2017英语六级阅读解题思路

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英语六级阅读常见易错题类型及解题思路

英语六级阅读常见易错题类型及解题思路在英语六级考试的阅读部分中，存在一些常见的易错题类型。

了解这些类型，掌握相应的解题思路，可以帮助考生在考试中提高解题准确率。

本文将介绍几种常见的易错题类型，并提供解题思路供考生参考。

一、词汇理解题这类题型要求考生根据上下文推测词语的意思，常见的错误类型有以下几种：1. 相似词的混淆：例如，考试题中会出现很多近义词或者形似词，考生需要仔细分辨它们的真正含义，避免混淆。

解题思路：仔细阅读上下文，寻找上下文中其他词语和短语的提示，特别是对比和转折的信号词。

2. 多义词理解：某个单词可能有多个意思，考生需要根据上下文推断，选择正确的意思。

解题思路：阅读上下文中其他相关信息，尤其是具体的描述、例子或者解释等，从而确定单词的具体意思。

二、细节理解题这类题型要求考生通过理解全文来判断细节信息，常见错误类型有以下几种：1. 文章细节错误：某些细节在文章中被特别强调，但被考生忽视了。

解题思路：注意文章中的关键词和关键句，尤其是出现在段首或段尾、使用特殊强调手法的地方。

2. 细节指代错误：文章中的代词或者代名词可能会引起困惑，考生要清楚代词指代的对象。

解题思路：仔细阅读代词或代名词之前的句子或段落，确认其指代的对象。

三、推理判断题这类题型要求考生基于文章中的信息进行推理和判断，常见错误类型有以下几种：1. 文章态度错误：某些问题需要根据文章的态度进行判断，但是考生可能误解了作者的态度。

解题思路：仔细阅读文章的情感色彩、修辞手法和观点等，从而准确判断作者的态度。

2. 推理过度错误：考生往往会过度推理，将自己对文章的理解加入到答案中去。

解题思路：谨慎判断，只根据文章提供的信息进行推理，不要加入自己的主观想法。

四、主旨大意题这类题型要求考生找出文章的主旨或者段落的中心思想，常见错误类型有以下几种：1. 文章焦点错误：考生可能会把握不准文章的核心内容，从而选错答案。

解题思路：注意文章的标题、开头和结尾等，这些部分往往能够给出文章的关键信息。

六级阅读理解做题技巧

六级阅读理解做题技巧
六级阅读理解做题技巧
一、先看题，快速浏览
许多考生在看文章之前，常常先浏览一遍文章中出现的每一道题。

需要特别注意的是，这个快速浏览的过程要尽量短，花不到十秒钟即可完成。

二、抓住关键词
如果你只看单纯的题，其实并不太容易把它们和文章内容联系起来，这时你要学会抓住文章中出现的相关关键词，让自己更容易对文章内容有更清晰的把握，并有效地定位题目。

