吴式词汇写作十大原则

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2023年《咬文嚼字》评选年度十大流行语的原则

2023年《咬文嚼字》评选年度十大流行语的原则一、概述流行语是反映社会变化和文化氛围的重要标志，它们的产生和流行往往折射着人们的关注焦点和情感表达方式。

《咬文嚼字》作为我国语言文字权威杂志，自1991年起每年评选年度十大流行语，已成为我国语言文字领域的盛事。

评选的原则直接关系到流行语的品质和价值，本文将详细阐述《咬文嚼字》评选年度十大流行语的原则，以期为广大读者和语言文字研究者提供参考。

二、原则一：反映时代特征1. 流行语必须具有鲜明的时代特征，能够反映当年社会、政治、经济、文化等方面的重要事件和发展趋势。

2. 流行语所表达的内容和情感应当符合当下人们的关注点和生活体验，具有普遍共鸣和感染力。

三、原则二：普及度和影响力1. 流行语的流行范围应当广泛，不局限于某个地区、行业或裙体，具有普及度和影响力。

2. 流行语的使用频率、覆盖范围以及媒体传播和社交网络传播的影响程度是评定普及度和影响力的重要指标。

四、原则三：独特性和创新性1. 流行语应当具有独特的语言魅力和表达形式，能够吸引人们的注意和喜爱。

2. 流行语要求具备一定的创新性，能够在语言表达和文化内涵上给人焕然一新的感受。

五、原则四：传播时效1. 流行语必须是当年新近出现的词汇或短语，不能是多年前已经流行过的词语。

2. 流行语的诞生和传播应当与当年的社会事件、媒体报道、网络传播等紧密相关，具有鲜明的时效性和实效性。

六、原则五：积极进步和正能量1. 流行语的内容和表达形式应当积极向上，能够传递正能量和社会正气，鼓舞人心，激励人们前行。

2. 流行语要求在传播过程中不产生负面影响，不宣扬低俗、暴力、不良风气等消极和有害的信息。

七、原则六：多样性和包容性1. 流行语应当能够反映社会多元化和文化包容，能够代表不同人裙的语言习惯和情感表达方式。

2. 流行语的词汇和表达形式应当体现地域特色和民族文化底蕴，能够促进地方文化的传承和发展。

八、原则七：语言规范和文化传承1. 流行语的表达形式和语言规范应当符合国家语言文字政策和法规，不违背语言规范和道德准则。

吴语

3.保留古汉语平仄音韵。保留全部入声。吴语有深厚的汉语资历，读诗朗朗上口，平仄合韵，自然写意。普通话丢入声等多方面原因导致根本不分平仄或平仄错误。舒促音为汉语语音的一种划分，入声为促音，短而有力，是汉语的重要组成部分，是一个大项，普通话丢失。入声譬如立lih/宿suh/独duh/色seh/黑heh/灭mieh/贼theh/阔kuoh/戳chuoh/憋bieh/略lueh/仄zeh/瞥pieh/贴tieh等，较多。江南汉语集“强迫性的连续变调”“舒促音”于一体，鲜有明显错误，共同构成汉语“平仄”系统。大美汉语婉转动听。现在的北方中原只有山西话（晋语）存在入声，一/六/七/八/十发成爆破音，存在入声方是古汉语嫡传。
5.保留鼻音、边音声母有紧喉和带浊流的区别。紧喉音譬如：我/鹅/饿/牙/碍/安等
6.保留丰富的元音辅音。如ae。有韵尾如合hep。有zh/ch/sh，如真zhen/城chin/身shin，非卷舌音。
7.无轻声。无多音。无er化。（1）无轻声，字字着音，如葡萄的萄不会轻声，而发声明显。（2）无多音字。一字一音，是汉语的基本准则。如：“血”音xue无xie；“落”音luo无lao；“剥”音bo无bao；“辟”音pih无bi；“长”音zhang无chang；“重”音zhong无chong等。单字音调之变无所谓。（3）无任何儿化音。
7.量词直替：我支笔。
8.人称代词集锦：我[我ngou]、你[乃ne/尔ng/你/侬（上海宁波等）]、他[他/渠gi/伊/他li]、我们[我家/我俚/伲/ha伲/吾等/阿拉（上海宁波等）]、你们[乃na/唔笃/你家/你俚/乃笃/尔等]、他们[伊拉/佗家/佗俚/渠等/渠笃/俚笃]
9.特色口语词汇：明朝、晚夜、落雨、媪婆（醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪）、记认、闲话、颈项、弄堂、家什、结棍、写意、适意、时巧、日朝、清爽、欢喜、来势、笔立直、墨漆黑、物事、事体、搞七捻三等

吴语简介

（一）何谓吴语？
吴语是汉语历史最为悠久的方言，其祖语可以追溯到2600年前的春秋时期的吴越两国上层人士习用的汉语方言。现代的吴语，仍然保存着一些在多数现代汉语方言中已经消失的古汉语特点，其中最主要的特点就是保持了浊音和清音声母的分别，的所谓“浊音”，现在吴语中的“浊音”包括“清音浊流”（分布在北部吴语区）和“真” 浊音（分布在浙南）。浊音的发音需要振动声带，比如英语中的b、d、g、z都是和吴语一样的浊音，普通话的b、d、g、z则是清音。
3.保留古词
至今，苏州话中还保留着很多古汉语用词，例如一些吴语语常用词，古辞书字书皆已著录：
（1）宰鸡说“煺”，音推。《广韵》他回切。《集韵》： “以汤除毛。”
汏，略洗。字早见《说文》。又《玉篇》：“徒盖切，洗也。”
（2）囥，藏。《集韵》口浪切：“藏也。”《周礼》作 “抗”，《夏官·服不氏》：“宾客之事则抗皮”，郑玄注引郑众说：“主举藏之。” （3）念，二十《说文》作“廿”。顾炎武《金石文字记》卷三：“[开业寺碑]碑阴多宋人题名，有曰：“……元佑辛未阳月念五日题’。以廿为念，始见于此。”
3.声调大体保留平上去入四声，并依声母的清浊各分阴阳，声调种类一般有7个（阴平、阳平、阴上、阳上、去声、阴入、阳入）。
4.有复杂的连读变调现象。分析连读变调现象，首先要区分纯语流音变型和构词型两大类。纯语流音变型连读变调指阳平、阳上、去声三个曲折调型在语流中因语速加快而丢失前半段或后半段。这种连读变调只发生在前字位置，后者则保持本调不变。比如： “是铁”“是我”中的“是”，由原先阳上调值231变为23；“过关”“过桥”中的“过”，由原先的去声调值523变为52。连读变调的主要类型是构词型连调，其连调格式称为连调式。

