教师家访活动实施方案

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幼儿园家访活动方案5篇

幼儿园教师家访活动方案1一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭中的表现状况。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流较科学的家教方法。

二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。

2、电话访问。

3、邀请家长来学校。

三、整体策化，实施方案开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。

要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。

家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。

随时持续家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。

在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。

以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，明白今后该朝那个方向努力。

在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

四、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。

并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。

五、常与家长通电话。

把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。

电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮忙学生解决问题。

电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能构成良好的心理素质。

总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。

教师家访活动方案(3篇)

教师家访活动方案为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对实效性和主动性，加强我区教育工作者与家长的沟通，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，根据全区教育战线开展创先争优活动的实际，结合全市作风建设主题活动要求，经局党委研究，决定在全区开展“千名教师进万家大家访”活动，现将活动事宜通知如下：一、活动目的通过“千名教师进万家大家访”活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态（范本）及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。

征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造浓厚的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程序。

强化服务意识，树立良好的职业形象，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的高度。

二、活动时间安排1、___年___月下旬，大家访活动发动准备阶段（1）区教文体局成立活动领导小组，各校相应成立领导小组，在全体教师中宣传发动；（2）班主任老师具体负责本班家访实施；（3）建立学生情况档案；（4）设立局热线电话___，校长热线电话。

2、___年___月初——___月底，家访活动实施阶段由班主任和任课教师组成家访组，分别到学生家里当面向家长了解情况。

3、___年___月初家访活动总结阶段各校及时上报家访进展、相关信息，小结家访活动情况，至局领导小组。

三、家访内容1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校、班级工作的理解、支持；2、了解学生的思想动态（范本）、成长环境、个性特点等；3、了解学生家庭住址、家庭成员的工作、生活、爱好等情况；4、了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况；5、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见或建议。

万师访万家工作方案3篇

万师访万家工作方案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园家访活动实施方案4篇

幼儿园家访活动实施方案4篇幼儿园家访实施方案1一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭中的表现状况。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流较科学的家教方法。

二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。

2、电话访问。

3、邀请家长来学校。

三、整体策化，实施方案开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。

要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。

家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。

随时持续家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。

在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。

在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

五、常与家长通电话。

把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。

电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮忙学生解决问题。

电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能构成良好的心理素质。

班主任家访工作计划3篇

班主任家访工作计划3篇班主任家访工作方案1一、家访的必要性家访——老师训练的延长家庭训练的补充。

同学的成长和进展是老师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是老师训练。

但老师训练是否有效，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭训练对同学的影响作用更为突出。

我们的具体要求是：1、变“请进来”为“走出去”。

2、变“被动家访”为“主动家访”。

主动家访，防患未然，使家长能主动协作老师做好工作，达到事半功倍的训练效果。

3、变“谈话方式家访”为“请家长参预训练活动”。

我们深深感到，老师单一的训练收效甚微，应加大与家长的相互沟通，使老师训练和家庭训练形成合力，增加训练的力度。

随着社会的进展，训练面临着许多新的课题。

在学校工作中，训练工作面临的一个新的课题是指导家庭训练，而抓家庭训练又是提高学校训练工作水平的新途径，因此，老师不行避开地要把握与家长交往，指导家庭训练的科学方法。

从某种意义上说，家庭训练比老师训练更简洁。

在家庭训练指导中，我们应特别重视：对家长训练思想、训练观念的指导;对家长家庭训练基本规律的指导以及每个家庭的“共性”特点。

要训练好老师学会与家长的沟通。

成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。

因此，第一次见面的讲话，就显得特殊重要。

家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。

二、家访要做好预备工作1、了解同学家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、明确目的每次家访前，老师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际?三、时间的选择与把握家访时间选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。

家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。

四、提前预约家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。

家访方案(精选5篇)

