2013年中考数学精选——一元二次方程精题及答案
2013年中考数学知识点:一元二次方程——解一元二次方程专题练习
解一元二次方程专题练习直接开平方法1.如果(x -2)2=9,则x = . 2.方程(2y -1)2-4=0的根是 . 3.方程(x+m)2=72有解的条件是 . 4.方程3(4x -1)2=48的解是 . 配方法5.化下列各式为(x +m )2+n 的形式. (1)x 2-2x -3=0 .(2)210x = . 6.下列各式是完全平方式的是( ) A .x 2+7n =7 B .n 2-4n -4 C .211216x x ++ D .y 2-2y +27.用配方法解方程时,下面配方错误的是( ) A .x 2+2x -99=0化为(x +1)2=0 B .t 2-7t -4=0化为2765()24t -=C .x 2+8x +9=0化为(x +4)2=25D .3x 2-4x -2=0化为2210()39x -=8.配方法解方程. (1)x 2+4x =-3 (2)2x 2+x=0因式分解法9.方程(x +1)2=x +1的正确解法是( ) A .化为x +1=0 B .x +1=1C .化为(x +1)(x +l -1)=0D .化为x 2+3x +2=010.方程9(x +1)2-4 (x -1)2=0正确解法是( ) A .直接开方得3(x +1)=2(x -1) B .化为一般形式13x 2+5=0C .分解因式得[3(x +1)+2(x -1)][3(x +1)-2(x —1)]=0D .直接得x +1=0或x -l =011.(1)方程x (x +2)=2(z +2)的根是 . (2)方程x 2-2x -3=0的根是 . 12.如果a 2-5ab -14b 2=0,则235a bb+= . 公式法13.一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的求根公式是 ,其中b 2—4ac . 14.方程(2x +1)(x +2)=6化为一般形式是 ,b 2—4ac ,用求根公式求得x 1= ,x 2= ,x 1+x 2= ,12x x = ,15.用公式法解下列方程. (1)(x +1)(x +3)=6x +4.(2)21)0x x ++=. (3) x 2-(2m +1)x +m =0.16.已知x 2-7xy +12y 2=0(y ≠0)求x :y 的值. 综合题17.三角形两边的长是3,8,第三边是方程x2—17x+66=0的根,求此三角形的周长.18.关于x的二次三项式:x2+2rnx+4-m2是一个完全平方式,求m的值.19.利用配方求2x2-x+2的最小值.20.x2+ax+6分解因式的结果是(x-1)(x+2),则方程x2+ax+b=0的二根分别是什么?21.a是方程x2-3x+1=0的根,试求的值.22.m是非负整数,方程m2x2-(3m2—8m)x+2m2-13m+15=0至少有一个整数根,求m 的值.23.利用配方法证明代数式-10x2+7x-4的值恒小于0.由上述结论,你能否写出三个二次三项式,其值恒大于0,且二次项系数分别是l、2、3.24.解方程(1)(x2+x)·(x2+x-2)=24;(2)260x x --=25.方程x 2-6x -k =1与x 2-kx -7=0有相同的根,求k 值及相同的根.26.张先生将进价为40元的商品以50元出售时,能卖500个,若每涨价1元,就少卖10个,为了赚8 000元利润,售价应为多少?这时,应进货多少?27.两个不同的一元二次方程x 2+ax +b =0与x 2+ax +a =0只有一个公共根,则( ) A .a =b B .a -b =l C .a +b =-1 D .非上述答案28.在一个50米长30米宽的矩形荒地上设计改造为花园,使花园面积恰为原荒地面积的寺,试给出你的设计.29.海洲市出租车收费标准如下(规定:四舍五入,精确到元,N≤15)N是走步价,李先生乘坐出租车打出的电子收费单是:里程11公里,应收29.1元,你能依据以上信息,推算出起步价N的值吗?30.方程(x-1)(x+2)(x-3)=0的根是.31.一元二次方程x2—2x=0的解是( )A.0 B.2 C.0,-2 D.0,232.方程x2+kx—6=0的一根是2,试求另一个根及k的值.33.方程(2)310mm x mx +++=是一元二次方程,则这方程的根是什么?34. x 1、x 2是方程2x 2—3x —6=0的二根,求过A(x 1+x 2,0)B(0,x l ·x 2)两点的直线解析式.35.a 、b 、c 都是实数,满足2(2)80a c c -++=,ax 2+bx +c =0,求代数式x 2+2x +1的值.36.a 、b 、c满足方程组求方程2848a b ab c +=⎧⎪⎨=+-⎪⎩的解。
中考数学一元二次方程-经典压轴题及答案
一、一元二次方程 真题与模拟题分类汇编(难题易错题)1.解方程: 2212x x 6x 9-=-+() 【答案】124x x 23==-, 【解析】试题分析:先对方程的右边因式分解,直接开平方或移项之后再因式分解法求解即可.试题解析:因式分解,得2212x x 3-=-()()开平方,得12x x 3-=-,或12x x 3-=--()解得124x x 23==-, 2.已知关于x 的一元二次方程()2204m mx m x -++=. (1)当m 取什么值时,方程有两个不相等的实数根; (2)当4m =时,求方程的解.【答案】(1)当1m >-且0m ≠时,方程有两个不相等的实数根;(2)134x +=,234x =. 【解析】 【分析】(1)方程有两个不相等的实数根,>0∆,代入求m 取值范围即可,注意二次项系数≠0;(2)将4m =代入原方程,求解即可.【详解】(1)由题意得:24b ac ∆=- =()22404m m m +->,解得1m >-. 因为0m ≠,即当1m >-且0m ≠时,方程有两个不相等的实数根.(2)把4m =带入得24610x x -+=,解得1x =,2x =. 【点睛】 本题考查一元二次方程根的情况以及求解,熟练掌握根的判别式以及一元二次方程求解是加大本题的关键.3.某社区决定把一块长50m ,宽30m 的矩形空地建成居民健身广场,设计方案如图,阴影区域为绿化区(四块绿化区为大小形状都相同的矩形) ,空白区域为活动区,且四周的4个出口宽度相同,当绿化区较长边x 为何值时,活动区的面积达到21344m【答案】当13x m =时,活动区的面积达到21344m【解析】【分析】根据“活动区的面积=矩形空地面积﹣阴影区域面积”列出方程,可解答.【详解】解:设绿化区宽为y ,则由题意得502302x y -=-.即10y x =-列方程: 50304(10)1344x x ⨯--=解得13x =- (舍),213x =.∴当13x m =时,活动区的面积达到21344m【点睛】本题是一元二次方程的应用题,确定等量关系是关键,本题计算量大,要细心.4.某水果店销售某品牌苹果,该苹果每箱的进价是40元,若每箱售价60元,每星期可卖180箱.为了促销,该水果店决定降价销售.市场调查反映:若售价每降价1元,每星期可多卖10箱.设该苹果每箱售价x 元(40≤x ≤60),每星期的销售量为y 箱.(1)求y 与x 之间的函数关系式;(2)当每箱售价为多少元时,每星期的销售利润达到3570元?(3)当每箱售价为多少元时,每星期的销售利润最大,最大利润多少元?【答案】(1)y =-10x +780;(2) 57;(3)当售价为59元时,利润最大,为3610元【解析】【分析】(1)根据售价每降价1元,每星期可多卖10箱,设售价x 元,则多销售的数量为60-x, (2)解一元二次方程即可求解,(3)表示出最大利润将函数变成顶点式即可求解.【详解】解:(1)∵售价每降价1元,每星期可多卖10箱,设该苹果每箱售价x 元(40≤x≤60),则y=180+10(60-x )=-10x+780,(40≤x≤60),(2)依题意得:(x-40)(-10x+780)=3570,解得:x=57,∴当每箱售价为57元时,每星期的销售利润达到3570元.(3)设每星期的利润为w ,W=(x-40)(-10x+780)=-10(x-59)2+3610,∵-10 0,二次函数向下,函数有最大值,当x=59时, 利润最大,为3610元.【点睛】本题考查了二次函数的实际应用,中等难度,熟悉二次函数的实际应用是解题关键.5.已知关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根. (1)求k 的取值范围;(2)当k 取最小整数时,求此时方程的解.【答案】(1)k >﹣12;(2)x 1=0,x 2=﹣1. 【解析】【分析】 (1)由题意得△=(k +1)2﹣4×14k 2>0,解不等式即可求得答案; (2)根据k 取最小整数,得到k =0,列方程即可得到结论.【详解】 (1)∵关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根, ∴△=(k +1)2﹣4×14k 2>0, ∴k >﹣12; (2)∵k 取最小整数,∴k =0,∴原方程可化为x 2+x =0,∴x 1=0,x 2=﹣1.【点睛】本题考查了一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根的判别式△=b 2﹣4ac :当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.6.山西特产专卖店销售核桃,其进价为每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后来经过市场调查发现,单价每降低2元,则平均每天的销售可增加20千克,若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元,请回答:(1)每千克核桃应降价多少元?(2)在平均每天获利不变的情况下,为尽可能让利于顾客,赢得市场,该店应按原售价的几折出售?【答案】(1)4元或6元;(2)九折.【解析】【详解】解:(1)设每千克核桃应降价x元.根据题意,得(60﹣x﹣40)(100+x2×20)=2240,化简,得 x2﹣10x+24=0,解得x1=4,x2=6.答:每千克核桃应降价4元或6元.(2)由(1)可知每千克核桃可降价4元或6元.∵要尽可能让利于顾客,∴每千克核桃应降价6元.此时,售价为:60﹣6=54(元),54100%=90% 60.答:该店应按原售价的九折出售.7.如图,一艘轮船以30km/h的速度沿既定航线由南向北航行,途中接到台风警报,某台风中心正以10km/h的速度由东向西移动,距台风中心200km的圆形区域(包括边界)都属台风影响区,当这艘轮船接到台风警报时,它与台风中心的距离BC=500km,此时台风中心与轮船既定航线的最近距离AB=300km.(1)如果这艘船不改变航向,那么它会不会进入台风影响区?(2)如果你认为这艘轮船会进入台风影响区,那么从接到警报开始,经过多长时间它就会进入台风影响区?(3)假设轮船航向不变,轮船航行速度不变,求受到台风影响的时间为多少小时?【答案】(1)如果这艘船不改变航向,那么它会进入台风影响区.(2)经过1515就会进入台风影响区;(3)15【解析】【分析】(1)作出肯定回答:这艘轮船不改变航向,那么它能进入台风影响区.(2)首先假设轮船能进入台风影响区,进而利用勾股定理得出等式求出即可.(3)将轮船刚好进入台风影响区和刚好离开台风影响的两个时间节点相减,即能得出受影响的时间长.【详解】解:(1)如图易知AB′=300﹣10t ,AC′=400﹣30t ,当B′C′=200时,将受到台风影响,根据勾股定理可得:(300﹣10t )2+(400﹣30t )2=2002,整理得到:t 2﹣30t +210=0,解得t 15由此可知,如果这艘船不改变航向,那么它会进入台风影响区.(2)由(1)可知经过(1515h 就会进入台风影响区;(3)由(1)可知受到台风影响的时间为15151515h .【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用以及勾股定理等知识,根据题意得出关于x 的等式是解题关键.8.已知关于x 的方程()()212310k x k x k -+-++=有两个不相等的实数根1x ,2x . ()1求k 的取值范围.()2是否存在实数k ,使方程的两实数根互为相反数?【答案】(1)1312k <且1k ≠;(2) k 不存在,理由见解析 【解析】【分析】(1)因为方程(k ﹣1)x 2+(2k ﹣3)x +k +1=0有两个不相等的实数根x 1,x 2.得出其判别式△>0,可解得k 的取值范围;(2)假设存在两根的值互为相反数,根据根与系数的关系,列出对应的不等式即可求出k 的值.【详解】(1)方程(k ﹣1)x 2+(2k ﹣3)x +k +1=0有两个不相等的实数根x 1,x 2,可得:k ﹣1≠0且△=﹣12k +13>0,解得:k <1312且k ≠1; (2)假设存在两根的值互为相反数,设为 x 1,x 2.∵x 1+x 2=0,∴﹣231k k --=0,∴k =32. 又∵k <1312且k ≠1,∴k 不存在. 【点睛】本题主要考查了根与系数的关系,属于基础题,关键掌握x 1,x 2是方程x 2+px +q =0的两根时,x 1+x 2=﹣p ,x 1x 2=q .9.阅读材料:各类方程的解法求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为x=a 的形式。
2013年中考数学知识点:一元二次方程——一元二次方程测试卷
一元二次方程测试卷班别____姓名___________ 得分______提示: 本卷是我自己编制的.内容涉及到一元二次方程的定义、解法、应用以及根与系数的关系.总分100,难度系数为0.76.是一份实用性很强的试卷.一. 填空题:(3′×8=24′)1. 若方程()3211=--+x x m m 是关于x 的一元二次方程,则m =_____;2. 把方程()()13122+=-+x x x 化为一般形式后,一次项系数是________;3. 若102++my y 完全平方式,则m 的值为__________;4. 当m _______时,方程0322=+-m x x 一定有解;5. 若21,x x 是方程0722=--x x 的两根,则()=-221x x ;6. 以3,-5为根的一元二次方程是 ;7. 已知()()0622222=-+-+b a ba ,则22b a += ; 8. 代数式1022+-a a 的最小值是 ;二. 选择题:(3′×8=24′)1. 下列方程中,一元二次方程的个数有( )(1)02=++c bx ax (2)0322=-+y x (3)0312=++x x (4)12=x (5)()01122=+++ax x aA .1个; B.2个; C.3个; D.4个。
2. 如果代数式632-x 的值为21,则x 的值一定是( )A . 3 ; B. 3± ;C . 3- ;D. 3± 。
3.解方程()()1531522-=-x x 的最适当的方法应是( ) A .直接开平方法 B.配方法 C .公式法 D.因式分解法4. 方程()06232=++-x x 的根是( ) A.6,121==x x ; B.3,221-=-=x x ; C .1,3221=+=x x , D.2,3==x x 。
5. 以下方程中,两根和为5-的是( )A.01052=++x xB.0252=--x x C .14)5(=+x x D.0522=-+x x6 .已知两个数的和为—1,积为—12,则这两个数是( )A. 3和4;B. —3和4 ;C. 3和—4;D. —3和—4 。
中考数学之一元二次方程应用题精选含标准答案(经典之中经经典)
一元二次方程应用题精选一、数字问题1有两个连续整数,它们的平方和为25,求这两个数。
2、一个两位数,十位数字与个位数字之和是6,把这个数的个位数字与十位数字对调后,所得的新两位数与原来的两位数的积是1008,求这个两位数.解:设原两位数的个位数字为x,十位数字为(6-x),根据题意可知,[10 (6-x) +x][10x+ (6-x) ]=1008 ,即x2-6x+8=0,解得x仁2, x2=4 ,「. 6-x=4,或6-x=2 ,•'•IO (6-x) +x=42 或10 ( 6-x) +x=24 ,答:这个两位数是42或24.二、销售利润问题3、某市场销售一批名牌衬衫,平均每天可销售20件,每件赢利40元•为了扩大销售,增加赢利,尽快减少库存,商场决定采取适当降价措施•经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.求:(1 )若商场平均每天要赢利1200元,每件衬衫应降价多少元?(2)要使商场平均每天赢利最多,请你帮助设计方案.解:设每天利润为w元,每件衬衫降价x元,根据题意得w= (40-x) (20+2x) =-2x2+60x+800=-2 (x-15) 2+1250(1)当w=1200 时,-2x2+60x+800=1200 ,解之得x1=10 , x2=20 .根据题意要尽快减少库存,所以应降价20元.答:每件衬衫应降价20元.(2)解:商场每天盈利(40-x) (20+2x) =-2 (x-15) 2+1250 .当x=15时,商场盈利最多,共1250元.答:每件衬衫降价15元时,商场平均每天盈利最多.4•某商场将进价为2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8台,为了配合国家家电下乡”政策的实施,商场决定采取适当的降价措施,调查表明:这种冰箱的售价每降低50元,平均每天就能多售出4台,商场要想在这种冰箱销售中每天盈利4800元,同时又要使百姓得到实惠,每台冰箱应降价多少元?解:设每台冰箱应降价x元,那么x(8+ 50X 4) X (2400 —x —2000)=4800 所以(x - 200)(x - 100)=0x = 100或200 所以每台冰箱应降价100或200元.5•西瓜经营户以2元/千克的价格购进一批小型西瓜,以3元/千克的价格出售,每天可售出200千克.为了促销,该经营户决定降价销售.经调查发现,这种小型西瓜每降价0.1元/千克,每天可多售出40千克.另外,每天的房租等固定成本共24元.该经营户要想每天盈利200元,应将每千克小型西瓜的售价降低多少元?解:设应将每千克小型西瓜的售价降低x元根据题意,得:x答:应将每千克小型西瓜的售价降低 0.2或0.3元。
中考数学专题练习 一元二次方程(含解析)