写作十大原则词汇

写作十大原则词汇一、经济原则1、浪费、奢侈expensive / dear / costly 昂贵的luxurious豪华的奢侈的extravagant奢侈的retrench节约，紧缩开支economize节约，有效地利用money-consuming 浪费钱的valuable / precious 宝贵的，贵重的waste / lavish / squander 浪费throw money into thin air 浪费钱2、贫困的，富有的economic difficulty / pressure / problem 经济困难/压力/问题improverish 使贫穷wealthy 富有的improverished / poor / needy / destitute / poverty-striken 贫困的profitable 赚钱的，盈利的3、缺乏be short of / run out of / shortage of 缺乏insufficient不够的lack n.缺乏，短缺的东西；v.缺乏scarcity n.缺乏scarcity of budgetary resources 预算经费短缺4、资金，财产a tight budget 预算紧张financial aid / burden / strain 经济援助/负担/财政紧张foreign currency 外汇hard-earned money 辛苦挣来的钱income收入invest v.投资limited pubilc funds 有限的公共资金government revenue 国家收入5、收费，开支consumer goods 消费品consumption 消费expenditure 支出necessity 必要品，必需品6、贫民，下岗人员baggar 穷人homeless 无家可归的jobless / laid-off 失业的7、困境，福利charity hospital 慈善医院disease 疾病health care 医疗保健hunger / starvation 饥饿miserable 痛苦的，悲惨的nursing house 养老院nursery 托儿所welfare 福利shelter n.掩蔽处v.掩蔽，躲避alleviate / eliminate 摆脱二、时间原则1、浪费、占用时间a time filler 消磨时光的事物mess around 浪费时间limited time 有限时间squeeze time 挤时间be wasteful of / consume / kill / pass+time 消磨时间time-consuming 浪费时间的 a waste of time浪费时间drive off loneliness 驱逐孤独occupy / take up time占用时间precious time宝贵的时间2、吸引、诱人attract / catch / capture / allure 吸引attractive有吸引力的alluring / tempting 引诱人的distracting 分心的distract 转移3、上瘾、沉迷abandon / do away with 放弃/遗弃resist the temptation 抵挡住诱惑abandon oneself to / wallow in / revel in / indulge in / be addicted to 沉迷于4、自控、节制control n.控制，支配，管理vt.控制，支配aelf-control 自控mature 成熟的，到期的，充分考虑的self-discipline 自制immature 不成熟的curious 好奇的discipline n.纪律，学科v.训练refrain oneself from doing sth.克制住自己不要去做某事5、学习、逃课academic performance 学习成绩discontinue one’s education辍学rewarding 报答的，有益的，值得的efficiency 效率be diverted from 偏离正轨misleading 易误解的，令人误解的skip classes / schools 逃课/学三、健康原则1、疾病acute 急性的respiratory disease 呼吸道疾病chronic 慢性的epidemic 流行性的infectious disease 传染病depression 抑郁hypertension 高血压allergy 过敏症diabetes 糖尿病stroke 中风tuberculosis 肺结核eye irritation 眼睛发炎hydrophobia 狂犬病coronary heart disease 冠心病terminal illness 绝症tumor 瘤2、各种症状headaches 头痛indigestion 消化不良muscle aches 肌肉疼痛myopia 近视dizzy 头昏眼花的overweight / obesity 肥胖sore throat 咽喉痛symptom 症状tiredness 疲劳，疲倦insomnia 失眠nausea 反胃malnutrition 营养不良high cholesterol 高胆固醇3、有害的额不良习惯cancer-causing agent / carcinogen 致癌物convenience food 方便食品high fat and calorie 高脂肪和热量oily food 油腻食物endanger one’s health / do harm to one’s health有害健康physical 身体的damage / harm vt.&n.伤害，损害harmful / detrimental 有害的，伤害的psychological 心理的4、细菌、病毒bacteria 细菌exhaust 尾气radiation 辐射poisonous / toxic gas 有毒气体viruses 病毒excessive intake of sth.过量摄入bleach 漂白剂5、健康的生活方式balanced diet 均衡的饮食vegetarian diet 素食energetic / vigorous 精力旺盛的jog 慢跑lose weight减肥aerobic exercise 有氧运动be immune to 免疫的life expectancy预期寿命6、治疗、药物cure 治愈medical care / treatment 医疗prevention 预防eradicate 根除nutritious 有营养成分的nourishment 营养品pain killer 止痛片vitamin C 维生素C treatment / therapy 治疗四、情感原则1、热情的、可靠的cheerful 愉快的devoted 投入的affectionate 充满深情的energetic 精神饱满的enthusiasm 热心emotion 情感refreshing 令人精神爽快的faithful / loyal / sincere 守信的，可靠的befriend v.亲近2、孤僻、冷漠、焦虑anxiety 忧虑apathetic / indifferent 冷漠的inhospitable 不好客的hopeless 绝望的pessimistic 悲观的diffident缺乏自信的frustrated 受挫的introverted 性格内向的isolated 隔离的unsociable 不善交际的withdrawn 自闭的withdrawal 自闭physical and mental / psychological 身心的3、虐待、疏远、遗弃abuse 虐待abandoned / deserted 遗弃的maltreat / ill-treat 虐待extra marital affairs 婚外恋divorce离婚worthless 没有价值的gap 隔阂，代沟desert 遗弃ignore / neglect 忽视misunderstanding误会isolate隔离prejudice 偏见distance 疏远distance A from B / alienate A from B 使A和B分离hopeless没有希望的4、残酷的、好斗的conflict 冲突dispute 争议hatred / resentment 怨恨，愤恨hostile 敌对的tension 紧张antagonism 对抗brute 残酷的evoke / induce 诱发，引起5、鼓励、安慰、亲近foster 鼓励comfort / console 安慰friendship 友谊international goodwill 国际友好五、智力与教育原则1、聪明的、机灵的clever 聪明的ingenious 机灵的talented 有才能的intellectual 智慧的faculty 才能insight 洞察力mental growth 智力发展nature 天性wisdom / brightnesss / intelligence / wit 智力，智慧genius / prodigy 天才2、笨的、平庸的clumsy / dull 笨拙的impractical 不切实际的narrow-minded 思想狭隘的illogical 不合理的technology-dependent 依赖科技的fantastic 荒谬的，空想的ridiculous 可笑的，荒谬的3、培养、发挥、开发appreciate 赏识foster / cultivate 培养explore 开发cognitive 认知能力promote 促进，提升stimulate 刺激，激励mold 塑造play the talents 发挥才干4、创新的、想象association 联想creativity 创造力originality 创意imagination 想象力passion 热情，激情shrewd 精明的individuality 个性observation 观察力literacy 有文化instructive 有教育性的sophisticated 久经世故的5、知识、观点、能力a book worm 书虫quality education素质教育computer literacy 电脑知识 a learned person 知识渊博的人survival ability 生存能力thinking pattern 思维模式master 掌握achievement / skills 能力tele-education / online education / distant education 远程教育六、心理原则1、自大的、好斗的aggressive 好斗的arrogant 傲慢的ambitious 有雄心的snobbish 势利的self-centered / self-oriented 以自我为中心的2、胆小的、抑郁的innocent 天真无知的timid / chicken-hearted / cowardly 胆小的brittle / frail 脆弱的gloomy 忧郁的3、合群的、孤僻的liberal / broad-minded 豁达的outgoing / extroverted 外向的introverted 内向的unsociable 不爱交际的lonely / solitary / isolated 孤独的4、理性的、不切实际的、变态的、疯狂的crazy 疯狂的reasonable / rational 理性的self-centered / egocentric 自我中心的envious 嫉妒的contented 满足的abnormal 反常的，变态的idealize 理想化impractial / unrealistic 不切实际的optimism 乐观主义nervous breakdown 神经失常eccentric古怪的5、烦躁的、窘迫的embarrassing 困窘的frustrated 失败的moody 喜怒无常的irritable 易怒的nervous 神经紧张的七、权利原则1、禁止、限制、剥夺limit / restrict 限制ban / forbid / prohibit 禁止，阻止rob / deprive / bereave剥夺abolish / do away with 废除，废止（法律，制度，习俗）2、侵犯、干涉interfere / intervene / intermeddle 干涉invade / violate违反，侵犯brazen infringement 公然的侵犯3、权利、平等、自由deprive sb. of sth. 