三、定位找答案
可以先用最快的速度把文章的结构大概梳理一遍，这样可以帮你正确定位一些文章的主题思想，或者下文中出现的重要信息。

有了这样的背景知识，你就可以比较有效地定位文章中出现过的关键词，从而快速的找到答案。

四、仔细阅读
当你可以把文章的结构大体弄清楚时，你就可以仔细阅读每一句话，看看文章是否有潜在的触及到题目的信息，尤其要注意这些信息的前提条件。

这里要注意的是，不要受到文章的干扰，要在阅读的过程当中及时地将题目中出现的关键词和文章中出现的信息联系起来，最终得到我们需要的答案。

六级阅读做题技巧和训练方法

六级阅读做题技巧和训练方法
六级阅读做题技巧和训练方法如下：
1. 阅读技巧：
- 阅读题目前先阅读文章，了解文章大意和结构，找出重点
段落和关键词。

- 注意文章的逻辑关系和语境，理解文章的主题、目的和作
者态度。

- 熟练掌握词汇和短语的含义，遇到生词要标注并查询意义。

- 注意文章中的转折词、关联词和指代词，理解句子之间的
连接关系。

- 注意文章中的数字、图表和例子，能够理解和提取相关信息。

2. 训练方法：
- 多读英文文章，包括新闻、杂志、学术论文等，提高阅读
速度和理解能力。

- 刷真题，熟悉考试的题型和常见考点，分析自己的错误原因，总结出有效的解题思路。

- 进行模拟考试，限时完成阅读题目，提高解题速度和应对
压力的能力。

- 制定学习计划，每天坚持练习阅读题目，并进行错题总结
和订正。

- 参加英语阅读训练班或找老师进行辅导，获得更系统的指
导和反馈。

以上是六级阅读做题技巧和训练方法，希望对你有帮助！。

英语六级阅读理解短篇文章解题技巧

英语六级阅读理解短篇文章解题技巧在英语六级考试中，阅读理解是一个重要的部分。

针对短篇文章的解题，需要具备一定的技巧和方法。

本文将介绍一些有效的解题技巧，以帮助考生在英语六级阅读理解中取得更好的成绩。

一、整体把握在解答短篇文章阅读理解题目前，首先需要整体把握文章的大意。

快速浏览文章，了解文章的主题和结构，这有助于我们在后续的解题过程中更明确地定位信息。

二、掌握关键信息在阅读短篇文章时，要重点关注文章中的关键信息。

这些关键信息可能是观点、事实、数字或者其他重要的细节。

通过有效地捕捉和理解这些关键信息，可以帮助我们更好地回答问题。

三、注意句子结构句子结构在阅读理解中扮演着重要的角色。

我们需要学会解读各种不同的句子结构，并了解它们的含义和作用。

例如，修饰性从句、比较结构、因果关系等，都可能出现在文章中，并对我们的理解和解题有一定的影响。

四、利用上下文在阅读理解的解题过程中，我们可以通过利用上下文来推测或者理解某些词语或句子的含义。

通过理解周围的信息，我们能更好地把握文章的意思并回答相关问题。

因此，要善于利用上下文的暗示和提示。

五、多练习真题多做一些真题练习是提高阅读理解能力的有效途径。

通过反复练习，我们可以更好地了解题目的类型和解题的技巧，并逐渐提高解题的速度和准确度。

六、强化词汇积累阅读理解的过程中，词汇的理解和运用至关重要。

有时候，一些不熟悉的词汇可能成为我们阅读的瓶颈。

因此，我们需要加强词汇的积累，并善于使用词典和其他资源来帮助我们理解词汇的意思。

七、注意题干和选项在解答题目时，要仔细阅读题干和选项。

有时候，题目中可能会出现一些干扰或者错误的信息，而正确的答案则可能隐藏在选项中。

因此，我们需要学会仔细审题，并在选项中寻找正确答案。

综上所述，英语六级阅读理解短篇文章解题需要掌握一些有效的技巧和方法。

通过整体把握、关注关键信息、注意句子结构、利用上下文、多练习真题、强化词汇积累以及注意题干和选项，我们可以提高解题的准确度和效率，从而在英语六级考试中取得更好的成绩。

大学英语六级阅读解题技巧

大学英语六级阅读解题技巧在大学英语六级考试中，阅读部分是考生们最头疼的一部分。

阅读题目通常包括短文阅读和长篇阅读，考查考生们的阅读理解能力和解题技巧。

以下是一些解题技巧，希望能帮助考生们在考试中取得更好的成绩。

首先，对题目要有整体把握。

在阅读前，仔细阅读题目要求，了解文章的主旨和题目要求，有一个整体的把握对于后面的解题非常重要。

要明确每个题目的要求，看清关键词，这有助于更好地理解文章内容并准确把握问题的重点。

其次，仔细阅读文章。

在阅读文章时，要仔细阅读每一段落，理解文章的大意和主题思想，注意段落之间的逻辑关系。

可以逐段进行阅读，帮助理解文章的整体结构和内容。

同时，注意文章中的关键信息和细节，这些信息通常是解题的关键。

接着，注意选项干扰。

在解题过程中，一定要注意选项的干扰性。

有时候，选项中会出现一些与文章内容相关但并不正确的信息，考生要慎重选择答案，避免被选项的干扰所影响。

要通过仔细阅读文章内容和对比选项，排除干扰项，选择正确答案。

此外，做好时间分配。

在考试中时间是非常重要的，要根据每篇文章的长度和难度合理安排时间。

可以先快速浏览文章，了解大意和主题，然后再逐题进行解答。

如果遇到难题，可先跳过，最后再回过头来解决。

合理的时间分配能够帮助考生更好地完成阅读部分的答题。

最后，多练习提高能力。

阅读理解是需要长期积累和训练的，考生们可以通过大量的阅读练习来提高自己的阅读理解能力。

可以选择一些六级阅读模拟题进行练习，熟悉题型和考试要求，提高解题效率和准确率。

总的来说，大学英语六级阅读部分考察考生的阅读理解能力和解题技巧。

通过掌握一些解题技巧和方法，考生们可以在考试中更好地完成阅读部分的答题。

希望以上提供的解题技巧能帮助考生们取得理想的成绩。

祝愿所有考生顺利通过六级考试！。

六级阅读理解做题技巧

六级阅读理解做题技巧
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一、了解文章的大意
1. 找出文章主题句：在文章中，一般情况下，主题句往往出现在文章的开头或结尾。

