易安词赏析

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作业:
(1) 根据本节课上内容及自己查找到的资料写一段不少于400字的“李清照前后期作品分析. (2) 课下继续以小组形式开展研究性学习,深入分析,鉴赏李清照诗词艺术.
谢谢大家!
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。

关于李清照词易安体的艺术特色

关于李清照词易安体的艺术特色一、引言李清照是宋代著名词人，她的词作为宋词三大家之一，一直以来备受推崇和喜爱。

其中，李清照以易安体词最能代表她的艺术造诣。

易安体词具有独特的艺术特色，本文将对其进行详细的探讨。

二、易安体的艺术特色1. 语言表现易安体的艺术特色体现在语言的表现上。

首先，易安体的词多采用四字句和六字句，句式简练明了，朗朗上口，容易让人记忆。

其次，易安体的词语言简练精炼，没有繁琐的修辞，自然流畅，让人感受到一种清新、自然的美感。

最后，易安体的词语言多用平易近人的白话，融合了中国传统文化的深度和广度，具有极高的文学价值。

2. 感情表达易安体的艺术特色还体现在感情表达上。

易安体的词多以爱情、友情、离别、怀旧为主题，以细腻动人、婉约清丽的笔触表达出深沉、真挚的感情，悠扬动人，感人至深。

易安体词情感线索细腻，情感转换自然，使人感受到一种充满人性、浓郁文化气息的美感。

3. 美学价值易安体的艺术特色还体现在美学价值上。

易安体的词以简朴、自然、含蓄、婉约为特色，体现了中国传统文化中的内敛美学理念。

其抒写风景、描绘战争、歌颂人生等方面的情感，在艺术上得到了完美的表现，让人陶冶情操、增长人生阅历，具有极高的欣赏价值。

4. 影响力易安体的艺术特色还体现在其影响力上。

易安体的词是李清照创作生涯中的重要成果，也是中国文化中的重要文学遗产。

易安体的词具有广泛的社会影响，在中国文化中占有重要地位。

易安体的词作为中国文化的一部分，对于今天的文化交流也具有很强的推广作用。

三、易安体的代表作品1. 《如梦令》《如梦令》是李清照创作的代表作品。

它以梦为主题，描绘了一个女子因怀念夫君而进入梦中，梦里与夫君相见、又别离的情节。

整首词包括了思念、相逢、别离这三个部分，既把握了情感的转折，又展现出了流连梦中的清新唯美，成为了易安体词中不可忽略的经典佳作。

2. 《声声慢·寻寻觅觅》《声声慢·寻寻觅觅》是易安体词的代表作之一。

花如其人惊艳千年——易安词“花”的意象解析

４．一腔赤热的报国心
李清照热爱大自然．尤其喜好花类．在其创作的词中常常把花作为欣赏、歌吟的对象。无论是在天真、多愁善感的闺中生活．还是在幸福、弥漫浓郁情思的少妇时期。抑或是在逃难、孤苦无依的晚年生涯．对花的关注始终是她创作的重要主题．李清照的一生与花结下了不解之缘。易安词中的“花 ”意象很多，有红梅、黄菊、梨花、桂花、荷花等等。花虽多，但它们身上所寄的意蕴特征有着共同之处
然而，身为“罪臣 ”的苏东坡，在贬谪之地不忘 “仁义为本 ”“匡世济时”。他上书鄂州太守朱寿昌．希望官府能制止黄州溺婴的风俗。为此，他组织救护．募集钱物，自己还捐款十干，使黄州民风为之一变他还从切身感受出发，推己及人，表达对百姓的深切同情作于元丰四年《浣溪沙》五首：“雪晴江上麦干车。但令人饱我愁无。”表达了诗人 “视民如视其身 ”的仁厚情怀
记载着他从走向大境界的踽踽背影苏轼在被贬的路上．从黄州时期的摆脱功利态度．到惠州时期的身世永相忘，再到儋州时期的“寄我无穷境 ”，一路走来．一路顿悟．成就了中国文学史上一个独特的存在
好的事物。这曲生命常青的颂歌，更表达了积极进取、奋发向上的人生哲理
尽管多次被贬谪，可为国为民之心从未停止。《密州出猎》中“持节云中何曰遣冯唐 ”“西北望，射天狼 ”．聊发少年狂气，渴望报效朝廷。被贬到杭州，他治理水患．疏浚西湖，修筑苏堤。《赤壁赋》中描写曹操“一世之雄也” 也流露他“英雄无用武之地 ”的现实处境的无奈落寞

