中考作文指导列写作文提纲
中考作文指导之列提纲
中考作文指导之列提纲考试准备是每一个中学生都要面临的难题，在中考中写作是一个重要的环节，而列提纲作文是其中常见的一种形式。
下面将会给出一些关于中考作文列提纲的指导，帮助学生们更好地完成作文。
一、明确主题列提纲作文的首要任务是明确主题。
在开始写作之前，需要明确自己所要讨论的问题或展开的观点，以确保写作方向的准确性和一致性。
主题必须明确，以便将思考和观点有条理地展开。
二、列出关键词在明确主题后，列提纲作文需要通过列出关键词来展开论述。
这些关键词可以是具体的事物、现象、问题或观点，有利于作文的逻辑结构和层次分明。
关键词的列举要简明扼要，尽量用简单的词语概括主题。
三、确定段落结构列提纲作文的段落结构对于作文的连贯性和逻辑性至关重要。
每个段落都应该有明确的主题句，然后通过事例、论述或解释来进一步展开，使读者更好地理解作者的观点。
段落之间要有过渡句，确保文章内容的连贯性。
四、利用引导词引导词在列提纲作文中扮演着举足轻重的角色。
通过使用适当的引导词，可以使作文的结构更加清晰，帮助读者更好地理解作者的观点。
例如，对比、因果、解释等引导词在不同段落之间的使用可以使文章更有逻辑性。
五、注重语言表达语言表达在列提纲作文中非常重要。
要注意使用准确、恰当的词汇和语法结构，以确保表达清晰明了。
同时，要避免使用过多的修饰词和冗长的句子，简洁明了地表达观点。
此外，还要注意使用恰当的书写格式和标点符号。
六、合理使用例证在列提纲作文中，使用例证是非常重要的，它可以使文章更具说服力。
当阐述观点时，可以通过引用事实、数据、引用和故事等，来支持自己的观点。
然而，要确保例证的真实性和可靠性，并且要合理使用，以避免过多或无关的例证干扰读者对文章的理解。
以上是关于中考作文列提纲的一些建议和指导，希望能够帮助到中学生们更好地完成作文任务。
在准备考试时，可以根据这些指导来组织自己的思路和写作内容，以提升作文的质量和表达能力。
祝愿所有的学生顺利通过中考，取得好成绩！。
初中作文提纲范文
初中作文提纲范文
1. 你的偶像是谁？
2. 为什么他/她成为你的偶像？
3. 你从他/她身上学到了什么？
我的偶像。
每个人心中都有一个或几个偶像，而我的偶像是我的父亲。
他
是一个普通的工人，但在我的心中，他却是我最崇拜的人。
首先，我的父亲是一个非常勤奋的人。
每天早上，他总是第一
个起床，然后去工作。
有时候，他甚至连周末都不休息，为了能够
给我们提供更好的生活条件。
他的勤奋工作精神让我深受感动，也
让我明白了只有通过不懈的努力，才能够取得成功。
其次，我的父亲是一个非常宽容的人。
无论我犯了多大的错误，他总是能够包容我，给我机会去改正。
他总是鼓励我，让我不要害
怕失败，因为失败只是成功的一部分。
他的宽容让我感到温暖，也
让我学会了宽容和理解他人。
最后，我的父亲是一个非常有责任心的人。
无论是家庭还是工作，他总是能够尽职尽责，从不推卸责任。
他总是把家庭放在第一位，为了我们的幸福，他愿意付出一切。
他的责任心让我懂得了做
人要有担当，要对自己的行为负责。
因此，我的父亲成为了我的偶像。
他的勤奋、宽容和责任心让
我受益匪浅，也让我成为了一个更好的人。
我会永远崇拜我的父亲，因为他就是我心目中最伟大的偶像。
中考语文试卷作文提纲
二、作文提纲：一、引言1. 描述一个特定的场景，引出难忘的一件事。
2. 简要概括这件事的背景和重要性。
二、正文1. 详细描述事件的起因a. 描述事件发生的时间、地点、人物等。
b. 描述事件发生的背景和原因。
2. 详细描述事件的过程a. 描述事件中发生的主要情节。
b. 描述事件中的关键人物及其表现。
c. 描述事件中的心理活动。
3. 详细描述事件的结果a. 描述事件带来的积极影响。
b. 描述事件带来的消极影响。
c. 描述事件对自己的启示。
三、结尾1. 总结全文，再次强调这件事的难忘之处。
2. 表达对这件事的感悟和体会。
3. 表达对未来生活的展望。
四、具体内容1. 引言部分：描述一个周末的下午，我和父母一起去公园散步的场景，引出我在公园里帮助一位摔倒的老人这件事。
2. 正文部分：a. 起因：在公园散步时，看到一位老人摔倒在地，周围的人都在围观，但没有人上前帮忙。
b. 过程：我毫不犹豫地走上前去，扶起老人，询问他是否需要帮助，并陪他回家。
c. 结果：在回家的路上，我和老人聊天，了解到他是因为腿脚不便才摔倒的。
我告诉他以后走路时要小心，并提醒他注意安全。
3. 结尾部分：a. 总结全文，强调这件事让我深刻体会到关爱他人的重要性。
b. 表达对这件事的感悟和体会，认为帮助他人不仅能带给他们温暖，也能让自己感到快乐。
c. 表达对未来生活的展望，希望自己能继续关爱他人，传递正能量。
五、注意事项1. 文章结构要清晰，层次分明。
2. 语言要通顺，表达要准确。
3. 适当运用修辞手法，使文章更具感染力。
4. 不少于500字。
成都中考作文提纲范文模板
成都中考作文提纲范文模板一、引言。
1. 引出话题，中考作文是每个初中生都要面对的挑战，成都中考作文更是备受关注。
2. 说明重要性，作文是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要途径，对学生的综合素质有着重要的影响。
二、提纲分析。
1. 题目分析，分析成都中考作文题目的特点和要求。
2. 内容分析，明确作文的主题和要点，理清思路。
三、范文模板。
1. 开头段落。
（1）引出话题，引用相关的名人名言或者提出一个引人深思的问题。
（2）主题句，明确表达对作文题目的理解和立场。
2. 中间段落。
（1）论点一，列举一个具体的例子或者事实，支持自己的观点。
（2）论点二，进一步论述自己的观点，可以结合相关的知识或者经验进行阐述。
（3）论点三，展开思路，提出自己的见解，可以适当引用一些名人名言或者历史事件来支撑自己的观点。
3. 结尾段落。
（1）总结全文，对前面的论点进行总结，强调自己的立场。
（2）给出建议或展望，可以适当给出一些建议或者展望，为文章画上一个完美的句号。
四、范文示例。
题目，我的家乡成都。
开头段落，成都，一座充满魅力的城市，她有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。
成都是一座让人留恋的城市，她的美食、人文和自然风光吸引着无数游客前来。
对我来说，成都不仅是我生长的地方，更是我骄傲和自豪的家乡。
中间段落，首先，成都的美食让人垂涎欲滴。
无论是麻辣火锅、还是串串香，都让人回味无穷。
其次，成都的人文气息浓厚，古老的建筑和现代的文化交融在一起，形成了独特的城市风貌。
最后，成都的自然风光更是让人心驰神往，青城山、都江堰等名胜古迹吸引着无数游客前来观光游览。
结尾段落，成都是一座让人留恋的城市，她的魅力无穷。
我深爱着我的家乡成都，她的美食、人文和自然风光让我自豪。
我希望成都能够更加繁荣昌盛，让更多的人来到这里感受她的魅力。
五、总结。
1. 总结提纲分析，对提纲内容进行总结，强调作文的结构和逻辑。
2. 鼓励学生多多练习，提醒学生多多练习写作，熟悉各种题材和写作技巧。
中考满分作文提纲示例
中考满分作文提纲示例1、线索：“只因你在我心里”逾句话2.主题：中国人，你在我心中，表达我对中国和中国文化的热爱。
语文在诗词这方面带来的震撼之情3.材料组合：将中国人在名著中的震撼与中国人在名人中的震撼并列4、重点:写对语文的美丽，将语文的美丽写得如诗如画，引人入胜，才能顺理成章地表现出“我”对语文的喜爱之情。
5、开头：红了希望，绿了梦想，只因你在我心里――我的语文。
总结：中国人，因为你在我心里，我的希望让你变红，我的梦想让你变绿。
只因为你在我心中，我的中文，让我赢在2022！在2022空中歌唱。
文体：散文你在我心里红色的希望，绿色的梦想，只因为你在我心中——我的中国人。
是你吗？语言优美，奢华，柔和。
我不能用任何语言来装饰你。
李白的云帆点缀着大海，辛弃疾的眼睛模糊了剑的光芒，文天祥的激情回荡着整个事情。
因为你们在我心中，中国人，我理解雄心、毅力和爱国主义！邀请满月，举杯畅饮。
我在你的诗中漫步，看着落红变成春泥，叹息国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。
