初中寒假阅读

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寒假阅读报告

寒假阅读报告

寒假阅读报告在寒假期间,我充分利用了时间,进行了大量的阅读。

以下是我在寒假期间阅读的一些书籍的总结和感悟。

书籍一:《红楼梦》《红楼梦》是一部中国古代经典文学作品,由曹雪芹创作。

通过对贾、史、王、薛等众多家族的描写,展现了封建社会的兴衰荣辱。

在读这本书的过程中,我深刻感受到了人性的复杂和命运的无常。

每个角色都有着自己的痛苦和欢乐,他们的命运也因为一些微小的差别而有着截然不同的走向。

这本书让我思考人生价值、家族关系以及社会变迁等诸多问题。

书籍二:《1984》《1984》是乔治·奥威尔的一部反乌托邦小说,通过描述一个极权主义社会中的人们受到的控制和剥夺,表达了对政治权力滥用的忧虑。

这本书让我深感思考人的自由意志和权力的滥用之间的较量。

我认识到人类对真理和自由的渴望是不可阻挡的,也要时刻警惕权力滥用对人类自由的威胁。

书籍三:《活着》《活着》是余华的一部小说,通过一个普通农民的人生经历,展现了中国历史上的苦难和变革。

这本书深刻揭示了人生的无常和生命的脆弱。

在生活的荒凉中,人们依然保持着对生命的执着和对爱的渴望。

这本书让我明白了生活的真谛,以及在困境中坚持希望和对美好事物的追求。

书籍四:《解忧杂货店》《解忧杂货店》是东野圭吾的一部小说,讲述了一个神秘杂货店对人们生活的转变与启发。

在生活的低谷和人际关系的困境中,这个杂货店给予人们帮助和慰藉。

通过这个故事,我懂得了珍惜生活中的每一个瞬间和每一个关系的重要性。

每个人都有自己的痛苦和烦恼,但我们可以通过相互理解和支持来共同面对困难。

总结:在寒假期间,我通过阅读不同类型的书籍,拓宽了视野,增加了知识储备,并且对生活和人性有了更深刻的认识。

阅读不仅仅是满足好奇心和获取知识的途径,更重要的是可以启发思考,培养情感,提升人的修养。

我相信通过不断阅读和学习,我能够不断成长,走向更加美好的未来。

寒假的阅读带给我很多启示,也让我明白了许多人生的真谛。

在接下来的学习生活中,我将继续保持阅读的习惯,不断提升自己,追寻更广阔的未来。

中学生寒假读书心得

中学生寒假读书心得

中学生寒假读书心得寒假是中学生放松的时间,也是提高自己的好机会。

我的寒假生活虽然紧张,但也很充实。

除了参加各种培训班,我还抽出时间读了许多书籍。

通过阅读,我不仅开阔了眼界,还收获了很多知识和心得。

下面是我读书的心得,希望和大家分享。

首先,我读了一些文学类的作品。

文学作品可以丰富人的情感世界,培养人的情感素质。

我读了一本叫《红楼梦》的书。

这本书描写了一个富贵之家的荣辱兴衰,通过人物的形象刻画和细腻的情感描写,展现了人性的各种弱点和矛盾。

通过阅读这本书,我更深刻地认识到人性的复杂性和可变性,也更加珍惜生活中的亲情、友情和爱情。

其次,我还读了一些历史类的书籍。

历史是人类的智慧结晶,通过研究历史可以更好地了解过去、认识现在、展望未来。

我读了一本叫《史记》的书,这是中国最早的一部纪传体通史,它包括了从黄帝到汉武帝的历史记载。

通过阅读这本书,我了解到了中国古代的政治、军事、文化等方方面面,不仅开阔了眼界,也加深了对中华文明的认同。

此外,我还读了一些科普类的书籍。

科普作品可以帮助我们掌握一些基础的科学知识,了解世界的运行规律。

我读了一本叫《宇宙探索》的书,这本书介绍了宇宙的形成、天体的运行、地球的特点等内容。

通过阅读这本书,我更加感受到了宇宙的浩瀚和人类的微小,也对宇宙的奥秘有了更深入的了解。

在读书的过程中,我还学到了一些阅读的方法和技巧。

比如,我在阅读一本书之前会先浏览目录和序言,了解全书的基本情况;在阅读过程中,我会做好读书笔记,记录下重要的观点和心得;在阅读结束后,我会进行复习和总结,以加深对书中内容的理解和记忆。