中国古代女性诗词鉴赏——浅析易安词

浅析易安词纵观古今，历史不乏或温婉或色厉的女子，她们在生活中演绎属于自己的繁华，或做女工安于相夫教子，或流连文字钟情诗词千古传颂。

但将温情与铿锵在一生中完美融合的，有我最爱女子，李易安是也。

李清照（1084-1155），山东济南章丘人，号易安居士。

宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。

她的词前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。

形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。

论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。

她的诗留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。

诗歌自有“四美”。

一曰意象之美，取之色彩，动静，层次及对比。

女性基本喜爱艳丽的颜色，因此诗歌中也多出现大量的色彩的意象，易安的“黄花”、“金樽”、“青梅”便是如此。

女性诗人给她们的意象赋予了动静美，尽管数量不多，但其塑造的意境却深远而优美。

如《浪淘沙》：“素约小腰身,不奈伤春。

疏梅影下晚妆新。

袅袅娉娉何样似?一缕轻云。

歌巧动朱唇,字字娇嗔。

桃花深径一通津。

怅望瑶台清夜月,还送归轮。

”其中“素腰”“巧唇”一动一静，形成对比，形象更加分明。

二曰语言之美，诗词讲究感情真挚自然，内容实在，文采华美而又非故意地堆砌词藻。

李清照善用铺陈和白描的手法来表达内心的情思,通过白描和含蓄使情与景混、意在言外,为读者留下了广阔的想象空间。

如《点降唇》:“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。

露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见有人来，袜刬金钗溜。

和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

”写一个少女荡完秋千正在休息，忽见生人来此，十分紧张，急忙回避，袜刬钗溜，一边依门回头嗅着青梅，一边窥究竟。

通过人物行动的描写，提示人物的精神韵致和内心的情愫。

文笔清新而细腻，细节传神，生动有致。

塑造了一个纯洁、活泼、聪明的少女形象。

三曰笔触之美。

古代女性诗人谦卑、内敛、含蓄而温婉,其创作笔触细腻温婉。

女诗人常常用生活中细小的事情来反映内心复杂微妙的情思,给读者留下美的感受。

李清照词的艺术特色

⑵李清照词的艺术特色：李清照的词（易安词）在群花争艳的宋代词苑中，独树一帜，自名一家，人称“易安体”。

“易安体”之称始于宋人。

侯寅《眼儿媚》调下题曰：“效易安体”。

辛弃疾《丑奴儿近》调下题曰：“博山道中效易安体”。

词作自成一体，表明已形成鲜明的个性风神。

其特点：（一）倾掳真挚情：真情是词之骨，词之言情，贵得其真。

李清照之前，婉约词人多以男性写艳情幽怀，李清照则是以女性本位写自我爱情悲欢和亲历的家国巨变而获得空前成功的第一人。

其前期的恋情词，如《一剪梅》、《凤凰台上忆吹箫》等，满怀至情，连篇痴语，自然率真最能体现女性纯诚细腻的灵性，这是男性作家代人立言的恋情词所无法比拟的。

其后期写愁的伤乱词，如《武陵春》、《声声慢》、《永遇乐》、《人孤雁儿》等篇，字字血泪，声声呜咽，一派凄楚，动魄惊心，这“载不动”的“许多愁”，止不住的“千行泪”，“凄凄惨惨”的情怀，元地倾诉的“万千心事”，全是发自肺腑的心声，来不得半点雕琢矫饰。