剥夺某人某物human rights / civil rights 民权copyright 版权legitimate合法的justice 正义the right of subsistence生存权the right to work 工作权legal 法定的humanistic 人道的fair and square / fair-minded / rightful / just 公正的inviolable 不可侵犯的corporal / physical punishment 体罚death penalty / capital punishment 死刑enjoy the freedom / privacy 享受自由/个人空间abortion 堕胎4、歧视、偏见discrimination歧视sexual discrimination性别歧视social discrimination 社会歧视distortion 扭曲political constraint 政治压力humiliating 羞辱的unprejudiced 无偏见的irrationality 不合理的5、制定、实施、建立constitute / set down / establish 制定enact颁布regulation 法规litigate 起诉6、新闻封锁、死刑、安乐死blackout 新闻封锁censorship 审查制度monopoly垄断military service 兵役enthanasia 安乐死八、环保原则1、垃圾、废物chemical-waste 华工废料garbage / refuse / junk / trash / litter / rubbish 垃圾landfill垃圾掩埋municipal refuse 城市垃圾waste gas 废气debris 残骸2、肮脏、污染food pollution 食品污染light / water body / noise / soil / atmospheric pollution chemical substances 化学物质municipal sewage 城市污水pesticide 农药antiseptic 防腐剂dirty / filthy 肮脏emit radiation 排放辐射acid rain 酸雨contaminate / pollute 污染contaminant / pollution disposable products 一次性产品3、生态、环保anthropologist 人类学家beautification 美化biology 生物biosphere 生物圈biodegradable 生物能分解的cityscape 都市风景conserve / preserve 保藏durable 耐用的ecological balance 生态平衡endangered species 濒临灭绝的物种rare animals稀有物种wild animals野生动物vegetation 植被environmentalist 环境保护论者food chain / web 食物链environmentally friendly 环保的recycle 可循环的globalization 全球化picturesque 迷人的surroundngs 环境4、生态灾害、恶果be exhausted 被耗尽die out / become extinct 灭绝run out of 用光worsen / deteriorate 恶化avalanche 雪崩landslip塌方blameworthy 应受谴责的desertification 沙漠化poisonous 有毒的energy shortage 能源短缺soil erosion 水土流失irreparable harm 不能弥补的伤害traffic jam交通拥挤vicious cycle恶性循环ruin / spoil / destroy 毁坏unbearable 无法忍受的destruction 破坏urbanization 城市化deforestation 毁林land clearing 开垦土地natural habitat 栖息地九、文化与传统原则1、语言、文化、传统brilliant culture 灿烂的文化diverse cultures 多元文化minority people 少数民族cultural identity 文化特性cultural habit文化习惯cultural legacy 文化遗产native language母语cultural objects and historic relics 文化古迹minority language少数民族语言dialect 方言civiliazation 文明（社会）bilingual 双语的artistic 艺术的2、祖先、遗留ancestor / forefathers 祖先ancient 远古的traditional 传统的treasure 财宝ba passed down传递下去3、同化、吸收、破坏absorb the quintessence 吸取精华assimilate 同化forced assimilation 逼迫同化damage / destroy / ruin 破坏outside influences外来影响4、灭绝、消失、过时的be on the way to extinction 接近灭绝的边缘state of endangerment 濒危的状态vanish / disappear 消失be under threat of extinction 处于灭绝的境地in danger 处于危险之中old-fashioned / out-of-date 过时的5、丰富的、无价的abundant 丰富的brilliant / splendid 光辉灿烂的great and profound 博大精深的imperishable / immortal 不朽的instructive有教育性的invaluable 价值无法衡量的unique 唯一独特的far-reaching 深远的precious 宝贵的6、保护、发扬、继承carry forward 发扬光大reservation 保留transmit / spread 传播reject the dross and assimilate the essence吸取精华，剔除糟粕7、民族特性、归属感ethnic / national identity 民族特色national pride 民族自豪感 a sense of belonging 归属感national unity民族团结collectivism 集体主义思想take pride in 以···为傲cradle of culture 文化摇篮8、传统艺术形式cross-talk / comic dialogue 相声embroidery 刺绣（品）folk art 民间艺术handicraft 手工艺opera 歌剧paper-cutting 剪纸puppet show 木偶剧sculpture 雕塑wood carving 木雕十、道德与犯罪原则1、是非、诱惑、自控ditinguish good from wrong / distinguish virtue from evil 明辨是非proper guidance 恰当的指导resist the temptation of 抵挡住诱惑self-control 自控self-discipline 自律monitoring and supervision 监管censor the Internet 审查网络sequacious 盲从的misleading 误导人的addiction上瘾curiosity好奇心alluring 诱人的inexperienced 无经验的be prone to social ills易受到社会恶习的侵蚀go astray 误入歧途imitate / copy / mimic 模仿ignorance无知，不熟练的2、人性弱点aggressive 好斗的antisocial 反社会的depraved堕落的irrational 非理性的spoiled 宠坏的illiteracy 文盲immature 不成熟的money-oriented 拜金主义的morally corrupt 道德败坏的untrustworthy 靠不住的egocentric 利己主义self-centered 自我为中心的negative / positive role model 负/正面榜样indecent material 淫秽材料peer pressure 同伴的压力be guilty of 有罪的lax discipline 纪律松散3、罪行种种armed robbery 持械抢劫bully威吓burglary入室行窃drug abuse滥用毒品domestic violence家庭暴力child abuse 虐待drug addiction 隐君子corporal abuse体罚sexual harassment 性骚扰prostitution 卖淫evil邪恶；邪恶的pornography 色情negative / adverse 负面的/不利的violence 暴力murder谋杀4、关心与同情be affertionate to 充满柔情的sympathetic / caring有同情心的considerate体贴人的trusting 信任confidence 自信self-esteem 自重life skill 生活技能emotional exchange 情感交流strengthen family ties 促进家庭情感enhance face-to-face communication 加强面对面的交流。

