2017-2018年鄂教版小学语文二年级上册《青蛙卖泥塘上》重点习题第二课时

二上语文课后习题-经典教学教辅文档

1 小蝌蚪找妈妈一、按课文内容填空。

1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。

2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( )。

3．小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里，把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈，_______(谁)才是他们真实的妈妈。

二、选字填空。

那哪1．你去( )里?2．( )是我们的学校。

已以1．你( )经是一年级的小先生了。

2．( )前，你家住在哪里?2 我是甚么一、填填记记。

1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。

2．有时分我很______，有时分我很______。

我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾祸。

3．我会变，太阳一晒，我就变成____。

升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。

碰到冷风，我会变成____、______或____落下去。

你们猜我是甚么？我就是______。

二、多音字组词。

奔bēn ( ) 冲chōng ( ) 觉jué ( ) 发fā( )Bèn( ) chòng( ) jiào( ) fà( )3 植物妈妈有办法一、给带点字的正确读音打√。

孩子如果曾经长．(zhǎng cháng)大，就得(děi dé)告别妈妈，四海为．(wèi wéi)家。

二、按课文内容填空。

蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。

苍耳是靠( )传播种子。

豌豆是靠( )传播种子。

三、在带点字的正确读音下方画√。

1．长(zhǎng cháng)大2．我得(děi dé)走了 3．四海为(wèi wéi)家4．得(děi dé)到识字1 场景歌一、用“√”给画线字选择正确的读音。

小学二年级语文下册《青蛙卖泥塘》训练(带答案)

小学二年级语文下册《青蛙卖泥塘》训练（带答案）一、读拼音，写汉字。

pīpínɡbōli cōnɡmínɡjuéxīn （________）（________）（________）（________）pòsuìhuànɡdànɡjiāo ào ɡēbo （________）（________）（________）（________）二、我会填。

蹦蹦跳跳(AABB式) ：__________、_________意思相近：柔软、_________、____________黑沉沉(ABB式)：__________、___________形容难过：悲伤、_________、______________三、比一比，再组词。

渴（_________）扎（_________）吵（_________）起（_________）喝（_________）折（_________）咬（_________）赶（_________）归（_________）祝（_________）并（_________）今（_________）师（_________）神（_________）开（_________）令（_________）四、选词填空。

明亮闪亮1.我们的教室既（______）又宽敞。

2.夜空中的星星像一颗颗（______）的宝石。

果然竟然3.按照曹冲的办法，（______）称出了大象的重量。

4.没想到这次考试我（______）得了100分。

五、照样子，连一连。

清风明月本无价疑是银河落九天弹京戏飞流直下三千尺近水远山皆有情唱钢琴路人借问遥招手天连水尾水连天滑泥人雾锁山头山锁雾怕得鱼惊不应人捏滑梯六、根据课文内容填空。

1．于是就照着他们的话去做，_______，_______，_______，还在泥塘旁边_______。

2．它愉快地________，如_______，从叶子上_______。

2017-2018年鄂教版小学语文二年级上册《青蛙卖泥塘(上)》重点习题第二课时

《青蛙卖泥塘（上）》习题一、基础题辨字组词。

烂（）城（）卖（）采（）占（）兰（）诚（）买（）菜（）站（）二、综合题1．加标点。

（1）秋天的景色真美啊（2）今天我要去少年宫学琴（3）妈妈带我去商场2．用“＿＿”画出下列句子中的反义词，再写下来。

（1）生米不可以吃，只有煮熟了才能吃。

（）——( ) （2）回家要注意安全，不要去危险的地方。

（）——( ) （3）天气很冷，请喝杯热茶。

（）——( ) （4）《知识百科》书很厚，故事书很薄。

（）——( )三、提高题阅读短文,回答问题。

马虎先生从前有一位画家，一天刚画好虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头下加个马身，朋友不要这张画了。

这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此人家叫他“马虎画家”。

一天，他的大儿子看了画问：“这是什么？”他说是虎。

小儿子问他，他说是马。

后来，大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射中，结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。

