聆听音乐论文

合集下载

聆听音乐作文

聆听音乐作文聆听音乐作文第一篇：聆听音乐我喜欢悠闲地坐在椅子上，细细的倾听着音乐。

这时候，我的内心就充满了喜悦，充满了力量，充满了信心。

细细聆听，音乐不仅旋律优美和谐、平缓楼情，使人能忘记一切疲劳，完全融入美妙的世界，而且还能使人振奋，重新树立信心给人创作的源泉。

有一次，我为写一篇文章而熬费苦心，抓耳挠腮。

我心乱如麻，完全没有思路。

我尝试放松，播放了一首轻松欢快的歌。

我靠在椅子上，闭上双眼，慢慢的深呼吸，脑海里不断地幻想着。

我把作文的烦恼抛到了九霄云外，仿佛走进了一个秒不可言的世界。

我细细倾听着优美的音乐，渐渐地，我繁乱模糊的思路逐渐清晰了。

音乐给予了我写作的灵感，我立刻奋笔疾书，写出了一篇优秀的作文。

每当我倾听着美妙的音乐时，脑海中的一切忧愁就烟消云散，只剩下快乐、自由、轻松！音乐赋予了我创作的灵感和源泉，使我忘记学习的压力，更让我享受到生活的精彩！亲爱的朋友，你也不妨一试，尽情地聆听音乐吧！第二篇：音乐让我聆听到大自然的声音天空是蓝色的，海水是蓝色的，生活中的一切是那么的美好……_题记朝阳升起来了，湖泊为它梳妆；新月升起来了，群星为它歌唱；知了歌唱起来了，小鸟为它伴舞；让我们一起沉浸在这美好而又欢闹的气氛中……大自然是多么美好，多么美妙，多么让人琢磨不透啊！一切都是那么美好……“哗哗哗”你听，是什么声音啊！哦！呵呵！原来是一位年轻的音乐老师_大自然，正在演奏一曲春天的赞歌_春雨，经过春雨的洗礼，大自然又显得格外清新，就像周敦颐口中的莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，而它只是为了给春天带来一种清新的感觉。

“知了知了知了”你听又是夏天的音乐精灵_蝉，在卖弄它那明亮的歌喉。

一转眼间，炎热的夏天又悄无声息的来了，清凉的春天又匆匆的溜走了，走在树林的小路上，音乐精灵在歌唱，小鸟在为它伴舞，蟋蟀在为它奏乐，让我深深的沉浸在这个远离纷纷攘攘的世界的音乐海洋中，在这个海洋中尽情的游浪……“沙沙沙”这是农民伯伯在收割粮食的声音，又是一个丰收的季节，农民伯伯都在这热闹的氛围内咧开嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山间的小路上，听见秋之天使_布谷鸟，在天上自由的歌唱、翱翔；带领着一群天使在叫闹这“秋天来了”。

