开放教育公务员制度讲座课程考核说明(丰云2011年4月修订)
《公务员制度讲座》形成性考核一 考试答案
《公务员制度讲座》形成性考核一
总共30题共20分
一.判断题（共10题,共6分）
1.
2.公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据公务员应当具备的基本能力和不同职位
3.
4.
5.
6.
7.录用特殊职位的公务员，经省级以上公务员主管部门批准，可以简化程序或者采用其他测评办
8.选任制公务员在选举结果生效时即任当选职务；任期届满不再连任，或者任期内辞职、被罢免、被
9.
二.单选题（共10题,共8分）
1.
2.
3.6、民族自治地方依照前款规定录用公务员时，依照法律和有关规定对少数民族报考者予以（）。
（0.8
4.
5.
6.
7.国家根据（）设置公务员职务序列。
（0.8分）
8.
9.
三.多选题（共10题,共6分）1.
2.公务员法明确规定了对有某些亲属关系的公务员在职务任用上需要回避的情况，以下哪些属于需要
3.
4.
5.
6.
7.
8.违反公务员法的行为主体要承担相应的法律责任，请问下面哪些属于违法行为的主体？( ) （0.6
9.。
公务员制度讲座形成性考核册答案
吉木萨尔电大工作站公务员制度讲座形成性考核册学校名称：学生姓名：学生学号：班级：公务员制度讲座作业1一、填空每题5分，共30分1、1993年《国家公务员暂行条例》由国务院正式颁布实施， 2005年4月27日，《公务员法》在全国人大常委会第15次会议审议通过，2006年1月1日起生效实施。
2、公务员法是一部人事管理法。
3、坚持党的领导是我国公务员制度的政治特色。
4、我国公务员必须具备三个条件：依法履行公职，纳入国家行政编制、由国家财政负担工次福利。
二、单选每题5分，共20分1、任何立法都必须依据一定的（D）A、宗旨B、阶级C、权力D、现行制度2、制定公务员法要立足于中国的（A）A、国情B、政治制度C、社会制度D、法律制度3、无论是党政领导干部还是党政机关干部都必须把（C）放在首位。
A、专业知识B、道德水平C、政治标准D、业务能力4、制定公务员法，不仅可以而且应该以公务员（C）为基础。
A、法律规范B、人事制度C、暂行条例D、党政干部三、多选每题4分，共12分1、认定职务行为在实践中一般应遵循（ABC）A、职权标准B、时空标准C、身份标准D、目的标准2、属于国家公务员的是（）A、劳动和社会保障部机关党委副书记B、中国人民银行行长C、国务院办公厅秘书局政务专员D、新华通讯社社长3、我国公务员的权力包括（ABCD）A、退休权B、工作条件要求权C、获得工作报酬权D、参加培训权四、名词解释每题6分，共18分1、我国公务员制度的基本特点一.我国公务员制度坚持和体现了党的基本路线，而西方文官制度则标榜“政治中立”。
二.我国公务员制度坚持党管干部的原则，而西方文官制度要求公务员与“党派脱钩”。
三.我国公务员制度强调德才兼备，西方文官制度缺乏统一的，全面的用人标准。
四.我国公务员制度强调全心全意为人民服务的宗旨，国家公务员不是一个独立利益集团，而西方文官是一个单独的利益集团。
2、公务员的定义公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
《公务员制度讲座》课程形考作业(二)
《公务员制度讲座》课程形考作业（二）学习完第4-5章后完成本测验。
客观题（100分），题型有单选和判断题。
单选题（每小题4分，共80分）1.我国公务员任职培训的对象是（B）。
A.新录用的人员B.晋升职务的人员C.转任的人员D.降低职务的人员2.学术水平和业务、技术、管理能力，指的是（B）。
A.德B.能C.勤D.绩3.我国报考公务员必须同时符合的资格条件有（D）。
A.五项B.六项C.四项D.七项4.我国采取公开考试方式录用公务员，其适用的职务范围是（A）。
A.主任科员以下B.调研员以下C.副主任科员以下D. 巡视员以下5.我国公务员录用中的平等原则属于（A）。
A.政治权利上的平等B.经济权利上的平等C.文化权利上的平等D. 生活权利上的平等6.公务员考核中最重要的一项考核原则是（C）。
A.民主公开B.客观公正C.注重实绩D.德才兼备7.我国新录用公务员正式任职的条件是（D）。
A.符合录用条件的B.试用期满半年的C.试用期满一年的D.试用期满并考核合格的8.在各地推行公务员考核制度的过程中，普遍建议考核结果应增加的一个等次是（B）A.特别优秀B.基本称职C.较优秀D.“黄牌”警告9.公务员考核中，“业务水平”一般属于下列（D）考核内容的指标。
