【优质】小学语文人教版五年级下册27与象共舞练习题
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共45分)1. （15分）补充词语。
山________水________ ________环绕名________迹千________万________ ________茂盛 ________形________状如________得________ ________吞________咽 ________井________天2. （6分）看拼音，写词语qīng shuǎng zhēng zhácǎo péng shuāi lǎo guǎng jié shàn yuán bō tāo _______________________________________________3. （2分）选词填空。
花团锦簇应接不暇①走过任何一条街，抬着向上看，家家的窗子前都是________，姹紫嫣红。
②许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，________。
4. （8分）读拼音，写词语。
①léi fēng________叔叔的行为néng gòu________wēn nuǎn________千家万户。
②zuò tiān________，同学们mào yǔ________买了许多wén jù________。
③我们游览了春天的jǐng sè________，liàn liàn_bùshě________地回家了。
5. （3分）写出下列句子中划线词语的近义词①普季克住在屋檐下那个温暖的窝里。
人教新课标五年级(下)《第27课 与象共舞》同步练习卷
人教新课标五年级下册《第27课与象共舞》同步练习卷一、1．（3分）给加点字选择正确的读音气氛．（fēn fèn）混．杂（hǔn hùn）比较．（jiǎo jiào）按摩．（mómō）踮．脚（diǎn diàn）冲．锋（chònɡchōnɡ）2．（3分）一字多义我会选。
熟：①植物的果实等完全长成（跟“生”相对）。
②加工制造或锻炼过的。
③因常见或常用而知道得清楚。
④熟练。
⑤程度深。
⑥（食物）烧煮到可以食用的程度。
熟．视无睹熟．能生巧深思熟．虑熟．皮子。
3．（3分）认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。
（1）大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。
（2）大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。
（3）大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。
4．（3分）运用括号里的修辞方法把句子表达得更生动。
（1）屋子里真静，。
（夸张）（2）大象摇着它的大耳朵，不慌不忙地走路。
（比喻）（3）一只小鸟飞上枝头，。
（拟人）5．（3分）按要求改句子。
（1）泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
（改成反问句）（2）在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。
（改成双重否定句）（3）象是泰国的国宝。
（改成感叹句）（4）据说象是一种聪明而有灵气的动物。
（缩句）（5）班队课上，我们修订并讨论了班级公约。
（修改病句）。
6．（3分）课内阅读。
有趣的是，它（偶然偶尔）也会和人开开玩笑。
有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。
脱皮鞋的大象一点儿也不（理会理睬）女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。
那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共58分)1. （4分）选择正确的字义。
熟：A.植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。
B.加工制造或锻炼过的。
C.因常见或常用而知道得清楚。
D.熟练。
E.程度深。
F.(食物)烧煮到可以食用的程度。
熟视无睹_______ 熟能生巧_______深思熟虑_______ 熟皮子_______2. （1分）按要求改句子。
泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
(改成反问句)_______？3. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。
屋子里真静，_______。
(夸张)4. （1分）按要求改句子。
据说象是一种聪明而有灵气的动物。
(缩句)_______。
5. （1分）按要求改句子。
象是泰国的国宝。
(改成感叹句)_______！6. （1分）认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。
大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。
_______7. （5分）快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。
象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着8. （1分）按要求改句子。
班队课上，我们修订并讨论了班级公约。
(修改病句)_______。
9. （5分）帮小象将排列混乱的句子整理好，在横线上填上序号吧！_______有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。
