三年级科学下册《认识岩石》课件3 青岛版
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四年级科学下册《认识岩石》(青岛版)PPT课件
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轻松回答,我能行
物体细节
1放大镜是用来观察 ( 简单仪器。
)的
2放大镜距被观察的物体越( ) 观察的越清楚,越能分辨物体 的细节。
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轻松回答,我能行
3、用指甲刻画有刻痕的岩石
(
)
用指甲刻画无刻痕,用铜钥匙 刻画有刻痕的岩石( )
用铜钥匙刻画无刻痕 用小刀刻 画有刻痕的岩石( )
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岩石硬度分类及测试的方法
较软:用指甲刻画有刻痕
较硬:用指甲刻画无刻痕,用钥匙 刻画有刻痕
很硬:用钥匙刻画无刻痕 用小刀 刻画有刻痕
硬度非常大:用小刀刻画无刻痕
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研究岩石的方法
看:颜色、纹理、 结构 摸:是否光滑 刻:测试硬度 滴盐酸:看是否冒气泡
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用小刀刻画无刻痕的岩石( )
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轻松回答,我能行
4、不同岩石的硬度( ) 5 研究岩石的方法有哪些?
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3 认识岩石
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美石共欣赏
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木鱼石
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放大镜的使用
放大镜是用来观察物体细节的 简单仪器。
使用时,放大镜,靠近物体, 沿着眼与物体间的直线方向, 慢慢来回移动,直到看清物体 细微结构为止。
新青岛版三年级科学上册12. 认识岩石-PPT课件
这些雄伟壮观的佛像是由什么材料构成的呢?
岩石几乎随 处可见,你 知道岩石有 哪些种类吗? 让我们一起 行动,走进 岩石的世界, 开始奇妙的 岩石探索之 旅吧。
制定研究方案
研究过程
完成实验记录
试验中注意的安全
岩石的分类
岩石的初步认识
【颜色、花纹、形状、硬度、结构】
不同岩石硬度不同
敲开岩石后,用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度
花岗岩
特点:花斑状,多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等, 很硬。
化石
• 有的动物死去以后,尸体被冲到了河里。河里的泥沙淤积 把它埋起来。
• 过了很多年以后,泥沙淤积的越来越厚,压力越来越大, 下面的泥沙慢慢变成了石头,动物的骨头也变成了石头。
• 这样就形成了化石。
关于岩石的用途,我们知道多少?
拓展活动:
3.实验用品要轻拿轻放,实验完毕要整理好。
使用锤子、小刀时要注意安全!
岩石的特征
Байду номын сангаас
岩石观察探究记录表
观察的方法 岩石的名称
看摸
第( )小组
刻
敲击
……
观察岩石标本,了解岩石特征
大理岩
砂岩
花岗岩
化石
大理岩
特点: 一般呈白色,因其内部含有不同杂质,呈现 出不同的颜色和花纹,较软。
砂岩
• 特点:常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿 色,光泽较暗,很硬。
较软
很硬
硬度非常大
用手指甲刻划 后留有划痕
用小刀刻划后有划痕
用小刀刻划后 没有留下划痕
我们的研究方案
用放大镜观察;
用手摸。
用小刀刻 用锤子敲击,观察岩石的新断面
岩石几乎随 处可见,你 知道岩石有 哪些种类吗? 让我们一起 行动,走进 岩石的世界, 开始奇妙的 岩石探索之 旅吧。
制定研究方案
研究过程
完成实验记录
试验中注意的安全
岩石的分类
岩石的初步认识
【颜色、花纹、形状、硬度、结构】
不同岩石硬度不同
敲开岩石后,用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度
花岗岩
特点:花斑状,多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等, 很硬。
化石
• 有的动物死去以后,尸体被冲到了河里。河里的泥沙淤积 把它埋起来。
• 过了很多年以后,泥沙淤积的越来越厚,压力越来越大, 下面的泥沙慢慢变成了石头,动物的骨头也变成了石头。
• 这样就形成了化石。
关于岩石的用途,我们知道多少?
拓展活动:
3.实验用品要轻拿轻放,实验完毕要整理好。
使用锤子、小刀时要注意安全!