因此，阅读文章的最佳方法是，先快速浏览全文，以便找出文章的主题句，从而把握文章的大意。

2. 注意段落的组织：要想准确地理解文章的意思，必须要了解段落之间的内在关系，由此来判断文章的组织结构。

3. 重点阅读：注意重点阅读，在阅读的过程中，要注意找出文章的重点，去掉文章中的细节性内容，以便把握文章大意，而不要去理解每一个细节。

二、选择正确答案
1. 根据题干中所提供的信息，快速浏览文章，找出能够答案题干问题的关键词，然后识别文中出现的相关词语，最后选择出正确答案。

2. 将题目分解成小问题，根据小问题的提示信息，在文中找出证据，从而判断出正确的答案。

3. 如果某道题型难以确定，可以结合其他题干问题进行把握，以期做出正确的选择。

三、其他技巧
1. 归纳概括：在做阅读理解题时，要积极归纳概括文章内容，以便把握文章大意。

2. 寻找关联：阅读理解题型中，有可能出现一道题干问题中涉及到多个段落的内容。

此时，要寻找这些段落之间的含蓄关联，以便把握整个阅读文章的意义。

3. 加强反馈：在做题过程中，加强反馈检查，从而不断改正做题中出现的错误。

英语六级阅读理解的推断题和细节题解题技巧

英语六级阅读理解的推断题和细节题解题技巧英语六级阅读理解是四级考试的延伸，在阅读理解的考察上有更高要求，其中涉及到推断题和细节题。

对于这些题型，学习一些解题技巧能够帮助我们更好地应对考试。

本文将介绍几种解题技巧，以帮助大家在英语六级阅读理解中更好地解答推断题和细节题。

一、推断题解题技巧：1. 根据上下文：推断题往往依赖于上下文的信息给出对答案的暗示。

在做推断题时，我们需要仔细阅读前后句子，掌握上下文的信息，并根据这些信息进行合理的猜测。

例如，如果上下文提到“A is good at painting, but B is good at singing”，我们可以推断出B是一个擅长唱歌的人。

2. 推理逻辑：推断题往往需要我们根据文章的逻辑关系进行推理。

通过理解作者的意图和写作目的，我们可以推测出一些信息。

例如，如果文章在谈论环境保护问题，那么我们就可以推断出作者对环境保护持有积极态度。

3. 排除法：当我们遇到一道推断题时，如果有某个选项显然不符合文章的意思，我们可以将其排除。

通过逐个排除选项，我们可以更好地找到正确答案。

二、细节题解题技巧：1. 圈点标记：在阅读文章时，可以用铅笔或记号笔对关键词进行圈点标记。

这样能够帮助我们快速定位答案并提高解题效率。

2. 同义词替换：有时候题目中的关键词和文章中的原文并不完全一致，而是使用了同义词或近义词。

因此，在解答细节题时，需要我们对词汇的理解和灵活运用。

如果我们能够识别出这些同义词，就能更好地找到正确答案。

3. 全文匹配：有时细节题的答案可能分散在文章的不同部分。

在解答这类题目时，我们需要对整篇文章进行全文匹配，理解文章的脉络和结构，以确保找到正确的答案。

总结起来，英语六级阅读理解的推断题和细节题解题技巧主要包括根据上下文、推理逻辑和排除法解答推断题，以及圈点标记、同义词替换和全文匹配解答细节题。

通过学习和掌握这些技巧，我们能够更好地应对英语六级阅读理解，提高解题的准确性和效率。

2017年6月英语六级阅读：各题型解题技巧

2017年6月英语六级阅读：各题型解题技巧英语六级考试中阅读题分值占比高达35%，而且三大题型各有侧重点，掌握各个题型的解题技巧能为我们拿下六级阅读提供莫大帮助。

文都网校小编为大家分别介绍英语六级考试阅读各题型的解题技巧，希望对大家2017年6月英语六级考试备考有帮助。

一、细节题细节题在英语六级阅读中所占比重最多，占了60%，因此应引起考生的重视，细节题重点考查考生对文章中具体某一问题的掌握，下面小编为大家介绍一下细节题的解题攻略：先解读问题，弄清楚提问哪一方面，是人物、地点、时间，还是问题的解决办法等，要素就是What, When, Where, Why, How。

可以根据问题词干定位原文信息，然后仔细阅读全段，找出正确答案。

二、推理题推理题是六级阅读题型之一，占了20%的比重，推理题重点考查考生综合运用语感、语法、词汇、逻辑等方面的知识对文章进行分析和判断的能力。

下面小编为大家介绍一下推理题的解题攻略：推断题的难点就在于文中没有给出直接的答案，需要我们联系上下文进行推敲，弄懂前后句之间的逻辑关系，同时也要注意句子间或段落之间表示过渡关系或转折让步等关系的连词和副词。