学会聆听,感悟旋律的魅力

学会聆听，感悟旋律的魅力聆听，是一种给予心灵空间的艺术，也是一种与音乐对话的方式。

在这个快节奏、喧嚣不息的时代，我们常常被各种噪音包围，而忽略了聆听的重要性。

聆听并不仅仅是耳朵的工作，它更是一种心灵的修行，一次对音乐的体验和感悟的旅程。

我们可以从日常生活中的种种细节体会到聆听的魅力。

当我们走在街上，身边不时传来汽车喇叭声、行人喧哗声，我们应该试着放慢脚步，培养一种与周围环境对话的能力，去聆听那些被忽略的声音。

也许，我们会发现汽车喇叭声中有一种独特的韵律，行人喧哗声中有一种有趣的旋律。

只有当我们真正聆听并感受这些声音的存在，我们才能真正体会到生活的多样性和丰富性。

聆听不仅限于日常的环境声音，更需要我们将其延伸到音乐中。

音乐是一种艺术形式，它可以通过声音的组合和旋律的表达来传递情感和思想。

当我们认真聆听一首音乐作品时，我们会被其中的一段段旋律所吸引，如同被一个个精心编织的故事所吸引一样。

我们可以感受到音乐所传达的情感，从而与作曲家的内心对话，分享他的喜怒哀乐。

要学会聆听，并不是一件容易的事情。

在这个快节奏的时代，我们习惯了即时满足和片面的快感，对于音乐，我们也常常只是停留在表面，没有真正感受其中的情感和意境。

我们需要有耐心和定力，去慢慢研究、去逐渐领悟音乐的魅力。

我们可以尝试以放松的态度去聆听。

闭上眼睛，让心灵在音乐的旋律中沉浸，让自己成为音乐的一部分。

在这个过程中，我们会发现一个意想不到的世界，那是音乐的世界，那是我们自己心灵的世界。

让我们跟随音乐的引领，去感受其中的情感和意境，去与作曲家对话，去与自己对话。

我们可以通过学习音乐理论，进一步提升对音乐的聆听能力。

了解音乐基本元素的组成方式，可以帮助我们更好地理解和欣赏音乐作品。

我们可以学会分析音乐的调性、节奏、和声等方面，从而更深入地理解音乐作品的内涵和意义。

我们应该多样化地聆听音乐。

音乐有许多不同的风格和类型，每一种类型都有其独特的语言和风格。

我们可以尝试去欣赏不同风格的音乐，如古典音乐、民族音乐、摇滚音乐等，从而开阔视野，增加对音乐的理解和欣赏。

聆听名曲,感受音乐魅力（5篇材料）

聆听名曲,感受音乐魅力（5篇材料）第一篇：聆听名曲,感受音乐魅力聆听名曲，感受音乐魅力分析名曲，带来深刻思考《东方红》——带给我力量《歌剧魅影》——永不消逝的歌声总结收获，用心感受摘要：本文主要写三部分：第一部分是写自己对于这门课的感受，对于音乐的感受以及自己在音乐欣赏上的进步和觉悟；第二部分，主要讲述了自己在课堂上对所聆听的部分音乐的简单分析和感受，然后针对于两部作品《东方红》、《梁祝》做了详细解析并详细谈了自己在欣赏着两部作品时的感受、触动、理解和收获；第三部分，主要是简单的总结自己对这门课的一个收获，自己对于音乐欣赏的理解—用心聆听，用心感受！关键字：音乐、魅力、感想、分析、收获聆听名曲，感受音乐魅力以前的自己对于音乐，就只是停留在对一首喜欢的歌去唱，自己觉得好听的曲子去听，很少懂得去理解音乐中隐藏的意义，也很少能够静下心来聆听一些各国名曲，去了解它们的内涵，探究它们的意义，感受它们的情感。

选了《音乐基础与名曲欣赏》，老师就经常在课堂上给我们放一些名曲，例如：《东方红》、《梁祝》、《歌剧魅影》等。

每一首曲子都十分的经典，再次的聆听都会给我带来一个完全不同的感触，也让我深深感受到了音乐的魅力。

音乐的魅力的确是无穷的，尤其是一些经典名曲。

所谓经典，所谓名曲，一定是经久不衰，得到许多人的认可，而且是百听不厌，越听越有味道的。

当老师把那些我们自认为听过无数次的老曲再次放给我们，跟我们讲解意义的同时，让我们静下心来聆听的时候，我感受到的没有厌倦，没有烦躁，而是心灵上一次从未有过的享受。

享受音乐，享受物质之外的精神与艺术。

分析名曲，带来深刻思考每首音乐都有它自己的背景，自己的情感，自己渴望带人们的不同的感受。

每一个乐曲，每一个表演都带给我们无限的想象，也给我留下了深刻的印象，但在其中我最喜欢或者说给我带来最深刻的思考和感受的是《东方红》、《歌剧魅影》。

《东方红》——带给我力量《东方红》是为新中国成立15周年而创作的大型歌舞剧，1965年被搬上银幕。

聆听音乐作文（8篇）

聆听音乐作文聆听音乐作文(8篇)无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的聆听音乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

聆听音乐作文1往日，音乐使我远离孤独，摆脱空虚。

每当一个人悠闲无事的时候，我喜欢安静地靠在椅子上，细细地聆听莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《梦幻曲》……或许最喜欢听音乐的那种感觉吧!在我想哭的时候，它会陪着我，静静地，默默地，把我融入它，让我和它一起倾诉，任她知己般搀扶着我，轻水涓流，缓慢空旷，穿透胸腔，直抵灵魂，让心释放于斯。

在我想笑的时候，它轻快悠扬，让家的每个角落都跳跃着它的欢快，让我的心情翩翩起舞，轻松而明快，简单而闲暇，在跳动的音符中感受心灵的休憩。

音乐可以调节心绪、陶冶情操，还有助于拉近人与人之间的距离，使人们和谐相处。

音乐能改善大脑功能，协调大脑左右半球，从而提高人的智力。

音乐能影响人格，人格成长中情感培养是最重要的方面，音乐包容了人的情感的各个方面。

音乐能直接作用于无意识，在心理治疗中有特殊功效。

音乐活动是极有序的行为。

在协调身心及建立和谐的人际关系中起到很好的作用。

倾听音乐，其实这是人类的通性，人们因音乐而产身产生共鸣。

人群中喜欢倾听音乐，喜欢音乐的人比比皆是，生活中多一些爱好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也聆听音乐作文2我的生活压力会随着年纪的成长而与日俱增，比方说向我以前蒙懂无知，每天都过着不用做家事无拘无束的生活，可是我现在长大了，已经要帮忙做家事，而且过几个月就要升上初中了，课业压力也会跟着变大，遇到这种问题很多人就会选择结束生命这条路，但我的解决方法是——聆听音乐。

聆听音乐可以让自己的身体和心情放松，以前妈妈叫我扫地时，我就会很心不甘情不愿的帮忙，但是自从知道音乐可以让人放松后，我都会边扫边听音乐，我也发现做起事来更轻松也更有效率，不过令我不可置信的事是，弟弟看到我扫地扫得那么轻松，她也提起身旁扫把和我一起扫地，有时我们会把扫把当做麦克风，两人都假装在开万人演唱会般，唱得如痴如醉的，结果反而被妈妈骂个臭头呢!有时候我也会在要读书之前听听自己喜欢的音乐，好让自己的心情放松，这样在读书时才不会感到十分烦躁，而且这个方法比临时报佛脚还有效呢!所以我希望每个人都可以利用这种方法来纾解压力，不要让自己做出不可挽回的傻事，我想这样每个人应该都会看快快乐乐平平安安的过日子。

聆听音乐,感受人生百味深度文章0

聆听音乐,感受人生百味深度文章0 音乐无处不在，一段歌词加一段曲子，就成了一首歌。

音乐作为现在人们接触最多的精神享受，在生活中起着很大的作用，就好像人们需要用语言来与人沟通一样。

很难想像，没有了音乐世界不知会变成什么样子？音乐已经在人们的日常生活中占据了一定的位置，音乐可以调剂紧张，单调的生活，使人们的神经得到放松，有益于身体健康。

音乐可以给人听觉以愉悦，净化人的灵魂，使人们的精神得到一种高度的享受。

音乐还能帮你排除忧愁和悲伤，使你从痛苦中解脱。

医学上还用音乐来辅助治病，能起到药物所起不到的效果。

德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示厖谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。