岩石的特征
Байду номын сангаас
岩石观察探究记录表
观察的方法 岩石的名称
看摸
第( )小组
刻
敲击
……
观察岩石标本,了解岩石特征
大理岩
砂岩
花岗岩
化石
大理岩
特点: 一般呈白色,因其内部含有不同杂质,呈现 出不同的颜色和花纹,较软。
砂岩
• 特点:常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿 色,光泽较暗,很硬。
较软
很硬
硬度非常大
用手指甲刻划 后留有划痕
用小刀刻划后有划痕
用小刀刻划后 没有留下划痕
我们的研究方案
用放大镜观察;
用手摸。
用小刀刻 用锤子敲击,观察岩石的新断面
青岛版小学科学四年级下册《认识岩石》课件
3、岩石可以雕刻和磨制成工艺品。如石桌、石凳、石狮子等,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一些石质家具多取材于大理岩。
4、岩石是重要的工业原料和矿产资源,石灰石可以用来烧制
石灰、水泥,同时还是制作玻璃的原料;油页岩可以用来炼石油。
5、一些价值昂贵的玉石也属于岩石。 如和氏璧、传国玉玺等。
镊子夹起岩石放入水槽中,不要再取出来。
不同种类的岩石,颜色、结构、硬度等特征不同, 我们可以根据岩石的不同特征给它们分类。例如: 根据岩石形成原因的不同,可以将岩石分为三大 类:沉积岩、岩浆岩、变质岩。 ……
1、岩石是重要的建筑材料,建房、修路、架桥、造纪念碑 都离不开岩石。
2、岩石是重要的是生活和生产用品,磨刀石就是砂岩制成的。
岩石的硬度一般分为三个等级:很硬、较
硬、较软。我们可以用小刀和铜钥匙在岩石上
刻或划一下,看岩石上是否留有刻痕来判断岩
石的硬度。
用小刀刻不动的属于很硬等级;
用小刀刻得动,用铜钥匙刻不动属于较硬等级;
用铜钥匙刻得动属于较软等级。
1、稀盐酸具有一定的腐蚀性,千万不要溅到衣服或皮肤上! 2、在每块岩石上只滴一滴稀盐酸,不需要要太多。 3、对岩石进行观察要有一定的顺序,把滴稀盐酸实验放在 最后。 4、观察到岩石是否会剧烈的冒气泡后,用
青岛版小学科学三年级下册3认识岩石教学课件(五四制)
镜框 镜架 镜柄
探究岩石特征
观察的方法可以 了解岩石的那些 特征
观察岩石的颜色:白、灰、黄、黑等单色, 几种颜色混合在一起, 带花纹
观察岩石的结构特点:一层一层的 一粒一粒(粗粒、细粒、
同种颗粒、不同颗粒混合)
需要在岩石的 新断面观察
观察搜集到的岩石,它们有哪些特点?
探究岩石特征
观察岩石特征
一号岩石: 颜色: 结构特点:
探究岩石特征
观察岩石特征
二号岩石: 颜色: 结构特点:石: 颜色: 结构特点:
探究岩石特征
探究岩石的硬度
不同岩石的硬度不同。敲开岩石后,用手指甲、小 刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。用手指甲划 后留有划痕的岩石较软;用小刀划后留有划痕的岩 石很硬;用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非 常大。 硬度级:非常硬、很硬、较软
(1)按一定标准给岩石分类。 (2)制作岩石标本。
【实验器材】各种岩石、标签、 锤子、岩石标本盒等。
【实验过程】 ①把岩石洗干净、晾干。 ②把岩石砸成与标本盒大小相近 的小块。 ③把岩石贴上标明岩石名称的标 签。 ④把岩石装进盒子里。
1.岩石的特点
颜色、结构、软硬、气味……
2.不同岩石的特征 大理岩:一般呈白色,因其内部含有不同杂质,呈现出不 同的颜色和花纹,较软。 砂岩:常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色,光泽 较暗,很硬。 花岗岩:花斑状,多为浅肉红色、浅灰色或灰白色,很硬。
认识岩石
今天到科学世界探究 什么呢?
岩石几乎随处可见,你知道岩石有哪些种类吗? CONTENTS
这些岩石各有什么 特点? 颜色 重量 软硬度 形状
探究岩石特征
我们可以从岩石的颜色、 形状、质地、结构、横理 等不同方面进行研究。了 解它们的特征,并对他们 进行分类。
小学三年级下册科学《认识岩石》PPT优秀课件
2.手指甲刻画后没有刻痕,、铜钥匙刻
画后留有刻痕的岩石较硬。
3.铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后
留有刻痕的岩石很硬。
4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬
硬度非常大。 2020/11/20
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温馨提示
1、用小刀时要注意安全 2、千万不要把盐酸贱到皮肤、衣服上
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别忘了填写记录表
观察的方法 岩石名称
认识岩石
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学习目标:
1.知识目标:能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2.技能目标:根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类,并进一步了解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3.情感态度与价值观:保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
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思考: 用什么方法研究岩石?