也可以采用排除法，逐一筛除错误选项。

三、主旨大意题主旨大意题也是六级阅读理解的主要题型之一，其要是考查考生对短文的整体把握能力以及能否抓住中心思想。

下面小编为大家介绍一下主旨题的解题攻略：通常来说，表明中心思想的主题句一般会出现在段首或段尾，或是在段首段尾出现前后呼应的句子，因此考生要着重注意这两个重点区域。

少数情况下主题句也会出现在段中或是无明确主题句，这时考生就要综合全文，整理出文章的脉络，判断文章的主要描述对象。

四、词汇题词汇题重点考查考生在已知信息的基础上推测判断某些超纲词汇或短语的词意的能力。

此类题型需掌握以下解题技巧：通常这些生词或短语的意思都会“埋伏”在已知的文章信息中，因此考生可通过上下文的种种提示来准确地猜出生词的意思。

2017年12月英语六级篇章阅读的技巧

2017年12月英语六级篇章阅读的技巧
导读：本文2017年12月英语六级篇章阅读的技巧，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

我们知道六级阅读从解题的思路上讲，分为细节题，推断题，词汇(句义)判断题，观点态度题，主旨题。

重点要掌握各题型的特点，从而确定题型，接着按题型方法着手判定。

1. 细节题通过题干中的细节信息回到文章中精确定位，这类题目的答案一般能在文中可以直接找到。

有的时候需要通过题干中细节信息的同义词来进行定位，找到文中出处，再对比选项进行答案的筛选。

2. 推断题此类题目要求考生根据文中的信息进行推理，从一定意义上来讲，实际上是找同义替换或同义改写的那个选项。

3、词汇(句义)判断题此类题目是对文中某个单词或句子进行提问，推知其具体含义。

如果是考查单词的含义，这个单词可能是超纲词汇还可能是某个常见词汇的陌生含义;如果考查的是句子的含义，则需要通过前后句的语义逻辑关系进行判定，通常会涉及到两种逻辑关系，即递近和转折。

如果是递近，前后语义是一致的;如果是转折，则前后语义是相反的。

4. 观点态度题对于此类题目，考生需要把握作者整体感情色彩的走向，重点关注文中的形容词和副词。

一般而言，如果文章的体裁是说明文，则作者的态度通常是客观的中立的;而如果体裁是议论文，作者的观点则会是多种多样，但如果出现了indifferent, biased时，通常为陪衬选项。

5. 主旨题此类题目通常要放
在最后来做。

做的时候可以采取正面思路和反面思路来突破。

正面思路即通过上面第一部分去确定篇章主题的方法，综合各段的逻辑解题;而反面思路则是在文章完全没有读懂的情况下，去借助其它题目的题干和选项来综合比对。

2017年12月大学英语六级考试阅读解析及复习策略(新东方版)

2017年12月六级真题（第一套）阅读部分解析一、选词填空思路建议：选词填空的解题步骤分三步走第一步：将15个备选词按词性进行分类，分词自成一类；第二步：根据前后词判断所考点的词性；第三步：在该词性分类内选择意思适当的词汇（用逐一代入法即可）真题解析：1.将备选词按词性分类：备选词分类情况：①形容词：A) dependent G) handful N) unchecked O）untouched②名词：C) emergency H) multitude J) reduction L）security M）terror③动词：E) grazes K) reproduces分词：B) Embarking D) feeding F) halted I）originated2.根据前后词判断所考点的词性，并在该词性分类中选择意思适当的词汇：二、长篇阅读思路提示：长篇阅读的解题步骤为第一步，从题干中选择至少两个独特的名词成分做关键词；第二步，带着所选关键词逐段扫描定位关键词，定位到某题的两个关键词后，即可断定该题与该段存在对应关系；第三步，某些关键词定位没有找到的题目，留到第二轮，通过再次阅读题干含义将其定位到某个段落上，在第二轮寻找时可优先考虑没有出题的段落，加快寻找速度。

真题解析：三、仔细阅读思路提示：仔细阅读的解题分为四步第一步，阅读题干，选出关键词并判断题型；第二步，浏览原文，定位关键词；第三步，阅读定位句，依次做题；第四步，结合排除法，锁定答案。

真题解析：一、选词填空思路建议：选词填空的解题步骤分三步走第一步：将15个备选词按词性进行分类，分词自成一类；第二步：根据前后词判断所考点的词性；第三步：在该词性分类内选择意思适当的词汇（用逐一代入法即可）真题解析：1.将备选词按词性分类：备选词分类情况：①形容词：c)commercial f）exclusive g)independent j)secure k) solitary②名词：b) celebrities d)communities e）essential L)spectacle m)sponsor n)stocks o)territory③动词：a)allocate h) indulge i)permit2.根据前后词判断所考点的词性，并在该词性分类中选择意思适当的词汇：二、长篇阅读思路提示：长篇阅读的解题步骤为第一步，从题干中选择至少两个独特的名词成分做关键词；第二步，带着所选关键词逐段扫描定位关键词，定位到某题的两个关键词后，即可断定该题与该段存在对应关系；第三步，某些关键词定位没有找到的题目，留到第二轮，通过再次阅读题干含义将其定位到某个段落上，在第二轮寻找时可优先考虑没有出题的段落，加快寻找速度。

