中央空调系统设计培训教程

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中央空调基础知识培训教材

中央空调基础知识培训教材

中央空调基础教材中央空调系统简介一、按空调设备的设置情况分类:(1)集中式空调系统:集中式空调系统是将各种空气处理设备和风机都集中设置在一个专用的机房里,对空气进行集中处理,然后由送风系统将处理好的空气送至各个空调房间中去。

(2)半集中式空调系统:除有集中的空气处理室外,在各空调房间内还设有二次处理设备,对来自集中处理室的空气进一步补充处理。

(3)全分散式空调系统统统组装在一起的空调机组,直接放在空调房间内就地处理空气的一种局部空调方式。

二、按负担室内负荷所用的介质种类分类:(1)全空气系统:空调房间内的热、湿负荷全部由经过处理的空气来承担的空调系统。

(2)全水系统:空调房间内热、湿负荷全靠水作为冷热介质来承担的空调系统。

(3)空气—水系统:空调房间的热、湿负荷由经过处理的空气和水共同承担的空调系统。

(4)制冷剂直接蒸发系统:这是一种制冷系统的蒸发器直接放在室内来吸收房间热、湿负荷的空调系统。

三、按服务对象不同分类:舒适性空调和工艺性空调。

舒适性空调通常应用于家庭或公共场所;工艺性空调通常应用于工厂,实验室等对空气有特殊要求的场合。

如图所示为属于集中式空调系统。

其工作原理为:室外新鲜空气(图中新风)经新风口(图中F-进风网格)进入空气处理室(图中E-空调器),经过过滤器清除掉空调中的灰尘,再经过表冷器、加热器等设备的处理,使空气达到设计要求的温度和湿度后,由送风机经风量控制系统(图中D-总风量调节阀)送入风管系统(图中标注尺寸的管道)送入消声装置(图中C-消声器)降低噪声后,经过各房间风量调节装置(图中B-风量调节阀),由出风口(图中A-孔板送风口)送到各空调房间,吸收了房间里的余热、余湿后,自回风口经风道排出室外。

中央空调风系统专业术语一、风管风管是采用金属、非金属薄板或其他材料制作而成,用于空气流通的管道。

(1)风管的材料常用的有薄(镀锌)钢板、不锈钢板、塑料复合板、有机(无机)玻璃钢板、胶合板、铝板、塑料软管、金属软管、橡胶软管等。

中央空调实训教案

中央空调实训教案

中央空调实训教案第一章:中央空调概述1.1 课程目标让学生了解中央空调的基本概念、分类和组成。

让学生掌握中央空调的工作原理和性能指标。

1.2 教学内容中央空调的基本概念:中央空调的定义、特点和应用范围。

中央空调的分类:按照冷热源方式、按照工作原理和按照容量大小分类。

中央空调的组成:制冷系统、热交换系统、控制系统和其他辅助设备。

1.3 教学方法采用讲授法,讲解中央空调的基本概念、分类和组成。

采用案例分析法,分析中央空调的实际应用案例。

1.4 教学评估进行课堂测试,检查学生对中央空调基本概念、分类和组成的掌握情况。

让学生提交中央空调案例分析报告,评估学生对中央空调应用案例的理解能力。

第二章:中央空调制冷原理2.1 课程目标让学生了解中央空调的制冷原理和制冷循环过程。

让学生掌握制冷剂的性质和选择原则。

2.2 教学内容制冷原理:制冷循环的基本概念、制冷剂的相变过程。

制冷循环过程:压缩、冷凝、节流和蒸发过程。

制冷剂的选择原则:制冷剂的性质、环保要求和应用范围。

2.3 教学方法采用讲授法,讲解制冷原理和制冷循环过程。

采用实验法,观察制冷剂在不同状态下的性质变化。

2.4 教学评估进行课堂测试,检查学生对制冷原理和制冷循环过程的掌握情况。

让学生提交制冷剂选择报告,评估学生对制冷剂选择原则的理解能力。

第三章:中央空调的热交换原理3.1 课程目标让学生了解中央空调的热交换原理和热交换设备。

让学生掌握热交换器的类型和性能特点。

3.2 教学内容热交换原理:热交换的基本概念、热交换的机理。

热交换设备:空气热交换器、水热交换器和表面式热交换器。

热交换器的性能特点:换热效率、阻力损失和噪音水平。

3.3 教学方法采用讲授法,讲解热交换原理和热交换设备。

采用实验法,观察热交换器的工作原理和性能表现。

3.4 教学评估进行课堂测试,检查学生对热交换原理和热交换设备的掌握情况。

让学生提交热交换器性能分析报告,评估学生对热交换器性能特点的理解能力。

中央空调培训教程

中央空调培训教程

中央空调培训教程一、蒸汽型双效吸收式制冷机1、原理与主要的部件和作用(1)工作原理:RCW型吸收式制冷机是以蒸汽为驱动源的双效吸收式制冷机,制冷剂使用纯净水,吸收剂使用溴化锂(LiBr)水溶液,其运转时,从蒸发器产生冷水。

