薄弱校物理高考复习策略第一期
高三物理第一轮复习策略
高三物理第一轮复习策略随着高三生活的展开，物理学科的复习对于学生们来说尤为重要。
物理作为一门理科学科，在高考中占据着重要的地位。
因此，制定一套高效且科学的复习策略至关重要。
本文将介绍一套高三物理第一轮复习策略，帮助学生们迅速复习物理知识，为高考做好准备。
一、全面梳理知识点在进行第一轮物理复习之前，我们首先需要对整个物理知识体系进行全面梳理。
根据高中物理课程的内容，将知识点进行分类整理。
例如，可以按照力学、光学、电磁学等知识点进行分类，然后再将每个知识点下的具体内容进行详细整理。
这样做有助于学生们全面了解自己的知识体系，为接下来的复习打下坚实的基础。
二、制定复习计划一旦知识点有了清晰的了解，接下来就需要制定合理的复习计划。
通过合理安排每天的学习时间，并制订详细的复习计划表，确保每个知识点都能得到充分的复习。
在制定计划时，要根据自己的实际情况合理安排，尽量避免过于紧张而导致学习效果不佳。
三、理论与实践相结合物理学科既有理论知识，也有实践操作。
在第一轮复习中，我们需要将理论与实践相结合，做到理解与应用并重。
理论知识的复习可以通过查阅教材、参考书和相关资料进行，同时也需要进行大量的例题训练。
通过实际操作，比如进行物理实验、观察物理现象等，可以帮助学生们更好地理解和应用知识。
四、重点突破在第一轮复习中，有些知识点可能掌握得比较困难，需要特别关注。
这些重点知识点的复习可以通过请教老师、与同学们一起讨论、参考习题辅导书等方式进行。
针对重点难点，要进行有针对性的训练，并加强对这些知识点的理解和记忆。
五、注重练习与总结高三物理的复习离不开大量的练习。
只有通过不断的练习，才能提高对知识点的掌握程度。
为此，我们需要购买一些高质量的物理习题辅导书，进行大量的题目练习。
在解题的过程中，可以结合理论知识进行思考，并在解答过程中注重方法和步骤的总结，以便更好地应对高考中的各类题型。
六、及时复习与提问在复习过程中，要经常进行知识点的及时复习，巩固已学知识。
高三第一轮物理复习策略
高三第一轮物理复习策略物理复习，面广量大，另加有些同学基础薄弱，不少学生感到既畏惧，又无从下手，这是正常的。
但如何克服以上不良心理、如何提高一轮物理复习的针对性和实效性，特提出以下建议：一、回归课本，注重基础，重视预习。
物理的基本概念、定义、公式，物理知识点的联系，特别是常规的物理解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。
回归课本，就要自已先根据一轮资料对知识点进行梳理，确保基本概念、公式、常规方法等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
复习课的容量大、内容多、时间紧。
要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步，而预习则是达到这一目的的重要途径。
二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
一轮复习课只有两种形式：复习课和评讲课，通过复习，同学们要能检测出哪些忘记了，哪些还不会，因此在复习课老师讲课之前一定要有自已的思考，听课时就有目的性、针对性、实效性。
老师讲课之前，要把例题及针对性练习做一遍，并及时对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，进行补缺，以减少听课过程中的困难；即使自己理解了的东西也要与老师的讲解进行比较、分析，来巩固提高自己思维水平；体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，长期坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。
此外还要特别注意老师讲课中的提示以及重复强调出，作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、巩固、提升。
三、以“错”纠错，查漏补缺这里说的“错”，是指把平时做作业和检测中的错误收集起来。
高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。