_______脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈。
_______有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来。
_______然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。
_______才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。
10. （8分）我会组词。
堵_______ 弛_______ 杉_______ 绅_______睹_______ 驰_______ 彬_______ 呻_______11. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共42分)1. （3分）依词义写词语①形容安定地生活，愉快地劳动。
________②自己招惹的事情，结果使自己没有面子、难堪。
________③尊敬、敬重、重视。
________2. （8分）根据音节填空。
yú ________数 ________是小________ 多________fēi ________机 ________常是________ ________行3. （5分）给下列划线字选择恰当的解释。
将序号填在横线上甲：①古代军人打仗穿的护身衣服；②居于首位，超过所有其他的Ⅰ桂林山水甲天下。
________Ⅱ他身穿盔甲，显得特别英武。
________游：①人或动物在水里行动；②闲逛，观赏；③不固定Ⅲ舟行碧波上，人在画中游。
________Ⅳ他在水里游起来如同一条灵活的泥鳅。
________Ⅴ你知道有的少数民族的生活方式是以游牧为主吗？________4. （8分）读—读，选出划线字的正确读音。
昆________虫（kūn kēn）挪________动（nuóná）仿佛________（fófú）尽________心（jīn jìn）任________何（yìn rèn）规律________（lùlǜ）绒________毛（róng yóng）尽________管（jīn jìn）5. （10分）用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。
________、________、________、________、________、________①周总理那慈祥的笑容，________的话语，至今还留在我们的记忆里。
五年级下册语文第27课与象共舞练习题
五年级下册语文第27课与象共舞练习题五年级下册语文第27课《与象共舞》用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。
WTT在此整理了五年级下册语文第27课《与象共舞》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文第27课《与象共舞》练习题1一.我能把这些音节补充完整。
d___ ___ i m___ b___b___ g___g___ ___en熟视无睹松驰按摩彬彬有礼尴尬绅士二.我会写近、反义词。
写近义词：宽阔一( ) 优雅一( ) 平静一( ) 聪明一( )写反义词：紧张一( ) 温和一( ) 密切一( ) 沉着一( )三.我能在括号里填上恰当的词语。
( )的心情神经( ) 表演( )( )的气氛表情( ) 寻找( )( )的感觉目光( ) 挥舞( )四.我会结合课文内容写出自己的理解。
1 课文用___________事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”。
2 作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系__________,大想给泰国人的生活带来了__________________。
五.我会填一填，并选两个词语写几句连贯的话。
熟视无( )冲锋( )阵( )( )有礼难以忘( )摇头( )脑不慌不( )( )( )起舞毫不( )问六巧填关联词1、大象()在公路边上能看到，()树林也能遇到。
2、大象身躯()庞大，()舞姿优美。
3、()困难有多大，我们()能克服。
七按课文内容填空。
1、大象会对着你摇一摇它那对()般的大耳朵。
2、那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在()。
3、在欢乐的音乐声中，象群______________，观众都______到了宽阔的场地上，人群和象群_______在一起舞之蹈之，热烈的气氛________了在场的每一个人。
舞蹈的大象，没有一点儿_______的感觉，它们随着音乐的节奏______________，______________，______________________着身子，长长的鼻子在空中________。
最新人教版小学语文五年级下册27与象共舞练习题(精品)
《与象共舞》练习题一、我会写加点字的拼音。
熟视无睹松驰按摩彬彬有礼尴尬绅士气氛二、我会写近、反义词。
写近义词：宽阔（）优雅（）平静（）聪明（）写反义词：紧张（）温和（）密切（）沉着（）三、我能在括号里填上恰当的词语。
（）的心情神经（）表演（）一（）风景（）的气氛表情（）寻找（）一（）明月（）的感觉目光（）挥舞（）一（）清风四、选择合适的词语填空。
密切亲切紧张庞大热烈欢乐宽阔粗壮( )的场地 ( )的身躯 ( )的关系 ( )的气氛( )的感情 ( )的心情 ( )的脚 ( )的声音五、我会填一填，并选两个词语写几句连贯的话。
熟视无（）冲锋（）阵 （）（）有礼难以忘（）摇头（）脑不慌不（ ） （ ）（ ）起舞 毫无（ ）问六、巧填关联词1、（）在公路边上能看到大象，（）在树林也能遇到它们。
2、大象身躯（）庞大，（）舞姿优美。
3、（）困难有多大，我们（）能克服。
七、选词填空。
偶尔偶然发生发现1.大象( )也会和人开开玩笑。
2.我 ( )看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。
3.在很近的距离看大象，我( )象的表情非常平静。
