主旨大意题常见的设题形式
初中英语中考阅读理解解题思路整理(共三类题型)
中考英语阅读理解解题思路一、理解主旨大意题考查学生对于文章的中心思想或全文梗概的领会、理解和概括能力。
主旨大意题常见的设问方式1).What does the writer mainly tell us?2).This is a passage about …3).Which of the following best expresses the main idea?4).Which is the subject discussed in the text?5).The writer wrote the passage in order to6).What’s the best title for this passage?7).What’s the main idea of this passage?8).The main idea / point of the passage is that ______.9).From the passage, we can learn/ conclude ______.10).What can we know from the whole passage?二、根据上下文猜测单词题这种阅读理解测试题是对短文中某一个句子中的某一个超纲的单词或者短语画线，让考生猜测其汉语意思或者英语解释意义。
短文中出现的超纲词或者短语要求学生在读懂短文的内容，理解短文的大概意思的基础上并且根据短文上下文的意思和情景进行猜测和推断。
猜测单词的一些方法：1.根据构词法猜测词意。
例如：前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。
后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。
后缀-er、-or或-ist表同源名词，如calculate/ calculator; visit/ visitor; law/ lawyer; wait/waiter; science/ scientist; art/ artist等。
1. 主旨大意____主旨大意题
题干形式：
1) What does the underlined word “-----” mean here?
2) What’s the closest meaning of the underlined word?
解题策略：
利用语境和语法关系
抓住所需要推测词后的给出定义的部分。如：mean或者系动词、破折号以及后面的定语从句等定义的部分。
关于常见词新义猜词策略
英语中有大量的词汇具有多义，具体的词义需要上下文中才能体现出来。常见词新义很容易引起考生的误解。在阅读中遇到这样的词我们要结合语境，运用逻辑推理能力、生活经验和生活常识去推断该词的意义。
3.句意理解
句意理解题是常见的阅读题型。它不仅考查对句子表层的理解能力，有时还需要读者结合上下午和平时的知识积累、生活常识和人生阅历来判断或推断句子的深层含义。
重量、数量、面积的计算。
解题策略：
1）上下文统筹又兼顾，阅读仔细又周到。
2）题干研读需细心，关键词汇要抓牢。
3）图表不放过，文字更重要。
4）切忌重复计数或丢三落四。
10、细节理解题
细节理解题要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行理解。有些问题考生可以直接从文中找到明确的答案，但有些则需要我们在理解的基础上将有关信息进行处理，如计算、排序、判断、比较等
利用关联词
阅读文章中的有些生词其后都有对该词进行解释的短语或者句子，如“ to be, that is, mean, stand for, namely, to refer to, in other words等。因果关系的连词有：because, so, therefore, so that
高考英语_专题14_阅读理解(主旨大意题)_解题指导-_2021年高中英语寒假辅导讲义
专题十四阅读理解（主旨大意题）阅读理解题型分类主旨大意题的考查，要求学生通过阅读文章，抓住文章的主旨大意所在，在理解文章内容的基础上，找到文章大意或段落大意，主要考查学生归纳概括信息的能力。
主旨大意题主要考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力。
通常以选择文章最佳标题(title/topic)，概括文章中心大意(main idea)、文章段落大意(topic)等形式出现。
主旨大意题是考生容易出错的题型之一，错误主要表现为：概括文章中心时以偏概全（只见树木不见森林），概括性不够，或者概括过度，超出了文本的内容，缺乏针对性。
一、主旨大意题的分类主旨大意题的分类及其常见设问形式1. 标题概括类做此类试题时，要注意标题的三个特性，即醒目性、概括性和针对性。
解题时要抓住文章的首尾段和每一段的首尾句，要注意贯穿文章始终的词语。
常见设问形式有：What is the best title for this passage?Which of the following is the best title of the passage?What can be a suitable title for the text?What might be the best title for the passage?The best title of the passage is ______.The suitable headline of the passage may be ______.2. 文章大意类每篇文章都有中心思想，可以通过找主题句来获取文章中心思想。
主题句通常在首段或结尾段，但有时也会出现在文章的中间段落。
因此，在阅读时要倍加关注文章的首段和结尾段及各个段落的主题句。