如果平时做题出错较多，可在试卷上把错题做上标记，但也要在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。
查漏补缺的过程就是反思提高的过程。
每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：1、找不到解题着手点。
2、概念不清、似懂非懂。
高三物理复习计划及备考策略（五篇）
高三物理复习计划及备考策略一、物理复习指导思想1、全面复习，打好基础，彻底扫除知识理解上的障碍，落实每一个知识点。
2、指导学生，学会复习，提高学生自己处理问题的能力。
3、强调创新，质疑并联系实际，强化实验。
在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会物理知识的应用。
4、严格规范，认真审题，减少失分，学会考试，提供学习成绩。
二、学情分析1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，学生对基础知识的求知欲望比较强烈。
所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。
2、学习能力：大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。
3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。
三、复习进度高三物理复习从今年的____月份开始到次年的____月份结束，共____个月多的复习时间，大概____周的时间，根据复习的指导思想已经学生的现状，特将高三物理复习分为三个阶段。
（1）第一轮复习第一轮复习称为基础复习阶段，计划从____月份开始到下年____月份结束。
在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。
在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。
学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。
因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。
（1）全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。
（2）全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。
全盘通读，有助于深刻领会课本内容。
懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。
让学生切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
高三物理复习中的复习策略与技巧
高三物理复习中的复习策略与技巧在面对高中物理这一门复杂而又有趣的学科时，高三的同学们常常感到压力山大。
如何有效而高效地复习物理，成为他们亟待解决的问题。
本文将为大家分享一些高三物理复习的策略与技巧，希望能够帮助大家在考试中取得优异的成绩。
1.制定合理的复习计划在复习物理时，制定一个合理的复习计划至关重要。
合理的复习计划应该包括每天的学习时间安排、复习重点的设定、知识点的整理以及自测的安排等内容。
通过科学的规划，可以使复习过程更有条理，提高复习效率。
2.注重基础知识的巩固物理是一门建立在基础知识之上的学科。
在复习过程中，要注重对基础知识的巩固。
只有打好基础，才能更好地理解和应用更深层次的知识点。
3.多做练习题做题是检验学习效果的有效方法。
在复习物理时，要多做各种类型的练习题，包括选择题、填空题、解答题等。
通过做题，可以更好地理解知识点，发现自己的不足之处，并及时进行补充和提高。
4.注重思维训练物理是一门注重思维能力的学科。
在复习过程中，要注重思维训练，培养自己的逻辑思维能力和分析问题的能力。
多进行思维导图、归纳总结等训练，有助于提高解题能力。
5.合理安排休息时间合理安排休息时间对于高效复习同样重要。
