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海气相互作用及其影响PPT教学课件

第四章海—气作用
基础自主梳理
一、海—气相互作用与水热交换 1．海—气相互作用海洋与大气之间进行着大量且复杂的 _物__质___ 和_能__量__交换，其中的水、热交换，对气候以至地理环境具有深刻的影响。
第四章海—气作用
思考 1．影响海—气水热交换的因素有哪些？【提示】
第四章海—气作用
二、海—气相互作用与水、热平衡海—气相互作用所形成的_大__气__环__流__与大洋环流，是维持全球_水__分__、_热__量__平衡的基础。 1．大气环流不同_纬__度__海洋对大气加热的差异，导致大气产生_高__低__纬___间的环流；海洋与陆地对大气加热的差异，则形成_季__风__环__流__。
第四章海—气作用
因此，低纬度海区和有暖流流经的海区，海面蒸发旺盛，空气湿度大，降水也较丰富，海—气间的水分交换也较为活跃。如下图。
第四章海—气作用
2．海—气之间的热量交换过程海—气间的热量交换过程：海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气。可以说，海洋是大气最主要的热量储存库。海洋向大气输送的热量受海洋表面水温的影响，水温高的海区，向大气输送的热量也多。如下图。
第四章海—气作用
2．大洋环流大气的运动通过_风__力__吹拂洋面，把动能传递给海洋，促使___海__水___的运动。海—气通过长期的相互作用，并在 __地__转__偏__向__力___的影响下，形成了运动方向基本一致的大气环流和大洋环流。
第四章海—气作用
3．全球水平衡 (1)海洋是地球上水的大本营。从海洋上蒸发的水汽，随着_大__气__运__动____，大部分通过降水返回海洋；其余部分被_大__气__运__动__带到陆地上空，在适当的条件下形成降水降落到陆地上，然后汇入江河，流回海洋，构成地球上_水__循__环__，使全世界蒸发和降水的总量保持平衡。 (2)在全球水循环和水平衡中，海洋通过_蒸__发___ 向大气输送水汽是__基__础___，海水运动和大气运动是途径，它们都是海—气相互作用才得以实现的。

海-气作用PPT课件(上课用)中图版

1、含义：
沃克环流：增强
2、影响：大洋东岸： (气候)降水减少，甚至出现旱灾
（洋流）秘鲁寒流水温降低大洋西岸：洪涝加剧全球：大气环流异常，对全球气候产生影响
3、与厄尔尼诺的关联性：一般发生在厄尔尼诺现象之后
厄尔尼诺和拉尼娜现象对比
东南信风
太平洋水温
大洋东岸大洋西岸
沃克环流
气候
大洋东岸大洋西岸
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
3、成因：
东南信风减弱，表层暖海水向回流，东太平洋冷海水上翻现象消失，海面水温升高。
厄尔尼诺可能对我国产生的影响
厄尔尼诺现象发生后，西北太平洋热带风暴（台风）的产生个数及在我国沿海登陆个数均较正常年份少。
其通常在厄尔尼诺现象发生的当年，我国的夏季风较弱，季风雨带偏南，位于我国中部或长江以南地区，我国北方地区夏季往往容易出现干旱、高温。1997年强厄尔尼诺发生后，我国北方的干旱和高温十分明显。