就因为你在我心里，你把你内心的声音变成了舞动的翅膀，带我飞翔。
那是你吗？语文。
大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。
因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅；妖怪就随他来吧，拼！给它一个苦楚的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往胜利。
是你吗？语言汨罗江水流更加凶猛，沂水河沿岸的夕阳更加红润强烈，环溪河水更加清澈。
因为你在我心中，我理解屈原的无拘无束，惊叹刘邦的雄心，叹息席希的离别。
我把你抱在怀里，测量我心脏的密度，但我感觉特别沉重。
只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推进我前进。
中国人，因为你在我心里，我的希望让你变红，我的梦想让你变绿。
2020年中考作文指导：列写提纲
• 三、 • 题目：《我的外公》 • 中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学
习的人 • 层次安排： • （1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略
写） （2）中心部分： • ①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事
（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。 • ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书
2020年中考作文指导：
——列写提纲
1、有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章； 先麻烦点，后来可省事。—— 老舍
2、单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽 作者的全部智力。
——（俄国）冈察洛夫
3、有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说， 哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的 关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝，“剪 不断，理还乱”，思路好象走入一条死胡同，陡然 遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。 这就是难产的痛苦。
结构：
在东京 1、“清国留学生”的生活情况 2、我在仙台的生活情况
在 3、我与藤野先生的交往 仙 4、匿名信事件 台
5、看电影事件
6、我与藤野先生惜别
离开仙台 7、怀念藤野先生
中心：回忆童年、少年在母亲的严格要求和 深情关爱下成长的几件事，表现了母亲深挚 的爱子之情和优秀的性格品质，表达了对母 亲的怀念和敬爱。
这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文 章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、 结尾三个主要部分。
• 二、
X • 题目：《他进步了》
• 中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了， 小冬勇于改错的精神。
• 段落大意： • （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。
• （2）最近小冬做了两件好事（略写）。
中考英语作文怎么列提纲
中考英语作文怎么列提纲提纲：I. Introduction。
A. Brief explanation of the purpose of the essay。
B. Importance of outlining in English composition。
II. Importance of Outlining。
A. Helps in organizing thoughts and ideas。
B. Ensures logical flow of the essay。
C. Saves time during the writing process。
III. Components of an Outline。
A. Introduction。
1. Hook/Attention grabber。
2. Thesis statement。
B. Body Paragraphs。
1. Topic sentence。
2. Supporting details and examples。
3. Transitional phrases。
C. Conclusion。
1. Restate thesis。
2. Summarize main points。
3. Concluding thoughts。
IV. Steps to Create an Outline。
A. Understand the essay prompt。
B. Brainstorm ideas。
C. Organize ideas into main points and supporting details。
D. Arrange main points in logical order。
E. Review and revise the outline。
V. Example Outline。
A. Introduction。
1. Hook: Startling statistics about the importance of outlines in academic writing。
南京中考作文提纲模板
南京中考作文提纲模板一、引言。
1. 话题引入。
2. 说明文章要讨论的内容。
二、正文。
1. 第一部分。
a. 介绍南京的历史和文化底蕴。
b. 分析南京的地理位置和气候特点。
c. 探讨南京的城市建设和发展情况。
2. 第二部分。
a. 分析南京的教育资源和教育发展情况。
b. 探讨南京的文化和艺术氛围。
c. 介绍南京的特色美食和民俗风情。
3. 第三部分。
a. 分析南京的社会治安和民生保障情况。
b. 探讨南京的科技创新和产业发展。
c. 总结南京的发展优势和未来发展方向。
三、结论。
1. 总结全文要点。
2. 展望南京的未来发展。
南京，作为中国历史文化名城之一，拥有着丰富的历史底蕴和文化传统。
同时，作为现代化大都市，南京的城市建设和发展也备受瞩目。
本文将从南京的历史文化、城市建设、教育资源、文化艺术、社会治安、科技创新等多个方面进行分析，全面展现南京的魅力和发展优势。
南京作为六朝古都，有着悠久的历史和深厚的文化积淀。
在南京，可以看到大量的历史遗迹和文物，如中山陵、明城墙、夫子庙等，这些都是南京得天独厚的历史资源。
同时，南京地处长江下游，气候温和湿润，四季分明。
这种地理位置和气候特点为南京的发展提供了有利条件。
在城市建设方面，南京也取得了长足的进步，高楼林立、交通便利、绿化环境良好，这些都展现了南京现代化城市的风采。
南京拥有丰富的教育资源，有多所知名高校和研究机构，如南京大学、东南大学等，教育水平在全国处于领先地位。
此外，南京还有着浓厚的文化艺术氛围，有音乐厅、美术馆、剧院等文化场所，举办各种文化艺术活动。
南京的特色美食和民俗风情也是吸引人的亮点，如鸭血粉丝汤、盐水鸭、江苏园林等，都是南京的文化符号。
在社会治安和民生保障方面，南京也取得了显著成绩，治安环境良好，社会福利完善。
同时，南京在科技创新和产业发展方面也有着不俗的表现，有着一大批高新技术企业和创新团队，为南京的未来发展注入了强劲动力。
总的来说，南京拥有着丰富的历史文化和发展优势，未来的发展前景一片光明。
中考作文作文指导——列写作文提纲ppt
作文
题目：同桌的你
写作目的：
• 表现同桌的为人、品性。 • 表现同桌的特点。