常见设问形式有：What is the main idea of the passage?Which of the following can best summarize the passage?What is the message conveyed in the story?What does the passage mainly present?What is the main theme of the story?What does the story mainly tell us?What does the passage mainly talk about?The passage is mainly about ______.The main purpo se of the passage is to ______.The passage is mainly written to ______.3. 段落大意类每个段落通常都有一个中心思想，通常会在本段首句体现出来，即常说的段落主题句。
高中英语阅读理解题型之主旨大意题
高中英语阅读理解题型之主旨大意题阅读理解——主旨大意题的解题方法。
主旨大意题是阅读理解中要求较高，难度较大的题型之一，是很能体现试题区分度的题型。
主旨大意题主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度以及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。
一般针对某一语段或某一语篇的大意，标题或写作目的设题。
这类题目考查的范围是：基本论点，文章标题、主题或段落大意等。
它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法，对文章进行高度概括或总结，属于高层次题Ⅰ. 主旨大意题题型特点和命题形式设题类型：概括中心思想（main idea）型；确定文章标题或主题（topic / title/ headline）型；问文章的写作目的（purpose）.常见的设题方式：The main idea / The general idea / The main theme of this passage is ______.The passage chiefly deals with / focuses on _____.Which of the following best describes / expresses the main idea / point of the passage?What is mainly discussed in the passage /text?What is the topic of the passage?The best title / headline for the passage might be ______.The text /passage could be entitled______.Which / What could be the best title for the passage？The main purpose of the passage is probably to tell ______.The author is primarily concerned with _______.Ⅱ. 主旨大意题的解题技巧做主旨大意题常用略读法。
高三英语阅读理解：主旨大意题
Which of the following can be the best title of this passage?
Which of the following is the best title for the passage?
Paragraph 1 mainly talks about ____. What is the passage mainly about?
主旨大意题
［题型特点］ 我们阅读一篇文章，首先是要了解其大意， 明确其主旨，因此，主旨大意题是常考题，每年 必考1~3题。主旨大意题包括：主要内容(main idea，mainly about)型、文章标题(title)型、写作 目的(purpose)型、主题型(the main theme)。七 年来共考了13道题，其中mainly about考过3题 (2008，2012, 2013)，title题考了5题(2007, 2010, 2011，2012, 2013)，purpose题考了5题(2007， 2008，2009，2011, 2013)。常见的题干形式有：
4. The underlined word “evenly” in paragraph 4 probably means ____.
A. continuously C. quickly B. separately D. equally
D 词义猜测题。由本段最后一句With the EP, the temperature will not vary in any part of the room(温度在房间的任何地方都 没有不同的，即一样的)可知选D“均匀的”。
Today，sustainable development is a proper trend in many countries. … In recent years the markets for sustainable products have grown by more than 50%. Governments can fully develop the potential of these new markets. First，… Besides，… Finally，… accelerate the change from traditional model to a sustainable one. The major challenge of this century is to find ways to meet the needs of growing population but it offers abundant new chances for sustainable product industries.