说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。

人们在进行强体力劳动时，为了减轻精神上的负担，发出“杭嘀！嗨嘀！”的声音，特别是在集体劳动时，更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。

劳动号子就是这样产生的。

另如持续时间较长的重复性劳动，为避免单调及精神上的疲劳，人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神。

如采茶、放牧、摇船、插秧等等，虽节奏并不一定与劳动动作合拍，但因有了歌唱的调节，就会使人感到轻松和减少寂寞感，枯燥感。

当我们在非常愉快的时候，会一面唱着歌，一面手舞足蹈地跳着舞。

当我们在非常郁闷时，忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔。

烦恼、不快立刻烟消云散，无有踪迹。

废话不多说，马上让我来谈浅谈音乐给我的几点情感体验！音乐给人心灵上的共鸣。

音乐确实是个神奇的东西，本来挺普通的一段文字，配上了合适的音乐，唱起来就让人感触颇多。

本来挺正常的一个情节，配上了恰当的音乐，唱起来就让人泪流满面。

我喜欢那样一首音乐-——-父亲，这首歌曲我才很多人都应该听过，朴实的歌词，情感丰富的节奏，总能让我感受到父亲对我的付出。

是因为此时此景，这首音乐能引起我灵魂的共鸣。

那歌词，那节奏总给我心灵的共鸣。

我不开心时就喜欢听伤心地歌曲，并让它单曲循环，甚至听一天都不会腻，这样我的心情好像就得到安慰一样！有时候我会听着听着就哭了，这听起来有点荒唐，但是我的确经历过，因为感觉那歌词就是我内心的独白，那乐调就是我的心情，让我本来就掩饰不住的情感一下子被音乐的高潮一下子发泄了出来。

中学音乐论文学会聆听

学会“聆听”【内容摘要】学习音乐首先要学会聆听。

课程标准也要求“发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教育的全部活动中”。

当前音乐欣赏教学中，教学内容零散无序，学生学得盲LI,听得茫然，难以积累和掌握欣赏曲H的数量和听赏的一般技能，获得美的享受。

长期以来我们的音乐教育，存在着严重忽略音乐作为一个“听觉事件”的倾向，忽略音响，音乐从根本上就失去了存在的意义。

本文从“多听”、“有分析地听”、“有选择地听”三个方面阐述了对音乐欣赏教学中关于听觉的培养与训练，从而提高学生的欣赏水平。

【关键词】聆听感悟想象体验美国音乐家艾伦•科普兰在《怎样欣赏音乐》一书中说：“如果你要更好地理解音乐，再也没有比倾听音乐更重要的了，什么也代替不了倾听音乐。

” 音乐是听觉的艺术。

音乐传入人的耳朵，刺激大脑中枢神经，从而达到净化心灵，陶冶性悄的作用。

人只要有健全的听觉，就能够听音乐，但人仅有健全的听觉，却不一定能听懂音乐，学会倾听音乐是理解音乐的重要前提。

音乐欣赏教学在音乐教育中占有重要地位。

通过对不同音乐作品的欣赏，培养学生对音乐的感受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力，增强其表现与创造音乐的愿望，最终全面提高其素质，使他们的心灵终生与音乐息息相通。

而想让学生走进音乐的殿堂，感悟音乐艺术的真谛,聆听便是打开音乐殿堂之门的一把钥匙。

所谓“聆听”是指以一种尊重的态度，全神贯注、专心致志地倾听音乐。

它既是学习音乐技能的基本方法，更是提高学生审美能力的必经之路。

“音乐的耳朵”是要通过培养训练才能获得的。

音乐作品在进入接受过程之前，只有通过聆听才使其变为感性对象和悟性对象，聆听音乐实际上伴随着音乐审美接受的全过程的。

我认为，音乐教育的首要任务应该是发展学生的听觉，培养他们对良好音乐的感受能力。

那如何来聆听呢？（一）“多听”、“反复地听”在音乐欣赏教学中，最中心的环节莫过于聆听，初听、复听、细听、精听, 只有通过不断地聆听，才能真正提高音乐鉴赏能力，丰富审美经验。

高中关于音乐的议论文【三篇】

高中关于音乐的议论文【三篇】【篇一】音乐让我有很了大的收获。

喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。

音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱500个字；像唐磊缓慢地表现其旋律。

音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们，是我们对它念念不忘、对明星崇拜。

就这一点，音乐极其深刻地影响了我。

音乐深深地将我的心陶冶。

歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的"前锋"，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像"世上只有妈妈好"这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。

歌词是吸引我们的一大亮点。

歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。

音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。

就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。

流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲......我是流行歌曲的忠实听者，电脑里、车里......播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行、再流行的歌曲！流行音乐，一种音乐专家开发音乐境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么？古典音乐，音乐的另一杰作，"杰作"，也许在人们看来，根本就是--烂。

我却不这么认为。

古典音乐的好处--让我们了解历史。

古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律、歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。

音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了......【篇二】"音乐"这两个看似简单的字眼，其实蕴藏着无穷奥妙，只有有心人才能发现它更深一层的美丽，教我古筝的林老师就是其中的一个。

