内江市五初中依法治校示范校申报材料

内江市第五初级中学校创建内江市依法治校示范校申报材料根据《内江市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》精神，按照市区教育局的规划，在市区教育局的大力支持下，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。

认真对照《内江市中小学校依法治校示范校评估指标》的要求，进行了查漏补缺，完善了相关工作，经自查已经初步具备了创建内江市中小学校依法治校示范校评估指标的各项条件，现就我校情况作一全面的汇报。

一、学校基本情况内江市第五初级中学校建校有70年的历史，经过几十年的艰苦奋斗，学校不断发展壮大，由1970年开办初中以来的两个班100余人，发展到现在1650余人的初级中学校。

学校占地面积70余亩，现有教职工103人，其中专任教师93人，中学高级教师11人，中学一级教师40人，学历达标100%（其中在职研究生学历3人，本科学历66人）。

学校办学条件、办学水平均位居东兴区乃至内江市同类学校前列。

我校秉承“明礼、砺志、博学、成人”的校训，大力打造“文明、拼搏、求是、和谐”的校风，“垂范、得法、创新、奉献”的教风，“诚信、守纪、勤学、善思”的学风。

在学校行风建设中，规范了办学行为。

近年来，学校全体干部和教职工遵循素质教育的规律，以全面培养学生综合素质，提高学生的创新能力为目标，大力探索教育规律，不断深化教育改革，着力强化教育教学过程管理，努力提高育人质量，取得了一系列可喜的成绩：2005年以来，学校先后被评为内江市校风示范学校，内江市语言文字示范学校，内江市实验教学示范学校，内江市绿色学校，内江市教改示范校，内江市最佳文明单位，内江市市级警民共建文明单位，内江市教育工会先进单位，东兴区办学水平优秀学校，东兴区红旗团委，东兴区示范初中。

二、加强学校制度建设修订学校章程，完善学校各项制度。

学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。

为此，我校修订了内江市五初中《教学常规管理制度》《教学质量奖惩制度》《班主任考核制度》《教职工绩效工资发放办法》《教职工评优评先晋级制度》《教职工出勤管理制度》等管理制度。

这些规章制度都是经过全体教师反复讨论修订后并提交教代会通过后严格遵照制度实施办学活动，实现了教学质量、工作质量、考评的民主化、制度化管理。

三、完善管理体制1、合理设臵组织机构。

我校实行校长负责制，王明奎任党支部书记、校长，学校法人代表，两个分管副校长，工会主席，下设办公室、教务处、政教处、总务处、教科室、保卫科、团委7个常设机构；所有机构权利与责任对等，协调一致开展工作。

校长严格履行职责和权利，接受教代会监督，教师和职工实行岗位责任制，教职工各司其职，团结合作。

2、工作机制规范。

树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。

我校领导班子把“艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越”作为班子建设的目标。

行政管理总目标为：“优质、和谐”。

四、依法规范办学活动1、狠抓师生法制意识。

学校领导和管理人员熟悉教育方针、办学方向、教育基本规律及相关法规，明确学校的权利义务，利用教职工大会宣传教师法，义务教育法，师德标准等，使得学校干部作风，教师教风，学生学风良好，得到社会各界的好评。

2、狠抓教学管理。

一是严格按照市物价局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象；二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。

把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用。

3、狠抓教学管理秩序。

加强教学常规管理，严格监督落实；加强与学生家长的联系，指导家长科学家教，提高家教实效。

开办家长学校，每期召开家长培训会3次，组织经验丰富的教师授课，向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。

学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订“家校共管协议书”,明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。

五、加强民主管理，实行校务公开1、完善教职工代表大会制度。

进一步健全了教职工代表大会制度、工会组织制度，根据我校实际设立了6个工会小组，制定了工会工作人员职责和行为规范，建立了重大问题经教代会通过制度，对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。

2、坚持校务公开。

凡是涉及学校的重大事项如干部选拔任用、职称评定、评优晋级、福利待遇、招生规定、国家补贴贫困生、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向教职工、家长和社会公布，做到公开、透明。

设立了校长信箱，教职工、学生有事情可以通过校长信箱反映，校长安排相关部门解决或解释。

3、开展“廉政文化进校园”、“青少年文明、节约、绿色消费教育”、“诚信教育”活动。

将诚信守法、廉洁奉公、做文明人的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的人生观和价值观。

六、保障教师合法权益1、我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有法制观念和法制意识。

工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会，并积极组织教职工参加“五五”普法知识竞赛活动，教职工普法考评人数达到100%，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。