马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。

1．这篇文章一共有（）个自然段。

2．写出下列词语的反义词。

马虎——（）今后——（）3．选一选。

（把序号填写在括号里）这篇短文告诉我们：（）（1）做事不要马虎。

（2）要把老虎画得像一些。

（3）要把马画得像一些。

参考答案一、基础题灿烂城市卖完采集占领兰花诚实买菜白菜车站二、综合题1．（1）！（2），。

（3）。

2．（1）生——熟（2）安全——危险（3）冷——热（4）厚——薄三、提高题1．42．认真现在3．（1）。

青蛙卖泥塘课后题

青蛙卖泥塘课后题这是青蛙卖泥塘课后题，是优秀的二年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习.青蛙卖泥塘课后题第1篇『青蛙卖泥塘』课后作业一、读拼音，写词语.qun shuǐ quē diǎn yīng gāido lǐ jn qng tōng xing二、轻松找朋友〔连线〕.gun suǒ zāi xiū yǒng lng所栽灌泳愣修三、按要求，完成句子练习.1.小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿_________；___________来说，这里缺点儿___________.〔根据句子特点，续写句子〕2.你可以看蝴蝶在花丛中___________，听小鸟在树上__________.〔填上恰当的词语，使句子更生动〕四、课文整体梳理.青蛙为了把烂泥塘卖掉，想法把_______引到泥塘里，还___________________________________，结果青蛙决定_________________________.五、想一想，悟一悟.读读描写泥塘后来样子的段落，我不禁想到：_______________________________________________________________________________________参考答案一、泉水缺点应该道理尽情通向二、gun灌suǒ所zāi栽xiū修yǒng泳lng愣三、1.花小猴跑房子 2.飞舞唱歌四、泉水栽了树、种了花、修了路、盖了房子不再卖泥塘了五、例如：如果大家都能像青蛙一样，每天为了池塘而做点什么，我们的家园不也会变得越来越美吗？青蛙卖泥塘课后题第2篇试题预览学科：语文年级：二年级教师：二年级下语文22『青蛙卖泥塘』学习目标1.学会8个生字，认读7个生字.2.学习用普通话正确，流利，有感情地朗读课文.3.通过学习课文，感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的.活动练习方法建议课堂预告学习任务根底题1.我会写生字，并组词.卖塘服城〔〕〔〕〔〕〔〕2.看拼音，写汉字.mǎi mi n tng cn ln shū fgǎn ju chng sh zhn l cǎi j3.比一比，再组词.买〔〕烂〔〕城〔〕采〔〕卖〔〕拦〔〕诚〔〕彩〔〕提高题近义词舒服〔〕采集〔〕反义词卖〔〕舒服〔〕阅读题蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬.蚯蚓看见了，问：蜗牛哥，你到〔那里、哪里〕去呀？蜗牛说：我要到墙顶上去，看看远处有些〔什么、怎么〕.蚯蚓突然笑了起来，哼！你也想到墙顶上去吗？不要梦想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！蜗牛不〔理、里〕它.慢慢地爬上了墙壁.蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了.蚯蚓一觉醒来.