高中海气相互作用及影响教学地理课件

灾
上升气流
减弱或消失——下沉气流
厄尔尼诺现象对气候的影响对热带太平洋与环太平洋地区影响最大
判断：
1.澳大利亚海温上升，大气对流活动加
强、暴雨频繁，洪涝成灾。错
2.西太平洋和印度洋一带，由于海温下降，大气对流活动减弱、降水减少，旱灾严重。对
厄尔尼诺对环太平洋热带地区气候影响 3.赤道西太平洋大气低层出现西风；对 4.沃克环流异常增强错 5.赤道太平洋东部副热带地区高空气压低于正常状态；错 6.对我国影响：一般河套一带干旱；淮河下游一带多雨，东北常出现低温冷害，粮食减产，南方入梅偏迟或空梅。下年河套一带多雨，淮河下游干旱对
? 海洋通过蒸发向大气输送水汽是基础，海水运动与大气运动是途径。
海气相互作用
— 热平衡
海—气相互作用——热平衡
? 地球上高低纬之间热量输送通过大气运动和洋流共同实现。
? 0-30°N 海洋输送热量 >大气输热
? 30°N以北大气输送热量 >海洋输热
? 50°N附近海洋输送热量给大气，大气环流输送到高纬
1. 沃克环流异常偏强对
2.在赤道太平洋东部，对流性降水受到抑制对 3.赤道太平洋大气偏东信风比正常减弱
错 4.一般而言，出现厄尔尼诺现象后，紧接着出现拉尼娜现象对
海—气相互作用——水热平衡
? 不同纬度海洋对大气加热高低纬间环流
? 海陆对大气加热
季风环流
海—气热力作用
气—海动力作用
大气环流方向基本一致
大洋环流
大气环流与大洋环流驱使水热在不同地区传输，维持地球水热平衡。
3
5
4
6
湖

【高中地理】海—气相互作用及影响ppt

马达加斯加岛东侧是马达加斯加暧流，湿热的东南信风掠过该岛东部山地是迎风波，形成热带雨林气候。
海—气相互作用——热量交换
长波辐射长波辐射
画出海洋与大气是如何进行热量交换的？
潜热输送
海洋是大气最主要的热量储存库
水汽凝结海水蒸发
大气降水
近地面大气热量主要来自哪？
海洋是近地面大气主要的热源、直接的热源海洋
右图中水量平衡曲线是根据降水量减去蒸发量的差值绘制而成（1）海洋水量平衡曲线与海洋表面平均盐度曲线之间的相关关系是负相关 _____这种相关关系产生的原因是____ 蒸发量大于降水量，盐度高，反之盐度低（2）试从气压带、风带、温度、降水量、蒸发量等方面综合分析B海区盐度高的原因 B海区纬度较低，气温较高，
海洋
海—气间相互作用归纳
★ 海洋是大气中水汽的主要来源
★
★ ★ ★
海洋是大气最主要的热量储存库
海洋对大气温度具有调节作用海洋是地球表层最大的碳储存库海-气之间氧气交换（海洋与森
林并称地球的两叶肺）
画出海洋与大气是如何进行水分、热量交换的？
长波辐射长波辐射
潜热输送
水汽凝结
海水蒸发
蒸发量大；副热带高气压控制，盛行下沉气流，降水少（3）分析A海域水量平衡值大的原因。 A海域纬度较高，气温较低，蒸发较弱，水量支出少；副极地低气压控制，盛行上升气流，多锋面和气旋活动，降水量较大，水量收入多
（4）分析说明C海区盐度比南半球同纬度低的原因。
C纬度地区陆地面积广大，陆上有大量淡水注入海洋；南半球同纬度则海洋为主
海—气相互作用
海洋与大陆的热力性质差异海水热容量比土壤、岩石大

《海气相互作用》课件

海洋对大气的影响
海洋对大气的影响
海洋调节气候，影响降水分布、风向和强度，以及影响大气的温度和湿度。
冰冻海洋对气候和天气的影响
探索冰冻海洋对海洋和大气循环的影响，包括极地冰盖和北大西洋涡旋。
海洋表面温度和气候变化的关系
分析海洋表面温度对气候变化的影响，以及海洋温度异常与气候事件（如厄尔尼诺和拉尼娜）的关系。
1
海气相互作用在海洋气象预报中的应用
探索如何利用海气相互作用的知识来改善海洋气象预报的准确性，如飓风路径和风暴强度的预测。
2
海气相互作用在气候变化研究中的应用
研究海气相互作用如何影响全球气候变化，并提出减少海洋和大气系统之间相互作用的方法。
3
海气相互作用在海洋环境保护中的应用
探讨如何利用海气相互作用的知识来保护海洋生态系统，减少海洋污染和生态破坏。
《海气相互作用》PPT课件
海气相互作用是指海洋和大气之间的动态相互作用过程。本课件将介绍海洋和大气的相互作用机制，以及它们对气候、天气和环境的影响。
什么是海气相互作用
1
定义海气相互作用
海气相互作用是指海洋和大气之间的动态相互作用过程，包括能量、质量和动力的交换。
2
介绍海洋和大气的相互作用机制
探讨海洋和大气之间的物理、化学和生物过程，如气候、海流、沉降和生态系统的相互作用。
大气对海洋的影响
大气对海洋的影响
探究大气通过风力和气压等因素影响海洋的运动和循环，如风暴潮和升降流。
大气压力对海洋运动的影响大气对海洋生态的影响
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解析大气压力的变化如何导致海洋表面水流的形成与演化，包括洋流和海洋涡旋。
探讨大气的污染、酸化和温室效应对海洋生态系统和珊瑚礁的破坏性影响。