A.勤B.能C.德D.绩10.公务员年度考核不称职或不胜任现职又不适宜转任同级其它职务的，应按程序予以（B）。
A.降级B.降职C.辞退D.撤职11.我国新录用公务员在试用期间的考核结果是（B）。
A.只定等次，不写评语B.只写评语，不定等次C.不写评语，也不定等次D.既写评语，又定等次12.我国公务员考核的重点是（C）。
A.品德B.出勤C.能力D.实绩13.新录用的国家公务员，试用期为（C）。
A. 6个月B. 9个月C.一年D.一年半14.公务员录用考试中用来测试考生从事行政工作的一般素质与能力的笔试科目是（A）。
A.行政职业能力测试B.申论C.公文写作D.哲学15.当事人应当在争议发生之日起（D）天内，以书面形式向仲裁委员会申请仲裁，并按被申请人数递交副本。
年国家开放大学电大《公务员制度》考核
年国家开放大学电大《公务员制度》考核被辞退的公务员，可以领取辞退费或者根据国家有关规定享受失业保险。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
评论写评语或修改得分题目2正确获得4.00分中的4.00分题干不胜任现职工作，又不接受其他安排的公务员可以辞职。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
评论写评语或修改得分题目3正确获得4.00分中的4.00分题干公务员辞职或者被辞退，离职前应当办理公务交接手续，必要时按照规定接受（）。
a.拘留b.审计c.检查d.审判反馈你的回答正确正确答案是：审计评论写评语或修改得分题目4正确获得4.00分中的4.00分题干公务员一经调入国家行政机关，期国家公务员身份（）。
a.试用期满后具备b.经培训后具备c.就具备d.不具备反馈你的回答正确正确答案是：就具备评论写评语或修改得分题目5正确获得4.00分中的4.00分题干公务员聘任合同的签订、变更或者解除，应当报同级公务员主管部门备案。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
机关聘任公务员可以参照公务员考试录用的程序进行公开招聘，不可以从符合条件的人员中直接选聘。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
评论写评语或修改得分题目7正确获得4.00分中的4.00分题干公务员法中规定海关人员的义务权利和管理另有规定的。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
评论写评语或修改得分题目8正确获得4.00分中的4.00分题干公务员的刑事责任同样适用公务员法。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
评论写评语或修改得分题目9不正确获得4.00分中的0.00分题干调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据是年终考核的结果。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
评论写评语或修改得分题目10正确获得4.00分中的4.00分题干对于公务员的奖励应当坚持有贡献必奖励，以物质奖励为主的原则。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
评论写评语或修改得分题目11正确获得4.00分中的4.00分题干年度考核优秀、称职的，奖励年终一次性奖金，奖金标准为当年12月份本人的（）。
电大国家开放大学《公务员制度讲座》教学考一体化网考形考作业试题及答案
（2018更新）最新电大国家开放大学《公务员制度讲座》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2016年秋期河南电大把《公务员制度讲座》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并旦以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
做考题时，利用木文档中的查找工具（Ctrl+F）,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。