〔再、在〕也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了.1、划去括号里不恰当的字词.2、照样子写词语.绿油油慢慢腾腾4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为5、短文的寓〔y〕意是：〔在正确的括号里打〕a、蚯蚓太骄傲了.〔〕b、蚯蚓瞧不起蜗牛.〔〕c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到.〔〕书写生字时，注意每一笔在田字格的位置.组词只用组一个，尽量组课本中的词语.认真读拼音，写好生字.看清生字，再组词.注意书写姿势：头正，身直，臂展，足安青蛙卖泥塘课后题第3篇青蛙卖泥塘一、用给加粗的字选择正确的读音.牌子〔pi pn〕挺身(tng tǐng) 舒服(shū sū ) 采集(j j)播撒〔sǎ shā〕游泳(yǒng yǐng) 愣住(ln lng) 灌水(gun gn)二、读拼音，写词语.qīng wā cǎo zǐ qun shuǐ yīng gāi〔〕〔〕〔〕〔〕三、填上关联词，把这两句话连起来.1.〔〕青蛙觉得这儿不怎么样，〔〕他想把泥塘卖掉.2.〔〕青蛙能把烂泥塘卖掉，他〔〕搬到城里去住.四、读一读，选词填空.白花花毛茸茸绿茵茵1.到了春天，泥塘周围长出了________的小草.2.青蛙有一张________的肚皮.3.松鼠有一条________的大尾巴.五、阅读短文，答复以下问题.青蛙住在烂泥塘里.他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住.于是青蛙在泥塘边竖起一块牌〔pi pn〕子，上面写着卖泥塘三个字.卖泥塘喽，卖泥塘！青蛙站在牌子下大声吆喝起来.一头老牛走过来，看了看泥塘，说：这个水坑〔kēn kēng〕嘛，在里边打打滚倒挺〔tǐng tǐn〕舒〔sū shū〕服.不过，要是周围有些草就更好了.老牛不想买泥塘，走了.1.给选文中加点的字，选择正确的读音，打上.2.吆喝的近义词〔〕，周围的近义词〔〕.3.老牛为什么没有买泥塘？〔〕A.泥塘里不能打滚玩.B.泥塘的周围没有草.C.老牛自己有房子.六、阅读短文，完成练习.青蛙立志春天到了，沉睡了一个冬天苏醒过来的青蛙，想要做一件轰轰烈烈的大事，于是，它宣布：我要攀登珠穆朗玛峰，成为第一只登上世界屋脊的青蛙.从田间越上田埂的青蛙，踏上一条刚刚铺满青石子的路，小石子尖尖的，刺得青蛙肚皮鲜血直流.青蛙咬紧牙关，挺过来了.走呀走，进入了炎热的夏天，青蛙来到一望无际的沙漠，他忍着风沙，吃尽苦头，终于一步步走出沙漠，到了西藏.西藏的花草见一路风尘的青蛙走来，问：青蛙，你去哪儿？青蛙说：去珠穆朗玛峰.那里很冷呢，有危险！目标就在眼前，我决不放弃！青蛙一步步向珠穆朗玛峰走去.走着走着，天越来越冷，青蛙渐渐失去知觉，它永远去不了珠穆朗玛峰了.1.从短文中找出以下词语的反义词，写在括号里.苏醒〔〕平安〔〕坚持〔〕2.写几个带有一字的词语.例：一路风尘_____________ _____________3.读了这个故事后，你同意下面哪一种观点？为什么？①青蛙志向远大，值得我们学习.②青蛙朝着自己的目标，克服种种困难，努力前行.③青蛙制定的目标虽然远大，但不切合实际，永远也实现不了._____________________________________________________________________参考答案一、pi tǐng shū j sǎ yǒng lng gun二、青蛙草籽泉水应该三、1.因为所以2.如果就四、1.绿茵茵2.白花花 3.毛茸茸五、1.pi kēng tǐng shū 2.招呼四周 3.B六、1. 沉睡危险放弃2. 一望无际一事无成3.略。

