变了,故乡第四课时

全日制聋校实验教材第十四册语文

《变了，故乡》（魏花秀）

第四课时

教学目标：

1、在理解课文的基础上给课文分段，概括段意。

2、能正确概括课文主要内容。

3、在老师的指导下完成课后练习题。

教学重点：能正确概括课文的主要内容。

教学过程：

一、默读全文，指名口述每个自然段的内容。

二、总结全文：

1、思考、讨论：

（1）课文有几个自然段？可分几段，段意是什么？

全文共有十一个自然段，可分四段。

第一段（第一自然段）讲“我”回到了故乡。

第二段（第二至四自然段）讲故乡面貌和故乡人们观念的变化。

第三段（第五至十自然段）讲村里有的人办起了故乡，有的人成了专业户。

第四段（第十一自然段）首尾呼应，点明主题：“故乡变了！”

（2）概括课文的主要内容。

（课文主要讲“我”回到了离别几年的故乡，看到了故乡

的新面貌，老满叔和二柱哥办了加工厂，有的人成了专业户，故乡呈现了一片欣欣向荣的景象，“我”非常激动和欣喜。）（3）“我”看到了家乡的巨大变化，为什么激动和欣喜？说明了什么？

明确：说明了“我”对故乡的关心和热爱。

三、“思考、练习”：

1、课后练习一、二、三题学生口头回答。

2、造句

崭新······

仿佛······

练习时，于课文中找出有这两个词语的句子，读一读，理解词义而后说句、写句。（）

四、作业：

1、背诵课文第四至八自然段。

2、课后练习第四、五题。