一单选题1.公务员行使公务员的批评建议权的对象是（2.00分）A.事业单位的工作B.机关的工作C.企业的工作D.社会组织的工作2 .我国公务员制度与原干部人事制度相区别的首要特点是（2.00分）A.考试录用B.分类管理C.党管干部D.科学规划3.我国公务员坚持全心全意为人民服务的宗旨是由（2.00 分）A.我国政权的性质和国家机关职能的本质决定的B.德才兼备的用人标准决定的C.国际上公务员制度形成的惯例决定的D.党管干部原则决定的4.公务员职务与级别的对应关系，由什么机关规定（2.00 分）A.省级政府B.全国人大C.地方人大D.国务院5.我国录用公务员的职位范围是（2.00分）A.担任乡科级以下领导职务B.担任乡科级以上领导职务C.担任主任科员以下非领导职务D.担任主任科员以上非领导职务6.世界上最早实行职位分类制度的国家是（2. 00分）A.法国B.美国C.日本D.英国7.在人事分类中，职位分类强调的是（2.00分）A.以学历为中心B.以资历为中心C.以事为中心D.以人为中心8.机关不能保证公务员的基本办公经费，侵犯了公务员的（2. 00 分）A.获得报酬权B.获得工作条件权C.其他法定权D.身份保障权9.政府部门中直接履行监管、处罚、强制、稽查等现场执法职责的职位属于（2.00分）A.专业技术类职位B.其他类别职位C.行政执法类职位D.综合管理类职位10.成为平衡比较各类公务员职务序列统一标尺的是（2. 00 分）A.学历B.工资C.级别D.权责11 .在特定的工作场景下，能够迅速辨识身份、理顺指挥关系的依据是（2.00分）A.职位B.衔级C.职务D.级别12.下列机关工作人员中，参照公务员管理的是（2. 00分）A.某县党委机关科员B.某市政协机关办事员C.某县共青团机关办事员D.某县人大机关副主任科员13.（）体现了“任人唯能”和“奖优罚劣”的思想，实现了担任政府职位“机会均等”的原则，有利于最大限度地调动公务员的积极性。
年国家开放大学电大《公务员制度讲座》形成性考核答案14
年国家开放大学电大《公务员制度讲座》形成性考核答案14作业一：一、填空：1、血统主义出生地 2、政治制度历史传统 3、合法公正 4、行政人事 5、纳入国家行政编制由国家财政负担工资福利 6、退休金其他待遇 7、德才兼备任人唯贤 8、199520__2 9、政治领导思想领导 10、到职前三十二、选择题（包括单选和多选）：1、D2、D3、ACD4、ABCDE5、C6、CD7、D8、C9、ABC10、A三、名词解释1、分类管理：就是将具有相同特征的人员划分为一个类别，用同一制度进行管理。
2、公务员考核：是指公务员主管部门和各机关按照管理权限，依据一定的程序和方法，对所管理的公务员的政治素质和履行岗位职责、完成工作目标任务的情况，进行的了解、核实和评价。
3、三轮制考试：一般由三次考试组成，第一轮是笔试、第二轮是集体口试；第三轮是资格审查。
4、公务员权利：是指国家法律对公务员在履行职责、行使职权、执行公务的过程中，可以作出某种行为，要求他人为或者不为某种行为的许可和保障5、公务回避：是指公务员在执行公务时，遇有涉及本人利害关系等法定情形时，为避免影响正当履行公务而进行的回避。
四、简答题：1、简述级别的功能参考答案要点：①确定工资及其他待遇的重要依据②平衡比较各类职务序列的标尺（每个参考要点 2.5 分）2、简述公务员奖励制度的原则。
参考答案要点：①物质奖励与精神奖励相结合，以精神奖励为主的原则。
②公平、公正、公开的原则。
③奖励个人与奖励集体并重的原则。
④定期奖励和及时奖励相结合的原则。
⑤有错必纠的原则。
（每个参考要点 1 分）3、机关聘任公务员应注意什么问题？参考答案要点：①机关聘任公务员应当在规定的编制限额和工资经费限额内进行。
②机关聘任公务员，应当按照平等自愿、协商一致的原则，签订书面的聘任合同，确定机关与所聘公务员双方的权利、义务。
③聘任合同经双方协商一致可以变更或者解除。
聘任合同的签订、变更或者解除，应当报同级公务员主管部门备案。
国家开放大学(内蒙古)《公务员制度讲座》形考任务二试题及答案
国家开放大学（内蒙古）《公务员制度讲座》形考任务二试题及答案《公务员制度讲座》形考任务二一、单选题（每题3分，共20道，共计60分）题目1竞争上岗的方式是公务员法对传统委任制的改革，（）应当通过竞争上岗的方式产生任职人选。
1. 机关副调研员2. 地方党委机关内设机构领导成员职务3. 安全厅机关内部的厅局级领导职务4. 机关调研员正确答案是:地方党委机关内设机构领导成员职务题目2调任是公务员交流的方式之一，其交流的正确方式是（）。
