江西省赣州市2014-2015学年高二下学期期末生物试卷

江西省赣州市2014-2015学年高二下学期期末生物试卷一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分）1．有关核酸的叙述正确的是（）A．含DNA的生物一定含RNA B．含RNA的细胞器一定含DNA C．含DNA的细胞一定含RNA D．含RNA的生物一定含DNA2．如图为某种单细胞生物，下列说法正确的是（）A．该细胞是原核生物，没有细胞膜B．该细胞有细胞壁，形成与高尔基体有关C．此细胞中有一个大型环状的DNA构成染色质D．此细胞内含有藻蓝素和叶绿素3．下面有关代谢的叙述错误的是（）A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B．细菌有氧呼吸的主要场所是线粒体C．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2需要水的参与D．若以等量的葡萄糖为底物，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多4．下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）A．协助扩散和自由扩散都不需要载体蛋白的协助B．激素必须通过主动运输排出细胞才能发挥作用C．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞D．神经元细胞膜的功能特点是选择透过性5．如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是（）A．晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛B．①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原C．[H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与D．能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦6．下列关于酶的说法中，正确的是（）A．同一物种的不同个体中，酶的种类一般不同B．同一个体的不同细胞中，酶的种类可能不同C．同一细胞内的各种酶，最适温度、最适pH一定相同D．所有的酶都在核糖体上合成7．有关实验的描述正确的是（）A．绿叶色素的分离实验中，滤纸条上叶黄素扩散速度最快B．用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体C．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色D．用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片8．下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（）A．进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体B．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多C．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制D．细胞癌变往往是单基因突变的结果9．下列利用同位素标记法的实验中，获取实验结果的方法与另外三个实验不同的是（）A．用14C标记C02，卡尔文探明了卡尔文循环B．科学家用15N标记DNA，研究DNA的复制方式C．分别用32P和35S标记了的T2噬菌体去侵染普通大肠杆菌，来研究什么是遗传物质D．向豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用s H标记的亮氨酸，来研究分泌蛋白的合成与分泌过程10．如图是动物细胞正常分裂的某一时期模式图，下列相关叙述正确的是（）A．该动物体细胞中染色体数目最多为4条B．该细胞可能是次级卵母细胞、次级精母细胞或极体C．若2为X染色体，则3不可能是Y染色体D．此动物细胞有四个染色体组11．对于一个染色体组的叙述，错误的是（）A．其中的染色体一半来自父方，一半来自母方B．其内不存在同源染色体C．其内染色体的形态、功能各不相同D．体细胞中含一个染色体组的个体一定是单倍体12．如图所示，在酵母菌细胞中能进行正常的信息传递最完整的途径是（）A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②⑤D．②⑤13．如图中甲、乙表示同一植物中两个处于不同分裂时期的细胞．下列叙述正确的是（）A．D NA的半保留复制决定了甲分裂产生的子细胞遗传信息相同B．乙细胞分裂后产生的子细胞中染色体数与DNA数之比为1：2C．甲在分裂前期，姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组D．若用秋水仙素处理乙细胞的前期，染色体的数目会成培增加14．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图，下列说法正确的是（）A．该病为常染色体显性遗传病B．Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率为C．Ⅱ﹣5是该病致病基因的携带者D．Ⅲ﹣9与正常女性结婚，建议生女孩15．下列关于基因工程的叙述不正确的是（）A．将目的基因导入受体细胞需要进行碱基互补配对B．D NA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接C．限制酶能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNAD．基因工程可以定向改造生物的遗传性状16．如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（）A．a中碱基对缺失，属于染色体结构变异B．c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变C．在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子17．下列有关生物进化的叙述中，不正确的是（）A．马和驴存在生殖隔离B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们共同进化的结果C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节18．植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（）A．萌发种子中脱落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用B．