课件3：4.1 海—气相互作用及其影响

的是( )
A．①处断
【解析】第(1)题，6个月后为7月，是夏季，海洋温度高，海水向大气补充热量。第(2)题， ②处为赤道海域，海水获得的热量较多，海水温度更高；①处为南半球副热带海区，海水温度较②处低，热交换②处更活跃。【答案】 (1)A (2)B
基础
海—气相互作用与水、热平衡
(2)2月，黄海的等温线呈舌状自南向北凸出，原
因可能是( )
A．径流的影响
B．大陆的影响
C．暖流的影响
D．寒流的影响
(3)8月长江口外有一高温水舌伸向东北，其主要影响因素是_____________________________ _______________________________________。 (4)2月的水温与8月的水温相比较，水温梯度大的是________月，请简述你的判断依据及主要的形成原因。
知能层级突破
海—气相互作用与水热交换
1．海—气之间的水分交换过程海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。大气中约 86%的水汽是由海洋提供的，因此，海洋是大气中水汽的最主要来源。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。海洋的蒸发量与海水温度密切相关，一般来说，海水温度越高，蒸发量越大。
【解析】本题以我国四大近海的等温线图为载体，考查海水温度时空分布规律及影响因素。第(1)题，据图可知，2月、8月温差较大的海域是渤海，渤海是中国的内海之一，四周被大陆包围，所以，水温受大陆的影响最大。第(2)题，2月黄海等温线自南向北弯曲，水温比两侧高，应判断是一股自南向北的暖流影响。第(3)题，8月份长江口河水水量大，长江水受陆地影响大，水温较高，因此表现为高温水舌伸向东北。第(4)题，2月等温线密集，原因一方面是太阳高度的差异导致的，另一方面是受冬季风的影响。

海—气相互作用及其影响课件

课前案学习目标：1.运用图文资料，描述海—气相互作用的主要方式与过程2.运用图表资料，描述海—气相互作用对全球水热平衡的影响，培养学生读图、用图能力及综合运用思维。

3.结合实例，运用海—气相互作用的原理，解释厄尔尼诺现象和拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。