英语六级阅读段落主旨题解题技巧

英语六级阅读段落主旨题解题技巧在英语六级考试的阅读部分，常常会出现段落主旨题，要求考生理解并找出每一段的主旨。

对于很多考生来说，这是一项难以解决的问题。

本文将介绍几种解题技巧，帮助考生更好地应对段落主旨题。

一、理解文段结构在解答段落主旨题之前，首先要理解文段的结构。

通常来说，一段由主题句和支持细节构成。

主题句是整个段落的中心思想，而支持细节则是对主题句的解释和补充。

掌握段落的结构可以帮助考生更好地抓住主题句，进而理解段落的主旨。

二、寻找线索词在每一段的主题句和支持细节中，可以寻找线索词来帮助理解段落主旨。

线索词可以是一些具有特殊意义的词语，如however，therefore，in contrast等。

这些词语往往会提示段落的转折、因果关系或对比关系，从而帮助找出段落的主题。

三、把握关键信息在阅读段落时，考生要注意把握关键信息。

有时候，段落的主题句可能会隐藏在一些细节之中，而不是在开头或结尾明确表达出来。

因此，考生需要通过仔细阅读和分析段落，找到隐含的主题。

四、注意段落的逻辑思路每一段的逻辑思路都具有一定的连贯性，考生需要注意段落内部的逻辑关系。

有时候，段落的主旨可能是通过对比、列举例子或解决问题等方式来表达的。

考生需要抓住段落中的逻辑线索，理解段落的推理过程，从而准确找出主题。

五、综合整篇文章来理解段落主旨除了理解每一段的主旨，考生还应该综合整篇文章来更好地理解段落的主题。

通过对比分析每一段的主题句和支持细节，考生可以找到整篇文章的中心思想和主题。

这样的综合分析有助于准确回答段落主旨题。

六、多做练习最后，考生还需要多做练习来提高解题能力。

通过大量的阅读和解题练习，考生可以熟悉不同类型的段落主题，并掌握解题技巧。

同时，练习也可以提高阅读速度和理解能力，为应对考试做好准备。

总结：在英语六级阅读中，解答段落主旨题是一个需要一定技巧和经验的过程。

考生可以通过理解文段结构、寻找线索词、把握关键信息、注意段落的逻辑思路、综合整篇文章来理解段落的主旨。

英语六级阅读题出题思路

英语六级阅读题出题思路一、关于提出问题_----分析问题---解决问题类的文章.在这类文章中,作者一般先提出一个传统的观点或做法、或某一个现象、或某一个概念来加以介绍，然后在第一段的结尾或第二段的开头（往往有考题）用yet、however、but等词加以转折来表明自己的立场，先简单提出一下传统做法所带来的问题，提出自己的质疑。