高考英语阅读主旨大意题的解题技巧
高考英语阅读:主旨大意题的解题技巧一、主旨大意题的命题形式主旨大意题旨在考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力，亦即考查考生的归纳概括能力。
这类试题包括要求考生选出短文的标题(title, headline)、短文或段落的主题(subject)、中心思想(main idea)、作者的写作目的(purpose或为传递信息、或为愉悦读者、或为阐述某一道理)等。
这类题的设问方式主要有：(1)The subject of the passage/paragraph is ______.(2)The main idea of the passage/paragraph is ______.(3)The text is mainly about ______.(4)The passage mainly centers on ______.(5)The passage mainly tells about ______.(6)What is the subject discussed in the text?(7)What is the main idea of this passage?(8)What is the passage mainly about?(9)What does the second paragraph mainly discuss?(10)What is the main point the writer is trying to make in the last paragraph?(11)Which of the following is the best title for the passage?(12)Which title best gives the idea of the passage?(13)What would be the best title for the text?(14)What might be the most suitable title for the passage?(15)The best headlines for this newspaper article would be______(16)The main purpose of announcing the above events is to give information about ______.(17)The writer's purpose in writing this story is ______.(18)What is the author's main purpose?(19)What does the writer really want to tell us in this passage?(20)The writer wrote the story in order to______.(21)What is the advice given in the text / passage / article?二、寻找主题句的方法正确的解答这类题目的关键是准确地找出文章的主题句。
主旨大意
主旨大意题一般考查考生对全文中心思想的理解。
在解答这类题时,首先要抓住文章的主题句,然后在完整理解文章大意的基础上,对选项进行分析排除,得到最贴切的答案。
由于不同的文章要求不同,不同的作者手法各异,主题句的位置也不尽相同。
演绎性文章中,主题句一般位于篇章、段落的开头部分,一开始就明确主题,然后展开讨论。
在归纳性文章中,主题句常出现于段末或篇末。
有的作者喜欢开门见山,有的作者则喜欢做些铺叙,主题句也随之出现在开头或中间。
一般来说,篇章的主旨句多出现在文章段首,有时是第一句话,有时跟在however, but等转折连词后面；此外,第一段的开头或结尾倘若出现问句,则对这个问句的回答往往就是文章的主旨大意。
应注意的是,这类题目的正确选择项通常不会是原文主题句的简单重复,而是其意思的重新表达。
1.主旨大意题常见的提问形式针对主题What is the topic of the passage? Which of the following best states the theme of the passage?针对主题思想The main idea of the passage is . Which of the following sentences best expresses the main idea? What does the passage mainly deal with?针对标题The best title of the passage is . Which of the following is the best title for the passage?The title that best expresses the main idea is .针对目的The main (primary) purpose of the passage is . The author says she'll one day take her clients to dinner in order to . 2.主旨大意题命题规律(1) 段首、段尾句常考一般来说,短文中第一段首句或末段尾句往往是文章中心思想的表达处；有时某一段的段首、段尾句是该段的主题句。
高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧
高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧导语：高考复习的重点一是要掌握所有的知识点，二就是要大量的做题，以下是小编为大家精心整理的高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧，欢迎大家参考！
阅读理解之主旨大意题
我们阅读一篇文章，首先是要了解其大意，明确其主旨。
因此，主旨大意题是常考题。
主旨大意题包括：主要内容(main idea, mainly about)型、文章标题(title)型、写作目的(purpose)型。
广东高考近
几年来考查过的题目中mainly about 只考过4 题，title 题考了5 题，purpose 题考了5 题。
解题技巧
1.弄清文章的大意，关键是找到主题句。
主题句的位置：主题句通常在文首、文末或首尾呼应，有时也在文中，或没有主题句，需根据文章所述内容进行归纳。
