奖学金评定细则座谈会意见
优秀学生奖学金评定指导性意见
优秀学生奖学金评定指导性意见无锡商业职业技术学院优秀学生奖学金评定指导性意见为了鼓励学生努力学习，奋发进取，在德、智、体、美诸方面全面发展，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、善于思考、勇于创新的新型职业技术人才，根据财政部、教育部《国家助学奖学金管理办法》（财教[2005]75号）、江苏省财政厅、教育厅《江苏省政府奖学金管理办法（试行）》(苏教财[2003]97号)的有关规定，结合我院实际，制定本意见。
一、参评对象我院全日制普通教育在籍注册专科（含五年制高职）学生。
二、评定条件1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，模范执行《高等学校学生行为准则》和学院有关规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加集体活动，德育操行评定在良好以上。
2.学习目的明确，学习勤奋，成绩优良，原则上要求各门课程平均成绩不低于75分，单科成绩不低于70分。
3.积极参加体育锻炼，体育成绩及格。
4.所在寝室学期卫生评比合格以上。
有下列情况之一者，不能参加奖学金评定1. 因违反校纪校规或社会公德受党、团、行政处分（包括尚未解除处分）者；2. 必修课学习成绩有不及格者；3. 体育成绩不及格或未达到大学生体育合格标准者；4. 一学期内两次宿舍卫生检查不合格的值日生，或违反其他宿舍管理规定受通报批评者；5. 一学期累计缺课达二周以上（含二周）或有旷课现象者；6. 本人未提出参加奖学金评定书面申请者。
三、评定等级、金额和比例优秀学生奖学金分为三个等级，奖励金额与获奖比例如下：一等奖学金：每人每学期500元，不超过参评学生人数的2%二等奖学金：每人每学期300元，不超过参评学生人数的5%三等奖学金：每人每学期150元，不超过参评学生人数的10%四、评定组织1. 学院成立优秀学生奖学金评定工作领导委员会（以下简称评定委员会）。
评定委员会由学院分管领导任主任，学工处、教务处、系（部）等相关部门有关负责同志任委员。
奖学金推荐意见二十条
奖学金推荐意见二十条想必不少朋友大学时都申请过奖学金，那么，以下是人才给大家收集的奖学金推荐意见十五条，欢迎阅读参考。
1)××同学20××-20××学年在思想、学习和工作等方面表现优异：思想上进，积极向党组织靠拢;学业表现积分在专业内排名第前列，并有论文发表在国家核心刊物上;担任班级团支书期间，工作业绩突出;生活上，该生勤俭节约、自强自立。
综合各方面，该生均符合国家奖学金申请条件，现推荐其申请国家奖学金2)该生学习踏实，积极参加各项集体活动，思想积极上进，迅速在向党组织靠拢，并时刻按一名党员的要求约束自己。
生活上自立自强，勇敢的面对。
综合各方面，该生均符合国家奖学金申请条件，现推荐其申请国家奖学金。
3)××同学在20××-20××学年表现优异，在思想、学习和生活等方面取得了很大的进步。
该生思想积极上进，努力向党组织靠拢;学习刻苦，成绩优秀;生活朴素，自立自强。
综合各方面，该生均符合国家奖学金申请条件，现推荐其申请国家励志奖学金该同学自入校以来，思想上要求进步，积极向党组织靠拢;学习态度端正，学习成绩优秀，给同学树立了良好的榜样;工作上充分发挥自己的特长，为班集体建设献策献计，受到好评。
同意该学生参评20××-20××学年国家励志奖学金。
4)该同学在本学年表现优异，在思想、学习和生活等方面取得了很大的进步。
工作认真负责，思想积极上进，团结同学，同意推荐。
5)该生学习踏实，积极参加各项集体活动，思想积极上进。
生活上自立自强。
学习刻苦，成绩优秀;特同意推荐。
6)该生自觉遵守纪律，积极参加体育锻炼;积极参加学院及社会活动，有较强的集体荣誉感和责任心;尊敬师长、团结同学，同意推荐。
7)该同学思想上要求进步，生活上保持着乐观的态度，工作上认真负责，学习上态度端正，成绩优秀，同意推荐。
奖学金评选标准建议
奖学金评选标准建议
在当前社会，奖学金评选标准是学生们关注的焦点之一。
因此，建议在评选奖学金时，学校应该充分考虑以下几个方面的标准：
首先，学业成绩是评选奖学金的首要标准。
学生在学习过程中所取得的成绩是对其学习态度和学习能力的一个重要体现。
因此，学校可以根据学生的平均成绩、专业课成绩、科研成果等来评定奖学金的等级，以此来激励学生努力学习。
其次，学生的综合素质也是一个重要的评选标准。
除了学业成绩外，学生的社会实践能力、创新能力、团队协作能力等也应该被充分考虑。
学校可以通过学生的社会实践活动、科技竞赛、志愿服务等方面来评定学生的综合素质，以此来奖励那些在多方面都表现优秀的学生。
此外，学生的奖学金评选也应该考虑到其家庭经济状况。