聆听音乐课程结业论文

《聆听音乐》之我得我们每天都在听着音乐，但是作为非专业的学生我们大多没有专业的只是去理解音乐中的各种元素，例如：音符、音阶、音调等等。

现实生活中，我们更多听的是流行音乐，像周杰伦、王力宏、刘德华等著名流行歌星。

但在《聆听音乐》这么课中，我们却可以学到很多专业的知识，也能聆听到许多的古典音乐，学习如何根据音乐里的各种元素去判断音乐的年代。

了解了流行音乐与古典音乐区别：1、古典音乐（莫扎特作品选段）旋律感强烈；流行音乐（Rave′Til Dawn选段）完全没有旋律，不停地反复、节奏、鼓点，强烈的脉动；2、古典音乐的演奏乐器发出的声音与流行乐的合成音效是截然不同的。

在第一集导论中，我们知道了为什么要去听古典音乐？第一、帮助人们放松、舒缓压力，这可能是主要的原因；第二、帮助人们集中精力，让听众全神贯注起来；第三、古典音乐提供了一个美好世界的意象，绚丽而庄严的庇护所，或许甚至还有爱的慰藉。

有时候它象征着世上也许会有一些事物超凡脱俗，还有诸如上帝之类的比我们人类更伟大的存在，引发我们去思考客观世界。

这就是伟大艺术的价值，无与伦比的文学、诗歌、绘画、音乐。

它展示了人类所能及之事，人类精神所能承载之力。

它们指引着我们、预示着可能有那么一些超越我们自身的精神存在，指引我们思考并不断追寻自己在这世上存在的意义。

当我们在听古典音乐的时候，我们会不由自主的陷入音乐世界中，我们的身心会得到放松，对于即将考试的我们这太有帮助了。

在第二十三集音乐风格的回顾中我们更系统的了解了各个时代的音乐的特色，这里所做的练习很有西方特色，更喜欢将组织材料简化，使我们以不同而有序的方式分析处理它。

在这一集中，我们了解了判断音乐风格时期的重要因素：1、乐器是最重要的一个因素。

判断一首乐曲的音乐风格最重要（或最先入为主）的会是乐器，如果听到大量打击乐器和木琴，以及类似砰响的不协和音，是不可能出现在莫扎特时期的音乐作品中，由此可推断出这首乐曲可能会谱写于19世纪后期或更晚些。

《聆听音乐》结课论文-聆听心的声音

聆听心的声音--《聆听音乐》课程有感音乐，在日常生活中时刻伴随我们，音乐已经不知不觉成为我们生活的一部分，很难想象没有音乐的日子是什么样的。

绝大多数人偏爱于流行音乐，它时尚，动感，充满现代的活力与气息。

但是提到古典音乐，会想起一个现在很少提的概念—严肃音乐，容易让人产生误会，会认为是比较刻板，沉重的音乐，大多数人认为像这类的古典音乐年代悠久，离我的时代好遥远，比起古典音乐，青年人更喜欢听流行音乐。

一直以来，我也是抱着这种思想，以前我只关注流行音乐，偶尔在电视上看到交响音乐会，听到古典音乐，只是匆匆扫过，只是觉得气势很磅礴，场面很壮观而已，对古典音乐只是些感性认识，比较肤浅。

可是这学期，我上了聆听音乐选修课，我开始真正接触到古典音乐，深入了解，欣赏并剖析。

抱着欣赏与学习的态度，在网络上通过每节课欣赏古典音乐，我渐渐对古典音乐产生了浓厚的兴趣与强烈的情感。

我发现古典音乐与我之前感觉的完全不一样，它是完美，优秀，经典的。

要真正听懂古典，必须具备一定的音乐理论知识和西方历史背景知识，这样才能更理性，更深刻的认识，所获得的审美感受也会更高一个层次。

有人说：建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑。

音乐是人类灵魂的艺术表现，从古典音乐中寻找精神寄托。

在公开课上，我对著名作曲家有了更深层次的了解，如“交响乐之父”海顿，“乐圣”贝多芬，“音乐神童”莫扎特，“歌曲之王”舒伯特，“钢琴诗人”肖邦，“圆舞曲之王”约翰·施特劳斯等等。

海顿、莫扎特，贝多芬这三位古典主义音乐大师，都给我留下了深刻的印象。

而大师贝多芬带给我的震撼最为深刻。

他的音乐则升华为美中有“奋”，乐中有“哲”，激情洋溢，形象鲜明，矛盾纷呈，英雄气势撼人，如同熊熊烈焰，无比辉煌。

音乐家大多注意形式与情感的结合，贝多芬《命运》与《合唱》交响曲中把音乐审美中的表现派与形式派的融合推到了极致。

贝多芬被后人评为“集古典派之大成，开浪漫派之先河”的作曲家，可以看出，在音乐创作从古典走向浪漫的进程中，贝多芬是一块里程碑，他亲自将《第六交响曲》注上“田园交响曲：感情的表达胜于音画的勾勒”，并在各乐章分别写出“到达乡间时的快感”“溪边景色”等大小标题，使它成为音乐史上第一部著名的标题音乐。

音乐论文（精选五篇）

音乐论文（精选五篇）第一篇：音乐论文音乐的含义贝多芬说: “音乐当使人类的精神爆发出火花，音乐比一切智慧、一切哲理都具有更高的启示。

”音乐是陶冶人们情操最好的方式之一, 而接受哪一种类型的音乐却是与我们从小的教育环境息息相关, 而音乐的独特魅力就在于, 即使是家庭背景迥然相异的人, 也都会被那舞动的音符所感染。