各段的主题句也常在该段的首句或尾句。
议论文和说明文一般有主题句，但记叙文通常没有主题句，需要归纳。
2.找主题句的方法：用浏览法(skimming)，即
快速阅读文首、文尾，或每段的首句和尾句等，搜索主题线索和主题信息。
找主题句的四个小窍门：
(1)段落中出现表转折的词语(如however, but, in fact, actually 等)
时，该句很可能是主题句。
(2)首段出现疑问句时，对该问题的回答很可能就是文章主旨。
(3)作者有意识地反复重复的观点，通常是主旨;反复出现的词
语，一般为体现文章主旨的关键词。
(4)表示总结或结论的话常有therefore, thus, in short, conclude,。
考研英语一阅读理解题型分类表
考研英语一阅读理解题型分类表考研英语一阅读理解题型可以分为以下几种：1. 主旨大意题：主要测试考生对文章主旨大意的把握能力。
常见的问题形式包括“What is the main idea of the passage?”, “The author’s primary purpose in the passage is to...”。
2. 细节题：主要测试考生对文章中特定细节的提取和理解能力。
常见的问题形式包括“According to the passage, who...?”, “Which of the following is NOT mentioned in the passage?”。
3. 推理判断题：主要测试考生根据文章信息进行推理判断的能力。
常见的问题形式包括“What can be inferred from the passage?”, “The author implies that...”。
4. 词汇题：主要测试考生对文章中特定词汇的理解能力。
常见的问题形式包括“The word 'xxx' in paragraph X means...”。
5. 态度题：主要测试考生对作者在文章中表达的态度和观点的理解能力。
常见的问题形式包括“What is the author's attitude towards...?”。
6. 结构题：主要测试考生对文章整体结构以及各段落之间关系的理解能力。
常见的问题形式包括“The author organized the passage mainly in...”。
这些题型可以考察考生多方面的阅读理解能力，例如对主旨的把握、对细节的关注、推理判断能力、词汇理解、理解作者态度以及理清文章结构等。
希望对您有所帮助，祝您考研成功！。
英语阅读简答题题型
英语阅读简答题的题型主要有以下几种：
1.主旨大意题：这类题主要考查学生对文章主题或中心思想的概括能力。
常见的命题形式有：What's the best title for the text? The best title for this passage is ___.
2.细节理解题：这类题主要考查学生对文章中具体细节的理解能力，包括时间、地点、人物、事件等。
常见的命题形式有：According to the passage, which of the following is true/false?
3.推理判断题：这类题主要考查学生对文章中隐含信息的推断能力，包括根据上下文推测作者的态度、意图，以及事件的发展趋势等。
常见的命题形式有：The author's attitude towards...is ___.
4.词义猜测题：这类题主要考查学生对文章中生词或难词的理解能力，常见的命题形式有：The word "..." in the passage refers to ___.
在回答这些题型时，学生需要结合文章的主题、关键词、上下文逻辑关系等信息，准确理解问题的含义，并运用恰当的词汇和语法进行回答。
同时，学生还需要注意回答的逻辑性和连贯性，确保答案符合文章的主旨和作者的意图。
高中英语阅读说明文四种类型
高中英语阅读说明文四种类型一、主旨大意题这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
1.归纳标题题1.特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：2.What’s the best title for the text?3.The best title for this passage is ___.4.Which of the following can be the best title for the passage?2.概括大意题1.包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有：2.What is the general/main idea of the passage?3.Which of the following expresses the main idea?4.What is the subject discussed in the text?5.What’s the article mainly about ?解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头或结尾。
主题句具有简洁性、概括性的特点。
主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。
判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。
英语专八阅读备考：五大题型分类
根据《教学大纲》对考生阅读能力的要求，专八阅读理解的题型一般可分为以下五类：1、主旨大意题。
主要测试考生对文章主题及中心思想的把握能力;主旨大意题旨在考查考生的归纳总结能力及其对文章整体上的理解把握能力，这类题目常就文章的主要内容、主题或标题进行设问。
根据大纲对考生掌握文章主旨大意的要求，此类题型又可细分为主题型主旨大意题、标题型主旨大意题和目的型主旨大意题。
常见的题干表现形式如：①The passage is mainly about…②The passage mainly discusses…③The main idea (central idea) of the passage is…④What’s the author’s purpose in writing this article?⑤The author’s main purpose in writing the passage is to…⑥The purp ose of this article is to…⑦The best title for the passage would be…另外，根据测试内容的不同，主旨大意题又可分为篇章主旨大意题和段落主旨大意题。