一元二次方程一、填空题1.一元二次方程(1+3x)(x﹣3)=2x2+1化为一般形式为:,二次项系数为:,一次项系数为:,常数项为:.2.关于x的方程(m﹣1)x2+(m+1)x+3m+2=0,当m 时为一元一次方程;当m 时为一元二次方程.3.若(a+b)(a+b+2)=8,则a+b= .4.x2+3x+ =(x+ )2;x2﹣+2=(x )2.5.直角三角形的两直角边是3:4,而斜边的长是20cm,那么这个三角形的面积是cm2.6.若方程x2+px+q=0的两个根是﹣2和3,则p= ,q= .7.若代数式4x2﹣2x﹣5与2x2+1的值互为相反数,则x的值是.8.代数式2x2+3x+7的值为12,则代数式4x2+6x﹣10= .9.当t 时,关于x的方程x2﹣3x+t=0可用公式法求解.10.若实数a,b满足a2+ab﹣b2=0,则= .二、选择题11.下列方程中,是关于x的一元二次方程的是()A.ax2+bx+c=0 B.x2+2x=x2﹣1 C.3(x+1)2=2(x+1)D. +﹣2=012.若2x+1与2x﹣1互为倒数,则实数x为()A.± B.±1 C.±D.±13.若m是关于x的方程x2+nx﹣m=0的解,且m≠0,则m+n的值是()A.1 B.﹣0.5 C.0.5 D.﹣114.关于x的方程x2+mx+n=0的两根中只有一个等于0,则下列条件中正确的是()A.m=0,n=0 B.m=0,n≠0 C.m≠0,n=0 D.m≠0,n≠015.关于x的一元二次方程x2﹣k=0有实数根,则()A.k<0 B.k>0 C.k≥0 D.k≤016.若方程ax2+bx+c=0(a≠0),a、b、c满足a+b+c=0和a﹣b+c=0,则方程的根是()A.1,0 B.﹣1,0 C.1,﹣1 D.无法确定三、解答题17.(1)(x+4)2=5(x+4);(2)(x+1)2=4x;(3)(x+3)2=(1﹣2x)2;(4)2x2﹣10x=3.18.已知等腰三角形底边长为8,腰长是方程x2﹣9x+20=0的一个根,求这个等腰三角形的腰长.19.已知一元二次方程(m﹣1)x2+7mx+m2+3m﹣4=0有一个根为零,求m的值.20.已知方程x2﹣2ax+a=4(1)求证:方程必有相异实根(2)a取何值时,方程有两个正根?(3)a取何值时,两根相异,并且负根的绝对值较大?(4)a取何值时,方程有一根为零?一元二次方程参考答案与试题解析一、填空题1.一元二次方程(1+3x)(x﹣3)=2x2+1化为一般形式为:x2﹣8x﹣4=0 ,二次项系数为: 1 ,一次项系数为:﹣8 ,常数项为:﹣4 .【考点】一元二次方程的一般形式.【分析】去括号、移项变形为一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0,a叫二次项系数,b叫一次项系数,c叫常数项.【解答】解:去括号得,x﹣3+3x2﹣9x=2x2+1,移项得,x2﹣8x﹣4=0,所以一般形式为x2﹣8x﹣4=0;二次项系数为1;一次项系数为﹣8;常数项为﹣4.故答案为x2﹣8x﹣4=0,1,﹣8,﹣4.【点评】考查了一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数),a叫二次项系数,b叫一次项系数,c叫常数项.2.关于x的方程(m﹣1)x2+(m+1)x+3m+2=0,当m =1 时为一元一次方程;当m ≠1 时为一元二次方程.【考点】一元二次方程的定义;一元一次方程的定义.【专题】方程思想.【分析】根据一元二次方程和一元一次方程的定义,含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程是一元二次方程;含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的整式方程是一元一次方程.可以确定m的取值.【解答】解:要使方程是一元一次方程,则m﹣1=0,∴m=1.要使方程是一元二次方程,则m﹣1≠0,∴m≠1.故答案分别是:m=1;m≠1.【点评】本题考查的是一元一次方程和一元二次方程的定义,根据定义确定m的取值.3.若(a+b)(a+b+2)=8,则a+b= 2或﹣4 .【考点】换元法解一元二次方程.【专题】换元法.【分析】把原方程中的(a+b)代换成y,即可得到关于y的方程y2+2y﹣8=0,求得y的值即为a+b 的值.【解答】解:把原方程中的a+b换成y,所以原方程变化为:y2+2y﹣8=0,解得y=2或﹣4,∴a+b=2或﹣4.【点评】本题主要考查换元法在解一元二次方程中的应用.换元法是借助引进辅助元素,将问题进行转化的一种解题方法.这种方法在解题过程中,把某个式子看作一个整体,用一个字母去代表它,实行等量替换.这样做,常能使问题化繁为简,化难为易,形象直观.4.x2+3x+ =(x+ )2;x2﹣2x +2=(x ﹣)2.【考点】完全平方式.【专题】计算题.【分析】(1)根据首项是x的平方及中间项3x,利用中间项等于x与乘积的2倍即可解答.(2)根据首项与尾项分别是x与的平方,那么中间项等于x与乘积的2倍即可解答.【解答】解:(1)∵首项是x的平方及中间项3x,∴3x=2×x×,x2+3x+=,∴应填,.(2)首项与尾项分别是x与的平方,∴2×x×即为中间项.∴x2﹣2x+2=,故应填:2,﹣.故答案为:,,2,﹣.【点评】本题考查了完全平方公式,属于基础题,关键要熟记完全平方公式.5.直角三角形的两直角边是3:4,而斜边的长是20cm,那么这个三角形的面积是96 cm2.【考点】一元二次方程的应用;勾股定理的应用.【专题】几何图形问题.【分析】根据直角三角形的两直角边是3:4,设出两直角边的长分别是3x、4x,再根据勾股定理列方程求解即可.【解答】解:设两直角边分别是3x、4x,根据勾股定理得:(3x)2+(4x)2=400,解得:x=4,(负值舍去)则:3x=12cm,4x=16cm.故这个三角形的面积是×12×16=96cm2.【点评】此题主要根据勾股定理来确定等量关系,也考查了三角形的面积公式.6.若方程x2+px+q=0的两个根是﹣2和3,则p= ﹣1 ,q= ﹣6 .【考点】根与系数的关系.【分析】根据根与系数的关系,分别求出p、q的值.【解答】解:由题意知,x1+x2=﹣p,即﹣2+3=﹣p,∴p=﹣1;又x1x2=q,即﹣2×3=q,∴q=﹣6.【点评】已知了一元二次方程的两根求系数,可利用一元二次方程根与系数的关系:x1+x2=,x1x2=解答.7.若代数式4x2﹣2x﹣5与2x2+1的值互为相反数,则x的值是1或﹣.【考点】解一元二次方程﹣因式分解法.【分析】根据题意先列出方程,然后利用因式分解法解方程求得x的值.【解答】解:∵代数式4x2﹣2x﹣5与2x2+1的值互为相反数,∴4x2﹣2x﹣5+2x2+1=0,即(x﹣1)(3x+2)=0,解得x=1或﹣.【点评】本题是基础题,考查了一元二次方程的解法.8.代数式2x2+3x+7的值为12,则代数式4x2+6x﹣10= 0 .【考点】代数式求值.【专题】整体思想.【分析】先对已知进行变形,把所求代数式化成已知的形式,再利用整体代入法求解.【解答】解:∵2x2+3x+7=12∴2x2+3x=12﹣7∴4x2+6x﹣10=2(2x2+3x)﹣10=2×(12﹣7)﹣10=0.【点评】此题考查的是代数式的转化,通过观察可知已知与所求的式子的关系,然后将变形的式子代入即可求出答案.9.当t ≤时,关于x的方程x2﹣3x+t=0可用公式法求解.【考点】根的判别式.【专题】计算题.【分析】关于x的方程x2﹣3x+t=0可用公式法求解,则△=b2﹣4ac≥0,即△=32﹣4×1×t=9﹣4t≥0,解不等式即可.【解答】解:∵关于x的方程x2﹣3x+t=0可用公式法求解,∴△=b2﹣4ac≥0,即△=32﹣4×1×t=9﹣4t≥0,∴t≤.故答案为≤.【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)根的判别式△=b2﹣4ac.当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.10.若实数a,b满足a2+ab﹣b2=0,则= .【考点】解一元二次方程﹣公式法;一元二次方程的解.【专题】计算题.【分析】把b看成常数,解关于a的一元二次方程,然后求出的值.【解答】解:a2+ab﹣b2=0△=b2+4b2=5b2.a== b∴=.故答案是:【点评】本题考查的是用一元二次方程的求根公式解方程,把b看成是常数,用求根公式解关于a的一元二次方程,然后求出的值.二、选择题11.下列方程中,是关于x的一元二次方程的是()A.ax2+bx+c=0 B.x2+2x=x2﹣1 C.3(x+1)2=2(x+1)D. +﹣2=0【考点】一元二次方程的定义.【分析】本题根据一元二次方程的定义求解.一元二次方程必须满足三个条件:(1)方程是整式方程;(2)未知数的最高次数是2;(3)只含有一个未知数.由这三个条件得到相应的关系式,再求解即可.【解答】解:A、a=0时,不是一元二次方程,错误;B、原式可化为2x+1=0,是一元一次方程,错误;C、原式可化为3x2+4x+1=0,符合一元二次方程的定义,正确;D、是分式方程,错误.故选C.【点评】判断一个方程是否是一元二次方程,首先判断是否是整式方程,若是整式方程,再进行化简,化简以后只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2,这样的方程就是一元二次方程.12.若2x+1与2x﹣1互为倒数,则实数x为()A.± B.±1 C.±D.±【考点】解一元二次方程﹣直接开平方法.【分析】两个数互为倒数,即两数的积是1,据此即可得到一个关于x的方程,从而求解.【解答】解:根据2x+1与2x﹣1互为倒数,列方程得(2x+1)(2x﹣1)=1;整理得4x2﹣1=1,移项得4x2=2,系数化为1得x2=;开方得x=±.故选C.【点评】用直接开方法求一元二次方程的解的类型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同号且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同号且a≠0).法则:要把方程化为“左平方,右常数,先把系数化为1,再开平方取正负,分开求得方程解”.本题开方后要注意分母有理化.13.若m是关于x的方程x2+nx﹣m=0的解,且m≠0,则m+n的值是()A.1 B.﹣0.5 C.0.5 D.﹣1【考点】一元二次方程的解.【专题】计算题.【分析】一元二次方程的根就是一元二次方程的解,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值;将m代入原方程即可求得m+n的值.【解答】解:把x=m代入方程x2+nx﹣m=0得m2+mn﹣m=0,又∵m≠0,方程两边同除以m,可得m+n=1;故本题选A.【点评】此题中应特别注意:方程两边同除以字母系数时,应强调字母系数不得为零.14.关于x的方程x2+mx+n=0的两根中只有一个等于0,则下列条件中正确的是()A.m=0,n=0 B.m=0,n≠0 C.m≠0,n=0 D.m≠0,n≠0【考点】解一元二次方程﹣因式分解法;一元二次方程的解.【分析】代入方程的解求出n的值,再用因式分解法确定m的取值范围.【解答】解:方程有一个根是0,即把x=0代入方程,方程成立.得到n=0;则方程变成x2+mx=0,即x(x+m)=0则方程的根是0或﹣m,因为两根中只有一根等于0,则得到﹣m≠0即m≠0方程x2+mx+n=0的两根中只有一个等于0,正确的条件是m≠0,n=0.故选C.【点评】本题主要考查了方程的解的定义,以及因式分解法解一元二次方程.15.关于x的一元二次方程x2﹣k=0有实数根,则()A.k<0 B.k>0 C.k≥0 D.k≤0【考点】解一元二次方程﹣直接开平方法.【分析】根据直接开平方法的步骤得出x2=k,再根据非负数的性质得出k≥0即可.【解答】解:∵x2﹣k=0,∴x2=k,∴一元二次方程x2﹣k=0有实数根,则k≥0,故选:C.【点评】此题考查了直接开平方法解一元二次方程,用直接开方法求一元二次方程的解的类型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同号且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同号且a≠0).法则:要把方程化为“左平方,右常数,先把系数化为1,再开平方取正负,分开求得方程解”.16.若方程ax2+bx+c=0(a≠0),a、b、c满足a+b+c=0和a﹣b+c=0,则方程的根是()A.1,0 B.﹣1,0 C.1,﹣1 D.无法确定【考点】一元二次方程的解.【分析】本题根据一元二次方程的根的定义、一元二次方程的定义求解,代入方程的左右两边,看左右两边是否相等.【解答】解:在这个式子中,如果把x=1代入方程,左边就变成a+b+c,又由已知a+b+c=0可知:当x=1时,方程的左右两边相等,即方程必有一根是1,同理可以判断方程必有一根是﹣1.则方程的根是1,﹣1.故选C.【点评】本题就是考查了方程的解的定义,判断一个数是否是方程的解的方法,就是代入方程的左右两边,看左右两边是否相等.三、解答题17.(1)(x+4)2=5(x+4);(2)(x+1)2=4x;(3)(x+3)2=(1﹣2x)2;(4)2x2﹣10x=3.【考点】解一元二次方程﹣因式分解法.【专题】计算题.【分析】(1)运用提取公因式法分解因式求解;(2)运用公式法分解因式求解;(3)运用平分差公式分解因式求解;(4)运用公式法求解.【解答】解:(1)(x+4)2=5(x+4),(x+4)2﹣5(x+4)=0,(x+4)(x+4﹣5)=0,∴x1=﹣4,x2=1.(2)(x+1)2=4x,x2+2x+1﹣4x=0,(x﹣1)2=0,∴x1=x2=1.(3)(x+3)2﹣(1﹣2x)2=0,(x+3+1﹣2x)(x+3﹣1+2x)=0,(4﹣x)(3x+2)=0,∴x1=4,x2=﹣.(4) 2x2﹣10x=3,2x2﹣10x﹣3=0,x=,x1=,x2=.【点评】此题考查了选择适当的方法解一元二次方程的能力,属基础题.18.已知等腰三角形底边长为8,腰长是方程x2﹣9x+20=0的一个根,求这个等腰三角形的腰长.【考点】等腰三角形的性质;一元二次方程的解;三角形三边关系.【分析】首先求出方程的根,再根据三角形三边关系得到x=4时,4,4,8的三条线段不能组成三角形,确定等腰三角形腰长为5.【解答】解:x2﹣9x+20=0,解得x1=4,x2=5,∵等腰三角形底边长为8,∴x=4时,4,4,8的三条线段不能组成三角形,∴等腰三角形腰长为5.【点评】本题从边的方面考查三角形,涉及分类讨论的思想方法.求三角形的边长,不能盲目地作出判断,而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯,把不符合题意的舍去.19.已知一元二次方程(m﹣1)x2+7mx+m2+3m﹣4=0有一个根为零,求m的值.【考点】一元二次方程的解;解一元二次方程﹣因式分解法.【分析】由于一元二次方程(m﹣1)x2+7mx+m2+3m﹣4=0有一个根为零,那么把x=0代入方程即可得到关于m的方程,解这个方程即可求出m的值.【解答】解:∵一元二次方程(m﹣1)x2+7mx+m2+3m﹣4=0有一个根为零,∴把x=0代入方程中得m2+3m﹣4=0,∴m1=﹣4,m2=1.由于在一元二次方程中m﹣1≠0,故m≠1,∴m=﹣4【点评】此题主要考查了方程解的定义和解一元二次方程,此类题型的特点是,利用方程解的定义找到所求字母的方程,再解此方程即可解决问题.20.已知方程x2﹣2ax+a=4(1)求证:方程必有相异实根(2)a取何值时,方程有两个正根?(3)a取何值时,两根相异,并且负根的绝对值较大?(4)a取何值时,方程有一根为零?【考点】根与系数的关系;根的判别式.【专题】计算题.【分析】(1)根据△>0恒成立即可证明.(2)由方程有两个正根,根据根与系数的关系即可求出a的取值.(3)由方程有两根相异,并且负根的绝对值较大,根据根与系数关系解答.(4)令x=0代入方程求解即可.【解答】解:(1)方程x2﹣2ax+a=4,可化为:x2﹣2ax+a﹣4=0,∴△=4a2﹣4(a﹣4)=4+15>0恒成立,故方程必有相异实根.(2)若方程有两个正根x1,x2,则x1+x2=2a>0,x1x2=a﹣4>0,解得:a>4.(3)若方程有两根相异,并且负根的绝对值较大,则可得:x1+x2=2a<0,x1x2=a﹣4<0,解得:a <0.(4)若方程有一根为零,把x=0代入方程x2﹣2ax+a=4,得:a=4.【点评】本题考查了根与系数的关系及根的判别式,难度适中,关键是熟记x1,x2是方程x2+px+q=0的两根时,x1+x2=﹣p,x1x2=q.。
2013年中考数学专题复习第8讲:一元二次方程及应用(含答案)
2013年中考数学专题复习第八讲:一元二次方程及应用【基础知识回顾】一、一元二次方程的定义:1、一元二次方程:含有 个未知数,并且未知数最 方程2、一元二次方程的一般形式: 其中二次项是 一次项是 , 是常数项【名师提醒:1、在一元二次方程的一般形式要特别注意强调a ≠o 这一条件2、将一元二次方程化为一般形式时要按二次项、一次项、常数项排列,并一般首项为正】二、一元二次方程的常用解法:1、直接开平方法:如果aX 2 =b 则X 2 = X 1= X 2=2、配方法:解法步骤:1、化二次项系数为 即方程两边都 二次项系数 2、移项:把 项移到方程的 边3、配方:方程两边都加上 把左边配成完全平方的形式4、解方程:若方程右边是非负数,则可用直接开平方法解方程3、公式法:如果方程aX 2 +bx +c =0(a ±0) 满足b 2-4ac ≥0,则方程的求根公式为4、因式分解法:一元二次方程化为一般形式式,如果左边分解因式,即产生A .B =0的形式,则可将原方程化为两个 方程,即 从而方程的两根【名师提醒:一元二次方程的四种解法应根据方程的特点灵活选用,较常用到的是 法和 法】三、一元二次方程根的判别式关于X 的一元二次方程aX 2 +bx +c =0(a ±0)根的情况由 决定,我们把它叫做一元二次方程根的判别式,一般用符号 表示 ①当 时,方程有两个不等的实数根 ②当 时,方程看两个相等的实数根 ③当 时,方程没有实数根【名师提醒:在使用根的判别式解决问题时,如果二次项系数中含有字母一定要保证二次项系数 】方程有两个实数跟,则一、 一元二次方程根与系数的关系:关于X 的一元二次方程aX 2 +bx +c =0(a ±0)有两个根分别为X 1X 2则X 1+X 2 = X 2 =二、 一元二次方程的应用:解法步骤同一元一次方程一样,仍按照审、设、列、解、验、答六步进行 常见题型1、 增长率问题:连续两率增长或降低的百分数Xa (1+X )2=b2、 利润问题:总利润= X 或利润 —3、 几个图形的面积、体积问题:按面积的计算公式列方程【名师提醒:因为通常情况下一元二次方程有两个根,所以解一元二次方程的应用题一定要验根,检验结果是否符合实际问题或是否满足题目中隐含的条件】【重点考点例析】考点一:一元二次方程的有关概念(意义、一般形式、根的概念等) 例1 (2012•兰州)下列方程中是关于x 的一元二次方程的是( ) A .x 2+21x=0 B .ax 2+bx +c =0 C .(x -1)(x +2)=1 D .3x 2-2xy -5y 2=0 思路分析:一元二次方程必须满足四个条件: (1)未知数的最高次数是2; (2)二次项系数不为0; (3)是整式方程;(4)含有一个未知数.由这四个条件对四个选项进行验证,满足这四个条件者为正确答案. 解:A 、原方程为分式方程;故本选项错误;B 、当a =0时,即ax 2+bx +c =0的二次项系数是0时,该方程就不是一元二次方程;故本选项错误;C 、由原方程,得x 2+x -3=0,符合一元二次方程的要求;故本选项正确;D 、方程3x 2-2xy -5y 2=0中含有两个未知数;故本选项错误. 故选C .点评:本题考查了一元二次方程的概念,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2.对应训练1.(2012•惠山区)一元二次方程(a+1)x2-ax+a2-1=0的一个根为0,则a= .解:∵一元二次方程(a+1)x2-ax+a2-1=0的一个根为0,∴a+1≠0且a2-1=0,∴a=1.故答案为1.点评:本题考查了一元二次方程的定义:含一个未知数,并且未知数的最高次数为2的整式方程叫一元二次方程,其一般式为ax2+bx+c=0(a≠0).也考查了一元二次方程的解的定义.考点二:一元二次方程的解法例2 (2012•安徽)解方程:x2-2x=2x+1.思路分析:先移项,把2x移到等号的左边,再合并同类项,最后配方,方程的左右两边同时加上一次项系数一半的平方,左边就是完全平方式,右边就是常数,然后利用平方根的定义即可求解.解:∵x2-2x=2x+1,∴x2-4x=1,∴x2-4x+4=1+4,(x-2)2=5,∴x-2=±5,∴x1=2+5,x2=2-5.点评:此题考查了配方法解一元二次方程,配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方;(4)选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.例3 (2012•黔西南州)三角形的两边长分别为2和6,第三边是方程x2-10x+21=0的解,则第三边的长为()A.7 B.3 C.7或3 D.无法确定思路分析:将已知的方程x2-10x+21=0左边分解因式,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程,求出一次方程的解得到原方程的解为3或7,利用三角形的两边之和大于第三边进行判断,得到满足题意的第三边的长.解:x2-10x+21=0,因式分解得:(x-3)(x-7)=0,解得:x1=3,x2=7,∵三角形的第三边是x2-10x+21=0的解,∴三角形的第三边为3或7,当三角形第三边为3时,2+3<6,不能构成三角形,舍去;当三角形第三边为7时,三角形三边分别为2,6,7,能构成三角形,则第三边的长为7.故选A点评:此题考查了利用因式分解法求一元二次方程的解,以及三角形的边角关系,利用因式分解法解方程时,首先将方程右边化为0,左边分解因式,然后利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化两个一次方程来求解.对应训练2.