设备将蒸发器、吸收器、冷凝器、低温发生器收容在一个筒体中,高温发生器并列设置于旁边。

此外还有溶液热交换器、溶液泵、喷淋泵、冷剂泵、蒸汽调节阀以及控制盘等。

(2)蒸发器:由冷剂泵将冷剂喷淋到蒸发器的传热管上,传热管表面的冷剂吸收管内流动的冷水的热量而蒸发,使冷水温度下降。

(3)吸收器:用喷淋泵喷淋在吸收器传热管上的吸收液,吸收蒸发器蒸发了的制冷剂蒸汽。

吸收制冷剂时所产生的吸收热,通过在吸收器传热管内流动的冷却水带走,所以使吸收器传热管表面的吸收作用继续进行。

吸收制冷剂蒸汽后,浓度降低的吸收液(以下称为稀溶液),通过溶液泵,经由溶液热交换器,凝水热交换器,输送到高温发生器及低温发生器。

(4)高温发生器:溶液泵从吸收器输送来的稀溶液,通过供给高温发生器的蒸汽加热。

加热了的稀溶液,产生高温制冷剂蒸汽之后,变成浓度较高的吸收液(以下称浓溶液),通过溶液热交换器被送到吸收器。

(5)低温发生器:高温发生器加热稀溶液时所产生的高温冷剂蒸汽,被送入低温发生器传热管内,加热并浓缩低温发生器传热管外的稀溶液。

浓缩了的稀溶液变成浓溶液,通过溶液交换器被送到吸收器。

(6)冷凝器:低温发生器加热稀溶液时,产生的温度比较低的冷剂蒸汽,通过冷凝器传热管内流动的冷却水冷却,冷凝后变成冷剂液体。

冷凝了的冷剂液体返回蒸发器,再次喷淋到蒸发器传热管上。

(7)溶液热交换器:由吸收器送到高温发生器及低温发生器的低温稀溶液和从高温发生器及低温发生器回来的高温浓缩液进行热交换,从而提高了吸收式制冷机的热效率。

(8)蒸汽调节阀:用电动式蒸汽调节阀,通过从控制盘传来的信号,根据冷负荷的变化调节供给高温发生器的蒸汽量。

由此将冷水出口温度控制在所设定的值上。

中央空调培训资料PPT课件

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.
中央空调的类型分为三种:水系统、 风系统和多联型
• 水系统:布置灵活,独立调节性好,能满足复杂 房型分散使用、各个房间独立运行的需要,且管 道系统便于装饰协调。但水系统易漏易蚀,若滴 水就会带来很大的麻烦。
• 风系统: 风管安装,维护简单,可靠,保温、消 声的效果好。也有利于空调的分区控制。风系统 中配有新风,在保证经济运行的同时,使室内空 气品质健康、清新。
• 由冷却泵、冷却水管道、冷却水塔及冷凝 器等组成。冷冻水循环系统进行室内热交 换的同时,必将带走室内大量的热能。该 热能通过主机内的冷媒传递给冷却水,使 冷却水温度升高。冷却泵将升温后的冷却 水压入冷却水塔(出水),使之与大气进 行热交换,降低温度后再送回主机冷凝器 (回水)。
.
中央空调系统组成 主机

*检查联轴器;

*检查密封情况;

*检查滑阀的运行情况,进行必要的调整。
.
中央空调运行期间启动前的准备和 检查
• 检查压缩机润滑油系统的下列各项: • *根据需要更换润滑油、油过滤器和干
燥过滤器; • *检查加热器和恒温器; • *检查所有其它的润滑油系统部件,包
括油冷却器、油过滤器和电磁阀等
.
机组检修; • 记录和报告要求的备件。
.
中央空调运行期间启动前的准备和 检查
• 每年一次进行下列各项检查,为下一个供冷季节的运行作 好准备 。
• 检查压缩机-电机组件的下列各项,完成预防性保养的各记录电机绕阻的绝缘电阻;