浅析吴方言区“嗲”词汇的形成与吴越文化的关系

浅析吴方言区“嗲”词汇的形成与吴越文化的关系吴方言，又称吴语、吴越语、江南话、江浙话、浙江话，属于汉藏语系汉语族。

它是中国境内最古老的语言，其形成的历史可以追溯到春秋战国时代，距今已有约2600多年的时间。

“嗲”是吴方言区最具代表性的词，由它衍生出的词汇独具特色。

如上海和无锡方言中的“嗲声嗲气”、“嗲得很”、“侬嗲啥”，常州方言中的“做嗲”、“就嗲”、“嗲个”、“嗲事体”……简单的“嗲”渗透出来的却是吴越人民的赖以生存的吴文化，“嗲”的影响力也在逐渐扩大，甚至有向全球蔓延的趋势。

笔者将从“嗲”的源头讲起，讲述它的发展变化，以及对“嗲”词汇的形成的原因分析，从而揭示出它与吴越文化的关系。

一、“嗲”的起源与发展在“嗲”的起源方面，学术界没有统一的定论，有人认为它源于苏州，有人认为它源于上海，更多的人则认为它源于常州。

在这里笔者支持大多数人的观点，认为它源于常州。

而常州话中的“嗲”最多的意思就是表示“什么”，与北方话中的“啥”意思相近。

据一些专家学者考证，近人说常州话的“嗲”本字就是古汉语里的疑问词“底”。

“底”作“什么”古已有之，唐代颜师古《匡谬正俗》：“俗谓何物为底”；赵翼《陔余丛考》四三：“江南俗语何物为底物，何事为底事，唐以来已入诗词中。

”可见“底”作为“什么”的通俗意义早已流入民间，诗文里也常用。

《乐府诗集·清商曲辞一·子夜四时歌秋歌十三》“寒衣尚未了，郎唤侬底为”；《北史·艺术传·徐之才》：“之才谓坐者曰：‘箇人讳底？’”；杜牧《春末题池州弄水亭》诗：“为吏非循吏，论书读底书”；白居易《放言诗》：“朝真暮伪何人辨，古往今来底事无？”宋范成大《双燕诗》：“底处双飞燕，衔泥上药栏。

