队伍，他们具备丰富的教学经验和较高的专业素养。

学校注重体育教师的培训和提升，定期组织教师参加各类体育培训，提高教师的业务水平。

3. 能带动全市体育教学和体育运动的开展我校体育传统项目具有广泛的群众基础，能够吸引更多的学生参与到体育活动中来。

通过举办各类体育竞赛和活动，我校在全市范围内产生了积极的影响，带动了全市体育教学和体育运动的开展。

三、学校体育工作基本情况汇报1. 体育课程设置合理我校根据国家体育课程标准，结合学校实际情况，开设了田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等体育课程。

同时，学校还开设了武术、体操等特色课程，满足学生的多样化需求。

2. 体育竞赛活动丰富我校每年举办校园运动会、体育节等大型体育竞赛活动，同时，还组织学生参加市级、省级乃至国家级体育竞赛。

关于学校称号申请报告范文

关于学校称号申请报告范文尊敬的校领导：您好！我是XXX中学的一名高二学生，我写此封信是为了申请学校称号，“优秀学生”和“优秀学生干部”称号。

通过参与学校的各项活动和自己的学习实践，我深刻地认识到一个好学生应该具备什么品质。

首先，优秀的学生必须具备良好的学业成绩。

在过去的两年中，我一直努力学习，始终保持在班级前列。

我认真对待每一门课程，注重学科知识的学习，尤其擅长数学和英语。

通过不断的努力，我取得了不错的成绩，获得了学校的奖学金，并多次在校内外的学科竞赛中获奖。

这些成绩的取得不仅是对自己努力的肯定，也是对老师付出的回报。

其次，优秀的学生需要具备全面的能力。

我积极参与学校的各项活动，担任班级干部和学生会成员，并在其中发挥了积极的作用。

我主动参与组织班级的各项活动，比如班级篮球赛、文艺汇演等，通过这些活动，我锻炼了团队协作、沟通合作和组织管理的能力。

我还利用课余时间参加了志愿者活动，担任学校图书馆的志愿者，为同学们提供学习资料的借阅和归还服务。

通过这些经历，我锻炼了自己的组织能力、责任感和社会责任感。

另外，优秀的学生还应该有强烈的社会责任感和乐于助人的品质。

作为优秀学生的我，时刻关注身边同学的困难和问题，并提出有效的解决方法。

在同学们有困难的时候，我总是积极主动地给予帮助和支持。

例如，对于数学问题，我总是耐心地给予解答，并向他们传授学习方法和技巧。

我还参与了学校组织的“帮扶行动”，到乡村义教，帮助那些缺乏基础的孩子们提高学习水平。

最后，我承诺，在未来的学习和生活中，我将更加努力地学习，不断提高自己的学习成绩和各项能力，为学校争光，为同学们做好榜样。

我相信，在校领导和老师的指导下，我一定能够取得更好的成绩，成为一个更好的人。

谢谢您对我的支持和关注！我诚心希望能够获得“优秀学生”和“优秀学生干部”称号，将继续努力、奋发向前。

衷心感谢！此致敬礼。

小学体育特色学校申请书

您好！我谨以此申请书，表达我对贵校小学体育特色学校的浓厚兴趣和积极参与的强烈愿望。

在此，我衷心希望能够加入贵校，为推动学校体育特色教育的发展贡献自己的一份力量。

一、申请理由1. 体育教育的重要性随着我国教育事业的发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

体育教育不仅可以增强学生的体质，提高学生的健康水平，还可以培养学生的团队协作精神、拼搏进取的品质和良好的心理素质。

作为一名热爱教育事业的人，我深知体育教育的重要性，因此我希望能够在贵校这样的体育特色学校中发挥自己的专长。

2. 贵校的体育特色优势贵校作为一所小学体育特色学校，在体育教育方面具有丰富的教学资源和优秀的师资队伍。

贵校注重培养学生的体育兴趣和特长，致力于打造全面发展的体育人才。

在这样的环境中，我相信自己能够得到更好的锻炼和成长。

3. 个人优势（1）热爱体育教育：我自幼热爱体育运动，对体育教育充满热情。

在大学期间，我曾担任学校体育社团负责人，组织策划了多项体育活动，积累了丰富的实践经验。

（2）专业素养：我具备扎实的体育教育理论基础，熟练掌握各类体育教学方法和技能。

在实习期间，我曾在小学担任体育教师，积累了丰富的教学经验。

（3）团队协作能力：我具备良好的团队协作精神，善于与他人沟通交流，能够快速融入团队，为团队的发展贡献力量。

二、个人发展规划1. 深入学习体育教育理论，不断提升自己的专业素养。

2. 积极参与学校体育特色教育项目的策划与实施，为学校体育教育的发展贡献力量。

3. 指导学生参加各类体育比赛，提高学生的竞技水平。

4. 开展丰富多彩的体育活动，培养学生的体育兴趣和特长。

5. 与同事、家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长。

三、结语综上所述，我衷心希望能够加入贵校小学体育特色学校，为实现我国体育教育事业的繁荣发展贡献自己的一份力量。

在此，我郑重承诺，将全力以赴，为贵校的体育教育事业奉献自己的青春和热血。

敬请领导考虑我的申请，给予我这个宝贵的机会。

体育传统学校申报材料

体育传统学校申报材料额尔古纳市第一中学体育传统项目学校申报材料额尔古纳市第一中学是我市的一所独立高中。