家庭经济困难的学生在学习过程中所面临的困难要远远大于其他学生，因此学校可以根据学生的家庭经济状况来设立专门的奖学金，以此来帮助那些有需要的学生。
最后，学生的综合表现也是一个重要的评选标准。
学生在学校的表现、品德、纪律等方面也应该被充分考虑。
学校可以通过学生的课堂表现、奖惩记录、社会评价等方面来评定学生的综合表现，以此来激励学生全面发展。
总的来说，奖学金评选标准应该是多方面的，既要注重学业成绩，也要注重学生的综合素质和家庭情况。
只有这样，才能更好地激励学生努力学习，促进学生全面发展。
希望学校能够根据以上建议，制定更科学、合理的奖学金评选标准，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
奖学金评定意见
奖学金评定意见随着高等教育的普及和竞争的加剧，奖学金的评定成为了大学校园中的一项重要工作。
奖学金的评定意见直接关系到学生的学习成绩和个人发展，因此必须准确、公正地进行评定。
奖学金评定应以学生的学术表现为基础。
学生的学习成绩是评定奖学金的重要指标之一。
学术成绩是学生在学业上的表现，能够反映出学生的学习能力和努力程度。
因此，在评定奖学金时，应该将学生的学习成绩作为重要参考依据，给予成绩优秀的学生更高的奖学金。
奖学金评定还应综合考虑学生的综合素质。
除了学术表现，学生的综合素质也是评定奖学金的重要参考因素。
综合素质包括学生的科研能力、创新能力、实践能力、团队合作能力等。
这些能力的培养是大学教育的重要目标，评定奖学金时应该给予这些素质的发展更多的关注。
奖学金评定还应考虑学生的综合评价。
综合评价是对学生全面发展的评价，包括学习成绩、综合素质、学术活动等方面。
在评定奖学金时，应该综合考虑学生的综合评价，给予全面发展的学生更高的奖学金。
这样能够激励学生在各个方面都努力提高，促进学生全面发展。
奖学金评定还应该注重公平公正。
公平公正是评定奖学金的基本原则，体现了对学生的公正对待和公平竞争的原则。
评定奖学金时，应该确保评定过程公开透明，评定标准明确，避免任何形式的人为干预和不公正行为。
只有保证公平公正，才能真正激励学生的积极性和创造力，使奖学金评定发挥应有的作用。
奖学金评定还应注重激励和引导。
奖学金是对学生学习成果和个人发展的认可和鼓励，应该激励学生在学术上的进一步努力和个人发展上的不断提高。
奖学金评定不仅是对学生的奖励，也是对学生的激励和引导，应该通过奖学金的设立和评定来引导学生朝着正确的方向发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
奖学金评定意见应该以学生的学术表现为基础，综合考虑学生的综合素质和综合评价，注重公平公正，同时注重激励和引导。
只有通过科学、公正、激励的奖学金评定，才能更好地激发学生的学习热情和创新能力，促进学生的全面发展。
奖学金学校推荐意见
奖学金学校推荐意见【篇一：奖学金评语】伍鸣该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱．余谦该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生．清鹏该生在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感．生活中，充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，与同学和睦相处，深受师生喜爱．田军该生在本学期以来，学习认真，态度端正，积极进取，有很强的班级荣誉感和责任感．在生活上精力充沛，热爱劳动有广泛的兴趣爱好，能团结同学，和睦相处，深受师生喜爱．吕扬该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌．学习刻苦认真，成绩优异．积极参加各项活动，热爱劳动，深受老师学生喜爱．李晓该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌．学习刻苦认真，成绩优异．积极参加各项活动，热爱劳动，深受老师学生喜爱．刘畅该生思想觉悟高，品质优秀，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌．学习刻苦认真，成绩优异．积极参加各项活动，热爱劳动，深受老师学生喜爱．郑清该生思想品德优良，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，文明守纪．学习上成绩优异，刻苦认真，勤奋好学，目标明确．生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛．深受师生喜爱.张莉该同学性格开朗，活泼．乐于帮助别人，身为班干，对班级事物从不马虎，坚持敢抓敢管的工作作风，深受老师和同学的信赖，而且能够平衡班级工作与学习之间的冲突在学习方面也毫不懈怠，同时，她积极参与各项学校活动，因此深受师生好评．龚睿该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，诚实守信，进取心强，学习刻苦认真，一丝不苟．性格活泼开朗．积极参加各项有意义的活动．热爱劳动．深受老师喜爱．胡波该生品行端正，乐于助人，团结同学，尊敬师长，性格乐观开朗，能吃苦耐劳，学习上刻苦认真，一丝不苟，善于钻研，学习目标明确，积极参加各项活动，集体荣誉感极强，是一个德智体美劳全面发展的好学生．该生热爱祖国，团结集体，积极上进，态度认真，品学兼优，性格较文静，待人真诚，遵守班级规定，严于律己，尊敬师长，团结同学，待人礼貌。