”清代吴伟业《满江红·蒜山怀古》词：“白面书生成底用？萧郎裙屐偏轻敌”。

像《子夜四时歌》正是六朝乐府中的吴歌。

冯沅君在《吴歌声中几个字》中写到“底”，“不独可以作为疑问形容词，也可作疑问代名词，吴声歌中的‘底’大都属于后者”。

吴耀武写作绝招

三、一二三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1）first, second, third, last（不推荐，原因：俗）
走出房间，general的词是：walk out of the room
但是小偷走出房间应该说：slip out of the room
小姐走出房间应该说：sail out of the room
小孩走出房间应该说：dance out of the room
老人走出房间应该说：stagger out of the room
8）most important of all, moreover, finally
9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）
10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）
建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！
开头万能公式
1．开头万能公式一：名人名言
有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？
经典句型：
A proberb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）
四、短语优先原则
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：

3w1s原则

3w1s原则3W1S原则是一种有效的沟通和写作原则，它指的是What、Why、When和How，即"什么"、"为什么"、"何时"和"如何"。

这一原则适用于各种场合，无论是写作报告、撰写论文还是进行口头表达，都能够帮助我们清晰地传达信息、表达观点。

以下将详细介绍3W1S原则的内涵及其在写作中的应用。

一、什么（What）"What"是指我们想要传达的信息、观点或内容。

在写作中，我们需要明确自己的主题，并清晰地表达出来。

这可以通过恰当的标题、主题句或段落来实现。

在写作时，我们应该避免使用模糊的词汇或表达方式，而是要准确地描述我们想要表达的内容。

二、为什么（Why）"Why"是指我们为什么要传达这个信息或观点的原因。

在写作中，我们需要明确我们的写作目的，并清晰地解释为什么我们要传达这个信息。

这可以通过提供背景信息、解释重要性或引用相关研究来实现。

通过阐明我们的写作目的和动机，我们能够让读者更好地理解我们的观点，并增加其认同感。

三、何时（When）"When"是指我们的信息或观点的时间性或适用范围。

在写作中，我们需要明确我们的信息或观点的有效期限或适用范围。

这可以通过提供相关数据、引用最新研究或解释历史背景来实现。

通过明确我们的信息或观点的时间性或适用范围，我们能够使读者更好地理解和接受我们的观点。

四、如何（How）"How"是指我们如何传达我们的信息或观点。

在写作中，我们需要选择合适的语言、结构和形式来传达我们的观点。

这可以通过使用恰当的词汇、句子结构和段落组织来实现。

在写作时，我们应该避免使用复杂的句子和术语，而是要使用简明扼要的语言，并且结构清晰地组织我们的内容。

3W1S原则是一种非常实用的写作原则，它能够帮助我们清晰地传达信息、表达观点。

通过明确我们的主题、写作目的、时间性和传达方式，我们能够使读者更好地理解和接受我们的观点。

浅析吴方言内部词汇差异

浅析吴方言内部词汇差异卜杭宾（西安翻译学院人文艺术学院，陕西西安710105）摘要：吴方言作为中国第二大方言，无论在语音词汇语法方面都与北方方言有着很大差异。

在吴语区尤其是苏南浙北上海，各地差异不大。

然而就词汇而言，由于历史演变以及地域差异，吴语区内部仍有相当一部分词汇存在差异，有些词汇独具地域特色。

关键词：吴语；词汇；内部差异；地域特色吴方言（Wu）又称吴语，作为中国第二大方言，主要通行于江苏南部、上海、浙江大部分地区。

目前全世界有约八千万人使用吴语，在中国排第二，在全世界非官方语言中排名第十。

吴语历来被称为“吴侬软语”，其中尤以苏州话为代表，声音软糯清脆，优雅柔美。

然而吴语在非吴语区的人看来，却好听难学。

的确，即使在吴语区，虽然吴语互通性很高，但由于吴地南北差异及历史演变等因素，各地区仍有相当一部分词汇存在差异。

—. 吴语人称代词的复杂性众所周知，在普通话中第一第二第三人称代词单数分别为“我、你、他”，复数则为“我们、你们、他们。

然而，在吴语区，人称代词却相当复杂，形式多样。

为方便而不致繁琐，现将吴语太湖片主要地区的人称代词以表格形式列出①：我你他我们你们他们上海话吾侬伊阿拉那伊拉苏州话吾倷俚（恩乃）伲恩笃俚笃宁波话吾恩其阿拉那其拉绍兴话吾拿欧伊伢nga那牙嘉兴话吾倷伊伢nga那拉从上表可以看出，吴语第一人称代词基本相同，音近似ngou, 与陕西方言的“我”nge 的发音很相近，不知是否与当年泰伯从关中奔吴有关。

事实上，在上海话中“吾”与复数人称代词“阿拉”早就有混用现象，最有名的当属那句“阿拉上海宁（人）”。

至于第二人称“你”情况就复杂得多，很多人都知道在吴地“侬”作为第二人称代词很普遍。

然而熟悉中国古典文学的人都知道在古代“侬”是作为第一人称的，如鲍照《吴歌》第二首：“观见流水还，识是侬泪流。

”《晋书·武十三王传》：“道子颔曰：侬知侬知。

”《玉篇·人部》：“侬，吴人称我是也”。

吴建业雅思写作十大原则

吴建业雅思写作十大原则吴建业雅思写作十大原则是什么？该怎么运用，下面小编和大家谈谈这个话题。

吴建业老师雅思写作的十大原则Q：如何在写作中运用吴老师的"十大原则"?A：其实这个问题跟如何开阔思路相关。

上面我简单谈了如何在众多雅思写作话题中寻找"共性"，善于归类，积累相关论点论据，做到事半功倍。

这里我简单介绍一下广大雅思考生所熟知的所谓的"吴氏写作十大原则"。

"写作十大原则"其实是笔者通过研究归纳出来的万用观点和词汇库。

换句话说，是雅思作文必备观点和词汇，属于"万金油"、"救命稻草"或者说是"保底观点和词汇"，不管考试中遇到什么话题，都能够说出个所以然，不会出现思维短路现象，或者有感而发不出来。