茎的背地性体现了生长素的两重性C．乙烯在植物体的各个部位都可以产生，促进果实发育D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液减少损失19．下列关于内环境的叙述，不准确的是（）A．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所B．毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官20．2014年西非地区爆发了埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒．埃博拉病毒侵入人体后（）A．被吞噬细胞特异性识别B．刺激B细胞增殖、分化为浆细胞与该病毒结合C．刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合D．与特定的抗体结合后失去致病能力21．将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常．如图为刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（）A．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转B．损伤部位c点的膜外电位为负电位C．兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导22．下列关于人体生命活动调节的叙述，不准确的是（）A．反射的结构基础是反射弧B．胰高血糖素是胰岛A细胞分泌的C．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位D．当血液中甲状腺激素含量过高时，垂体分泌的促甲状腺激素会减少23．近年来，世界各地自然灾害频发，究其原因，很多都是人类生产活动引起的．在下列各组选项中，三者之间存在因果关系的是（）A．森林减少、温室效应、海平面上升B．地震、泥石流、水土流失C．酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线D．寒潮、霜冻、盐碱化24．下列有关种群和群落的说法不准确的是（）A．用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度B．人类活动可以使自然演替的速度改变，而演替方向不一定会改变C．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型，达到K值时保持不变D．人口的年龄组成可用来预测一个国家人口数量未来的变化趋势25．有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是（）A．果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环D．果蚁从落叶中同化的能量，可通过食物残渣的形式传递给真菌二、非选择题（共50分）26．某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如下图所示．请分析回答：（1）小麦叶肉细胞进行光合作用的场所是，CO2进入叶肉细胞后被固定，固定产物的还原需要光反应提供．（2）B点时，叶片的光合作用速率（填（“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率，A点以后的短时间内，叶片细胞内C3的量将．（3）在0～5min内，该容器内氧气量减少的原因是，在5～15min内，该容器内氧气量增加的速率减小，这是因为．（4）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在5～15min内，小麦叶片光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是mol/min．（5）同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是．27．根据提供的资料，回答有关问题．（1）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用的多样性来解释DNA分子的多样性．进而科学家们发现基因是有的DNA片段．（2）以下是基因控制生物体性状的实例．乙醇进入人体后的代谢途径如图．①以上实例体现了基因通过控制来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．②有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”．经研究发现“红脸人”体内只有ADH．则“红脸人”的基因型有种，饮酒后会因血液中乙醛含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红．③对某地区调查统计，发现人群中缺少ADH的概率是81%．有一对夫妻体内都含有ADH，但妻子的父亲体内缺少ADH，这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是．28．番茄茎的颜色由基因A、a控制，植株的茸毛性状由基因B、b控制，根据茸毛密度，可将番茄植株分为浓毛型、多毛型和少毛型．用绿茎浓毛和紫茎少毛为亲本进行杂交实验，结果如下图．请分析回答：（1）番茄茸毛的浓毛、多毛和少毛互为，茸毛性状的遗传遵循定律．（2）亲本绿茎浓毛和紫茎少毛的基因型分别是、．F1紫茎多毛的基因型为．（3）F2有种基因型．F2紫茎浓毛型中，纯合子的比例为．29．褐色脂肪组织（BA T）是小型哺乳动物适应性产热的主要部位．研究人员以长爪沙鼠为实验材料，研究动物在寒冷条件下BA T含量及相关激素的变化，结果如下表（TRH为促甲状腺激素释放激素）．回答下列问题：组别环境温度（℃）实验结果BA T含量（g/100g体重）下丘脑中TRH含量（pg/mg蛋白）血浆中甲状腺激素含量（ng/mL）①24 0.33 86.73 0.55② 4 0.27 63.94 0.76（1）脂肪是长爪沙鼠细胞内良好的物质，脂肪氧化分解释放的能量大部分以形式散失，有利于维持体温．（2）长爪沙鼠的温度感受器受寒冷刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内侧的电位变化是．当相应的神经冲动传至下丘脑后，通过共同调节，从而使皮肤毛细血管，肌肉和肝脏等产热（增多∕减少∕不变）．（3）根据实验结果推测，②组长爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比①组．②组长爪沙鼠下丘脑中TRH含量比①组低，最可能的原因是．（4）与正常的长爪沙鼠相比较，破坏了下丘脑的长爪沙鼠，除了体温不能保持相对恒定之外，还会因不能分泌，而导致尿量增加．