评
• 肖像描写患通病。如：“不大不小的眼 睛，大大的耳朵”。 • 结尾草率，过于抒情。 • 很多写成“我和同桌”，离题了。 • 材料没选择，凑字数。
课文借鉴： 请同学们回忆一下《藤野先生》《我 的母亲》几篇课文有哪些技巧可以供我们 参考？
• 《成长的足迹》提纲
• 一、题目：成长的足迹
• 二、中心：剪辑几幅照片，反映自己成长的历 程（小标题式的结构）。 • 三、结构：
•
开头：（1）望着镜子中那个笑靥如花的 女孩子，我不禁做了个鬼脸，马上镜子里就出 现了一个调皮的形象。这就是我，一个十五岁 的女孩，不知不觉就已经长大了的花季女孩。 不经意间，我看到镜子旁边的照片，成长的往 事一幕幕又浮现在眼前。
• 《同桌的你》提纲 • 一、题目：同桌的你 • 二、中心：文章通过写张扬“受伤不哭”和“因 成绩而哭”两件事的记叙，塑造了一个坚强果断 有毅力的“小男子汉”的形象。 • 三、结构： • 开头：（1）“明天你是否会想起，昨天最爱 哭的你……”每当这首动听的校园民谣《同桌的 你》响在我耳畔的时候，我便不禁会想起曾经的 “同桌的你”——张扬 。 • 主 体：（2）过渡段：交代张扬的外貌及学习 等情况，交代他的口头禅“洒家是男子汉”，自 然他轻易不会哭。（略）
X
这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写 小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现 和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲 写下去，中心思想是无法反映出来的——从哪里可 以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？
• 三、 • 题目：《我的外公》 • 中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学 习的人 • 层次安排： • （1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略 写） （2）中心部分： • ①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事 （以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。 • ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书 （以描写亲耳听到的语言为主——略写）。 • ③外公教育我从小要认真读书 （以描写语言、神态为主——略写）。 • （3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步 抒发我对他的热爱和尊敬 （采用侧面描写）。
中考语文作文提纲
中考语文作文提纲在写作文的时候,很多同学表示没有可以写的题材,也没什么发挥的空间,这就是没有留心日常生活导致的,其实只要细细留心,你也可以写出〝凌晨三点钟,看到海棠花未眠〞这样令人惊艳的句子.下面是小编为大家整理的有关中考语文作文提纲范例参考,希望对你们有帮助!中考语文作文提纲范例参考1一.结构模式要〝简〞.高考作文先要整体构思.开头结尾,过渡照应,主体展开,材料选取等,在动笔前要通盘考虑.只有自己想清楚了,才能写清楚;自己写清楚了,阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了,给分才能给清楚.笔者认为,考场作文的结构应该简明,因为教师阅卷时,每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟.因此,一篇应试的议论文只包括三大部分,五到八段文字:第一部分,简要提引原材料,在这个基础之上引出自己的感悟,作为中心观点,这个观点要明明白白,旗帜鲜明;第二部分,分三至五段,前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子,紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分,对全文论述的观点进行总结升华,给人以完整感.这样结构文章既简明又严谨且不呆板,还能让阅卷老师一目了然.二.列提纲要〝快〞.高考既考能力又考速度.考场上列作文提纲,可先写出简单的结构模式,然后把可能能用上的词句和例子,如名言警句.古诗词.古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例),简省写出,只要自己看得懂就行.写于卷面之前,可边浏览边修改,择优录用.这样既能节省时间,又能一气呵成,避免文面多处涂改.三.内容要〝新〞.1.题目要新颖别致.〝题好文一半〞,许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的.因此,能拟一个独具特色的题目,就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线,分数自然偏高.2.开头要新颖独特,结尾要深刻感人.从题目实际出发,选取自己最拿手的文体,精心打造开头和结尾,确保获得高分.3.素材的选取要新鲜贴切.材料新颖又切合题意,那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴,让阅卷老师耳目一新,作文分数自然就能上一个档次.我们要力避大众化和过于平淡的素材,要善于从现实生活.历史典故.文学名著中去搜寻别人没有用过的材料,而且要注意材料的贴切性.典型性.新颖性.多样性.四.立意要〝深〞.1.要扣命意.高分作文必定是扣题行文的.扣题能力其实就是审题能力,如果扣题不紧,得的分数会很低.2.立意要有深度,要〝掘地三尺〞.〝千古文章意为高〞,不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水,浅尝辄止,立意没有深度.立意,我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的〝掘地三尺〞的深度.通过纵向和横向的比较,理想和现实的观照,偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案.阅卷老师一般对深具慧眼.富有哲理的作文情有独钟,给分较高.3.立意不能浅俗,思想不要幼稚,态度不要〝嬉皮士〞.每年的高考作文都有一些境界低下.思想庸俗之作.我们要明白,高考体现国家意志,而国家意志则重在弘扬真.善.美.有些同学喜欢唱反调,不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写,显得很不严肃.高考作文立意要境界高雅.胸襟阔大,力避市侩气息.低俗趣味.五.感情要〝真〞.文章不是无病呻吟的〝涂鸭〞,而是酸甜苦辣感情的寄托.诚挚朴实的情感,读来是一种享受,品来是一种惬意.真情实感的自然流露,常能打动阅卷者.要让阅卷老师感动,自己首先要投入,要动真感情.真情实感的文章往往能得高分.六.语言要〝美〞.流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉,这种语言能力要靠平常的努力锻炼.无错字.病句,词句洗练流利,语脉首尾贯通,文意开合自如,是做到语言美的第一关.词语生动.句式灵活.文句有意蕴是语言美的真正体现.作文的语言美,可以从以下几个方面来练就:一是恰当引用古今中外名人名言.诗词名句.谚语.典故等;二是综合使用多种修辞手法,比如排比.比喻.反问.设问.对偶.夸张等;三是综合使用各种句式,如多用短句,变式句,倒装句,双重否定句等.四是丰富自己的生活和文化积累.因为〝腹有诗书文自华〞.五是锤词炼句,以铺陈.抑扬.排比.反问等手法增强文章气势.总而言之,润饰好了语言,能寓繁于简,寓抽象于具体;能使文句更形象生动,更含蓄幽默,更有意蕴;能使文意更鲜明突出,更富有哲理,更耐人寻味.七.文面要〝洁〞.文面如人面,它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖.高考阅卷时间紧,天气又热,评卷老师每天面对电脑屏幕,心态很微妙.字迹清楚.端正,字体美观大方,无明显涂痕的试卷,能立即获得评卷老师的好感,这样一来印象分就高了.试想:一份字迹潦草.卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前,你岂愿卒读?太潦草的作文,往往只看了首尾,可能三类作文偏下的分数就出来了.当然,我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好),而只是要求所写之字大小一样,一笔一画认真书写,不潦草,不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去,切不可重重涂写,乱打叉),要让阅卷老师知道你所写的字是什么字,以求一个整体效果.这里所谈的高考作文七〝要〞,多少有一些〝急功近利〞.〝离经叛道〞的味道,但它确实是获取应试作文高分的有效策略.希望高三学子予以重视,针对自己的实际状况,采取相应的措施,使作文复习备考更具针对性,也更富有成效.作文拿高分的五个关键点在高考考场上,考生用于作文的时间一般在45分钟左右,尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任,而是时间紧,任务重.有统计表明,一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要〝望.闻.问.切〞完毕的,有的时间还会更短.同时,高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山,其重要性可想而知,不言而喻.以上原因,就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个〝关键词〞.关键一:显豁包括文章的主旨.结构.形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽.明明白白,具体来说:1.主旨可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点.见解.主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够〝窥斑见豹〞,也就是说,不会〝占用〞.〝浪费〞阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸.请看北京_年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法:〝仰望星空,那里有我们追求的梦想.脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的选择.〞这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题.中心.2.结构可以采用层进式.并列式.对比式等,给阅卷人以鲜明.深刻的认知;还可以运用排比句(段).拟人.设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然.如_88年全国高考作文题>有篇高分作文的开头:〝就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上.〞3.形式可以借助题记.后记.书信体.日记体.寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句.体现文章中心意思的〝得意句〞独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮.如上海_年一篇高分作文就是运用了这样的题记:〝一个国家如果不懂得可持续发展的道理,那么它在_世纪的发展中是不会有所作为的.〞关键二:完整由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的.正如近代的文章高手林纾所说的那样:〝为人看晚节,行文重结穴.〞阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次.考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整.如一篇广东省_年>作文的开头与结尾:〝与你为邻,让我感到十分快乐.〞〝与你为邻,真的让我感到幸福.〞关键三:洗练高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练.简洁的要求,不要冗长.啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用.提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题.半命题或话题作文,事件.故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略.概括些,特别是议论文更要这样.文字洗练简洁.词约意丰,阅卷人肯定喜欢.如上海的一篇高考满分作文>中有这样精彩的一段:海与大河不同.河流缓缓流淌,如老聃的〝清静微妙,守玄抱一〞;而大海变化万千,如庄周的〝洞达而放逸〞.海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的〝烈士暮年,壮心不已〞;我看到的是太白的〝孤帆一片日边来〞;我想到的是子寿的〝海上生明月,天涯共此时〞.关键四:变通所谓变通,就是在生活真实与合情合理的基础上,经过艺术加工,可以将人物.事件写得〝完美些〞.〝巧合些〞,因为,考生的生活环境.领域与视界的局限,就决定了考生可以也应该这样来写作,这与胡编乱造有本质不同,这与鲁迅先生所倡导的〝杂取种种人,合成一个〞的要求是不谋而合的.为了典型性,一个人的衣服可以是山东人的,帽子可以是北京人的,脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来.如选入课文里的文章,特别是小说.记叙文.议论性散文等就是这样的名文佳作,传诵至今,常读常新.关键五:细节这一点非常重要,正所谓〝细节决定成败〞,但往往会被同学们所忽视.这里的细节,是指文面清洁,不乱涂乱画,以致黑墨团处处可见;书写工整,字体不要有大有小:或是超出格子,或是〝躲〞在格子的一角,看起来刺眼或别扭.费眼神;尽可能地避免错别字,因为,三个错别字就要扣除1分,写作时,如果遇到没有把握写对的字.词,就要换用近义词.同义词,不要〝硬〞写.硬用;语句应通畅,语意连贯——写完后,时间允许的话,能通读一遍,借助语感,对疙疙瘩瘩.表意不畅.不明的地方稍加改动,以不影响意思表达,阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求,尤其是写成书信体等文体的,要关注这一问题.因为,看似不起眼的细节,对作文的得分却起到无形的决定作用.毕竟,赏心悦目的文面,犹如一个眉清目秀的〝美人〞一样,谁又能够忍心破坏她的神采.韵致呢?作文自然也是这样了.中考语文作文提纲范例参考21.设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——>2.排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行.人生中没有朋友,就像生活中没有阳光.我就有着这样的一个好朋友.——>3.名言指路,开宗明义培根说过:〝无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人.〞他的话道出了朋友的重要.是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上.——>4.欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她〝虎妞〞.——>5.开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌.对她,我有一肚子的话要说.