(2012•台湾)若一元二次方程式x2-2x-3599=0的两根为a、b,且a>b,则2a-b之值为何?()A.-57 B.63 C.179 D.181解:x2-2x-3599=0,移项得:x2-2x=3599,x2-2x+1=3599+1,即(x-1)2=3600,x-1=60,x-1=-60,解得:x=61,x=-59,∵一元二次方程式x2-2x-3599=0的两根为a、b,且a>b,∴a=61,b=-59,∴2a-b=2×61-(-59)=181,故选D.3.(2012•南充)方程x(x-2)+x-2=0的解是()A.2 B.-2,1 C.-1 D.2,-1答案:D考点三:根的判别式的运用例3 (2012•襄阳)如果关于x的一元二次方程kx2-21k x+1=0有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是()A.k<12B.k<12且k≠0 C.-12≤k<12D.-12≤k<12且k≠0思路分析:根据方程有两个不相等的实数根,则△>0,由此建立关于k的不等式,然后就可以求出k的取值范围.解:由题意知:2k+1≥0,k≠0,△=2k+1-4k>0,∴-12≤k<12且k≠0.故选D.点评:此题考查了一元二次方程根的判别式,一元二次方程根的判别式△=b2-4ac.一元二次方程根的情况与判别式△的关系为:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.例4 (2012•绵阳)已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0.(1)求证:方程恒有两个不相等的实数根;(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的周长.思路分析:(1)根据关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0的根的判别式的符号来证明结论;(2)根据一元二次方程的解的定义求得m值,然后由根与系数的关系求得方程的另一根.分类讨论:①当该直角三角形的两直角边是1、3时,由勾股定理得斜边的长度为:10;②当该直角三角形的直角边和斜边分别是1、3时,由勾股定理得该直角三角形的另一直角边为22;再根据三角形的周长公式进行计算.解:(1)证明:∵△=(m+2)2-4(2m-1)=(m-2)2+4,∴在实数范围内,m无论取何值,(m-2)2+4≥4,即△≥4,∴关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0恒有两个不相等的实数根;(2)根据题意,得12-1×(m+2)+(2m-1)=0,解得,m=2,则方程的另一根为:3;①当该直角三角形的两直角边是1、3时,由勾股定理得斜边的长度为:10;该直角三角形的周长为1+3+10=4+10;②当该直角三角形的直角边和斜边分别是1、3时,由勾股定理得该直角三角形的另一直角边为22;则该直角三角形的周长为1+3+210=4+210.点评:本题综合考查了勾股定理、根的判别式、一元二次方程解的定义.解答(2)时,采用了“分类讨论”的数学思想.对应训练3.(2012•桂林)关于x的方程x2-2x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k<1 B.k>1 C.k<-1 D.k>-1答案:A.4.(2012•珠海)已知关于x的一元二次方程x2+2x+m=0.(1)当m=3时,判断方程的根的情况;(2)当m=-3时,求方程的根.解:(1)∵当m=3时,△=b2-4ac=22-4×3=-8<0,∴原方程无实数根;(2)当m=-3时,原方程变为x2+2x-3=0,∵(x-1)(x+3)=0,∴x-1=0,x+3=0,∴x1=1,x2=-3.考点四:一元二次方程的应用例5 (2012•南京)某汽车销售公司6月份销售某厂家的汽车,在一定范围内,每部汽车的进价与销售量有如下关系:若当月仅售出1部汽车,则该部汽车的进价为27万元,每多售出1部,所有售出的汽车的进价均降低0.1万元/部,月底厂家根据销售量一次性返利给销售公司,销售量在10部以内(含10部),每部返利0.5万元;销售量在10部以上,每部返利1万元.(1)若该公司当月售出3部汽车,则每部汽车的进价为万元;(2)如果汽车的售价为28万元/部,该公司计划当月返利12万元,那么需要售出多少部汽车?(盈利=销售利润+返利)思路分析:(1)根据若当月仅售出1部汽车,则该部汽车的进价为27万元,每多售出1部,所有售出的汽车的进价均降低0.1万元/部,得出该公司当月售出3部汽车时,则每部汽车的进价为:27-0.1×2,即可得出答案;(2)利用设需要售出x部汽车,由题意可知,每部汽车的销售利润,根据当0≤x≤10,以及当x>10时,分别讨论得出即可.解:(1)∵若当月仅售出1部汽车,则该部汽车的进价为27万元,每多售出1部,所有售出的汽车的进价均降低0.1万元/部,∴若该公司当月售出3部汽车,则每部汽车的进价为:27-0.1×2=26.8,故答案为:26.8;(2)设需要售出x部汽车,由题意可知,每部汽车的销售利润为:28-[27-0.1(x-1)]=(0.1x+0.9)(万元),当0≤x≤10,根据题意,得x•(0.1x+0.9)+0.5x=12,整理,得x2+14x-120=0,解这个方程,得x1=-20(不合题意,舍去),x2=6,当x>10时,根据题意,得x•(0.1x+0.9)+x=12,整理,得x2+19x-120=0,解这个方程,得x1=-24(不合题意,舍去),x2=5,因为5<10,所以x2=5舍去,答:需要售出6部汽车.点评:本题考查了一元二次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系并进行分段讨论是解题关键.对应训练5.(2012•乐山)菜农李伟种植的某蔬菜计划以每千克5元的单价对外批发销售,由于部分菜农盲目扩大种植,造成该蔬菜滞销.李伟为了加快销售,减少损失,对价格经过两次下调后,以每千克3.2元的单价对外批发销售.(1)求平均每次下调的百分率;(2)小华准备到李伟处购买5吨该蔬菜,因数量多,李伟决定再给予两种优惠方案以供选择:方案一:打九折销售;方案二:不打折,每吨优惠现金200元.试问小华选择哪种方案更优惠,请说明理由.5.解(1)设平均每次下调的百分率为x.由题意,得5(1-x)2=3.2.解这个方程,得x1=0.2,x2=1.8.因为降价的百分率不可能大于1,所以x2=1.8不符合题意,符合题目要求的是x1=0.2=20%.答:平均每次下调的百分率是20%.(2)小华选择方案一购买更优惠.理由:方案一所需费用为:3.2×0.9×5000=14400(元),方案二所需费用为:3.2×5000-200×5=15000(元).∵14400<15000,∴小华选择方案一购买更优惠.【聚焦山东中考】一、选择题1.(2012•日照)已知关于x的一元二次方程(k-2)2x2+(2k+1)x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k>43且k≠2B.k≥43且k≠2C.k>34且k≠2D.k≥34且k≠2解:∵方程为一元二次方程,∴k-2≠0,即k≠2,∵方程有两个不相等的实数根,∴△>0,∴(2k+1)2-4(k-2)2>0,∴(2k+1-2k+4)(2k+1+2k-4)>0,∴5(4k-3)>0,k>34,故k>34且k≠2.故选C.3.(2012•潍坊)如图是某月的日历表,在此日历表上可以用一个矩形圈出3×3个位置相邻的9个数(如6,7,8,13,14,15,20,21,22).若圈出的9个数中,最大数与最小数的积为192,则这9个数的和为()A.32 B.126 C.135 D.144解:根据图象可以得出,圈出的9个数,最大数与最小数的差为16,设最小数为:x,则最大数为x+16,根据题意得出:x(x+16)=192,解得:x1=8,x2=-24,(不合题意舍去),故最小的三个数为:8,9,10,下面一行的数字分别比上面三个数大7,即为:15,16,17,第3行三个数,比上一行三个数分别大7,即为:22,23,24,故这9个数的和为:8+9+10+15+16+17+22+23+24=144.故选:D.5.(2012•日照)已知关于x的一元二次方程(k﹣2)2x2+(2k+1)x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k>且k≠2B.k≥且k≠2C.k>且k≠2D.k≥且k≠2考点:根的判别式;一元二次方程的定义。
中考数学总复习第7课 一元二次方程
5.(2013·浙江衢州)如图 7-1,在长和宽分别是 a,b 的矩形纸片的四个 角都剪去一个边长为 x 的正方形. (1)用含 a,b,x 的代数式表示纸片剩余部分的面积; (2)当 a=6,b=4,且剪去部分的面积等于剩余部分的面积时,求正方 形的边长.
图 7-1 【解析】 (1)面积=ab-4x2. (2)根据题意,得 ab-4x2=4x2(或 4x2=1ab龙江牡丹江)若关于 x 的一元二次方
程为 ax2+bx+5=0(a≠0)的解是 x=1,则 2013-a-b 的
值是
()
A.2018
B.2008
C .2014
D.2012
点评:(1)本题主要考查一元二次方程的解的概念,难度较小.
(2)解题的关键是把已知方程的解直接代入方程得到待定系数
3.解一元二次方程时,方程两边不能同时约去一个相同 的式子,因为这个式子可能为 0,如果约去,会造成漏 解.
【精选考题 2】 (2013·江苏无锡)解方程:x2-3x+2=0.
点评:(1)本题考查一元二次方程的解法,难度较小. (2)求解本题的关键是根据题目特征选择最适合的方法(因 式分解法)求解. 解析:x 2-3x +2=0,(x -1)(x -2)=0,∴x 1=1,x 2=2.
3.配方法:解一元二次方程时,先把方程的常数项移到方程的右边,再在方程两边同时 加上某一常数,使得左边刚好能配成一个完全平方式,即将方程化为(x+a)2=b 的形式, 如果 b≥0,就可以用直接开平方法来求出它的解,这种解一元二次方程的方法叫做配 方法.
4.公式法:一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式:x=-b± b2-4ac(b2-4ac≥0). 2a
拓展提高
1.(2012·山东泰安)方程 2x2+5x-3=0 的解是
中考数学专题题库∶一元二次方程组的综合题含答案
中考数学专题题库∶一元二次方程组的综合题含答案一、一元二次方程1.李明准备进行如下操作实验,把一根长40 cm 的铁丝剪成两段,并把每段首尾相连各围成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于58 cm 2,李明应该怎么剪这根铁丝?(2)李明认为这两个正方形的面积之和不可能等于48 cm 2,你认为他的说法正确吗?请说明理由.【答案】 (1) 李明应该把铁丝剪成12 cm 和28 cm 的两段;(2) 李明的说法正确,理由见解析.【解析】试题分析:(1)设剪成的较短的这段为xcm ,较长的这段就为(40﹣x )cm .就可以表示出这两个正方形的面积,根据两个正方形的面积之和等于58cm 2建立方程求出其解即可; (2)设剪成的较短的这段为mcm ,较长的这段就为(40﹣m )cm .就可以表示出这两个正方形的面积,根据两个正方形的面积之和等于48cm 2建立方程,如果方程有解就说明李明的说法错误,否则正确. 试题解析:设其中一段的长度为cm ,两个正方形面积之和为cm 2,则,(其中),当时,,解这个方程,得,,∴应将之剪成12cm 和28cm 的两段;(2)两正方形面积之和为48时,,,∵, ∴该方程无实数解,也就是不可能使得两正方形面积之和为48cm 2,李明的说法正确.考点:1.一元二次方程的应用;2.几何图形问题.2.解下列方程:(1)x 2﹣3x=1.(2)12(y+2)2﹣6=0. 【答案】(1)12313313x x +-==12223,223y y =-+=-- 【解析】试题分析:(1)利用公式法求解即可;(2)利用直接开方法解即可;试题解析:解:(1)将原方程化为一般式,得x 2﹣3x ﹣1=0,∵b 2﹣4ac=13>0 ∴. ∴12313313,22x x +-==. (2)(y+2)2=12, ∴或, ∴12223,223y y =-+=--3.解方程:(x+1)(x ﹣3)=﹣1.【答案】x 13x 2=13【解析】试题分析:根据方程的特点,先化为一般式,然后利用配方法求解即可.试题解析:整理得:x 2﹣2x=2,配方得:x 2﹣2x+1=3,即(x ﹣1)2=3,解得:x 13,x 2=134.已知:关于x 的方程x 2-4mx +4m 2-1=0.(1)不解方程,判断方程的根的情况;(2)若△ABC 为等腰三角形,BC =5,另外两条边是方程的根,求此三角形的周长.2【答案】(1) 有两个不相等的实数根(2)周长为13或17【解析】试题分析:(1)根据方程的系数结合根的判别式,可得出△=4>0,由此可得出:无论m 为何值,该方程总有两个不相等的实数根;(2)根据等腰三角形的性质及△>0,可得出5是方程x 2﹣4mx +4m 2﹣1=0的根,将x =5代入原方程可求出m 值,通过解方程可得出方程的解,在利用三角形的周长公式即可求出结论.试题解析:解:(1)∵△=(﹣4m )2﹣4(4m 2﹣1)=4>0,∴无论m 为何值,该方程总有两个不相等的实数根.(2)∵△>0,△ABC 为等腰三角形,另外两条边是方程的根,∴5是方程x 2﹣4mx +4m 2﹣1=0的根.将x =5代入原方程,得:25﹣20m +4m 2﹣1=0,解得:m 1=2,m 2=3.当m =2时,原方程为x 2﹣8x +15=0,解得:x 1=3,x 2=5.∵3、5、5能够组成三角形,∴该三角形的周长为3+5+5=13;当m =3时,原方程为x 2﹣12x +35=0,解得:x 1=5,x 2=7.∵5、5、7能够组成三角形,∴该三角形的周长为5+5+7=17.综上所述:此三角形的周长为13或17.点睛:本题考查了根的判别式、等腰三角形的性质、三角形的三边关系以及解一元二次方程,解题的关键是:(1)牢记“当△>0时,方程有两个不相等的实数根”;(2)代入x =5求出m 值.5.解方程:x 2-2x =2x +1.【答案】x 1=2,x 2=2【解析】试题分析:根据方程,求出系数a 、b 、c ,然后求一元二次方程的根的判别式,最后根据求根公式2b x a-=求解即可. 试题解析:方程化为x 2-4x -1=0.∵b 2-4ac =(-4)2-4×1×(-1)=20,∴x=, ∴x1=2,x 2=26.解方程:(x +1)(x -1)=x.【答案】x 1,x 2【解析】试题分析:根据方程的特点,根据平方差公式化为一般式,然后可根据公式法求解即可.试题解析:(x +1)(x -1)=x 2-2x-1=0∵a=1,b=-c=-1∴△=b 2-4ac=8+4=12>0∴∴x1x 2.7.已知x=﹣1是关于x 的方程x 2+2ax+a 2=0的一个根,求a 的值.【答案】1【解析】试题分析:根据一元二次方程解的定义,把x=﹣1代入x 2+2ax+a 2=0得到关于a 的一元二次方程1﹣2a+a 2=0,然后解此一元二次方程即可.试题解析:把x=﹣1代入x 2+2ax+a 2=0得1﹣2a+a 2=0,解得a 1=a 2=1,所以a 的值为1.8.阅读下面的例题,范例:解方程x 2﹣|x|﹣2=0,解:(1)当x≥0时,原方程化为x 2﹣x ﹣2=0,解得:x 1=2,x 2=﹣1(不合题意,舍去). (2)当x <0时,原方程化为x 2+x ﹣2=0,解得:x 1=﹣2,x 2=1(不合题意,舍去). ∴原方程的根是x 1=2,x 2=﹣2请参照例题解方程x 2﹣|x ﹣10|﹣10=0.【答案】x 1=4,x 2=﹣5.【解析】【分析】分为两种情况:当x≥10时,原方程化为x 2﹣x=0,当x <10时,原方程化为x 2+x ﹣20=0,分别求出方程的解即可.【详解】当x≥10时,原方程化为x 2﹣x+10﹣10=0,解得x 1=0(不合题意,舍去),x 2=1(不合题意,舍去);当x <10时,原方程化为x 2+x ﹣20=0,解得x 3=4,x 4=﹣5,故原方程的根是x 1=4,x 2=﹣5.【点睛】本题考查了解一元二次方程——因式分解法,解此题的关键是能正确去掉绝对值符号.9.已知关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根. (1)求k 的取值范围;(2)当k 取最小整数时,求此时方程的解.【答案】(1)k >﹣12;(2)x 1=0,x 2=﹣1. 【解析】【分析】 (1)由题意得△=(k +1)2﹣4×14k 2>0,解不等式即可求得答案; (2)根据k 取最小整数,得到k =0,列方程即可得到结论.【详解】 (1)∵关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根, ∴△=(k +1)2﹣4×14k 2>0, ∴k >﹣12; (2)∵k 取最小整数,∴k =0,∴原方程可化为x 2+x =0,∴x 1=0,x 2=﹣1.【点睛】本题考查了一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根的判别式△=b 2﹣4ac :当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.10.某商场一种商品的进价为每件30元,售价为每件40元.每天可以销售48件,为尽快减少库存,商场决定降价促销.(1)若该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件32.4元,求两次下降的百分率;(2)经调查,若该商品每降价0.5元,每天可多销售4件,那么每天要想获得510元的利润,每件应降价多少元?【答案】(1)两次下降的百分率为10%;(2)要使每月销售这种商品的利润达到510元,且更有利于减少库存,则商品应降价2.5元.【解析】【分析】(1)设每次降价的百分率为 x ,(1﹣x )2 为两次降价后的百分率,40元 降至 32.4元 就是方程的等量条件,列出方程求解即可;(2)设每天要想获得 510 元的利润,且更有利于减少库存,则每件商品应降价 y 元,由销售问题的数量关系建立方程求出其解即可【详解】解:(1)设每次降价的百分率为 x .40×(1﹣x )2=32.4x =10%或 190%(190%不符合题意,舍去)答:该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件 32.4元,两次下降的百分率为10%;(2)设每天要想获得 510 元的利润,且更有利于减少库存,则每件商品应降价 y 元, 由题意,得()4030y (448)5100.5y --⨯+= 解得:1y =1.5,2y =2.5,∵有利于减少库存,∴y =2.5.答:要使商场每月销售这种商品的利润达到 510 元,且更有利于减少库存,则每件商品应降价 2.5 元.【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用,关键是根据题意找到等式两边的平衡条件,这种价格问题主要解决价格变化前后的平衡关系,列出方程,解答即可.11.已知关于x 的一元二次方程x 2﹣mx ﹣2=0…①(1)若x=﹣1是方程①的一个根,求m的值和方程①的另一根;(2)对于任意实数m,判断方程①的根的情况,并说明理由.【答案】(1)方程的另一根为x=2;(2)方程总有两个不等的实数根,理由见解析.【解析】试题分析:(1)直接把x=-1代入方程即可求得m的值,然后解方程即可求得方程的另一个根;(2)利用一元二次方程根的情况可以转化为判别式△与0的关系进行判断.(1)把x=-1代入得1+m-2=0,解得m=1∴2--2=0.∴∴另一根是2;(2)∵,∴方程①有两个不相等的实数根.考点:本题考查的是根的判别式,一元二次方程的解的定义,解一元二次方程点评:解答本题的关键是熟练掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根12.已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0。
中考数学一元二次方程-经典压轴题含答案解析
解得 ,
∵ ,
∴ ,
经检验 是方程的解且符合题意, (舍去).