这些融和着家国之变、时代沧桑的悲慨之曲，来自情挚意浓的词人，植根于真实生活感受，是李清照坎坷生涯、悲剧人生、灾难时代的映现。

（二）熔炼家常语：《漱玉词》的语言，有与众不同的鲜明个性。

柳永是把词引向市井的开拓者，他用语通俗明畅，然好为徘体，偶涉蝶默，周邦彦变俚为雅，措词精工，施采丽密。

李清照遣词造语，自出机抒，创造了以自然率真为主要特色的文学语言。

所谓“以浅俗之语，发清新之思”（彭孙通《金粟词话》）。

这种语言对于北宋末期华贵典雅的词风无异是一种冲击。

如“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”（《凤凰台上忆吹箫》）。

仿佛毫不经意，冲口而出，但仔细体味，却含意多层，十分精细。

亲人远别，千言万语无从说起；分手已定，重重心事，说又何用；离恨别苦，难以启口的内心隐秘，刺人衷肠，宁可自我承受，不愿再增加行者负担。

这重重思绪，微妙心态，全用家常语道出而含蕴绵绵不尽。

如"甚霎儿晴,霎儿雨,霎儿风","守著窗儿,独自怎生得黑？"信手拈来,便增添了许多新鲜生动的情味漱玉词的口语化、通俗化，并不走向淡乎寡味、松散无力，因为它是在口语基础上匠心独运、提炼加工的结果。

易安词赏析ppt 苏教版

她时常感到自己像是落在四面不着边际的深渊里，一种可怕的孤独向她袭来，这世界上没有一个人读懂她的心。一个人孤寂茫然地行走在深秋的落叶黄花中. 而那亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，她和着血泪写下了这首浓缩了她一生和全身心痛楚的-------《声声慢》。
声声慢
》
当李清照满载着闺中少女所能得到的一切幸福，步入爱河时，她又演绎了一部千古传颂的爱情经典。夫婿赵明诚是一位翩翩少年，两人是文学知己，情投意合。除了一般文人诗词琴棋的雅兴外，还有更相投合的事业结合点——金石研究。在媒妁之言，父母之命的封建时代，二人能有这般的爱情结局，真是天赐良缘，难能可贵。这个美妙的爱情故事，经李清照妙笔生花的深情润色，亦成为中国人千余年来的精神享受。
主讲人叶玉艾
易安词赏析
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轻拂中华历史的尘烟纱缦，咀嚼古往今来的悲怀愁情，三千年古代文学史长河中，特立独行，登峰造极的沧海愁人，恐怕当数宋代的女词人李清照了。然而要解读李清照的一腔愁绪，却发现又是怎一个“愁”字了得？
号易宋安代居著士名女济词南人人
, .
争误不渡入知，藕归常惊花路记起深。溪一处兴亭滩。尽日鸥争晚暮鹭渡回，。，舟沉，醉
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”是一个倒装句，其意味是什么？
顺序：月满时——上西楼— —望云中——见回雁——思及谁寄锦书来. 明月已满，人却未圆；雁字空回，锦书无有! 词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出鸿雁传书的遐想，不管白日月夜，无论舟上楼中，相思之情都萦绕于词本节课上内容及自己查找到的资料写一段不少于400字的“李清照前后期作品分析.

浅析易安词语言艺术

浅析易安词语言艺术摘要：李清照作为婉约词的代表人物，为词的发展做出了不朽的贡献。

她以女性细腻的手笔和独特的视角，在宋代词坛上独树一帜，别具风格，尤其是在语言艺术上最有成就。

本文从语音韵律、遣词造句、语言特点、语言风格等方面来探索其词的语言艺术，从中感受李清照词的非凡魅力。

关键词：.李清照；词；语言艺术李清照作为宋代词坛的重要人物，她对后世影响颇深。

李清照的文学情感真挚，直率，深厚而又浓烈；她的艺术技巧高超多样而又独具风格，有人评价说“易安词无一首不工”。

本文从易安词的语言艺术入手，探析其词作魅力。

一、音律和谐李清照善于掌握声调韵律的错综变化和不同节奏,以适应自己思想感情的起伏变化,她的词旋律优美,富于感情与韵味。

尤其是《声声慢》一词更是将这样的韵律抒情发挥到极至。

一开头十四个叠字相连,语出惊人。

其中"寻寻觅觅"四个字是由舒徐的音调转入急促的音调。

词人仿佛在寻找什么丢失的东西，由慢慢找寻到急切渴望，时而若有所思，时而神情恍惚。

"冷冷清清,凄凄惨惨戚戚"十个字,又由舒徐转入急促。

在苦苦寻觅一番过后，词人归于平静，平静中便体味到一种酸涩凄凉。

这一股酸涩之味，凄凉之情迅速传遍全身，渗进心里，于是词人的心猛得收紧，痛如刀割。

由此形成高下起伏,抑扬顿挫的节奏,把人物感情上的波澜恰到好处的表现出来.此外,全首词用了很多舌音,如"难","敌","到",有用了很多齿音,如"伤心","憔悴损".李清照正是要用这种"啮齿丁宁之口吻"写出沉咽悲凉,欲吞还吐之情感。