学校对学生申请奖学金的评审意见
学校对学生申请奖学金的评审意见
为了保证奖学金评审的公平性和透明度，学校设立了一套评审流程。
以下是学校对学生申请奖学金的评审意见。
1. 学术成绩：学术成绩是评审学生申请奖学金的首要标准。
学生的成绩应该表现出良好的研究能力和专业知识掌握程度。
学术成绩将根据学生的课程成绩、考试成绩、实践表现等方面进行综合评估。
2. 课外活动：学生的课外活动也是评审的重要考量因素。
学生应该积极参与学校或社会组织的活动，并在其中展示出领导能力、团队合作能力、创新能力等。
课外活动可以体现学生的综合素质和才能。
3. 个人陈述：学生的个人陈述是对自己的介绍和申请理由的陈述。
学生应该清晰地描述自己的目标、态度和学术追求，并理由充分地说明为什么应该被授予奖学金。
个人陈述将评估学生的表达能力和论述逻辑。
4. 推荐信：推荐信是对学生进行综合评价的重要材料。
学生应该向老师或其他了解自己的人员请求推荐信，并确保推荐信详细介绍了学生的学术表现、课外活动、个人品质等方面。
5. 综合评估：为了确保公正评审，学校会综合考虑以上几个方面的评价结果，并在评选评审委员会的讨论后作出最终决定。
学校将会根据奖学金的资金、数量等条件，选择最优秀的学生进行奖学金的授予。
学校对学生申请奖学金的评审意见以上述几个方面为基础，旨在鼓励学生成绩优异、综合素质突出的学生，并向他们提供经济支持，帮助他们更好地发展个人能力和学术潜力。
奖学金院系评审意见怎么写
奖学金院系评审意见怎么写篇一：院系推荐意见参考院系推荐意见参考院系推荐意见：可以写“该同学爱党、爱国，追求上进，学习认真成绩优秀，遵纪守法，??是一名ΧΧ的大学毕业生。
”要突出该同学具有的能力、素质、特长、能胜任什么样的工作以及今后适合的发展方向，突出推荐意见的功效。
[院系推荐意见] 参考该生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。
在专业学习过程中，该生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异，获得国家奖学金。
在专业学习的同时，该生还积极参加各种社会活动，参加了党校培训，在思想上严格要求自己，积极向党组织靠拢；在任班级生活委员、学生会ΧΧ部部长、ΧΧ副会长等干部期间，工作踏实负责，并取得了一定的工作成绩。
该生理论功底扎实，善于思考，实践能力强，已经发表文章ΧΧ余篇，在科研与创新活动中，也多次获奖；在社会实际方面，参加了校级的实践队伍，把专业知识与实践结合了起来，受到多次表扬。
该生在大学期间，努力地提高自己在各方面的素质，是一名德、智、体各方面全面发展的优秀的毕业生。
该生适合从事数控技术应用、研究等相关工作，我们愿意向用人单位推荐该生1、该生具有扎实的专业基础，做事稳重，严于律己，积极要求上进，将学习理论应用于实践，积极参加学校和学院举办的活动。
尊敬师长，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感，有团队意识和合作精神。
该生思想进步、乐于奉献、积极投身社会工作，具备团队合作精神，是一个优秀的大学毕业生。
该生适合从事机械设计、管理及教师等相关工作，我们愿意向用人单位推荐该生。
2、该生具有扎实的专业基础，思维缜密，接受新事物能力强。
在学习上，该生善于积极思考问题，勤奋上进，成绩优异，屡获校内外奖项；在课外活动中，该生表现积极，得到师生们的一致好评；在团队工作中，该生表现突出，能够起到团结队伍的作用；在文娱方面，该生曾为校作出杰出贡献，多次负责学校大型晚会的主持及表演和策划工作。
该生是一名德，智，体各方面全面发展的优秀毕业生。
奖学金推荐意见二十条意见.doc
奖学金推荐意见二十条意见1)同学20-20学年在思想、学习和工作等方面表现优异：思想上进，积极向党组织靠拢;学业表现积分在专业内排名第前列，并有论文发表在国家核心刊物上;担任班级团支书期间，工作业绩突出;生活上，该生勤俭节约、自强自立。
综合各方面，该生均符合国家奖学金申请条件，现推荐其申请国家奖学金2)该生学习踏实，积极参加各项集体活动，思想积极上进，迅速在向党组织靠拢，并时刻按一名党员的要求约束自己。