所谓篇章主旨是针对全文的主题进行提问，所谓段落主旨是针对某一段或几段的主题提问。
2、事实细节题。
事实细节题可分为两大类：一类是词语细节类，其答案几乎可直接从原文中获得——考生只需按照题干中的中心词(关键词)返回原文，找到与其对应的词语和表达方式，就能在对应词的周围找到答案;另一类是隐含细节类，从题干部分很难直接找到与原文对应的词语和表达方式或其答案间接地隐含在文字表达中，有时答案还可能是原文中某一事实的原因、结果、前提等。
此题型是阅读理解中最基本的题型，也是八级阅读理解中出现频率最高的一类题型，其目的在于考查考生对文章事实内容的掌握，如时间、地点、人物、事件等细节问题。
主旨大意
主旨大意题解题技巧主旨大意题在高考阅读理解中出现的频率很高，因为这类题主要考查考生能否通过理解、分析全文，区分主要信息和次要信息，进而总结归纳文章或段落的大意。
测试点主要体现在对文章的主题、目的、中心思想的把握以及标题的选择。
这类题型常见的提问方式有：What’s the main idea of the passage?What does the passage mainly discuss?The topic of Paragraph … is ….Which of the following best states the theme of the passage?A good/suitable title for this passage would be ….我们知道：文章的主旨是通过段落来表达的，而段落的大意主要由主题句来体现，所以段落的主题句是构成文章中心思想的有机组成部分。
因此，识别各段落的主题句并由此归纳出文章的中心思想是解答该类题的关键。
由于文章内容和体裁的不同，作者的写作手法也不尽相同，主题句在段落中出现的位置也不固定。
一般说来，采用归纳法的段落，细节表述在前，归纳概括在后，主题句在段尾；采用演绎法的段落，先提出观点，后演绎例证，由一般到特殊，主题句出现在段首；若作者采用由“特殊—一般—特殊”的方式，主题句可能出现在段落的中间。
有时，作者没有写出明显的主题句，我们要学会根据段落的内容去概括出主题句，进而归纳出文章的主题。
做这类题时常用略读法。
快速阅读文章找出各个段落的主题句。
把各个段落的主题句联系起来着眼于全文结构安排，了解文章的重心，就能概括出文章的中心。
文章的标题是中心思想最精炼的表达形式，选择的标题意义范围要能涵盖全文，不能太大也不能太小。
命题者在出这类题时，常常利用生活常识编造干扰项，把文中的细节当主旨，利用局部信息编造干扰项，编制超出文章范围的标题或不能涵盖文章中心意义的标题来考查考生的理解程度，考生要特别留意。
阅读理解之“主旨大意”题解题指导
阅读理解之“主旨大意”题解题指导主旨大意题是中考阅读理解的主要题型之一，旨在考查考生对段落大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。
该题也是中考阅读中的重点和难点，这类题往往针对段落或短文的subject(主题)、main idea(中心思想)、title(题目)或purpose(目的)来命题。
因为词汇、句式、文化背景等原因，有相当一部分同学对文章的理解会出现一定偏差，从而不能很好地解答这类题目。
这类题的解题关键是采用快速阅读法浏览全文，寻找文章的关键词或中心句。
关键词即在文中频繁出现的词；中心句通常出现在文章的开头、结尾部分和各个段落的首尾。
因为考生需要读完全文才能把握文章主旨，解答此类题时，不妨把它作为最后一道来做。
主旨大意题常见的提问方式有下列几种：1. What’s the topic of the article2. What is the passage mainly about3. What’s the main idea of the passage4. What can we learn from the passage5. What is the best title/headline for this passage6. The writer’s purpose in writing this story is ______.7. In the passage the author wants to tell ______.那么如何解这类题呢下面，结合今年中考试题以及多年的教学经验，提供一些基本的方法来帮助大家。
一、设问方式有哪些大意类：1. What is the passage mainly about2. The main idea of the passage is _____.3. The first/second/last ... paragraph is mainly about _____.标题类：1. What is the best title for the passage2. The best title for this passage might be _____.3. The best headline for this passage could be _____.目的型：1. The author’s main purp ose is to _____.2. The passage is meant to _____.3. The purpose of this article is to _____.二、高分攻略看过来！每篇文章都有它的写作结构，如果我们能抓住文章的结构，找到文章的主题句，就能轻而易举地把握文章的中心大意，所以找准主题句，对于获取文章大意尤其重要。
专题1 阅读理解：主旨大意题-高考英语二轮复习
• (1)掌握部分的俚语习语有助于正确选择标题。
• (2)以偏概全、大而化之、张冠李戴不可有。
1. 标题提炼题——寻根溯源 画龙点睛
2020年全国Ⅱ卷·35
I have a special place in my heart for libraries… while other kids played ball or went to parties, I lived out adventures through the books I checked out from the library.