*润滑开式电机;

*检查确认开式电机驱动装置的定位;
• 4) 冷冻水供回水温度分别为7°C、12°C。 • 5)采用膨胀水箱补水定压,膨胀水箱放置5

中央空调系统培训PPT课件

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2020/11/9
中央空调
节流
分类
• 单体式即窗机
• 送风量小、适用于小房间,价格便宜,噪音较 大
• 挂壁式

采用斜片不等距贯流风扇、噪音小、39~41
分贝以内。
• 立柜式

采用筒式斜片不等距贯流风扇、并且优化风
道、45~49分贝以内。
• 嵌入式(天井式) 即吸顶机

室内机主体藏于天花板里面
2020/11/9

如R717.R12.R22等,这类制冷剂一般用于普通单级压缩和双级压缩的活塞式制冷压缩机中。
• 高压低温制冷剂

冷凝压力Pk≥20 ㎏/㎝(绝对),T0≤-70℃。

如R13(CF3Cl)、R14(CF4)、二氧化碳、乙烷、乙烯等,这类制冷剂适用于复迭式制冷
装置的低温部分或-70℃以下的低温装置中。
进行热交换,并将放热后变冷的空气送向室内。
如此室内空气不断循环流动,达到降低温度的目
的。
2020/11/9
中央空调
• 制冷剂又称制冷工质,在 南方一些地区俗称雪种。 它是在制冷系统中不断循 环并通过其本身的状态变 化以实现制冷的工作物质 。制冷剂在蒸发器内吸收 被冷却介质(水或空气等 )的热量而汽化,在冷凝 器中将热量传递给周围空 气或水而冷凝。
2 加压和冷却都可以使气体变成液体,而且压力越高,越容易变成液体,温度越低 ,越容易变成液体。
2020/11/9
中央空调
气体的物理性质
• 理想气体的状态方程 设想一种在任何条件下都符合下述关系式的气体P*V=R*T R为常数,V一定,由此可知,压力和温度是同步变化的。
饱和气体和饱和液体
对于任何一种气态物质,在一定温度下都有一定的饱和蒸 汽压。当该气体的分压等于饱和蒸汽压时,就称为饱和气 体。对液体来讲,当一种可溶性物质溶于某一种液体,溶 解度不能再增大时,此状态的液体称为该物质的饱和液体

中央空调系统培训课件PPT

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饱和气体和饱和液体 对于任何一种气态物质,在一定温度下都有一定的饱和蒸 汽压。当该气体的分压等于饱和蒸汽压时,就称为饱和气 体。对液体来讲,当一种可溶性物质溶于某一种液体,溶 解度不能再增大时,此状态的液体称为该物质的饱和液体
制冷原理
• 空调器通电后,制冷系统内制冷剂的低压蒸汽被 压缩机吸入并压缩为高压蒸汽后排至冷凝器。同 时轴流风扇吸入的室外空气流经冷凝器,带走制 冷剂放出的热量,使高压制冷剂蒸汽凝结为高压 液体。高压液体经过过滤器、节流机构后喷入蒸 发器,并在相应的低压下蒸发,吸取周围的热量 。同时贯流风扇使空气不断进入蒸发器的肋片间 进行热交换,并将放热后变冷的空气送向室内。 如此室内空气不断循环流动,达到降低温度的目 的。
• 制冷剂又称制冷工质,在 南方一些地区俗称雪种。 它是在制冷系统中不断循 环并通过其本身的状态变 化以实现制冷的工作物质 。制冷剂在蒸发器内吸收 被冷却介质(水或空气等 )的热量而汽化,在冷凝 器中将热量传递给周围空 气或水而冷凝。
制冷剂
• 性质要求 • (1)具有优良的热力学特性,以便能在给定的温度区域内运行时有
• 空调技术 系统培训
第一章 制冷原理及各主要部件
• 1.什么是空调?
• 【拼音】kōng tiáo

法文名称:Air conditionné

【释义】

(1) [aircondition]∶空气调节,就是调节房屋
、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、
洁净度、气流速度等使达到一定的oner]∶指上述的装置:空调机
。例:这个房间已经安上了空调。更正一下概述
:空调,即房间空气调节器。一般国内缩写为 AC