无论是大众能够普遍接受的流行音乐, 还是被许多艺术家尽情演绎的高雅音乐, 都能以一种适合而通畅的载体浸侵到我们或空荡或充盈的内心世界。

每个人的一生都离不开音乐。

音乐是打开心灵之门的金钥匙。

任何工作都不象音乐那样具有开拓性和创新性,音乐本身对人有着特别强的陶冶作用,它可以鼓舞人们去奋斗、去前进,也可以让人们释放自己的悲伤和痛苦。

所以能够懂得音乐也就是更好地懂得人生。

而越是美妙的旋律,也就是越有意义的人生。

流行音乐有着独特的美学主张和美学品质、独特的艺术魅力和审美价值，它不仅给中国传统音乐和传统音乐理念等带来了巨大的冲击，而且还改变着人们的道德观念、行为方式和生活方式；它不仅使中国的音乐格局发生了变化，而且还使中国的文化格局发生了巨大的变化，显现出中国音乐自我更新的活力和张力。

当然，作为一种最具实验性、争议性的先锋音乐，流行音乐的确有着这样或那样的不足与缺陷，但这并不妨碍它在当代社会文化生活中的价值与意义。

改革开放初期抒情歌曲的复兴。

首先获得群众推许的作品为《祝酒歌》（韩伟词、施光南曲）。

1980年，中央人民广播电台文艺部与《歌曲》编辑部联合举办了“听众喜爱的广播歌曲”评选活动，产生了著名的“十五首抒情歌曲”。

它们继承了50-60年代抒情民歌的传统，抒发了大众的真实情感，旋律优美流畅，是对“文革”期间“高强硬响”音乐观念的逆反，代表了80年代初期群众歌曲的成就。

由“十五首抒情歌曲”奠定的写作风格成为新时期歌曲创作的主要流派，并于80年代前期居统治地位。

1．2韩国流行音乐韩流，在本文中被特指是指韩国流行音乐的简称。

聆听音乐作文范文

【引言】音乐，是一件美妙的事物。

它可以陶冶情操，可以激发激情，可以让我们瞬间取回那些美好的回忆，可以让我们暂时忘却所有的烦恼。

对于爱好音乐的人来说，聆听音乐是一种享受。

然而，聆听音乐不仅仅是一种消遣，它还拥有对我们的身心健康有着很大的影响。

本文将探讨聆听音乐对我们身心健康的作用，以及如何正确地聆听音乐。

【身心健康特别是对孩子的身心健康的好处】聆听音乐对身心健康有很大的影响，特别是对孩子的身心健康。

聆听音乐有助于缓解压力和焦虑。

研究表明，聆听慢节奏的音乐可以降低血压和心率，并有助于平静情绪，放松身心。

这对于那些经常感到焦虑、紧张和压力过大的人来说是非常重要的。

聆听音乐有助于提高大脑的认知能力和注意力。

研究发现，聆听某些熟悉的音乐可以帮助我们更好地记忆和识别事物，并且可以提高我们的专注力。

对于那些需要长时间集中注意力的人来说，这是非常有益的。

另外，聆听音乐还对我们的免疫系统有积极的影响。

研究表明，聆听某些特定的音乐可以增强免疫系统的功能，使我们更加抵抗疾病。

此外，聆听音乐还可以促进睡眠。

对于那些经常失眠的人来说，聆听某些轻柔的音乐可以帮助我们更快入睡，更好地休息。

聆听音乐对于孩子的身心健康也有很大的帮助。

研究表明，聆听音乐可以帮助孩子提高语言表达能力、思维能力、想象力和创造力。

此外，还可以帮助孩子更好地掌握节奏感和音乐基础知识。

【如何正确聆听音乐】除了了解聆听音乐的好处之外，我们还需要了解如何正确聆听音乐。

正确的聆听音乐不仅可以帮助我们更好地享受音乐，还可以更好地保护我们的听力。

以下是几个建议：1.选择适当的音量。

不要将音量设得过大，以免损害听力。

2.选择适当的音乐类型。

不同类型的音乐适合不同的情境。

对于长时间需要注意力集中的工作，可以选择舒缓的音乐。

而对于需要刺激大脑的工作，可以选择更具有活力和节奏感的音乐。

3.避免长时间听耳机。

长时间戴耳机听音乐会导致听力损失。

4.避免在嘈杂的环境中聆听音乐。

这会导致我们需要将音量调得过大，损害听力。

倾情倾听论文感悟音乐论文：倾情倾听感悟音乐

倾情倾听论文感悟音乐论文：倾情倾听感悟音乐音乐欣赏是以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段来体验和领悟音乐，从而得到精神愉悦的一种审美活动。

在音乐欣赏教学中，我们力求通过对不同音乐作品的欣赏，培养学生终生渴望听赏美好音乐的情感，使他们的心灵终生与音乐息息相通。

而想让学生走进音乐的殿堂，感悟音乐艺术的真谛，倾听便是打开音乐殿堂之门的一把钥匙。

传统的音乐欣赏教学，几乎是教师单独的三部曲：先作者、作品介绍，再播放音乐，最后作品简评。

而新课标出台后，公开课中的音乐欣赏课，比以往有了很大的改变，让人真切地感受到：教师的教学策略高明了，课堂气氛活跃了，教师也开始引领学生了。

如：闻乐吟诗、闻乐作画、闻乐律动、闻乐起舞等等随堂可见。

但在涉及作品精神世界的师生交流上，大多显得有些空洞、浅白、教条、机械，热闹的背后，教师们也开始思考：有些音乐欣赏课，教师对学生的引领已经有点偏离了音乐艺术最本质的功能。