1. 是机关外部与机关内部相互交流的一种方式2. 只是机关外部从事公务的人员调入机关内部的交流方式3. 是适用于选拔担任领导职务的交流方式4. 在机关内部进行交流的一种方式正确答案是:只是机关外部从事公务的人员调入机关内部的交流方式题目3公务员工资中（）是工资结构的主体。
1. 奖金2. 津贴3. 补贴4. 基本工资正确答案是:基本工资题目4公务员离开那些苦、累、险等特殊岗位后，其岗位津贴（）。
1. 继续一直发放2. 继续发放三年3. 停止发放4. 继续发放一年正确答案是:停止发放题目5国家对公务员工作时间，实行（）。
1. 工龄制度2. 工时制度3. 换休制度4. 轮休制度正确答案是:工时制度题目6公务员辞去公职，任免机关应当自接到申请之日起（）日内予以审批，其中对领导成员辞去公职的申请，应当自接到申请之日起（）日内予以审批。
1. 七，十五2. 三十，九十3. 十五，三十4. 六十，九十正确答案是:三十，九十题目7辞职包括公务员辞去公职，公务员辞去领导职务,请问这两种辞职有什么样的区别？（）1. 二者均出于自愿2. 前者的结果是机关与公务员的任用关系归于消灭，后者的结果使公务员丧失原来担任的领导职务3. 二者都取消了公务员身份4. 前者根据本人意愿提出，后者须经任免机关批准正确答案是:前者的结果是机关与公务员的任用关系归于消灭，后者的结果使公务员丧失原来担任的领导职务题目8任免机关对于公务员的辞职申请审批期限是（）。
公务员制度讲座课程考核说明(11春季学期)
公务员制度讲座课程考核说明（11春季学期）安徽广播电视大学文法教学部焦洁一、课程性质和内容提要1、课程性质《公务员制度讲座》是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中华人民共和国公务员法》为主要研究对象，同时借鉴外国公务员相关制度，探讨我国公务员制度的基本内容、基本原则、基本方法、主要特点及其发展规律的学科。
2、课程内容文字主教材：张柏林主编、中国人事出版社和党建读物出版社出版的《<中华人民共和国公务员法>教程》。
第一章公务员法的立法思想第二章公务员的范围第三章公务员管理的原则第四章公务员的条件、义务与权利第五章职务与级别第六章录用第七章考核第八章职务任免第九章职务升降第十章奖励第十一章惩戒第十二章培训第十三章交流与回避第十四章工资福利保险第十五章辞职辞退第十六章退休第十七章申诉控告第十八章职位聘任第十九章法律责任逻辑结构：公务员管理需要→公务员制度（更新机制、保障机制、监控机制）二、考核说明1.考核方式：形成性考核占40% 平时作业成绩和学习过程考核成绩终结性考核占60% 开卷 90分钟2.考核依据：文字主教材为张柏林主编、中国人事出版社和党建读物出版社出版的《<中华人民共和国公务员法>教程》。
3.几点说明：（1）答案以教材为准。
（2）期末终结性考试的答题时限为90分钟，开卷。
（3）考试时注意答题规范。
三、形成性考核作业第一次形考作业：1、谈谈你对公务员法关于公务员定义的理解。
2、试述公务员法的立法背景和立法宗旨。
第二次形考作业：1、试述公务员义务和公务员纪律的关系。
2、试述竞争上岗、公开选拔的意义和作用。
第三次形考作业：比较聘任制公务员与选任制、委任制公务员的不同之处。
第四次形考作业：试阐述回避制度和交流制度的不同之处。
四、终结性考核题型设置5125 公务员制度讲座行管专科1.选择题（2’*10=20）2.判断改错题（3’*10=30）3.名词解释（5’*3=15）例：公务员权利引咎辞职4.简答题（8’*4=32）例：简述公务员义务的涵义与特点。
国开电大《公务员制度讲座》形考任务一 参考答案
国开电大《公务员制度讲座》形考任务一参考答案公务员是执行国家公务的人员。
选择一项：对错正确答案是“错”。
试题2我国公务员实行政务官与事务官“两官分途”制度。
选择一项：对错正确答案是“错”。
试题3在《公务员法》中，对公务员的管理坚持监督约束与激励保障并重的原则，对如何保障公务员的合法权利作了许多规定。
选择一项：对错正确答案是“对”。
试题4国外公务员有财产申报的义务。
选择一项：对错正确答案是“对”。
试题5品位分类制的最大特点是“因事设人”，它强调公务员的职权和责任，而非担任该职位的公务员本人。
选择一项：对错正确答案是“错”。
试题6我国八大民主党派机关的工作人员是中国公务员。
选择一项：错正确答案是“对”。
试题7在我国，中小学教师属于公务员范畴。