物理现象
现象:1.杯中热水静置一段时间变凉了

中央空调技术培训系列-多联机工程设计

中央空调技术培训系列-多联机工程设计

三、冷媒配管设计配Fra bibliotek设计配管设计
气侧或液测全部 配管长度之和
配管设计(D3/V3系列)
室外机配管尺寸
配管设计(D3/V3系列)
室外机 主配管
分歧管
1
2
2
2
2
2
3
3
3
支配管
A1 A2 A3
主配管尺寸选定
A (HP) 配管尺寸 (气/液) 适用分歧管
0<A≤12 Φ 28.6/Φ 12.7 MDV-BY101
• 3) 主配管8 下游内机有7#、8#、9#内机,其马力数之和 为5+3+4=12P≤12P,管8 尺寸为F28.6/ F12.7, 分歧管 i 选用MDV-BY101(A)。
• 4) 主配管7 的下游内机有6#~9#内机,其马力数之和为 3+5+3+4=15P≤16P,管7 尺寸为F38.0/F15.9,分歧管 h 选用MDV-BY102(A)
等原因);故必须在初步选定室内外机组的条件下进行能力校验。
室内外机的容量配比系数
是指一个系统内所有室内机额定制冷容量之和与
室外机额定制冷容量的比值。配比系数过小,系统运 行能效比过小,运行不经济。配比系数过大,而室外 机能力有限。
同时使用率较低的场所,容量配比系数以 110%~120%比较合适;同时使用率较高的场所,最 好选择容量配比系数接近100%的室外机。
修能1.1 正系量 数n补 偿 4 1.0 值0.9
80 90 100 110 120
图2-8室内机风量变风 化量 率修变 正系化 数率( %)
室内机能力校验

对于同一型号的系统室内机,尽管在技术资料中标定了其制冷(暖)

中央空调系统培训

中央空调系统培训
通过调整系统运行参数、优化控制 逻辑等方式,提高系统运行效率, 减少能源浪费。
环保标准与排放控制
环保法规
了解并遵守国家和地方关于中央 空调系统的环保法规和标准,确
保系统合规运行。
排放监测
安装排放监测设备,实时监测系 统运行过程中的污染物排放情况

减排措施
采取有效措施降低污染物排放, 如使用低挥发性有机化合物(
中央空调系统的工作流程包括空气处理、冷热源、输配和末 端装置等环节,通过制冷剂或水等介质传递冷热量,实现对 空气的处理和调节。
工作原理
通过制冷剂在蒸发器中吸热,实现制冷效果;通过加热器对 空气进行加热,实现制热效果。经过处理的空气再通过风机 送至各个房间,以达到调节室内温度和湿度的目的。
02 中央空调系统的设计与安 装
不制冷
检查电源是否正常,电气 控制系统是否完好,以及 压缩机等关键部件是否正 常工作。
04 中央空调系统的节能与环 保
能效管理与节能措施
能效评估
对中央空调系统的能效进行评估 ,识别高耗能环节,为节能措施
提供依据。
节能改造
针对评估结果,对高耗能环节进行 技术改造或更换高效能设备,降低 能耗。
运行优化
设计方案
根据勘查结果和客户需求,制 定合理的设计方案。
施工安装
按照设计图纸和技术要求,进 行设备的安装和调试。
现场勘查
对建筑结构和室内外环境进行 勘查,了解现场条件和限制因 素。
设备选型
根据设计方案和实际需求,选 择合适的空调设备。
验收检测
对安装完成的空调系统进行检 测验收,确保系统正常运行。
常见问题与解决方案
对系统中的关键部件 进行定期检查和更换 ,降低故障发生的风 险。

1中央空调系统设计教程PPT课件

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13
第二步:水系统水管管径的计算
在空调系统中所有水管管径一般按照下述公式进行计算:
D(m)=
L(m3/h)
0.785x3600xV(m/s)
公式中:L----所求管段的水流量(第一步已计算出)
V----所求管段允许的水流速
流速的确定:一般,当管径在DN100到DN250之间时,流速推
荐值为1.5m/s左右,当管径小于DN100时,推荐流速应小于 1.0m/s,管径大于DN250时,流速可再加大。进行计算是应该 注意管径和推荐流速的对应。
1、水泵的主要形式
卧式离心泵
立式离心泵
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2、水泵型号含义
SLS 200 - 250
3、水泵选择的步骤
叶轮名义直径 泵进出口公称直径 SLS单级单吸立式离心泵
12
第一步:水泵流量的确定
1.冷却水流量:一般按照产品样本提供数值选取,或按照如下 公式进行计算,公式中的Q为制冷主机制冷量
Q(kW)
L(m3/h)=
综上所述,冷冻水泵扬程为26~35mH2O, 一般为32~36mH2O。
注意:扬程的计算要根据制冷系统的具体情况而定,
不可照搬经验值!
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水泵的选择
• 冷却水泵扬程的组成
1.制冷机组冷凝器水阻力:一般为5~7mH2O;(具体值可参看
产品样本)
2.冷却塔喷头喷水压力:一般为2~3mH2O
3.冷却塔(开式冷却塔)接水盘到喷嘴的高差:
X(1.15~1.2)
(4.5~5)℃x1.163
2.冷冻水流量:在没有考虑同时使用率的情况下选定的机组, 可根据产品样本提供的数值选用或根据如下公式进行计算。如 果考虑了同时使用率,建议用如下公式进行计算。公式中的Q 为建筑没有考虑同时使用率情况下的总冷负荷。