适当的休息可以让大脑得到放松，有助于保持学习状态的稳定。
在复习过程中，要注意劳逸结合，避免长时间的连续学习。
6.高三物理复习是一个既考验毅力又考验智慧的过程。
通过合理的复习策略和技巧，相信同学们一定能够取得令人满意的成绩。
加油吧，未来的物理大师！高三物理复习需要系统性和方法性，只有在合理的复习计划下，注重基础巩固，多做练习，注重思维训练，并合理安排休息时间，才能在考试中取得出色的成绩。
高三物理复习策略
高三物理复习策略高三物理复习策略篇1夯实基础知识、注意主干知识尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。
在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要知其然，又要知其所以然。
要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。
新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点。
注重学科思想方法的掌握学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。
为什么感到物理课听起来容易，做起来难。
问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。
为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。
研究题型，分类归档，注意解题方法和技巧的训练和归纳高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。
很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的能力。
用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。
学会解传统的基本题,以基础题训练或提炼方法,培养正确的解题习惯(一般程序:文字情景模型过程特征规律方程物理解物理判断)。
要养成主动参与，积极思考的良好学习习惯。
提高从原始题目中采集信息、处理信息，建立起与题目相对立的物理模型的能力。
高三物理第一轮复习策略
高三物理第一轮复习策略高考物理一般要经过三轮复习,每一轮复习各有侧重。
其中第一轮复习是以章、节为单元进行单元复习,是整个复习中最基础、最重要的环节。
在这一阶段里,学生要全面阅读教材,掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析,提高阅读理解能力和分析问题的能力。
因此,第一轮复习必须讲究策略,抓细抓实各个环节,帮助学生构建扎实的知识网络,提高理解和解决问题的能力。
1 复习原则1.1 以教材为本,全面复习基础知识。
要求学生全面阅读教材,让学生树立“教材是最好的复习资料”的观点,对高中物理所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律逐字逐句进行理解。
有意识的挖掘教材中有价值的习题、阅读材料、思考与讨论、做一做等,要扫清知识死角,把书本念厚。
打好基础不是死记硬背概念和公式,而是要在透彻理解的基础上去记忆。
清楚高中物理力、热、电、光、原五大部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题是在不同知识背景下的同一个内容,是一个整体。
1.2 夯实基础,落实双基,掌握科学的解题思路。
第一轮复习中在知识内容的讲解上求全和实,在学生练习题上重基础知识和基本解题方法的训练。
在求解物理问题时,培养学生具备良好的思维习惯。
如正确选择研究对象及受力分析,在对状态、过程分析时画出状态过程的示意图,将抽象的文字条件形象化、具体化。
为了尽可能少出错误,解题时可以遵循这样的思路:画草图——想情景——选对象——建模型——分析状态和过程——找规律——列方程——检查结果。
1.3 培养良好的审题习惯。
审题是解题的关键一步,提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的审题习惯上。