选择一项：对错正确答案是“错”。
试题8发达国家的政府中，所有行政组织系统与公务员管理形态都以韦伯的“理想官僚制”为典范。
选择一项：对错正确答案是“对”。
试题9欠发达国家一般未推行或只是形式上推行了公务员制度，其人事行政制度大多还停留在“世袭制”与“酋长权威”的形态下。
选择一项：对错正确答案是“对”。
试题10我国公务员应该保持政治中立。
选择一项：对错正确答案是“错”。
试题11全心全意为人民服务是各国公务员的义务。
选择一项：对错正确答案是“错”。
试题12选择一项：对错正确答案是“对”。
试题13按照我国《公务员法》的规定，公务员辞职有主动辞职、引咎辞职和被动辞职三种类型。
选择一项：对错正确答案是“对”。
试题14先有了公务员的义务，才有了公务员的权利。
选择一项：对错正确答案是“错”。
试题15在我国，公务员对上级的错误决定和命令可以提出改正或者撤销该决定或命令的意见。
选择一项：对错正确答案是“对”。
试题16根据《公务员法》的规定，以下（）不属于公务员。
A.九三学社机关的工作人员B.在企业工作的全国人大代表C.政协办公厅工作人员D.基层检察院行政管理人员你的回答正确试题17西方国家公务员制度的特点有（）。
6128（6372）公务员制度讲座课程终结性考核说明-丰云-补
6128（6372）公务员制度讲座课程终结性考核说明-丰云-补开放教育公务员制度讲座（6128）课程考核说明(公务员制度（6372）课程同此考核方案)湖南广播电视大学经管教学部丰云一、基本说明（一）考核对象本课程考核对象电大为开放教育行政管理专科的学员。
（二）启用时间本考核说明从2011年春季开始使用。
（三）考核目标通过本课程的学习，要求培养学生自主学习的习惯和与人协作的素质，掌握公务员制度的基本知识和基本原理，结合公务员制度相关实践和实际案例，提高学生的理解与分析问题能力，并在此基础上要求学生能够深入政府部门实际，就公务员制度相关问题进行解释、分析和研究，能对公务员制度改革提出一定的创新建议。
（四）考核依据本课程的命题依据是湖南广播电视大学《公务员制度》课程教学大纲、文字主教材和本考核说明，本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。
文字主教材是由张柏林主编、中国人事出版社、党建读物出版社出版的《〈中华人民共和国公务员法〉教程》（2006年版）。
（五）考核方式及计分方法本课程考核采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。
形成性考核由分校按照省校课程形成性考核实施方案制订具体的执行方案并执行。
终结性考核不用参加考试，由课程小论文或调研报告代替。
其中形成性考核成绩计总成绩的50%，终结性考核成绩占总成绩的50%。
二、终结性考试方式与要求（一）考试目的终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。
（二）考试方式采用提交小论文或调查报告方式替代统一考试，不再进行期末考试。
（三）考试时间在每学期期末统考之前2周完成。
（四）提交方式由各分校收集学生答题电子文档，通过省电大综合性作业终考管理平台以附件（压缩包）形式提交作业。
（五）调查报告选题参考1．小论文类论提高我国公务员素质的途径论我国公务员考试录用制度的建设问题论我国公务员培训制度的创新服务型政府公务员职业道德建设论我国公务员薪酬制度改革我国公务员激励机制的建立和完善论我国公务员制度改革的价值取向论我国公务员制度改革的方向及其对策我国公务员创新能力研究论知识经济时代公务员能力和素质提升的途径我国公务员薪酬制度改革研究我国公务员激励机制有效性分析行政执法类公务员选拔晋升机制研究公务员职业生涯管理创新研究中国与西方发达国家公务员培训制度比较研究行政改革背景下的公务员晋升机制研究公务员违法行政及其法律责任研究公务员养老保险制度改革研究论公务员录用制度的公平性我国公务员薪酬水平影响因素研究我国公务员廉政保证金制度研究中国公务员问责制的现状分析及完善路径研究公务员考核的公平性研究公务员管理与晋升问题研究我国公务员激励机制的建立和完善浅议如何改革我国公务员的监督系统深化我国公务员工资制度改革的思考我国公务员考核工作中存在的问题及对策分析我国公务员廉政机制建设政府雇员制在我国的可行性分析与问题研究公务员腐败心理及矫正措施分析论提高我国公务员素质的途径中外公务员制度比较研究2．