谁都明白：音乐首先是声音听觉的艺术，它最本质的功能是给人以美的鉴赏。

音乐欣赏教学不就是让学生懂得如何倾听、品味、感悟音乐吗？如果从小学到高中的音乐欣赏,都让学生定势在吟诗、作画、舞蹈中进行，那学生走出校门后，怎样欣赏音乐呢？音乐欣赏教学不就成了一种误导了吗？那么，如何引领学生懂得倾听、品味、感悟音乐呢？成语“言传身教”，在音乐欣赏教学中同样适用。

一个不看课外书的语文老师，能算是语文老师吗？一个没有欣赏习惯，不会被音乐感动的音乐老师，能算是合格的音乐老师吗？说到底，我们音乐教育的最终目的不是培养音乐家，而是普通的音乐欣赏者，要让音乐最终成为他们将来生活的一部分。

理所当然，音乐教师首先必须是个表率，是音乐忠实的倾听者。

如果音乐已成为教师生活中的一部分，那么就可以现身说法，轻松地向你的学生介绍你近来听了什么音乐，有什么感想，这不是最具有感召力的榜样教育吗？有了倾听的习惯，就不愁没有交流的话题了，交流的平台应该是真诚的、生动的、具体的，不然学生就会觉得不公平、很虚假、很说教。

聆听音乐【6篇】

聆听音乐【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!聆听音乐【6篇】在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

聆听,架起音乐与心灵之问的桥梁

聆听，架起音乐与心灵之问的桥梁人类文化的传承离不开音乐的伴奏，无论在古代还是现代，音乐一直是人们文化生活中不可或缺的一部分。

它不仅是欣赏的艺术形式，更是与人类内心情感相关的表达方式。

我们通过音乐来表达感情、分享经历、传递思想、回忆往昔，因此音乐在人们的文化生活中扮演着非常重要的角色。

然而，真正能够聆听音乐的心灵并不多，大部分人只是听听背景音乐，或者通过舞曲以及商业音乐来寻找放松或者快感。

而真正的音乐并不只是耳边的声音，而是蕴藏的背后的情感、经验、以及价值观，真正的音乐需要我们去聆听它传达的信息，去理解歌词中的意义，去探究音乐背后的文化和意义，才能真正的感悟音乐贡献在心灵的价值。