要分析并提炼出题目所给的物理过程、物理情景、物理模型,再去找相应的物理规律、物理定理、定律解题。
有些老师总是剥夺学生的思考时间,讲课时喜欢代替学生审题,讲解大量的题目,学生处于被动听课的状态。
高考物理的复习策略
高考物理的复习策略广大考生正进入紧张地复习阶段，不少学校现在已经进入了第二轮复习。
今年高考有些什么新动向，高考各科复习应该抓住哪些重点，下面给大家分享一些关于高考物理的复习策略，希望对大家有所帮助。
高考物理的复习策略一、复习策略1、首先要养成好的复习习惯。
一轮复习结束后，很多同学会有这样的感受，那就是好像复习过的内容很多又忘记了或者记不太清了。
这是记忆规律的正常表现，没有人能过目不忘。
如何减轻其负面效应呢?就需要我们一边复习，一边对复习过的内容做阶段性的整理、回顾和总结。
回顾可以强化记忆，减缓遗忘速度、减少遗忘程度。
整理主要是对概念、模型、方法进行分类整理。
概念的整理首先要理解所有的定义、定理、定律的内容，尤其对公式中的物理量的物理意义要特别重视。
例如位移，有直线运动位移、能量中的位移、简谐运动的位移之分，而能量中的位移同学们最易混淆的又是物体实际的对地位移(功的计算)物体间的相对位移(系统机械能的损失)。
再如引力中的r，有轨道曲率半径、物体间距、天体半径之分。
规律、定理的推导和适用条件也很重要，拿到题目我们首先要知道某个规律能不能用，不管条件的乱用，只能导致错误。
我们身边总有一些做题不多但好像什么题都见过的同学，那是因为他们建立模型的能力很强。
这种能力是平时通过不断整理练成的。
如动态平衡模型、类平抛模型、电磁感应中的多边切割模型等等。
建模能力会使我们迅速地识破伪装、一招中的。
我们接触过的方法很多，如力中的三角形法则，直线运动中的图像法、变换参考系法，牛顿第二定律、动能定理、动量定理的使用步骤等。
更重要的是力学、乃至高中物理都通用的思维方法，即力与能的两条思路，任何复杂的物理过程都可以从力对运动的影响和能量转化过程去考虑。
通过整理，熟悉方法的适用领域和使用过程，可以开启思路，快速完成解题。
总结就是总结经验教训。
准备一本本子，记录自己常错的题，分析是在哪一个点上出错?为什么总是错?怎样才能下次不再错?记录老师强调的问题，时常提醒自己。
【复习方法】物理基础薄弱生复习妙招
【复习方法】物理基础薄弱生复习妙招
在高考前应该怎样复习
老师：在这个阶段，我们主要从整体的角度来把握内容。
你可以先对所有知识点做一
个大纲，然后逐点检查，找出你不能做的事情并解决关键问题。
此外，还需要将上一次模
型测试的试题取出，并再次做错误的试题，这样可以加深印象。
物理不好的同学，现在该怎么办？
老师：目前，无论基础是什么，我们首先要保持一种平和的心态。
不要紧张，也不要
总是担心物理是否糟糕，以及它是否会拖你的后腿。
现在我们能做的主要事情是冷静下来，找出我们最薄弱的知识点，赢得一个，并从成功中迈出一步。
在大约半个月的时间里，我
们必须熟悉关键定理和定律的作题程序。
当我们遇到问题时，我们可以确保按照规范清楚
地写下步骤。
祝你好运
现在哪些是复习重点
老师：老师认为重点应该因人而异。
在过去的半个月里，他不太熟练的地方是他自己
的关键。
当然，找到关键点的另一种方法是拿出模型测试的试卷，以高错误频率计算知识
点（这项工作应该早就完成了），这是你复习的重点。
此外，高考的热点和难点，如牛顿
定律、两个守恒定律、电磁场合成，也是你们复习的重点。
高考前一晚物理看些什么
老师：你可以在高考前放松一下，不用看太多东西。
当然，您也可以适当地浏览常数
和常用的推导公式。
观看时，注意保持稳定的情绪。
高考冲刺物理复习策略
仔细审题
画图分析
分步计算
计算题答题技巧
高考物理复习建议
05
将物理知识进行系统性的归纳和整理，形成知识网络和体系，方便记忆和理解。
建立知识网络
重视教材
定期复习
回归教材，掌握基本概念、原理和公式，以及它们在解题中的应用。
定期对已学知识进行复习，强化记忆，及时解决疑问和难点。
03
系统性复习建议
02
01
数据处理与分析
应试技巧与策略
04
在考试过程中，考生需要根据题目的难易程度和自己的答题速度，合理分配时间，做到既有充足的时间完成所有题目，又不浪费时间在过于简单的题目上。
时间分配合理