调查报告类对公务员考试热状况的调查关于××省（市、县）公务员制度的基本特点的调查关于《公务员法》实施情况的调查关于××省（市、县）公务员招考制度的调查关于××省（市、县）公务员考试录用公平性问题的调查对××省（市、县）公务员考核情况的调查对××省（市、县）公务员奖励机制的调查关于××省（市、县）公务员培训状况的调查关于××省（市、县）公务员挂职锻炼的实施与调查关于××省（市、县）公务员回避制度实施情况的调查对××省（市、县）公务员工资福利的调查对××省（市、县）聘任制公务员实施情况的调查关××于省（市、县）现行公务员绩效评估体系运行现状的调查关于××省（市、县）公务员健康状况的调查关于××省（市、县）公务员队伍素质的调查关于开展大学生“村官”制度长效机制调研报告注意：以上选题仅作为参考范围，具体的题目还要自拟。
国家公务员制度讲座 - 杭州广播电视大学开放教育学院
浙江广播电视大学行政管理专业（脱产业余）文秘与办公自动化专业（成人专科）《国家公务员制度讲座》考试大纲第一部分期末考试说明一、期末考试要求本课程的考核对象是浙江电大行政管理专业（脱产业余）和文秘与办公自动化专业（成人专科）学生，考核教材使用的是《公务员制度教程》、《公务员制度教程学习指导》（古小华主编，中国经济出版社2008年7月版）。
本课程的考核要求分为“了解”、“领会”、“掌握”三个层次，每一层次都有相应的考核要求和具体的考核内容。
了解要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；领会是在了解的基础上要求学生对所给的问题有完整、深刻的理解；掌握是在领会的基础上要求学生对所给的基本概念、基本理论和基本问题能够准确的记忆，并能够针对考题作到灵活运用。
二、组卷原则本课程的期末考试试题分为较难、适中和较易三个等级，分别占总成绩的20%、50%和30%。
每种考试题型都有难、中和易的分布。
三、试题类型试题类型包括名词解释（每小题5分，共20分）填空题（每空1分，共10分）单项选择题（每小题2分，共30分）简答题（每小题10分，共20分）论述题（共20分）。
四、考核形式本课程采用闭卷方式，卷号改为4204。
五、答题时限考试时间为90分钟。
六、其它说明教学和复习时请参照《中华人民共和国公务员法》有关条款及其他资料。
第二部分考核的内容和要求第一章公务员制度概述1．考核目的考核公务员的含义、条件，我国公务员制度的特点，公务员管理体制的类型，我国公务员管理遵循的原则。
2．考核的知识点（1）公务员的含义、范围和条件（2）公务员制度的功能和特点（3）公务员管理体制的类型（4）我国公务员管理遵循的原则3．考核要求掌握：（1）公务员的概念和范围（2）公务员的条件（3）公务员制度的历史沿革（4）公务员制度的概念和特点（5）公务员管理机构的职能（6）我国公务员管理遵循的原则第二章公务员的权利与义务1．考核目的考核公务员权利义务的概念、特点和基本内容。
国家开放大学行政管理《公务员制度讲座》形考任务2参考答案
国家开放大学行政管理《公务员制度讲座》形考任务2参考答案国家开放大学行政管理《公务员制度讲座》形考任务2参考答案形考任务二1、我国公务员考核的重点是出勤。
（╳）2、公务员职务与级别的对应关系，由省人大规定。
（╳）3、公务员辞职或者被辞退，离职前应当办理公务交接手续，必要时按照规定接受（审计）。
4、公务员辞去公职，应当向任免机关提出备案申请。
（╳）5、录用特殊职位的公务员，经省级以上公务员主管部门批准，可以简化程序或者采用其他测评办法。
（√）6、领导成员因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响的，或者对重大事故负有领导责任的，应当引咎辞去领导职务。
（√）7、对省级以下机关作出的申诉处理决定不服的，可以向作出处理决定的机关的上一级机关提出再申诉。
（√）8、公务员的性格年龄可以作为公务员考核的内容和任职、晋升的依据。
（╳）9、因公致残的公务员应当退休。
（╳）10、公务员中乡科级副职属于综合管理类的非领导职务。
（╳）11、对于公务员职位，国家实行公务员职位津贴制度。
（╳）12、公务员法中规定海关人员的义务权利和管理另有规定的。
（╳）13、所有的公务员都必须是中共党员。
（╳）14、聘任合同应当具备合同期限，职位及其职责要求，工资、福利、保险待遇，违约责任等条款。
（√）15、定期考核的结果应当以书面形式通知公务员本人。
（√）16、工作年限满二十五年的公务员，本人自愿提出申请，经任免机关批准，可以提前退休。