知识梳理一、海—气相互作用1．概念：海洋与大气边界上的、、的交换，以及这些交换对大气、海洋各种特性的影响。

2．海—气间的物质交换(1)液态的物质交换②影响：海—气间的水分交换会影响海水的温度和盐度，进而影响海水的密度。

(2)气态的物质交换①形式：海洋――――――――→吸收藻类植物光合作用大气中二氧化碳。

②影响：对于大气中二氧化碳浓度具有重要的调节作用，可减缓大气中二氧化碳增加的速率。

(3)固态物质的交换：3．海—气间的能量交换。

(2)大气的主要热源：海洋。

(3)海水运动的主要动力：大气环流及其所形成的行星风系和热带气旋。

二、海—气相互作用对全球水热平衡的影响1．影响(1)影响：维持全球水热平衡具有重要意义。

(2)形成的基础：海—气相互作用所形成的大气环流与大洋环流。

2．对水量平衡的影响(1)大气中水汽的主要来源：海洋。

(2)过程：大气环流→水循环。

3．对热量平衡的影响(1)太阳辐射是地球表面热量的主要来源，不同纬度地区接受的太阳辐射量是不同的。

(2)热量收支状况①低纬度地区所获得太阳辐射较多，收入支出，热量盈余。

②高纬度地区所获得太阳辐射较少，收入支出，热量亏损。

③实现热量平衡方式：大气环流和大洋环流将热量从低纬地区源源不断输送到高纬地区的结果。

三、厄尔尼诺、拉尼娜现象及其影响1. 厄尔尼诺现象及其影响(1)概念：赤道中、东部太平洋海域发生的大范围、持续性表层海水温度的现象。

(2)影响：①正常年份a．赤道太平洋东西部气候：赤道东太平洋表层海水温度低，空气稳定→降水偏少，气候偏干赤道西太平洋表层海水温度高，空气对流强烈→降水较多，气候较湿润b.赤道太平洋东部生物分布：冷海水上涌→营养物质丰富→浮游生物大量繁殖→鱼类繁盛→鸟类丰富。

海-气作用 PPT课件中图版

二、厄尔尼诺现象
1、含义：
赤道附近太平洋中东部海面温度异常升高
2、影响：
沃克环流：减弱，甚至相反大洋东岸： (气候)降水增多，甚至出现洪涝灾害
（洋流）秘鲁寒流----
减弱或消失
（海洋生物）浮游生物和鱼类死亡
大洋西岸：
降水减少，印尼、澳大利亚等地出现旱灾，日本列岛及我国东北地区夏季发生持续低
温，有时我国大部分地区降水偏少。
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
一、沃克环流
1、含义：赤道附近大洋东西两岸之间东西方向的热力环流 2、成因：信风海水向西运动东岸冷海水补充
西岸暖流堆积
气流上升气流下沉
3、意义：沃克环流的强弱变化是判断厄尔
尼诺和拉尼娜现象的重要依据
热力环流
二、厄尔尼诺现象：ELNINO
厄尔尼诺发生时太平洋表层海水异常现象
二、厄尔尼诺现象：ELNINO
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。

海气相相互作用及其影响PPT教学课件

设立公民大会（最高权力机关，各等级公民均可参加）四百人会议（规定除第四等级外，其他公民都可当选）陪审法庭（不仅参与例行审判，还接受上诉案件，而每个公民都有上诉之权）废除了债奴制（通过“解负令”）
亚里士多德很客观评价梭伦“采取曾是最优秀的立法，拯救国家”。
一项重要内容是针对雅典的选举制度进行的，即把整个雅典城邦分为10个地域部落，以取代过去的4个血缘部落，以部落为单位进行选举；设立五百人会议、成立十将军委员会、实行陶片放逐法
—美国《1787宪法》
法治基础上的选举制、任期制、集体领导的议会制、比例代表制等民主的运作方式
议会制
我不只是雅典的公民，我也是世界的公民
苏格拉底
哲学家
良好的开端，等于成功的一半。
柏拉图
吾爱我师，吾更爱真理。
亚里士多德
历史学家
剧作家
阿里斯托芬喜剧作家
埃斯库罗斯 “悲剧之父”
为何有人把台风称为“巨大的热机”？
３．海洋对大气温度的影响
海洋对大气温度的影响
原因
海洋上的气温变化有滞后效应
海洋使大气温度变化比较和缓
北半球最低温北半球最高温
海洋：2月陆地：1月海洋：8月陆地：7月
沿海地区气温日、年较差小内陆地区气温日、年较差大
海水的比热容大于陆地
课堂总结
特殊的环境，民族的个性铸就希腊的辉煌，希腊的民主政治就是其中的闪光点。雅典民主政治的价值和意义在于给后世提供了一条可供选择的道路，但自身局限性导致其最终的衰落。
布置作业
中国共产党十七大以来，政治民主改革的号角已吹遍全国，其广度，深度和高度超过中国历史的任何一个时期。假如你是《南方周末》首席记者试从希腊雅典的民主政治方面对今天我们国家的政治改革撰写一篇可操作性与可接受性相统一的政治评论。

