高考语文文言文阅读全题型答题技巧
高考语文文言文阅读各题型解题方法(实用高分)
高考文言文阅读各题型实用高分解题方法、技巧一、推断文言虚词、实词含义六法1.对称推断法文言文中，排比句、对偶句、并列词句对举的语言现象很多。
在对举句中，位置对称的词语一般词性相同，词义相近、相反或相对，因此，通过对已知词语的词义、词性进行分析，就可以推知未知词语的词性、词义。
例充分利用句中加横线的字来推断加点字的意思。
（1）籍．吏民，封府库。
（2）则思慎始而敬．终2.语境推断法文言文的语境，有三个层面的理解:(1)短语语境，就是实词所在的短语的词性特征和结构特征。
比如说“谲佞残妒”是四个形容词构成的并列结构,我们就可以根据其他几个词的意义来推断“谲”的释又是否正确。
“妒”是“嫉妒（或妒贤嫉能）”，“残”是“凶残（残暴）”，“佞”是“献媚（讨好）”，那么可推知“谲”，应该是形容词“诡诈（奸诈）”的意思。
(2)句子语境，就是实词所在句子的结构特征和特定句意限定。
如2015年山东卷第9题C选项“军皆定次,将乃就合”，极据“将乃就舍”能推断“次”应解释为“驻扎”，而不是“次序”。
(3)上下文语境，就是实词所在的上下文语段构成的语境。
“有行之人,纲纪森然，动皆法度---无行之人，谲佞残妒，塞于胸间，心目所至，悉犯于……虽死且有谋，余孽犹毒于人，必难终以福“根据这样的语境,由“佞”和“妒”我们就能基本推断“谲”释为“诡诈”。
3.语法推断法句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置、为我们断词义提供了依据。
如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等（1）划分句子成分法“信．义著于四海”（“信义”做主语，可判断“信”是名词，作“信用”讲）“烟涛微茫信．难求”（状语，确实）“楚王贪而信．张仪”（谓语，信任）（2）看搭配“辍耕之垄上”（“之”后接表地点的“垄上”，很明显，“之在这里只能译成动词“到”才能与之搭配）例对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A而家于郑州，代．为冠族代：世世B.少聪敏好学，善属．文属：写C.深昧．求贤之意也深：冒犯D.经籍在此，请恣．寻检恣：任意C可以用语法分析法，“味”的后面搭配的是“求贤之意”，前用“深”来修饰，如把“昧”释为“冒犯”，根本讲不通，应理解为动词”违背”。
高中语文文言文阅读答题技巧有哪些
高中语文文言文阅读答题技巧有哪些高中语文文言文阅读答题技巧有哪些一直以来，大家都觉得好考文言文阅读是最难做的，一是无法体会它到底是什么意思，第二是无法精确地表达出来。
所以对于文言文阅读大家都不知如何去做，有的人就发出疑问，高考文言文阅读如何突破呢？下面就给大家提出三种方法，希望对大家有所帮助，让发家不会在文言文阅读上有很多的苦恼。
高中语文文言文阅读答题技巧有哪些1语文文言文答题技巧1.看看选文的特点高考文言文阅读想要得到突破，首先看看文言文选文的特点。
文言文大致可分为史传文和散文两大种，文章相对完整，相对独立，偏饭在李白到七百字之间。
史传类文章无非记人和记事两类。
前者的结构特点是：人、简历、特点特点、事件，后者结构特点是：事件，原有，人物。
所以根据文言文的选文她点，大致就能知道该如何去思想了。
2.做前注意读题高考文言文阅读得到突破，读很重要。
首先要通过文章，了解大概文章说得是什么意思。
理清层次，把握主要内容，这样做分析概括类的题目就不会太难，同时也有助于对重点语句的理解。
解答翻译、短句和实词、虚词的理解这类题，还需要对文章理解得更加精准。
在读的时候一定要断对句，句子断不对，理解的意思就会有偏差，这就是为什么。
文章就一篇而已，而每个人的理解却不一样。
3.翻译文言文的意思想要高考语文文言文阅读得到突破，翻译很重要，小伟不知义就会把意思弄错误。
翻译是文言文的重头戏，在大概了解文章大意之后，在对文章进行一步的细致翻译，准备了解文章意思，才能更好的有助于答题。
文言文翻译应该掌握五字诀：留、删、增、调、变。
掌握了这五字要诀之后，对于文言文阅读更加简单一些，从而增加了阅读水平的提高，所以大家可以实施。
高考文言文阅读如何突破？对于这个问题相信不用做过多的节水，有的人有了自己的看法，而有的人有了自己的方法，如何去做好突破，对于任何人来说都不困难，只要自己能够很好的去做好知识的积累和复习就可以了。
高中语文文言文阅读答题技巧有哪些一直以来，大家都觉得好考文言文阅读是最难做的，一是无法体会它到底是什么意思，第二是无法精确地表达出来。
高考语文文言文题型答题技巧大全
高考语文文言文题型答题技巧大全文言文阅读是高考语文必考题型，考生要注重文言文知识的积累，再掌握一些考试技巧，文言文阅读得高分就不在话下了。
接下来是小编为大家整理的高考语文文言文题型答题技巧，希望大家喜欢!高考语文文言文题型答题技巧一常见固定套路解题一、表示疑问①何以……?(凭什么……?)②何所……?(所……是什么?)③奈何……?(……怎么办?为什么……?)④如……何;奈……何?(把……怎样呢?)⑤孰与……?(与……比，哪个更…?)⑥独……耶?(难道……吗?)二、表示反问①何……哉(也)?(怎么能……呢?)②何……为?(……干什么呢?)③何……之有?(有什么……呢?)④如之何……?(怎么能……呢)⑤岂(其)……哉(乎，耶)(哪里……呢?……哪里呢?)⑥安……哉(乎)?(哪里……呢?)⑦不亦……乎?(不是……吗?)⑧……非……欤?(……不是……吗?)⑨宁……耶?(哪里……呢?)(10)顾……哉?(难道……吗?)(11)独……哉?(难道……吗?)三、表示感叹①何其……也!(怎么那么……啊!)②直……耳!(只不过……罢了!)③惟…耳!(只……罢了!)④一何……(多么……啊!)⑤亦……哉!(也真是……啊!)⑥……何如哉!(……该是怎样的呢!)四、表揣度①无乃……乎(欤)(恐怕……吧?);②得无(微)……乎?(该不……吧?))③其……欤?(不是……吗?)(兼表反问)④庶几……欤?(或许……吧?)五、表示选择①与其……孰若……?(与其……，哪如……?)②……欤(耶)，抑……欤(耶)?(是……，还是……呢?)③其……?其……?(是……呢?还是……呢?)高考语文文言文题型答题技巧二文言文的答题技巧之四个方法1.文言文实词题——词性法解答此题，我们可以析字形，明字义;可以将给出的词义代进原文，通顺就对，不通就错;除此之外，我们还可以通过辨别实词的词性来解答或排除某一干扰项。