我们只要稍微思考就会发现，世上不少表面迥异的事物其实有许多共性。

比方说，我们讨论政府该不该投资太空研究或者三峡工程的话题时，反对方的论据离不开资金紧缺、环境污染、侵犯他人/国权益等方面;讨论动物园的必要性时，反对方的论据也不外乎是浪费有限资金、造成环境污染和侵犯动物权益等。

也就是说，考虑大多数问题的时候，人们一般都是从几大方面去思考的，不管是支持还是反对。

如果我们在备考的过程中注意积累相关的观点和词汇，并熟练运用到具体的雅思写作中，我相信广大考生对雅思作文的恐惧感就会逐渐消失，信心不断增强，最后顺利通过雅思考试。

"写作十大原则"包括以下方面：(1)money (2) time (3) health (4) intellect (5) psychology (6) emotion (7) rights (8) environment (9) culture(10) morality。

大部分雅思话题的正反论据都涉及到"十大原则"中的其中几个方面。

吴建业《雅思写作应试技法》

经济原则我个人强烈反对兴建那么多体育场和剧院。

因为中国是发展中国家，有许多人仍然在贫困线上挣扎，忍受着贫穷，疾病和文盲。

比方说，许多适龄儿童不能接受足够的正规教育，不少贫困地区学生因为无钱而辍学。

我觉得政府的首要职责是帮助他们脱贫并改善他们的福利，否则就是在浪费纳税人的血汗钱。

I strongly agaist the construction of stadiums and thearters.Because China is a duveloping country, many people are still struggling at the poverty line and suffering from poverty, disease and illitercy. For example, some eligible children can not receive adequate formal education,some students in the destitute/poverty-strichen/imporerished area drop out of school for lacking of money. I think/In my opinion, the primary responsibility of a government is to help its peopleagaist/eliminate/alleviate poverty and improve theirwell-beings/welfare. or not, which lavishes taxpayers'hard-earned cash.不可否认，保护濒危动物与我们的生活息息相关，但对于发展中国家而言，保护珍稀物种是件奢侈的事情。

有些人提出要把有限的公共资金用在刀刃上，为乞丐，为流浪者提供食物，衣物和栖身之所。

吴世文辞格

英国学者中说：“事实是什么部分依赖于人们是否持有特定的理论。”（7）我想部分的是：“事实是什么部分依赖于人们是否持有特定的理论和特定的研究方法。”对于同样的一滴水，用肉眼观察，用显微镜观察，用生物实验法，事实显然是不相同的。
我相信沿着李晗蕾的这条路走向前，会发现一些，甚至许多新的修辞格的。
李晗蕾博士的《辞格学新论》是很值得我们注意的，值得我们进行解剖的。
二修辞格的新观念
李晗蕾博士的《辞格学新论》之所以值得认证解剖，首先是因为修辞学和修辞格非常重要。从莱庭教授说：“在悠久的欧洲文化传统中，修辞学一直同语法学、逻辑学并立为三大学科、‘七艺’中当然少不了修辞学，而且据称还雄据这七艺之首。在当代欧美国家，修辞学仍然占有极其重要的地位：它不仅尽是有关语言使用的一门重要学科，还与哲学、社会学、文化学、教育学等多学科广泛交叉。20世纪末，西方哲学甚至到了求助修辞学的境地。”（2）
李晗蕾博士发现、创建了新的修辞格，是因为她有了新的修辞格的理念。是她的新的修辞格理念帮助她发现了新的事实。
换句话说李晗蕾博士对汉语修辞学的贡献是，拓宽了汉语修辞学的研究领域。如果我们接受了她的修辞格新理念，就能够发现一些全新的修辞格。
三辞格的研究方法
李晗蕾的《辞格学新论》的确是新——理念新，方法论原则新，研究方法新。你看——
词典辞格蒙太奇辞格梦的辞格
唐松波等编纂的汉语修辞格大辞典中收罗了那许多辞格，可是就是没有“词典辞格、蒙太奇辞格、梦的辞格”等的。我们做了几千年的梦，我们有许多解梦的书籍，我们提出的修辞格那么多，可是“梦的辞格”，这还是第一次呀。
李晗蕾博士的《辞格学新论》，可是完全彻底运用演绎法的。其中虽然也有作者收集的好例子，但是不多，作者的注意力不再好的例子的收集上。她的目的是更新修辞格的理念，更新修辞格的研究方法，建立修辞格的新体系。这部著作的成功就在于演绎法的全面运用。

吴语日常词汇1000条

吴语日常词汇1000条篇所收的主要是些常用词汇，所收吴语词汇主要是和普通话不同和读音相差较大者，和普通话相同且读音相近者，不重点收录。

词性分类不十分严格。

没有特殊的联拼规则，一般直接将两个音节相连，会造成歧义的时候使用“’”作为隔音符号，主要牵涉到以下情况：1，零声母的元音字母前，不含w,y，一律使用隔音符号，即使没有隔音问题的情况。

w,y作声母看待，不作为介音。

-y出现在z,s之后充当元音，但不影响隔音问题。

2，ng, nk, nh, mh, lh 等声母前，为避免被理解为?n+g?, ?n+k?, ?n+h?, ?l+h?, ?m+h?，一律使用隔音符号，即使没有隔音问题的情况。

3，自成音节ng,m,n等之前，一律使用隔音符号，即使没有隔音问题的情况。

4，n,l这些同时可以充当韵尾和首音的字母，出现在元音字母a,e,i,o,u前，没有隔音符号的情况下，均被认为是下个音节的声母。

5，-q之后，隔音符号可以省略。

因为q不出现在音节首，在本框架之内是不会有歧义。

以下是省略的。

6，此外，根据个人习惯：ci,ch,dj,j,x,gn声母后，省略介音i，有人喜欢用sh替代x，有人适应用oo替代au，都不做特别限制。

但是，本篇不采用这些方式。

这样，elhê作为“洱海el+hê”解，e+lhê 拼写作“e’lhê”；“风儿fon+el”拼作“fon’el”；“人家”拼写作“gninka”不需要隔音符号，而gni+nka则带有隔音符号，拼写作gni’nka；“哪能nâ+nen” ，拼作nânen，不需要隔音符号，遇到“nân+en”则有隔音符号，作“nân’en”。