通过读书,我的语文水平和综合素质都有了提高。

阅读可以培养人的思维能力和表达能力,增强人的语言敏感性和修辞能力。

另外,阅读还可以培养人的审美能力和文化素养,提高人的综合素质和人文修养。

我相信,在未来的学习和生活中,这些阅读的体验和心得一定会派上用场。

当然,读书只是寒假生活的一部分,我也充分利用其他时间参加各种课外活动和做一些实践。

初一寒假读书心得大全

初一寒假读书心得大全

初一寒假读书心得大全书名:《了不起的盖茨比》心得:这本书讲述了20世纪二十年代上流社会的生活和爱情故事。

通过主人公盖茨比的经历,我看到了人性的脆弱和贪心的本质。

在追求自己的梦想的过程中,盖茨比失去了真实的自我,最终在财富和虚荣心的束缚下走向了消灭。

这本书让我反思财富、地位和物质欲望的价值,并且提醒我要珍惜真正的友谊和追求内心的满足。

书名:《小王子》心得:《小王子》是一本蕴含哲理的童话故事。

通过小王子与各种各样的行星居民的相遇,我看到了现实世界中人们的种种问题和迷茫。

小王子用纯真的眼睛观察世界,用孩子般的直觉发现了生活中真正重要的东西,比方友谊、责任和关爱。

读完这本书,我深入地考虑了自己对世界的看法,明白了珍惜亲情和友谊的重要性。

书名:《活着》心得:《活着》是一本讲述中国农民在20世纪的苦难经历的小说。

从主人公的视角出发,我看到了历史的变迁对人民生活的影响。

在动乱的年代里,人们的生活变得困苦而残酷。

然而,主人公通过坚强的意志和乐观的态度,不断适应和抵抗困境,保持了对生活的热爱和希望。

这本书让我更加珍惜和感恩如今的生活,同时也让我对历史和社会变迁有了更深的理解。

书名:《三体》心得:《三体》是一本科幻小说,讲述了地球与太阳系附近的外星文明三体人的故事。

通过这个故事,我看到了人类文明的脆弱性和自私性。

与三体文明的对抗中,人类的力量微缺乏道,但是人类通过智慧和勇气,最终战胜了外星人的入侵。

这本书让我对宇宙的无限可能性和人类的将来有了更广阔的想象空间。

以上是我在寒假读书中的一些心得,每本书都带给我不同的考虑和启发,拓宽了我的视野,也让我更加热爱阅读。

寒假阅读心得体会初中范文

寒假阅读心得体会初中范文

寒假阅读心得体会初中范文寒假是一个美好的时光,这段时间里,我可以好好放松一下,也可以做一些自己感兴趣的事情。

在寒假期间,我充分利用了时间进行阅读,并且收获了很多,这使得我对阅读有了更深的理解和体会。

首先,阅读可以扩展我的知识面。

在寒假里,我读了很多不同类型的书籍,有小说、历史书、科普书等等。

通过阅读,我了解到了很多以前不曾接触过的知识,比如历史事件、科学原理等等。

这些知识可以使我更加全面地了解世界,增加我的见识。

其次,阅读可以提高我的语言表达能力。

阅读一本好书可以使我接触到很多美丽的句子,我可以学习到这些好句子的表达方式,使自己的语言表达能力得到提高。

此外,通过阅读不同类型的书籍,我还可以学习到不同的写作风格,这对于我的写作能力也是很有帮助的。

再次,阅读可以培养我的审美能力。

通过阅读各种各样的文学作品,我可以学习到不同的艺术表达方式,提高我对美的感受能力。

同时,阅读还可以开拓我的想象力,使我能够更好地欣赏和理解文学作品中的意境和情感。

最后,阅读可以提高我的思辨能力。

在阅读过程中,我需要不断地思考和理解作者的观点,分析其中的逻辑关系。

通过阅读,我可以培养我的批判性思维,提高我的思辨能力。

这对于我学习其他学科,如数学和科学,也是非常有帮助的。

总之,寒假期间的阅读给我带来了很多的好处。

它不仅扩展了我的知识面,提高了我的语言表达能力,还培养了我的审美能力和思辨能力。

因此,我将继续保持阅读的习惯,不断地学习和成长。

阅读是一种美好的事情,它让人收获满满,也让人感受到知识的力量。

我希望通过阅读,我可以成为一个更加有学识和内涵的人,并且能够用所学来改变世界。

初中生寒假读书心得

初中生寒假读书心得

初中生寒假读书心得寒假是一个放松、休息和学习的时期,作为初中生,我在这个寒假里充分利用时间,在读书方面有了很多收获和心得体会。

以下是我对于寒假读书的心得,希望能与大家分享。

首先,选择适合自己的书籍非常重要。

在寒假读书过程中,我发现自己对于不同类型的书有着不同的兴趣。

有的同学喜欢看小说,有的喜欢看科普读物,还有的喜欢看历史类书籍。

我在选书的时候,不仅仅考虑了自己的兴趣,还结合了自己的学习需要。

比如,如果我想提高自己的写作能力,我会选择一些文学类的书籍,通过阅读他人的优秀作品,学习他们的写作技巧和表达方式。

其次,有计划地读书是至关重要的。

寒假时间有限,每天都要有计划地安排时间进行阅读是非常重要的。

我会根据自己的时间安排,在早上起床后或者晚上睡觉前留出一定的时间进行阅读。

而且,我还会将每天读书的内容写在笔记本上,记录自己的心得和感受。

这样不仅可以让我更加专注地阅读,还可以帮助我记忆和理解所读的内容。

第三,阅读要有目的性。

每本书都有其独特的价值和意义,我们应该根据自己的需要和目标来选择不同的书籍。

比如,我想提高自己的英语水平,我会选择一些英语原版的书籍来阅读。

而如果我想了解历史,我就会选择一些与历史相关的书籍。

通过有目的地阅读,我可以学到更多有用的知识,同时也充实了自己的内涵。

最后,寒假读书不仅要注重数量,更要注重质量。

有些同学花了很多时间在读书上,但是他们并没有真正领会书中的精髓和思想,只是机械地读过而已。

在读书的过程中,我会不断思考和总结所读的内容,与自己的生活经验相结合,形成自己独特的见解。

同时,我也会不断与他人交流,分享自己的读书心得,听取他人的意见和建议,进一步提高自己的阅读水平。

总结起来,寒假读书对于初中生来说是一次非常宝贵的学习和成长机会。

通过有目的地选择适合自己的书籍,制定阅读计划,有条不紊地进行阅读,注重阅读的质量,我们可以在寒假中提高自己的知识素养,培养良好的阅读习惯,提高自己的学习能力。

初中生寒假必读的70本好书课外阅读书目

初中生寒假必读的70本好书课外阅读书目

初中生寒假必读的70本好书课外阅读书目近年来,随着社会发展和信息技术的进步,人们的阅读越来越多地被科技产品所取代,阅读难得的机会变得更加珍贵。

尤其是,对于初中生来说,寒假是一个非常重要的时间段,为他们创造了大量的时间,可以花费更多的时间阅读好书并开阔他们的视野。

因此,本文将为大家推荐70本初中生寒假必读的好书,这些书不仅能够帮助初中生提高自己的知识水平、阅读能力和文学素养,同时也能使他们在阅读中得到愉悦的体验和成长的启示。

第一部分经典名著1.《红楼梦》(曹雪芹著)2.《西游记》(吴承恩著)3.《水浒传》(施耐庵著)4.《三国演义》(罗贯中著)5.《鲁滨逊漂流记》(丹尼尔·笛福著)6.《格列佛游记》(乔纳森·斯威夫特著)7.《孙子兵法》(孙武著)这些经典名著不仅具有深刻的思想内涵和文学价值,还能帮助初中生了解中国传统文化和历史,掌握一些文学技巧和思维方法。