众所周知，汉字的词性不一样，字义也就不相同，我们可以运用这一特点来帮助解题。
高考语文文言文阅读答题技巧和方法
高考语文文言文阅读答题技巧和方法文言文阅读题答题技巧文言文阅读题一直都非常稳定，历年的考试都没有太大的意外发生。
一般也是从实词、虚词、性格表现和内容归纳四个方向设置题目。
所占分值为12分，一般设置3-4个题目。
一般来说，最后一道题目是从全文的角度上进行考核，所以首先应该阅读最后一道题目，大体了解文章内容。
然后要仔细的阅读原文，凭借自己的语感进行初步的理解，在这个过程中，遇到加点字的时候一定要结合题目进行理解。
第三步就进入到了实际的解题环节：1、文言实词题。
要对考核的实词进行字形和字义的分析。
从字音相同推测通假字，联系上下文，推导出词义，然后将选项中给出的词义带进原文，倘若发现语言通顺合理，这说明解释的正确无异议。
一般来说，从没听说过的实词释义往往是对的，这是题目设置的干扰项。
2、文言虚词题。
同学们在备考时也一定进行了大量的虚词练习，在做这道题目的时候，首先应该确定这个词在其他遇到过的句子中所表达的意思，将这个意思套到试题中的句子进行验证，倘若也说的通，那就应该是正确的。
3、性格表现题。
首先应该先找出来的是不能表现题干中要求的人物性格的选项，先要排除干扰选项。
做这道题时经常出现的问题就是张冠李戴，把别人的性格或与之无关的性格硬加到主角头上，要尽可能避免这种错误的发生。
4、内容归纳题。
首先要找出文段当中与选项解释相对应的语句，然后认真阅读并精确掌握原文想要表达的意思。
需要注意的是，错误选项中的错误往往很细节，主要从顺序颠倒、无中生有、人物事迹错乱等角度去分析。
第一：判断加点词的正确与否，这一题在繁杂的古文实词翻译中我该重点掌握哪些词语，我该如何去训练自己答这种题。
运用几个方法：排除法代入法（将它后面给的解释代入原文看句子是否通，不通即是错）推断法（利用字形推－－即看该字的写法结构透出出来的含意、利用语法推－－即分析该字在该句所充当的句子的成分得出它的词性、利用语境推－－即结合课文上下文意思理解该字意义）第二：加点词语的意义和用法相同一项，这一题，我该着重去掌握哪些词语进行比较，分析问题。
2023高考语文文言文阅读答题技巧(一览)
2023高考语文文言文阅读答题技巧（一览）2023高考语文文言文阅读答题技巧（一览）2023高考语文文言文阅读答题技巧有哪些?语文高考考试，首先要做的是让自己冷静下来，然后告诫自己：“欲速则不达”，下面是我为大家搜集整理的关于2023高考语文文言文阅读答题技巧，供大家参考，快来一起看看吧!2023高考语文文言文阅读答题技巧考点一：实词释义(含实词辨析)文言实词绝大部分具有多义性，这类题不仅要靠积累，还需把握肯定的推断技巧。
技巧一：直接迁移法又称“联想推断法”，即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。
如：“过而能知，可以为明”中的“过”字，假如能联想到《生于忧患，死于安乐》中“人恒过，然后能改”的“过”的意思，就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。
技巧二：语境推断法解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合详细语境理解。
如：河北中考消失课外文言句“使者及门”的“及”，结合上下文语境可知“及”应为“到”的意思。
技巧三：组词推断法将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再依据详细语境确定文言实词的词义。
如：“杂然而前陈者”中“陈”字的字义推断，大家可以把“陈”组成几个词语，从中作选择：陈设、陈旧……通过筛选不难找到“陈设”这个意思。
技巧四：成语印证法成语中保留着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义，如河北2023年真题中“而己有饥色”中的“色”，可联系成语“面不改色”的“色”来理解，意思为“脸色”。
考点二：虚词意义及用法辨析技巧一：代入筛选法假如我们知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子去理解，选择其中讲得通的一项，从而获得正确答案。
如：“之”是最常见的文言虚词，其用法有：①代词，可译为“他(她、它)”“这”“他(她、它)的”或自称等;②结构助词，译作“的”;③助词，不译;④动词，译作“去”“往”“到”等。
然后一一代入相应句中进行理解和筛选。
如昆明中考9题B项“而不知太守之乐其乐也/跪而拾之以归”，前一个“之”是助词，不译;后一个“之”是代词，指撕碎的奏牍。
高考语文文言文题型答题技巧大全