第一节：虚词的tiq、地dî：个req（“个”本字，音变）。

得、了：勒leq，例：跑得飞快——跑勒飞快。

掉、了：脱theq，例：扔掉——落脱。

地：较ciô，例：慢慢地——慢慢较。

填词十法

研究要诀法词以空灵为主，而不入于粗豪；以婉约为宗，而不流于柔曼。

音旨绵邈，音节和谐，乐府之正轨也。

不善学之，则循其声调，袭其皮毛。

笔不能转，则意浅, 浅则薄；句不能炼，则意卑，卑则靡。

词要放得开，最忌步步相逢；又要收得回，最忌行行愈远。

必如天上人间, 去来无迹方妙。

词之章法，不外相靡相荡。

如奇正实空、抑扬开合、工易宽紧之类是也。

词之承接转换，大抵不外纤徐斗健，交相为用。

所贵融会章法，接脉理节拍而出之。

空中荡漾，是词家妙诀。

上意本可接入下意，却偏不入而于其间传神写照, 乃愈使下意栩栩欲动。

词要不亢不卑，不触不悖，蓦然而来，悠然而逝。

立意贵新，设色贵雅，构局贵变。

言情贵含蓄，如骄马弄衔而欲行，粲女窥帘而未出，则得之矣。

小令要言短意长，忌尖弱；中调要骨肉停匀，粗率。

能于豪爽中著一二精致语，绵婉中著一二激厉语，尤见错综之妙。

词有叠字三字者易，两字者难，要安顿生动；词有对句四字者易，七字者难, 要流转圆惬。

词中吞吐之妙，全在换头、煞尾。

换头多偷声，须和缓，和缓则句长节短, 可容攒簇；煞尾多减字，须劲峭，劲峭则字过音留，可供摇曳。

词之押韵，不必尽有出处，但不可杜撰。

若只用出处押韵，却恐窒塞。

词之句语，有二字三字四字五字至六七八字者，若一味堆垛实字，势必读之不通，合用虚字呼唤。

单字如正、但、甚，任之类，两字如莫是、却又、那堪之类，三字如莫不是、最无端、又早是之类，此等虚字要皆用得其当。

若一词之中，两三次用之，便觉不好，谓之空头字，不若径用一静字，顶上道下来，句法又健, 然亦不可多用。

填词必先选料，大约用古人之事，则取其新僻，而去其陈因；用古人之语, 则取其清隽，而去其平实；用古人之字，则取其鲜丽，而去其浅俗。

填词十法白描之句，不可近俗；修饰之句，不可太文。

生香活色，当在即离之间。

僻词作者少，宜浑脱乃近自然；常调作者多,宜生新斯能振动。

忌平板；长调要操纵自如，忌填词之难，难于上不似诗，下不类曲。

表达词汇选择的编辑原则

表达词汇选择的编辑原则在编辑文章或写作时，选择合适的词汇是非常重要的。

准确而恰当的词汇选择可以有效传达作者的意图，提高文章的可读性和说服力。

充分理解和掌握表达词汇选择的编辑原则，对于提高文章质量和水平具有重要意义。

以下是几个在选择词汇时应该注意的重要原则。

第一，明确表达目标。

写作的目的是为读者传达信息或表达观点。

因此，在选择词汇时，应该明确自己的目标是什么，考虑读者的背景和词汇水平，以便能够用简单并恰当的词语来传达自己的意思。

如果目标是让读者理解概念或观点，就要选择常见的词语，避免使用过于专业或艰深的术语。

第二，保持一致性。

在整篇文章中，应该保持词汇的一致性，避免使用不一致或相互矛盾的词汇，从而混淆读者的理解。

例如，如果在文章的前半部分使用了“学生”，后半部分就不应该突然使用“学者”，这会使读者感到疑惑。

第三，考虑语境。

词汇的意义和语义是受其周围语境影响的。

因此，在选择词汇时，应该考虑其语境，确保所选择的词汇在其所在的句子和段落中能够准确表达意思。

例如，如果要表达食物的新鲜程度，就可以使用“新鲜”或“新鲜度”，而不是说“新的”。

第四，避免歧义。

在选择词汇时，应该注意避免使用容易引起歧义的词汇。

这些词汇可能有多种意思或多个解释，容易使读者理解错误或产生困惑。

如果存在歧义的情况，可以考虑使用更准确和具体的词汇，或者通过上下文来澄清词汇的意义。

第五，简练明了。

写作的目标是将复杂的思想和信息传达给读者。

因此，在选择词汇时，应该尽量使用简练明了的词汇，避免冗长或过于复杂的表达。

简洁的词汇选择可以使写作更加清晰和易于理解。

多样化和灵活运用。

在选择词汇时，应该尽量使用多样化的词汇，以避免使用重复的词语，提高文章的表达能力。

同时，还要注意根据不同的写作目的和写作情境进行灵活运用，选择最合适的词汇。

综上所述，准确而恰当的词汇选择是提高文章质量和说服力的关键。

通过明确表达目标、保持一致性、考虑语境、避免歧义、简洁明了以及多样化和灵活运用等原则，我们可以有效地选择恰当的词汇，达到更好的表达效果。

【高中英语】英语写作的十个简单原则

【高中英语】英语写作的十个简单原则各位英语专业的学霸及准学霸们，当你们被问到“觉得自己写作水平怎么样？”这类想探知你语言自信与否但又需要谦虚回答的问题时，你内心对自己真正打多少分呢？你是否能写一篇好作文与你认为自己是否能写一篇好作文可能是南辕北辙的两个真相！打个比方，你觉得自己会聊天儿，但聊着聊着发现别人都跑了或者开始沉默，此时你会不会心生疑惑进而尴尬地不知道该如何快速收尾？下面的这几条建议就能帮助大家在英语写作方面有所进步。