读《声声慢》，呈现在我眼前的是一幅悲凉惨淡，空虚寂寞的画面。

历经沧桑的老年孀妇独坐黄昏，面对两三杯淡酒，眼见满地黄花，耳闻雨打梧桐，晚风急，心憔悴，无限凄凉之情渗进人心。

没有放声大哭，只有哽咽悲泣；没有泪流满脸，只有眼含薄雾。

李易安《念奴娇·春情》原文译文鉴赏

李易安《念奴娇·春情》原文|译文|鉴赏政和六年，易安居士李清照三十三岁。

这年三月初四，夫婿赵明诚游览距青州约一百七十里的名刹灵严寺。

夫君离她而去，深闺寂寞，她却无可奈何。

断肠心事难以寄托，于是在满怀思念之时创作了这首《念奴娇》。

下面一起欣赏这首词吧!《念奴娇·春情》原文萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。

宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。

险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。

征鸿过尽，万千心事难寄。

楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。

被冷香消新梦觉，不许愁人不起。

清露晨流，新桐初引，多少游春意。

日高烟敛，更看今日晴未。

译文及注释译文萧条冷落的庭院，吹来了斜风细雨，一层层的院门紧紧关闭。

春天的娇花即将开放，嫩柳也渐渐染绿。

寒食节即将临近，又到了令人烦恼的时日，推敲险奇的韵律写成诗篇，从沉醉的酒意中清醒，还是闲散无聊的情绪，别有一番闲愁在心头。

远飞的大雁尽行飞过，可心中的千言万语却难以托寄。

连日来楼上春寒泠冽，帘幕垂得低低。

玉栏杆我也懒得凭倚。

锦被清冷，香火已消，我从短梦中醒来。

这情景，使本来已经愁绪万千的我不能安卧。

清晨的新露涓涓，新发出的桐叶一片湛绿，不知增添了多少游春的意绪。

太阳已高，晨烟初放，再看看今天是不是又一个放晴的好天气。

注释⑴念奴娇：词牌名。

又名“百字令”、“酹江月”、“大江东去”，双调一百字，前后阕各四仄韵。

⑵重门：多层的门。

⑶寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。

⑷险韵诗：以生僻而又难押之字为韵脚的诗。

人觉其险峻而又能化艰僻为平妥，并无凑韵之弊。

⑸扶头酒：易醉之酒。

⑹征鸿：远飞的大雁⑺玉阑干：栏杆的美称。

慵：懒。

⑻烟敛：烟收、烟散的意思。

烟，这里指像烟一样弥漫在空中的云气。

⑼晴未：天气晴了没有?未，同否，表示询问。

鉴赏这是一首怀人之作。

它叙写了寒食节时对丈夫的怀念。

开头三句写环境气候，景色萧条。

柳、花而用“宠”、“娇”修饰，隐有妒春之意。

接着写作诗填词醉酒，但闲愁却无法排解，已有万般怨尤。

沉默世界的代言人——李易安《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》诗意解读

沉默世界的代言人——李易安《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》诗意解读醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

1后人记住了西施，作为一张王牌，一张孤注一掷的王牌，西施助越王在与吴王夫差的殊死较量中笑到了最后。

但我知道那只是江南的一个传说。

后人记住了王昭君，作为一份礼物，一份以国家的名义送出的“尊贵”礼物，王昭君为大汉帝国赢得了塞北大漠数十年的暂时安宁。

但我知道，昭君出塞的琵琶声里分明诉说着不尽的故国之恋。

后人记住了貂蝉，作为一粒棋子，一粒出奇制胜的棋子，貂蝉为王允赢得了那场同董卓斗争的决胜局胜利。

但我知道那只是罗贯中笔下的传奇。

后人记住了杨贵妃，作为一份牺牲，一份极具悲剧色彩的牺牲品，杨贵妃以三丈白绫为自己的命运乐章划上了一个永远的休止符，为新即位的大唐天子将马嵬坡变成了点将台。

但我知道，美丽无罪，真爱无罪，否则，忧时愤世的白居易决不会为那一场风花雪月的故事吟出一曲长长的《长恨歌》。

后人当然也记住了你李清照，不过，不是因为你的美丽，而是因为你盖世的文学才情。

因为有了你，一个倾斜失重太久太久的世界一度才仿佛有了些许的平衡；因为有了你，一个早已习惯了沉默的世界才发现自己有这么一位才情不让须眉的代言人！2每一首好诗似乎都附有一个传奇故事。