答:该单位共有 名员工参加旅游.
【点睛】
本题主要考查一元二次方程的应用和一元一次不等式的应用,根据题意作出判断,列出一元二次方程,求解方程,舍去不符合题意的解,从而得出结果.
【答案】(1)2,-1;(2)1,3 ;(3)3m.
【解析】
【分析】
(1)因式分解多项式,然后得结论;
(2)两边平方,把无理方程转化为整式方程,求解,验根即可;
(3)设AP的长为xm,根据勾股定理和BP+CP=10,可列出方程,由于方程含有根号,两边平方,把无理方程转化为整式方程,求解即可.
【详解】
5.设m是不小于﹣1的实数,关于x的方程x2+2(m﹣2)x+m2﹣3m+3=0有两个不相等的实数根x1、x2,
(1)若x12+x22=6,求m值;
(2)令T= ,求T的取值范围.
【答案】(1)m= ;(2)0<T≤4且T≠2.
【解析】
【分析】
由方程方程由两个不相等的实数根求得﹣1≤m<1,根据根与系数的关系可得x1+x2=4﹣2m,x1•x2=m2﹣3m+3;(1)把x12+x22=6化为(x1+x2)2﹣2x1x2=6,代入解方程求得m的值,根据﹣1≤m<1对方程的解进行取舍;(2)把T化简为2﹣2m,结合﹣1≤m<1且m≠0即可求T得取值范围.
整理,得m2﹣5m+2=0
解得m= ;
∵﹣1≤m<1
所以m= .
(2)T= +
=
=
=
=
=2﹣2m.
∵﹣1≤m<1且m≠0
中考数学《一元二次方程》解答题及答案 (127)
中考数学《一元二次方程》解答题
1.某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃,其中边靠墙,另外三边用长为30米的篱笆围成.已知墙长为18米(如图所示),设这个苗圃垂直于墙的一边长为x米.(1)若苗圃的面积为72平方米,求x的值;
(2)这个苗圃的面积能否是120平方米?请说明理由.
【解答】解:(1)根据题意得x(30﹣2x)=72,
化简得x2﹣15x+36=0,
即(x﹣12)(x﹣3)=0
∴x﹣12=0或x﹣3=0
∴x1=12,x2=3
当x=12时,平行于墙的一边为30﹣2x=6<18,符合题意;
当x=3时,平行于墙的一边为30﹣2x=24>18,不符合题意,舍去.
故x的值为12;
(2)根据题意得x(30﹣2x)=120,
化简得x2﹣15x+60=0
∵△=(﹣15)2﹣4×1×60=﹣15<0,
∴方程无实数根
故这个苗圃的面积不能是120平方米.
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2013年中考数学知识点:一元二次方程——一元二次方程单元试卷
一元二次方程 单元试卷姓名 班级 成绩一、精心选一选(每小题2分,共18分)1. 方程2269x x -=的二次项系数. 一次项系数. 常数项分别为( ) . A .6. 2. 9 B .2. -6. -9 C .2. -6. 9 D .-2. 6. 9 2. 已知m 是方程022=--x x 的一个根,则m m -2的值是( ) . A. 0 B. 1 C. 2 D. -2 3.方程3(3)5(3)x x x -=-的根是( ) . A.35 B. 3 C. 35和3 D. 35和-3 4. 将方程0982=++x x 左边变成完全平方式后,方程是( ) .A. 7)4(2=+xB. 25)4(2=+xC. 9)4(2-=+xD. 7)4(2-=+x 5. 下列方程中一定是一元二次方程的是( ) A.(a-3)x 2=8 (a ≠0) B.ax 2+bx+c=0C.(x+3)(x-2)=x 2232057x +-= 6. 已知两数之差为4,积等于45,则这两个数是( ) .A. 5和9B. -9和-5C. 5和-5或-9和9D. 5和9或-9和-57. 某型号的手机连续两次降阶,每个售价由原来的1185元降到580元,设平均每次降价的百分率为x ,则列出方程正确的是( ) .A. 2580(1-)1185x =B. 21185(1-)580x = C. 2580(1)1185x += D. 21185(1)580x +=.8. 从一块正方形的木板上锯掉2米宽的长方形木条,剩下的面积是48平方米,则原来这块木板的面积是( ) 平方米. A. 64 B. 100 C. 81 D. 489. 已知方程11x a x a +=+ 的两根分别为a ,1a , 则方程1111x a x a +=+-- 的根是( ) A.1,1a a - B.11,1a a -- C.11,a a - D.,1a a a -二、细心填一填(每小题2分,共18分)11. 把方程2(x -3)2=5化成一元二次方程的一般形式是 .12. 方程20x =的根是 .13. 设b a ,是一个直角三角形两条直角边的长,且12)1)((2222=+++b a b a ,则这个直角三角形的斜边长为 .14. 若一元二次方程ax 2+bx +c = 0(a ≠0)有一个根为1,则a + b + c = ;若有一个根为-1,则b 与a 、c 之间的关系为 ;若有一个根为零,则c = .(3分)15. 如果-1是方程0422=-+bx x 的一个根,则方程的另一个根是 . 16. 某食品连续两次涨价10%后价格是a 元,那么原价是_______ ___.17. 在一元二次方程的配方过程中得到a ac b a b x 44222-=⎪⎭⎫ ⎝⎛+,我们常把ac b 42-记作△。
2013年中考数学专题复习题3一元二次方程根的判别式应用探讨
【2013年中考攻略】专题3:一元二次方程根的判别式应用探讨一元二次方程,就是只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程,其一般形式为ax2+bx+c=0(a≠0)。
在系数a≠0的情况下,Δ=b2-4ac>0时,方程有2个不相等的实数根;Δ=b2-4ac =0时,方程有两个相等的实数根;Δ=b2-4ac <0时,方程无实数根。
反之,若方程有2个不相等的实数根,则Δ=b2-4ac>0;若方程有两个相等的实数根,则Δ=b2-4ac =0;若无实数根,则Δ=b2-4ac <0。
因此,Δ=b2-4ac称为一元二次方程根的判别式。
根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,解题过程中要注意隐含条件a≠0。
使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。
一元二次方程根的判别式在初中数学中有着广泛的应用,也是中考必考内容,并占有一定的份量。
锦元数学工作室将其应用归纳为直接应用和综合应用两方面,直接应用包括①不解一元二次方程,判断(证明)根的情况、②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围、③限制一元二次方程的根与系数关系的应用;综合应用包括④判断二次三项式是完全平方式时的待定系数、⑤判断双曲线与直线的公共点个数、⑥判断抛物线与直线(含x轴)的公共点个数。
下面通过近年全国各地中考的实例探讨其应用。
一.不解一元二次方程,判断(证明)根的情况:典型例题:例1:(2012广西河池3分)一元二次方程2x2x20++=的根的情况是【】A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根 D.无实数根【答案】D。
【考点】一元二次方程根的判别式。
【分析】∵2x2x20++=中,a=1,b=2,c=2,∴△22b4ac=2412=40<=--⨯⨯-。
∴2x2x20++=无实数根。
故选D。
例2:(2011江苏苏州3分)下列四个结论中,正确的是【】A.方程1x+=2x-有两个不相等的实数根B.方程1x+=1x有两个不相等的实数根C .方程1x+=2x 有两个不相等的实数根D .方程1x+=a x(其中a 为常数,且a 2>)有两个不相等的实数根【答案】D 。
中考数学一元二次方程-经典压轴题及答案
中考数学一元二次方程-经典压轴题及答案一、一元二次方程真题与模拟题分类汇编(难题易错题)21.解方程:(1-2x)(x2-6x+9)。
答案】x1=1/4,x2=-2/3.解析】题目分析:先对方程的右边因式分解,然后直接开平方或移项之后再因式分解法求解即可。
解题分析】因式分解,得到22(1-2x)=(x-3)。
开平方,得到1-2x=x-3,或1-2x=-(x-3)。
解得x1=1/4,x2=-2/3.2.已知关于x的一元二次方程mx-(m+2)x+2m-3=0.1)当m取什么值时,方程有两个不相等的实数根?2)当m=4时,求方程的解。
答案】(1)当m>-1且m≠0时,方程有两个不相等的实数根;(2)x1= (3+5)/4,x2= (3-5)/4.解析】分析】(1)方程有两个不相等的实数根,Δ>0,代入求m取值范围即可,注意二次项系数≠0;(2)将m=4代入原方程,求解即可。
详解】1) 当mx-(m+2)x+2m-3=0,即(m-2)x+2m-3=0.根据求根公式,得到Δ=(m+2)2-4m(m-2)=4m+4>0.因为m≠0,所以m>-1,解得m>-1.因为二次项系数≠0,所以m≠2,解得m≠2.所以当m>-1且m≠0时,方程有两个不相等的实数根。
2) 当m=4时,将m=4代入原方程,得到4x2-6x+1=0.根据求根公式,得到x1=(3+5)/4,x2=(3-5)/4.所以当m=4时,方程的解为x1=(3+5)/4,x2=(3-5)/4.点睛】本题考查一元二次方程根的情况以及求解,熟练掌握根的判别式以及一元二次方程求解是解决本题的关键。
3.某社区决定把一块长50m,宽30m的矩形空地建成居民健身广场,设计方案如图,阴影区域为绿化区(四块绿化区为大小形状都相同的矩形),空白区域为活动区,且四周的4个出口宽度相同,当绿化区较长边x为何值时,活动区的面积达到1344m2?答案】当x=13m时,活动区的面积达到1344m2.解析】分析】根据“活动区的面积=矩形空地面积-阴影区域面积”列出方程,可解答。
人教中考数学——一元二次方程的综合压轴题专题复习附详细答案
一、一元二次方程 真题与模拟题分类汇编(难题易错题)1.已知关于x 的一元二次方程x 2﹣x+a ﹣1=0.(1)当a=﹣11时,解这个方程;(2)若这个方程有两个实数根x 1,x 2,求a 的取值范围;(3)若方程两个实数根x 1,x 2满足[2+x 1(1﹣x 1)][2+x 2(1﹣x 2)]=9,求a 的值.【答案】(1)123,4x x =-=(2)54a ≤(3)-4【解析】分析:(1)根据一元二次方程的解法即可求出答案;(2)根据判别式即可求出a 的范围;(3)根据根与系数的关系即可求出答案.详解:(1)把a =﹣11代入方程,得x 2﹣x ﹣12=0,(x +3)(x ﹣4)=0,x +3=0或x ﹣4=0,∴x 1=﹣3,x 2=4;(2)∵方程有两个实数根12x x ,,∴△≥0,即(﹣1)2﹣4×1×(a ﹣1)≥0,解得54a ≤:; (3)∵12x x ,是方程的两个实数根,222211221122101011x x a x x a x x a x x a -+-=-+-=∴-=--=-,,,.∵[2+x 1(1﹣x 1)][2+x 2(1﹣x 2)]=9,∴221122229x x x x ⎡⎤⎡⎤+-+-=⎣⎦⎣⎦,把22112211x x a x x a -=--=-, 代入,得:[2+a ﹣1][2+a ﹣1]=9,即(1+a )2=9,解得:a =﹣4,a =2(舍去),所以a 的值为﹣4.点睛:本题考查了一元二次方程,解题的关键是熟练运用判别式以及根与系数的关系.2.解方程:(3x+1)2=9x+3.【答案】x 1=﹣13,x 2=23. 【解析】试题分析:利用因式分解法解一元二次方程即可.试题解析:方程整理得:(3x+1)2﹣3(3x+1)=0,分解因式得:(3x+1)(3x+1﹣3)=0,可得3x+1=0或3x ﹣2=0,解得:x 1=﹣13,x 2=23. 点睛:此题主要考查了一元二次方程的解法,解题关键是认真观察一元二次方程的特点,然后再从一元二次方程的解法:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法中合理选择即可.3.已知关于x 的方程221(1)104x k x k -+++=有两个实数根. (1)求k 的取值范围;(2)若方程的两实数根分别为1x ,2x ,且221212615x x x x +=-,求k 的值.【答案】(1)32k ≥(2)4 【解析】试题分析: 根据方程的系数结合根的判别式即可得出230k ∆=-≥ ,解之即可得出结论.根据韦达定理可得:212121114x x k x x k ,+=+⋅=+ ,结合221212615x x x x +=- 即可得出关于k 的一元二次方程,解之即可得出k 值,再由⑴的结论即可确定k 值.试题解析:因为方程有两个实数根,所以()22114112304k k k ⎛⎫⎡⎤∆=-+-⨯⨯+=-≥⎪⎣⎦⎝⎭ , 解得32k ≥. 根据韦达定理,()221212111141 1.114k k x x k x x k +-++=-=+⋅==+, 因为221212615x x x x +=-,所以()212128150x x x x +-+=,将上式代入可得 ()2211811504k k ⎛⎫+-++= ⎪⎝⎭,整理得2280k k --= ,解得 1242k k ,==- ,又因为32k ≥,所以4k =.4.已知关于x 的一元二次方程有两个实数x 2+2x+a ﹣2=0,有两个实数根x 1,x 2. (1)求实数a 的取值范围;(2)若x 12x 22+4x 1+4x 2=1,求a 的值.【答案】(1)a≤3;(2)a=﹣1.【解析】试题分析:(1)由根的个数,根据根的判别式可求出a 的取值范围;(2)根据一元二次方程根与系数的关系,代换求值即可得到a 的值.试题解析:(1)∵方程有两个实数根,∴△≥0,即22﹣4×1×(a ﹣2)≥0,解得a≤3;(2)由题意可得x 1+x 2=﹣2,x 1x 2=a ﹣2,∵x 12x 22+4x 1+4x 2=1,∴(a ﹣2)2﹣8=1,解得a=5或a=﹣1,∵a≤3,∴a=﹣1.5.已知1x 、2x 是关于x 的方程222(1)50x m x m -+++=的两个不相等的实数根.(1)求实数m 的取值范围;(2)已知等腰ABC ∆的一边长为7,若1x 、2x 恰好是ABC ∆另外两边长,求这个三角形的周长.【答案】(1)m>2; (2)17【解析】试题分析:(1)由根的判别式即可得;(2)由题意得出方程的另一根为7,将x =7代入求出x 的值,再根据三角形三边之间的关系判断即可得.试题解析:解:(1)由题意得△=4(m +1)2﹣4(m 2+5)=8m -16>0,解得:m >2; (2)由题意,∵x 1≠x 2时,∴只能取x 1=7或x 2=7,即7是方程的一个根,将x =7代入得:49﹣14(m +1)+m 2+5=0,解得:m =4或m =10.当m =4时,方程的另一个根为3,此时三角形三边分别为7、7、3,周长为17; 当m =10时,方程的另一个根为15,此时不能构成三角形;故三角形的周长为17.点睛:本题主要考查判别式、三角形三边之间的关系,熟练掌握韦达定理是解题的关键.6.某商场一种商品的进价为每件30元,售价为每件40元.每天可以销售48件,为尽快减少库存,商场决定降价促销.(1)若该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件32.4元,求两次下降的百分率;(2)经调查,若该商品每降价0.5元,每天可多销售4件,那么每天要想获得510元的利润,每件应降价多少元?【答案】(1)两次下降的百分率为10%;(2)要使每月销售这种商品的利润达到510元,且更有利于减少库存,则商品应降价2.5元.【解析】【分析】(1)设每次降价的百分率为 x ,(1﹣x )2 为两次降价后的百分率,40元 降至 32.4元 就是方程的等量条件,列出方程求解即可;(2)设每天要想获得 510 元的利润,且更有利于减少库存,则每件商品应降价 y 元,由销售问题的数量关系建立方程求出其解即可【详解】解:(1)设每次降价的百分率为 x .40×(1﹣x )2=32.4x =10%或 190%(190%不符合题意,舍去)答:该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件 32.4元,两次下降的百分率为10%;(2)设每天要想获得 510 元的利润,且更有利于减少库存,则每件商品应降价 y 元, 由题意,得()4030y (448)5100.5y --⨯+= 解得:1y =1.5,2y =2.5,∵有利于减少库存,∴y =2.5.答:要使商场每月销售这种商品的利润达到 510 元,且更有利于减少库存,则每件商品应降价 2.5 元.【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用,关键是根据题意找到等式两边的平衡条件,这种价格问题主要解决价格变化前后的平衡关系,列出方程,解答即可.7.关于x 的一元二次方程(k -2)x 2-4x +2=0有两个不相等的实数根.(1)求k 的取值范围;(2)如果k 是符合条件的最大整数,且一元二次方程x 2-4x +k =0与x 2+mx -1=0有一个相同的根,求此时m 的值.【答案】(1)k <4且k ≠2.(2)m =0或m =83-.【解析】分析:(1)由题意,根据一元二次方程的定义和一元二次方程根的判别式列出关于k 的不等式组,解不等式组即可求得对应的k 的取值范围;(2)由(1)得到符合条件的k 的值,代入原方程,解方程求得x 的值,然后把所得x 的值分别代入方程x 2+mx -1=0即可求得对应的m 的值.详解:(1)∵一元二次方程(k-2)x 2-4x+2=0有两个不相等的实数根,∴△=16-8(k-2)=32-8k >0且k-2≠0.解得:k <4且k≠2.(2)由(1)可知,符合条件的:k=3,将k=3代入原方程得:方程x 2-4x+3=0,解此方程得:x 1=1,x 2=3.把x=1时,代入方程x 2+mx-1=0,有1+m-1=0,解得m=0.把x=3时,代入方程x 2+mx-1=0,有9+3m-1=0,解得m=83-.∴m=0或m=83-.点睛:(1)知道“在一元二次方程20?(0)ax bx c a ++=≠中,当△=240b ac ->时,方程有两个不相等的实数根;当△=240b ac -=时,方程有两个相等的实数根;△=240b ac -<时,方程没有实数根”是正确解答第1小题的关键;(2)解第2小题时,需注意相同的根存在两种情况,解题时不要忽略了其中任何一种情况.8.解方程:(x 2+x )2+(x 2+x )=6.【答案】x 1=﹣2,x 2=1【解析】【分析】设x 2+x =y ,将原方程变形整理为y 2+y ﹣6=0,求得y 的值,然后再解一元二次方程即可.【详解】解:设x 2+x =y ,则原方程变形为y 2+y ﹣6=0,解得y 1=﹣3,y 2=2.①当y =2时,x 2+x =2,即x 2+x ﹣2=0,解得x 1=﹣2,x 2=1;②当y =﹣3时,x 2+x =﹣3,即x 2+x+3=0,∵△=12﹣4×1×3=1﹣12=﹣11<0,∴此方程无解;∴原方程的解为x 1=﹣2,x 2=1.【点睛】本题考查了换元法和一元二次方程的解法,设出元化简原方程是解答本题的关键.9.关于x 的一元二次方程x 2﹣(m ﹣3)x ﹣m 2=0.(1)证明:方程总有两个不相等的实数根;(2)设这个方程的两个实数根为x 1,x 2,且|x 1|=|x 2|﹣2,求m 的值及方程的根.【答案】(1)证明见解析;(2)x 1=﹣,x 2=﹣1或【解析】试题分析:(1)根据一元二次方程的判别式△=b 2﹣4ac 的结果判断即可,当△>0时,有两个不相等的实数根,当△=0时,有两个相等的实数根,当△<0时,方程没有实数根;(2)根据一元二次方程根与系数的关系x 1+x 2=-b a ,x 1•x 2=c a,表示出两根的关系,得到x 1,x 2异号,然后根据绝对值的性质和两根的关系分类讨论即可求解.试题解析:(1)一元二次方程x 2﹣(m ﹣3)x ﹣m 2=0,∵a=1,b=﹣(m ﹣3)=3﹣m ,c=﹣m 2, ∴△=b 2﹣4ac=(3﹣m )2﹣4×1×(﹣m 2)=5m 2﹣6m+9=5(m ﹣35)2+365, ∴△>0,则方程有两个不相等的实数根;(2)∵x1•x2=ca=﹣m2≤0,x1+x2=m﹣3,∴x1,x2异号,又|x1|=|x2|﹣2,即|x1|﹣|x2|=﹣2,若x1>0,x2<0,上式化简得:x1+x2=﹣2,∴m﹣3=﹣2,即m=1,方程化为x2+2x﹣1=0,解得:x1=﹣x2=﹣1,若x1<0,x2>0,上式化简得:﹣(x1+x2)=﹣2,∴x1+x2=m﹣3=2,即m=5,方程化为x2﹣2x﹣25=0,解得:x1=1,x210.若两个一次函数的图象与x轴交于同一点,则称这两个函数为一对“x牵手函数”,这个交点为“x牵手点”.(1)一次函数y=x﹣1与x轴的交点坐标为;一次函数y=ax+2与一次函数y=x﹣1为一对“x牵手函数”,则a=;(2)已知一对“x牵手函数”:y=ax+1与y=bx﹣1,其中a,b为一元二次方程x2﹣kx+k﹣4=0的两根,求它们的“x牵手点”.【答案】(1)(1,0),a=﹣2;(2)“x牵手点”为(12-,0)或(12,0).【解析】【分析】(1)根据x轴上点的坐标特征可求一次函数y=x-1与x轴的交点坐标;把一次函数y=x-1与x轴的交点坐标代入一次函数y=ax+2可求a的值;(2)根据“x牵手函数”的定义得到a+b=0,根据根与系数的关系求得k=0,可得方程x2-4=0,解得x1=2,x2=-2,再分两种情况:①若a=2,b=-2,②若a=-2,b=2,进行讨论可求它们的“x牵手点”.【详解】解:(1)当y=0时,即x﹣1=0,所以x=1,即一次函数y=x﹣1与x轴的交点坐标为(1,0),由于一次函数y=ax+2与一次函数y=x﹣1为一对“x牵手函数”,所以0=a+2,解得a=﹣2;(2)∵y=ax+1与y=bx﹣1为一对“x牵手函数”∴11a b-=,∴a+b=0.∵a,b为x2﹣kx+k﹣4=0的两根∴a+b=k=0,∴x2﹣4=0,∴x1=2,x2=﹣2.①若a=2,b=﹣2则y=2x+1与y=﹣2x﹣1的“x牵手点”为1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭;②若a=﹣2,b=2则y=﹣2x+1与y=2x﹣1的“x牵手点”为(12,0 )∴综上所述,“x牵手点”为1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭或(12,0)【点睛】本题考查了根与系数的关系、一次函数的性质和一次函数图象上点的坐标特征的运用.。