在提出自己的总的观点之后，作者会运用一些权威人士的话来证明自己的观点（在考试中这些废话可以简单的看一下，因为这些专家的观点与作者的观点是完全一直的），在第三和第四段，作者会用一个问句的形式来寻求解决的方法，这一段很重要，简单一点的文章，作者直接就用first、second等表述解决的办法（但这样表述的是少数），大多数文章会先提出一个方案，然后再加以转折，表明这样的解决办法会带来一个新的问题，意味着作者对传统的做法是持critical的看法的，最后作者会回到第一段的问题，来呼吁一下，要求各国进行合作啊，或者要求改变这样的做法啊等等！二、对比型文章出题思路对比型文章一般大多数的都是两个概念的对比,但是有些情况下也可能是时间上的对比(如:就一件事情为议题,来谈过去和现在的对比),对于两个概念的对比,一般作者会在开头就将两个概念直接提出来(往往这两个概念是大家不怎么熟悉的),如CET--6中考过home school和public school的对比,两个talk show的对比,在做这类文章的时候,不仅仅要关注两个概念的区别之处,它们的共同点也往往是作者出题的致爱,这一点是非常重要的.,这样的文章作者接下来就从两个概念出发,派出各方代表,象辩论一样,各亮自己的观点,各方又用专家的话来证明自己的优势,但是在"辩论"的过程中各方态度也有可能有缓和之处(这里就有可能是作者出共同点的关键之处了)...也有一种可能,就是作者在文章的开头先提出一个概念,摆出传统观点对这个概念的看法,这显然是作者要批评的,然后作者会随后亮出自己对这一概念的看法(作者观点),接下来对传统观点做一个简单的评价(肯定会有一个形容词或一个长句),随后作者就进入主题了,提出有两个不同的立场对这一概念的态度,加以分析,这种分析一般也是一对一的,两方观点相互批判,引用不同代表的话,一般这种文章作者一般是不会偏向于某一方的观点,只是列出两方不一样的观点而已.对比型文章出题点一般都会有:1.作者对某一概念形成的看法(往往答案在第一段的末尾或第二段的开头,作者一般不太容易对两方观点直接作出评价谁对谁错,只是对传统观点作出简单的评价,如:认为传统观点过于简单\过于复杂等) 2.两方对某一事物的立场(答案一般在各方叙述的过程中) 3.两方的共同之处(对比型文章不一定都是讲区别,一般两方在阐述自己的立场,批判另一方的同时,会通过转折词转折一下,这里往往有考题) 4.文章的主题(对比型文章的主题句特征一般要包含两个概念,这在选择的时候要注意,因为既然是比较,两个概念少一个都是不全面的) 5.某个专家的实验结果(这不仅是这类文章要考,所有文章都是出题重点,比较容易,关键搞清楚专家做实验是哪放引用的,用来证明哪方观点的)...一点粗浅的看法,希望丁老师和所有学员提出批评和指正意见,我们的目标是:一起过级!!三、发展型文章解题思路German Chancellor (首相)Otto Von Bismarck may be most famous for his military and diplomatic talent.but his legacy(遣产)includes many of today's social insurance programs.During the middle of the 19th century,Germany,along with other European nations,experienced an unprecedented rash of workplace deaths and accidents as a result of growing industrialization.Motivated in part by Christian compassion(怜悯)for the helpless as well as a practical political impulse to undercut thesupport of the socialist labor movement.Chancellor Bismarck created the world'sfirst workers' compensation law in 1884.By 1908,the United States was the only industrial nation in the world that lacked workers'compensation insurance.America's injured orkers could sue for damages in a court of law,but they still faced anumber of tough legal barriers.For example,employees had to prove that their injuries directly resulted from employer negligence and that they themselves were ignorant about potential hazards in the workplace.The first state workers' compensation law in the country passed in 1911,and the program soom spread throughout the nation.After World War Ⅱ，benefit payments to American workers did not keep up with the cost of living. In fact, real benefit levels were lower in the 1970s than they were in the 1940s,and in most states the maximum benefit was below the poverty level for a family of four.In 1970,President Richard Nixon set up a national commission to study the problems of workers' compensation.Two years later,the commission issued 19 key recommendations,including one that called for increasing compensation benefit levels to 100 percent of the states' average weekly wages.In fact,the average compensation benefit in America has climbed from 55 percent of the states' average weekly wages in 1072 to 97 percent today.But, as most studies show,every 10 percent increase in compensation benefits results in a 5 percent increase in the numbers of workers who file for claims.And with so much more money floating in the workers' compensation system,it's not surprising theat doctors and lawyers have helped themselves to a large slice of the growing pie.26.A)The world's first workers' compensation law was introduced by Bismarck .A)for fear of losing the support of the socialist labor movementB)out of religious and political considerationsC)to speed up the pace of industrializationD)to make industrial production safer27.We learn from the passage that the process of industrialiation in Europe _______.A)met growing resistance from laborers working at machinesB)resulted in the development of popular social insurance programsC)was accompanied by an increased number of workshop accidentsD)required workers to be aware of the potential dangers at the workplace28.One of the problems the American injured workers faced in getting compensation in the early 19th century was that _______.A)they had to produce evidence that their employers were responsible for the accidentB)America's average compensation benefit was much lower than the cost of livingC)different state in the U.S. had totally different compensation programsD)they had to have the courage to sue for damages in a court of law29.After 1972 workers' compensation insurance in the U.S. became more favorable to workers so that ______ .A)the poverty level for a family of fourwent up drasticallyB)more money was allocated to their compensation systemC)there were fewer legal barriers when they filed for claims D)the number of workers suing for damages increased30.The author ends the passage with the implication that __________.A)compensation benefits in America are soaring to new heightsB)people from all walks of life can benefit from the compensation systemC)the workers are not the only ones to benefit from the compensation systemD)money floating in the compensation system is a huge drain on the U.S. economy1.解读文章:这篇文章主要讲了欧洲和美国的工人保险发展历程,文章以时间为顺序进行描述,通过浏览文章的第一遍就可形成这样的感觉,通过文章出现的时间特征的词:the middle of the 19th century、in 1884、By 1908、In 1970等等，这一类的文章，作者往往以某一事物出现和发展的历程为线索，当然这一事物的出现过程中并不是一帆风顺的，其中经历了很多波折和困难，最后作者会谈一下其发展的前景或者分析一下它所面临的困惑、发展到今天仍然存在的问题等。