一般来说，按照题目顺序进行答题是比较推荐的方法，但是对于一些有把握的题目，可以先做，以便留出更多的时间给难度较大的题目。
答题顺序合理
时间分配与答题顺序
排除法
对于一些存在明显错误选项的选择题，可以采用排除法，快速找到正确答案。
仔细审题
选择题的题干往往比较长，涉及到的知识点也比较多，因此需要考生仔细审题，理解题意。
计算推理
对于一些需要进行计算的选择题，考生可以根据题意和已知条件进行计算和推理，从而得到正确答案。
选择题答题技巧
提高应用能力
通过大量练习，培养学生的解题技巧和解题速度，提高学生的应试能力。
培养解题技巧
在高考物理中，有一些知识点是必考且容易出难题的，如力学、电场、磁场等。因此，在复习时要重点掌握这些知识点。
重点知识点
另外有一些知识点比较抽象，难以理解，如量子物理、相对论等。学生在复习时需要多花时间和精力，尽可能地理解和掌握这些难点知识点。
难点知识点
复习重点与难点
高三第一轮物理复习策略方法通用1篇
高三第一轮物理复习策略方法通用1篇高三第一轮物理复习策略方法 1夯实基础，抓好基本概念、基本规律的复习。
高三物理第一轮复习要着眼于基础知识部分的理解和掌握。
通过第一轮复习和训练，全面系统地复习高中物理基本概念和规律，掌握物理概念和规律的一般应用。
要严把基础关，就要认真研读课本，仔细阅读和理解课本上的每一个字、每一句话和每一幅图，认真做好每一道题。
当然，打好基础并不是对概念和公式的死记硬背，而是要在透彻理解的基础上去记忆。
在逐章逐节复习全部知识时，要注意深入理解和体会各知识点之间的内在联系，建立知识体系，形成知识网络，使自己具备丰富的、系统的物理知识，逐步体会各知识点的地位、作用，分清主次，理解物理理论的实质。
对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论;对定理、定律的理解应从其实验基础、基本内容、公式形式、适用条件等做全面的分析。
弄清楚高中物理力、热、电、光、原五大部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题是在不同知识背景下的同一个内容，是一个整体。
总之，基础知识是本，是解题的'依据，否则，复习将寸步难行。
精选例题及练习题，提高学生基本技能和解题能力。
学生除了掌握基础知识之外，还要能够运用所学的知识快速、准确解题，这就要求学生必须具备较强的分析问题和解决问题的能力。
首先，教师要做到精选典型例题和课后习题，选题时应多考虑新颖的生题，用已经掌握的基本概念和基本规律来解答新题，可以克服思维定势，更为有效地提高学生的解题能力。
第一轮复习中，在知识内容的讲解上做到要全面扎实,同时要注重基础知识和基本解题方法的训练。
审题是解题的关键一步,实际上是一个审视题意、分析解题条件的思维活动过程。
因此，培养学生具备良好的思维习惯尤为重要。
如正确选择研究对象，分析并提炼出题目所给的物理过程、物理情景、物理模型,再去找相应的物理规律、定理、定律解题。
在对状态、过程分析时画出状态过程的示意图,将抽象的文字条件形象化、具体化是最为有效的途径。
成绩差的学生高三物理复习的方法
成绩差的学生高三物理复习的方法【导语】物理的运算题是学生失分比较多的地方，掌控一些的答题技能，可以帮助学生较少不必要的失分，下面作者将为大家带来成绩差的学生高三物理复习的方法，期望能够帮助到大家。
全面复习基础知识，掌控知识结构在高三打好基础不是死记硬背概念和公式，而是要在透彻知道的基础上去记忆。
对物理概念应当从定义式及变情势、物理意义、单位、矢量性及相干性等方面进行讨论;对定理或定律的知道则应从其实验基础、基本内容、公式情势、物理实质、适用条件等作全面的分析。
1、打基础：把三年的物理书上所有的章节弄明白，包括实验，图片，问题摸索等，在高三复习时用。
然后能独立完成后面的测试题。
高三物理复习需要对于零基础的同学进行测试，了解高三同学们在物理学习方面的不足，公道掌控物理零基础秘籍。
2、掌控物理技能：在摸索物理题目的时候能够完全把题目玩透。
在高三物理复习时，研究新题型：每年高三会有很多很新颖的题目显现，称之难堪题，新题，指思路完全与以前不同，独立完成，实在不行也要课后弄明白怎么有这个思路，不单单是解题步骤，思路最重要。