中央空调系统培训.pptx

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1、冷热源系统
冷热源设备的分类
冷源:制冷机组
蒸气压缩式制 冷工作原理
制冷压缩机将蒸发器中的制冷剂高温低压蒸汽吸入压缩机内,经过压缩机的 压缩做功,使制冷剂成为压力和温度都较高的蒸汽进入冷凝器;在冷凝器内,由 冷却水将制冷剂气体的热量带走,送入冷却塔并释放到大气中,使高温高压制冷 剂蒸汽冷凝为低温高压液体;该低温高压液态制冷剂经膨胀阀后体积增大,变为 低温低压汽液混合物;膨胀阀与蒸发器相连,制冷剂进入蒸发器后体积进一步增 大,压力猛然降低,制冷剂立即汽化,并从冷冻水中大量吸热,使冷冻水温度降 低并提供给用户;蒸发器中制冷剂吸热后成为高温低压蒸汽再进入压缩机,如此 往复循环,完成蒸汽压缩制冷循环过程。
(1)全空气方式
全空气方式是利用空调机送出冷风使室内空气的温、湿度适 宜。一般可配用风道及送、回风口,是大型空调系统常采用的一 种方式。
全空气中央空调系统示意图
(2)全水方式
全水方式是利用冷冻机制造出的冷水(或锅炉制出的热水)通 过空调房间的风机盘管中。这种方式多用于饭店的客房系统或商 场的空调场合。
中央空调系统培训
培训内容简介
中央空调系统分类 中央空调系统组成(含主要系统工作原理) 中央空调系统识图 中央空调系统管理与维护
一、中央空调系统分类
中央空调有多种分类方式,不同类型的中央空调 其系统组成各不相同。其主要分类方式有按负担室内 热湿负荷所用介质分类和按空气处理设备的设置情况 分类等。
1、按负担室内热湿负荷所用介质来分:
二、空调系统组成
本示意图以空气水方式为例
空调系统制冷工况工作过程
集中式中央空调系统的制冷工作过程是通过四个循环来实现的,分别为:
(1)制冷剂循环:在制冷机组中,制冷剂从蒸发器那里吸热制冷,吸收的 热量再到冷凝器那里冷凝放热。

中央空调系统培训

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空调风管示意图
5、空调水系统
水泵 水管 分水器 集水器
集水器
分水器
6、控制系统
• 分为电气控制系统和监控系统两部分。 • 电气控制系统(强电部分)主要包括系统的供电,制
冷机组、风机、水泵等的运行,可实现空调系统的手 动控制; • 监控系统(弱电部分、也称搂控系统)包括各种传感 器、执行器的控制,以及在物业管理中心的集中监控 功能,可实现整个中央空调系统的自动化监控。
风机盘管加新风系统就是典型的空气水方式,也是目前国内 采用最普遍的类型。
空气水方式中央空调系统示意图
2、按空气处理设备的设置情况来分:
(1)集中式空调系统
这种系统的所有空气处理设备如风机、加热器/冷却器、过滤器、 加湿器等都集中在一个空调机房内,其冷、热源一般也集中设置。
集中式空调系统按送风量是否变化可分为定风量系统与变风量系统 两种。
(3)水管压力传感器、变送器
用于测量水管中水压力。
水压力变送器
远传压力表
(4)水流开关
用来检测水管中水流状态,当水流速达到设定值时,给出开关 量信号。
(5)流量传感器 用来测量水管中流量,常用的流量传感器
有电磁式和涡轮式两种。
电磁流量计
液体涡轮流量计