——>6.描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽.——>7.自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机.可万万没想到这个危机会降临到我的头上.——>8.设置矛盾,引人入胜〝我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?……〞这是今天早晨班主任陈老师对我说的话.我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:〝陈老师,你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?〞9.对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀.——>_.倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转.难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——>_.拨乱反正,拨云见日有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的.虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解.如果我们翻一下词典就会明白,〝淡泊〞是不追求名利的意思……——>_.泰山压顶,观点强现目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹.――>_.联想象征,奇妙无穷一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证.伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——>_.环境描写,渲染气氛十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了.从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂.灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜.夜风荡起,身上微微泛起寒意.想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来._.题记为冠,哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?——>_.博览群书,信手拈来据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了〝诱惑〞而葬身其中……——>_.抒发情感,以情动人暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起.我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前.张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日——教师节.我带着我的收获来看您来了.——>_.以物喻人,含义深长在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着.在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽.老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树.老树历经沧桑,走完了它艰难的历程.如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我.——>_.解题铺陈,明示中心责任,就是一个人分内应该做的事.军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任.工人.农民.职员.商人……人人都有自己的责任.在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景――请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧. _.歌词开头,响彻云际〝明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……〞一曲悠扬的>从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——>语文作文提纲范例参考。
陕西中考作文提纲模板
陕西中考作文提纲模板一、引言。
1. 描述家乡的地理位置和特点。
2. 说明为什么选择写家乡这个主题。
二、家乡的自然环境。
1. 描述家乡的地理环境和气候特点。
2. 介绍家乡的自然景观和名胜古迹。
3. 分析家乡的自然资源和环境保护状况。
三、家乡的人文环境。
1. 描述家乡的历史文化和民俗风情。
2. 介绍家乡的名人故事和传统习俗。
3. 分析家乡的教育和文化发展状况。
四、家乡的经济发展。
1. 描述家乡的产业结构和经济特点。
2. 介绍家乡的农业、工业和服务业发展情况。
3. 分析家乡的经济发展趋势和问题。
五、我对家乡的感情。
1. 描述我对家乡的热爱和向往。
2. 分享我在家乡成长的美好回忆。
3. 表达我对家乡未来发展的期待和建议。
六、结语。
1. 总结全文，重申对家乡的热爱和关注。
2. 呼吁大家共同关注家乡的发展和建设。
3. 展望家乡的美好未来。
范文：我的家乡。
引言。
我生长在陕西省一个小县城，这里地处关中平原，四面环山，自古就是陕北地区的政治、经济和文化中心。
我选择写家乡这个主题，是因为我深深热爱我的家乡，希望通过这篇作文向更多的人介绍家乡的美丽和魅力。
家乡的自然环境。
家乡地处关中平原，气候温和湿润，四季分明。
春天，桃花盛开，柳树吐绿，田野一片生机勃勃；夏天，麦田金黄，稻穗沉甸甸，一片丰收的景象；秋天，层林尽染，果实累累，满目金黄；冬天，白雪皑皑，银装素裹，分外妖娆。
此外，家乡还有许多自然景观和名胜古迹，如华山、秦始皇陵、兵马俑等，吸引着无数游客前来观光游览。
家乡的自然资源丰富，但也面临着环境保护的挑战，我们需要更加重视环境保护，让家乡的自然环境更加美丽。
家乡的人文环境。
家乡是一个历史悠久的文化古城，有着丰富的历史文化和民俗风情。
在这里，有着许多名人故事和传统习俗，如李白、杜甫等文人墨客的诗篇留下了许多美丽的传说。
每逢节日，家乡的民俗活动也是热闹非凡，如春节的舞狮、元宵节的灯会等，吸引了许多游客前来观赏。
此外，家乡的教育和文化发展也十分重要，我们有着许多优秀的学校和教育资源，为家乡的发展培养了许多人才。
中考优秀作文提纲模板100例
中考优秀作文提纲模板100例一、描述人物。
1. 描述一个你尊敬的人。
2. 描写一个你崇拜的人。
3. 描写一个你喜欢的人。
4. 描写一个你不喜欢的人。
5. 描述一个你曾经帮助过的人。
6. 描述一个你曾经伤害过的人。
7. 描写一个你的父母。
8. 描写一个你的老师。
9. 描写一个你的朋友。
10. 描写一个你的同学。
二、描写事物。
11. 描写你喜欢的一本书。
12. 描写你喜欢的一部电影。
13. 描写你喜欢的一首歌。
14. 描写你喜欢的一种食物。
15. 描写你喜欢的一种动物。
16. 描写你喜欢的一种植物。
18. 描写你喜欢的一种游戏。
19. 描写你喜欢的一种乐器。
20. 描写你喜欢的一种颜色。
三、描写地方。
21. 描写你喜欢的一个地方。
22. 描写你熟悉的一个地方。
23. 描写你喜欢去的一个地方。
24. 描写你曾经旅行过的一个地方。
25. 描写你的家乡。
26. 描写你的学校。
27. 描写你的卧室。
28. 描写你的客厅。
29. 描写你的厨房。
30. 描写你的花园。
四、描写事件。
31. 描写你难忘的一次经历。
32. 描写你高兴的一件事。
33. 描写你伤心的一件事。