小学二年级语文青蛙卖泥塘课后练习精选(含答案)2

小学二年级语文青蛙卖泥塘课后练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．读音全部正确的一组是（）A．卖（mǎi）茵（jūn）B．坑（kàng）挺（tǐng）C．集（jí）播（bō）D．灌（guàn）泳（rǒng）【答案】C二、书写2．我的书写最漂亮。

【答案】蛙蛙蛙搬搬搬倒倒倒籽籽籽泉泉泉破破破3．看拼音，写词语。

qīng wāyīng gāi bān jiācǎo zǐpòkāiquán shuǐ【答案】青蛙应该搬家草籽破开泉水4．读拼音，写词语。

qīng wāmài shūbān jiādǎo xiàcài zǐquán shuǐpò huài dā yìng【答案】青蛙卖书搬家倒下菜籽泉水破坏答应5．连一连，组成词语写在田字格中。

蛙搬籽卖家眼买草【答案】蛙眼搬家草籽买卖6．比一比，再组词。

蛙籽到破娃子倒波【答案】青蛙草籽到家打破娃娃孩子倒车水波三、连线题7．将加点字和正确的读音连一连。

dao dao ying ying倒．水倒．映推倒．倒．下应．用应．该回应．应．当【答案】8．课外拓展。

连一连。

向远处看仰望看书看报注视向高处看远眺向低处看俯视注意地看阅读【答案】向远处看远眺看书看报阅读向高处看仰视向低处看俯视注意地看注视四、填空题9．根据课文内容填空。

1.于是就照着他们的话去做，____，____，____，还在泥塘旁边____。

2.它愉快地___，如__，从叶子上__。

它飞啊飞,渐渐地消失在__之中。

3.春雨惊春清谷天，_____。

_____，冬雪雪冬小大寒。

【答案】栽了树种了花修了路盖了房子舞动了一下双翅绒毛一般飘然而起蓝色的雾霭夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降10．填上合适的词语。

2017-2018年鄂教版小学语文二年级上册《青蛙卖泥塘(下)》重点习题第一课时

《青蛙卖泥塘（下）》习题
一、基础题
给下面的字加上偏旁，再组词。

却脚（脚丫）唐（）兰（）
成（）占（）采（）
二、综合题
照样子写句子。

1．例：家里有猫在喵喵叫。

（1）大海里有___________在__________ 。

（2）____________有_________________在__________ 。

2．青蛙要把泥塘卖出去。

（改成“被”字句）。

三、提高题
阅读短文，回答问题。

神奇的叶子
我们看到的叶子，有的是绿的、有的是黄的、有的是红的……色彩很美丽。

这是怎么回事呢？科学家发现：原来是叶子的色素在变戏法哩！
太阳一照，叶子就变成各种颜色。

能叫叶子变绿的，是叶绿素；叫叶子变黄的，是叶黄素；能叫叶子变红的，是红色的花青素。

花青素的本领最大，它还会随着温度的变化，变出各种颜色呢！
1．按短文内容填空。

叶子色彩很美丽，是叶子（）在变戏法。

太阳光一照，（）把叶子变成绿的，（）把叶子变成黄的，（）把叶子变成红的。

2．写出下列词语的近义词。

美丽———（）颜色———（）
3．请用“有的……有的……有的……”写一句话。

参考答案
一、基础题
塘泥塘烂破烂城城市站车站菜白菜
二、综合题
1．（1）大海里有鱼在游来游去。

（2）校园里有小朋友在做游戏。

2．泥塘要被青蛙卖出去。

三、提高题
1．色素叶绿素叶黄素花青素
2．好看色彩
3．下课了，同学们都来到操场上，你看他们有的踢足球，有的丢沙包，有的做老鹰捉小鸡的游戏，可真热闹。

2017-2018年鄂教版小学语文二年级上册《青蛙卖泥塘下》资料：保护青蛙的公益广告词

《青蛙卖泥塘下》资料
保护青蛙的公益广告词
不想蝌蚪找妈妈,就给青蛙一个家
你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？
保护青蛙，人人有责！
青蛙是我们的朋友，请不要伤害我们的朋友！
请对我们的青蛙朋友手下留情。

不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到青蛙。

让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！
小小青蛙虽然吵，抓起害虫不得了！大家同心来协力，保护青蛙好市民！
青蛙，绿色田野的保护者！
不要让汽车鸣笛声代替蛙声。

我呱呱，你哈哈，为何偏要把我杀？小小青蛙，专吃蚊虫，人类之友，别将它杀。

春天因我的绝迹而失色。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片！
如果你不喜欢被蚊子吸血，就不要吃青蛙的肉！
不要对我们的青蛙王子动刑，他很翠弱。

2017-2018年鄂教版小学语文二年级上册《青蛙卖泥塘(上)》重点习题第一课时

《青蛙卖泥塘（上）》习题一、基础题看拼音写词语。

mài huā chí táng pò làn juã de( ) ( ) ( ) ( )chãng lǐ chē zhàn cǎi huā yī fu( ) ( ) ( ) ( )二、综合题把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）我心里甜滋滋的。