虽然一时无法做到下笔如有神助，但至少能让大家做到像正常老外一样思考和表达。

是表达，而不是印象Good writing is not about the number of words you’ve produced, thequality of the adjectives you’ve written or the size of your font?it’s about the number of lives you’ve touched! It’s whether or not your reader understands you. It’s about expression, not impression. 写得好不好不在于你用了多少词、你用的形容词的质量或你使用的字体大小??而在于你写的东西感动了多少人！写得好不好是看你的读者是否理解你。

它是关于表达，而不是印象。

简单的句子效果最好例句：The only possible option in order to accelerate the growth of thefood industry is to focus on the fact that the target market of this business demands convenience, competence and cost-effectiveness. 要想加快食品行业的发展，最可能的方式是聚焦于目标市场对便利性、管辖权和成本效益的要求上。

“10字”原则教你写出英语“一等文”

“10字”原则教你写出英语“一等文”初中英语作文分为四等。

一等文：13-15分；二等文：9-12分；三等文：5-8分；四等文：0-4分。

今天教给大家十个字，搞定初中英语写作，帮你拿到一等文。

那么究竟是哪十个字呢？“结构+要点+逻辑+语法+亮点！”结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。

为什么尼？因为这种结构十分清晰。

“观点——要点——总结”让人一目了然。

三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说 XQ is extremely strong. 观点明确，这一句足矣。

第二段：分2-3点说为什么他强壮。

1. 每天吃10顿饭，He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。

2. 每天运动2小时，He does exercise 2 hours a day! 详举做了什么运动。

第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。

但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。

也可以提出希望和建议等。

如，How strong and robust XQ is! I hope to be him one day!要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。

文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。

所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。

逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。

最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。

递进：除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的，如first of all(首先)，in addition, what's more, moreover(都是另外的意思)，in a word, all in all（表示总结的）。

转折：but, yet, however等。

真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。

吴新元公文写作科学速成法

消防安全专项治理工作的通知
各市、区人民政府，市政府各部门:
根据国务院统一部署和省政府《关
练
于在全省开展公众聚集场所消防安全专项治理的通知》(鲁政办发〔2001〕
习
45号)精神，市政府决定，2001年6月
至9月在全市范围内开展以公共娱乐
场所、宾馆、饭店、商场、市场等公
众聚集场所和学校、医院为重点，以
形式主义、文牍主义
，提高政府行政效能
和办事效率，
3.切实（空、假）
核 ①切合实际（吃透下头）心
：主
不动摇、不懈怠、不折腾
旨
——胡锦涛
要我们所做的一切都是要让人民
素生活得更加幸福、更有尊严
详述
——温家宝
核 ②切实有效
心
：主
你开会我开会大家都开会
旨你发文我发文大家都发文
要
？素
详
谁来落实
主（二）语句规则
旨（三）词汇规则
要
内容方面
素主旨明确、正确、切实、准确、简要
详依据真实、充分、切题
述分旨明确、正确、切实、具体、周密
核 (一)主旨写作的结构规则心 1.内容集中（目的、意图分开写）
：
主
①题文分写式:标题写意图，正文写目的
旨
②正文连写式:意图、目的都写在正文
要
为了……，现决定……。
文
现答复县以上地方各级
人民政府悬挂国徽和挂机关
牌子问题，具体如下:
3.结语句的写作规则
核
心通用类:
：主旨
特此通告、特此批复× 报告类:
要以上报告当否，请指示×
素请示类:
详以上请示当否，请审批√

写作十大原则

写作十大原则"写作十大原则"包括以下方面：（1）money (2) time (3) health (4) education (教育) (5) psychology （心理健康）(6) emotion（情感）(7) rights（权利）(8) environment（环境）(9) culture（文化）(10) morality（道德）。

1）经济原则（涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；大学开设的课程是实用为主还是以理论为主；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；教育应该具备那些功能；旅游业与传统文化保护；英语是否应该作为全球性语言；城市建筑是否应该保持传统风格；转基因食品；网络生活的利弊）（2）时间与效率原则（涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；大学开设的课程是实用为主还是以理论为主；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；英语是否应该作为全球性语言；转基因食品；网络生活的利弊）（3）健康原则（涉及的话题有：中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；转基因食品；网络生活的利弊）（4）教育原则（涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；大学开设的课程是实用为主还是以理论为主；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；青少年犯罪问题；网络生活的利弊）（5）情感原则（涉及的话题有：是否应该鼓励中学生给老师打分；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；青少年犯罪问题；网络生活的利弊）（6）心理原则（涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；青少年犯罪问题；网络生活的利弊；是否应该鼓励中学生给老师打分；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年）（7）权利原则（涉及的话题有：英语是否应该作为全球性语言；智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习）（8）环保原则（涉及的话题有：城市建筑是否应该保持传统风格；转基因食品；旅游业与传统文化保护）（9）道德原则（涉及的话题有：转基因食品；青少年犯罪问题；是否应该限制影视作品中的暴力色情）（10）文化原则（涉及的话题有：英语是否应该作为全球性语言；城市建筑是否应该保持传统风格；旅游业与传统文化保护）1. 家长该不该禁止小孩打游戏机？1. Make friends on Internet2. Improve intelligence2. 该不该体罚学生？1. Get injured 2. Lose confidence3. Generation gap 代沟get alienated 疏远4. Immoral3. 出国的利弊？好 1. Better environment 2. Advanced education system 3.promote culture exchange(促进文化交流)4. Better medical care 弊： 1. Higher tuition 2. Diet problems3. Homesick想家4. Loneliness4. 发展旅游业的利弊5. 互联网的利弊6. 该不该禁养宠物？7. 远程教育的利弊8. 快餐的利弊9．年轻人是否应该和父母住在一起。