4.被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活( )较大变化的日子。
八、根据意思写出文中的词语。
1.指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
( )2.形容举止文雅。
( )3.形容轻快地跳舞。
( )4.原形容军队勇敢善战。
文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
( )九、我会结合课文内容写出自己的理解。
1、课文用________________________________________________________事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”。
2、作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系__________，大象给泰国人的生活带来了__________________________________________。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共35分)1. （5分）照样子写词语。
①例：银灰(像银子那样的灰色)_______ (像枣子那样的红色)_______ _______②例：黑红黑红(ABAB式)_______ _______2. （10分）看拼音，写词语。
zhújiàn dào tián jiāng yìng rèn héxùn sè___________________________________shùn lìlín shífān shēn nìshuǐjìng pèi___________________________________3. （2分）根据意思写出《爱之链》文中的词语。
指事情理所当然无可非议。
_______(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。
_______4. （4分）看拼音，写汉字。
tiěmài rǔxī xīlìlì_______皮叶______________汁_______5. （5分）写近义词缓缓——_______移动——_______纠正——_______逼近——_______照耀——_______6. （5分）快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。
象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着7. （4分）了解课文《走进丽江》内容，把正确的选项填在括号里。
（1）《走进丽江》这篇课文向我们介绍了（）A . 我国云南丽江古城的奇特风貌。
B . 我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。
配套练习册答案 人教版语文五年级下册27、与象共舞
配套练习册答案人教版五年级语文下册
27、与象共舞
我会选
fēn móchíshēn bīn
我会做
1、智慧沉醉
2、开幕粗俗(粗鲁)
我会补
1.大象发展兴盛大象
2.聪明灵气
3.毫无疑问展示独特的笑颜
我阅读
1、形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子抚摸摆弄
2、据说象是一种聪明而有灵气的动物。
3.表演节目按摩开玩笑上战场做工服役帮我们洗澡
4、第一句为第一层，余下的为第二层。
5.成排的人……给人按摩。
6.大象走到一位女士面前，伸出鼻子卷走女士的帽子，围场走了一圈后，又还给了女士，还行了一个屈膝礼。
1。
语文五年级下册《27 与象共舞》的练习题
27* 与象共舞一、给下列带点字选择正确的读音，用横线标出。
松弛．(chí cí)按摩．(mó mō)彬．彬有礼(bīnɡ bīn)绅．士(shēn shēnɡ)气氛．(fēn fèn)尴．尬(ɡānɡ ɡān)二、选词填空。
亲热 亲切 亲密1．泰国人对大象存着()的感情，一点儿也不奇怪。
2．在泰国，人与大象的关系非常()。
3．偶尔，大象也会()地和人开开玩笑。
三、在括号里填上加点词的反义词。
1．站在大象庞．大．的身躯面前，我是那么()。
2．和大象的目光相对，你紧．张．的心情自然就会()下来。
3．在路上遇到大象，你不必()，它那样悠闲沉．着．，怎么会伤害你呢？四、下列句子没有运用修辞手法的是( )。
A．在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。
B．那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
C．大象会摇一摇它那蒲扇般的大耳朵，一幅悠闲沉着的样子。
D．我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
五、根据课文内容填空。
课文第四自然段的中心句是__________________________。
本段主要从____________、____________、____________三个方面围绕中心句展开。
六、课内阅读。
最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。
表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。
毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。
这时，它们的表情仿佛也是快乐的。
我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
1．选择正确的解释打“√”。
“观众都拥到了宽阔的场地上。
2019年精选人教版小学五年级下册语文第八组27 与象共舞习题精选九十二
2019年精选人教版小学五年级下册语文第八组27 与象共舞习题精选九十二第1题【单选题】读一读下面的句子，选出正确的选项。