2、坚持以人为本的理念，注重情感投入。

我校推行了教职工全员聘任制，领导班子非常重视凝聚力工程建设，根据“尊重人、理解人、关心人”的原则，提出了“目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人”的要求。

启动了师徒结对的帮教工程、每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动、教职工及父母子女生日当天可以请生日假等，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。

3、校内纠纷申诉和调解机构工作受到好评。

校工会为依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生之间的矛盾，特别设立了校内纠纷调解委员会。

已受理3起小纠纷，经过调解，当事人愉快地达成了和解，促进了良好的校风的形成。

七、维护学生合法权益1、突出“法、德、情”三个字在学校管理中的重要作用。

我校一方面建立和健全了一系列的学校规章制度；另一方面始终坚持“以德立校”的原则。

我们认为：家庭教育、学校教育和社会教育三方面互相配合，协调一致，才能确保未成年人思想道德教育取得成效，片面强调某一方面而忽视其他方面，都是错误的。

2、抓活动的参与。

我校活动主要有升旗仪式、读书活动、演讲比赛、学科竞赛、篮球运动会、田径运动会、公益劳动、社会实践、学科兴趣小组、艺术节、传统节日活动，并持续开展了“两弯腰一问候”活动，具体包括：见到师生进校门弯弯腰一问候，见到垃圾弯弯腰捡起，实现从形式到行动、从行动到内心的渐进式文明礼貌的教育过程，4年来逐渐形成了一种“弯腰精神”，学生弯下的是腰，树立起的是文明形象等，通过这些活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情操，培养学生的吃苦精神和拼搏精神；使学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶，思想得到升华，社会责任得到加强。

3、抓环境的熏陶。

我校充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化的环境建设，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长。

提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献，毕业的学生自愿为母校捐树，现已捐树21棵，树上悬挂该班的班名。

宣传中学生守则和日常行为规范等内容并张贴，建设校园广播站、文华墙、悬挂名人名言、走廊挂学生美术书法作品，利用黑板报和橱窗等宣传阵地，刊出法制宣传专辑：远离毒品专辑、崇尚科学、反对邪教专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。

4、治安综合治理工作制度健全。

我校制订了《处臵突发事件工作预案》《自然灾害救助应急预案》《火灾隐患整治工作实施方案》和《处臵突发事件工作流程图》《学校固定安全部位责任制度》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度。

学校非常重视社会治安综合治理工作。

学校校长王明奎任校综合治理领导小组组长，罗伯军、吴保卫负责学校的安全保卫工作。

专门成立了护校队，购臵制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。

安全工作是学校工作的重点。

我校多次开会研究部署安全工作。

加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。

反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。

重申了值班纪律，严格了门卫制度，做到事事时时都有人管的安全措施，切实保证学校师生的安全。

5、发挥学生主人翁作用。

设立学生投诉站，可以通过书信或当面反映的方式向班主任、政教处反映自己或其他学生的好人好事、不文明言行、对教师、食堂的满意度调查等各类问题。

接受学生申诉，政教处及时协调有关部门调查落实学生申诉情况，查证属实的，对责任人依据有关规定，严肃处理。

八、加强校内法制宣传将法制教育列入学校重要的日常工作，办公室负责“五五”普法工作，根据教育部《中小学法制教育指导纲要》采取多种形式开展法制宣传教育活动。

利用教职工大会，保证学校领导和教师法制学习制度得到落实；把法制教育作为每周班主任上班会课的必备内容，纳入教学计划，聘请了椑木派出所所长黎军为我校法制副校长，民警金川祥为我校法制辅导员，对学生开展如交通法规讲座、青少年违法犯罪讲座等，普及法律知识，预防学生违法、犯罪，每学期至少2次到我校做法制宣传演讲，做到了法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实，使法制教育落到实处。

教师和学生法律意识明显提高，形成了学法、用法、依法办事、依法维护自身合法权益的良好风气。

九、加强依法治校工作的领导任用中层领导、部门负责人时，把德才兼备、群众信得过的同志推荐到学校中层领导岗位上来。

在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，练就了一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀中层管理队伍，为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。

学校制定完备的依法治校工作方案、预算专门经费，切实保障了依法治校工作的开展。

在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗臶，进一步落实“三个代表”的重要思想，在科学发展观的指导下，坚定信心，扎实开展依法治校工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优质、人际关系和谐，以实际行动创建市级依法治校建设法治校园，实现我校跨越式发展。