在聆听音乐时，有些人会跟随着音乐起舞，有些人会沉浸在音乐的世界里，有些人则通过音乐倾听自己内心的声音。

无论以何种方式聆听音乐，都应该在内心深处重视音乐的作用，从音乐中获取启示与感悟。

音乐穿越时空，唤醒经典音乐作为人类文化的重要组成部分，历经数千年的演变和承载，留下了丰富、多样的音乐文化。

在许多世纪以前，音乐是一种口头传承的方式，没有像今天记录的设备，更不用说数字媒体。

然而，音乐作为人类文化的重要组成部分得以在不断的流传中穿越时空。

我们今天能够欣赏到许多精美的古典音乐，正是因为古人将其传承下来。

古典音乐是音乐文化的重要组成部分，它不仅代表了音乐的文化遗产，更代表着人类的文化文明。

每个时代都有自己的音乐精品，它们不仅在当时产生了重大影响，也影响了后世。

每一首古典音乐作品都蕴含着音乐家的个人经历和他们的灵魂，是他们用音乐所表达的信仰、希望、爱和美的表现。

当我们聆听这些音乐时，我们也同时聆听的是历史的脉搏、文化的魂魄。

音乐的真谛不在情感上，而在文化上音乐是一种文化符号，蕴含着这个时代、这个国家、这个文化的价值观、实践、理想和信仰。

音乐作为一种艺术表现形式，和文化密不可分。

不同的音乐文化有不同的表现方式，不同的音乐风格反映了地域性、民族性以及时代性等不同特征。

【高三作文】聆听音乐

【高三作文】聆听音乐聆听音乐音乐，是一种美妙的艺术形式，它能穿越时空、语言和文化的界限，让人们在忙碌与喧嚣的生活中找到内心的宁静与慰藉。

而聆听音乐，更是一种心灵的旅行，能带领我们穿越岁月的长河，体验不同情感和心境。

音乐，是一种与生俱来的语言，它能不言而喻地传达情感和感受。

在音乐中，旋律如泉水般流淌，调子如春风般轻柔，让人在听到时仿佛一切忧愁纷扰都烟消云散。

当我们感到失落和无助时，可能会选择悲伤的音乐，它能将我们的情绪表达得淋漓尽致，让我们在音符中抒发内心的委屈和伤感。

而当我们感到喜悦和幸福时，可能会选择欢快的音乐，它能让我们沉浸在快乐的氛围中，感受到生命的美好和幸福。

无论是忧伤的音乐还是欢快的音乐，都能引起我们内心深处情感的共鸣，让我们从中得到安慰和温暖。

聆听音乐，还能帮助我们放松身心，摆脱压力和疲惫。

生活中的压力和困难常常会让我们疲惫不堪，但是当我们静静地聆听音乐时，仿佛沉浸在一个神奇的世界里，忘记了一切烦恼和痛苦。

音乐中的和谐旋律和美妙的声音，能唤起我们心中最柔软的地方，使我们感到宁静和平和。

聆听音乐能够让我们的心灵得到净化，从而找到内心的平衡和安宁。

无论是忙碌的工作日还是困扰重重的晚上，聆听一曲动听的音乐，都能让我们得到放松和舒缓，重新获得活力和动力。

聆听音乐，还能够培养我们的情感和审美能力。

音乐中的节奏、旋律和和声都是美的表现形式，它们能够启发我们对美的敏感和鉴赏能力。

通过聆听音乐，我们可以感受到不同音符的变化和组合，从中体会到音乐的含义和深度。

音乐还能让我们了解不同文化和民族的艺术表现形式，丰富我们的知识和视野。

聆听音乐不仅能够给我们带来审美的享受，还能够增加我们的表达能力和创造力，从而更好地面对生活和工作。

现代社会的喧嚣和繁忙往往让人们忽略了聆听音乐的重要性。

许多人在外出时都会戴上耳机，但并不一定是在聆听音乐，而是用音乐来填补周围的嘈杂声。

聆听音乐需要一种静心的态度和专注的精神，而这些似乎在现代社会中变得越来越稀缺。

综合聆听提高学生音乐学习效率的论文

综合聆听提高学生音乐学习效率的论文综合聆听提高学生音乐学习效率的论文音乐是诉诸听觉的艺术,听觉感知是欣赏音乐的必要途径,。

美国著名现代音乐家艾伦·科普兰在《怎样欣赏音乐》一书中说:“如果你要更好地理解音乐,再也没有比倾听音乐更重要的了,什么也代替不了倾听音乐。

”因此,听是参与音乐学习的关键。

如何发挥好“听”在学生音乐学习中的重要作用,实现音乐教学的有效和高效,是每一位音乐教师都要思考的问题。

笔者结合多年的教学、教研实践和探索,在此提出一些做法与经验,供大家探讨。

一、精选材料,激发学生“乐听”在音乐教学中,要使学生“乐”听,教师首先要调动学生学习音乐的兴趣,因此,教师就要从作品的选择上下工夫。

选择作品必须富有情趣和艺术表现力的,能够引起学生的学习兴趣和学习需要,并能为儿童的感受提供生动、感性形象的基础音乐。

作品应该贴近学生的实际生活,是大多数学生都体会或体验过,并能形成生活经验,符合儿童音乐能力最近发展区的要求。

要选择那些感性、生动、寓意含蓄、结构完整、形式优美风趣的音乐作品,使学生正确体验不同的情感。

也只有真正选择那些耐听、好听、能听的作品,才能做到使学生乐“听”。

二、明确任务,引导学生“会听”如欣赏《赛马》,听前教师出示几个准备好的几个问题:这是由什么乐器演奏的曲子?曲子的速度如何?音乐大概有几部分?你听后有什么感受?让学生带着问题有目的地聆听,很快,学生就能够感受到紧张、热烈的气氛,内蒙古草原上骑手们勇敢、豪放的性格,赛马场的欢腾场面。

这些情感体验是通过音乐的力度、速度、节奏、旋律等音乐表现元素的变化来表现的。

三、对比学习,注重“比听”如在赏析维拉·罗伯斯《凯皮拉的小火车》时,很多学生容易被乐曲逼真的音响模仿、火车动态的车站场景(如汽笛声、车轮转动声等)和车轮快节奏的背景下奏出的悠扬的旋律所吸引,而对作品中体现巴赫风格的体裁“托卡塔”就不甚了解。

这时,老师就可以选取一些巴赫风格的作品作为补充,如巴赫的《d小调托卡塔与赋格》,让学生进行对比聆听,学生就会对作曲家运用“托卡塔”这种具有浓烈巴赫风格的体裁与具有巴西音乐特点要素的创作技巧巧妙地结合起来的艺术创造手法有一个明晰的认识。

聆听音乐作文

聆听音乐作文聆听音乐作文四篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的聆听音乐作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

聆听音乐作文篇1艺术是一首诗，充满幻想；艺术是一首歌，跳跃着绚丽的音符……音乐就是一门艺术，它让人充满遐想，充满激情，它时跑时跳着带领我们进入美妙的境界。

周五下午，我们时代小学全体师生又一次来到杭州红星剧院，开始一次美妙的音乐之旅。

尽管有些曲目我们上次也曾听过，但是音乐这东西就是奇怪，你若是用心去欣赏它，每一次给人的感觉都会不一样。

音乐会在一曲气势恢宏的民乐大合奏《国色》中拉开帷幕。

尽管我对新民乐《国色》一曲中演绎的内容不是十分了解，但是，当笛子，琵琶，古筝，二胡，扬琴等乐器一齐上阵时，那架势已经够宏大了，给人以华丽、精美的感觉，真是“满耳笙歌满眼花”了。

一口气听完后不免生出“此曲只应天上有，人间难得几回闻”之叹！你听：笛子与乐队组合演奏的《江沐论》开始了。

这首曲子节奏活泼、明快，给人一种脱胎换骨的感觉，我的身体里仿佛注入了一种新的生命营养液，全身充满了力量。

听着听着，我仿佛置身于美丽的大草原，这里的天空蓝得像一颗宝石，透亮而明洁。

天底下一碧万顷，牧羊人拿着皮鞭，轻轻唱着歌儿，而那些洁白的羊儿正享受着青草、阳光及牧羊人对它们的细心呵护。

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书。

初升的太阳照在身上，也照着身旁这棵小树……”耳边传来熟悉的旋律，这是男女声四重唱《校园的早晨》。

我轻轻地跟着台上的歌手们一起哼唱，这是多么美妙的歌声，每当我听到这首歌，就想起自己的校园，想起自己的校园生活。

一个下午的时间一晃就过去了。

走出剧院后，我脑子里还不断回放着刚才的一幕幕，耳边也有旋律在回响，难道我着音乐的魔道了吗？聆听音乐作文篇2音乐，究竟是什么？大概每个人的答案都不同，但重要的是你对音乐的态度，对音乐的理解，以及对音乐的感情。