35. 描写你成功的一次经历。
36. 描写你失败的一次经历。
37. 描写你帮助别人的一次经历。
38. 描写你受到帮助的一次经历。
39. 描写你遇到的一次困难。
40. 描写你的一个愿望。
五、描写时光。
41. 描写你喜欢的一个节日。
42. 描写你难忘的一天。
43. 描写你快乐的时光。
44. 描写你伤心的时光。
45. 描写你学习的时光。
46. 描写你玩耍的时光。
47. 描写你成长的时光。
48. 描写你的暑假生活。
49. 描写你的寒假生活。
50. 描写你的假期生活。
六、描写自然。
51. 描写你喜欢的季节。
52. 描写你喜欢的天气。
53. 描写你喜欢的风景。
54. 描写你喜欢的星空。
55. 描写你喜欢的海滩。
56. 描写你喜欢的山川。
57. 描写你喜欢的湖泊。
初中中考作文审题立意选材构思列提纲
四：构思结构列提纲
如：《走一步，再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要 把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后 就能战胜最大的困难。
起因：“我”和小伙伴爬石架。
材
料 经过：“我”在父亲的帮助下，一步 步走下石架。
结果： “我”由小时候爬石架感悟 出的人生道理。
列提纲模板一
练习二、
生活中处处有“顶”。你看，一粒种子，顶出土 层只海燕，顶风冒雨;一座大山，顶天立地;一个 团队，合力相顶…他们都顶出了独属自己的春天 !“顶”意味着承受，担当，碰撞，支持……
请以“顶出一个春天”为题，先列一份提纲再写一 篇文章。
要求:(1)要有自己的经历、体验，感情真挚，不 得抄袭和套作;(2)自选文体，不少于600字;(3)文 中不得出现真实的人名、校名、地名等信
、
书
信
体
式
等Leabharlann 。练习：• 一、 • 江西省2019年中等学校招生考试语文试题卷 • 作文 • 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以
是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是…… 看似平常的钥匙，有时却意义重大。 请以《钥匙》为题，先列一份提纲再写一篇作文。 • 要求：（1）文体不限(诗歌除外)；(2）不 • 少于600字；(3）文中不得出现真实的人名、 • 校名、地名。
二、立意确定中心
可以从以下中考作文常见考点来确定中心： 四大主题 1、人生感悟类：自信·勤奋·乐观·信念等。 2、感恩感动类（情感类）：亲情·友情·师生情 等。 3、审视探究类：表达思想认识，关注 现实社会等。 4、审美体验类：文化·自然·民俗等。
三、选材
四步骤： 1.明确要求 2.材料新鲜 3.贴近生活 4.详略得当
中考满分作文提纲示例
中考满分作文提纲示例
第一部分：引言
1. 引入话题：作文在中考中的重要性介绍
2. 说明目的：本文旨在提供一种中考满分作文的写作大纲示例，帮助考生明确思路和结构，提高作文水平。
第二部分：论述主题
1. 主题：选择理想的题材和立意
- 说明题材选择的重要性
- 强调合适的立意将有助于写作的深度和广度
- 举例说明一些常见的成功立意和题材的选取方法
2. 结构与组织：清晰的逻辑和连贯的结构
- 介绍作文的常见结构，如五段式结构等
- 强调首尾呼应、递进推理、段落间的过渡等关键要素
- 提供一些写作技巧和方法，如使用连接词、过渡词等
3. 精彩的开头：吸引读者并揭示文章主题
- 介绍一些吸引人的开头写作方法，如引用名人名言、提出引人思考的问题等
- 提示考生注意在开头部分明确表达文章中心思想和立意
4. 具体细节和具体事例：使文章更生动和可信
- 说明如何使用具体细节和事例来支持和阐述主题
- 提供一些例子和写作技巧，如引用调查数据、描述细致的场景等
5. 合理的观点和充分的论证：表达深刻的思考和独到的见解
- 提醒考生要有自己的观点和思考，并进行适当的论证
- 给出一些写作建议，如对比分析、引用专家论证等
第三部分：总结
1. 总结全文：对全文进行概括和总结
2. 强调实践的重要性：强调通过实践不断提高作文水平的必要性
3. 鼓励考生：鼓励考生按照提纲示例进行练习，提高作文写作能力
结语：
本文提供了一种中考满分作文的大纲示例，包含了题材选择、结构与组织、开头、具体细节与事例、观点和论证等方面的要点和写作方法。
希望通过这个示例，考生们能够在中考作文中取得满意的成绩，加油！。
中考作文提纲标准模板
中考作文提纲标准模板一、中考作文提纲标准模板。
1. 开头。
（1）开门见山，引出话题。
（2）引用名言或者有关数据。
（3）先引出一个现象或者问题。
2. 中间段落。
（1）分析现象或者问题的原因。
（2）列举例子或者数据支持自己的观点。
（3）对现象或者问题进行深入的解析。
（4）提出解决问题的办法。
3. 结尾。
（1）总结全文，重申自己的观点。
（2）呼吁大家行动起来。
（3）展望未来，对未来进行美好的祝愿。
二、范文。
题目，中考作文提纲标准模板。
开头：在我们的生活中，随处可见各种各样的现象和问题。
有的现象引起了我们的关注，有的问题困扰着我们。
那么，我们应该如何写一篇中考作文呢？中间段落：首先，我们要明确写作文的目的和主题。
在写作文的时候，我们要先明确自己的立场和观点，然后分析问题的原因。
例如，如果我们要写关于环境污染的作文，我们可以分析导致环境污染的原因有哪些，比如工业排放、车辆尾气等。
接着，我们可以列举一些具体的例子或者数据来支持自己的观点，比如某个城市的PM2.5指数超标的情况。
在分析问题的时候，我们要对现象或者问题进行深入的解析，不能只停留在表面。
最后，我们要提出解决问题的办法，比如鼓励大家少开车、多乘坐公共交通工具，减少工业排放等。
结尾：总结全文，重申自己的观点，呼吁大家行动起来，共同为解决问题努力。
展望未来，希望我们的环境能够变得更加美好，人们的生活能够变得更加幸福。
三、总结。
中考作文提纲标准模板是我们写作文的一个指导，但是在写作文的时候，我们还是要结合具体的题目和内容来进行具体的分析和写作。
希望同学们在中考作文的时候能够根据提纲标准模板来进行写作，写出一篇优秀的作文。
作文提纲
习作时，我们不要匆忙应付，我提出这些要求： ⒈读题，审题；把作文题目的意思弄清楚，明确要求。 ⒉确定内容，根据题目要求，确定作文内容； ⒊确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目 的，确立中心； ⒋选择材料、根据作文中心，对作文材料进行选择。
在列提纲阶段，主要是明确怎么写，为将要写出的 文章作一番精心的设计，对材料作出安排，这是最主 要的一步。在这一阶段我们主要抓住两个环节：一个 理清思路，一个是突出详略。提纲写出后，我们要仔 细检查，看看材料与中心是否符合，材料有没有遗漏 或重复，条理是不是清楚，重点是不是突出。如发现 问题应及时修改。
1、提高作文质量，节省作文时间。 有些同学喜欢打草稿而后誊写，这样做往往 在草稿写好后不愿修改，也舍不得删去与中心无 关的内容。哪怕明知内容不佳，但因考试时间有 限，也只能照抄一通。而在列提纲中若发现内容 不当，往往舍得修改，也来得及修改。 一般说来，若作文时间为一小时左右，列写 提纲、修改提纲的过程只需要5分钟左右，而打 草稿的时间则要长得多。提纲在充分思考的基础 上列出以后，对照它来写城600字左右的中考作 文，一边45分钟即可完成。
3、开头结尾做到心中有数。
一个好的开头和结尾，体现了作者清晰的思路。 有力的表达，它往往能为你的习作增色不少。而且 阅卷老师大多喜欢细细品味你的开头结尾部分，以 此来评判你的构思立意和语言功底，可以说，它们 是阅卷老师评分的重要依据和“着眼点”。
开头是直接切题，还是设置悬念？能否以生动的 描写吸引读者？结尾是收束全文揭示中心，还是留 有余地，给人回味？开头和结尾要考虑，要选择， 而且在提纲中还可以把开头和结尾明确地用语言表 达出来，以利扣紧文题和中心，防止偏题。