( )毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。
A、这句话照应题目，体现了大象与人们关系亲密和谐。
B、大象享受音乐带来的乐趣。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语解释没有错误的一项是( )。
A、不毛之地：不长草木的地方。
B、目睹：指眼见；亲眼所见；亲眼看见。
C、淳朴：简朴。
D、踌躇：为难。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面句子的顺序排列正确的一项是( )。
a植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？b如果有，植物的神经又在哪里呢？c到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。
d又是怎样传递的呢？e植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。
f难道它也像动物那样有神经吗？A、eadfbcB、eafbdcC、ecadbfD、acedbf【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面词语搭配不当的选项是( )。
A、悠闲的样子B、神经松弛C、可笑的姿态D、目光紧张【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会填一填，并解释他们。
摇头______脑______不慌不______ ____________起舞______【答案】：【解析】：第6题【填空题】认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。
①大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。
______②大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。
______③大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。
大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。
______【答案】：【解析】：第8题【填空题】认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。
人教版语文五年级下册第八组第27课《与象共舞》同步练习D卷
人教版语文五年级下册第八组第27课《与象共舞》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共92分)1. （6分）给划线字选择正确的读音松驰________（chí cí）按摩________（mó mō）彬彬________有礼（bīnɡbīn）绅________士（shēn shēnɡ）气氛________（fēn fèn）尴________尬（ɡānɡɡān）2. （8分）比一比，再组词。
暇________ 顽________ 又________ 姆________假________ 颇________ 叉________ 拇________3. （10分）辨字组词。
堵________ 弛________ 摩________ 杉________ 绅________睹________ 驰________ 磨________ 彬________ 呻________4. （6分）照样子，找出课文中四个字的词写一写。
例：熟视无睹________ ________ ________________ ________ ________5. （2分）下面词语搭配不当的选项是（）。
A . 悠闲的样子B . 神经松弛C . 可笑的姿态D . 目光紧张6. （2分）下列词语解释没有错误的一项是（）。
A . 不毛之地：不长草木的地方。
B . 目睹：指眼见；亲眼所见；亲眼看见。
C . 淳朴：简朴。
D . 踌躇：为难。
7. （3分）选词填空。
亲热亲切亲密①泰国人对大象有着________的感情，一点不奇怪。
②在泰国，人与大象的关系非常________。
③偶尔，大象也会________地和人开开玩笑。
8. （2分）下列词语没有错别字的一组是（）。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共41分)1. （12分）数笔画填空。
“太”共_______画，第2画是_______，组词_______。
“金”共_______画，第5画是_______，组词_______。
“为”共_______画，第2画是_______，组词_______。
“阳”共_______画，最后1画是_______，组词_______。
2. （7分）词语接龙。
_______ _______ ______________ _______ _______ _______3. （4分）看图写字。
_______ _______ ______________4. （6分）看拼音，写字词。
qīng wācǎo zǐshān quán pòjiùmài bān___________________________________掉_______家5. （3分）对号入座（选词填空）。
造就成就练就①学校为祖国_______ 了一批又一批优秀人才。
②他肯吃苦，_______ 了一身功夫。
③父母的自我牺牲，_______ 了儿女的辉煌。
6. （5分）将错乱的词语连成一句话。
①象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着②泰国象国宝是的7. （4分）课文回顾。
（1）《怎么都快乐》中，两个人玩，可以_______等；许多人玩可以_______等。
（2）“怎么都快乐”中“怎么”指（）。
A . 一个人玩B . 两个人玩C . 无论多少个人玩二、阅读理解 (共1题；共10分)8. （10分）课外阅读，回答问题。