家访方案（精选5篇）家访方案1为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。

根据雁塔区教育局文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。

一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。

二、领导小组组长：骆红岗副组长：成员：三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。

家访教育活动应完成以下目标：1．通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。

2．通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。

3．活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。

4．活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。

四、活动内容（一）家访重点。

大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。

（二）家访内容。

一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。

学校家访工作实施方案

学校家访工作实施方案一、引言学校家访工作是学校与家庭联系的重要方式之一，能够促进学生的全面发展，加强学校与家庭的合作共育关系。

本文将探讨学校家访工作的实施方案。

二、家访目的和重要性家访的目的在于加强学校与家庭之间的沟通合作，提升教育教学质量，了解学生的家庭环境和生活情况，因此具有重要意义。

三、制定家访计划为了实施家访工作，学校需要制定一份详细的家访计划。

首先，确定家访的时间和频率，确保家访工作能够得到持续开展。

其次，确定家访的对象，包括学生、家长和辅导员等。

最后，安排家访人员，确保每个班级都有专门的家访老师。

四、家访准备工作在进行家访之前，学校需要进行充分的准备工作。

首先，家访人员要提前调查了解学生和家庭的基本情况，为家访做好准备。

其次，家访人员要掌握家访礼仪和技巧，以确保家访的顺利进行。

最后，家访人员要准备好必要的资料和工具，例如问卷调查表和家访记录表等。

五、家访内容与方式家访的内容应关注学生的学习情况、身心健康状况和家庭环境等方面。

家访可以通过面谈、问卷调查和观察等方式进行，旨在了解学生的真实情况和需求。

六、家访中注意事项在家访过程中，家访人员必须注意一些重要事项。

首先，要尊重学生和家长的隐私权，确保家访信息的保密性。

其次，在与家长交流时，要做到耐心倾听，注重言行举止的得体。

最后，要客观公正地记录家访结果，以促进学校家庭合作的进一步发展。

七、家访工作的评估与改进完成家访工作后，学校需要对家访工作进行评估与改进。

可以通过家长满意度调查、学生学习成绩和行为的改进等方式，定期评估和改进家访工作，以提高工作质量和效果。

八、师生互动活动的开展除了家访工作，学校还可以组织师生互动活动，以进一步加强学校与家庭的联系。

例如，举办家庭日、亲子运动会和家庭讲座等活动，让家长更好地了解学校教育理念和教育资源。

九、学校家访工作的挑战学校家访工作也面临一些挑战，例如学生家庭背景的多样性、家访成本的增加和时间安排等问题。

幼儿园家访活动实施方案5篇

幼儿园家访活动实施方案1. 背景家访是幼儿园教育工作中非常重要的一项活动，通过与家长的沟通和交流，可以更好地了解幼儿的成长状况、家庭环境和兴趣爱好，提供更个性化的教育服务。