30．朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一．1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有7只，随即开展了保护和拯救工作，并在洋县建立了自然保护区．请分析回答相关问题．（1）我国对朱鹮开展的这种保护属于，调查朱鹮种群数量的方法是．（2）经过不断研究和努力，我国对朱鹮的人工繁育取得了突破性进展，目前朱鹮种群数量2200只．在此条件下，若朱鹮每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则繁殖n代以后，朱鹮的种群数量为．（3）在繁殖期朱鹮主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的信息；而另一种珍贵鸟类褐马鸡却以生死搏斗的方式争夺配偶，这将会导致褐马鸡种群的改变，生物发生进化．（4）如图为保护区内沼泽地生态系统的主要食物链，处于第三营养级的生物有．若有450kg 浮游植物，最多能使朱鹮增重kg，朱鹦同化的碳主要通过自身的（生理过程）释放到无机环境中．江西省赣州市2014-2015学年高二下学期期末生物试卷一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分）1．有关核酸的叙述正确的是（）A．含DNA的生物一定含RNA B．含RNA的细胞器一定含DNA C．含DNA的细胞一定含RNA D．含RNA的生物一定含DNA考点：核酸的种类及主要存在的部位．分析：1、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用．2、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是遗传物质；病毒含有一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA．3、具有DNA的细胞器有线粒体、叶绿体，具有RNA的细胞器是线粒体、叶绿体、核糖体．解答：解：A、含DNA的生物不一定含RNA，如DNA病毒含有DNA而不含RNA，A 错误；B、含RNA的细胞器不一定含DNA，如核糖体（由RNA和蛋白质构成）含RNA而不含DNA，B错误；C、细胞生物的细胞内含有DNA和RNA，故含DNA的细胞一定含RNA，C正确；D、含RNA的生物不一定含DNA，如RNA病毒含RNA而不含DNA，D错误．故选：C．点评：本题考查核酸的分类和分布的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，识记细胞生物含有两种核酸，非细胞生物（病毒）只含一种核酸是解题的关键．2．如图为某种单细胞生物，下列说法正确的是（）A．该细胞是原核生物，没有细胞膜B．该细胞有细胞壁，形成与高尔基体有关C．此细胞中有一个大型环状的DNA构成染色质D．此细胞内含有藻蓝素和叶绿素考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞（如细菌、蓝藻）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．根据题意和图示分析可知：图示单细胞生物为蓝藻．解答：解：A、蓝藻是原核生物，有细胞膜，没有被核膜包被的成形的细胞核，A错误；B、该细胞有细胞壁，但不含高尔基体，B错误；C、此细胞中有一个大型环状的DNA，但不与蛋白质构成染色质，C错误；D、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，在适宜条件下能进行光合作用，D正确．故选：D．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记一些常考生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．3．下面有关代谢的叙述错误的是（）A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B．细菌有氧呼吸的主要场所是线粒体C．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2需要水的参与D．若以等量的葡萄糖为底物，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多考点：有氧呼吸的过程和意义；酶的概念；无氧呼吸的概念与过程．分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶的化学本质是蛋白质，极少数酶是RNA．2、细菌是原核细胞，只有核糖体一种细胞器．3、．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量A TP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量A TP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．4、有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程．5、无氧呼吸是指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程．解答：解：A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，A正确；B、细菌是原核细胞，没有线粒体，B错误；C、丙酮酸彻底氧化分解生成CO2需要水的参与，C正确；D、若以等量的葡萄糖为底物，由于有氧呼吸对有机物氧化分解的彻底，所以有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多，D正确．故选：B．点评：本题考查了酶的概念、有氧呼吸与无氧呼吸的过程等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．4．下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）A．协助扩散和自由扩散都不需要载体蛋白的协助B．激素必须通过主动运输排出细胞才能发挥作用C．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞D．神经元细胞膜的功能特点是选择透过性考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：小分子物质跨膜运输的方式和特点．名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解答：解：A、协助扩散需要载体蛋白的协助，自由扩散不需要载体蛋白的协助，A错误；B、性激素通过自由扩散排出细胞，蛋白质类激素通过胞吐方式排出细胞，B错误；C、相对分子质量小的物质或离子主要通过主动运输方式进入细胞，C错误；D、细胞膜的功能特点是选择透过性，结构特点是具有一定的流动性，D正确．