完全符合“33211工程”标准.现有24个教学班、学生1200多名，教职工100多人。

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育的渠道之一。

多年来，我校师生为进一步扩大优势，打造品牌，实施新时期的人才战略和发展规划，学校领导班子按照“以人为本、和谐发展、不断超越”的办学理念，在市、区教育局的直接领导和支持下，认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，坚持以“健康第一”的指导思想，把体育工作放在应有的位置，决不允许其它学科占用学生体育活动的时间，确保体育课教学和训练工作的正常进行。

我校领导亲自督促全校进行“两操、三课、一活动”和运动队课余训练工作，全面推动学校体育工作进一步发展。

一、基本条件我校领导重视体育传统项目工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。

建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章制度。

学校成立了以李良军校长为组长、王玉芝副校长、胡晓玲主任为副组长，马长勇、樊庆林、杨剑萍成员的体育工作领导小组。

学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核内容，制定了2007—2010年田径、篮球体育传统项目发展规划。

我校共有专职体育教师4名，完全能满足学校的体育教育教学工作。

在传统项目田径、篮球的训练中，都是由2名专职体育教师担任的。

一、领导重视，一直把体育工作摆在应有的位置。

学校领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。

把体育工作作为学校教育工作中的“半边天”。

学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。

这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。

田径、篮球是我国的国球、也是***第一中学的龙头项目和“校球”，田径、篮球在我校的兴衰与发展、都时时牵动着领导和老筛们的心、学校领导一贯重视抓好田径、篮球传统项目、由——名副校长专门分管这项工作。

体育传统项目学校申报材料

三一文库（）〔体育传统项目学校申报材料〕体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。

能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。

四、学校体育工作基本情况汇报：（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学，原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。

服务半径3千米，服务人口三万多人。

是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。

校园总面积30000平方米，建筑面积15000平方米，现有12个教学班，在校学生657名，教职工50名，其中专任教师45人；中学高级教师8人，中教一级教师25人，研究生1人，，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。

学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。

学校先后在“晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。

长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。

（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。

自02年以来，不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。

每年向河南省体校、许昌体校、市一高、市二高、市三高、实验中学等高级学府输送多名学生。

“体育传统学校”称号申请报告

“体育传统学校”称号申请报告您们好!莱阳市万第镇位于莱阳市东南，清澈灵动的富水河纵贯全镇四十余公里，滋养了万第五万九千余民众。

胶东第一个县委就诞生在这里，被称为胶东革命的摇篮，有胶东莫斯科的美誉。

万第中心初级中学就坐落在这山清水秀、人杰地灵的红色革命老区，犹如一颗璀璨的河畔明珠，熠熠生辉。

我校是一所烟台市级的规范化学校，占地面积42000平方米，建筑面积5800平方米。

现有教学班16个，在校学生800余人，教师65人。

学校有可供学生开展体育活动的场地10930余平方米，人均占有面积13.7平方米。

拥有200米三合土田径场一处，足球场地一处，篮球场地两处，排球场两处，羽毛球场地3处;乒乓球台6张;组合单杠2处，双杠2副，肋木 2幅;体育器材按国家教委颁布《体育教学大纲》规定配备齐全。