保持良好的心态要坚信自己的物理复习是成功的,是有效的。
缺少自信、性情比较懦弱、学习中屡次遭到挫折的学生常常会自我怀疑,即便面对自己比较有掌控的问题,回答时也显得犹疑未定,这常常会在一定程度上强化不良情绪,干扰解题的思路。
所以保持心情舒畅,遇到困难或紧张时,还可以反复暗示自己,"复习很充分,一定会考好的",以此来来稳固自己的情绪，这是高三物理零基础秘笈的基础。
做一些简单的题目做一些简单的物理题目，做这些题目，目的并不是正确的答案，而是吃透这道题，从简单题目中联想出一些东西。
一些所谓的困难，其实就是由几个简单题目组合而成。
然后，多看高三物理参考书上的例题，做一些中等难度的常规物理题目。
重点是看物理典型题，对于物理零基础或是基础一样的同学弄懂这些简单的物理题，在屋里考试中还是可以得到一个不错的分数。
谈高中物理第一轮复习策略与方法
谈高中物理第一轮复习策略与方法
高中物理是一门重要的科目，复需要科学的方法和策略。
以下
是第一轮复的一些策略和方法。
制定计划
制定一个合理的复计划是复的第一步。
学生可以根据自己的时
间和能力，将每天的复任务分配好，一点点地进行积累，不能心浮
气躁且缺乏计划。
并可以根据复的情况不断地调整计划，将更多的
时间和精力投入到薄弱环节。
突破重点知识
在复过程中，要重点突破高中物理的重点，例如光的反射原理、电路和磁场等方面，同时要注意答案的完整性和准确性。
可以通过
研究思维导图、编制闪卡和练套题等方式，加深对所学知识的理解
和记忆。
合理选材
高中物理复课本是我们的主要复材料，但也不要局限于课本，
要自己多查找资料补充。
在网上可以找到很多优秀的物理教育资源；通过各种渠道找到更多权威的参考书和试题，加深对知识的理解和
记忆。
交流讨论
研究中相互讨论和交流，不仅是研究方式的改变，更是相互借
鉴和进步的途径。
可以组织成小组讨论、辩论会、科技创新赛等，
通过这样的方式加深对物理的认识和理解。
总之, 高中物理的复习是一个渐进的过程，需要掌握正确的方
法和策略，良好的复习计划、充实的复习内容、学习方法的多样化
及交流讨论都十分必要，只有不断努力才能获得优异的成绩。
高三物理第一轮复习策略提高物理成绩的秘诀
高三物理第一轮复习策略提高物理成绩的秘诀
高三所有科目里面物理是最难的，高考的时候理综卷子物理题也是最难的，相应的物理分值也比较发高。
同学们高三复习的时候一定不能马虎。
以下是小编整理的高三物理第一轮复习策略，希望对大家有所帮助。
1高三物理第一轮复习策略（一）1、物理的第一轮复习最重要的当然是把高中所学的所有知识点扎扎实实的跟老师过一遍啦，我们要从一些基本的概念、定理，到运动学、力学、动量、能量、电磁学公式，再到一些常见的公式的推导，以及一些做题时常用的思路技巧等都可以在第一轮复习中慢慢总结归纳
2、我们尤其需要注意的是在高一、二阶段被我们忽略的公式、定理的适用条件，因为到后面你会发现，同样运用两种方法都可以解决问题，但这时候往往你们自己也搞不清楚什幺时候用什幺公式，比如一道题目动学公式和动量能量观点都可以解决的问题，采取合适的方法会事半功倍，另一种方法可能演草纸用了一页也没算出结果，这个时候选择最合适的阶梯方法就至关重要
3、要注意基本公式的延展性，很多是可以直接通过推导记忆的，这时候我们最好可以记下来，比如万有引力这一章节，基本公式就是一个万有引力定律，但结合运动学公式却可推导出直接计算天体质量，密度等的二级公式，这些二级公式虽然在考试时可以自己临时推，但是我们花一点时间记下来用处更大，可以极大节省做题时间。
1高三物理第一轮复习策略（二）4、弄清考点、重点、命题特点再复习。
看到一些同学刚开始复习就陷入题海不可自拔，实在痛心。
更让人疾首的是。
高考冲刺物理复习策略
高考冲刺物理复习策略高考冲刺物理复习策略高考是每位高中生所面临的一次重要考试，物理作为其中一门科目，占据了不可忽视的地位，如何在高考复习中将物理科目复习得更加扎实、高效，是每位考生需要思考的问题。
本文将从每个模块的考点入手，结合物理科目的难点和复习方法，为同学们提供一些高考冲刺物理复习策略。
1. 力学力学是物理科目中的重头戏，也是高考物理中的必考内容。
在复习时，同学们需注意练习题量，熟悉重要公式，关注考试重点。
首先，练习题量是非常重要的，掌握物理基本公式，熟悉题型和考点。