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太平洋东、西侧气压差值减小沃克 ——厄尔尼诺现象环流太平洋东、西侧气压差值增大
——拉尼娜现象
赤道附近太平洋中东部海面温度异常升高，这种现象叫做厄尔尼诺。
沃克环流减弱
厄尔尼诺现象发生时大气环流状况
太平洋中东侧：干燥少雨——洪涝灾害下沉气流减弱或消失——上升气流
太平洋西侧：湿润多雨——干燥少雨，旱
14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。
长波辐射
长波辐射
海洋是大气最主要的热量储存库
潜热输送水汽凝结
海大水气蒸降发水
海洋
海—气相互作用 —海洋对大气温度的调节作用
海洋上的气温变化有滞后效应. 海洋使大气温度变化比较缓和.(日较差与年较差小)
海—气间相互作用归纳
★ 海洋是大气中水汽的主要来源 ★ 海洋是大气最主要的热量储存库 ★ 海洋对大气温度具有调节作用 ★ 海洋是地球表层最大的碳储存库 ★ 海-气之间氧气交换（海洋与森林并称地球的两叶肺）
第四章海 — 气作用
第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象
厄尔尼诺与拉尼娜
★ 沃克环流 ★ 厄尔尼诺现象
★ 拉尼娜现象
赤道太平洋东西两岸温度湿度有何不同？
东：温度低，湿度低
西：
温度高；湿度高
太平洋中、东侧：晴朗、干燥；海温低、海洋斜（跃）温层浅。
太平洋西侧：多雨、湿润；海温高、海洋斜温层深。
正常状况的大气环流—沃克环流
厄尔尼诺产生的原因
东南信风的减弱可能是主要原因其他观点：地球自转速度变慢引起。火山活动引起。全球气候变暖引起。
拉尼娜现象指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。
拉尼娜期间大气环流
赤道中、东太平洋表层海水异常低温，下沉气流加强，沿岸更加干旱。
西部海区上升气流加强，沿岸更加湿润
拉尼娜现象的典型特征判断
海—气相互作用——水热平衡
❖不同纬度海洋对大气加热高低纬间环流
❖海陆对大气加热
季风环流
海—气热力作用气—海动力作用
大气环流方向基本一致
大洋环流
大气环流与大洋环流驱使水热在不同地区传输，维持地球水热平衡。
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湖
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海洋
海—气相互作用——水平衡
❖通过海上内循环和海陆间循环等水体循环流动，使全球蒸发，降水达到平衡。
灾
上升气流
减弱或消失——下沉气流
厄尔尼诺现象对气候的影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 对热带太平洋与环太平洋地区影响最大
判断：
1.澳大利亚海温上升，大气对流活动加
强、暴雨频繁，洪涝成灾。错
2.西太平洋和印度洋一带，由于海温下降，大气对流活动减弱、降水减少，旱灾严重。对
厄尔尼诺对环太平洋热带地区气候影响 3.赤道西太平洋大气低层出现西风；对 4.沃克环流异常增强错 5.赤道太平洋东部副热带地区高空气压低于正常状态；错 6.对我国影响：一般河套一带干旱；淮河下游一带多雨，东北常出现低温冷害，粮食减产，南方入梅偏迟或空梅。下年河套一带多雨，淮河下游干旱对
1. 沃克环流异常偏强对
2.在赤道太平洋东部，对流性降水受到抑制对 3.赤道太平洋大气偏东信风比正常减弱
错 4.一般而言，出现厄尔尼诺现象后，紧接着出现拉尼娜现象对
10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 1 、你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
第四章海 — 气作用
第一节海—气相互作用及影响
海—气相互作用 ★ 海—气间相互作用与水热交换 ★ 海—气间相互作用与水热平衡
海—气相互作用——水分交换
水汽凝结
海洋是大气中水汽的最主要来源（86％）
海大低纬海区和有暖流经
水蒸发
气降水
过的海区，水分交换比较活跃
海洋
海—气相互作用——热量交换
❖海洋通过蒸发向大气输送水汽是基础，海水运动与大气运动是途径。
海气相互作用
— 热平衡
海—气相互作用——热平衡
❖地球上高低纬之间热量输送通过大气运动和洋流共同实现。
❖0-30°N 海洋输送热量>大气输热
❖30°N以北大气输送热量>海洋输热
❖50°N附近海洋输送热量给大气，大气环流输送到高纬