现有专职体育教师3人，其中市级教学能手2人。

学校深受革命老区不屈奋进的传统影响，各项工作齐头并进，体育工作更是成绩优异。

由于思想重视，措施得力，成绩出色，学校1980年被山东省体委、教委命名为“山东省传统项目(田径)学校”; 1985年被评为“山东省培养体育后备人才先进单位”;1987年被评为“山东省先进传统项目学校”;1993年被山东省体委评为“十年振兴山东体育”全省体育运动先进集体;1997年在争创全国体育先进市中荣立二等功;参加莱阳市中学生田径运动会历年总分名列前茅，2010年莱阳市田径运动会又获团体总分第四名;参加莱阳市“希望之星”比赛、中小学生篮球赛等活动，年年金榜挂名。

自1980年以来向上级体育部门输送优秀体育人才140多人，其中省体工队6人，省体校8人，烟台市体校28人，莱阳市体校88人。

1980年在墨西哥世界中学生运动会中获铅球亚军的王建新就是我校输送的优秀人才;2010年第十六届亚运会中我校输送的姜帆一举夺得场地自行车追逐赛的冠军和女子公路计时赛的亚军。

优异成绩的取得来自于日常工作的扎实努力，现将我校基本做法汇报如下：一、领导重视，重点突出我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和两个条例(《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照烟台市教育局颁布的课程计划保证体育课开齐开足，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。

体育传统校申报汇报材料

体育传统校申报汇报材料
尊敬的评委老师：
我是XX学校体育传统校申报的负责人，我将向您汇报我们学校的体育传统项目情况。

首先，我想向您介绍我们学校的体育传统项目之一：篮球。

篮球是我们学校最受欢迎的体育项目之一，我们拥有一支强大的篮球队。

我们的篮球队在各项比赛中表现出色，并多次获得省级比赛的冠军。

篮球队的成绩得益于我们学校对篮球运动的高度重视和推广，我们有专业的教练团队，为学生提供指导和训练。

同时，我们学校还积极组织各种篮球比赛，为学生提供展示自己篮球才能的机会。

其次，我要介绍的是足球。

足球是一项全球性的体育运动，也是我校重点推广的项目之一。

我们学校坚信足球运动对学生身心健康的培养具有重要意义，因此我们积极推行足球教育。

学校配备了专业的足球教练团队，并与当地足球俱乐部合作，为学生提供系统的足球训练。

同时，我们还定期组织足球比赛，将学生们的足球技巧进行全方位的展示。

最后，我要介绍的是乒乓球。

乒乓球是一项中国传统体育项目，是我校传统体育运动的重要组成部分。

我们学校深知乒乓球对学生心智发展的重要性，因此我们特别注重乒乓球的培养。

学校设立了专门的乒乓球俱乐部，为学生提供专业的教练和训练场地。

我们还邀请了国内乒乓球名将来学校做示范，激发学生的乒乓球热情。

以上就是我们学校体育传统项目的汇报，请评委老师多提宝贵意见。

感谢您的审阅！。

传统体育示范校申请书

您好！我谨代表我校全体师生，向贵部门提交一份关于申请成为“传统体育示范校”的申请书。

我校名为“莱阳市万第镇中心初级中学”，坐落于胶东革命老区，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。

在此，我们诚挚地希望能够得到贵部门的认可和支持，助力我校在传统体育教育领域发挥示范引领作用。

一、学校基本情况莱阳市万第镇中心初级中学始建于1980年，是一所烟台市级的规范化学校。

学校占地面积42000平方米，建筑面积5800平方米，现有教学班16个，在校学生800余人，教师65人。

学校拥有10930余平方米的体育活动场地，包括田径场、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场地等，体育器材配备齐全，满足学生开展各类体育活动的需求。

