打造学习型团队,培养知识型员工1

打造学习型团队培养知识型员工——记大庆石化公司千队示范单位炼油厂仪表车间炼油厂仪表车间成立于1963年5月，现有员工213人，负责着炼油厂49套生产及辅助装置中仪表、DCS、机组、在线分析、安全检测等共计43621台件仪表设备的维护、检修、技改更新等项工作。

车间下设10个班组，38个生产岗位。

长期以来，仪表车间结合专业特点，确立了以打造学习型团队，培养知识型员工为核心的工作目标，制定和实施了“人才培养机制”、“创先争优工程”、“发展与创新机制”等具体规划，以“三抓三着力”为突破口，以快速迎合仪表专业的发展趋势，为仪表车间可持续发展储备了大量后备人才，为炼油厂安全长满优生产做出了突出的贡献。

多次获得大庆石化公司先进车间，公司级“六好”党支部等荣誉称号。

一、抓核心，着力加强学习型班子建设打造一个素质过硬的领导班子，培养出一支学习型团队，一直是仪表车间领导班子的共同目标。

为此，车间领导不断深化学习型班子建设，重点抓住三个“强身”环节，完善学习型班子建设。

一是强化建设学习型班子的观念。

建设学习型车间，首先要从建设学习型班子入手。

因此，车间十分注重班子成员的政治理论学习和业务学习，通过自学、集中学习等不同形式，不断加深班子对新知识、新力量、新精神的理解和学习，不断提高自身学习能力和理论水平；注重科学制定业务学习计划，努力掌握新设备、新技术的知识点，增强指导实践、协调指挥的能力；注重发挥班子成员带头作用，几年来，班子成员都先后在国家、省部或公司级刊物发表论文，车间主任袁俊昌同志还获得了国家发明新型专利。

二是强化学以致用处理实际问题的能力。

车间通过建立“支委联系承包班组工作机制”，将车间10个班组全部承包到支委成员身上，根据各班组实际特点制定学习规划，分片包干，分头把关，各负其责，做到工作互补、情况互通、责任共担、形成合力，搭建了一个发现问题、解决问题、快速提升的有效平台。

在支委承包班组这项工作的开展过程中，各支委下班组时做到，一不走马观花、敷衍了事，二不以权压人、指手划脚，三不脱离实际、架空管理，而是要认认真真地帮助班组发现和分析存在的问题，了解和掌握班组的状态和员工精神面貌，带着收集的问题寻找解决的办法，为班组建设做实事。

认真开好班子会和民主生活会是车间支委日常工作中重要环节之一，围绕学习型班子建设、当前乃至今后车间发展焦点问题展开不同意见，不同想法的讨论，制定出贴合实际的工作机制，确立了以“工作学习化，学习工作化”为主线的发展思路，为学习型班子建设步入正轨指明了方向。

三是强化监督，完善学习型班子制度建设。

好的学习制度是建设学习型班子的保障。

为了进一步激发班子成员的学习动力，进而带动学习型车间建设，车间逐步建立和完善各项学习制度。

建立了“工作业绩公示制”、“技能提升跟踪制”等一系列激励机制，把班子成员的注意力，着力点都引导到学习型队伍建设上。

学习深入一点，要求严格一点，标准要高一点，车间以完善的制度，搭建了一个“自身过硬、风气正派、员工信服”的好班子。

二、抓重心，着力夯实学习型班组建设班组是车间的细胞，又是车间发展的主体。

在日常工作中，不但要给班组提供学习空间，又要充分调动班组员工学习的主观能动性。

车间坚持以“三好”开展学习型班组建设，即：好思想引路、好机制跟踪、好班长带头。

好思想引路。

按照加强学习型班组建设、加强班组核心力量建设、加强班组技术骨干建设的思路，车间通过开展形势目标责任教育、大庆光荣传统教育、员工职业道德规范教育，进一步培育巩固车间员工主人翁的责任和意识。

通过搭建企业美好愿景，让员工深刻的体会到只有不断地学习，不断地提高技术、不断地增强处理各类问题的能力，才能实现个人和企业超越，展现自我价值。

仪表车间的工作性质是为生产工艺服务，增强服务意识、提高服务质量。

1996年，仪表车间首次提出向生产车间征求服务意见的举措，2006年又提出“生产车间的满意是我们的工作标准”的服务理念。

但是，在实际工作中，仍有仪表维护人员和操作人员因为诸多的原因时常会发生一些矛盾，在工作态度和工作质量上会出现一些偏差。

为解决这些问题，车间大力宣传贯彻车间服务理念，进一步教育员工统一思想、转变观念，增强整体服务意识，通过提高工作标准，提高技术本领，赢得服务对象的信服和放心，提高服务信誉度。

在这种思路的引领下，员工的学习热情逐步高涨，人人爱读书，人人求进步的氛围日渐浓厚。

拿起书本学习的人多了，来到装置里查流程画流程的人多了，浓厚的学习氛围使员工素质得到了快速提升。

好机制跟踪。

车间根据每个班组的实际情况，建立了系列考核机制，把班组建设工作与车间培训管理、安全管理、现场管理、经济核算、工会日常管理考核有机结合在一起，形成了“五型”班组量化考核机制，考核结果每月公布上墙，全年累计考核结果作为年终评比先进班组的重要指标。