白居易应试京城长安，名字就曾被大诗人顾况戏谑：“长安米贵，居大不易！”待到顾况读到了年轻的白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，倨傲的诗人顿时对年轻人肃然起敬：“有句如此，居天下亦不难。

老夫前言戏之尔！”你李清照的《醉花阴》背后，也有一个耐人寻味的传奇。

元代一位才子伊世珍记载说，你的《醉花阴》寄达你的丈夫赵明诚手中后，你的夫君一口气写了五十篇和词，与你的《醉花阴》一起交与他的朋友品评。

朋友陆德明再三赏玩，最后还是说“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句最为佳绝。

易安词“焚香意象”的情感意义

易安词“焚香意象”的情感意义1.宋代是中国香文化的鼎盛时期，许多文人都留下了咏香和涉香的诗文，如文人雅士的代表——李清照。

焚香对她而言不仅是一种高雅的生活习惯，更代表着在风雨飘摇的岁月里，那种优雅、艺术、执着的人生态度。

本文“焚香意象”是指易安词中涉及熏烧香品的作品。

“焚香意象”包含香炉、香料、香烟、香灰以及焚烧这一行为。

根据徐培均笺注的《李清照集笺注》i一书，除去存疑的词作，易安词共有五十三首，其中“焚香意象”词共计十五首。

“焚香词”贯穿了她作品的前后两期，占其词作总量的四分之一。

“焚香意象”在易安词中具有重要的情感意义，它通过象征思维和隐喻思维作用于作者，诱导着她复杂的思绪，承载着她丰富的情感。

一易安词“焚香意象”的情感意义首先是情感唤起作用。

《艺术创作与审美心理》说：“情感的唤起是主客体真正统一所致…情感的发生是‘情以物兴’和‘物以情观’的结合。

”“焚香意象”对词人的审美情感具有刺激、唤起和催化的作用。

而这种作用方式是基于“焚香意象”外在的物理特性而言的。

首先，焚香艺术具有独特的形态特点。

比如易安词中多次出现的瑞脑和沉香。

它们香气蕴藉恬淡，且常常伴随轻微的苦涩药材味。

同时，焚香的香烟颜色多为青白，且极易消散。

身处其间之人轻易便能触物生情，勾起心间苦涩情绪。

此外，焚香时还会产生香灰。

香灰不再具有香品的价值，更因其灰败惨淡的颜色和逐渐剥落、消弭的过程触发人的消逝之感。

其次，它还具时间性。

焚香的过程也是时间流走的过程，因而焚香又常常使人联想到时间的流逝。

比如“篆香烧尽，日影下帘钩”（《满庭芳·小阁藏春》）“记得玉钗斜拨火，宝篆成空。

”（《浪淘沙·帘外五更风》）。

这两首词中都提及一种香品——篆香。

篆香，是唐代的一种新型香品，以模具在香灰上拓出连笔图案文字，顺序燃尽，常被用来充当计时工具。

因而当篆香燃尽之后，时光流逝、万事化空烟的伤感凄清便越发浓郁。

再次，它还具有空间性。

焚香需要一个相对幽闭的空间，这种空间能促进词人进入虚静的状态，触发词人的情绪。

易安词的艺术特点

易安词的艺术特点
《说说易安词的那些独特魅力》
嘿，朋友们！今天咱来聊聊那大名鼎鼎的易安词的艺术特点。

李清照，这可是个厉害的女词人啊，她的词那真是有够特别的！
先来说说这语言吧，那叫一个通俗易懂，就跟咱平常唠嗑似的。

你看看人家写的“知否，知否？应是绿肥红瘦”，哇塞，这多接地气啊！一听就明白，还特别生动形象，让你一下子就能想象出那花啊叶啊的样子。

不像有的诗词，读半天都不知道说的啥，非得拿着本字典去研究。

还有啊，易安词的情感那叫一个真挚啊！李清照简直就是个情感大师，把那喜怒哀乐都写得活灵活现的。

高兴的时候能写出“兴尽晚回舟，误入藕花深处”这样欢快的词句，难过的时候又能来一句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，哎哟喂，那叫一个惨兮兮的，让人听了都忍不住想抱抱她。

