二年级数学考点分析

小学二年级数学人教版第三册教材考点解析小学二年级数学人教版第三册教材包括：本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，初步认识角，100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

经过我的教学实践和对这册教材的认真研究，我觉得小学二年级数学人教版第三册教材的必考知识点是：建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米、长度单位间的换算，会给物体选择适当的单位名称。

会量整厘米线段的长度；认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；学会画线段、角和直角。

100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘。

认识轴对称现象，并能在方格纸
上画出简单的轴对称图形；认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

它们都可通过填空、选择、判断、解决问题的形式来检测。

另外，线段、角、直角、对称图形都是会以画图题出现。

锻炼学生们的动手实践操作能力。

100以内加、减法的计算会以习题来测试。

乘法的简单计算还可通过直接写出结果的形式来检测。

观察物体还可通过连线的形式来检测。

100以内加减法的列竖式笔算并估算，笔算加减法、乘加、乘减不但可通过独立的笔算、脱式计算、当小医生来纠错的习题来检测，还可通过解决问题的形式来综合检测。

100以内加减法可通过填空、选择、判断、列式计算的习题形式来检测。

乘法各部分间的关系在填空、选择、判断习题中的检测内容主要有：根据图上已知，写出乘法算式。

会提出用乘法计算的问题，并能解答。

乘法各部分间的关系在列式计算习题中的检测内容主要有两类：1、已知一个因
数，另一个因数是几，求积是几？2、求几个几相加是几？3、求一个数是另一个数的几倍？口算一位数乘一位数，乘加、乘减，笔算乘法可通过直接写出结果、填空、列式计算、解决问题的形式来检测。

小学二年级数学人教版第三册教材的可考知识点是：加、减法各部分间的关系，学会画线段、角和直角、一位数乘一位数，能在方格纸上画出简单的轴对称图形；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

会用乘法解决问题。

加、减法各部分间的关系可通过填空、判断、列式计算及根据加、减法各部分间的关系来填表格的习题形式进行检测。

通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。

初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出
并回答简单的问题。

按要求画一个角或直角、几厘米长的线段、可以以一个独立的动手操作习题来检测。

给所做的事情填上适当的单位、通过乘法计算解决问题的形式检测。

口算整十、整百的加减、加减法的估算的想法可通过填空、选择、判断的形式检测。

乘法的读法、乘法各部分的名称、乘法口诀可通过填空、选择、判断的形式检测。

用“一定”、“可能”、“不可能”来描述生活中事件发生的结果可通过选一选、连一连、写一写的形式来检测。

以上就是我对小学二年级人教版数学第三册教材知识考点的粗浅解析，若有不当之处，敬请与我共同奋战在教学一线的教师同行们多提宝贵意见。

韩庄学校
2011年10月。