故选：D．点评：本题考查物质跨膜运输的方式及其异同，要求考生识记小分子物质跨膜运输的三种方式及特点，能列表比较三者，再结合所学的知识准确判断各选项．5．如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是（）A．晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛B．①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原C．[H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与D．能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦考点：细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：根据题意和图示分析可知：图示是[H]随化合物在生物体内转移的过程，其中①表示光反应阶段；②表示暗反应阶段；③表示葡萄糖聚合形成多糖；④表示无氧呼吸的第二阶段；⑤表示有氧呼吸的第二和第三阶段；⑥表示细胞呼吸的第一阶段；⑦表示多糖水解过程．解答：解：A、①是光反应阶段，所以晴天比阴天时旺盛，A正确；B、①表示光反应阶段，②表示暗反应阶段，光反应阶段产生的[H]可在暗反应过程中将三碳化合物还原，B错误；C、⑤包括有氧呼吸的第二和第三阶段，其中第三阶段，[H]经与02结合形成水，C错误；D、②光合作用的暗反应阶段消耗ATP，不能合成ATP，④乳酸发酵和酒精发酵不能合成ATP，⑦多糖分解为葡萄糖不合成ATP，D错误．故选：A．点评：本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物等基础知识，掌握呼吸作用和光合作用过程中能量的产生与消耗情况，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．6．下列关于酶的说法中，正确的是（）A．同一物种的不同个体中，酶的种类一般不同B．同一个体的不同细胞中，酶的种类可能不同C．同一细胞内的各种酶，最适温度、最适pH一定相同D．所有的酶都在核糖体上合成考点：酶的特性；酶的概念．分析：同属一个物种，就是因为共同具体同一物种的特征．同一物种的不同个体，酶的种类一般相同，但是可能有差异．同一个体的不同细胞，由于基因选择性表达而使酶的种类可能不同．在植物叶肉细胞内．光合作用有关酶与呼吸有关酶的最适温度就不同．绝大多数酶的本质是蛋白质，少数是RNA．解答：解：A、同一物种的不同个体，酶的种类一般相同，但是可能有差异，A错误；B、同一个体的不同细胞，由于基因选择性表达而使酶的种类可能不同，B正确；C、同一细胞内的各种酶最适温度和最适pH不一定相同，比如在植物叶肉细胞内，光合作用有关酶与呼吸有关酶的最适温度就不同，C错误；D、蛋白质合成场所是核糖体，少部分酶的本质是RNA，D错误．故选：B．点评：本题考查了酶的分布及来源的部分知识，考查学生对基础知识的识记和理解．7．有关实验的描述正确的是（）A．绿叶色素的分离实验中，滤纸条上叶黄素扩散速度最快B．用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体C．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色D．用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片考点：叶绿体色素的提取和分离实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察细胞的有丝分裂．分析：1、叶绿体中色素分离的原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关；2、观察植物细胞有丝分裂一般选择洋葱根尖，其实验步骤为：解离→漂洗→染色→制片→观察；3、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA 在细胞中的分布．解答：解：A、绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大，A错误；B、小麦根尖细胞不含绿色叶绿体，B错误；C、甲基绿可将DNA染成绿色，吡罗红使RNA呈现红色，根据该实验的结果可反映DNA 和RNA在真核细胞中的分布状态，C正确；D、观察植物细胞有丝分裂一般选择洋葱根尖，其实验步骤为：解离→漂洗→染色→制片→观察，D错误．故选：C．点评：本题考查观察DNA、RNA在细胞中的分布实验、叶绿体色素的提取和分离实验、观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．8．下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（）A．进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体B．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多C．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制D．细胞癌变往往是单基因突变的结果考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的分化；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达．2、细胞癌变往往不是单基因突变的结果，而是至少在一个细胞中发生5﹣6个基因突变才能赋予癌细胞所有的特征．3、细胞凋亡受基因控制，细胞癌变也受基因控制．解答：解：A、进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体，如雄蜂的体细胞只含有一个染色体组，A正确；B、基因的选择性表达导致细胞分化，细胞种类增多，B错误；C、细胞凋亡受基因控制，细胞癌变也受基因控制，只是受突变基因的控制，C错误；D、细胞癌变往往不是单基因突变的结果，而是至少在一个细胞中发生5﹣6个基因突变才能赋予癌细胞所有的特征，这是一种累积效应，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞有丝分裂、细胞分化、细胞癌变的原因，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞癌变和凋亡的原因．9．下列利用同位素标记法的实验中，获取实验结果的方法与另外三个实验不同的是（）A．用14C标记C02，卡尔文探明了卡尔文循环。