而且易安词很会捕捉生活中的小细节，就像她写“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手”，这就是小姑娘玩完秋千后的样子嘛，多生动啊。

她还总拿身边的东西来比喻，什么“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，把自己比作黄花，又形象又有趣。

李清照的词还有个特别有趣的地方，就是她有时候还挺调皮的呢！你看“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，那小姑娘害羞的样子，真是让人忍俊不禁。

感觉她就像是我们生活中的一个闺蜜，在跟我们分享她的小秘密、小情绪。

总的来说，易安词那就是既有深度又有乐趣，既通俗易懂又情感真挚。

读她的词，就像在听一个老友讲故事，有笑有泪，有滋有味。

咱欣赏诗词呢，不就得这样嘛，别整那些文绉绉、高大上到让人摸不着头脑的。

易安词就是这么实在，这么让人喜欢！希望大家以后都能多读读李清照的词，去感受感受那独特的魅力，保证让你一读就上瘾，嘿嘿！。

易安词欣赏

易安词欣赏
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
兴尽晚回舟，误入藕花深处
常记溪亭日暮，沉醉不知归路
如梦令
如梦令

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
点绛唇

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手露浓花瘦，薄汗轻衣透见客入来，袜刬金钗溜和羞走倚门回首，却把青梅嗅
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

声声慢

寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎地他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损、如今有谁堪摘? 守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个，愁字了得!消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
一剪梅

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

武陵春

风往尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休。欲语泪先流。

凤凰台上忆吹箫

香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头任宝檶尘满，日上帘钩生怕离怀别苦，多少事，欲说还休新来瘦，非干病酒，不是悲秋休休，者回去也，千万遍阳关，也则难留念武陵人远，烟锁秦楼惟有楼前流水，因念我，终日凝眸凝眸处，从今又添，一段新愁
醉花阴

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透

“易安词”的艺术特色

“易安词”的艺术特色
浅议“易安词”的艺术特色
李清照，宋代女词人，号易安居士。

她的生活和词作以南渡为界，分为前后两期。

她的词，在当时就被广为流传，时人称之为“易安体”。

在百花争艳的宋代词苑中，“易安词”能够独树一帜，自成一家，这主要取决于她词作高度的艺术成就和独有的艺术特色。

一、以寻常语入词
以寻常语入词是“易安词”最为突出的特点之一。

李清照在她的《词论》中力主词“别是一家”，竭力维护词作为一种独立文体的本色，而她作词也严守此道。

她不追求辞藻的华美，也不刻意熔铸前人的诗句，而是大量使用从口语中加工提炼而来的、平易明白而又极富有表现力的寻常词语，来明明白白表述自己的真情实感，从而使词作自然清丽，极富情味。

如前期的《一剪梅》：
红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

几乎是字字明白，句句浅俗，却真切表达了作者思念远方亲人的别离之情。

全词虽然语言浅易直白，但产生的清新工巧，真挚感人的艺术效果却不由得为后人所称道。

明代杨慎《词品》说：“所谓以故为新者，以俗为雅者，易安先得之矣。

”词人大胆地把“没个人”、“也则”、“不许”、“将息”、“得黑”、“次第”、“了得”等被当时正统文人鄙视的新鲜活泼的口语词汇吸收进词里来，以浅俗之言，发清新之意。

如此寻常之语而能清。

论李清照“易安体”的艺术特点

论李清照“易安体”的艺术特点论李清照“易安体”的艺术特点李清照工诗善文，更擅长词。

李清照词，人称“易安词”、“漱玉词”，以其号与集而得名。

下面是小编为大家收集的论李清照“易安体”的艺术特点，仅供参考，欢迎大家阅读。

论李清照“易安体”的艺术特点1李清照是宋代（两宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。

易安词在群花争艳的宋代词苑中，独树一帜，自名一家，人称“易安体”。

“易安体”之称始于宋人。

侯寅《眼儿媚》调下题曰：“效易安体”。

辛弃疾《丑奴儿近》调下题曰：“博山道中效易安体”。

词作自成一体，表明已形成鲜明的个性风神。

李清照词的艺术成就很高，当时就广为流传，被称为“易安体”。

所谓“易安体”，主要有以下三方面的特点：（一）、通俗易懂的文学语言和明白流畅的音律声调，是其词最突出的特色。

李清照论词，力主词“别是一家”，竭力维护词作为一种独立文体的本色，其作词亦严守此道。

她不追求辞藻华美，也不刻意熔铸前人诗句，而是用从口语中加工提炼的、明白省净而富有表现力的寻常语言、白描的手法、新奇的比喻，创造出不寻常的意境，明明白白地表述自己的'真情实感，自然清丽，极有情味。