在阅读这些经典名著的过程中,初中生可以感受到古人智慧的巨大贡献和深厚积淀,进一步树立自己的人生观和价值观,激发他们的思考和创造力。

第二部分现代文学经典8.《围城》(钱钟书著)9.《茶馆》(老舍著)10.《坛经讲义》(徐渭著)11.《草房子》(莫言著)12.《百年孤独》(加西亚·马尔克斯著)13.《鹿鼎记》(金庸著)14.《雪山飞狐》(金庸著)这些现代文学经典是初中生了解现代文学、感受现代思想和文学风格的重要途径。

这些作品的作者站在时代的前沿,传达了他们对社会、人性和文学的深刻思考,激发出读者理解和思考的能力和兴趣。

阅读现代文学经典还可以帮助初中生提高自己的语言表达能力和文学素养,从而成为优秀的读者和写手。

第三部分世界文学名著15.《麦田里的守望者》(J.D.塞林格著)16.《人间失格》(太宰治著)17.《福尔摩斯探案集》(阿瑟·柯南·道尔著)18.《飘》(玛格丽特·米切尔著)19.《雾都孤儿》(查尔斯·狄更斯著)20.《游戏人间》(谷崎润一郎著)21.《汤姆·索亚历险记》(马克·吐温著)这些世界文学名著在文学史上有着重要的地位,它们代表了不同的文学流派和文化传统,是初中生拓展视野和寻求未知的重要阅读资料。

我的寒假中的语文阅读

我的寒假中的语文阅读

我的寒假中的语文阅读寒假是学生们难得的放松和休息的时间,而对于我来说,寒假也是我深度阅读的好时机。

通过大量的阅读,我不仅巩固了语文知识,还丰富了自己的思想和见识。

首先,我选择了经典的文学作品作为我的阅读对象。

在这个寒假中,我读了李白的《将进酒》、苏轼的《东坡肉》等诗文。

通过读这些篇章,我不仅学到了诗歌的写作技巧和修辞方法,更重要的是,我理解了这些作品背后蕴含的文化和哲理。

例如,在《将进酒》中,李白通过豪迈的诗句表达出了自己对人生的豁达和对壮志的坚持,这给了我很大的启示。

而在《东坡肉》中,苏轼通过描绘美食和人生哲理的结合,让我在欣赏美食的同时也思考了人生的真谛。

除了文学作品,我还选择了一些优秀的报刊杂志进行阅读。

例如《人民日报》、《读者》杂志等。

这些杂志中的文章既丰富多样又具有深度,从中我了解到了社会热点、国内外时事以及文化艺术等方方面面的知识。

其中,《读者》杂志中的故事和人物特写给了我很大的触动,让我对人性和社会问题有了更深入的思考。

此外,我还参加了一些线上的阅读活动,比如参与了一些知名作者的线上讲座和读书分享会。

通过这些活动,我有机会与作家直接交流,听取他们的观点和体验分享,更深入地理解他们创作的背后动机和意义。

这样的线上活动不仅提高了我对作品的理解和欣赏能力,还让我感受到了阅读的力量和乐趣。

在寒假期间,我还主动阅读了一些课外书籍,扩大了自己的知识面。

我读了一些历史读物,例如《红楼梦》、《三国演义》等经典小说,通过这些小说我了解到了中国古代的历史、文化和人物。

我还读了一些科普读物,例如有关天文、物理、生物等方面的书籍,通过这些书籍我了解到了科学的奥妙和人类对自然界的探索。

总的来说,我的寒假中的语文阅读丰富多彩且有收获。

通过阅读文学作品、报刊杂志、参与线上活动以及课外书籍的阅读,我不仅扩展了自己的知识面,还培养了自己的审美能力和思考能力。

通过这些阅读经历,我更加热爱语文,深深体会到语文对于拓宽视野和提升人文素养的重要性。

2024北京寒假阅读书目

2024北京寒假阅读书目

2024北京寒假阅读书目
2024年北京寒假阅读书目推荐如下:
1.《从司南到卫星》,彭柳蓉著,北京少年儿童出版社。

2.《失踪的故事》,王蕾著,安徽少年儿童出版社。

3.《小象塞提》,陈佳同著,中信出版集团。

4.《兔兔的古代求生记远古夏商篇西周篇》,百家兔著、绘,新蕾出版社。

5.《颐和园里的猫画师》,葛竞著,聂峻绘,春风文艺出版社。

这本书以传统玩具+童心童
趣的幻想故事+中国历史文化地标的形式,创新方式传播优秀传统文化,带领读者感受中国智慧。

除了以上书籍,还有《筑梦天宫:中国空间站核心团队纪实》《写给儿童的中国历史》《上下五千年》《三国演义》《西游记》等书籍适合初中生阅读。

初中生阅读这些书籍,不仅可以提高文学素养,还可以了解历史文化,拓宽视野。

关于初中名著阅读推荐篇目(寒假必读)版本推荐

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初中名著阅读目录
前言:
同学们,假期正是读书好时节。

读书,往往能够让我们的心灵有另一番经历,在世界各处与时间的各个角落里穿行。

在最美好的青春年华,让书籍为我们的人生描绘绚丽一笔。

好的书籍,需要好的出版社,好的译注者,所以,在所有的出版社中,老师首推:
(一)、现当代及外国文学作品
1、人民文学出版社
2、译林出版社
3、上海译文出版社
(二)、古代文学作品
1、中华书局出版社
2、上海古籍出版社
3、人民文学出版社
备注:下面的阅读篇目是老师在网上进行筛查后与自己的阅读体验相结合,选择的比较好的出版社,希望对你们的阅读书目选购有帮助。

祝,寒假愉快,沉浸在文字中,让心灵有一番独特的旅行~
注:1.主要从课标、教材、学生认知三个角度推荐书目,聚焦文学名著,关注革命历史作品,分必读与选读篇目。

2.标红字者为人教版教材推荐书目。

3.读书安排不随教材进度,以现在进度安排为准,学期检测时必读篇目为评价内容。

4.建议在假期制定合理的读书计划,做到指导有效,过程性评价跟进。

5.初一、初二年级需要认真落实此名著阅读任务,初三暂不做要求。

海淀教师进修学校中学语文教研室
2015年1月14日。

初中八年级寒假语文名著阅读方案

初中八年级寒假语文名著阅读方案

初中八年级寒假语文名著阅读方案
一、阅读目标
通过本次寒假名著阅读,旨在培养学生阅读兴趣,提高阅读量,拓宽视野,增强文化底蕴。

同时,帮助学生深入理解名著内涵,提高文学鉴赏能力和写作水平。

二、阅读书目
1. 《骆驼祥子》(老舍)
2. 《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)
3. 《海底两万里》(凡尔纳)
4. 《朝花夕拾》(鲁迅)
5. 《昆虫记》(法布尔)
三、阅读计划
1. 制定阅读计划:学生根据自身情况,制定详细的阅读计划,包括每日阅读时间、阅读进度等。