二、学校传统体育教育特色1. 重视传统体育项目传承：我校秉承“德智体美劳全面发展”的教育理念，高度重视传统体育项目的传承与发展。

学校自1980年被山东省体委、教委命名为山东省传统项目（田径）学校以来，不断深化传统体育项目教学，取得了显著成绩。

2. 建立健全传统体育教育体系：我校建立了完善的传统体育教育体系，将传统体育项目融入体育课程，定期举办传统体育比赛，激发学生兴趣，提高学生身体素质。

3. 加强师资队伍建设：我校现有专职体育教师3人，其中市级教学能手2人。

他们具备丰富的教学经验和深厚的专业素养，为我校传统体育教育提供了有力保障。

4. 积极开展传统体育文化交流：我校与周边学校、社区开展传统体育文化交流活动，扩大传统体育项目的影响力，促进传统体育文化的传承与发展。

三、申请成为“传统体育示范校”的意义1. 提升学校知名度：成为“传统体育示范校”将进一步提升我校在传统体育教育领域的知名度和影响力。

2. 促进传统体育项目传承：通过示范引领作用，推动更多学校关注和重视传统体育教育，为传统体育项目的传承与发展贡献力量。

3. 提高学生综合素质：传统体育教育有助于培养学生坚韧不拔、团结协作的精神品质，提高学生综合素质。

4. 推动地方体育事业发展：我校地处胶东革命老区，成为“传统体育示范校”有助于推动地方体育事业的繁荣发展。

体育传统学校”称号申请报告

体育传统学校”称号申请报告申请报告：尊敬的评审委员会：我代表某某体育传统学校申请“体育传统学校”称号。

我愿就我校的办学理念、办学特色以及对体育教育的贡献进行详细阐述，希望评审委员会能够给予肯定和支持。

一、学校办学理念某某体育传统学校成立于1980年，秉承“体育和教育相结合”的办学理念。

我们坚信体育能够培养学生的身心健康，提高他们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

我们致力于培养具有健康体魄、积极向上、勇于拼搏的优秀学生。

二、学校办学特色1. 专业师资力量：本校拥有一支高素质的师资队伍，其中包括体育专业教师、国家一级运动员、优秀教练员等。

他们不仅拥有专业知识，而且具备丰富的教学和训练经验，能够有效指导学生的体育训练和比赛。

2. 精品课程设置：学校为学生提供了全面、多元的体育课程。

除常规的体育课外，我们还开设了篮球、足球、游泳、田径等各个项目的选修课程，并组织学生参加各类体育竞赛。

通过课程设置，我们既满足了学生的兴趣爱好，又培养了他们的专业技能。

3. 专业训练设施：学校投入大量资金建设了一流的体育训练设施，包括运动场、游泳馆、体育馆等，为学生提供了优良的训练环境。

学校还定期邀请国内外专业训练团队进行专业指导，提高学生的训练水平。

4. 体育文化传承：学校注重体育文化的传承与推广，组织了丰富多彩的体育文化活动，如体育节、篮球赛、足球赛等。

通过这些活动，学生能够了解体育的历史变迁，体会团队精神和竞争意识的重要性。

三、在体育教育方面的贡献1. 学生优秀成绩：我校的学生在各类体育比赛中常有优异表现，多次获得市级甚至省级的奖项。

他们在体育赛事中展现出的技术水平和比赛精神，得到了广泛的认可和赞扬。

2. 体育文化推广：学校积极参与当地的体育文化推广活动，举办体育讲座、体育赛事等，广泛宣传体育知识，增强社会对体育的认知和理解。

3. 专业培训项目：为了更好地推动体育教育的发展，我校还开展了一系列体育教师培训项目，培养更多优秀的体育教师，提高体育教育的质量和水平。

体育传统项目学校申报材料

体育传统项目学校自评报告一、基本情况：我校是一所拥有一至五年级的完全小学，现有11个教学班，525名学生、56名专任教师，学校总占地面积11800平方米，其中校舍建筑面积2436平方米，体育运动面积5450平方米，绿化面积3914平方米。