英语六级阅读理解解题方法

英语六级阅读理解解题方法英语六级考试是大学英语水平考试中的重要一环，其中阅读理解是考试中占比最大的一部分。

掌握阅读理解解题方法对于提高阅读理解的得分至关重要。

本文将介绍一些实用的英语六级阅读理解解题方法，希望能对大家备考六级有所帮助。

一、审题清晰，抓住关键信息在阅读理解题目中，首先需要审题清晰，了解题目所要求的是什么。

通常，题目会以问句的形式呈现，我们需要从中抓住关键信息。

关键信息可能包括事实细节、作者观点、文章结构以及词汇等。

审题清晰能帮助我们更好地理解文章内容，为解题提供指导。

二、阅读全文，抓住文章主旨在阅读全文之前不建议直接查看选项，而是先通读全文，全面了解文章内容。

阅读全文时，需要抓住文章的主旨和核心观点，了解作者的观点、态度以及论证方式。

理解文章主旨有助于我们更好地回答问题，避免被选项迷惑。

三、细节定位，注重字词理解细节定位是阅读理解解题中需要掌握的重要技巧。

在具体题目中，我们需要根据问题选出与之相关的句子或段落，并仔细阅读，了解其上下文关系以及作者的观点。

同时，对于文章中出现的生词或难词，我们需要善于通过上下文来理解其含义，避免因为词汇困难而影响对文章的理解。

四、比较思考，排除干扰选项在阅读理解题目中，通常会有干扰性的选项出现。

当我们在选项中遇到困惑或难以确定答案时，可以进行比较思考，将选项进行排除。

通过综合分析、对比选项与文章内容的关系，可以更好地确定正确答案。

五、扩展背景，拓宽知识面阅读理解题目常涉及多种领域的知识，因此在备考过程中，应该拓宽自己的知识面。

阅读各类文章，了解不同领域的常识和专业术语，对于解题时的理解和灵活运用会有很大的帮助。

同时，积累词汇和阅读英文原著也是提高阅读理解能力的有效途径。

六、刷题练习，熟悉题型在备考阶段，刷题练习是必不可少的一步。

通过做大量的阅读理解题目，可以熟悉题型，掌握解题技巧。

同时，多做一些真题和模拟题，对于了解六级考试的难度和题型变化也有很大的帮助。

2017年六级快速阅读的题型及解题技巧

2017年六级快速阅读的题型及解题技巧大学英语六级考试中阅读理解所占比重很大，这就要求考生具备快速阅读的能力，在CET-6中怎样做到快速阅读?你想知道2017年大学英语六级的题型和答题技巧吗？下面店铺给你介绍一下2017年六级快速阅读的题型分类及解题技巧，希望对备战六级的你有所帮助。

一、2017年大学英语六级考试题型揭秘大纲规定本部分有两种考查题型，即判断正误题和单项选择题，每年从中选择一种题型进行考查。

但需要我们注意的是2007年6月以前快速阅读的设题方式为7道判断题加3道补全句子题，而2007年12月以来的真题中前7道均为单项选择题，后3道为补全句子题。

从近几年的出题倾向来看，单项选择题更能够考查出学生快速阅读的能力和水平，因此单项选择题成为近几年快速阅读考查的主要形式。

考生在复习时要对这两种题型都有所了解，在平时的训练中把重点放在单项选择题上。

二、2017年大学英语六级考试解题步骤英语六级解题第一步，略读全文，浏览大标题，分析小标题浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。

而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。

如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。

如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。

有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。

这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。

英语六级解题第二步，仔细读题，划出标志词或关键词标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。

如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。

2017大学英语六级阅读理解常考题型分享

2017大学英语六级阅读理解常考题型分享来源：智阅网大家在使用2017《大学英语六级考试真题精析与标准预测》的过程中，一个重要内容就是总结真题中常出现的题型和解题方法。

这里就总结了一些在阅读理解中，常常会出现的题型，希望可以帮助到大家复习。

一、事实细节题识别：题目往往会以wh-疑问词(如what, who, which, when, where, why, how)提问。

常考考点：转折、因果、列举、指代等。

破解技巧：事实细节题的解题关键在于定位。

建议考生先快速浏览题目并划出题干中的关键词，然后回原文找相应的关键词，进行段落定位，之后回到题目和选项，看哪个选项符合题干要求且与原文对应信息表述一致。

注意：正确选项往往是原文对应信息的同义转述，而照抄原文内容的选项往往是干扰项;除此之外，常见的干扰项还包括与原文描述相悖、与原文内容部分相符、原文没有提及的信息等。