本方案旨在规范幼儿园家访活动的实施，确保其有效性和顺利进行。

2. 目的•了解幼儿的家庭环境和背景，为教育活动提供参考依据。

•促进家校之间的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。

•加强家长对幼儿园工作的了解，增强家长的信任和支持。

3. 实施步骤步骤1：确定家访计划•教师组织会议，确定家访的时间、地点和家访顺序。

•建立家访名单，确保每个家庭都能得到家访机会。

•确定家访的主要内容和重点问题。

步骤2：与家长进行预约•在幼儿园通知栏、微信群等途径上发布通知，告知家长家访的目的、时间和联系方式。

•与每个家长进行电话或面谈，确认家访时间和地点。

步骤3：准备家访材料和工具•教师准备家访记录表，用于记录家访过程中的信息和意见。

•准备一些小礼品或纪念品，以示感谢和鼓励。

步骤4：进行家访•教师按照预定的时间和顺序，赴家访地点与家长进行交流。

•介绍家访的目的和流程，了解家长对孩子的期望和关注点。

•询问孩子在家中的情况、习惯、兴趣爱好等方面的情况。

•提供有关幼儿园教育理念、教学活动和家校合作的信息。

步骤5：记录和总结•家访结束后，教师及时记录家访的内容、印象和问题。

•教师组织会议，就家访情况进行总结和分析，找出问题和改进的方向。

步骤6：跟进和反馈•教师根据家访的情况，制定个性化的教育计划和措施。

•教师通过电话、微信群等方式与家长保持沟通，跟踪孩子在教育中的进展。

•教师定期向家长提供幼儿园的教育活动和成果展示。

4. 家访注意事项•保护家长和幼儿的隐私，不泄露家长提供的信息和家访记录。

•家访过程中注意语言和表达，尊重家长的观点和决策。

•好好利用家访的时间，针对性地了解和把握幼儿的情况。

•家访结束后，及时向家长反馈家访的结果和发现。

•家访后继续关注幼儿和家长，提供帮助和支持。

学校家访工作实施方案（三篇）

学校家访工作实施方案一、前言家访是学校与家庭之间密切联系的桥梁，是了解学生家庭情况、促进学生全面发展的重要途径。

为了加强学校家访工作，更好地做好家访工作，特制定本方案。

二、目标通过学校家访工作，达到以下目标：1. 增进学校与家庭之间的沟通与合作，形成共育育人的合力。

2. 了解学生家庭环境、家庭教育情况以及学生的生活习惯、兴趣爱好等信息，为学校开展个性化教育提供依据。

3. 发现学生在家庭环境中的问题和困难，提供相应的帮助和支持。

4. 培养和促进学生家庭的教育责任感和家庭教育能力。

三、工作内容1. 家访对象的选择（1）全体学生及其家长。

（2）特殊情况下需要特殊关注的学生及其家长，如转学生、留级生、上课不认真听讲的学生等。

2. 家访时间安排根据学校年度工作计划，合理安排家访时间，包括学期初、学期中和学期末等不同时间节点，确保家访工作全年覆盖。

3. 家访形式家访可以采取以下形式进行：（1）走访家庭：学校教师到学生家中进行走访，与家长面对面交流。

（2）电话家访：学校教师通过电话与家长进行交流。

（3）网络家访：通过网络平台与家长进行交流。

4. 家访记录学校教师在家访过程中要做好详细的家访记录，包括家庭成员情况、学生个性特点、学习情况、生活习惯等方面的内容，以便日后参考和分析。

四、实施步骤1. 立项阶段：确定学校家访工作的目标和任务，并成立家访工作小组，明确各成员的职责和工作计划。

2. 宣传和培训阶段：宣传学校家访工作的重要性和目的，增强全体师生家庭对家访工作的支持和理解。

组织各类家访工作培训，提高教师的家访技能和沟通能力。

3. 家访对象确认阶段：根据学校家访工作目标，确定家访对象，制定家访计划。

4. 家访准备阶段：收集家访所需的家庭基本信息，准备好家访材料和家访记录表。

提前与家长确认家访时间，并做好相关的沟通工作。

5. 家访实施阶段：按照家访计划和家访形式，进行家访工作。

在家访过程中，教师要尊重家长意见，耐心倾听，积极参与家长与学生之间的沟通和交流。

2024年万师访万家家访活动方案(精选13篇)

2024年万师访万家家访活动方案（精选13篇）万师访万家家访活动方案1为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于转发〈关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见〉的通知》文件精神。

我校根据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，贯彻落实文件精神。

一.领导小组组长副组长组员二.活动具体安排（一）活动时间：（二）家访对象：全体学生（初一年级新生必须在第一学期内完成）（三）参与家访教师全体教师（四）活动内容：1.了解学生及其家庭状况。

重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。

2.向家长宣传教育法律、法规和教育政策。

向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的`家庭教育工作。

3.介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

4.征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。

(五).活动要求1.教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。

2.每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后及时分析、反馈信息。

3.家访期间适逢教节日期间，全体教师必须廉洁自律，确保良好的师德形象。

（六）活动步骤1.宣传发动阶段（20xx年9月3日～9月11日）成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行安排部署。