The engineers at the Massachusetts Institute of Technology (MIT) have taken it a step further— changing the actual composition of plants in order to get them to perform diverse, even unusual functions…
In the future, the team hopes to develop a version of the technology that can be sprayed onto plant leaves in a one-off treatment that would last the plant’s lifetime. The engineers are also trying to develop an on and off “switch” where the glow would fade when exposed to daylight. Which of the following can be the best title for the text? A. Can we grow more glowing plants? B. How do we live with glowing plants? C. Could glowing plants replace lamps? D. How are glowing plants made pollution-free?
高中阅读理解——主旨题解题技巧
阅读理解——主旨题解题技巧主旨大意题是高考英语阅读理解中常见命题形式。
主要考查学生把握全文主旨和理解文章中心思想的能力。
主旨大意题包括选择最佳标题（title），概括文章大意、段落大意和判断作者的写作目的（purpose）等。
常见的命题形式是：What does the passage/author mainly discuss?What is the first/second paragraph mainly about?What is the main idea of the text?What is the text mainly about?What is the best title for the text?What can be a suitable title for the text?What's the purpose of the passage?一、最佳标题方法：1、中心句法：根据文章中心句，提炼主题词充当文章标题。
2、当文章的写作对象特点较多时，常用写作对象的名称充当文章的标题。
3、将文章的写作对象和其主要特点、意义或影响整合充当文章的标题。
标题的特点：概括性：抽象、准确、简短，常用一个短语或一句话。
针对性：标题外延恰当，与文章内容相符，避免以偏概全。
醒目性：新颖奇特，激发读者的阅读兴趣。
注意排除标题干扰项：(1)片面性：概括不够。
所给选项只概括了文章的一部分内容，或以文章中的细节或个别字词作为选项，或以次要信息作为标题。
(2)过于笼统或过渡概括：所给选项概括的范围过大，超出文章所述内容。
2018课标全国ⅡD篇We ‘ve all been there: in a lift, in line at the bank or on an airplane, surrounded by people who are, like us, deeply focused on their smartphones or, worse, struggling with the uncomfortable silence.What ‘s the problem? It ‘s possible that we all have compromised conversational intelligence. It ‘s more likely that none of us start a conversation because it’s awkward and challenging, or we think it’s annoying and unnecessary. But the next time you find yourself among strangers, consider that small talk is worth the trouble. Experts say it’s an invaluable social practice that results in big benefits.Dismissing small talk as unimportant is easy, but we can’t forget that deep relationships wouldn’t even exist if it weren’t for casual conversation. Small talk is the grease(润滑剂)for social communication, says Bernardo Carducci, director of the Shyness Research Institute at Indiana University Southeast.