➢可以用刀刻一刻。
➢可以使用放大镜观察。 ➢可以滴上几滴盐酸
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放大镜是用来观察物体细节的简单
仪器。使用时,把放大镜靠近被观 PPT模板:
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英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
察的物体。距被观察物体越近,观
察的越清楚,也越能分辨物体的细
节。
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(青岛版)小学科学三下《 认识岩石》PPT课件(同课异构) (3)
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号,获取更多成套资 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公里开跑,冲刺5公里。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源! 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 不留遗憾,不负此生。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号,获取更多成套资 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公里开跑,冲刺5公里。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源! 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 不留遗憾,不负此生。
(青岛版)小学科学三下《 认识岩石》PPT课件(同课异构) (2)
我们的研究方案
用放大镜观察;
用手摸。
用小刀刻、用铜钥匙刻 用锤子敲击
点击卡通人物,进入当前界面
温馨提示
1.小组分工明确,积极合作;边观察边填写观察记录 单。
2.操作时要在岩石下面垫上抹布;用小刀、锤子时要 注意安全;敲击岩石要放到地上。
3.实验用品要轻拿轻放,实验完毕要整理好。Biblioteka 我们还可以在岩石上滴两滴盐酸
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
青岛版四年级科学下册《认识岩石》30页PPT
青岛版四年级科学下册《认识岩石》
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢!
ห้องสมุดไป่ตู้
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢!
ห้องสมุดไป่ตู้
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
认识岩石(青岛版)四年级科学下册PPT课件
后,用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画。 手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软;手指甲刻 画后没有刻痕,铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石 较硬;铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后留有 刻痕的岩石很硬;小刀刻画后也没有留下刻痕的 岩石非常硬。
观察记录
观察的方法
看
岩石名称
闻
摸
刻 ……近观察得越清楚也越能分辨物体的细节
认识岩石
放大镜的使用方法
• 放大镜是用来观察物体细节的简单仪 器。使用时,把放大镜靠近被观察的物 体,距被观察的物体越近,观察得越清 楚,也越能分辨物体的细节。
测试岩石硬度的方法
• 不同岩石的硬度不同。 • 测试岩石软硬程度的方法非常简单:砸开岩石
观察记录
观察的方法
看
岩石名称
闻
摸
刻 ……近观察得越清楚也越能分辨物体的细节
认识岩石
放大镜的使用方法
• 放大镜是用来观察物体细节的简单仪 器。使用时,把放大镜靠近被观察的物 体,距被观察的物体越近,观察得越清 楚,也越能分辨物体的细节。
测试岩石硬度的方法
• 不同岩石的硬度不同。 • 测试岩石软硬程度的方法非常简单:砸开岩石
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一、填空题。 放大镜 1.用来观察物体细节的简单仪器是( )。 2.( 手指甲 )、( 铜钥匙 )、( 小刀 )在岩石的新断面 上刻画,来测试岩石的硬度。 3.用盐酸检测岩石时,必须用(滴管)取盐酸。 滴盐酸 4.我们可以从( 看 )、( 摸 ) 、 ( 刻 ) 、( ) 等几个方面来研究岩石的特征。 很硬 5.岩石的硬度可以分为较软、( 较硬)、( )、 非常 硬 ( )四级。 二、选择题。 B 手指甲刻画没有刻痕,铜钥匙刻画有刻痕的岩石 ( )。 A 较软 B 较硬 C 很硬 D 非常硬
思考: 用什么方法研究岩石?
可以用刀刻一刻。
可以使用放大镜观察。 可以滴上几滴盐酸
放大镜是用来观察物体细节的简单 仪器。使用时,把放大镜靠近被观 察的物体。距被观察物体越近,观 察的越清楚,也越能分辨物体的细 节。
资料卡
砸开岩石后,用手指甲、铜钥匙、小 刀在新断面上刻画; 1.手指甲刻画后,留有刻痕的岩石较软。 2.手指甲刻画后没有刻痕,、铜钥匙刻 画后留有刻痕的岩石较硬。 3.铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后 留有刻痕的岩石很硬。 4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬 硬度非常大。
认识岩石
学习目标: 1.知识目标:能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。 2.技能目标:根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类,并进一步了解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。 3.情感态度与价值观:保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
课堂达标
课堂达标
三、判断题。 1.各种岩石的硬度不同。 ( √ ) 2.所有的岩石都是颗粒状的。 ( ×) 3.有的岩石遇到盐酸冒泡,有的不冒泡。 √ ( ) 四、连一连。 手指甲刻画后留有刻痕的岩石 较硬 铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石 很硬 小刀刻画后留有刻痕的岩石 较软
温馨提示
1、用小刀时要注意安全
2、千万不要把盐酸贱到皮肤、衣服上
别忘了填写记录表
观察记录
观察的方法 看 岩石名称 摸 刻 滴盐酸 采集地点
给岩石分类
你能给你的岩石分类吗?
1、可以按硬度来分; 2可以漂亮 的花纹,很硬。它叫雨花石。 你的石头呢?