各班级制定相应的家访计划。

2.组织实施阶段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、家庭活动。

填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。

家访实施方案

家访实施方案•相关推荐家访实施方案（通用12篇）为了确保工作或事情顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的家访实施方案，希望能够帮助到大家。

家访实施方案篇1学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键。

为进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，根据市教育局文件精神，学校决定从今年暑期起，开展“教师大家访”活动。

特制定如下实施方案：一、成立学校大家访活动工作领导小组组长：朱育明、俞慧平副组长：克依木、邢锐、李国莲成员：钟华、刘永军、王鸿海、艾克拜尔、钟山、邓庆忠、何维民、黄朝阳、王海龙、刘卫东、吴勇、徐江宏、孙新浩主要工作职责1.组织领导、部署、协调学校大家访活动工作安排，制定工作方案，监督工作的落实。

2.及时研究和协调解决工作中遇到的困难和问题。

3.加强宣传动员工作，使教师理解、支持大家访活动的意义、内容和要求，积极参与大家访活动。

通过宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。

领导小组下设办公室：办公室设在德育处，办公室主任由刘永军兼任，成员为德育处人员及各年级主任。

工作职责1.本次活动的督查落实；2.大家访过程中的活动情况及好的经验和先进事迹汇总；3.家长反馈意见的整理汇总。

二、活动主题：沟通、理解、支持、携手育人。

三、活动主要内容1.活动时间：从20XX年暑假开始全面启动，并以学年为单位，每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。

（1）20XX--20XX学年大家访时间：20XX年7月2日-7月8日（2）今后的大家访以学年为单位。

每学年的9月至次年的8月底，高三的大家访应于次年的5月完成。

2.家访范围和形式：面向全校学生，以班主任为主，科任教师全员参与。

（1）以年级为单位，以小组的形式进行家访。

各年级将年级所有教师分成若干小组，编排小组时可以打破班级界限，每组3~4人，班主任任组长。

教师家访谈心实施方案

教师家访谈心实施方案教师家访是学校教育工作中的一项重要内容，通过家访可以加深师生之间的情感联系，了解学生在家庭环境中的实际情况，促进学校和家庭的良好合作。

因此，制定一套科学合理的家访谈心实施方案对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

下面，我们将从家访前的准备工作、家访过程中的注意事项和家访后的跟进措施三个方面，提出一套教师家访谈心实施方案。

一、家访前的准备工作。

1.明确目的，在进行家访前，教师要明确家访的目的，是为了了解学生的学习情况，还是为了了解学生的家庭情况，或是为了解决学生在学校或家庭中遇到的问题。

只有明确了目的，才能有针对性地进行家访。

2.与家长沟通，在家访前，教师要提前与学生的家长进行沟通，了解家长的工作时间、家庭情况、学生的学习情况和性格特点等，为家访做好充分的准备。

3.制定家访计划，根据学生的具体情况，制定家访计划，确定家访的时间、地点和内容，做到心中有数，有的放矢。

二、家访过程中的注意事项。

1.尊重学生和家长，在家访过程中，教师要尊重学生和家长，不要过分干涉家庭事务，要注意保护家庭隐私。

2.倾听和观察，在家访中，教师要倾听学生和家长的发言，了解他们的真实想法和感受，同时要观察学生的家庭环境和家庭教育方式，为今后的教育工作提供参考。

3.建立良好沟通，教师要与家长建立良好的沟通关系，要和家长交流学生在学校的学习情况，学生的性格特点以及家庭教育中的问题，并尽量给予合理的建议。

三、家访后的跟进措施。

1.及时总结，家访后，教师要及时总结家访的情况，对家访中发现的问题和家长提出的建议进行梳理和分析，为下一步的工作提供依据。

2.建立档案，对家访情况进行详细记录，建立学生家庭档案，包括学生的家庭情况、学习情况、家庭教育方式等，为今后的教育工作提供参考。

3.跟进工作，教师要针对家访中发现的问题，采取有效的措施进行跟进工作，帮助学生解决在学校或家庭中遇到的问题，促进学生的全面发展。

综上所述，教师家访谈心实施方案的制定对于促进学校和家庭的良好合作，提高教育教学质量具有重要意义。

教师家访活动方案(优秀5篇)