（）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。

”（）我给爸爸送去一杯茶。

（）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。

三、提高题阅读短文，回答问题。

我们的学校我们的学校真好。

学校里有老师，有同学。

大家你帮（bānɡ）我，我帮你，亲热（râ）得（de）像一家人。

我们的学校真美。

学校里有树木，有花草。

小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ）。

学校像个美丽的花园。

我爱我们的学校。

我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操（c āo），学校是我们的乐园。

1．填空：（1）学校里有，有，有，有。

（2）我们在学校里学，学，还学、，做，学校是我们的。

2．请你用“＿＿＿”在短文中画出写学校美丽的句子。

3．请你试着用“……像……”写一句话。

参考答案一、基础题卖花池塘破烂觉得城里车站采花衣服二、综合题4 3 2 1三、提高题1．（1）老师同学树木花草（2）语文数学唱歌画画体操乐园2．学校里有树木，有花草。

小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ）。

学校像个美丽的花园。

3．路边的小树像放哨的士兵。

小学二年级语文青蛙卖泥塘课后练习精选(含答案)1

小学二年级语文青蛙卖泥塘课后练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．青蛙不再卖泥塘是因为（）A．没有动物愿意买泥塘B．烂泥塘变得很美，青蛙自己要住【答案】B2．“人家是人家，我是我”的意思是（）A．每个人都有和别人不一样的地方B．不能向别人学习C．不能盲目地改变自己【答案】C二、书写3．我会看拼音，写汉字。

qīng wā bān dào cǎo zǐ quán shuǐyīng gāi pò kāi zhōu wéi shū fú【答案】青蛙搬到草籽泉水应该破开周围舒服4．我会写出下列汉字的音节。

牌坑吆集灌愣【答案】pái kēng yāo jí guàn lèng5．看拼音，写词语。

yīng gāi bān jiā pò làn quán shuǐ【答案】应该搬家破烂泉水6．看拼音写词语qīng wā mǎi mài bān jiā pò huài yīng gāi【答案】青蛙买卖搬家破坏应该三、连线题7．朋友们给青蛙提了哪些建议，请你用线连起来。

老牛水野鸭房小鸟草蝴蝶花小兔路小猴树【答案】8．把音节和词语用线连起来。

làn ní táng 挺舒服mù pái zi 烂泥塘tǐng shū fu 木牌子【答案】四、判断题9．青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案的后面打上“√”，错误的打上“×”。

①种了草（__________）②种了花（__________）③栽了树（__________）④引了水（__________）⑤修了路（__________）⑥盖了房（__________）【答案】√√√√√√五、填空题10．词语小火车，词语接龙。

2017-2018年鄂教版小学语文二年级上册《青蛙卖泥塘(下)》重点习题第二课时

《青蛙卖泥塘（下）》习题
一、基础题
1．照样子，填上适当的词。

例：一（朵）白云（宽阔）的海洋
一（）泥塘一（）鲜花（）的地方
一（）蝴蝶一（）大树（）的天空
2．组词。

引（）泉（）缺（）应（）
盖（）理（）尽（）通（）
二、综合题
把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。

1．地方好的为什么呢这么卖掉
2．泥塘卖可是它的还是没有出去
3．候鸟南方秋天飞往要过冬
三、提高题
阅读短文，回答问题。

苹果梨
我的家乡在吉林省的梨树县，那里有宽宽的草塘，鲜活的鱼虾，清新的空气，勤劳的人民。

那里能听到动听的鸟叫，但最让我们自豪的是家乡的苹果梨。

你知道什么是苹果梨吗？让我告诉你，它的外形像梨，可它的皮却和苹果一模一样，像小妹妹的脸蛋，它的味道既有苹果的甘甜，又有梨的清凉，这就是家
乡的特产—苹果梨。

只要你吃过这可爱的苹果梨，那满嘴凉丝丝的滋味，令你永远都不会忘记。

我爱我的家乡，更爱吃家乡的苹果梨。

1．小作者的家乡在，是那里的特产。

2．苹果梨的形状，果皮和一模一样，味道、。

3．你能用“动听”说一句话吗？
参考答案
一、基础题
1．个朵美丽
只棵蓝蓝
2．引路泉水缺少应该
盖房说理尽力通过
二、综合题
1．这么好的地方为什么卖掉呢？
2．可是它的泥塘还是没有卖出去。