生活上自立自强，勇敢的面对。
综合各方面，该生均符合国家奖学金申请条件，现推荐其申请国家奖学金。
3)同学在20-20学年表现优异，在思想、学习和生活等方面取得了很大的进步。
该生思想积极上进，努力向党组织靠拢;学习刻苦，成绩优秀;生活朴素，自立自强。
综合各方面，该生均符合国家奖学金申请条件，现推荐其申请国家励志奖学金该同学自入校以来，思想上要求进步，积极向党组织靠拢;学习态度端正，学习成绩优秀，给同学树立了良好的榜样;工作上充分发挥自己的特长，为班集体建设献策献计，受到好评。
同意该学生参评20-20学年国家励志奖学金。
4)该同学在本学年表现优异，在思想、学习和生活等方面取得了很大的进步。
工作认真负责，思想积极上进，团结同学，同意推荐。
5)该生学习踏实，积极参加各项集体活动，思想积极上进。
生活上自立自强。
学习刻苦，成绩优秀;特同意推荐。
6)该生自觉遵守纪律，积极参加体育锻炼;积极参加学院及社会活动，有较强的集体荣誉感和责任心;尊敬师长、团结同学，同意推荐。
7)该同学思想上要求进步，生活上保持着乐观的态度，工作上认真负责，学习上态度端正，成绩优秀，同意推荐。
8)该同学在本学年表现优异，在思想、学习和生活等方面表现优异，在课余或假期的时候，我常常参加社会实践活动，综合表现优秀，同意推荐。
9)该生学习踏实，在搞好学习的同时，积极参加各项活动，并取得的良好的成绩。
综合素质全面，符合申请理由，同意推荐。
10)该生学习踏实，严于律己，工作认真负责，团结同学，生活上自立自强。
优秀学生奖学金评定指导性意见（最终版）
优秀学生奖学金评定指导性意见（最终版）第一篇：优秀学生奖学金评定指导性意见（最终版）优秀学生奖学金评定指导性意见无锡商业职业技术学院优秀学生奖学金评定指导性意见为了鼓励学生努力学习，奋发进取，在德、智、体、美诸方面全面发展，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、善于思考、勇于创新的新型职业技术人才，根据财政部、教育部《国家助学奖学金管理办法》（财教[2005]75号）、江苏省财政厅、教育厅《江苏省政府奖学金管理办法（试行）》(苏教财[2003]97号)的有关规定，结合我院实际，制定本意见。
一、参评对象我院全日制普通教育在籍注册专科（含五年制高职）学生。
二、评定条件1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，模范执行《高等学校学生行为准则》和学院有关规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加集体活动，德育操行评定在良好以上。
2.学习目的明确，学习勤奋，成绩优良，原则上要求各门课程平均成绩不低于75分，单科成绩不低于70分。
3.积极参加体育锻炼，体育成绩及格。
4.所在寝室学期卫生评比合格以上。
有下列情况之一者，不能参加奖学金评定1.因违反校纪校规或社会公德受党、团、行政处分（包括尚未解除处分）者；2.必修课学习成绩有不及格者；3.体育成绩不及格或未达到大学生体育合格标准者；4.一学期内两次宿舍卫生检查不合格的值日生，或违反其他宿舍管理规定受通报批评者；5.一学期累计缺课达二周以上（含二周）或有旷课现象者；6.本人未提出参加奖学金评定书面申请者。
三、评定等级、金额和比例优秀学生奖学金分为三个等级，奖励金额与获奖比例如下：一等奖学金：每人每学期500元，不超过参评学生人数的2%二等奖学金：每人每学期300元，不超过参评学生人数的5%三等奖学金：每人每学期150元，不超过参评学生人数的10%四、评定组织1.学院成立优秀学生奖学金评定工作领导委员会（以下简称评定委员会）。
评定委员会由学院分管领导任主任，学工处、教务处、系（部）等相关部门有关负责同志任委员。
奖学金老师意见
奖学金老师意见篇一：奖学金评语伍鸣该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱．余谦该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生．清鹏该生在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感．生活中，充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，与同学和睦相处，深受师生喜爱．田军该生在本学期以来，学习认真，态度端正，积极进取，有很强的班级荣誉感和责任感．在生活上精力充沛，热爱劳动有广泛的兴趣爱好，能团结同学，和睦相处，深受师生喜爱．吕扬该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌．学习刻苦认真，成绩优异．积极参加各项活动，热爱劳动，深受老师学生喜爱．