2. 精读与泛读结合:对于重点篇目,采取精读方式,仔细品味;对于其他篇目,可采取泛读方式,了解大意。

3. 做好读书笔记:学生应随时记录阅读心得,摘抄优美词句,以丰富词汇量和写作素材。

4. 交流与分享:鼓励学生在班级群或其他平台分享读书心得,相互交流,共同提高。

5. 读后总结:阅读结束后,学生应对本次阅读进行总结,梳理收获,反思不足。

四、阅读指导
1. 教师推荐:教师可根据学生实际情况,推荐适合的阅读书目,引导学生选择适合自己的读物。

2. 阅读方法指导:教师可对学生进行阅读方法指导,如如何做读书笔记、如何进行文本分析等。

3. 组织阅读活动:教师可组织学生进行阅读分享会、名著改编等活动,激发学生阅读兴趣。

五、阅读评价
1. 阅读进度评价:根据学生制定的阅读计划,对其阅读进度进行评价。

2. 读书笔记评价:对学生的读书笔记进行评阅,指出其优点与不足。

3. 阅读成果展示:组织学生进行阅读成果展示,如朗诵、演讲、表演等,以检验其阅读效果。

初中生阅读寒假阅读计划表

初中生阅读寒假阅读计划表

初中生阅读寒假阅读计划表
本寒假,为了培养初中生的阅读兴趣和提高阅读能力,制定了
以下寒假阅读计划表。

希望同学们能够按照计划进行阅读,充实寒
假的同时也提升自己的知识水平。

时间安排
阅读要求
1. 每天至少阅读1小时,共计5小时。

2. 每周至少选择一个中长篇故事书,或一本与研究有关的书籍。

3. 阅读后要及时记录读书笔记,包括书籍的主要内容、自己的
感受等。

4. 阅读过程中可以找同学或家人一起分享阅读心得体会,促进
交流。

阅读目标
1. 增加词汇量和阅读速度。

2. 研究更多的知识和信息。

3. 培养阅读理解和分析能力。

评价标准
1. 完成寒假阅读计划表格,按时提交读书笔记。

2. 阅读笔记内容要详细、准确、表达清楚,能够体现对所读内
容的理解。

3. 阅读有关材料不得抄袭,要用自己的话进行总结和记录。

希望同学们能够认真执行这份寒假阅读计划表,利用寒假期间
充实自己,提高自己的阅读能力和知识水平。

请按照计划进行阅读,并按时提交读书笔记。

寒假快乐!。

初中12部名著寒假作业参考答案

初中12部名著寒假作业参考答案

12部名著寒假作业参考答案一、复习《朝花夕拾》,完成下列任务:请列举出对鲁迅童年和青年时期产生影响的重要人物5个(童年时期2个,青年时期3个),结合5个人物的相关情节谈谈对当时鲁迅思想的影响。

示例一:《阿长与〈山海经〉》中的阿长是鲁迅小时候的保姆。

作者记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨,“满肚子是麻烦的礼节”的性格;使他看到了劳动人民的善良,让他明白了很多道理。

阿长买来的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣,乃至在文学上影响了他一生。

示例二:《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是鲁迅小时候的老师。

寿镜吾先生方正、质朴、博学、严格而不苛刻。

如,他拒绝回答“怪哉虫是怎么一回事”,从表面上看打击了鲁迅的好奇心,但也体现了寿镜吾先生对于这类无稽之谈的不屑一顾,具有纯正的儒家立场。

这些品质无形之中影响着鲁迅。

而作为私塾,三味书屋的教育是比较正规的,为鲁迅成为伟大的作家打下了好的古文功底。

示例三:衍太太住在一个门里的邻居。

她心术不正、自私自利,爱推卸责任、搬弄是非。

如《父亲的病》中写到熟知习俗的她在鲁迅的父亲临死时,让鲁迅喊父亲的名字;后是《琐记》中提到,她鼓励小孩子冬天吃冰、打旋子,怂恿鲁迅看不良书籍,唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。

衍太太让鲁迅看到了人性中的丑陋和阴险、伪善和欺骗,当然也有迷信、守旧的思想观念,这些经历和体验促使鲁迅后来要去往异地,“去寻求别样的人们”。

以及与他后来弃医从文不无关系,甚至成为他文学创作的重要题材。

示例四:《父亲的病》中的庸医陈莲河,何廉臣,故弄玄虚,勒索钱财,开一些像“败鼓皮丸”之类的药,导致父亲的病一步步恶化,最终被耽误而去世。

15岁的鲁迅从中看到了庸医故作高深,勒索钱财、草菅人命的无能实质。

觉得“中医不过是一种有意的或无意的骗子”,产生了对庸医误人的深切痛恨和对被骗的病人和他的家族的同情。

促成了他决定学习西方知识,远赴日本学西医。

初中生寒假复习之名著阅读《朝花夕拾》《西游记》

初中生寒假复习之名著阅读《朝花夕拾》《西游记》

初中生寒假复习之名著阅读《朝花夕拾》《西游记》【学习目标】1.阅读名著,开阔眼界,涵养情性,启迪人生。

2.掌握名著阅读方法,提升阅读能力和写作能力。

【基础知识】一、考点解读:阅读名著,可以丰富我们的人生感受和经验,帮助我们开阔眼界,思考许多人生问题,可以涵养情性,启迪人生,可以提升我们的阅读能力和写作能力。

部编版初中语文教材总共安排了12部经典名著,自主阅读推荐了24部著作。

中考将名著阅读纳入考试范围,可以督促我们回归经典阅读,激发我们的阅读兴趣,检验我们的阅读收获。

二、考查形式:名著阅读考题讲究开放性、灵活性、综合性,充分体现新课标的精神。

主要以选择题、填空题、简答题的形式命题,包括名著常识填空、故事情节概述、人物形象分析、主题思想探究、艺术特色赏析、阅读体验阐述等。

三、技巧点拨:1.明确阅读重点。

要了解作家的生活年代、朝代(外国作家的国别)及其主要作品;了解名著的基本内容;熟悉名著的主要情节及主旨;熟知并评价作品的主要人物形象和性格特征;能赏析作品的艺术特色;能与其他名著进行比较阅读等。