3．秋天候鸟要飞往南方过冬。

三、提高题
1．吉林省的梨树县苹果梨
2．像梨苹果既有苹果的甘甜又有梨的清凉3．她的歌声真动听啊！。

部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》课后练习题（附答案）一、看拼音写词语。

（牛蛙）（卖点）（搬家）（倒影）（草籽）（甘泉）（破烂）（应当）（木牌）（沙坑）二、选择正确的读音，在上面打“√”。

播撒(sǎ) 倒(dào )立吆喝(hè)撒(sā) 手卧倒(dǎo) 喝( hē) 水三、比一比，再组词。

卖（买卖）倒（倒水）籽（草籽）泉（泉水）买（买卖）到（到底）仔（仔细）原（原来）四、近义词。

吆喝——（叫喊）舒服——（舒适）采集——（收集）五、反义词。

卖——（买）舒服——（难受）尽情——（拘束）六、选词填空。

好坏买卖1、无论天气（好）（坏），我都要去上学。

2、这条街（买）（卖）兴隆，十分繁华。

于是要是就是3、不过，（要是）周围有些草就好了。

4、（于是），他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

5、这地方好是好，（就是）塘里的水太少。

七、略八、阅读短文，回答问题。

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么）。

”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理）它，慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。

蚯蚓一觉醒来，（再）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1、划去括号里不恰当的字词。

2、蜗牛先是在（墙角）爬，后来慢慢爬上了（墙壁），最后爬到（墙顶）。

3、照样子，写词语。

绿油油（红彤彤）（绿茵茵）（黄澄澄）（白茫茫）（金灿灿）（黑乎乎）慢慢腾腾（认认真真）（干干净净）（整整齐齐）（高高兴兴）（明明白白）（平平安安）4、短文的寓意是：（C）A、蚯蚓太骄傲了。

B、蚯蚓瞧不起蜗牛。

C、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。

语文二年级下册《青蛙卖泥塘》课后练习题和类文阅读题附加答案

青蛙卖泥塘第一课时1.划去错误的拼音。

pái kàng tǐng bōguàn牌坑挺播灌pákēng tǐn bē guǎn2.照样子，写一写。

例：十+买=卖虫+圭=（）米+子=（）白+水=（）3.选字填空。

栽种修盖晒（）路（）房子（）太阳（）花（）树参考答案1. pá kàng tǐn bē guǎn2.蛙籽泉3.修盖晒种栽第二课时1.看拼音，写词语。

qīng wā mǎi mài bān zǒu quán shuǐ（）（）（）（）2.选词填空。

采集搜集（1）它到处（）草籽。

（2）他到处（）证据，证明自己没有犯罪。

3.用加点词语造句。

（1）要是．．在泥塘周围种些草，就．能卖出去了。

_______________________________________________________________（2）你可以．．在水里尽情游泳。

．．看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。

你可以______________________________________________________________4.读一读，做一做。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。

这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（1）写出下列词语的近义词。

突然------（）挺好-------（）（2）给下列句子换个说法，意思不变。

这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？_______________________________________________________________ （3）用横线画出泥塘环境美好的句子。

（4）读了选文，你有什么收获？___________________________________________________________________ __________________________________________________________________参考答案1.青蛙买卖搬走泉水2.（1）采集（2）搜集3.（1）要是我也能像他那样有厉害的功夫，就好了。

二年级语文下册《青蛙卖泥塘》课后作业及答案

二年级语文下册《青蛙卖泥塘》课后作业及答案一、我会写。

看拼音写词语，把字写漂亮。

yāng miáo diàn yǐng qíng lǎng píng jiǎng biǎn dànchuāng wài bàng wǎn chèng gǎn lín jūlián tóng二、补充词语。