李晓该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌．学习刻苦认真，成绩优异．积极参加各项活动，热爱劳动，深受老师学生喜爱．刘畅该生思想觉悟高，品质优秀，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌．学习刻苦认真，成绩优异．积极参加各项活动，热爱劳动，深受老师学生喜爱．郑清该生思想品德优良，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，文明守纪．学习上成绩优异，刻苦认真，勤奋好学，目标明确．生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛．深受师生喜爱.张莉该同学性格开朗，活泼．乐于帮助别人，身为班干，对班级事物从不马虎，坚持敢抓敢管的工作作风，深受老师和同学的信赖，而且能够平衡班级工作与学习之间的冲突在学习方面也毫不懈怠，同时，她积极参与各项学校活动，因此深受师生好评．龚睿该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，诚实守信，进取心强，学习刻苦认真，一丝不苟．性格活泼开朗．积极参加各项有意义的活动．热爱劳动．深受老师喜爱．胡波该生品行端正，乐于助人，团结同学，尊敬师长，性格乐观开朗，能吃苦耐劳，学习上刻苦认真，一丝不苟，善于钻研，学习目标明确，积极参加各项活动，集体荣誉感极强，是一个德智体美劳全面发展的好学生．该生热爱祖国，团结集体，积极上进，态度认真，品学兼优，性格较文静，待人真诚，遵守班级规定，严于律己，尊敬师长，团结同学，待人礼貌。
对奖助学金评定办法的思考和建议
种类 ，分别为 国家励志奖 学金（Ｏ ０ ，国家助学 ５０ 元） 金（５０ ２ ０ 元和 １０ 元） ５ ０ 、校 内奖学金（ 甲等３ ０ 元和乙 ００ ￣２ ｏ元） ｏｏ 。 （） 于三 年级 的 实习 学生 ，只有 国 家奖学 金 ３对
８０ 元 。 ００
（） ４临时困难补助 ，每生每学期２ ０ 。 ０元
下：
２３ 奖 助 学 金 覆 盖 面太 Nhomakorabea 宽 ．
（） 于一年级新生 只有助学金 ，按照贫困程度 １ 对 分为两档 ，特 困生资助额度 每生每学年为２ ０ 元 ， ５０ 贫困生资助额度为每生每学 年为１ ０ 元。但是 由于 ５０ 考虑实际情况 ，大多数班主任都按 照一个 贫困档次 ｌ（Ｊ ５（ Ｊ 元执行。 （） ２对于二 年级学 生有奖学 金和 助学金 ，共三个
２ 评 定 中存 在 的 问 题 ２１ “ ． 家庭经济 困难”标准难 以认定
家庭经济是否 困难 ，是国家励志奖学金和助学
国家励志 奖学金和国家助 学金 资助覆盖率约达 ２ ％，而我 院的实 际情况 ，以药学Ｏ 级为例 ，今年 ３ ８ 班级 获 奖总 共覆 盖 面 为 ７ ％，总共 金 额６ 万元 ， １ ． ８ ｏ 年度 ，有 １ 人获 得 国家助 学金 ，有９ 次获得 临 ８ ５ 人 时困难 补助 。两 年相 加 ，获 奖覆盖 面 １０ ０ ％，总共 奖金为９ 万元 。可 见人数之 多 ，覆盖面之广。 ． ４ ２４ 对于学生成 绩 ，计 算标 准不统一 ． 在 奖助 学 金 评定 中 ，都要 根据 学生 的学 习成 绩 。特别是 ，对 于奖学金的评定 ，主要是 以学 习成 绩作为评定依据 。但是 ，由于缺乏对学生成绩计算 的统 一标准 ，班级 与班级 之间 ，系部之间 ，对学生 成绩 计算排 名存在很 大差异 。而忽视 了在校的其他 表现 ，如考 勤 、公益活动 、英语和计算机的等级考 试 、社会活 动 、班干职 务等 ，对一些全面发展的学 生来说有失公平 。
奖学金评定 问题建议
奖学金评定问题建议
一、明确评定标准
1. 制定清晰的评定标准，包括学术成绩、课外活动、领导能力、创新精神和社区服务等方面。
2. 确保标准具有可衡量性，以便准确评估学生的表现。
二、确保评定过程的公正性
1. 建立独立的评定委员会，由学校教师、行政人员和学生代表组成，以确保评定的公正性。
2. 避免利益冲突，确保评定委员会成员与参评学生无直接利益关系。
三、提高透明度
1. 公开评定标准和过程，让学生了解评定的依据和流程。
2. 公布评定结果，包括获奖学生名单和获奖理由，以便其他学生了解和学习。
四、鼓励学生参与
1. 设立学生自评环节，让学生对自己的表现进行自我评价和反思。
2. 鼓励学生提名其他表现优异的学生，以便发现更多潜在的获奖者。
五、建立有效的反馈机制
1. 设立奖学金评定反馈渠道，允许学生对评定过程和结果提出意见和建议。
2. 认真对待学生的反馈，对评定标准和过程进行持续改进，以提高评定的质量和公正性。
六、关注特殊需求学生
1. 对于有特殊需求的学生（如残疾学生、经济困难学生等），制定针对性的评定标准和支持措施。