高考语文文言文题型答题技巧大全高考语文文言文题型答题技巧常见固定套路解题一、表示疑问①何以……?(凭什么……?)②何所……?(所……是什么?)③奈何……?(……怎么办?为什么……?)④如……何;奈……何?(把……怎样呢?)⑤孰与……?(与……比，哪个更…?)⑥独……耶?(难道……吗?)二、表示反问①何……哉(也)?(怎么能……呢?)②何……为?(……干什么呢?)③何……之有?(有什么……呢?)④如之何……?(怎么能……呢)⑤岂(其)……哉(乎，耶)(哪里……呢?……哪里呢?)⑥安……哉(乎)?(哪里……呢?)⑦不亦……乎?(不是……吗?)⑧……非……欤?(……不是……吗?)⑨宁……耶?(哪里……呢?)(10)顾……哉?(难道……吗?)(11)独……哉?(难道……吗?)三、表示感叹①何其……也!(怎么那么……啊!)②直……耳!(只不过……罢了!)③惟…耳!(只……罢了!)④一何……(多么……啊!)⑤亦……哉!(也真是……啊!)⑥……何如哉!(……该是怎样的呢!)四、表揣度①无乃……乎(欤)(恐怕……吧?);②得无(微)……乎?(该不……吧?))③其……欤?(不是……吗?)(兼表反问)④庶几……欤?(或许……吧?)五、表示选择①与其……孰若……?(与其……，哪如……?)②……欤(耶)，抑……欤(耶)?(是……，还是……呢?)③其……?其……?(是……呢?还是……呢?)语文文言文题型答题技巧文言文的答题技巧之四个方法1.文言文实词题——词性法解答此题，我们可以析字形，明字义;可以将给出的词义代进原文，通顺就对，不通就错;除此之外，我们还可以通过辨别实词的词性来解答或排除某一干扰项。
众所周知，汉字的词性不一样，字义也就不相同，我们可以运用这一特点来帮助解题。
2.文言文虚词题——代入法课外知识是课内知识的拓展和延伸，掌握了课内知识点，特别是掌握了18个文言文虚词的用法和意义，我们就可以在解答考查文言文虚词这一小题时自如地运用代入法。
高考语文的文言文答题技巧(整理稿)
高考语文：最全文言文答题技巧一、预备知识预备知识一：如何读懂选文（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。
（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
预备知识二：官位变迁及官吏行为词1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的：（1）表任命的：授、拜、除、封;（2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁。
（3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;（4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）预备知识三：其他高频词汇1.人称代词：第一人称（余吾予）；第二人称（尔而女汝乃若）；第三人称（之其彼渠厥）2.疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶3.谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸4.修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂5.兼词：诸焉盍旃叵二、如何答好每一道题1.文言实词释义题本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。
【答题技巧】记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：第一种：从语法搭配的角度辨析词性第二种：从语义搭配的角度推测词义第三种：从语境暗示的角度推断词义第四种：从字形构成的角度推测词义第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义第六种：从句子结构对称的角度推断词义第七种：从字音字形通假的角度推断词义【相关知识】一词多义的产生:①词的本义。
如“（解）狐乃引弓送而射之”（拉开弓）。
②词的引申义。
如“我君景公引领西望”（伸长），成语有“引吭高歌”。
③词的比喻义。
如“金城汤池”（比喻牢不可破）。
高中文言文阅读答题技巧
高中文言文阅读答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!高中文言文阅读答题技巧在文言文中，词语是最基础的知识点，也是考试的考点。
高考语文文言文阅读答题技巧
文言文阅读答题技巧第一部分：读懂文言文口诀：务求甚解，又不求甚解一、怎么去读（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。
（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
二、官位变迁及官吏行为词：1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的：（1）表任命的：授、拜、除、封;（2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁。