要尽可能多的练题，不断巩固和提升自己的解题能力，对于口算能力较慢的同学们，可以提前准备好计算机和物理软件，便于及时解答题目，尤其是一些综合题和长难题。
其次，重点关注考试重点，如万有引力和易错点的题型，如万有引力的计算，竖直抛掷物体、斜抛运动等常见题型。
掌握好一些重要公式和公式的推导，可以更好的处理这样的题型。
2. 电学电学是高考物理中另一种必考的内容，同学们对电学进行高效的复习，可以从以下几个方面入手。
首先，应当充分理解电学则的基本概念，如电荷、电场、电势、电动势等，并能够正确运用电学基本定律和公式进行计算。
了解基本电路的知识，熟悉欧姆定律、基尔霍夫定律、巴克定律的应用方式。
在复习的时候，同学们可以找到多种题目进行练习，可以提高复习的效果。
3. 光学光学是高中物理教学中比较新的内容，也是复杂难懂的，但同学们应尽好把握。
复习光学的时候，首先应该了解基本概念，掌握光的基本特性，如折射、反射、衍射和干涉等等。
掌握光学的公式，如斯涅尔定理、惠更斯原理、双缝干涉等。
并且要注意光学与数学上的相互联系，进行复习的时候，可以将光路图简化为几何图形，从而更加清晰的理解光学定律。
4. 热学热学是高考物理的另一个考试重点，主要内容围绕着温度、热量、热传递和热力学定律等。
在对热力学进行复习的时候，同学们应该对热学的基本概念进行熟练掌握，如物体的温度、热量、热平衡等。
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2008-09教育研究
薄弱校基础薄弱,设施薄弱,学生在初中学习时知识缺空较大,学习吃力,也没有养成良好的生活行为习惯和学习习惯。
同时,薄弱校学生的非智力因素一般也比较差,学习的自制力、内动力、自主性、耐久性等都赶不上优秀学生。
他们一般有这样的缺点:做事马马虎虎、毛病反反复复,学习起起伏伏,教育教学的难度很大。
针对薄弱校的物理高考,复习方法也要因“生”而异。
1.制定周密复习计划,重视学生高考复习和解题心态
针对薄弱校制定比较周密的物理复习计划,时间安排大体为:
(1)一轮复习时间为5~6个月,最迟2月底前要结束一轮复习。
(2)3月初至4月10日为第二轮复习阶段。
(3)4月10日至5月20日为综合训练阶段,训练各套模拟试卷。
对各个阶段的复习内容、学练比例、选定目标均应明确具体,有序推进,逐一到位。
(4)5月20日至30日,用10天的时间带领学生依照考纲逐一过知识点,同时根据历届高考试题的编排顺序回顾基本模块。
高考前一周应停止各种训练,让学生自由复习,回归课本,重看做过的试卷,自纠自改错题。
复习首先避免“三高”——
—“高起点、高难度、高密度”。
在第一轮的复习中抓牢50%的基础题,至少舍去10%的难度的题,尽量拿到30%的中等题,力求不做无用功。
为此在复习中首先要确定重点内容的范围,其次要突出重点内容的复习方法:保证复习时间和质量;题组训练,突破重点内容中的难点内容;加大重点内容中的应用题和综合题的复习力度,再就是对重点内容采用“滚雪球”式的考练方式。
由于基础较差,高考复习时面对大量的试题和频繁的考试,学生会产生消极心理和畏难情绪,解题的心态也与日常考试有所差别。
这些由于非智力因素造成的失分每次考试都比较多。
在复习时老师应强调规范答题,以平常心对待考试,锻炼学生的心理素质。
同时,老师要了解学生的错误和困难所在,重拾广大考生对物理复习与考试的信心。
一方面,教师要为学生展开思维过程创造机会,让学生暴露错误和心态;另一方面,可以通过与学生的交流、讨论,通过研究学生的作业、试卷等途径,了解学生的问题所在。
2.回归课本,重视基本概念和基本规律的基础复习
在物理教学中,概念教学是一个重点,也是一个难点。
薄弱校学生在平常课堂教学时,对基本物理概念、基本规律、基础实验等只求一知半
解,理解并不透彻,这样势必导致在高考时对基
础性的知识把握不准确,考试失分。
针对上述情
况,在进行物理高考复习时应细化复习计划,全
面回顾教材,以章、节为单元进行复习,复习相
关例题,巩固所学的基本概念、基本规律。
首先要使学生自学弄清基础,如概念的种
类、定义、意义及与其有关概念的联系和区别,
物理量的单位等。
其次以问题促理解,老师精选
一些试题让学生进行针对训练,这样学生才能
加深对概念的理解。
再次要精练,教师精选一些