中考数学一元二次方程综合经典题
1.关于 x 的方程 x2﹣2(k﹣1)x+k2=0 有两个实数根 x1、x2. (1)求 k 的取值范围; (2)若 x1+x2=1﹣ k 3
2 【解析】
试题分析:(1)方程有两个实数根,可得 b2 4ac 0,代入可解出 k 的取值范围;
5.图 1 是李晨在一次课外活动中所做的问题研究:他用硬纸片做了两个三角形,分别为 △ ABC 和△ DEF,其中∠ B=90°,∠ A=45°,BC= ,∠ F=90°,∠ EDF=30°, EF=2.将△ DEF 的斜边 DE 与△ ABC 的斜边 AC 重合在一起,并将△ DEF 沿 AC 方向移动.在移动过程中, D、E 两点始终在 AC 边上(移动开始时点 D 与点 A 重合). (1)请回答李晨的问题:若 CD=10,则 AD= ; (2)如图 2,李晨同学连接 FC,编制了如下问题,请你回答: ①∠ FCD 的最大度数为 ; ②当 FC∥ AB 时,AD= ; ③当以线段 AD、FC、BC 的长度为三边长的三角形是直角三角形,且 FC 为斜边时,AD= ; ④△ FCD 的面积 s 的取值范围是 .
角三角形的性质;5.勾股定理;6.由实际问题列函数关系式;7.求函数值.
6.将 m 看作已知量,分别写出当 0<x<m 和 x>m 时, 与 之间的函数关系式;
7.已知 为正整数,二次方程
的两根为
,求下式的值:
【答案】
【解析】 由韦达定理,有
,
.于是,对正整数
,有
原式=
8.工人师傅用一块长为 10dm,宽为 6dm 的矩形铁皮制作一个无盖的长方体容器,需要将 四角各裁掉一个正方形.(厚度不计)求长方体底面面积为 12dm2 时,裁掉的正方形边长 多大?
中考数学一元二次方程与分式方程专题练习含解析
一元二次方程与分式方程一、选择题1.下列命题:①若a+b+c=0,则b2﹣4ac≥0;②若b>a+c,则一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根;③若b=2a+3c,则一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根;④若b2﹣4ac>0,则二次函数y=ax2+bx+c的图象与坐标轴的公共点的个数是2或3.其中正确的是()A.只有①②③B.只有①③④C.只有①④D.只有②③④2.四边形ABCD中,AB∥CD,且AB、CD长是关于x的方程x2﹣3mx+2m2+m﹣2=0的两个实数根,则四边形ABCD是()A.矩形B.平行四边形C.梯形D.平行四边形或梯形3.正比例函数y=(a+1)x的图象经过第二、四象限,若a同时满足方程x2+(1﹣2a)x+a2=0,则此方程的根的情况是()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.不能确定二、填空题4.已知方程(m2﹣4)x2+(2﹣m)x+1=0是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是.5.已知关于x的二次方程(1﹣2k)x2﹣2x﹣1=0有实数根,则k的取值范围是.6.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程x2﹣7x+12=0的一个根,则菱形ABCD的周长为.7.若关于x的方程有增根,则m的值是.8.方程的解是;若关于x的方程﹣1=0无实根,则a的值为.三、解答题9.阅读下列材料:关于x的方程:的解是x1=c,;(即)的解是x1=c;的解是x1=c,;的解是x1=c,;…(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证.(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:.10.已知:关于x的一元二次方程mx2﹣(3m+2)x+2m+2=0(m≠0)(1)若m=1,求出此时方程的实数根;(2)求证:方程总有实数根;(3)设m>0,方程的两个实数根分别为x1,x2(其中x1<x2)、若y是关于m的函数,且y=x2﹣2x1,求函数的解析式,并画出其图象.(画草图即可,不必列表)11.若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半,则此三角形的底角等于.12.如图,直线l的解析式为y=﹣x+4,它与x轴、y轴分别相交于A、B两点,平行于直线l的直线m从原点O出发,沿x轴的正方向以每秒1个单位长度的速度运动,它与x轴、y轴分别相交于M、N两点,运动时间为t秒(0<t≤4)(1)求A、B两点的坐标;(2)用含t的代数式表示△MON的面积S1;(3)以MN为对角线作矩形OMPN,记△MPN和△OAB重合部分的面积为S2;①当2<t≤4时,试探究S2与之间的函数关系;②在直线m的运动过程中,当t为何值时,S2为△OAB的面积的?13.A、B两座城市之间有一条高速公路,甲、乙两辆汽车同时分别从这条路两端的入口处驶入,并始终在高速公路上正常行驶.甲车驶往B城,乙车驶往A城,甲车在行驶过程中速度始终不变.甲车距B城高速公路入口处的距离y(千米)与行驶时间x(时)之间的关系如图.(1)求y关于x的表达式;(2)已知乙车以60千米/时的速度匀速行驶,设行驶过程中,两车相距的路程为s(千米).请直接写出s关于x的表达式;(3)当乙车按(2)中的状态行驶与甲车相遇后,速度随即改为a(千米/时)并保持匀速行驶,结果比甲车晚40分钟到达终点,求乙车变化后的速度a.在下图中画出乙车离开B城高速公路入口处的距离y(千米)与行驶时间x(时)之间的函数图象.14.某市种植某种绿色蔬菜,全部用来出口.为了扩大出口规模,该市决定对这种蔬菜的种植实行政府补贴,规定每种植﹣亩这种蔬菜一次性补贴菜农若干元.经调查,种植亩数y(亩)与补贴数额x(元)之间大致满足如图1所示的一次函数关系.随着补贴数额x的不断增大,出口量也不断增加,但每亩蔬菜的收益z(元)会相应降低,且z 与x之间也大致满足如图2所示的一次函数关系.(1)在政府未出台补贴措施前,该市种植这种蔬菜的总收益额为多少?(2)分别求出政府补贴政策实施后,种植亩数y和每亩蔬菜的收益z与政府补贴数额x 之间的函数关系式;(3)要使全市这种蔬菜的总收益w(元)最大,政府应将每亩补贴数额x定为多少?并求出总收益w的最大值.15.要对一块长60米、宽40米的矩形荒地ABCD进行绿化和硬化.(1)设计方案如图①所示,矩形P、Q为两块绿地,其余为硬化路面,P、Q两块绿地周围的硬化路面宽都相等,并使两块绿地面积的和为矩形ABCD面积的,求P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽.(2)某同学有如下设想:设计绿化区域为相外切的两等圆,圆心分别为O1和O2,且O1到AB、BC、AD的距离与O2到CD、BC、AD的距离都相等,其余为硬化地面,如图②所示,这个设想是否成立?若成立,求出圆的半径;若不成立,说明理由.16.如图,四边形ABCD为矩形,AB=4,AD=3,动点M、N分别从D、B同时出发,以1个单位/秒的速度运动,点M沿DA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动.过点N 作NP⊥BC,交AC于点P,连接MP.已知动点运动了x秒.(1)请直接写出PN的长;(用含x的代数式表示)(2)若0秒≤x≤1秒,试求△MPA的面积S与时间x秒的函数关系式,利用函数图象,求S的最大值.(3)若0秒≤x≤3秒,△MPA能否为一个等腰三角形?若能,试求出所有x的对应值;若不能,试说明理由.一元二次方程与分式方程参考答案与试题解析一、选择题1.下列命题:①若a+b+c=0,则b2﹣4ac≥0;②若b>a+c,则一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根;③若b=2a+3c,则一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根;④若b2﹣4ac>0,则二次函数y=ax2+bx+c的图象与坐标轴的公共点的个数是2或3.其中正确的是()A.只有①②③B.只有①③④C.只有①④D.只有②③④【考点】抛物线与x轴的交点.【专题】压轴题.【分析】①②③小题利用移项与变形b2﹣4ac与0的大小关系解决;处理第④小题时不要疏忽二次函数y=ax2+bx+c与y轴的交点情况.【解答】解:①b2﹣4ac=(﹣a﹣c)2﹣4ac=(a﹣c)2≥0,正确;②若b>a+c,则△的大小无法判断,故不能得出方程有两个不等实根,错误;③b2﹣4ac=4a2+9c2+12ac﹣4ac=4(a+c)2+5c2,因为a≠0,故(a+c)2与c2不会同时为0,所以b2﹣4ac>0,正确;④二次函数y=ax2+bx+c与y轴必有一个交点,而这个交点有可能跟图象与x轴的交点重合,故正确.故选B.【点评】考查二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的个数.2.四边形ABCD中,AB∥CD,且AB、CD长是关于x的方程x2﹣3mx+2m2+m﹣2=0的两个实数根,则四边形ABCD是()A.矩形B.平行四边形C.梯形D.平行四边形或梯形【考点】根的判别式;梯形.【分析】AB、CD长是关于x的方程x2﹣3mx+2m2+m﹣2=0的两个实数根,即判别式△=b2﹣4ac≥0,可得到AB与CD的关系,再判定四边形的形状.【解答】解:∵a=1,b=﹣3m,c=2m2+m﹣2∴△=b2﹣4ac=(﹣3m)2﹣4×1×(2m2+m﹣2)=(m﹣2)2+4>0∴方程有两个不相等的实数根.∴AB≠CD,∵AB∥CD,∴四边形ABCD是梯形.故选C.【点评】本题利用了一元二次方程的根的判别式与根的关系,梯形的判定求解.3.正比例函数y=(a+1)x的图象经过第二、四象限,若a同时满足方程x2+(1﹣2a)x+a2=0,则此方程的根的情况是()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.不能确定【考点】根的判别式;正比例函数的性质.【分析】正比例函数的图象经过第二、四象限,则(a+1)<0,求出a的范围,结合一元二次方程的△,来判断根的情况.【解答】解:由题意知,(a+1)<0,解得a<﹣1,∴﹣4a>4.因为方程x2+(1﹣2a)x+a2=0的△=(1﹣2a)2﹣4a2=1﹣4a>5>0,所以方程有两个不相等的实数根.故选A.【点评】(1)正比例函数y=kx,当k<0,图象过二、四象限;k>0时,图象过一、三象限.(2)一元二次方程的△>0时,有两个不相等的实数根.(3)本题要会把a<﹣1转化为1﹣4a>5.二、填空题4.已知方程(m2﹣4)x2+(2﹣m)x+1=0是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是m≠±2.【考点】一元二次方程的定义.【分析】根据一元二次方程成立的条件列出关于m的不等式,求出m的取值范围即可.【解答】解:∵方程(m2﹣4)x2+(2﹣m)x+1=0是关于x的一元二次方程,∴m2﹣4≠0,∴m≠±2.【点评】此题比较简单,考查的是一元二次方程的定义,即只含有一个未知数,且未知数的最高次数为2的整式方程.5.已知关于x的二次方程(1﹣2k)x2﹣2x﹣1=0有实数根,则k的取值范围是0≤k≤1且k≠.【考点】根的判别式.【专题】压轴题.【分析】二次方程有实数根即根的判别式△≥0,找出a,b,c的值代入列出k的不等式,求其取值范围.【解答】解:因为关于x的二次方程(1﹣2k)x2﹣2x﹣1=0有实数根,所以△=b2﹣4ac=(﹣2)2﹣4(1﹣2k)×(﹣1)=4﹣4k≥0,解之得,k≤1.又因为k≥0,1﹣2k≠0,即k≠,所以k的取值范围是0≤k≤1且k≠.【点评】本题考查了一元二次方程根的判别式的应用.切记不要忽略一元二次方程二次项系数不为零和被开方数大于零这两个隐含条件.总结:一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.6.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程x2﹣7x+12=0的一个根,则菱形ABCD的周长为16.【考点】一元二次方程的应用;三角形三边关系;菱形的性质.【专题】几何图形问题;压轴题.【分析】边AB的长是方程x2﹣7x+12=0的一个根,解方程求得x的值,根据菱形ABCD 的一条对角线长为6,根据三角形的三边关系可得出菱形的边长,即可求得菱形ABCD 的周长.【解答】解:∵解方程x2﹣7x+12=0得:x=3或4∵对角线长为6,3+3=6,不能构成三角形;∴菱形的边长为4.∴菱形ABCD的周长为4×4=16.【点评】由于菱形的对角线和两边组成了一个三角形,根据三角形两边的关系来判断出菱形的边长是多少,然后根据题目中的要求进行解答即可.7.若关于x的方程有增根,则m的值是2.【考点】分式方程的增根.【专题】计算题.【分析】增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根.所以应先确定增根的可能值,让最简公分母x﹣1=0,得到x=1,然后代入化为整式方程的方程算出未知字母的值.【解答】解:方程两边都乘(x﹣1),得m﹣1﹣x=0,∵方程有增根,∴最简公分母x﹣1=0,即增根是x=1,把x=1代入整式方程,得m=2.故答案为:2.【点评】增根问题可按如下步骤进行:①让最简公分母为0确定增根;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.8.方程的解是x=0;若关于x的方程﹣1=0无实根,则a的值为±1.【考点】分式方程的解.【专题】计算题.【分析】本题考查解分式方程能力,观察可得方程最简公分母为2(x﹣2),去分母,化为整式方程求解.分式方程﹣1=0无解的情况有两种:(1)原方程存在增根;(2)原方程约去分母后,整式方程无解.【解答】解:方程两边同乘2(x﹣2),得2x﹣2=x﹣2,解得x=0.经检验x=0是原方程的根,故方程的解是x=0;(1)x=1为原方程的增根,此时有ax+1﹣(x﹣1)=0,即a+1﹣(1﹣1)=0解得a=﹣1.(2)方程两边都乘(x﹣1),得ax+1﹣(x﹣1)=0,化简得:(a﹣1)x=﹣2.当a=1时,整式方程无解.综上所述,当a=±1时,原方程无解.【点评】将分式方程化为整式方程的关键是确定最简公分母,要根据分式的分母确定最简公分母.分母是多项式能进行分解的要先进行分解,再去确定最简公分母.分式方程无解,既要考虑分式方程有增根的情形,又要考虑整式方程无解的情形.三、解答题9.阅读下列材料:关于x的方程:的解是x1=c,;(即)的解是x1=c;的解是x1=c,;的解是x1=c,;…(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证.(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:.【考点】解分式方程.【专题】阅读型.【分析】此题为阅读分析题,解此题要注意认真审题,找到规律:x+=c+的解为x1=c,x2=,据规律解题即可.【解答】解:(1)猜想的解是x1=c,x2=.验证:当x=c时,方程左边=c+,方程右边=c+,∴方程成立;当x=时,方程左边=+c,方程右边=c+,∴方程成立;∴的解是x1=c,x2=;(2)由得,∴x﹣1=a﹣1,,∴x1=a,x2=.【点评】解此题的关键是理解题意,认真审题,寻找规律:x+=c+的解为x1=c,x2=.10.已知:关于x的一元二次方程mx2﹣(3m+2)x+2m+2=0(m≠0)(1)若m=1,求出此时方程的实数根;(2)求证:方程总有实数根;(3)设m>0,方程的两个实数根分别为x1,x2(其中x1<x2)、若y是关于m的函数,且y=x2﹣2x1,求函数的解析式,并画出其图象.(画草图即可,不必列表)【考点】根与系数的关系;解一元二次方程﹣公式法;解一元二次方程﹣因式分解法;根的判别式;待定系数法求反比例函数解析式.【专题】计算题;证明题.【分析】(1)把m的值,代入方程,解方程即可;(2)运用根的判别式判断,列出判别式的表达式,再变形成为非负数,得出△≥0即可;(3)可根据求根公式求出x1、x2,代入y=x2﹣2x1中,得出关于m的函数关系式,根据m>0,画出函数图象.【解答】解:(1)若m=1,方程化为x2﹣5x+4=0即(x﹣1)(x﹣4)=0,得x﹣1=0或x﹣4=0,∴x1=1或x2=4;证明:(2)∵mx2﹣(3m+2)x+2m+2=0是关于x的一元二次方程,∴△=[﹣(3m+2)]2﹣4m(2m+2)=m2+4m+4=(m+2)2∵m≠0,∴(m+2)2≥0,即△≥0∴方程有实数根;解:(3)由求根公式,得.∴或x=1∵=2+∵m>0,∴=2+>2∵x1<x2,∴x1=1,∴即为所求.此函数为反比例函数,其图象如图所示:即为所求.