（3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;（4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）（5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲;（6）表恢复的：复、还（7）表兼代的：兼（表兼任）；领（兼代）；权，行，假,署（代理）；（8）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里（9）跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷（10）知(典、主)、视事、用事、下车（伊始）、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕三、其它出现频率较高的词语（1）人称代词：第一人称（余、吾、予）；第二人称（尔、而、女、汝、乃、若）；第三人称（之、其、彼、渠、厥）（2）疑问代词：谁、孰、何、曷、胡、焉、安、奚、恶（3）谦敬词语：请、谨、窃、忝、辱、敢、幸（4）修辞词句：更、衣、山、陵、崩、社、稷、中、道、崩、殂（5）兼词：诸、焉、盍、旃、叵第二部分：如何答题一、文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。
答题技巧：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：■第一种：从语法搭配的角度辨析词性■第二种：从语义搭配的角度推测词义■第三种：从语境暗示的角度推断词义■第四种：从字形构成的角度推测词义■第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义■第六种：从句子结构对称的角度推断词义■第七种：从字音字形通假的角度推断词义【相关知识】一词多义的产生:①的本义。
语文文言文阅读答题技巧
语文文言文阅读答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!语文文言文阅读答题技巧很多同学在语文的文言文阅读这方面失分比较严重，那么关于语文文言文阅读的答题技巧有哪些呢?下面本店铺为大家带来语文文言文阅读答题技巧，希望对您有所帮助!语文文言文阅读答题技巧1、词语解释题。
高考语文文言文阅读答题技巧高考语文文言文阅读有哪些答题技巧
高考语文文言文阅读答题技巧高考语文文言文阅读有哪些答题技巧高考语文文言文阅读有哪些答题技巧高考语文文言文阅读有哪些答题技巧高考语文文言文阅读答题技巧一【文言实词题】答题技巧：分析字形，辨明字义。
从字音相同推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文，前后照应，保持一致。
【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。
【文言虚词题】答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。
先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。
联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。
借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。
【信息筛选题】答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的，排除部分选项。
照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。
【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。
特别注意谁的什么性格。
【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。
总体把握文意。
叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。
高考语文文言文答题技巧二1、要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。
把人物、主要事件划一划。
2、要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。
这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。
所以先读了此文.就相当于读了译文之后.再去看原文.事半而功倍。
3、要借助原文推断词义。
不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。
4、文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意.因为上下文是最好的提示。
(完整word)高考语文文言文阅读答题技巧和方法
高考语文文言文阅读答题技巧和方法文言文阅读题答题技巧文言文阅读题一直都非常稳定，历年的考试都没有太大的意外发生。
一般也是从实词、虚词、性格表现和内容归纳四个方向设置题目。
所占分值为12分，一般设置3-4个题目。
一般来说，最后一道题目是从全文的角度上进行考核，所以首先应该阅读最后一道题目，大体了解文章内容。
然后要仔细的阅读原文，凭借自己的语感进行初步的理解，在这个过程中，遇到加点字的时候一定要结合题目进行理解。
第三步就进入到了实际的解题环节：1、文言实词题。
要对考核的实词进行字形和字义的分析。
从字音相同推测通假字，联系上下文，推导出词义，然后将选项中给出的词义带进原文，倘若发现语言通顺合理，这说明解释的正确无异议。