山（___）水（___）（___）（___）求剑甜（___）（___）语摇（___）摆（___）（___）（___）交加微风（___）（___）如（___）得（___）狼（___）虎（___）狐（___）虎（___）三、比一比，再组词。

棋（__________）单（__________）养（__________）钢（__________）其（__________）弹（__________）美（__________）刚（__________）四、请你读一读，选一选无影无踪狼吞虎咽神气活现东张西望电闪雷鸣1.夏夜，（__________），小朋友们听见这响声，害怕极了。

2.小老鼠偷偷地钻出来，（__________）了一会儿，飞快地向厨房跑去，可是一会儿，又跑得（__________）了。

3.大白鹅（__________）地在操场上走来走去，像是一位大将军。

4.大灰狼（__________）地吃着西瓜，不料，“咯嘣”一下，牙齿掉下来了。

五、读一读，我会连线。

蟋蟀蜈蚣鸽子杜鹃仙鹤鸵鸟蝙蝠六、根据课文内容填空。

1．于是就照着他们的话去做，_______，_______，_______，还在泥塘旁边_______。

2．它愉快地________，如_______，从叶子上_______。

它飞啊飞，渐渐地消失在_______之中。

七、课内阅读“卖泥塘喽，卖泥塘喽！”有一天，青蛙又站在牌．（pái pí）子下吆．（yāo yōu）喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

部编人教版二年级下册语文第21课青蛙卖泥塘重点习题练习课件

再填一填)
√ √ √ 种菜种草建商店种花引水 √ √ √ 修路种树盖房子种稻养鱼虾
烂泥塘被青蛙建设得这样美，我还想向青蛙提一条建议：
_______建__个__秋__千__架__荡__秋__千_。
2.青蛙不卖泥塘
(1)连一连，填一填。
看蝴蝶
在树上唱歌
听小鸟
在花丛中飞舞
在水里
晒太阳
躺在草地
2．我会写话。仿照青蛙最后吆喝的话，向你的同学推荐一本好书或一
种文具吧。示例：卖彩笔喽，卖彩笔！好彩笔，颜色多，颜色艳，能画红花，能画绿草，能画蓝天，能画白云，只有你想不到的，没有它画不了的。快来买喽！
尽情游泳
从左面的情形中，我们可
以体会到这里是个有_树___，有 _花___，有_草___，有__水__塘__的好地方，在这里生活___挺___好____
(挺好不好)。
(2)青蛙想把泥塘卖掉的原因是( ② )，后来不想卖了是因为( ① )。
①泥塘周围变得漂亮了，觉得自己住挺好的 ②觉得泥塘不怎么样，想搬到城里去住
( 破旧 ) 米＋子＝
( 花籽 )
4．选动词。栽种修盖
( 盖青蛙卖泥塘 (1)卖泥塘的原因(填关联词) ①( 因)为青蛙觉得这儿不怎么样，(
泥塘卖掉。 ②( 如)果青蛙能把烂泥塘卖掉，他(
到城里去住。
所)以他想把就)可以搬
(2)卖泥塘付出的努力(把青蛙为卖泥塘做的事打“√”，
了个够，觉得快乐极了。
(1)短文第__二__自然段写了小猴的勤劳。
(2)在括号里填上恰当的词语或把词语补充完整。
( 甜)甜的桃子
一干( )二( )净
东( )倒西( 歪)
(3)夏天小猴能吃到桃子，你觉得是什么原因呢？

2017-2018年鄂教版小学语文二年级上册《青蛙卖泥塘上》精品学案第二课时

《青蛙卖泥塘上》学案
一、学习目标
1．学习词语，读词，复述课文内容。

2．青蛙听了野鸭的话想了些什么做了些什么，青蛙的泥塘到底卖出去没有呢？
二、重点难点
1．有感情朗读人物对话。

2．学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。

三、导学问题
使用“手机”录音,分享给全班同学。

1．有没有人来买青蛙的泥塘呢？
2.他的泥塘卖出去了没有呢？
3.你记住了上节课哪些生词？
4．你是怎么记住的？
四、参考资料
青蛙效应
青蛙效应是指把一只青蛙扔进开水里，它因感受到巨大的痛苦便会用力一蹬，跃出水面，从而获得生存的机会。