2. 确保这些学生能够公平地参与奖学金评定，并获得应有的认可和鼓励。
七、加强监督和评估
1. 学校管理部门应定期对奖学金评定过程进行监督和评估，确保评定工作的顺利进行。
2. 对于发现的问题和不足，及时采取措施进行改进和完善。
八、注意事项
1. 避免过分强调单一方面的表现，如仅注重学术成绩而忽视其他方面的才能和贡献。
2. 在评定过程中保持客观公正的态度，不受任何外部因素的干扰和影响。
奖学金 意见书
奖学金意见书尊敬的奖学金评审委员会：我写此信是为了表达对奖学金制度的一些建议和意见。
首先，我认为在奖学金评选的时候，应该更加注重学术成绩和专业能力。
学术成绩是评价学生学业水平的重要指标，而专业能力是评价学生在将来能否为社会作出贡献的关键。
因此，在奖学金评选过程中，学生的学术成绩和专业能力应该被给予更多的权重。
这样能够更公平地评选出那些真正有能力和潜力的学生，给予他们更多的奖学金资助，激励他们继续努力学习。
其次，我建议在奖学金制度中引入一些社会服务或实践经验作为评选依据。
在现实生活中，仅仅拥有好的学术成绩是不够的，社会服务和实践经验也同样重要。
通过参与社会服务和实践活动，学生能够培养自己的综合素质，增加社会责任感，锻炼自己解决实际问题的能力。
因此，我认为在评选奖学金时，学生的社会服务和实践经验应该被纳入考量范围中。
此外，我希望在奖学金制度中加入一些特殊人群的考虑。
比如说，对于家庭经济困难的学生，可以适当提高他们获得奖学金的机会。
这样可以帮助那些有能力但缺少经济资助的学生继续完成学业，也能够增加他们对学习的积极性和动力。
另外，对于一些优秀的国际学生，也可以提供适当的奖学金资助，吸引他们来我国学习，增加国际交流和合作的机会。
最后，我认为奖学金评选应该更加透明公正。
评选委员会应该建立评选流程和标准，并及时向所有申请者公布。
对于没能获得奖学金的学生，委员会应该提供具体的反馈意见，帮助他们了解自己的不足之处，并且提供改进的机会。
评选结果应该及时公示，避免出现不公平和不透明的情况。
只有透明公正的评选过程，才能保证奖学金发挥激励和激励的作用，给予学生公平的竞争机会。
总结而言，我认为在奖学金制度中应该更加注重学术成绩和专业能力，引入社会服务和实践经验作为评选依据，考虑特殊人群的需求，同时加强评选的透明度和公正性。
希望委员会能够认真考虑这些建议和意见，并在今后的奖学金制度改革中加以实施。
感谢您的阅读与关注。
此致敬礼XXX。
制定学生奖学金评定规则
制定学生奖学金评定规则学生奖学金是一种旨在激励学生努力学习、提高学术成就的奖励制度。
合理的奖学金评定规则不仅能够确保奖励的公平性和公正性，还能够有效地调动学生的学习积极性，推动学校教育质量的提升。
本文将从不同的角度来探讨制定学生奖学金评定规则的重要性，并提出一些建议。
1. 背景介绍在当今社会，教育已经成为国家发展的重要支撑。
学生奖学金是一种鼓励学生拼搏进取、追求高质量教育的方式，旨在激励学生学习，提高学术成绩。
然而，过去存在着一些奖学金评定规则不合理、不公平的问题，亟需制定更科学、公正的评定规则。
2. 学术成绩的重要性学术成绩是评判学生学习情况的重要指标，也是奖学金评定的主要依据之一。
学术成绩反映了学生的学习能力和学业水平，是学生的一项重要资本。
因此，在制定学生奖学金评定规则时，应充分考虑学术成绩的权重，并根据不同年级和学科的特点进行合理划分。
3. 学生综合素质的衡量学生奖学金评定规则不仅应关注学术成绩，还应兼顾学生的综合素质。
学生的综合素质包括品德、科研能力、实践能力等多个方面。
在评定规则中加入这些因素的考量，能更全面地评价学生的发展状况，推动学生全面发展。
4. 合理设定奖学金等次奖学金等次的设定直接关系到奖励的公平性和激励效果。
应该根据学生的学业表现以及学校的资源情况来制定奖学金等次的标准。
设定过低的奖励等次容易导致学生不够积极努力，而设定过高的奖励等次则无法体现奖学金的鼓励作用。
合理设定奖学金等次，能够更好地调动学生的学习积极性。
5. 引入学术竞赛成绩作为评定依据学术竞赛是学生学术能力的重要衡量标准，也是学生综合素质的重要展示机会。
在奖学金评定规则中，应该充分考虑学生在学术竞赛中的表现，将学术竞赛成绩作为评定依据之一。
这样做不仅能够激励学生积极参加学术竞赛，提高学术水平，还能够增加奖学金评定的公正性。
6. 设立特殊奖项在制定学生奖学金评定规则时，可以设立特殊奖项来鼓励那些在特定领域有突出表现的学生。
对奖学金的讨论发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于奖学金的话题。
奖学金，作为对优秀学生的肯定和鼓励，在我国教育体系中占据着重要的地位。
在此，我想就奖学金的评选、发放以及其对学生成长的影响等方面，发表一些自己的看法。
首先，关于奖学金的评选。
我认为，评选奖学金应遵循公平、公正、公开的原则。