（╳）17、国家公务员更新知识培训的对象是（全体国家公务员）18、国家为提高管理效能和科学化水平，对公务员实行分类管理。
（√）。
课程说明
国家开放大学“开放教育试点”专科行政管理专业公务员制度讲座课程说明一、课程性质与任务课程性质：本课程是国家开放大学开放行政管理专业专科的一门选修课，由江苏开放大学开设。
本课程3个学分，54学时，开设一学期。
课程任务：我国公务员制度是在邓小平同志关于改革干部人事制度的思想指导下，不断深化干部人事制度改革的结果。
它继承和发扬了党和国家干部人事工作的优良传统，总结了十一届三中全会以来干部人事制度改革的经验，同时借鉴吸收了国外人事管理中的科学方法，是一套具有中国特色的科学的政府机关人事管理制度。
本课程在兼顾理论体系完整性的基础上，有目的地从系统科学的角度，介绍了我国公务员制度的基本知识，并对其发展规律展开深入的分析和探讨，使学生不但能全面理解和掌握我国公务员制度的基本知识，同时拓宽学生的知识面。
二、课程的目的和要求本课程的教学目的：是使学生掌握公务员管理制度的基本概念、基本理论和基本方法，正确地认识公务员管理活动的现象、矛盾、特点和规律，培养和提高学生应用公务员制度中的管理理论分析和解决实际问题的能力。
本课程的教学要求：1、各教学点在教授本门课程时，必须依据江苏开放大学关于本课程的实施方案、教学大纲等进行教学。
2、本课程的教学内容的教学分为了解、掌握和重点掌握三个层次。
这三个教学要求的层次，亦是本课程考试的基本要求。
教学中要求了解的内容，基本上是考试的基础部分；要求掌握的内容，基本上是考试的主要范围；要求重点掌握的内容基本上是教学和考试中的重要内容。
3、为帮助学生学好这门课程，消化教学难点，亦采用多种媒体作为教学手段，激发学生的学习兴趣，满足学生学习的个性化要求，根据课程不同内容，运用不同媒体诠释教学内容，辅助学生学习。
三、课程的教学媒体1、文字教材：以《公务员制度教程》（修订版），沈文莉、古小华主编，中国经济出版社（2009年1月）出版的教材为主教材。
该教材包括教学大纲规定的全部内容，是整个教学的基础，也是复习考试的主要依据。
云南开放大学附件2-公务员制度讲座 线下作业 满分答案
公务员制度讲座
线下作业
学生姓名:
学生学号:
作业总成绩:
线下作业说明
成绩计算说明：
“线下作业”为课程考核方案中“线下学习”一个考核项，其占“线下学习”的20%。
本课程共4次“线下作业”，按百分制计。
因此，“线下作业总成绩”计算方法如下：
线下作业总成绩=【线下作业1得分（百分制）*25%+线下作业2得分（百分制）*25%+线下作业3得分（百分制）*25%+线下作业4得分（百分制）*25%】*20%
作业提交说明：
同学在作答完成后，请将作业上交学习中心。
解答题（共100分）
简述公务员培训的原则。
【答案】（1）理论联系实际原则。
（2）学用一致原则。
（3）按需施教原则。
（4）讲求实效原则。
（5）注重能力建设原则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开放教育公务员制度讲座（6128）课程考核说明
(公务员制度（6372）课程同此考核方案)
湖南广播电视大学经管教学部课程责任教师丰云
一、基本说明
（一）考核对象
本课程考核对象电大为开放教育行政管理专科的学员。
（二）启用时间
本考核说明从2011年春季开始使用。
（三）考核目标
通过本课程的学习，要求培养学生自主学习的习惯和与人协作的素质，掌握公务员制度的基本知识和基本原理，结合公务员制度相关实践和实际案例，提高学生的理解与分析问题能力，并在此基础上要求学生能够深入政府部门实际，就公务员制度相关问题进行解释、分析和研究，能对公务员制度改革提出一定的创新建议。
（四）考核依据
本课程的命题依据是湖南广播电视大学《公务员制度》课程教学大纲、文字主教材和本考核说明，本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。
文字主教材是由张柏林主编、中国人事出版社、党建读物出版社出版的《〈中华人民共和国公务员法〉教程》（2006年版）。
（五）考核方式及计分方法
本课程考核采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。
形成性考核由分校按照省校课程形成性考核实施方案制订具体的执行方案并执行。
终结性考核不用参加考试，由课程小论文或调研报告代替。