此函数为反比例函数,其图象如图所示:【点评】本题重点考查了反比例函数的性质(点评不合题意)及一元二次方程根的判别式和根与系数的关系(此题并没有设计,需要重新检查此题),是一个综合性的题目,也是一个难度中等的题目.11.若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半,则此三角形的底角等于75°或15°.【考点】等腰三角形的性质;三角形内角和定理.【分析】等腰三角形的高相对于三角形有三种位置关系,三角形内部,三角形的外部,三角形的边上.根据条件可知第三种高在三角形的边上这种情况不成了,因而应分两种情况进行讨论.【解答】解:当高在三角形内部时,由已知可求得三角形的顶角为30°,则底角是75°;当高在三角形外部时,三角形顶角的外角是30°,则底角是15°;所以此三角形的底角等于75°或15°【点评】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理;熟记三角形的高相对于三角形的三种位置关系是解题的关键,本题易出现的错误是只是求出75°一种情况,把三角形简单的化成锐角三角形.12.如图,直线l的解析式为y=﹣x+4,它与x轴、y轴分别相交于A、B两点,平行于直线l的直线m从原点O出发,沿x轴的正方向以每秒1个单位长度的速度运动,它与x轴、y轴分别相交于M、N两点,运动时间为t秒(0<t≤4)(1)求A、B两点的坐标;(2)用含t的代数式表示△MON的面积S1;(3)以MN为对角线作矩形OMPN,记△MPN和△OAB重合部分的面积为S2;①当2<t≤4时,试探究S2与之间的函数关系;②在直线m的运动过程中,当t为何值时,S2为△OAB的面积的?【考点】一次函数综合题.【专题】压轴题.【分析】(1)在解析式y=﹣x+4中,分别令y=0,x=0就可以求出与x,y轴的交点坐标;(2)根据MN∥AB,得到△OMB∽△OAB,根据相似三角形的对应边的比相等,就可以求出,用OM表示出来;(3)根据t的不同值,所对应的阴影部分的图形形状不同,因而应分2<t≤4和当0<t≤2两种个情况进行讨论.【解答】解:(1)当x=0时,y=4;当y=0时,x=4.∴A(4,0),B(0,4);(2)∵MN∥AB,,∴OM=ON=t,∴S1=OM•ON=t2;(3)①当2<t≤4时,易知点P在△OAB的外面,则点P的坐标为(t,t).理由:当t=2时,OM=2,ON=2,OP=MN==2,直角三角形AOB中,设AB边上的高为h,易得AB=4,则×4h=4×4×,解得h=2,故t=2时,点P在l上,2<t≤4时,点P在△OAB的外面.F点的坐标满足,即F(t,4﹣t),同理E(4﹣t,t),则PF=PE=|t﹣(4﹣t)|=2t﹣4,所以S2=S△MPN﹣S△PEF=S△OMN﹣S△PEF,=t2﹣PE•PF=t2﹣(2t﹣4)(2t﹣4)=﹣t2+8t﹣8;②当0<t≤2时,S2=t2,t2=,解得t1=﹣<0,t2=>2,两个都不合题意,舍去;当2<t≤4时,S2=﹣t2+8t﹣8=,解得t3=3,t4=,综上得,当t=或t=3时,S2为△OAB的面积的.【点评】本题主要考查了函数图象与坐标轴的交点的求法,以及利用三角形的相似的性质.是一个难度较大的综合题.13.A、B两座城市之间有一条高速公路,甲、乙两辆汽车同时分别从这条路两端的入口处驶入,并始终在高速公路上正常行驶.甲车驶往B城,乙车驶往A城,甲车在行驶过程中速度始终不变.甲车距B城高速公路入口处的距离y(千米)与行驶时间x(时)之间的关系如图.(1)求y关于x的表达式;(2)已知乙车以60千米/时的速度匀速行驶,设行驶过程中,两车相距的路程为s(千米).请直接写出s关于x的表达式;(3)当乙车按(2)中的状态行驶与甲车相遇后,速度随即改为a(千米/时)并保持匀速行驶,结果比甲车晚40分钟到达终点,求乙车变化后的速度a.在下图中画出乙车离开B城高速公路入口处的距离y(千米)与行驶时间x(时)之间的函数图象.【考点】一次函数的应用.【专题】压轴题.【分析】(1)由图知y是x的一次函数,设y=kx+b.把图象经过的坐标代入求出k与b 的值.(2)根据路程与速度的关系列出方程可解.(3)如图:当s=0时,x=2,即甲乙两车经过2小时相遇.再由1得出y=﹣90x+300.设y=0时,求出x的值可知乙车到达终点所用的时间.【解答】解:(1)方法一:由图知y是x的一次函数,设y=kx+b.∵图象经过点(0,300),(2,120),∴解得,∴y=﹣90x+300.即y关于x的表达式为y=﹣90x+300.方法二:由图知,当x=0时,y=300;x=2时,y=120.所以,这条高速公路长为300千米.甲车2小时的行程为300﹣120=180(千米).∴甲车的行驶速度为180÷2=90(千米/时).∴y关于x的表达式为y=300﹣90x(y=﹣90x+300).(2)由(1)得:甲车的速度为90千米/时,甲乙相距300千米.∴甲乙相遇用时为:300÷(90+60)=2,当0≤x≤2时,函数解析式为s=﹣150x+300,2<x≤时,S=150x﹣300<x≤5时,S=60x;(3)在s=﹣150x+300中.当s=0时,x=2.即甲乙两车经过2小时相遇.因为乙车比甲车晚40分钟到达,40分钟=小时,所以在y=﹣90x+300中,当y=0,x=.所以,相遇后乙车到达终点所用的时间为﹣2=2(小时).乙车与甲车相遇后的速度a=(300﹣2×60)÷2=90(千米/时).∴a=90(千米/时).乙车离开B城高速公路入口处的距离y(千米)与行驶时间x(时)之间的函数图象如图所示.【点评】本题以行程问题为背景,考查由一次函数图象求解析式.分析相遇问题,求相遇时间及速度,依据速度和时间画函数图象,重点考查学生的观察、理解及分析解决问题的能力.14.某市种植某种绿色蔬菜,全部用来出口.为了扩大出口规模,该市决定对这种蔬菜的种植实行政府补贴,规定每种植﹣亩这种蔬菜一次性补贴菜农若干元.经调查,种植亩数y(亩)与补贴数额x(元)之间大致满足如图1所示的一次函数关系.随着补贴数额x的不断增大,出口量也不断增加,但每亩蔬菜的收益z(元)会相应降低,且z 与x之间也大致满足如图2所示的一次函数关系.(1)在政府未出台补贴措施前,该市种植这种蔬菜的总收益额为多少?(2)分别求出政府补贴政策实施后,种植亩数y和每亩蔬菜的收益z与政府补贴数额x 之间的函数关系式;(3)要使全市这种蔬菜的总收益w(元)最大,政府应将每亩补贴数额x定为多少?并求出总收益w的最大值.【考点】二次函数的应用;一次函数的应用.【专题】压轴题.【分析】(1)根据题意可知直接计算这种蔬菜的收益额为3000×800=2400000(元);(2)设种植亩数y和每亩蔬菜的收益z与政府补贴数额x之间的函数关系式分别为:y=kx+800,z=k1x+3000,并根据图象上点的坐标利用待定系数法求函数的解析式即可;(3)表示出蔬菜的总收益w(元)与x之间的关系式,w=﹣24x2+21600x+2400000,利用二次函数最值问题求最大值.【解答】解:(1)政府没出台补贴政策前,这种蔬菜的收益额为3000×800=2400000(元)(2)设种植亩数y和每亩蔬菜的收益z与政府补贴数额x之间的函数关系式分别为:y=kx+800,z=k1x+3000,分别把点(50,1200),(100,2700)代入得,50k+800=1200,100k1+3000=2700,解得:k=8,k1=﹣3,种植亩数与政府补贴的函数关系为:y=8x+800每亩蔬菜的收益与政府补贴的函数关系为z=﹣3x+3000(x>0)(3)由题意:w=yz=(8x+800)(﹣3x+3000)=﹣24x2+21600x+2400000=﹣24(x﹣450)2+7260000,∴当x=450,即政府每亩补贴450元时,总收益额最大,为7260000元.【点评】主要考查利用一次函数和二次函数的模型解决实际问题的能力.要先根据题意列出函数关系式,再代数求值.解题的关键是要分析题意根据实际意义准确的列出解析式,再把对应值代入求解.利用二次函数的顶点坐标求最值是常用的方法之一.15.(2009•潍坊)要对一块长60米、宽40米的矩形荒地ABCD进行绿化和硬化.(1)设计方案如图①所示,矩形P、Q为两块绿地,其余为硬化路面,P、Q两块绿地周围的硬化路面宽都相等,并使两块绿地面积的和为矩形ABCD面积的,求P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽.(2)某同学有如下设想:设计绿化区域为相外切的两等圆,圆心分别为O1和O2,且O1到AB、BC、AD的距离与O2到CD、BC、AD的距离都相等,其余为硬化地面,如图②所示,这个设想是否成立?若成立,求出圆的半径;若不成立,说明理由.【考点】一元二次方程的应用;二元一次方程组的应用;相切两圆的性质.【专题】几何图形问题.【分析】(1)把P、Q合并成矩形得长为(60﹣3×硬化路面的宽),宽为(40﹣2×硬化路面的宽),由等量关系S P+S Q=S矩形ABCD÷4求得并检验.(2)两等量关系2×O1到AD的距离=40;2×圆的半径+2×圆心到边的距离=60,列方程组求出并检验.【解答】解:(1)设P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽都为x米,根据题意,得:(60﹣3x)×(40﹣2x)=60×40×,解得,x1=10,x2=30,经检验,x2=30不符合题意,舍去.所以,两块绿地周围的硬化路面宽都为10米.(2)设想成立.设圆的半径为r米,O1到AB的距离为y米,根据题意,得:,解得:y=20,r=10,符合实际.所以,设想成立,则圆的半径是10米.【点评】分析图形特点,根据题意找出等量关系列出方程或方程组,解决问题并检验.16.如图,四边形ABCD为矩形,AB=4,AD=3,动点M、N分别从D、B同时出发,以1个单位/秒的速度运动,点M沿DA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动.过点N 作NP⊥BC,交AC于点P,连接MP.已知动点运动了x秒.(1)请直接写出PN的长;(用含x的代数式表示)(2)若0秒≤x≤1秒,试求△MPA的面积S与时间x秒的函数关系式,利用函数图象,求S的最大值.(3)若0秒≤x≤3秒,△MPA能否为一个等腰三角形?若能,试求出所有x的对应值;若不能,试说明理由.【考点】二次函数综合题.【专题】压轴题;动点型.【分析】(1)可在直角三角形CPN中,根据CN的长和∠CPN的正切值求出.(2)三角形MPA中,底边AM的长为3﹣x,关键是求出MA边上的高,可延长NP交AD于Q,那么PQ就是三角形AMP的高,可现在直角三角形CNP中求出PN的长,进而根据AB的长,表示出PQ的长,根据三角形的面积公式即可得出S与x的函数关系式.根据函数的性质可得出S的最大值.(3)本题要分三种情况:①MP=PA,那么AQ=BN=AM,可用x分别表示出BN和AM的长,然后根据上述等量关系可求得x的值.②MA=MP,在直角三角形MQP中,MQ=MA﹣BN,PQ=AB﹣PN根据勾股定理即可求出x的值.③MA=PA,不难得出AP=BN,然后用x表示出AM的长,即可求出x的值.【解答】解:(1);(2)延长NP交AD于点Q,则PQ⊥AD,由(1)得:PN=,则PQ=QN﹣PN=4﹣=x依题意,可得:AM=3﹣x,S=AM•PQ=(3﹣x)•=2x﹣x2=﹣(x﹣)2+∵0≤x≤1即函数图象在对称轴的左侧,函数值S随着x的增大而增大.∴当x=1时,S有最大值,S最大值=(3)△MPA能成为等腰三角形,共有三种情况,以下分类说明:①若PM=PA,∵PQ⊥MA,∴四边形ABNQ是矩形,∴QA=NB=x,∴MQ=QA=x,又∵DM+MQ+QA=AD∴3x=3,即x=1②若MP=MA,则MQ=3﹣2x,PQ=,MP=MA=3﹣x在Rt△PMQ中,由勾股定理得:MP2=MQ2+PQ2∴(3﹣x)2=(3﹣2x)2+(x)2,解得:x=(x=0不合题意,舍去)③若AP=AM,由题意可得:AP=x,AM=3﹣x∴x=3﹣x,解得:x=综上所述,当x=1,或x=,或x=时,△MPA是等腰三角形.【点评】本题是点的运动性问题,考查了图形面积的求法、等腰三角形的判定等知识.(3)题要按等腰三角形腰和底的不同分类讨论.。
人教中考数学一元二次方程综合经典题附答案
一、一元二次方程真题与模拟题分类汇编(难题易错题)1.如图,A、B、C、D为矩形的4个顶点,AB=16cm,BC=6cm,动点P、Q分别以3cm/s、2cm/s的速度从点A、C同时出发,点Q从点C向点D移动.(1)若点P从点A移动到点B停止,点P、Q分别从点A、C同时出发,问经过2s时P、Q 两点之间的距离是多少cm?(2)若点P从点A移动到点B停止,点Q随点P的停止而停止移动,点P、Q分别从点A、C 同时出发,问经过多长时间P、Q两点之间的距离是10cm?(3)若点P沿着AB→BC→CD移动,点P、Q分别从点A、C同时出发,点Q从点C移动到点D停止时,点P随点Q的停止而停止移动,试探求经过多长时间△PBQ的面积为12cm2?【答案】(1)PQ=62cm;(2)85s或245s;(3)经过4秒或6秒△PBQ的面积为12cm2.【解析】试题分析:(1)作PE⊥CD于E,表示出PQ的长度,利用PE2+EQ2=PQ2列出方程求解即可;(2)设x秒后,点P和点Q的距离是10cm.在Rt△PEQ中,根据勾股定理列出关于x的方程(16-5x)2=64,通过解方程即可求得x的值;(3)分类讨论:①当点P在AB上时;②当点P在BC边上;③当点P在CD边上时.试题解析:(1)过点P作PE⊥CD于E.则根据题意,得EQ=16-2×3-2×2=6(cm),PE=AD=6cm;在Rt△PEQ中,根据勾股定理,得PE2+EQ2=PQ2,即36+36=PQ2,∴cm ;∴经过2s 时P 、Q 两点之间的距离是;(2)设x 秒后,点P 和点Q 的距离是10cm .(16-2x-3x )2+62=102,即(16-5x )2=64,∴16-5x=±8,∴x 1=85,x 2=245; ∴经过85s 或245sP 、Q 两点之间的距离是10cm ; (3)连接BQ .设经过ys 后△PBQ 的面积为12cm 2.①当0≤y≤163时,则PB=16-3y , ∴12PB•BC=12,即12×(16-3y )×6=12, 解得y=4;②当163<x≤223时, BP=3y-AB=3y-16,QC=2y ,则12BP•CQ=12(3y-16)×2y=12, 解得y 1=6,y 2=-23(舍去); ③223<x≤8时, QP=CQ-PQ=22-y ,则12QP•CB=12(22-y )×6=12, 解得y=18(舍去).综上所述,经过4秒或6秒△PBQ 的面积为 12cm 2.考点:一元二次方程的应用.2.已知关于x 的二次函数22(21)1y x k x k =--++的图象与x 轴有2个交点.(1)求k 的取值范围;(2)若图象与x 轴交点的横坐标为12,x x ,且它们的倒数之和是32-,求k 的值. 【答案】(1)k <-34;(2)k=﹣1 【解析】试题分析:(1)根据交点得个数,让y=0判断出两个不相等的实数根,然后根据判别式△= b 2-4ac 的范围可求解出k 的值;(2)利用y=0时的方程,根据一元二次方程的根与系数的关系,可直接列式求解可得到k 的值.试题解析:(1)∵二次函数y=x 2-(2k-1)x+k 2+1的图象与x 轴有两交点,∴当y=0时,x 2-(2k-1)x+k 2+1=0有两个不相等的实数根.∴△=b 2-4ac=[-(2k-1)]2-4×1×(k 2+1)>0.解得k <-34 ; (2)当y=0时,x 2-(2k-1)x+k 2+1=0.则x 1+x 2=2k-1,x 1•x 2=k 2+1,∵=== 32-, 解得:k=-1或k= 13-(舍去),∴k=﹣13.已知关于x 的一元二次方程x 2-(2k +1)x +k 2+2k =0有两个实数根x 1,x 2. (1)求实数k 的取值范围;(2)是否存在实数k ,使得x 1·x 2-x 12-x 22≥0成立?若存在,请求出k 的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)当k≤14时,原方程有两个实数根(2)不存在实数k ,使得x 1·x 2-x 12-x 22≥0成立 【解析】试题分析:(1)根据一元二次方程根的判别式列出不等式,解之即可;(2)本题利用韦达定理解决.试题解析:(1)∆= ()()2221420k k k +-+≥,解得14k ≤ (2)由2212120x x x x --≥得 2121230x x x x ()-+≥, 由根与系数的关系可得:2121221,2x x k x x k k +=+=+代入得:22364410k k k k +---≥,化简得:()210k -≤,得1k =.由于k 的取值范围为14k ≤, 故不存在k 使2212120x x x x --≥.4.已知x=﹣1是关于x 的方程x 2+2ax+a 2=0的一个根,求a 的值.【答案】1【解析】试题分析:根据一元二次方程解的定义,把x=﹣1代入x2+2ax+a2=0得到关于a的一元二次方程1﹣2a+a2=0,然后解此一元二次方程即可.试题解析:把x=﹣1代入x2+2ax+a2=0得1﹣2a+a2=0,解得a1=a2=1,所以a的值为1.5.工人师傅用一块长为10dm,宽为6dm的矩形铁皮制作一个无盖的长方体容器,需要将四角各裁掉一个正方形.(厚度不计)求长方体底面面积为12dm2时,裁掉的正方形边长多大?【答案】裁掉的正方形的边长为2dm,底面积为12dm2.【解析】试题分析:设裁掉的正方形的边长为xdm,则制作无盖的长方体容器的长为(10-2x)dm,宽为(6-2x)dm,根据长方体底面面积为12dm2列出方程,解方程即可求得裁掉的正方形边长.试题解析:设裁掉的正方形的边长为xdm,由题意可得(10-2x)(6-2x)=12,即x2-8x+12=0,解得x=2或x=6(舍去),答:裁掉的正方形的边长为2dm,底面积为12dm2.6.某产品每件成本为20元,经过市场调研发现,这种产品在未来20天内的日销售量m (单位:件)是关于时间t(单位:天)的一次函数,调研所获的部分数据如下表:时间t/天131020日销售量m/件98948060这20天中,该产品每天的价格y(单位:元/件)与时间t的函数关系式为:1254y t=+(t为整数),根据以上提供的条件解决下列问题:(1)直接写出m关于t的函数关系式;(2)这20天中哪一天的日销售利润最大,最大的销售利润是多少?(3)在实际销售的20天中,每销售一件商品就捐赠a 元(4a <)给希望工程,通过销售记录发现,这20天中,每天扣除捐赠后的日销利润随时间t 的增大而增大,求a 的取值范围.【答案】(1)2100m t =-+;(2)在第15天时日销售利润最大,最大利润为612.5元;(3)2.54a ≤<.【解析】【分析】(1)从表格可看出每天比前一天少销售2件,即可确定一次函数关系式;(2)根据日利润=日销售量×每件利润列出函数解析式,然后根据函数性质求最大值,即可确定答案;(3)根据20天中每天扣除捐赠后的日销售利润,根据函数性质求a 的取值范围【详解】(1)设该函数的解析式为:m=kx+b由题意得:98=k b 94=3k b +⎧⎨+⎩解得:k=-2,b=100∴m 关于t 的函数关系式为:2100m t =-+.(2)设前20天日销售利润为W 元,由题意可知,()1210025204W t t ⎛⎫=-++- ⎪⎝⎭ 21151002t t =-++ ()2115612.52t =--+ ∵102<,∴当15t =时,612.5W =最大. ∴在第15天时日销售利润最大,最大利润为612.5元. (3)由题意得:()1210025204W t t a ⎛⎫=-++--⎪⎝⎭ ()211525001002t a t a =-+++-, ∴对称轴为:152t a =+,∵每天扣除捐赠后的日销利润随时间t 的增大而增大,且120t ≤≤,∴15220a +≥,∴ 2.5a ≥,∴2.54a ≤<.