一方面，要确保评选程序的透明度，让每位同学都能了解评选标准和流程；另一方面，要充分考虑学生的综合素质，包括学习成绩、社会实践、创新能力、道德品质等方面。
只有这样，才能使奖学金真正发挥其应有的激励作用。
其次，关于奖学金的发放。
奖学金的发放既要注重数量，也要注重质量。
一方面，要确保奖学金的金额能够激励学生努力进取；另一方面，要关注学生的实际需求，对于家庭经济困难的学生，可以适当提高奖学金金额，帮助他们顺利完成学业。
同时，要建立健全奖学金的管理机制，确保奖学金的合理使用。
再次，关于奖学金对学生成长的影响。
奖学金作为一种荣誉，可以激发学生的自信心和进取心，使他们更加努力学习，争取取得更好的成绩。
同时，奖学金也可以让学生感受到社会的关爱和认可，增强他们的社会责任感。
然而，我们也要看到，过度依赖奖学金可能会使学生产生依赖心理，忽视了自身的努力和付出。
因此，在享受奖学金的同时，学生应始终保持谦虚、勤奋、进取的态度，不断提高自己的综合素质。
为了更好地发挥奖学金的激励作用，我提出以下建议：1. 完善奖学金评选制度，确保评选过程的公平、公正、公开。
2. 增加奖学金种类，满足不同层次学生的需求。
3. 提高奖学金金额，激发学生的学习积极性。
4. 加强奖学金的宣传力度，让学生充分了解奖学金的意义和作用。
5. 建立健全奖学金管理制度，确保奖学金的合理使用。
6. 引导学生树立正确的价值观，使奖学金成为激励他们不断进取的动力。
总之，奖学金作为一种激励措施，对于推动我国教育事业的发展具有重要意义。
让我们共同努力，使奖学金真正成为激励学生勤奋学习、全面发展的重要手段。
研究生奖学金的评定细则(讨论稿)
理学院研究生奖学金的评定细则为了进一步完善研究生教育质量长效保障机制和内在激励机制，促进创新人才培养，全面提高研究生培养质量，根据中国石油大学（华东）研究生培养机制改革方案的精神，结合我院的实际情况，做以下规定：成立奖助工作领导小组组长：郭文跃组员：李国、魏宝君、郭继明、王玉斗、胡松青、于剑锋、付红斐一、奖学金评定原则：坚持引导和教育学生“以学习为中心，走全面发展之路”的方针，培养学生的优良作风和学术进取精神。
二、奖学金评定范围：面向基本学制内的全日制非在职研究生。
按照学校下达的奖学金标准及比例，在基本学制年限内，确定奖助研究生名单，享受学校按年度提供的研究生奖学金。
三、奖学金评定办法：1、奖学金评定按照学校《中国石油大学(华东)研究生奖助学金管理办法》执行；2、研究生奖学金评选步骤和条件：A研究生一年级基本奖学金评定办法：（1）按照学校下达的奖学金标准及比例，按照综合排名的方法；（2）优秀生源奖学金评定办法执行学校政策：优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生和入学成绩排名在前10%以内的统考研究生，在基本学制内享受优秀生源专项奖学金，奖励标准为2000元/年。
（3）基本奖学金评定办法按照学科专业进行，各等级人数在院属各专业间平衡。
A研究生一年级基本奖学金评定办法一等奖人数：各专业录取人数10%，优先保证从推免研究生中产生；二等奖人数：确保剩余推免研究生均为二等奖获得者，剩余名额按照各专业剩余人数的比例分配二等奖数量；三等奖人数：各专业减去推免人数后的20%；四等奖人数：各专业减去推免人数后的10%。
总名额确定后，进行微调。
B研究生二年级学习奖学金评定办法综合成绩=学习成绩（必修课*70%+选修课*30%）*80%+附加分*20%；注1：学习成绩中均为标准分，见附1，标准分计算办法；2：附加分赋分办法,见附2，附加分赋分办法。
C研究生三年级学习奖学金评定办法综合成绩=学习成绩（第一学年）*20%+附加分*60%+论文开题成绩*20%（3）违纪者取消评奖学金资格；（4）延期毕业的研究生，在其延长期内导师可视情况给予资助，一般不享受奖学金。
班主任对奖学金的意见（精选4篇）
班主任对奖学金的意见（精选4篇）
班主任对奖学金的意见篇1
该生学习认真努力，勤奋严谨，专业知识掌握扎实、牢固，并能将学习的知识与实践相结合;作为班干，其工作积极主动，踏实负责，能创新性的开展各项工作，工作成绩突出;团结同学，尊敬师长，群众威信高，起到了模范带头作用。
特此推荐该同学获得国家奖学金。
班主任对奖学金的意见篇2
该生学习认真努力，注重专业知识学习，能将学习的知识与实践相结合，积极参加社会实践;积极参与学校和院系组织的活动，为班级建设做出了积极的贡献;团结同学，尊敬师长，遵守校规校纪，乐于助人。
特此推荐该同学获得国家奖学金。
班主任对奖学金的意见篇3
该生学习认真努力，注重专业知识学习，专业知识掌握较好，积极参加社会实践;工作上积极主动，踏实负责，能积极参与学校组织的各项活动，成绩突出;团结同学，尊敬师长，乐于助人，群众威信高。
特此推荐该同学获得国家励志奖学金。
班主任对奖学金的意见篇4