当把一只青蛙放在一盆温水里并逐渐加热时，由于青蛙已慢慢适应了那惬意的水温，所以当温度已升高到一定程度时，青蛙便再也没有力量跃出水面了。

于是，青蛙便在舒适之中被烫死了。

二年级语文上20 青蛙卖泥塘(上)上课学习上课学习教案作业题(鄂教版)

二年级语文上20 青蛙卖泥塘（上）教案作业题（鄂教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址20青蛙卖泥塘（上）【教学目标】知识与技能：学会课后田字格里的生字，会认双横线中的生字。

过程与方法：学习用普通话正确、流利的朗读课文。

理解课文内容。

情感态度价值观：学习课文，使学生感悟到美好的环境是靠勤劳的双手创造的。

【教学重难点】教学重点：.学会本课的生字，正确、流利地朗读课文。

2.课文的2—8自然段青蛙卖泥塘的过程的学习。

教学难点：让学生在朗读中慢慢体会“美好的环境是靠劳动创造的。

”第一课时课时目标.学会课后田字格里的生字，会认双横线中的生字。

2.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，教具准备多媒体教学过程一、围绕课题，猜测。

.教师：（出示2）出示课题，看到题目，你们想知道些什么呀？（鼓励学生大胆的围绕课题，提出问题，发现问题。

）2.教师：大家小脑袋里装着好多的小问号。

青蛙为什么要去卖泥塘呢？都有哪些小动物来买，他的泥塘卖出去了没有呢？老师也和大家一样，很想知道青蛙的泥塘卖出去没有？我们先来做个小游戏，大家猜一猜，青蛙会向谁卖泥塘，卖出去没有？3.小组讨论猜测。

4.教师：谁来给大家讲讲你的猜测。

教师评价，（出示3）并提出学习的目标：你们真会想象，小青蛙到底是怎么卖泥塘的，卖出去没有呢？咱们一起来看看课文怎么写的。

二.初读感知，检查预习.自由读课文，注意读准字音，读通句子，做到“三不”：不错字，不添字，不漏字。

2.要想读好课文，就必须先认识这些生字朋友。

（出示4）màitánɡlànjuéchénɡzhànshūfúcǎi卖泥塘破烂觉得城里站着舒服采集bānshùtǐnɡzǐsǎyīn搬走竖起挺好草籽撒播绿茵你认识它们吗？自己试着读一下。

3.谁能来当小老师带领大家读一读？其他同学跟读2遍。

4.这些字去掉拼音你还认识吗？（出示5）卖泥塘破烂觉得城里站着舒服采集搬走竖起挺好草籽撒播绿茵我们来开火车读一读。

《青蛙卖泥塘（上）》练习题

《青蛙卖泥塘（上）》练习题学科：语文年级：二年级教师：审核：学习内容鄂教版二年级下语文20《青蛙卖泥塘（上）》学习目标1.学会8个生字，认读7个生字。

2.学习用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3.通过学习课文，感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。

活动练习方法建议课堂预告学习任务基础题1.我会写生字，并组词。

卖塘服城（）（）（）（）2.看拼音，写汉字。

mǎi mài ní táng càn làn shū fúgǎn jué chéng shì zhàn lìcǎi jí3.比一比，再组词。

买（）烂（）城（）采（）卖（）拦（）诚（）彩（）书写生字时，注意每一笔在田字格的位置。

组词只用组一个，尽量组课本中的词语。

认真读拼音，写好生字。

注意书写姿势：头正，身直，臂展，足安提高题近义词舒服——（）采集——（）反义词卖——（）舒服——（）看清生字，再组词。

阅读题蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。

”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。

慢慢地爬上了墙壁。