她又妙解音律，所作词无一字不协声律。

她的词将精美雅致的画面和通俗真切的情事结合起来，达到情景交融；其语言既充分体现了婉约词人精于修辞、造句工巧的优长，又大量妥贴生动地化用口语，集雅俗于一体。

（二）、易安词既主要写自己的生活、心理和情趣，又融入了家国兴亡的深悲巨痛，将家国之痛和身世之悲糅合一起，既不失婉约词的本色，又具有凄壮悲怆格调，发展了传统的婉约词。

（三）、易安词既有女性词的温婉柔丽，又有一般女性词所少有的贞刚之气。

能将委婉的情思与超脱的襟怀融合在一起，婉约而不绮靡，无脂粉气，无闺阁气，细腻柔丽之中透出道逸、俊爽。

这种不让须眉的洒脱、豪迈之气，使其词别出于一般意义的婉约词而独标一格。

论李清照“易安体”的艺术特点2（1）用通俗易懂的文学语言和明白流畅的音律声调作词。

易安词的情感内涵古代文学

易安词的情感内涵古代文学
易安词包括易安词的情感内涵、词风词境和创作技巧等方面的一些特征,易安一生的爱情历程以及时代造就的家国之情是后世词人接受的易安词的主要内容,也形成易安体的主要情感内涵;易安词从表面上看是女性气息与雅士气息的结合,从内层看是委婉情思与旷达情怀的结合,词人往往使用委婉的手法表达自己浓烈的情感、坚强的性格,这是形成易安词的重要特点;易安词创造性地运用了许多技巧,最明显的是以浅俗语入词经过精心锤炼形成了清新淡雅、浅显自然的语言风格,这是后世词家效仿的重要方面,也是易安词的重要特点之一。

易安词的许多独特性都是在继承前人的基础上发展而来的,易安自觉地追随了婉约雅词一派,吸收了东坡词的主体精神,接受了“以俗为雅、以故为新”的文学思想,借鉴柳永、黄庭坚俗语入词的创作经验,成功地形成了易安体的独特词风。

易安词中的女性形象

易安词中的女性形象摘要在宋代婉约词中，李清照以其独有的女性艺术魅力，突破了中国传统文学中对女性的书写，创造了新女性形象，真实而艺术的再现了女性的生活状态及内心情感世界，通过她的词，我们可以深刻的感受到李清照少女时的天真烂漫，少妇时的情丝万缕以及国破家亡后孤独憔悴的嫠妇。

李清照词中的女性形象实际上就是对自身形象的描写。

本文要从李清照的性格特点、易安词中的女性形象及易安词对后是文学创作的影响三大论点来阐述易安词中的女性形象。

关键词：李清照词女性形象前言李清照是我国文学史上独特而光辉的一页，她在女性作家群众中闪耀着巨大的光辉。

李清照以她特有的文学魅力和艺术造诣使得她在文坛上占有重要的一席之地，清代王士镇则进一步从宋词的流派进行概括说“婉约以易安为宗，豪放惟幼安称首。

”足可见李清照在词坛的成就。

北宋时期的文人创作了大量的闺怨离愁之作，但那些作品多为男性作家所做，词中的感情也多是他们代言的，所以，他们作品中的女性形象是被创造出来的，不能真实的反映女性的心理。

但是李清照是独特的，她敢于抒发自己内心的真实情感，将女性丰富的心理活动表现得淋漓尽致，她的词别具一格，她写的是女性眼中的自我，是女性发自内心的体悟，她凭借着女性的身份以女性的心灵和眼光勾画出具有自我形象的文学审美形象，她笔下的女性形象饱含着她的情思才智，而我们要研究李清照词的女性形象就不得不说到她的独特性格。