(6)过滤网压差传感器




也叫过滤网压
• 墙式温控器包括一个电机转速选择开关、一个 ON/OFF 开关和一 个温度控制元件。温控元件控制冷冻水阀的开关,并常配有一个 温度设定转盘。转速开关标有 “关 / 高 / 中 / 低” ,可控 制电机的转速,从而调节风量。
• 温控器的种类按智能化程度可以分为:三速开关、机械膜盒式温 控器、以及液晶风机盘管温控器。

中央空调销售专业知识培训教案中央系统篇

中央空调销售专业知识培训教案中央系统篇

中央空调销售专业知识培训教案中央系统篇第一章:中央空调概述1.1 课程目标:了解中央空调的定义、分类和特点。

掌握中央空调系统的组成和基本工作原理。

1.2 教学内容:中央空调的定义和分类中央空调的特点中央空调系统的组成中央空调的基本工作原理1.3 教学方法:讲解:讲解中央空调的定义、分类和特点。

演示:通过图片或视频演示中央空调系统的组成和基本工作原理。

1.4 教学活动:导入:通过提问方式引导学生思考什么是中央空调。

讲解:详细讲解中央空调的定义、分类和特点。

演示:展示中央空调系统的组成和基本工作原理的图片或视频。

互动:学生提问,教师解答。

第二章:中央空调系统的组成2.1 课程目标:了解中央空调系统的组成部件及其功能。

掌握各种组成部件的工作原理和相互之间的关系。

中央空调系统的组成部件各个组成部件的功能各个组成部件的工作原理和相互之间的关系2.3 教学方法:讲解:讲解中央空调系统的组成部件及其功能。

演示:通过图片或视频演示各个组成部件的工作原理和相互之间的关系。

2.4 教学活动:复习:回顾上一章的内容,引导学生思考中央空调系统的组成。

讲解:详细讲解中央空调系统的组成部件及其功能。

演示:展示各个组成部件的工作原理和相互之间的关系的图片或视频。

互动:学生提问,教师解答。

第三章:中央空调的选型与设计3.1 课程目标:了解中央空调选型和设计的基本原则。

掌握中央空调的选型和设计的步骤和方法。

3.2 教学内容:中央空调选型和设计的基本原则中央空调选型和设计的步骤和方法3.3 教学方法:讲解:讲解中央空调选型和设计的基本原则。

演示:通过案例演示中央空调选型和设计的步骤和方法。

复习:回顾前两章的内容,引导学生思考中央空调选型和设计的重要性。

讲解:详细讲解中央空调选型和设计的基本原则。

演示:展示中央空调选型和设计的步骤和方法的案例。

互动:学生提问,教师解答。

第四章:中央空调的安装与调试4.1 课程目标:了解中央空调安装和调试的基本要求。

中央空调设计培训

中央空调设计培训
自控设计
采用先进的自动控制技术,实现空调 系统的智能化运行,降低能耗和运行 成本。
03
中央空调设计规范与标准
国家及行业标准
《中华人民共和国建筑法》
01
规定了建筑行业的基本法律要求,包括中央空调系统的设计、
施工和验收等。
《建筑节能与可再生能源利用通用规范》
02
规定了建筑节能与可再生能源利用的通用要求,包括中央空调
送回风方式
选择合适的送回风方式,如上送下回 、下送上回等,以满足不同场合的需 求。
冷热源与水系统设计
冷热源
根据负荷计算和当地能源条件,选择合适的冷热源设备,如冷水机组、锅炉等。
水系统设计
设计合理的冷冻水、热水和冷却水系统,确保空调系统的正常运行和节能效果。
控制系统与自控设计
控制系统
设计可靠的控制系统,实现空调系统 的集中控制和监测,提高运行效率和 安全性。
THANKS
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能效标准与绿色建筑评价标准
《房间空气调节器能效限 定值及能效等级》
规定了空调器的能效标准,对中央空调系统 的能效提出了具体要求。
《绿色建筑评价标准》
从节地、节能、节水、节材等方面对中央空 调系统进行评价,促进绿色建筑的发展。
04
中央空调设计案例分析
酒店类建筑中央空调设计案例
案例一
某五星级酒店中央空调设计,采用水冷离心式冷水机组和末端设备,实现高效节能和舒 适环境。
案例二
某度假酒店采用地源热泵和空气源热泵组合的中央空调系统,满足不同季节的冷暖需求 。
办公楼类建筑中央空调设计案例
案例一
某高层办公楼采用水冷螺杆式冷水机组 ,提供稳定冷源,确保高效工作环境的 舒适度。
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