与概念有关的练习让学生同步完成,让学生彻
底弄清弄透,才能加深理解,最后拓展提高能
力。
这就要求我们老师认真研究考试大纲,按照
考试大纲组织教学内容,教学既要注重基础知
识的复习,更要注重能力的培养。
提高学生的能
力应是高三教学的主要内容。
至于基本规律的复习,应切忌把规律直接
提出,而应从推导、结论、适用范围、理解、应用
等几个方面展开进行复习,首先引入规律,了解
用途;其次导出规律、弄清条件;再次理解规律、
弄清思路;最后应用规律、活学活用。
3.以物理实验的复习带动能力的训练
高考是依托知识来考能力。
高考物理将考
查能力放在首要位置,所考查的内容并非教材
中已有实验,而是以所掌握的实验原理、技能自
行设计为主。
在物理复习中,应该以物理实验的
复习来带动薄弱校考生能力的训练。
近年来,高考实验题大多以设计性、探索性
实验的形式出现,当然也有考查基础实验的。
所
以在复习中必须重视实验教学环节,进一步加
强实验方法和能力的培养,指导学生动手操作,
熟练掌握仪器的正确使用,理解实验原理,学会
观察和分析实验现象。
不能用纸上谈兵来代替
实验操作过程。
同时还要培养学生的质疑能力
和创新能力,训练学生的开放性思维。
纵观历届的高考试题的来源,90%以上的
试题母本都是来源于《考纲》,也就是说根在《考
纲》。
因此,对基础较差的学生来说,要抓牢课
本,适度拓宽外延,不过度追新猎奇。
在具体的
复习中让学生对课本的19个学生实验以表格
形式列出仪器选取、实验原理、操作过程、数据
处理、结果阐述、误差分析。
在平常的训练和模
考中碰到相同的实验不断地补充完善,之后通
过找异同点,让学生在质疑中探索,在对比分析
中归纳总结,找出解决问题的方法。
如对“电阻
测量”这一实验的复习中,课本中讲了“伏安
法”、“半偏法”两种方法,而我们通过复习后,有
些学生就列出了8种不同的电路图,在对比中
总结出:“所有的电阻测量不外乎两种,一种是
伏安法,一种是替换法”。
虽然这一归纳不一定
准确,但毕竟他对“电阻测量”有了更全面的认
识,当然在考试中就有一定的优势。
4.重点选题,详备精讲,注重解题技巧的训
练
复习的目的之一是考试,针对薄弱校的物
理复习,点滴累积夯实基础需要大量的时间,因
此要选好题,加强针对性训练,在解题的同时对
基础知识有透彻的理解。
另外,解题方法要具
体,有针对性。
学生对物理解题是很头疼的,而
教师如果泛泛地讲解方法,对基础薄弱的学生
是没有多大用处的,所以凡讲一种方法,一定要
精讲2~3道例题,再让学生进行几个同类型的
练习题的训练。
这样通过例题讲方法,将方法具
体在例题上,而且讲一种方法,练一种方法,掌
握一种方法。
概括起来大致有如下三种方法:
基本方法:就是解题的一般方法,包括审题
方法,分析思路建立方程,求解运算、验证讨论
等步骤。
技巧方法:就是解题中常用的一些巧妙方
法,如等效法、能量法、图像法、归谬法、比例法、
整体法、逆向思维法、极端假设法、巧选参照物、
巧选转动轴、巧选研究对象等。
特殊方法:针对某一题型的方法,如针对选
择题的方法有:排除法、代入数据法、逻辑推理
法、计算对照法、因素分析法、寻源逆推法、特值
分析法等。
通过这三种类型的解题方法训练,使学生
形成立体的、全面的、多角度、多侧面的解题方
法网络,只要找到解题的方法,这个题目就算会
做了,学生对复习考试也会有一些兴趣。
参考文献:
1.黄诗寅.高三物理复习方案的设计与实
施[J].物理教师,1999,(06)
钟新燕高考物理复习中应注意的几个
问题[]教学与管理,5,()
作者单位福州延安中学
薄弱校物理高考复习策略
摘要:薄弱校部分学生具有自信不足、自我约束能力差、逆反心理较强的特点,其物理高考复习应注重制定周密复习计划,重视复习和解题心态;回归课本,重视基本概念和基本规律的基础复习;以物理实验的复习带动能力的训练;重点选题,详备精讲,注重解题技巧的训练等策略来提高学生对物理复习与考试的兴趣,取得较好的复习效果。
关键词:薄弱物理实验复习
郑波
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J.20010
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