一、李清照的性格特征1、李清照性格中的超凡性李清照以女性的身份抒发女性内心最真实的情感，是自身情感的一种流露，她所描写的女性形象其实就是词人自己。

李清照的性格可以说是多重的，她既有女性的温柔细腻又有士大夫的潇洒豪放，《古今词统》卷十二这样评价李清照的词：“亦是林下风，亦是闺中秀。

”就是说明了这一点。

温柔细腻是女性特有的内在品质，并不为李清照独有，但李清照不同于一般女性之处在于：一、她博览群书。

李清照出生于书香门第，在少年时期就已读过不少书籍，否则也不可能在少时便已有诗名。

【董董教学随笔172】易安易安，何易？何安？——李清照词赏读

【董董教学随笔172】易安易安，何易？何安？——李清照词赏读易安易安，何易？何安？——李清照词赏读文/董问博李清照出身官宦世家，少女时期，闲适淡雅的生活俯拾皆是；初见赵明诚，懵懂羞怯又充满希冀；琴瑟相和，赏玩书画，研究金石，婚后生活是那么美好又充满诗情。

然而，北宋王朝动荡，丈夫突然病逝，让她的贵妇生活转为颠沛流离；之后，王朝更迭，南渡偏安，让她的愁绪“欲说还休”。

品读着以时间为线索分列成的李清照词，仿佛看到了这位活跃在宋代舞台上的“一代词宗”、大诗人、大散文家、大金石家，书法、绘画的一流高手……也看到了两宋鲜活的历史画面。

深深感到：易安易安，何易？何安？小乔初嫁暂欢娱减字木兰花①·卖花担上【宋】李清照卖花担上。

买得一枝春欲放②。

泪③染轻匀。

犹带彤霞晓露痕。

怕郎猜道。

奴④面不如花面好。

云鬓⑤斜簪。

徒要教郎比并看⑥。

【题解】这首词是词人新婚燕尔之作。

描写了她天真美好的心愿，词中少女用鲜花来为自己增添魅力，绝妙有趣，极富个性。

【注释】①减字木兰花：词牌名。

②一枝春欲放：此指买得一支将要开放的梅花。

③泪：指形似眼泪的晶莹露珠。

④奴：作者自称。

⑤云鬓：形容鬓发多而美。

⑥“徒要”一句：意谓自己比花更好看。

徒：只、但。

郎：在古代既是妇女对丈夫的称呼，也是对她所爱男子的称呼。

这里当指前者。

【赏析】这首词作于词人与夫君赵明诚新婚燕尔，通过截取新婚生活的一个剪影，显示她随性的真性情。

上阕写买花。

展示了宋朝都市风貌，一肩春色，串街走巷的卖花担子，给女眷们的生活添了几分春色。

李清照觅得最美的一支，深情地把玩欣赏，“春欲放”三字，写出了她对花儿由衷喜爱。

“泪染轻匀”写出了花的容态：花被攀折，命运不济，所以泪痕点点，愁容满面。

一个拟人，写活了花，也写出了词人的想象。

“犹带彤霞”摹写了花上的露珠。

花带朝露，恰好烘托了新婚的欢乐与甜蜜。

下阕写戴花。

“怕郎猜道”两句，刻画了新嫁娘自矜甚至带有一点嫉忌的心理。

怕自己不如花娇美，进而害怕新郎不爱她。

【高中语文】易安词赏析ppt精品课件

《
这节课我们怀着敬仰的心情，再次纵览了李清照那少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉的一生. 她的成名，是历史的造就，是悲苦的铸就！国愁，家愁，情愁，她时而被夹在其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。积乱世之动荡，情感之波折,才华之横溢,终造就了她——千古才女李易安，万古愁心李清照! 短短的一节课,显然只能管窥一二,若想真正读懂一位文学家,更多的要靠大家在今后的学习生活中不断积累,揣摩和研究!
当李清照满载着闺中少女所能得到的一切幸福，步入爱河时，她又演绎了一部千古传颂的爱情经典。夫婿赵明诚是一位翩翩少年，两人是文学知己，情投意合。除了一般文人诗词琴棋的雅兴外，还有更相投合的事业结合点——金石研究。在媒妁之言，父母之命的封建时代，二人能有这般的爱情结局，真是天赐良缘，难能可贵。这个美妙的爱情故事，经李清照妙笔生花的深情润色，亦成为中国人千余年来的精神享受。
作业:
(1) 根据本节课上内容及自己查找到的资料写一段不少于400字的“李清照前后期作品分析. (2) 课下继续以小组形式开展研究性学习,深入分析,鉴赏李清照诗词艺术.
谢谢大家!
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知