2.讲究学习方法。

一是读原著,规定每天的阅读量,精读与跳读相结合。

二是积累与表达并举。

准备两个笔记本,一本用作摘录妙词佳句、美段好篇;一本用作抒写随笔、读后感。

这样可以加深对作品的理解,还可以学习很多写作手法。

3.做好系统整理。

按照文学常识、内容概述、主要情节、人物形象、作品主题、艺术特色、阅读启示等分类整理,合并掌握,形成完整的知识链条,这样便于记忆和复习,做题时才能信手拈来,得心应手。

四、名著梳理:第1部《朝花夕拾》——消除与经典的隔膜(一)作者简介鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,发表第一篇白话小说《狂人日记》时始以“鲁迅”为笔名,二十世纪中国无产阶级文学家、思想家、革命家。

中国现代文学的奠基人。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,回忆性散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。

初中生寒假读书心得(2篇)

初中生寒假读书心得(2篇)

初中生寒假读书心得寒假是我最喜欢的假期,因为可以有更多的时间用来阅读。

今年的寒假,我特意为自己定下了一个读书计划,希望能够通过阅读不同类型的书籍,开阔自己的眼界,丰富自己的知识。

下面,我将分享我寒假读书的心得体会。

首先,我选择了一些文学名著作为寒假读书的重点。

经典名著是世界文学宝库中最珍贵的财富,它们给我带来了巨大的启迪。

我首先选择了《红楼梦》作为寒假读书的第一本书。

这本书以其细腻的文字、丰富的人物形象以及深刻的思想内涵而闻名于世。

读完这本书,我不仅被它所描绘的千回百转的情感故事所吸引,更被它对人性的深刻洞察所震撼。

通过它,我了解到了人性的复杂性与深沉性,明白了忍辱负重、洞察人心的重要性。

除了《红楼梦》,我还读了《三国演义》、《西游记》等经典名著。

这些书籍不仅让我领略到了古代的历史风云和英雄豪杰,更重要的是,它们培养了我对历史的兴趣和思考能力。

通过这些名著,我了解到了古代社会的政治制度、人民生活的变迁以及英雄人物的性格特点。

阅读这些名著不仅让我开阔了眼界,更让我明白了要成为一个有远见的人,需要具备广阔的知识和高尚的品德。

此外,除了文学名著,我还选择了一些科普读物和百科全书。

科学是现代社会进步的驱动力,了解科学的基本知识对于打开知识的大门非常重要。

我读了一本关于宇宙的百科全书,了解了宇宙的起源、恒星的形成以及行星的演化过程。

通过阅读这本书,我深深感受到了人类对于宇宙知识的渺小和无限的好奇心。

同时,我还读了一本关于生物的科普读物,了解了生物的多样性以及生物与环境的相互关系。

通过这些科普读物,我对科学有了更深刻的理解,也对科学研究充满了更大的兴趣。

在阅读的过程中,我还选择了一些散文和小说。

散文是我最喜欢的文体之一,它以简洁、明了的语言表达出作者的内心思绪和情感体验。

我读了一本关于生活的散文集,其中有许多名家的作品,如鲁迅、郭沫若、舒婷等。

读完这本书,我深深感受到了生活的真谛,体验到了大师们对于生活的思考和理解。

初中寒假读书心得

初中寒假读书心得

初中寒假读书心得寒假是一段专为休息和放松的时间,它让我有了更多的时间来追求自己喜欢的事情。

在这个寒假期间,我沉浸在大量的读书之中,不仅提升了我的知识水平,还丰富了我的思想,给我带来了许多启发和思考。

在这篇心得中,我将分享我在寒假读书中的体验和感悟。

在这个寒假期间,我读了很多不同类型的书籍,包括文学、历史、科普等。

其中,以小说类书籍为主。

通过阅读小说,我进入了一个又一个真实而又令人陶醉的世界。

每一本小说都有着不同的故事情节和主题,让我感受到了无限的想象力和创造力。

例如,在读完《红楼梦》后,我深深地被小说中的人物和他们的情感所打动。

我从中学到了人生的许多智慧和道理。

这本小说让我重新审视了自己的价值观和观念,让我明白了人生中最重要的并不是名利,而是真诚和感情。

除了小说,我还选择了一些具有启发性和思考性的书籍。

特别是一些历史和科学方面的书籍,他们帮助我更加深入地了解世界和人类的发展。

例如,《人类简史》这本书以独特的视角展示了人类的历史和发展,从中我学会了如何用更加全面的眼光看待问题,如何从历史的角度思考和解决现实的问题。

另外,《霍乱时期的爱情》这本书以其深刻的思考和感人的故事展示了人类的爱与梦想,让我明白人们所追求的幸福和真理是多么的可贵。

在阅读的过程中,我不仅学到了很多知识,还提升了自己的语言表达能力。

通过阅读大量的文字,我能够更加准确地表达自己的想法和观点。

阅读也帮助我开阔了思维,增强了我的想象力和创造力。

例如,在读完《卡拉马佐夫兄弟》这本书后,我深深被作者的独特的写作风格所吸引。

他用丰富的想象力和细腻的笔触刻画了人物的内心世界,让我受到了很大的启发。

我开始尝试用自己的语言去表达自己的情感和思想,不再拘泥于条条框框。

在阅读的过程中,我也遇到了一些困难和挑战。

有些书籍内容深奥,对我来说有一定难度,需要我花费很多时间和精力去理解。

例如,在读《动物庄园》这本书时,我发现其中蕴含着很深的政治哲学和社会理论。

2022年寒假学生必读书目推荐一览表

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2022年寒假学生必读书目推荐一览表寒假初中生必读书目七年级上册1.《朝花夕拾》2.《西游记》3.《白洋淀纪事》4.《湘行散记》5.《猎人笔记》6.《镜花缘》七年级下册1.《骆驼祥子》2.《海底两万里》3.《红岩》4.《创业史》5.《基地》6.《哈利波特与死亡圣器》暑期推荐:《骆驼祥子》《海底两万里》上册1.《红星照耀中国》2.《昆虫记》3.《长征》4.《飞向太空港》5.《星星离我们有多远》6.《寂静的春天》八年级下册1.《傅雷家书》2.《钢铁是怎样炼成的》3.《苏菲的世界》4.《给青年的十二封信》5.《平凡的世界》6.《名人传》7.《朱自清集》+《傅雷家书》(版)8.《平凡的世界》九年级上册1.《艾青诗选》2.《水浒传》3.《泰戈尔诗选》4.《唐诗三百首》5.《世说新语》6.《聊斋志异》九年级下册1.《儒林外史》2.《简爱》3.《围城》4.《格列佛游记》5.《契诃夫短篇小说选》6.《我是猫》寒假小学生必读书目1、《窗边的小豆豆》【日本】黑柳彻子著南海出版公司超级畅销书。

基本可以改变观念,每一个孩子都是天使般的存在。

注:可参照电影《地球上的星星》【印】,《死亡诗社》。

2、《我的野生动物朋友》【法】蒂皮·德格雷著云南教育出版社超级畅销书,图多,有130幅,作者的父母是摄影师,拍得好看。

作者是法国小女孩蒂皮,1990年出生于非洲纳米比亚。

从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大,这本书是蒂皮10岁回到巴黎所写的。

相信看完这本书,小朋友会很羡慕小蒂皮的,从小的教师便是辽阔的非洲草原啊,朋友就是野生动物啊,我都各种羡慕。

3、《小时候》桑格格著新星出版社桑格格从24岁(2003年)开始在网上写从0岁到成年的零散记忆。

看似零散的没有中心主题的文字,也构成了一部个人成长史。

让很多人有共鸣。

我们都在好复杂的社会中成长哟,在好多欢笑、好多懵懂、好多悲欢中闯过,竟然也长成了一个还算健康的人儿!4、《城南旧事》林海音著同心出版社已故女作家林海音的自传体小说,以其七岁到十三岁的生活为背景,初版于1960年台湾,其中的章节选入教科书。