“Almost every great love story and each big business dealbegins with small talk,”he explains. “The key to successful small talk is learning how to connect with others, not just communicate with them.”In a 2014 study, Elizabeth Dunn, associate professor of psychology at UBC, invited people on their way into a coffee shop. One group was asked to seek out an interaction(互动)with its waiter; the other, to speak only when necessary. The results showed that those who chatted with their server reported significantly higher positive feelings and a better coffee shop experience.“It’s not that talking to the waiter is better than talking to your husband,”says Dunn.“But interactions with peripheral(边缘的)members of our social network matter for our well-being also.”Dunn believes that people who reach out to strangers feel a significantly greater sense of belonging, a bond with others. Carducci believes developing such a sense of belonging starts with small talk.“Small talk is the basis of good manners,”he says.35.What is the best title for the text?A.Conversation CountsB.Ways of Making Small TalkC.Benefits of Small TalkD.Uncomfortable Silence解析：中心句法。
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主旨大意题常见的设题形式
作者：杨富章
来源：《高中生·高考指导》2017年第03期
阅读一篇文章，我们首先要了解其大意，明确其主旨。
因此，主旨大意题是英语阅读理解中的常考题。
主旨大意题包括：段落大意题、文章大意题和标题归纳题。
主旨大意题主要考查同学们把握全文主题和理解中心思想的能力，通常以概括文章或段落的中心大意以及选择标题等形式出现。
该题型在近几年高考英语试卷中几乎年年都有，一般为2～3个小题。
主旨大意题的选项特点：正确选项通常不含细节信息和绝对意义的词。
能概括文章的全部内容。
干扰项通常以三种方式设置：（1）以偏概全；（2）断章取义；（3）主题扩大。
注意：不论主旨大意题出现在什么位置，同学们都应把它作为最后一道题来做。
先做完其他几道题。
会有助于同学们加深对整篇文章的理解。
一、段落大意题
概括段落大意时，同学们一定要在把握全段或全文中心的基础上进行。
做到围绕中心、注意连贯。
同时要注意段落大意与全篇相称。
段落大意要用明确、完整、简洁的语句表达。
其主要设题形式有：
[解题技巧]每个段落通常都有一个中心，段落主题句通常会出现在段落的首句或尾句。
有时也会在中间。
同学们在阅读时，应尽量利用有关信息确定主题句的位置。
一般说来，采用归纳法写的文章的段落主题句在段尾；若主题句出现在段首。
则文章多为说明文或议论文；若文章采用“特殊_一般一特殊”的方式来写。
则主题句可能出现在段落的中间。
有时，文章中没有明显的主题句，同学们要学会根据段落的内容概括出主题句。
二、文章大意题
文章的主旨是通过段落来表达的。
而段落的大意主要由主题句来体现。
所以段落的主题句是构成文章中心思想的有机组成部分。
因此，识别各段落的主题句并由此归纳出文章的中心思想是解答该类题的关键。
快速阅读文章，找出各个段落的主题句。
把各个段落的主题句联系起来并着眼全文结构安排，就能概括出文章的中心。
其主要设题形式有：
[解题技巧]同学们在解答文章主旨大意题时，常会出现看懂文章却做错题这一现象。
因为不少同学在选择文章主旨大意时。
常会犯以偏概全的错误。
要避免出现这种错误，同学们首先
要明白自己看懂的是全文的中心思想还是细节。
是全部词汇的字面意思还是其蕴含的意义。
然后以“三主一问”作为解题思路来解答。
“三主”指文章的主题思想、文章的结构主线和关键句的主谓结构。
“一问”指根据文章后面所设的问题来发问：此题的考查点是什么？同学们一定要读懂题干，这样在阅读文章时才能站得高、看得远，从而知全局。
三、标题归纳题
标题是文章中心思想的精炼表达形式。
标题归纳题既考查同学们把握全文主题和理解中心思想的能力，又要求同学们在理解全文的基础上能较好地运用概括、归纳、判断等逻辑思维方法，对文章的主题和中心进行高度的概括或提炼，并迅速而准确地选出文章的标题。
同学们在做标题归纳类试题时，要注意标题的三个特性。
即醒目性、概括性和针对性，还要抓住文章的首尾段和每一段的首尾句，要注意贯穿文章始终的词。
其主要设题形式有：
[解题技巧]选定标题的四大标准：（1）精——概括文章中心思想的语言要精炼：（2）准——注意文章的内涵和外延，作者的观点表达要准确；（3）统——标题要能统领文章的细节信息；（4）新——标题要新颖，对读者有吸引力，能激发读者的阅读兴趣。
所以。
在选择标题时。
同学们要做到：（1）在阅读原文的基础上，仔细考虑所给选项与文章主题是否有密切的联系；（2）看它对文章的概括是否准确，覆盖面是否够广。
同学们应注意避免下列三种错误：（1）概括不够（多表现为以部分代替整体，从而导致范围太小）；（2）过度概括（多表现为人为地扩大范围）；（3）以具体细节代替主旨大意。