最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共73分)1. （5分）对号入座。
亲热亲切亲密①泰国人对大象有着_______的感情，一点不奇怪。
②在泰国，人与大象的关系非常_______。
③偶尔，大象也会_______地和人开开玩笑。
偶尔偶然④大象_______也会和人开开玩笑。
⑤我_______看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。
2. （6分）比一比，组词。
驰_______ 弛_______炼_______ 练_______申_______ 绅_______3. （6分）我能写词语。
gān gàmù dǔàn mósōng chíqì fēn bīn bīn__________________________________________4. （1分）读句子，填空。
大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。
这句话说_______。
5. （1分）按要求改句子。
班队课上，我们修订并讨论了班级公约。
(修改病句)_______。
6. （6分）照样子，找出课文中四个字的词写一写。
例：熟视无睹、_______、_______、_______、_______、_______、_______7. （5分）快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。
象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着8. （1分）按要求改句子。
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。
(改成双重否定句) _______。
9. （4分）选择正确的字义。
熟：A.植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。
B.加工制造或锻炼过的。
最新精选人教版语文五年级下册27 与象共舞复习特训三
最新精选人教版语文五年级下册27 与象共舞复习特训三第1题【填空题】我会组词。
堵______ 弛______ 杉______ 绅______睹______ 驰______ 彬______ 呻______【答案】：【解析】：第2题【填空题】照样子，找出课文中四个字的词写一写。
例：熟视无睹、______、______、______、______、______、______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据意思写出文中的词语。
①指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
______②形容举止文雅。
______③形容轻快地跳舞。
______④原形容军队勇敢善战。
文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。
大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给句子填入恰当的关联词语。
①大象______在公路边上能看到，______树林也能遇到。
②大象身躯______庞大，______舞姿优美。
③______困难有多大，我们______能克服。
A不但B而且C虽然D但是E无论F都【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比，再组词。
暇______ 顽______ 又______ 姆______假______ 颇______ 叉______ 拇______【答案】：【解析】：第7题【填空题】运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。
一只小鸟飞上枝头，______。
(拟人)【答案】：【解析】：第8题【填空题】按要求改句子。
据说象是一种聪明而有灵气的动物。
(缩句) ______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】选词填空。
发生发现①在很近的距离看大象，我______象的表情非常平静。
②被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活______较大变化的日子。
同步练习-人教版小学语文5年级下册试题-27 与象共舞 (2)
第27课与象共舞一、快乐认识新朋友。
二、把词语补充完整，再根据意思选词。
摇( )晃( ) ( )( )起舞攻城守( ) 小心( )( )冲锋( )阵以( )当( )1．向敌人进攻，深入敌人阵地。
( )2．形容轻松欢快地跳舞。
( )3．原形容军队英勇善战。
( )三、神奇魔术师(按要求改句子)。
1．泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
(反问句)2．象是泰国的国宝。
(感叹句)3．象是一种聪明而有灵气的动物。
(缩句)4．大象把大家逗得哈哈大笑。
(改为“被”字句)四、阅读欢乐岛。
小象精彩的绝技，令人十分佩服。
司机紧紧握住阿玲的手，一再表示感谢。
阿玲笑眯眯地摇了摇头，又走近小象，轻轻摸着它那长长的鼻子，指了指车身的污泥，小象转身走进金色的雾中。
片刻，它又甩着长鼻子走回来，伸直鼻子，冲(chònɡchōnɡ)着污浊的车身喷起了水。
不一会儿，车身就被冲(chònɡ chōnɡ)刷干净了。
啊，多么乖巧的小象！1．用“√”在文中括号内选择正确的读音。
2．从文中找出下列词语的近义词。
感激──敬佩──3．仿写两个词：笑眯眯4．写出表现小象动作的词。
5．写出描写阿玲指挥小象的动作的词。
参考答案一、尴尬彬彬有礼按摩熟视无睹二、摇头晃脑翩翩起舞攻城守垒小心翼翼冲锋陷阵以一当十1．冲锋陷阵 2．翩翩起舞 3．以一当十三、1．泰国人对大象存有亲切的感情，难道会感到奇怪吗？2．象真是泰国的国宝啊！3．象是动物。