初中寒假家长读书心得

初中寒假家长读书心得

初中寒假家长读书心得前言初中寒假是一个让学生放松和休息的时期,也是一个让家长更多陪伴孩子的时候。

家长是孩子的第一任老师,在寒假中,除了陪孩子玩耍外,家长还可以通过阅读书籍来提升自己的教育意识和教育能力。

在这个寒假,我选择了几本与家庭教育有关的书籍来阅读,并将我的读书心得整理成以下内容。

书籍一:《家庭教育的快乐与智慧》这本书是家庭教育领域的经典之作,作者是国内著名的教育专家王老师。

这本书主要介绍了家庭教育的基本知识、原则和方法,以及如何与孩子进行有效的沟通和建立良好的亲子关系。

在阅读这本书的过程中,我深受启发。

首先,书中强调了家庭教育的重要性,家庭是孩子成长的重要场所,父母是孩子的第一任老师。

通过父母的言传身教,孩子能够培养出良好的品德和习惯。

其次,书中还介绍了家庭教育的原则和方法,例如尊重孩子的想法和意见,倾听孩子的心声,给予孩子适当的自主权等等。

这些都是培养孩子独立自主能力和处理问题能力的重要方法。

通过阅读这本书,我开始更加重视家庭教育的重要性,努力去培养和引导孩子的成长。

书籍二:《科学育儿》这本书是一本介绍科学育儿理念和方法的书籍。

作者通过讲解最新的心理学理论和实践案例,教导父母如何科学地抚养和教育孩子。

阅读这本书后,我对如何正确教育孩子有了更深的理解。

书中提到的一点是,要为孩子创造一个愉快的学习环境。

在家庭中,我们可以通过将学习变成一种游戏的方式来激发孩子的学习兴趣。

例如,利用游戏来教孩子数学和科学知识,或者通过亲子阅读来促进孩子的阅读兴趣。

此外,书中还介绍了如何正确表扬和奖励孩子,以及如何给孩子树立正确的人生观和价值观。

这些都是我在家庭教育中可以运用的宝贵经验。

通过阅读这本书,我明白了科学育儿的重要性,也学会了一些实用的方法,希望可以帮助孩子健康地成长。

书籍三:《与孩子一起读名著》这本书是一本介绍如何与孩子一起共同阅读名著的指南。

书中作者分享了自己与孩子一起阅读名著的经历,并提供了一些技巧和建议。

中学生寒假读书心得

中学生寒假读书心得

中学生寒假读书心得寒假是中学生们休息的一段时间,也是培养自己兴趣爱好的好机会。

我今年寒假做了一件让我觉得很有意义的事情,那就是读了很多书。

通过阅读,我不仅扩大了知识面,还提高了自己的写作能力和思维方式。

下面是我在寒假读书过程中的一些心得体会。

首先,阅读可以开拓眼界。

在寒假中,我读了各种各样的书籍,包括小说、历史、科普等等。

通过阅读,我了解到了很多以前不知道的知识。

比如说,我读了一本关于古代文明的书籍,里面介绍了不同国家的建筑、艺术和科学技术等方面的内容。

通过阅读这本书,我对古代文明有了更加深入的了解,并且对古代文化产生了浓厚的兴趣。

这本书让我知道了世界上有许多不同的文化,对我来说是一种很大的启发。

其次,阅读可以提高写作能力。

在读书的过程中,我发现了很多优秀的句子和段落,它们给我很大的启发和影响。

我喜欢把这些句子和段落记下来,然后在写作时运用到自己的文章中。

通过不断地读书,我逐渐发现了自己写作的不足之处,并且学会了如何通过阅读来提高自己的写作能力。

我觉得阅读是一种很好的学习写作的方式,它可以让我们学会如何组织语言和思路,提高表达能力。

再次,阅读可以培养思维方式。

在读书的过程中,我注意到作者的观点和思考方式。

通过阅读,我学会了如何用不同的角度来看待问题,培养了自己的思辨能力。

有时候,我会和书中的人物进行思考和交流,这让我有了更多的思考乐趣。

我发现,通过阅读,我不仅可以了解作者的观点,还可以锻炼自己的思考能力,培养批判性思维。

最后,阅读是一种享受。

在寒假中,我尽量抽出时间来读书,享受独自沉浸在书海中的快感。

通过阅读,我可以暂时忘却自己的烦恼和压力,用文字和故事来放松自己。

有时候,我喜欢找一处安静的地方,静静地读书,这给我带来了一种安心和放松的感觉。

阅读是一种让人愉悦和放松的活动,它可以让我暂时远离现实的烦恼。

总之,寒假中的阅读给我带来了很多的收获和成长。

通过阅读,我开拓了眼界,提高了写作能力,培养了思维方式,同时还享受到了阅读的乐趣。

2024年寒假八年级阅读美文

2024年寒假八年级阅读美文

2024年寒假八年级阅读美文
2024年寒假八年级阅读美文可以选择一些适合中学生阅读的经典文学作品,例如《小王子》、《夏洛的网》、《哈利·波特》系列等。

这些作品不仅情节引人入胜,而且有助于提高学生的阅读能力和文学鉴赏水平。

此外,学生也可以选择一些有趣的科普读物,例如《地球漫游指南》、《时间简史》等,这些作品可以帮助学生了解科学知识,培养他们的科学思维和探索精神。

在选择阅读材料时,学生可以根据自己的兴趣和喜好来选择,同时也可以参考老师或图书馆的推荐书目,以确保阅读质量。

寒假阅读美文可以让学生在轻松愉快的氛围中拓宽视野、增长知识,提高自己的综合素质。

介绍假期里读过的一本书5篇

介绍假期里读过的一本书5篇

介绍假期里读过的一本书5篇介绍假期里读过的一本书精选篇1在初中阶段的最后一个寒假,我有幸从图书馆借到了这样一本书,它的名字叫做《趣味代数学》,这本书的作者是世界的科普大师别莱利曼所写的,他有“趣味科学的奠基人”的美誉之称。

我为什么要选择去读这本书呢?其实我是被“趣味”这两个字所吸引,我想从这本书汇总得到学习数学的方法以及如何在玩中学。