作文不必拘于一格。但写作成文之前的构思、 列好提纲这一过程，却是通向作文成功的必须步 骤，尤其是限时作文时，这一环节更是不能省略。 写提纲的几个要点吧： 第一：作文提纲的要点和中心。 第二：作文提纲要体现出层次。写提纲时把握段 落层次考虑周严、细密，动笔作文时才能得心应 手，成文才能有严密的逻辑性，做到条理清楚。 第三：作文提纲要体现出重点，一篇文章的材料， 对表达中心来说，作用有重有轻，在编写提纲安 排材料只有体现出重点来，作文时才能做到有主 有次，有详有略。对文章中详写的地方还应再分 出小层次，这样才能脉络清楚，重点突出。
中考理想主题作文提纲结构
中考理想主题作文提纲结构
《我的中考理想》
开头：哎呀呀，一想到中考啊，我就觉得像是面前有一座高高的山，不过我可不害怕，我有我的理想嘞！
中间：就说有一次吧，我在图书馆看到一个小哥哥，他正专注地做着中考练习题，那认真的模样一下子吸引了我。
我当时就想，我要是也能像他那样为了自己的目标全力以赴，那该多好呀。
从那以后，我就告诉自己，我一定要考上好高中，以后也像那个小哥哥一样，在知识的海洋里畅游。
我开始制定学习计划，每天早起背单词呀，晚上认真做习题呀，虽然有时候也会累得不行，但一想到那个小哥哥，我就又有动力啦。
我还会跟我的小伙伴们互相打气，一起为了我们的中考理想努力着。
我们会比较谁的进步更大，嘻嘻哈哈中也不忘鼓励对方。
在这个过程中，我渐渐明白，为了理想去拼搏是一件多么幸福的事情呀。
结尾：中考的道路还长着呢，但我现在充满信心。
我相信我的理想一定能实现，等我翻过了中考这座山，我就能看到更美的风景啦！加油呀，自己！
哈哈，这就是我的中考理想啦，是不是很有趣呀！。
为中考作文《学问藏在……里》列提纲
为中考作文《学问藏在……里》列提纲点面结合法
1、赏留园，觅得江南园林的故事；
这个句子，指引我们可以写自然类，学问藏在自然类，比如：枫叶中、梁园、乌衣巷、桃花坞、西施故居等；
2、习方言，解锁传统文化的密码；
这句提示语，指引我们可以写方言、俗语、俚语等；
3、访博物馆，洞见人类文明的星火；
这个句子，指引我们可以写：故宫博物院、市博物馆、文化博物馆……
4、……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。
提示中“隐藏在物之后，事之中”，这个提示和总结，让考生可以扩大思考，进行延伸。
比如：这个省略号，其实选择性很大，可以写长城、古城、清泉、古琴、评弹、翰墨文化：炒茶、做红烧肉、刺绣……。
2023年中考作文复习《作文列提纲》课件(共28张PPT)+++
的经历。
【要求】①补全题目。②记叙文，600字以上。 ③不得抄袭、套作。④
不得出现真实的校名、人名。
一、课堂练习
（牛刀小试2）根据要求列一个作文纵式提纲。
段落结构 六笔法 1段 轻点一笔 2段 解说一笔 3段 穿插一笔 4段 简叙一笔 5段 巧折一笔 6段 深化一笔
我的纵式提纲
二、课堂练习
（一）阅读下面的材料,根据要求列一个作文纵式提纲。
③天气很好。今年的春天来的太迟 ，太迟了。有一些老人挺不住。但是 春天总算来了。我的母亲又熬过了一 个冬季。
④这南方初春的田野，大块小块 的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡; 树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕 咕地起着水泡。这一切使人想起一样 东西--生命。
烘托点染：写初春田野里生 机勃勃的景色，影射作者希望 母亲年迈的身体也能接接地气， 多些活力。 穿插一笔
我的纵式提纲
一、课堂练习
【牛刀小试2】运用六笔法为下列作文材料列纵式提纲
阅读下面的材料,根据要求列一个作文纵式提纲。
【提示语】刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新
同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？如“快乐”“开心”“感动
”“后悔”“失落”等。
【题目】请以“那一次，我真
”为题，记叙自己进入初中后
故事的波折：
没钱
情感的变化：
兴高采烈
存够钱，没卖了
难过
同学告诉他 买到了 开心坏了
一、知识讲解
列提纲格式示范
类别 题目 素材 冲突 主题
纵式结构 一个特别的题目 一个新颖的素材 一个精彩的冲突 一个明确的主题
我的提纲 （补得对——补得新/补得小） （简要概括事例） （事件中的小波折） （表达的中心、想法、感悟……）
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中考作文指导：——列写作文提纲现状分析：普遍存在以下二点问题：1、详略不当。
、详略不当。
2、“明灯”不突出！、明灯”不突出！如何对症下药：要根治这种“病症” 必须要在写作文之前，先列个写作提纲。
中考作文指导：——列写作文提纲1、有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章。
先麻烦点，后来可省事。
——老舍单是一个提纲，即大厦的构造。
2、单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。
——（俄国）冈察洛夫有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说。
3、有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点，主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝，关系如何安排，这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱” 思路好象走入一条死胡同，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。
这就是难产的痛苦。
——朱光潜由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
什么叫作文提纲？作文提纲，又叫作文计划。
列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体的形式。
如何列作文的提纲作文提纲一般包括三部分内容：1、题目：2、中心：简要地写出文章主要内容及要表达的中心思想。
结构安排：最主要部分。
3、结构安排：最主要部分。
包括开头与结尾；如何安排材料；（包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等）《第一次真好》提纲：一、题目：第一次真好二、中心：（主旨）第一次愈多，生命愈益多姿多彩。
三、结构：开头：（详）第一次看见柚子树。
（描写）（2）讲看出柚子树的感受：喜悦与新奇（3）过渡：有多少个第一次值得品味与留下印象？（略））（（4）第一次看见刚孵出来的雏鸟。
（描写对比）（详））（5）人生中的无数次第一次。
（6）点明主旨：画龙点睛（略）分析三份提纲NO：题目：《记一次劳动》段落：（1）开头。
（2）劳动经过。
（3）结尾。
这份提纲过于简单，毫无价值，这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。
结尾三个主要部分。
分析三份提纲：NO：2 题目：《他进步了》中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。
段落大意：（1）以前小冬常常打架骂人（详写）。
（2）最近小冬做了两件好事（略写）。
①为学校栽了两棵小树。
②放学路上拾到一个钱包，交还失主。
（3）在班会上，老师表扬了他（详写）。
这份提纲的明显毛病是详略不当。
重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。
而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。