【点睛】本题主要考查了二次函数的应用,熟练掌握各函数的性质和图象特征,掌握解决最值问题的方法是解答本题的关键.7.如图,一艘轮船以30km/h的速度沿既定航线由南向北航行,途中接到台风警报,某台风中心正以10km/h的速度由东向西移动,距台风中心200km的圆形区域(包括边界)都属台风影响区,当这艘轮船接到台风警报时,它与台风中心的距离BC=500km,此时台风中心与轮船既定航线的最近距离AB=300km.(1)如果这艘船不改变航向,那么它会不会进入台风影响区?(2)如果你认为这艘轮船会进入台风影响区,那么从接到警报开始,经过多长时间它就会进入台风影响区?(3)假设轮船航向不变,轮船航行速度不变,求受到台风影响的时间为多少小时?【答案】(1)如果这艘船不改变航向,那么它会进入台风影响区.(2)经过15﹣15h 就会进入台风影响区;(3)215小时.【解析】【分析】(1)作出肯定回答:这艘轮船不改变航向,那么它能进入台风影响区.(2)首先假设轮船能进入台风影响区,进而利用勾股定理得出等式求出即可.(3)将轮船刚好进入台风影响区和刚好离开台风影响的两个时间节点相减,即能得出受影响的时间长.【详解】解:(1)如图易知AB′=300﹣10t,AC′=400﹣30t,当B′C′=200时,将受到台风影响,根据勾股定理可得:(300﹣10t)2+(400﹣30t)2=2002,整理得到:t2﹣30t+210=0,解得t15由此可知,如果这艘船不改变航向,那么它会进入台风影响区.(2)由(1)可知经过(15﹣15)h就会进入台风影响区;(3)由(1)可知受到台风影响的时间为:15+15﹣(15﹣15)=215h.【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用以及勾股定理等知识,根据题意得出关于x的等式是解题关键.8.阅读下面内容:我们已经学习了《二次根式》和《乘法公式》,聪明的你可以发现:当a>0,b>0时:∵(a b-)2=a﹣2ab+b≥0∴a+b≥2ab,当且仅当a=b时取等号.请利用上述结论解决以下问题:(1)请直接写出答案:当x>0时,x+1x的最小值为.当x<0时,x+1x的最大值为;(2)若y=27101x xx+++,(x>﹣1),求y的最小值;(3)如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△AOB、△COD的面积分别为4和9,求四边形ABCD面积的最小值.【答案】(1)2;﹣2.(2)y的最小值为9;(3)四边形ABCD面积的最小值为25.【解析】【分析】(1)当x>0时,按照公式a+b ab a=b时取等号)来计算即可;当x<0时,﹣x>0,1x->0,则也可以按公式a+b ab a=b时取等号)来计算;(2)将y27101x xx++=+的分子变形,分别除以分母,展开,将含x的项用题中所给公式求得最小值,再加上常数即可;(3)设S△BOC=x,已知S△AOB=4,S△COD=9,由三角形面积公式可知:S△BOC:S△COD=S△AOB:S△AOD,用含x的式子表示出S△AOD,再表示出四边形的面积,根据题中所给公式求得最小值,加上常数即可.【详解】(1)当x >0时,x 1x +≥=2; 当x <0时,﹣x >0,1x ->0.∵﹣x 1x -≥=2,∴则x 1x +=-(﹣x 1x -)≤﹣2,∴当x >0时,x 1x +的最小值为 2.当x <0时,x 1x +的最大值为﹣2. 故答案为:2,﹣2.(2)∵x >﹣1,∴x +1>0,∴y 27101x x x ++=+()2(1)5141x x x ++++=+=(x +1)41x +++5=4+5=9,∴y 的最小值为9. (3)设S △BOC =x ,已知S △AOB =4,S △COD =9 则由等高三角形可知:S △BOC :S △COD =S △AOB :S △AOD ,∴x :9=4:S △AOD ,∴S △AOD 36x =,∴四边形ABCD 面积=4+9+x 36x +≥=25. 当且仅当x =6时,取等号,∴四边形ABCD 面积的最小值为25.【点睛】本题考查了配方法在最值问题中的应用.对不能直接应用公式的,需要正确变形才可以应用.9.阅读材料:各类方程的解法求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为x=a 的形式。
中考数学一元二次方程综合经典题附详细答案
一、一元二次方程 真题与模拟题分类汇编(难题易错题)1.如图,抛物线y=ax 2+bx+c 与x 轴交于点A 和点B (1,0),与y 轴交于点C (0,3),其对称轴l 为x=﹣1.(1)求抛物线的解析式并写出其顶点坐标;(2)若动点P 在第二象限内的抛物线上,动点N 在对称轴l 上.①当PA ⊥NA ,且PA=NA 时,求此时点P 的坐标;②当四边形PABC 的面积最大时,求四边形PABC 面积的最大值及此时点P 的坐标.【答案】(1)y=﹣(x+1)2+4,顶点坐标为(﹣1,4);(2)①点P 2﹣1,2);②P (﹣32,154) 【解析】试题分析:(1)将B 、C 的坐标代入已知的抛物线的解析式,由对称轴为1x =-即可得到抛物线的解析式;(2)①首先求得抛物线与x 轴的交点坐标,然后根据已知条件得到PD=OA ,从而得到方程求得x 的值即可求得点P 的坐标;②ΔOBC ΔAPD ABCP C =PDO S S S S ++四边形梯形,表示出来得到二次函数,求得最值即可.试题解析:(1)∵抛物线2y ax bx c =++与x 轴交于点A 和点B (1,0),与y 轴交于点C (0,3),其对称轴l 为1x =-,∴0{312a b c c b a ++==-=-,解得:1{23a b c =-=-=,∴二次函数的解析式为223y x x =--+=2(1)4x -++,∴顶点坐标为(﹣1,4);(2)令2230y x x =--+=,解得3x =-或1x =,∴点A (﹣3,0),B (1,0),作PD ⊥x 轴于点D ,∵点P 在223y x x =--+上,∴设点P (x ,223x x --+), ①∵PA ⊥NA ,且PA=NA ,∴△PAD ≌△AND ,∴OA=PD ,即2232y x x =--+=,解得21(舍去)或x=21-,∴点P (21-,2);②设P(x ,y),则223y x x =--+,∵ΔOBC ΔAPD ABCP C =PDO S S S S ++四边形梯形=12OB•OC+12AD•PD+12(PD+OC)•OD=11131+(3)(3)()222x y y x ⨯⨯⨯+++-=333222x y -+ =2333(23)222x x x -+--+=239622x x --+=23375()228x -++, ∴当x=32-时,ABCP S 四边形最大值=758,当x=32-时,223y x x =--+=154,此时P (32-,154).考点:1.二次函数综合题;2.二次函数的最值;3.最值问题;4.压轴题.2.解下列方程:(1)x 2﹣3x=1.(2)12(y+2)2﹣6=0. 【答案】(1)12313313,22x x +-== ;(2)12223,223y y =-+=-- 【解析】试题分析:(1)利用公式法求解即可;(2)利用直接开方法解即可;试题解析:解:(1)将原方程化为一般式,得x 2﹣3x ﹣1=0,∵b 2﹣4ac=13>0∴. ∴12313313,22x x +-==. (2)(y+2)2=12, ∴或,∴12223,223y y =-+=--3.已知关于x 的方程24832x nx n --=和()223220x n x n -+-+=,是否存在这样的n 值,使第一个方程的两个实数根的差的平方等于第二个方程的一整数根?若存在,请求出这样的n 值;若不存在,请说明理由?【答案】存在,n=0.【解析】【分析】在方程①中,由一元二次方程的根与系数的关系,用含n 的式子表示出两个实数根的差的平方,把方程②分解因式,建立方程求n ,要注意n 的值要使方程②的根是整数.【详解】若存在n 满足题意.设x1,x2是方程①的两个根,则x 1+x 2=2n ,x 1x 2=324n +-,所以(x 1-x 2)2=4n 2+3n+2, 由方程②得,(x+n-1)[x-2(n+1)]=0, ①若4n 2+3n+2=-n+1,解得n=-12,但1-n=32不是整数,舍. ②若4n 2+3n+2=2(n+2),解得n=0或n=-14(舍), 综上所述,n=0.4.发现思考:已知等腰三角形ABC 的两边分别是方程x 2﹣7x+10=0的两个根,求等腰三角形ABC 三条边的长各是多少?下边是涵涵同学的作业,老师说他的做法有错误,请你找出错误之处并说明错误原因.涵涵的作业解:x 2﹣7x+10=0a=1 b=﹣7 c=10∵b 2﹣4ac=9>0∴732± ∴x 1=5,x 2=2所以,当腰为5,底为2时,等腰三角形的三条边为5,5,2.当腰为2,底为5时,等腰三角形的三条边为2,2,5.探究应用:请解答以下问题:已知等腰三角形ABC 的两边是关于x 的方程x 2﹣mx+m 2﹣14=0的两个实数根. (1)当m=2时,求△ABC 的周长;(2)当△ABC 为等边三角形时,求m 的值.【答案】错误之处及错误原因见解析;(1)当m=2时,△ABC 的周长为72;(2)当△ABC 为等边三角形时,m 的值为1.【解析】【分析】根据三角形三边关系可以得到等腰三角形的三条边不能为2、2、5.(1)先解方程,再确定边,从而求周长;(2)是等边三角形,则两根相等,即△=(﹣m )2﹣4(m 2﹣14)=m 2﹣2m+1,可求得m. 【详解】解:错误之处:当2为腰,5为底时,等腰三角形的三条边为2、2、5. 错误原因:此时不能构成三角形.(1)当m=2时,方程为x 2﹣2x+34=0, ∴x 1=12,x 2=32. 当12为腰时,12+12<32, ∴12、12、32不能构成三角形; 当32为腰时,等腰三角形的三边为32、32、12, 此时周长为32+32+12=72. 答:当m=2时,△ABC 的周长为72. (2)若△ABC 为等边三角形,则方程有两个相等的实数根,∴△=(﹣m )2﹣4(m 2﹣14)=m 2﹣2m+1=0, ∴m 1=m 2=1.答:当△ABC 为等边三角形时,m 的值为1.【点睛】本题考核知识点:二元一次方程的运用.解题关键点:熟练掌握二元一次方程的解法和等腰三角形性质.5.已知关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根. (1)求k 的取值范围;(2)当k 取最小整数时,求此时方程的解.【答案】(1)k >﹣12;(2)x 1=0,x 2=﹣1. 【解析】【分析】(1)由题意得△=(k +1)2﹣4×14k 2>0,解不等式即可求得答案;(2)根据k 取最小整数,得到k =0,列方程即可得到结论.【详解】(1)∵关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根, ∴△=(k +1)2﹣4×14k 2>0, ∴k >﹣12; (2)∵k 取最小整数,∴k =0,∴原方程可化为x 2+x =0,∴x 1=0,x 2=﹣1.【点睛】本题考查了一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根的判别式△=b 2﹣4ac :当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.6.如图,要利用一面墙(墙长为25米)建羊圈,用100米的围栏围成总面积为400平方米的三个大小相同的矩形羊圈,求羊圈的边长AB ,BC 各为多少米?【答案】羊圈的边长AB ,BC 分别是20米、20米.【解析】试题分析:设AB 的长度为x 米,则BC 的长度为(100﹣4x )米;然后根据矩形的面积公式列出方程.试题解析:设AB 的长度为x 米,则BC 的长度为(100﹣4x )米. 根据题意得 (100﹣4x )x=400,解得 x 1=20,x 2=5. 则100﹣4x=20或100﹣4x=80. ∵80>25, ∴x 2=5舍去. 即AB=20,BC=20考点:一元二次方程的应用.7.已知关于x 的方程x 2-(m +2)x +(2m -1)=0。
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中考数学压轴题专集——一元二次方程1.已知△ABC的两边AB、AC的长是关于x的一元二次方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的两个实数根,第三边长为5.(1)当k为何值时,△ABC是以BC为斜边的直角三角形;(2)当k为何值时,△ABC是等腰三角形,并求△ABC的周长.解:(1)∵AB、AC方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的两个实数根∴AB+AC=2k+3,AB·AC=k2+3k+2∵△ABC是以BC为斜边的直角三角形,且BC=5∴AB2+AC2=BC2,(AB+AC)-2AB·AC=25即(2k+3)2-2(k2+3k+2)=25∴k2+3k-10=0,∴k1=-5,k,2=2当k=-5时,方程为x2+7x+12=0,解得x1=-3,x2=-4(均不合题意,舍去)当k=2时,方程为x2-7x+12=0,解得x1=3,x2=4∴当k=2时,△ABC是以BC为斜边的直角三角形(2)若△ABC是等腰三角形,则有①AB=AC;②AB=BC;③AC=BC三种情况∵△=(2k+3)2-4(k2+3k+2)=1>0∴AB≠AC,故第①种情况不成立∴当AB=BC或AC=BC时,5是方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的根∴52-5(2k+3)+k2+3k+2=0即k2-7k+12=0,解得k1=3,k2=4当k=3时,方程为x2-9x+20=0,解得x1=4,x2=5此时△ABC的三边长分别为5、5、4,周长为14当k=4时,方程为x2-11x+30=0,解得x1=5,x2=6此时△ABC的三边长分别为5、5、6,周长为162.已知△ABC的三边长为a、b、c,关于x的方程x2-2(a+b)x+c2+2ab=0有两个相等的实数根,又sin A、sin B是关于x的方程(m+5)x2-(2m-5)x+m-8=0的两个实数根.(1)求m的值;(2)若△ABC的外接圆面积为25π,求△ABC的内接正方形的边长.解:(1)∵关于x的方程x2-2(a+b)x+c2+2ab=0有两个相等的实数根∴△=4(a+b)2-4(c2+2ab)=0,即a2+b2=c2∴△ABC是直角三角形∵sin A、sin B是关于x的方程(m+5)x2-(2m-5)x+m-8=0的两个实数根∴sin A+sin B=2m-5m+5,sin A·sin B=m-8m+5∵在Rt△ABC中,sin2A+sin2B=sin2A+cos2A=1 ∴(sin A+sin B)2-2sin A·sin B=1即(2m-5m+5)2-2×m-8m+5=1∴m2-24m+80=0,解得m1=4,m2=20当m=4时,方程为9x2-3x-4=0,解得x1=3+15318,x2=3-15318<0∵在Rt△ABC中,sin A>0,sin B>0 ∴m=4不合题意,舍去当m=20时,方程为25x2-35x+12=0,解得x1=35,x2=45,符合题意∴m=20(2)∵△ABC的外接圆面积为25π∴外接圆半径为5,∴c=10由(1)知,sin A=35或sin A=45∴△ABC的两条直角边长分别为6,8 设△ABC的内接正方形的边长为t①若正方形的两边在△ABC的两直角边上,则8-t8=t6解得t=24 7②若正方形的一条边在△ABC的斜边上,易得斜边上的高为245,则t10=245-t245解得t=120 373.已知关于x的方程x2-(m+n+1)x+m=0(n≥0)的两个实数根为α、β,且α≤β.(1)试用含有α、β的代数式表示m和n;(2)求证:α≤1≤β;(3)若点P(α,β)在△ABC的三条边上运动,且△ABC顶点的坐标分别为A(1,2),B(12,1),C(1,1),问是否存在点P,使m+n=54?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.ABCttA BCttt(1)解:∵α、β为方程x2-(m +n +1)x +m =0(n ≥0)的两个实数根∴△=(m +n +1)2-4m =(m +n -1)2+4n ≥0,且α+β=m +n +1,αβ=m∴m =αβ,n =α+β-m -1=α+β-αβ-1 ··················································· 2分(2)证明:∵(1-α)(1-β)=1-(α+β)+αβ=-n ≤0(n ≥0),又α≤β∴α≤1≤β ································································································ 4分(3)解:要使m +n =54成立,只需α+β=m +n +1=94①当点P (α,β)在BC 边上运动时由B (1 2,1),C (1,1),得12α≤1,β=1而α=94-β=9 4-1=54>1 ∴在BC 边上不存在满足条件的点 ···························································· 6分 ②当点P (α,β)在AC 边上运动时 由A (1,2),C (1,1),得α=1,1≤β≤2 此时β=94-α=9 4-1=5 4,又∵1<54<2 ∴在AC 边上存在满足条件的点,其坐标为(1,54)································· 8分③当点P (α,β)在AB 边上运动时由A (1,2),B (1 2,1),得12≤α≤1,1≤β≤2由对应线段成比例得1-α1-1 2=2-β2-1β=2α 由 ⎩⎪⎨⎪⎧α+β=9 4β=2α解得α= 3 4 ,β=3 2又∵1 2<3 4<1,1<3 2<2∴在AB 边上存在满足条件的点,其坐标为(3 4,3 2)综上所述,当点点P (α,β)在△ABC 的三条边上运动时,存在点(1,54)和点(3 4,3 2 ),使m +n =5 4成立 ·······························································10分4.请阅读下列材料:问题:已知方程x 2+x -1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.解:设所求方程的根为y,则y=2x,所以x=y2.把x=y2代入已知方程,得(y2)2+y2-1=0.化简,得y2+2y-4=0.故所求方程为y2+2y-4=0.这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”.请用阅读材料提供的“换根法”求新方程(要求:把所求方程化为一般形式);(1)已知方程x2+x-2=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的相反数,则所求方程为:___________________;(2)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不等于零的实数根,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的倒数.