《趣味代数学》它是一本好书,它以故事的形式调动了我对数学的学习兴趣。

比如:它通过方程式让我了解到了刁番都的一生,把普通的语言转化成代数语言,然后列出方程来解答。

这种方法真的很吸引读者去阅读,同时也激发了孩子们的阅读兴趣。

《趣味代数学》一书分析讲解了一些令人沉迷的数学的难题和引人入胜的趣味数学故事,以及日常生活汇总大量与生活有关的问题。

它可以让我们在数学的海洋中遨游,引导读者,让我们自发地运用课本上的代数去解决问题,巩固所学知识,培养和激发我们对代数学的兴趣。

在《趣味代数学》中,有一些我没有学习过得题目更加引起我的注意,这种类型的题目我不会,看不懂,但也正视这样激发了我对数学的探究渴望。

我想知道这道既有趣但我又看不懂的题目的背后又有着怎样的奥秘呢?请大家在有空的时候也读一读这本书,希望你看完后也会有这么多的收获,激发起你学习的热情和兴趣!介绍假期里读过的一本书精选篇2香香是一位美国小学二年级的学生。

她的寒假作业是:14天整理打扫客厅、餐厅、卧室,7天自行安排休息。

用好手中的抹布,让自己家变得美丽温馨,得到家人14个“优秀”评价。

假期结束后,老师从抹布的磨损程度看孩子们假期作业完成情况,并让他们把自己的抹布放桌上发表感想,最后请大人和孩子们一同欢乐地高唱着儿歌《你来到地球上是要劳动的》。

这便是美国孩子的寒假作业,是多么意义啊!读了这篇*后,我不禁反思起来:究竟什么作业更适合我们这些孩子呢?是堆积如山的练习册呢?还是像这样进行有意义的劳动呢?通过香香的寒假作业,我们能看出东西方教育的不同。

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2016年山东省【2016·山东省济南卷】(二)心中有间小木屋①那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。

路灯早早亮了,路两旁的店铺一家挨着一家,闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。

灯光下的人们或奔走于下班回家的路上,或继续经营着耐以生存的生意,整个街道并没有因夜色而沉寂,一如白天的喧嚣。

②我们缓缓前行,漫无目的地打量着街道两边的店铺,饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。

最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱,让店里的陈设变得隐约可见,多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许妙曼。

透过橱窗旁边的玻璃门,小店一览无余。

这是一个精心布置的小书屋,二三十平米,西边和北边沿墙各放一排高高的书架,上面满是书:东边放一长沙发,玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书:中间一片空旷处放一玻璃桌,几把椅子,两位男士坐在桌旁交谈。

小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖.....。

③好个静逸、雅致、可人的书屋啊!我指着书屋对老公说:“快看,这个书店不错!”老公看了看,也赞同道:“是不错!刚开张的吧,前几天我从这儿经过还没看到。

”“走,进去看看。

”我提议。

谁知老公兴致不高:“改天吧,有点冷,我想回去了。

”我有点不舍,再把目光投向书屋,我好像听到了有音乐在流淌,好像闻到了有香气在弥漫……④后来,北风凌冽,不再散步。

再后来,忙忙碌碌,这个书屋也被淡忘了。

直到半年后的一天,晚饭后我独自散步,临出门时突然有要买一本书的冲动,便想起了那个温馨的小书屋。

来到书店时,我却愣住了:明晃晃的灯把屋子照得如同白昼,书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子,上面堆满了书,书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。

我转了转,满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致,哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊!几许惆怅油然而生。

⑤一本本寻,一本本觅,终于找到了国学大师季羡林的两本散文,两本书灰头土脸的躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。

我抽出了其中一本——《心是莲花开》,走向门边的付款台。

店主是一位三十多岁的男子,正沉迷于网络游戏,我把书伸过去,好一会儿,他勉强抬起头看一下价格,又把目光转向电脑屏幕。

我一边付款一边说:“你这个店变化好大呀!我喜欢原来的样子。

”“哦?”他狐疑地看了我一眼,没有吱声,这还是那位店主吗?不是,应该不是,怎么能是呢?能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人,必定是个爱书之人,他的眼里必定闪烁着智慧的光芒,他的周身必定弥漫着书卷的清香。