4．大家被大象逗得哈哈大笑。
四、1．chònɡ chōnɡ2．感谢佩服3．美滋滋乐呵呵4．转身甩着伸直冲着喷起5．摸着指了指。
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《与象共舞》练习题
一、我会写加点字的拼音。
熟视无睹．松驰．按摩．彬．彬有礼尴尬
．．绅．士气氛．
二、我会写近、反义词。
写近义词：宽阔（）优雅（）平静（）聪明（）写反义词：紧张（）温和（）密切（）沉着（）
三、我能在括号里填上恰当的词语。
（）的心情神经（）表演（）一（）风景
（）的气氛表情（）寻找（）一（）明月
（）的感觉目光（）挥舞（）一（）清风
四、选择合适的词语填空。
密切亲切紧张庞大热烈欢乐宽阔粗壮
( )的场地 ( )的身躯 ( )的关系 ( )的气氛
( )的感情 ( )的心情 ( )的脚 ( )的声音
五、我会填一填，并选两个词语写几句连贯的话。
熟视无（）冲锋（）阵（）（）有礼难以忘（）摇头（）脑不慌不（）（）（）起舞毫无（）问
六、巧填关联词
1、（）在公路边上能看到大象，（）在树林也能遇到它们。
2、大象身躯（）庞大，（）舞姿优美。
3、（）困难有多大，我们（）能克服。
七、选词填空。
偶尔偶然发生发现
1.大象( )也会和人开开玩笑。
2.我 ( )看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。
3.在很近的距离看大象，我( )象的表情非常平静。
4.被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活( )较大变化的日子。
八、根据意思写出文中的词语。
1.指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
( )
2.形容举止文雅。
( )
3.形容轻快地跳舞。
( )
4.原形容军队勇敢善战。
文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
( )
九、我会结合课文内容写出自己的理解。
1、课文用________________________________________________________事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”。
2、作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系__________，大象给泰国人的生活带来了__________________________________________。
3、“在泰国，人和象之间没有距离。
”表面意思是（），深层意思是（）。
十、默读课文的最后一个自然段，完成练习
（1）摘录文中直接描写大象跳舞的句子。
你会用哪些词语形容大象的舞
蹈？（四字词语，起码写三个）
（2）这一段的第一句话和下面的几句话是什么关系？课文中还有哪些自然段和这个段落的写法是一样的？
（3）这一段写的是作者所看到的大象跳舞的情景，这与文章要表达的“泰国人与大象亲密无间，和谐共处”这一中心有什么关系？
十一、短文阅读
熊猫与山民
四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莾莾苍苍。
离苟家乡20多千米的岩峰村棚子，住着15户人家，周围简竹丛生，是大小熊猫的天堂。
①熊猫们自认为是山民的老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。
②因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。
③有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山中作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。
④熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可口的食物，也帮忙吃一些。
⑤当然，对这样的“小偷”，山民们只好付之一笑！⑥一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子们快步走去，小孩子们吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。
⑦孩子们走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虚惊。
浩瀚的苟家乡的林海是宁静的，但又是什么热闹的。
除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。
每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。
但它们但小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！
1．解释下列词语中带点字的意思。
（1）东张．西望．：（2）虚．惊：（3）鸣奏不绝．：
（4）嬉戏．：（5）浩瀚．：（6）望树兴叹．：
2．选择题。
（1）第2段中“友谊深厚”一词加以引导的作用是（）
A．表示强调，指友谊非常深厚。
B．表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。
C．表示引用，引用别人的词说明问题。
（2）本文题目的特点是（）
A. 以事命题
B. 以人物命题
C．以动物命题 D. 以人物和动物的关系命题
3．用“”画出写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。
4.用“‖”画出第2段的层次，并用小标题概括每层要点。
①②③④⑤⑥⑦
5．读了这篇短文，你有什么感想？
八、依照课文总分总结构，写一段话介绍泰国的大象，可以自己写总起句，也可选择下列句子：
1．泰国的大象十分热情。
2．泰的大象是友谊的使者。
3．泰国的大象是劳动的能手。