其中形成性考核成绩计总成绩的50%，终结性考核成绩占总成绩的50%。
形成性考核成绩合格者，方可参加该课程的终结性考核。
形成性考核和终结性考试成绩均须达到60分，方可视为课程考核合格，获得本课程的学分。
二、考核方式与要求
（一）形成性考核
1. 考核目的
形成性考核是强化素质教育，加强教学过程管理的重要举措。
形成性考核的
目的在于引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，是督促学生自主学习、检验学生学习过程效果的重要手段，是提高学生综合素质和应用能力的重要举措。
2. 考核手段
形成性考核在省电大作业平台进行。
3. 计分方法
形成性考核按百分制计分，每次形考任务也按照百分制计分。
形考任务共3次，对3次形考成绩取平均值后，并按形考与终考占综合成绩的比例确定最后形考成绩。
4. 考核任务（注：填写考核任务内容、时间安排、权重等要求）
（二）终结性考试
1. 考试目的
终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。
2. 考试方式
采用提交小论文或调查报告方式替代统一考试，不再进行期末考试。
3. 考试时间
在每学期期末统考之前2周完成。
4. 提交方式
由各分校收集学生答题文档，并将打印稿或刻录成光盘提交到省电大教务处。
5. 小论文或调查报告选题参考
（1）小论文类
论提高我国公务员素质的途径
论我国公务员考试录用制度的建设问题
论我国公务员培训制度的创新
服务型政府公务员职业道德建设
论我国公务员薪酬制度改革
我国公务员激励机制的建立和完善
论我国公务员制度改革的价值取向
论我国公务员制度改革的方向及其对策
我国公务员创新能力研究
论知识经济时代公务员能力和素质提升的途径
我国公务员薪酬制度改革研究
我国公务员激励机制有效性分析
行政执法类公务员选拔晋升机制研究
公务员职业生涯管理创新研究
中国与西方发达国家公务员培训制度比较研究
行政改革背景下的公务员晋升机制研究
公务员违法行政及其法律责任研究
公务员养老保险制度改革研究
论公务员录用制度的公平性
我国公务员薪酬水平影响因素研究
我国公务员廉政保证金制度研究
中国公务员问责制的现状分析及完善路径研究
公务员考核的公平性研究
公务员管理与晋升问题研究
我国公务员激励机制的建立和完善
浅议如何改革我国公务员的监督系统
深化我国公务员工资制度改革的思考
我国公务员考核工作中存在的问题及对策分析
我国公务员廉政机制建设
政府雇员制在我国的可行性分析与问题研究
公务员腐败心理及矫正措施分析
论提高我国公务员素质的途径
中外公务员制度比较研究
（2）调查报告类
对公务员考试热状况的调查
关于××省（市、县）公务员制度的基本特点的调查
关于《公务员法》实施情况的调查
关于××省（市、县）公务员招考制度的调查
关于××省（市、县）公务员考试录用公平性问题的调查
对××省（市、县）公务员考核情况的调查
对××省（市、县）公务员奖励机制的调查
关于××省（市、县）公务员培训状况的调查
关于××省（市、县）公务员挂职锻炼的实施与调查
关于××省（市、县）公务员回避制度实施情况的调查
对××省（市、县）公务员工资福利的调查
对××省（市、县）聘任制公务员实施情况的调查
关××于省（市、县）现行公务员绩效评估体系运行现状的调查
关于××省（市、县）公务员健康状况的调查
关于××省（市、县）公务员队伍素质的调查
关于开展大学生“村官”制度长效机制调研报告
注意：以上选题仅作为参考范围，具体的题目还要自拟。
6. 小论文撰写要求
字数：不少于3000字，不超过5000字。
内容：观点新颖、明确，材料详实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。
要求摘要、目录、正文、参考文献等内容齐全。
所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用资料（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。
引用其他参考材料应注明资料来源。
格式：依次按小论文标题、中文内容摘要与关键词、目录、正文、注释、参考文献等内容进行排版。
大标题三号宋体加粗居中，正文文字字体五号宋体，一级、二级标题五号宋体加粗，全文行距为固定值20榜，参考文献格式符合国家标准。
要求：请分校指导老师严格把关，全文抄袭论文一律零分处理。
湖南电大
2011.04.25。