当他决定把这个店转给别人时,心中一定有着万般的不舍,又有着万般的无奈吧!⑥走出店门,沉重的脚步声告诉我:这儿,我再不会来。

⑦抬头望向夜空,星星已经困倦得睡眼朦胧,但我的内心却久久不能平静。

那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久,即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。

我们无法改变什么,却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地,沉默守望。

⑧好想拥有一间书屋,拥有一间静逸、温馨的书屋。

我也会在窗上缀有白纱,清风徐来,纱随风舞;我也会在书屋里安放沙发桌椅,播放轻柔的钢琴曲;我还会在书屋一角放置几盆鲜花,让花香和墨香一起萦绕,心如莲花般绽放……⑨温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根。

19.通途全文思考:文章②③两段写出小书屋_____(1)____ 的特点,第⑥段却说“这儿,我再不会来”,原因是 _______(2)_______表达了 ______(3)____。

(4 分)20.品味语言,回答问题(1)结合语境,说说第②段加点短语的含义。

(3 分)小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖.....答:(2)从修辞方法的角度,赏析第⑤段划线句(3 分)两本书灰头土脸的躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。

答:21.结合全文内容,谈谈你对结尾划线句“温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根”的理解。

(4 分)答:22.文章在构思和写作手法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。

(4 分)答:【2016·山东省淄博卷】(二)阅读下面的文章,完成15-19题。

(18分)最暖心的事(美国)鲍勃·布劳顿①十年前,我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。

开的士会碰到形形色色的人,有的人幽默诙谐,有的人失意忧郁,还有的人自命不凡。

但让我印象最深的莫过于一个老太太。

②那是今年5月份第2个星期日的深夜,我接到城郊的一个要车的电话。

我想,也许是一些参加完晚会的人,或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。

③我到达目的地时是3点30分。

一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前,只有一楼有一个房间透出一点灯光。

这种情况下,大多数司机顶多只会按一两声喇叭,稍等片刻,然后开车走人。

因为这个时间和地点时常会出现治安问题。

然而,我也知道这个时间在这样的地方打车不易,再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。

于是,我走到亮灯的那户人家敲了敲门。

④“等一会儿。

”回答我的是一个苍老虚弱的声音。

我听到屋内有什么东西在地上拖动。

隔了好久,门开了,一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。

她身穿一件印第安大花布上衣,头戴一顶圆桶形帽子,帽子上还罩了一条面纱,活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。

⑤“你能帮我拎一下包吗?”她说。

我先将她的包拎上车子,然后又回头搀扶着她。

她走得很慢,边走边对我感谢不尽。

⑥“这没什么。

”我说,“我这是为我的客人服务。

再说,我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。

”⑦“你真是一个好人。

”她说。

进了车子,她给了我一个地址,问:“能不能从城里走?我很想再看看这座城市……”⑧“能,不过这就不是最近的路了。

”我答道。

⑨“这不要紧。

”她说,“我不着急。

我是菲奥娜小姐,不过人们都叫我菲奥娜太太,是去圣洛安敬老院。

”⑩我从后视镜中看了她一眼。

菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。

“我孤寡一人。

”她继续说道,“医生说,我剩下的时间不多了。

不然我不会去的。

”11我悄悄地伸手关掉了计程表。

经过城里的路程一刻钟就能走完,然而我们却花了足足有两个多小时,因为她一会儿让我慢行,一会儿让我停车,还不时地讲着话。

菲奥娜太太指着一座大楼,告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。

在经过一个居民区时,她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。

她要我将车子在一个商场前停了一会儿。

她说这里曾是个舞厅,年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。

有时,她会让我在某一个地方放慢速度,然后默默凝视前方,一句话也不说。

12当第一缕阳光露出地平线的时候,菲奥娜太太这才说:“我累了。

走吧。

”13车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。

敬老院的两个工作人员正在等着我们,工作人员说:“这位老太太一直不肯来敬老院,现在她患了肺癌,才同意来敬老院,而且必须在今年的母亲节来敬老院。

”工作人员说着给她推来了轮椅。

14“我应该付给你多少钱?”菲奥娜太太取出钱包问我。

15“不要钱。

”我答道。

16“你也要养家。

”菲奥娜说。

17“还有其他客人呢。

”我说,接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。

她紧紧地抱住我。

“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。

”她说,“谢谢你。

”18我最后握了一握她的手,然后走向暗淡的晨曦。

我的身后响起了关门的声音。

这是一个即将结束的生命发出的声音。

一路上,我在想,如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机,如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走,又会是怎样一种情形呢?19我做的这件事情似乎微不足道,但是现在想起来,却是我一生中最暖心的一件事情。

(选自《青年文摘》2014年第11期,有改动)15.本文记叙了一件什么事?请抓住关键要素,用一两句话概括故事内容。

(3分)答:16.阅读第11段,仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。

(4分)答:17.本文运用了细节描写的方法,请从文中找出关于“我”的两处细节描写,简要分析这些细节的丰富内涵。

(4分)答:18.文章题目为“最暖心的事”,结合全文谈谈你对“暖心”的理解。

(4分)答:19.读罢此文,你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟?请用凝练的语言写出来。

(3分)答:【2016·山东省潍坊卷】(一)阅读下面的文章,完成18—21题。

(11分)枯萎的蒲公英叶子①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。

冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。

我不由得竖起大衣的领子。

蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。

叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。

也是呢,霜一次又一次的从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。

生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。

他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼.了一下,这像极了我的母亲。

④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚。

她在楼下,为我寻挖着蒲公英。

“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。

”⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。

她时不时地弓腰,用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手,极其小心地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。

母亲的脚步,已失去了早年的利落,有些蹒跚。

那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校,她携夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

它是想探寻那丝丝缕缕里,藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一个面如花,发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里,浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴。

⑦渐次地,她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,找到自己生根发芽的一片片土地。

她的脚,不怎么好用了——移动缓慢,脚步蹒跚,但她的心,还是不断地牵挂,就像那天,风在楼下,母亲在楼下。

⑧如今,母亲已去,留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。

我伏下身,看着那泛黄的叶片,眼就情不自禁地盈满了泪。

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