如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有勇于改错”的精神呢？分析三份提纲：题目：《我的外公》中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学中心思想：层次安排：（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略）（2）中心部分：①外公立体利用时间在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。
③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。
（3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。
点评：这份提纲列得比较好。
第一、中心思想明确、集中，有教育读者的作用；第二、选材新颖，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读书；第三，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。
编写提纲：《我心中的一盏明灯》在审题、立意、选材的基础上列一份提纲：题目：《在——中成长》题目：要求：（１）写一篇记叙文，要有适当的议论。
（２）字数不得少于800。
（３）凡涉及校名、人名、地点时，一律用××代替。
老师寄语：中考作文要想好，作文提纲少不了。
布局谋篇安排巧，一气呵成实在。
广州中考作文“游戏”审题立意选材构思与列提纲2011年广州中考语文作文题“游戏”，在昨天早上终于公之于众，黄伟涛就说大家别猜题，别押题吧。
反正我是做梦都没有梦见。
如下有关“游戏”的审题立意选材构思的个人看法，黄伟涛谈谈吧：今年还是命题作文，还是以“提示语+标题+要求”的常见形式呈现。
要求还是分为字数要求，保密要求和文体要求。
要求如常，如常，皆如常！如常好哇，常态才好把握。
伟涛以为：“游戏”显然是此命题作文的关键所在，将来评卷员评卷时，作宽泛化处理可能更合理，当然“游戏”与“竞赛”“比赛”等确实存在概念差异，但太细究我个人觉得没必要。
百度一下“游戏定义”，在百度百科中我们会见到多种定义：什么“柏拉图的游戏定义”，什么“亚里斯多德的游戏定义”，什么“拉夫·科斯特的游戏定义”，什么“胡氏的游戏定义”，还有辞海定义：“以直接获得快感为主要目的，且必须有主体参与互动的活动。
……游戏的两个最基本的特性：（1）以直接获得快感（包括生理和心理的愉悦）为主要目的。
（2）主体参与互动。
”我觉得这个问题上千万不要简单问题复杂化，千万不要把“游戏”概念高深化，动不动就由此判定学生作文离题，否则就杯具了。
个人以为，这个“游戏”命题作文的提示语考生们必须细读。
以省略号为界，“游戏伴随着我们成长。
游戏有规则，有挑战，有快乐”，题目文字本身提供了起码四种作文选材立意的方向——一是游戏伴随着我们成长，或者说是在游戏中我们成长，这种立意我估计是大众化的，易写的必然众望所归，怎么写好是重点。
现在我担心会有不少考生写网络游戏、电子游戏，这些游戏对于学生的学习生活普遍在其成长道路中起负面效应，相当一部分男考生还是沉湎于此道的游戏迷，他们会不会在打开话闸之后，把自己疯狂打游戏机的经历搬上来呢？而以此为题材一写，很容易落得个立意不正、选材不当的下场。
二是游戏有快乐，或者说是在游戏中我们感受快乐，享受快乐，这种立意我估计也是大众化的。
与上面的担心相一致的，在这个题目提示语的指引下，考生写成“我游戏，我快乐”当然不足为奇，如果他们当中的不少人再写成“我打游戏，我快乐”，甚至是“我疯打游戏，我乐疯”，那又当如何？2011年6月16日《番禺日报》就有考生声称：“我写了PSP 的游戏很好玩，然后就不会写了。
”三是游戏有规则，这个对于考生而言有难度，游戏规则的表层不难写，但是要写出游戏规则的深层含义，即内涵及其价值意义，恐怕就不是一般考生所能驾驭的，从这个角度出发，写成议论文的可能性比其它的要大。
四是游戏有挑战，从此出发伟涛觉得大有可写之处，游戏产生竞争，产生挑战，促成发展，形成进步，但写成以事带议的正道文章并非易事。
相对“正道文章”的是“邪道文章”，我又忧虑考生中是否有打机狂写什么挑战魔兽游戏，写什么联网游戏中打得天昏地暗而促使打机技术日渐精良，写什么废寝忘食挑战最热门的网络游戏《×××》获得成功！作文阅卷老师，杯具来了，头疼啊头疼！以上题目所列举的四种选材方向，出发点都很积极，都很健康。
题目的省略号还意味着：“游戏”的审题立意选材构思方面绝不限于题目所提及的四方面，还可以有许多，比如游戏有过程，游戏有趣味，游戏有教育意义……省略号之后，“面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。
”此话，语文阅读作文专题博客博主觉得，这是暗示考生写写游戏所给的感悟！甚至我觉得它可以成为区分一档文与二档文的分水岭。
关键就是考生要写出你面对游戏，作出了怎样的慎密思考，作出了怎样的理性选择，作出怎样恰当的评判。
黄伟涛觉得，广州考生最好把“游戏”与自己的人生经历和体验结合起来，挖掘题目的内涵——人的一生有如“游戏”，有挑战和规有则，在快乐中成长，克服种种困难而提升自我。
去年的《奖励自己》内容评上一档的优秀作文，无不精彩地写出了奖励自己的过程与感悟！沿袭如此逻辑，那么今年的游戏文，应该就是精彩地写出游戏的过程与感悟吧？最后以提纲来说说作文构思吧，黄伟涛就奉上一个有关“游戏”的原创作文提纲：标题：游戏中心词语：游戏伴我快乐成长结构：一、开门见山，游戏伴我快乐成长。
（略写）二、小时候在榕树头看大人下象棋而沉迷此道。
（略写）三、自己边看边到图书馆查阅相关中国象棋的教程进行自学。
（次详写）四、我与陈伯下象棋虽败犹荣的过程。
（详写）（一）开始陈伯不把我放在眼内，我下定决心要赢。
（二）激战半小时令陈伯深思，吸引街坊围观。
（三）街坊众多的赞誉使我如沐春风。
（四）我飘飘然中竟然下盲棋。
只好认输。
（五）陈伯我吃冰棍，邀我明天再下，我高兴地感受到长辈对我的重视与关爱。
五、呼应开头，点明：在游戏中我快乐成长，我学会享受游戏过程，学会与别人沟通交往，学会尊重他人和尊重自己。
附2011年广州中考语文作文题目：阅读下面的文字，按要求作文（60分）。
游戏伴随着我们成长。
游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。
请以“游戏”为题目，写一篇文章。
要求：1.自选文体（诗歌除外）2.600字以上。
3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
提纲要切题。
例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：1．“有心”就是有明确的目的；2．“有心”就是有正确的方法；3“有心”就是有认真的态度和创造精神。
认真审一下题便可知道，这一种提纲就比较切题。
提纲中的文章结构如何写。
写文章的结构提纲并不是我们平时所说的打草稿，平时的打草稿要求把文章所有内容都先写一遍，然后抄到作文纸上；列结构提纲和打草稿有着显著的区别，它不需要写得太详细，仅是个“纲”，相当于鱼网的“总绳”，所以它比较概括，但又比较全面。
结构提纲包括三部分：一是开头，二是主体，三是结尾。
具体要求是：开头必须完整写出，结尾必须完整写出，主体部分每一段用一句话概括写出。
因为，我们提倡写文章时开头不要戴太大的“帽子”，结尾不要穿太大的“鞋子”，开头和结尾需“精”，在参照提纲写作时可以确保开头结尾不出现卷面及语法方面大的毛病，能够前后照应，最好还能在开头或结尾出现一些“靓句”，这也是应试时得高分的一个诀窍。
再说一下主体部分，这一部分要“丰满”，但列结构提纲是又不能全部写出，否则的话那又成了打草稿，再说考试时候时间也不允许，这一部分在列提纲时你的头脑里应该已经有了一个大致的思路，选择什么材料，想写几段，每段有些什么内容等，然后反映在提纲上的是每一段用一句话来概括。
这样，一篇文章的完整的提纲便完成了。
这个全过程由立意、命题目、选材、列提纲组成，大致用时间15分钟。
然后再用30分钟左右的时间去写作，应该会写出一篇比较令人满意的文章。
请看下面的提纲，你知道是我们学习的哪篇文章吗？＿＿＿＿》提纲一、题目：我的老师二、中心：作者通过回忆自己小学女教师蔡云芝先生的几件小事，写蔡老师对“我”的热心帮和教育，表达了对蔡老师的尊敬与怀念，体现师恩难忘这个主题。