一般来说，从没听说过的实词释义往往是对的，这是题目设置的干扰项。
2、文言虚词题。
同学们在备考时也一定进行了大量的虚词练习，在做这道题目的时候，首先应该确定这个词在其他遇到过的句子中所表达的意思，将这个意思套到试题中的句子进行验证，倘若也说的通，那就应该是正确的。
3、性格表现题。
首先应该先找出来的是不能表现题干中要求的人物性格的选项，先要排除干扰选项。
做这道题时经常出现的问题就是张冠李戴，把别人的性格或与之无关的性格硬加到主角头上，要尽可能避免这种错误的发生。
4、内容归纳题。
首先要找出文段当中与选项解释相对应的语句，然后认真阅读并精确掌握原文想要表达的意思。
需要注意的是，错误选项中的错误往往很细节，主要从顺序颠倒、无中生有、人物事迹错乱等角度去分析。
第一：判断加点词的正确与否，这一题在繁杂的古文实词翻译中我该重点掌握哪些词语，我该如何去训练自己答这种题。
运用几个方法：排除法代入法（将它后面给的解释代入原文看句子是否通，不通即是错）推断法（利用字形推－－即看该字的写法结构透出出来的含意、利用语法推－－即分析该字在该句所充当的句子的成分得出它的词性、利用语境推－－即结合课文上下文意思理解该字意义）第二：加点词语的意义和用法相同一项，这一题，我该着重去掌握哪些词语进行比较，分析问题。
高中文言文阅读技巧及方法归纳整理
高中文言文阅读技巧及方法归纳整理学好文言文，和词语是分不开的。
多义词、古今通用、古今异义的词语是打开文言文学习的钥匙。
下面是我为大家整理的高中文言文阅读技巧及（方法），仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!高考语文文言文各题型答题答题技巧1、词语解释题这是典型的“题目在课外，答案在课内”题目。
这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。
解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
2、文言翻译题答题技巧文言文翻译四个步骤1.审。
在翻译之前，首先要审清文言文语句中重要的语法现象。
可以先在草稿纸上抄下要留意的重要文句，然后用笔将这些语法现象一一地圈注出来，以引起自己的留意。
1)切。
将文言文语句以词为单位逐一切分开来，然后逐一地加以解释。
2)连。
根据现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句，用“信”“达”“雅”的标准去要求它。
3)誊。
在逐一查对落实到位后，将草稿纸上连缀好的译句抄写到答题卷上。
抄写过程中还要做到“三清”“三不”。
“三清”就是卷面清洁，字迹清晰，笔画清楚;“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不写错别字。
文言翻译关注六个采分点：1)（句子）大意。
要联系详细语境进行精确翻译，确保句子通顺完整，译出句子的大意。
2)关键实词。
对通假字、古今异义词、多义词等句中关键词语，翻译时要联系全文，结合上下文语境认真推敲。
3)重要虚词。
一般状况下是大纲规定的18个虚词，也就是说句子翻译时，往往涉及句子的通顺，包括语气、连接、上下句连贯等，都要留意重要虚词的用法。
4)词类活用。
通过分析句子的语法结构来确定活用词的词性及词义，要将活用的词精确地译出来。
5)固定结构。
古汉语中有些不同词性的词，常常连用或协作使用，形成一种比较固定的格式，翻译时要留意这些“习惯句式”。
6)特别句式。
要特殊留意译出一些特别句式，如倒装句要将颠倒的语序理顺，被动句要译出被动的关系，省略句要将省略的内容补全。
高考语文的文言文答题技巧(整理稿)
高考语文文言文答题技巧一、预备知识预备知识一：如何读懂选文（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。
（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
预备知识二：官位变迁及官吏行为词1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的：（1）表任命的：授、拜、除、封;（2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁。
（3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;（4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）预备知识三：其他高频词汇1.人称代词：第一人称（余吾予）；第二人称（尔而女汝乃若）；第三人称（之其彼渠厥）2.疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶3.谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸4.修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂5.兼词：诸焉盍旃叵二、如何答好每一道题1.