此项考核机制的建立，对后进班组起到有力的督促作用，把各班组的积极性充分调动起来，切实把推进“五型”班组建设落到了实处。

DCS班在创建“五型”班组活动中脱颖而出，获得了公司级标杆班组称号。

2010年集团公司思想政治工作部主任关小红同志专门听取了DCS班组的经验介绍，并给予了充分的肯定。

车间还将创先争优机制引入到班组建设中来，为班组营造“先进光荣”的荣辱氛围。

通过“五型”班组建设，“五星”员工评比等载体，强化班组建设、提高员工素质、夯实基础工作。

好班长带头。

学习班组建设的标准高不高、内在实力强不强都依靠班组长的带动和影响。

潘大龙是炼油厂赫赫有名的“品牌”班组的班长，仅有技校学历的他凭借着刻苦的学习精神，带领班组员工潜心研制的仿真（共享）培训系统，开创了炼油厂班组培训的先河。

在公司二十八届生产技术运动会上，潘大龙带领班组员工代表炼油厂获得团体第一名，本人更是摘得公司生产技术运动会仪表赛区第一名，获省优秀共产党员，全国“五一”劳动奖章等多项殊荣。

在他的带动下，车间全体员工干有方向，学有目标，积极主动的学习，涌现出了大批技术骨干，如：“维护巧手”赵海滨、“调整高手”林柏松、“故障克星”高旭、“分析高手”许晶萍等优秀员工。

三、抓根本，着力打造知识型员工建设学习型车间，离不开知识型员工的培养。

车间立足于学习型团队的建设，不断寻求学习实践与员工培训的结合点，积极主动的开展学习创新活动，全面提高车间队伍的整体素质。

一是健全长效机制，用科学的方法激励人。

建设学习型团队，目的是推动车间整体工作，解决实际生产维护问题。

在创建过程中，无论是学习内容的选择，还是载体的构建、理念的培育，车间都坚持理论联系实际，注意实效的原则。

从1996年至今，车间每年都进行一次仪表综合业务考试，通过综合能力测评选拔人才，重点培养，使其快速成长。

车间在培养人的同时，更注重营造和培育一个良好的学习环境和浓厚的学习氛围，鼓励员工多读书、读好书，积极参加各类学习培训，不断扩充知识面，让员工目光看得更远，心界更宽，不拘一格、立志成才。

这个机制经过多年的坚持，为他们发现人才、培养人才、储备人才起到了极好的作用。

该车间现有24人完成了自学考试，39人晋升了职称，12人被聘为工人技师。

带动了车间一批有抱负、有追求的员工比、学、赶、帮，迅速的成长起来，使建设学习型团队这项工作卓有成效。

二是不断突破创新，用先进的培训方式带动学习型团队建设。

仪表的行业特点是设备更新换代快、新技术应用快。

为了跟上形势发展的需要，车间把练兵内容的重点放在日常工作中的难点问题上，把练兵目标，定在提高解决生产问题的能力上。

通过不断突破创新，采用先进培训方式与炼油厂强“三基”苦练基本功的要求紧密结合，向车间员工施加压力，变为学习动力。

2010年，在再夯“三基”工作中，车间将“狠抓员工培训，提升员工整体素质”作为重点规范项目，利用报废装置的废旧仪表、PLC、DCS等设备创建了“小型多参数多功能自动控制装置”，它不但拥有流量、压力、温度、液位等测量参数，而且有常规仪表、PLC、DCS三套控制系统，可实现自由切换，具备了现场实际操作控制效果，它的建成使仪表培训实现了从理论到理论、从理论到模拟实验、从理论到实际三个层次质的跨越，它具有培训、控制方案试验、技术攻关三位一体的先进功能，成为公司系统内独一无二的“小型多参数多功能自动控制装置”，解决了以往员工动手实际演练无平台的问题。

辛勤的付出总能换来甘甜的回报，在2010年公司第28届生产技术运动上，仪表车间取得了自控维护专业团体第一，1人获得行业状元；仪表维护专业团体第二，1人获得第二名的好成绩。

三是完善培训制度，带动员工锤炼过硬的真本领。

仪表车间的工作性质就是为生产工艺车间服务，增强服务意识、提高服务质量，用一流的专业技术解决实际生产问题。

车间每月都开展不同形式的技术培训，分享车间、班组技术骨干的维护知识与经验，带动和提升员工的技能水平。

车间为每名员工制定了技能提升计划，员工根据计划制定具体的学习措施和提升目标，分步实施，班组跟踪考核，员工们相互启发、互相激励、互相促进，从而更大限度地激发员工学习的热情和上进心，锤炼过硬的真本领。

2010年，车间圆满完成重整装置、120万吨/年焦化装置、二重催装置的仪表检修；120万吨/年加氢精制装置建成与开工；装油1-4号栈桥、动力站3-5号炉和水煤浆炉DCS改造；保冬季仪表运行安全平稳，仪表无冻凝安全过冬等各项生产任务。

与此同时，车间结合自己的实际情况先后推出了“和谐地相处、舒心地工作、愉快地生活”的管理理念；“严细认真、精益求精”的工作理念；“生产车间的满意是我们的工作标准”的服务理念；为实现安全生产，车间提出了“五不伸手”安全管理理念：“个人身体状态不好不伸手、工况了解不清不伸手、风险识别不清不伸手、作业手续不全不伸手、防护措施不到位不伸手”，“立足真诚实信、推进服务至上、尊重科学生产、追求创新卓越、突出以人为本、构建整体和谐”的车间精神。

学习型车间的建设是一个长期而艰苦的过程，知识型员工的培养要坚持终身学习，不断补充新知，仪表车间将持之以恒坚持打造学习型团队，培养知识型员工这条主线，在企业这片沃土上生根、开花、结硕果。