教师家访活动方案（优秀5篇）为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是白话文整理的教师家访活动方案（优秀5篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

活动方案篇一活动主题：交通安全，你我同行。

活动时间：xxxx年x月x-x月x活动目的：通过“交通安全月”活动，进一步强化幼儿园交通安全教育工作，以幼儿园一日常规各环节的交通安全教育为主要内容，帮助广大幼儿树立交通安全意识、掌握基本的交通安全知识、提高自我保护和自救能力，努力提高教师的交通安全防范意识和对事故的应急处理能力，动员全社会共同关注和支持幼儿园交通安全工作，形成人人关注交通安全、事事保障交通安全的良好局面，确保幼儿园的教育教学工作健康有序地开展。

活动安排及具体措施：1、为实现教育目标，我园成立了以刘园长为组长的“交通安全月”活动领导小组，加强对教育活动的领导和指导。

刘园长对教师进行“交通安全周”活动总动员，刘书记作为活动月总负责人，提高教师对交通安全教育工作的'认识，认真落实“交通安全周”活动方案。

2、各班结合实际情况，设计有关交通安全的教育教学活动，通过交通安全教育专栏、谈话、示范、演示、游戏、故事、情景模拟等多种形式积极对幼儿实施交通安全教育。

3、利用晨间讲话对幼儿进行交通安全教育（1）①请在人行道内行走，没有人行道的，请靠右边行走。

②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不得追逐猛打闹。

自觉走斑马线。

③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

（2）学生乘车时必须遵守下列规定：①不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。

②机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

5、交通安全知识竞赛，组织大班幼儿参加交通安全知识竞赛，赛点设置在一楼活动室。

家访上门实施方案

家访上门实施方案1. 方案背景为了更好地加强学校与家庭之间的沟通和合作，提升学生的研究成绩和行为表现，我们决定推行家访上门实施方案。

2. 方案目标- 建立良好的师生家庭关系- 了解学生在家庭环境中的情况- 提供个性化的研究支持和指导- 激发学生的研究兴趣和动力- 解决学生研究和行为问题3. 实施步骤3.1 家访计划安排根据学生人数和各家庭的情况，制定合理的家访计划，确保每个学生都能被访问到。

家访计划应提前与家长进行沟通，并与他们协商合适的访问时间。

3.2 专业培训和准备在实施家访前，确保教师接受了相关的专业培训，了解如何进行有效的家访。

教师需要准备家访所需的问卷或评估工具，并做好相关记录。

3.3 家访实施按照家访计划，教师与学生家长进行面对面的家访。

在家访中，教师应尊重家长的隐私和个人空间，并与他们密切合作，了解学生在家庭中的情况，包括研究环境、家庭背景、研究惯等。

3.4 问题解决和支持在家访中发现学生存在研究或行为问题的情况下，教师应与家长合作，共同制定解决方案，并提供相应的研究支持和指导。

教师还应使用家访的反馈和信息，及时调整和改进教学策略。

3.5 效果评估通过家访方案的实施，我们将定时对家庭和学生进行评估，了解家访的效果和影响。

根据评估结果，及时调整和改进家访方案，以更好地实现家校合作的目标。

4. 评估和改进定期对家访方案进行评估，收集家长和教师的反馈意见，并根据反馈结果进行改进。

同时，也要对学生的研究成绩和行为表现进行评估，以评估家访方案的有效性和影响。

5. 实施注意事项- 尊重家长的意见和隐私权。

- 教师要具备良好的沟通和协调能力。

- 保障家访的质量和效果。

以上就是家访上门实施方案的相关内容，希望能够提升学校与家庭之间的合作与理解，共同促进学生的发展和成长。

如需详细了解方案的实施细节，请与教务处联系。

感谢您的支持与配合！> 注：本文档内容仅供参考，实际执行时需根据具体情况进行调整。