音乐欣赏论文

音乐欣赏论文引言音乐作为一种艺术形式，深受人们的喜爱和欣赏。

不同的人有不同的音乐品味和喜好，而这种差异源于个人对音乐的欣赏方式和理解。

本文将探讨音乐欣赏的重要性以及影响音乐欣赏的因素，希望能够进一步增加对音乐欣赏的认识和理解。

音乐欣赏的重要性音乐欣赏对个人的心理健康和情绪调节起着重要作用。

音乐能够激发人们的情感，让人们在欢乐、悲伤或愤怒中得到宣泄和舒缓。

研究表明，经常欣赏音乐的人更容易保持积极的心态，更能够有效地应对压力和困扰。

此外，音乐还能够促进大脑的发育和思维能力的提升，对培养创造力和想象力也有积极的影响。

音乐欣赏还能够帮助人们更好地理解不同文化背景和民族特色。

不同地区的音乐风格和曲调各有独特之处，通过欣赏和研究这些音乐作品，人们可以更好地了解当地的习俗和文化。

这种跨文化的音乐欣赏有助于促进不同民族之间的相互了解和合作，拓宽人们的视野。

影响音乐欣赏的因素个人经历和经验个人的音乐欣赏水平和能力往往与个人的音乐经历和经验密切相关。

一个从小就接触音乐、学习音乐的人往往对音乐的感知和欣赏更为敏锐。

而那些对音乐缺乏了解和接触的人可能对音乐欣赏的理解和体验有所限制。

因此，了解个人的音乐背景和经验对于理解其音乐欣赏喜好和品味非常重要。

教育和文化背景教育和文化背景对音乐欣赏起着重要的影响。

在艺术教育中，音乐是重要的学科之一。

通过学习音乐理论、音乐历史和音乐手段等知识，人们可以增加对音乐的理解和欣赏能力。

同时，不同地区和文化对音乐有着不同的追求和要求，这也会影响个人对音乐欣赏的偏好和品味。

社会环境和音乐市场社会环境和音乐市场的发展也对音乐欣赏产生了影响。

社会的审美观念和审美需求不断发展变化，音乐作品的风格和类型也在不断变革。

音乐市场的竞争和商业化对音乐的创作和传播也带来了一定的影响。

因此，了解当下的社会环境和音乐市场对于音乐欣赏的研究和理解非常重要。

结论综上所述，音乐欣赏对个人的心理健康和情绪调节起着重要作用，并且有助于促进不同文化之间的相互了解和交流。

大学音乐欣赏论文

大学音乐欣赏论文大学音乐欣赏的论文篇一音乐是一种很神奇的东西.无论高低贵贱,我们都有欣赏音乐的自由.无论你是高兴或悲伤.当你真正用心去聆听音乐的时候.你就会忘记生活中的种种得失.尽情沉静在美妙的音符之中.音乐是一种心灵的产物.音乐是内心感情的一种宣泄.因此音乐往往会引起共鸣.会勾起你的喜怒哀乐.贝多芬的第九交响曲,就是在他失聪的情况下写出来的.试想失去听觉对一个音乐家来说意味着什么.可是贝多芬的伟大正是在于他用心去聆听这个世界,聆听自己的命运.所以他才能写出那么震撼的交响曲.贝多芬正向一个音乐精灵,在他身上我们看到音乐的两个属性-灵性和神奇.我是个感情很丰富的男孩子.我认为通常这样的人对音乐的热情会比较高.因为音乐本身是种很感性的东西.出于对音乐的喜爱我选择了音乐欣赏课.这对我来说对音乐的理解和感悟有了种突破.也纠正我对音乐的一些狭隘的理解.对于我们年轻人来说通俗流行音乐充满了吸引力和号召力.这是因为符合了年轻人的口味.但盲目追求流行的同时我们也丢失了一些东西.流行中的确有很多好的东西.但也有很快餐的音乐.现在终于知道老鼠爱大米有多可笑了.第一次那么近距离和静下心来聆听高雅艺术还是在音乐欣赏课.那么的震撼.感觉心灵受到洗礼.忘不了美妙的钢琴曲的声音. 我真的喜欢钢琴的声音.同时我也觉得自己的欣赏水平的提高.在感受音乐的同时,我们更了解了许多的音乐家.其中有天才莫扎特.和音乐之父贝多芬.上面提过.不过他是让人感受最深,心灵震撼最大的一个人.我觉得他太伟大了.贝多芬的一生是充满了艰辛与痛苦，但他同样是幸福与永恒的.因为有音乐伴随他的一生.更影响他的后代.当然我是无法用音乐评论家的角度去分析他的音乐，我只能用心去感受，试图能与贝多芬音乐的灵魂接触，对于一位伟大的音乐家来说，音乐是生命，贝多芬同样如此，音乐是让人欣赏的，但贝多芬耳失聪后，仍对音乐那种至死不悔的精神让我感动。

他仍不断的创作，为后人留下了不朽的音乐篇章。