解:(1)y2-y-2=0 ··································································································· 2分(2)设所求方程的根为y,则y=1x(x≠0),于是x=1y(y≠0) ····················· 3分把x=1y代入方程ax2+bx+c=0,得a(1y)2+b·1y+c=0 ·························· 4分去分母,得a+b y+c y2=0 ········································································ 5分若c=0,有ax2+bx=0,于是方程ax2+bx+c=0有一个根为0,不符合题意∴c≠0,故所求方程为c y2+b y+a=0(c≠0)··········································· 6分5.已知关于x的一元二次方程x2-2x-a2-a=0(a>0).(1)证明这个方程的一个根比2大,另一个根比2小;(2)如果当a=1,2,3,…,2011时,对应的一元二次方程的两个根分别为α1、β1,α2、β2,α3、β3,…,α2011、β2011,求1α 1+1β 1+1α2+1β 2+1α3+1β 3+…+1α2011+1β2011的值.6.已知关于x的一元二次方程x2-(a+b+c)x+ab+bc+ca=0,且a>b>c>0.(1)若方程有实数根,求证:a,b,c不能构成一个三角形的三边长;(2)若方程有实数根x0,求证:b+c<x0<a;(3)若方程的实数根为6和9,求正整数a,b,c的值.解:(1)∵方程有实数根,∴△=(a+b+c)2-4(ab+bc+ca)≥0∴a2+b2+c2-2ab -2bc -2ca ≥0∴a (a -b -c )-b (a +c -b )-c (a +b -c )≥0∴0≤a (a -b -c )-b (a +c -b )-c (a +b -c )<a (a -b -c ) ∵a >0,∴a -b -c >0,即a >b +c∴a ,b ,c 不能构成一个三角形的三边长 ·············································· 4分 (2)设y =x2-(a +b +c )x +ab +bc +ca则当x =b +c 时,y =bc >0;当x =a 时,y =bc >0函数y =x2-(a +b +c )x +ab +bc +ca 图象的顶点坐标为(a +b +c 2,-△ 4当x =a +b +c 2 时,y =-△4≤0 由(1)知a >b +c ,∴b +c <a +b +c2<a ∴方程的实数根在b +c 与a 之间,即b +c <x 0<a ································ 7分 (3)∵方程x2-(a +b +c )x +ab +bc +ca =0的实数根为6和9∴a +b +c =6+9=15,ab +bc +ca =6×9=54∴a2+b2+c2=(a +b +c )2-2(ab +bc +ca )=152-2×54=117<112由(2)知a >9,∴92<a2<112∵a 为正整数,∴a =10 ········································································ 8分 ∴b +c =5,∴10b +bc +10c =54 ∴bc =54-10(b +c )=54-10×5=4由b +c =5,bc =4及b >c ,解得b =4,c =1 ······································10分7.已知方程x 2+2ax +a -4=0有两个不同的实数根,方程x 2+2ax +k =0也有两个不同的实数根,且其两根介于方程x 2+2ax +a -4=0的两根之间,求k 的取值范围.解:∵方程x2+2ax +a -4=0有两个不同的实数根∴△1>0,而△1=4a2-4(a -4)=4(a -1 2)2+15≥15 ···································· 1分又∵方程x2+2ax +k =0也有两个不同的实数根∴△2=4a2-4k >0,即k<a2······································································ 3分对于二次函数y 1=x2+2ax +a -4和y 2=x2+2ax +k ,它们的对称轴相同,且与x轴都有两个不同的交点∵y 2与x 轴的两个交点都在y 1与x 轴的两个交点之间∴y 2与y 轴的交点在y 1与y 轴的交点上方,如图 ········································· 4分 ∴k>a -4 ···································································································· 5分∴k 的取值范围是:a -4<k<a2·································································· 6分8.已知关于x 的方程x 2-4|x |+3=k .(1)当k 为何值时,方程有4个互不相等的实数根?(2)当k 为何值时,方程有3个互不相等的实数根? (3)当k 为何值时,方程有2个互不相等的实数根?(4)是否存在实数k ,使得方程只有1个实数根?若存在,求k 的值和方程的根;若不存在,请说明理由.解:(1)令t =|x |,则原方程化为:t2-4t +3-k =0△=(-4)2-4(3-k )=4k +4 ·································································· 1分 要使原方程有四个互不相等的实数根,则方程t2-4t +3-k =0必须有两个不相等的实数根∴4k +4>0,∴k>-1 ·········································································· 2分同时t 1·t 2=3-k>0,∴k<3 ································································ 3分∴当-1<k<3时,原方程有4个互不相等的实数根 ····························· 4分(2)要使原方程有3个互不相等的实数根,则方程t2-4t +3-k =0必须有一个零根和一个正根∴4k +4>0,∴k>-1 ·········································································· 5分同时t 1·t 2=3-k =0,∴k =3 ································································· 6分 ∴当k =3时,原方程有3个互不相等的实数根 ····································· 7分 (3)要使原方程有2个互不相等的实数根,则方程t2-4t +3-k =0必须只有一个非零根∴4k +4=0,∴k =-1 ··········································································· 8分 且当x =0时,3-k ≠0,即k ≠3 ··························································· 9分 ∴当k =-1时,原方程有2个互不相等的实数根 ·································10分(0(4)要使原方程只有1个实数根,则方程t2-4t +3-k =0必须有两个零根∴4k +4=0,∴k =-1 ·········································································· 11分 同时t 1·t 2=3-k =0,∴k =3 ································································12分 ∴不存在符合条件的k 值 ·····································································13分9.已知x 1,x 2是关于x 的一元二次方程4x 2+4(m -1)x +m 2=0的两个非零实数根,则x 1与x 2能否同号?若能同号,请求出相应的m 的取值范围;若不能同号,请说明理由.解:∵关于x 的一元二次方程4x2+4(m -1)x +m2=0有两个非零实数根∴△=[4(m -1)]2-4×4m2=-32m +16≥0∴m ≤12又x 1+x 2=1-m ,x 1x 2=14m2 当x +3=0时,-m =0,m =0假设x 1,x 2能同号,则有以下两种可能: ①若x 1>0,x 2>0,则:⎩⎪⎨⎪⎧x 1+x 2>0x 1x 2>0 即⎩⎪⎨⎪⎧1-m >01 4m2>0 解得m <1且m ≠0 此时m 的取值范围是m ≤12且m ≠0②若x 1<0,x 2<0,则:⎩⎪⎨⎪⎧x 1+x 2<0x 1x 2>0 即⎩⎪⎨⎪⎧1-m <01 4m2>0解得m >1(不合题意,舍去) 故当m ≤12且m ≠0时,方程的两个实数根同号10.已知α、β为关于x 的方程x 2-2mx +3m =0的两个实数根,且(α-β)2=16,如果关于x 的另一个方程x 2-2mx +6m -9=0的两个实数根都在α和β之间,求m 的值.解:∵α、β为方程x2-2mx +3m =0的两个实数根∴α+β=2m ,αβ=3m∵(α-β)2=16,∴(α+β)2-4αβ=16 ∴4m2-12m =16,解得m 1=-1,m 2=4方法一:①当m 1=-1时方程x2-2mx +3m =0化为:x2+2x -3=0,解得:α=-3,β=1方程x2-2mx +6m -9=0化为:x2+2x -15=0,解得:x 1=-5,x 2=3∵-5和3都不在-3和1之间,∴m =-1不合题意,舍去 ②当m =4时方程x2-2mx +3m =0化为:x2-8x +12=0,解得:α=2,β=6方程x2-2mx +6m -9=0化为:x2-8x +15=0,解得:x 1=3,x 2=5∵3和5都在2和6之间,∴m =4 综合①②可得m =4 方法二:设y =x2-2mx +6m -9,则该函数的图象为开口向上的抛物线∵方程x2-2mx +6m -9=0的两个实数根都在α和β之间∴⎩⎨⎧α2-2m α+6m -9>0β2-2m β+6m -9>0两式相加得α2+β2-2m (α+β)+12m -18>0 即(α+β)2-2αβ-2m (α+β)+12m -18>0 ∴4m2-6m -4m2+12m -18>0,∴m >3∴m =411.已知a 为实数,且关于x 的二次方程ax 2+(a 2+1)x -a =0的两个实数根都小于1,求这两个实数根的最大值.解:∵a 为实数,∴关于a 的二次方程xa2+(x2-1)a +x =0有实数根∴△=(x2-1)2-4x2≥0,即x4-6x2+1≥0解得x2≤3-22或x2≥3+2 2由x2≤3-22得1-2≤x ≤2-1∵2-1<1,∴1-2≤x ≤2-1 由x2≥3+22得x ≤-2-1或x ≥2+1∵2+1>1,∴x ≥2+1不合题意,舍去 综上所述,这两个实数根的最大值为2-112.求实数a 的取值范围,使关于x 的方程x 2+2(a -1)x +2a +6=0 (1)有两个实根x 1、x 2,且满足0<x 1<1<x 2<4; (2)至少有一个正根.解:(1)设y =x2+2(a -1)x +2a +6∵0<x 1<1<x 2<4∴△=4(a -1)2-4(2a +6)>0,∴a <-1或a >5且当x =0时,y >0,即2a +6>0,∴a >-3当x =1时,y <0,即1+2(a -1)+2a +6<0,∴a <-54当x =4时,y >0,即16+8(a -1)+2a +6>0,∴a >-75综上,-7 5 <a <-54············································································· 5分(2)∵x2+2(a -1)x +2a +6=0∴x 1+x 2=2(1-a ),x 1x 2=2a +6△=4(a -1)2-4(2a +6)≥0,∴a ≤-1或a ≥5若方程有一个正根,则2a +6≤0,∴a ≤-3 若方程有两个正根,则⎩⎪⎨⎪⎧2(1-a )>02a +6>0,∴-3<a <1综上,a ≤-110分13.已知x 1、x 2是方程x 2-mx -1=0的两个实数根,满足x 1<x 2,且x 2≥2.(1)求m 的取值范围;(2)若 x 2+m x 1-m + x 1+mx 2-m=2,求m 的值.解:(1)∵x2-mx -1=0的两个实数根满足x 1<x 2∴x 1=m -m2+4 2,x 2=m +m2+42∵x 2≥2,∴m +m2+42≥2解得m ≥32··························································································· 4分(2)∵x2-mx -1=0,∴x 1+x 2=m ,x 1x 2=-1∵x 2+mx 1-m+x 1+mx 2-m=x 12+x 22-2m 2x 1x 2-m (x 1+x 2)+m2(x 1+x 2)2-2x 1x 2-2m2x 1x 2-m (x 1+x 2)+m2=m2+2-2m2-1-m2+m2 =m2-2x 2+mx 1-m+x 1+mx 2-m=2 ∴m2-2=2,∴m =±2 ········································································· 8分14.已知关于x 的方程x 2-(m -2)x -m24=0(m ≠0)(1)求证:这个方程总有两个异号实根;(2)若这个方程的两个实根x 1、x 2满足| x 2|=| x 1|+2,求m 的值及相应的x 1、x 2.(1)证明:∵△=(m -2)2-4×(-m24)=(m -2)2+m2>0∴原方程总有两个不相等的实根 又∵x 1x 2=-m24,m ≠0,∴x 1x 2<0,∴x 1、x 2异号∴原方程总有两个异号实根 ······························································· 3分(2)解:∵x 1、x 2异号,若x 1<0<x 2则由已知|x 2|=|x 1|+2,得x 2=-x 1+2∴x 1+x 2=2,即m -2=2 ∴m =4将m =4代入原方程并整理,得x2-2x -4=0解得x 1=1-5,x 2=1+5若x 2<0<x 1,则由已知|x 2|=|x 1|+2,得-x 2=x 1+2∴x 1+x 2=-2,即m -2=-2 ∴m =0(与题设m ≠0矛盾,舍去)综上所述,m =4,x 1=1-5,x 2=1+5 ········································10分15.已知△ABC 的一边长为5,另两边长恰是方程2x 2-12x +m =0的两个根,求m 的取值范围.解:设△ABC 的三边分别为a ,b ,c ,且a =5∵另两边长恰是方程2x2-12x +m =0的两个根∴△=144-8m ≥0,得m ≤18由根与系数的关系,得b +c =6>a ,bc =m2>0,即m >0 由三角形三边关系,得b -c <a ∴(b -c )2<a2,即(b +c )2-4bc <a2∴36-2m <25,得m >112综上,112<m ≤1816.已知:α,β(α>β)是一元二次方程x 2-x -1=0的两个实数根,设s 1=α+β,s 2=α 2+β 2,…,s n =α n +β n .根据根的定义,有α 2-α-1=0,β 2-β-1=0,将两式相加,得(α 2+β 2)-(α+β)-2=0,于是,得s 2-s 1-2=0.根据以上信息,解答下列问题:(1)利用配方法求α,β的值,并直接写出s1,s2的值;(2)猜想:当n≥3时,s n,s n-1,s n-2之间满足的数量关系,并证明你的猜想的正确性;(3)根据(2)中的猜想,求(1+52)8+(1-52)8的值.解:(1)移项,得x2-x=1配方,得x2-2×x×12+(12)2=1+(12)2即(x-12)2=54开平方,得x-12=±52,即x=1±52∵α>β,∴α=1+52,β=1-52·························································· 3分于是s1=α+β=1,s2=s1+2=3 ······························································ 5分(2)猜想:s n=s n-1+s n-2················································································· 6分证明:根据根的定义,有α2-α-1=0两边都乘以αn-2,得αn-αn-1-αn-2=0 ①同理,βn-βn-1-βn-2=0 ②①+②,得(αn+βn)-(αn-1+βn-1)-(αn-2+βn-2)=0∵s n=αn+βn,s n-1=αn-1+βn-1,s n-2=αn-2+βn-2∴s n-s n-1-s n-2=0,即s n=s n-1+s n-2 ························································10分(3)由(1)知,s1=1,s2=3由(2)中的关系式可得:s3=s2+s1=4,s4=s3+s2=7,s5=s4+s3=11,s6=s5+s4=18s7=s6+s5=29,s8=s7+s6=47即(1+52)8+(1-52)8=47 ································································12分17.已知方程(x-1)(x2-2x+m)=0的三个实数根恰好构成△ABC的三条边长.(1)求实数m的取值范围;(2)当△ABC为直角三角形时,求m的值和△ABC的面积.解:(1)由已知x1=1,设另两根为x2,x3,且x2≤x3则x2+x3=2,x2x3=m∵x3-x2<x1,∴(x3-x2)2=(x3+x2)2-4x2x3=4-4m<1解得m>3 4又∵△=(-2)2-4m ≥0,∴m ≤1∴34<m ≤1 ··························································································· 4分 (2)若Rt △ABC 的一条直角边长为1则x 22+1=x 32,即x 32-x 22=1,∴(x 3+x 2)(x 3-x 2)=1 ∴24-4m =1,∴m =1516····································································· 6分 由x2-2x +1516=0,解得x 2=34,x 3=54∴S △ABC=12×1×x 2=12 m =34······························································ 7分 若Rt △ABC 的斜边长为1则x 22+x 32=1,即(x 2+x 3)2-2x 2x 3=1 ∴22-2m =1,∴m =32(不合题意,舍去) ············································ 8分 所以当△ABC 为直角三角形时,m =1516,△ABC 的面积为34。