文言实词释义先（祖先、已经死去的长辈）课（督促劝说）秩（官吏的俸禄、十年为一秩）逸（马脱了缰绳、放纵）禁（皇帝居住的地方）对（回答或对话）如（到、往）掾（古代属官的统称）工（工匠、精巧、擅长）僭（超越本分、虚假不真实）容（宽容、或许、许可）贷（借出借入,宽容）狱（官司、案件、监牢）白（告诉）与（赞扬）多（赞扬）遽（急速、就、恐惧）尤（罪过过错、指责归罪）给（食用丰足）按（追究、考察、调查）赡（富足充足、供给供养）典（主持）令（美好）差（病好了）执（捉拿）延（延请）省（减免）谢（道歉、推辞、告诉）第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级）折（驳斥、指责使对方屈服）赧（因羞愧而脸红）竟（结束、完）坐（因……而犯罪、因为）甫（才）寻（不久）造（造访）过（拜访、责备）弑（子杀父、臣杀君）用（财用、因为）考纲所列18个文言虚词⑴而①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表假设，表因果，表目的（“用来”）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对于文言文阅读的畏难情绪普遍存在于中学生心中。
其实,只要你实现稍微提前准备,你会发现历年高考关于文言文题的特定规律。
言不甚俗,文不甚深是高考选文标准。
主要有六个方面文言文符合这一高考文言文阅读理解要求:
"二十四史"中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;
以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文;
唐宋八大家的散文作品;
以《世说新语》为代表的笔记文;
以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文;
以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。
从以往的选文看,高考虽说回避社会的焦点和热点问题,但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题,结合当前反腐倡廉和社会舆论看,对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。
如何读懂文言文文段
先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上,对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。
带着什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。
注意文段后的注释,很多时候有提示作用。
对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。
对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。
先认真阅读最后一道有关内容分析的题目,把握文段主旨。
同时必须用?或其他记号来提示自己。
【文言实词题】答题技巧:分析字形,辨明字义。
从字音相同推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文,前后照应,保持一致。
实词理解:将给出的词义带进原文,通顺就对,不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。
【古今异义题】答题技巧:将该词语的今义带进原文,通则对,不通则错。
【文言虚词题】答题技巧:翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,看是否翻译成同一个词。
先理解翻译所学课文中的虚词,再比较文段中的虚词。
联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。
借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
虚词比较:每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。
【信息筛选题】答题技巧:看清题目要求,一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的,排除部分选项。
照应上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。
【性格表现题】答题技巧:先找不能表现题干中要求的任务性格的选项,用排除法选择。
特别注意谁的什么性格。
【内容归纳题】答题技巧:找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。
总体把握文意。
叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等。
【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当,注意联系全文。
总之:所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表,所以不难读懂意思,只是落实到个别字词,倒是颇让人费神,不过如能胆大,心细,也不可怕。
遇到实在不懂的字词,不必着急,放放先读下文,也许过后自然能明白,或者可以到题目中去找答案,若不影响做题目就不要钻牛角尖,不懂就不懂也没什么!
★解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。
好了,客观题做完了,可以把答案填入指定位置了。
填完后,拿出草稿纸,准备进入第二卷主观题的作答阶段。
深呼吸之后,就开始吧!不断提醒自己一定要打草稿。
(第I卷答卷用时约40分钟。