二、推理判断题识别：题干中含有infer, imply, learn from和 conclude等词。

常考考点：对细节、段落或全文进行推断。

破解技巧：先扫读题干，判读题目要求是对细节、段落还是全文进行推断。

如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。

三、主旨大意题识别：题干中含有the main idea, the best title和the main purpose of the passage等词。

破题技巧：该题型考查考生综合概括能力，需要先考生回到原文，重点关注首尾段和各段首尾句，这些句子一般为各段主题句，综合起来即可得出文章主旨;然后回到题目，排除干扰项(如文章局部信息、与原文无关信息以及与原文相悖选项等)，挑出正确选项。

四、观点态度题识别：题目中有opinion, attitude以及feel about等词。

英语六级阅读解题技巧

英语六级阅读解题技巧英语六级阅读理解部分一直是考生们备战中的重点和难点。

如何在有限的时间内高效解答阅读题目，是许多考生面临的挑战。

本文将为大家介绍一些英语六级阅读解题的有效技巧。

1. 熟悉题型在备考过程中，了解并熟悉各种题型是至关重要的。

英语六级阅读理解题型包括主旨大意题、细节题、推理题、词义题等。

对每种类型题目的出题方式和解答要求进行详细分析，可根据不同题型有针对性地练习提升解题技巧。

2. 找准关键词在阅读文章时，要有意识地寻找关键词或关键短语。

通常，关键词与题目中的某些词或短语相对应，帮助我们快速定位信息。

通过找准关键词，我们能更快地找到问题的答案，并且减少无关信息的干扰。

3. 预测答案在阅读理解中，可以根据题目的信息和关键词，通过猜测或推测可能的答案。

通过预测答案，我们能提前建立思维框架，更快地找到相关信息，同时避免思维过度纠结，提高答题效率。

4. 注意修饰词在阅读理解中，修饰词的重要性不容忽视。

修饰词往往能够帮助我们准确理解关键信息。

比如，形容词、副词等修饰名词或动词，可以帮助我们了解事物的特征和动作的方式。

因此，我们在解题过程中要注意修饰词的作用，有助于准确把握文章的含义。

5. 划分段落文章通常会分成多个段落，每个段落表达一个完整的观点或主题。

在阅读过程中，适当划分段落可以帮助我们更好地理解文章的结构和内容。

同时，段落划分有助于我们快速定位问题所在，并提高解题效率。

6. 强调句子在文章中，作者通常会使用强调句子来表达重要观点或者信息。

这些句子往往通过加粗、倾斜或使用特殊标点等方式进行突出。

在解题过程中，我们可以将注意力集中在这些强调句子上，快速找到答案。

7. 运用排除法在解答阅读题目时，可以运用排除法缩小答案范围，并提高准确率。

通过排除选项中明显错误或不符合文章信息的选项，可以将正确答案局限在更小的范围内，从而更快地找到准确的答案。

综上所述，英语六级阅读解题技巧是备考过程中的关键环节。

大学英语六级(CET6)考试阅读理解答题思路

大学英语六级(CET6)考试阅读理解答题思路依据《高校英语教学大纲》的规定，CET6中的阅读理解部分主要测试四个方面，九个层次，详细表现为6种题型。

①主旨题;①细节题;①细节题;①词义题;①规律题;①推理题;①观点题。

一题型分析1. 有关主旨题的解题思路主旨题的目的是检查对短文整体理解概括的力量。

上海道正认为一般文章，尤其是说明文和谈论文，往往有主题句表明中心思想，段中有段旨句绽开段落中心。

主题句通常在短文的开头或结尾，少数消失在文中，了解这一点，答主旨题往往会迎刃而解。

有的文章，记述某个人物或大事，往往没有主题句，要靠综合文章，分析推理才能得出文章主旨，更要细心阅读。

依据上海道正学校教学阅历可知考生失误的重要缘由之一是把太笼统或太详细、未能恰当反映文章整体思想的选项看作正确答案。

还有一点有必要明确，历来试卷中的阅读理解短文均无标题，考生必需通过自己阅读理解，了解文章的主旨大意，而主旨大意的了解，意义远远超越答主旨题，由于答其他题往往也会涉及主旨。

从这个意义上讲，不管本篇是否有主旨题，每篇都应了解主旨，养成这一良好习惯非常有益。

主旨题常见的提问形式有：What is the main idea of the passage?What is the main subject of this passage?What is the main topic of this passage?The central point of the selection is that___________The selection is concerned primarily with_______The author is mainly concerned with _________What does the passage mainly discuss?Which of the following best states the main idea of the passage?The passage is mainly about_________Which illustrates the main idea of the selection?Which of the following sentences best describes the writers mainpoint in paragraph one?Which sentence best expresses the central point of the selection?The statement that best relates the main idea of this passage is有时还令考生确定相应的文章标题来测试其对全文中心思想领悟。