该名同学待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系;学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高好;热爱劳动，重视习惯养成，个人自理、自立能力得到很好的锻炼和提高。
特此推荐该同学获得国家励志奖学金。
奖学金导师意见
奖学金导师意见奖学金导师推荐意见（精选15篇）奖学金是为资助世界各国学生、学者到中国高等学校进行学习和研究，增进中国人民与世界各国人民的相互理解和友谊，发展中国与世界各国在教育、科技、文化、经贸等领域的交流与合作，中国政府设立了中国政府奖学金。
以下是店铺整理的奖学金导师推荐意见，希望对大家有所帮助。
奖学金导师意见 1该生能圆满地完成毕业设计任务，方案合理，方法正确，能综合运用所学知识分析和解决实际问题。
毕业设计过程中态度端正，勤奋刻苦，论文论点正确，论证充分，软件设计符合工程规范，文档及程序清单齐全。
建议毕业设计评为优秀奖学金导师意见 2该生品行端正，热爱祖国，尊敬师长，具备较强的团队协作精神。
在研究生学习阶段，该生思想上进，学习认真，能够围绕毕业课题努力钻研相关知识。
经过近3年的积累，该生已经具备了较为扎实的独立从事科研及其管理工作的能力。
望其在以后的`工作和学习中，继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取有所作为。
奖学金导师意见 3某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。
能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。
实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的`配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！奖学金导师意见 4该生热爱祖国，团结集体，积极上进，态度认真，品学兼优，性格较文静，待人真诚，遵守班级规定，严于律己，尊敬师长，团结同学，待人礼貌。
对于学校班级组织的活动，积极参与。
随着高一的结束，该生思想愈加成熟，做事逐渐变得稳重，一些坏习惯也慢慢改正。
获校级三好学生称号。
奖学金导师意见 5为人诚实谨慎，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感强；思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；学习态度好，进取心强，成绩连年进步；体育方面很有特长，在两届校运会100m、200m、4*100m等项目上均有突出表现，曾被评为“体育先进个人”；任宣传委员时宣传、画画逐步发展为特长，曾获“宣传先进个人”；其个人独立生活能力也明显加强。
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奖学金评定细则座谈会意见
本次会议收集了各学院在评定硕士生和博士生奖学金过程中遇到的问题及针对这些问题提出的解决办法和建议。
一、奖学金评定存在的基本问题：
1、从校分配名额到院，再从院到专业的过程中，是分别以全校和全院为基底，再以一定的
百分比来相乘，这样的话在相乘的过程中会出现小数点，导致某些专业最后一个名额不知道是应该取消还是给予。
2、根据国家关于奖学金起初的设定目的，是为了保障学生学业的顺利完成，现在有10%的
学生没有奖学金，这样背离了设置奖学金的初衷。
3、各院各专业的指标分配希望能有一个确定的标准或者人数。
4、学业奖学金和科研奖学金里面都包括了科研，这样就使得科研的比重计算重复。
5、思想品德的考核形同虚设，有些老师建议取消。
6、杂志社乱象的问题，发表普刊几乎都需要花钱，这样就使得家庭条件较好、能够支付得
起相关费用的学生发表的论文多一些，最终他们在奖学金的评定中更占优势。
7、根据国家关于奖学金起初的设定目的，是为了保障学生学业的顺利完成，现在有10%的
学生没有奖学金，这样背离了设置奖学金的初衷。
8、很多学生在学习成绩和表现上并无很大差异，可最终的奖金额度足足相差4000，档次差
距太大。
9、参会的级别难以坚定。
10、保研人数多，有时候超过了一等奖学金指标人数。
11、加分项关于课题的数量没有限制，导致加分重复。
12、外国语学院关于发表译文、译注，比赛的级别难以鉴定。
13、发表某些论文的等待周期太长。
14、优秀研究生奖方面，高年级学生科研成果较多，使得低年级学生难以获得奖学金。
二、奖学金评定的建议：（补充尹海龙的）
1、参加书本的编著应该开具相关证明。
2、规定参加的会议级别，国家级会议、省级会议等，对于科研会议的章子也要有相关的鉴
别。
3、应该将学业奖学金和科研奖学金中关于科研成果的重复的部分给予适当调整。