校园内各类教育教学设施齐全，教学设备、体育运动设备均能按照有关规定配备，数量充足，使用管理效果好，配有体育专业专任教师4人。

体育课时安排完全按照国家规定，体育课开设良好。

学校确立了以乒乓球运动项目为传统发展项目，并取得了一系列可喜的成绩，连续几年均选派队员参加镇、县级各类比赛，2010年在全县中小学乒乓球比赛中获女子学校团体第五名，其中有1名队员获女子单打第三名；2011年在全县中小学乒乓球比赛中获女子学校团体第五名，其中有1名队员获女子单打第三名；2012在全县中小学乒乓球比赛中获女子学校团体第三名，其中有1名队员获女子单打第四名，1名同学获单打第八名，并获体育道德风尚奖。

二、指导思想：多年来学校始终把体育工作放在学校工作的重要位置，认真贯彻落实国家教委、体委的《学校体育工作条例》，把体育教学纳入学校工作的主要部分，自觉遵循党的教育方针、全面推进素质教育，认真开展各类体育达标活动，增强学生体质，提高学生的运动竞技水平，培养学生德、智、体全面发展。

三、建章立制，管理实施机构健全学校成立了由校长任组长的体育运动领导小组，明确分工，落实责任，规范管理。

每学期均制定规范的工作计划、发展目标和奖惩措施，并先后制定完善了一系列规章制度，要求全体教师，特别是体育教师认真学习和领会体育工作计划、精神，并认真组织实施，努力加强体育传统项目责任教师的工作思想和责任意识，并将其纳入学校对教师德能勤绩考核，从而保障了我校体育工作和传统项目的健康、稳步发展。

四、不断改革体育教学方式，提高学生的身体素质。

以学生体育达标、体尖生重点培养为目标，开展丰富多彩的体育活动，认真贯彻执行国家教育部制订的新课程标准、教学计划，注重对学生体育特长的培养，注重对体育课堂教学的改革。

体育传统学校”称号申请报告(最新版)

体育传统学校”称号申请报告（最新版）尊敬的省体育局领导：您们好!莱阳市万第镇位于莱阳市东南，清澈灵动的富水河纵贯全镇四十余公里，滋养了万第五万九千余民众。

胶东第一个县委就诞生在这里，被称为胶东革命的摇篮，有胶东莫斯科的美誉。

万第中心初级中学就坐落在这山清水秀、人杰地灵的红色革命老区，犹如一颗璀璨的河畔明珠，熠熠生辉。

我校是一所烟台市级的规范化学校，占地面积4被山东省体委、教委命名为山东省传统项目(田径)学校; 1985年被评为山东省培养体育后备人才先进单位;1987年被评为山东省先进传统项目学校;1993年被山东省体委评为十年振兴山东体育全省体育运动先进集体;1997年在争创全国体育先进市中荣立二等功;参加莱阳市中学生田径运动会历年总分名列前茅，莱阳市田径运动会又获团体总分第四名;参加莱阳市希望之星比赛、中小学生篮球赛等活动，年年金榜挂名。

自1980年以来向上级体育部门输送优秀体育人才140多人，其中省体工队6人，省体校8人，烟台市体校28人，莱阳市体校88人。

1980年在墨西哥世界中学生运动会中获铅球亚军的王建新就是我校输送的优秀人才;第十六届亚运会中我校输送的姜帆一举夺得场地自行车追逐赛的冠军和女子公路计时赛的亚军。

优异成绩的取得来自于日常工作的扎实努力，现将我校基本做法汇报如下：一、领导重视，重点突出我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和两个条例(《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照烟台市教育局颁布的课程计划保证体育课开齐开足，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。

如今，我们在过去的偏重技能，与近年的课改兴趣体育中找到了结合点，重新认识四基即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣;培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生。

体育课质量稳步上升。

我校长年坚持每天的大课间活动、上下午的眼保健操活动及下午最后一节课的课外活动时间，两操一课和体育课外活动时间纳入班级考核和教师考核，努力实现让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来。