高考地理7类非选择题的答题规范：类型6-探究持续发展类(含答案)
2024年广东省高考地理真题卷及答案
1. 1984年以来，贺兰山东麓地区新增葡萄种植区趋向（ ）A. 土壤更贫瘠地区B. 黄河两侧平原区C 暖湿化加剧地区 D. 贺兰山高海拔区2. 驱动该地区葡萄酒生产集群规模不断扩大的主要因素有（ ）①劳动力大量回流 ②政策支持与激励 ③肥沃的土地资源多④旺盛的市场需求 ⑤适宜的气候条件 ⑥企业示范效应显著A. ①③⑤B. ①④⑤C. ②③⑥D. ②④⑥有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。
如图表示2003—2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射（L↑）及其上大气逆辐射（L↓）的月平均变化。
据此完成下面小题。
.如图反映4个阶段葡萄种植区自然要素变化。
据此完成下面小题。
和高速发展（Ⅳ）4个阶段，葡萄种植面积持续增加，葡萄酒生产集群规模不断扩大且重心向东南方向移动。
1984年以来，贺兰山东麓地区葡萄酒产业发展经历了萌发停滞（Ⅰ）、缓慢发展（Ⅱ）、快速发展（Ⅲ）一项符合题目要求。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
不按以上要求作答的答案无效。
应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型（A ）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号本试卷共6页，19小题，满分100分。
考试用时75分钟。
地理2024年广东省普通高中学业水平选择性考试3. 与7—9月相比，2—4月西双版纳热带季雨林林冠层之上的大气逆辐射值较低，主要是因为2—4月期间（ ）A. 降水较多B. 云雾较少C. 地表植被覆盖度较低D. 正午太阳高度角较大4. 根据有效辐射变化可知，一年中该地热带季雨林的林冠层（ ）A. 表面的温度保持恒定B. 热量主要来自大气层C. 各月都是其上表层大气的冷源D. 夏季对大气加热效果小于冬季伦敦泰晤士河南岸旧城核心地带的某片区，19世纪初期工业繁荣、交通便捷。
地理高考选择题命题规律、类型及答题技巧浅析
中国科教 创新导刊 Ｃ ｉａ ｄ ｃ ｔｏ Ｉｎ ｖ ｔｏ Ｈ ｒ ｌ ｈｎ Ｅ ｕ ａ ｉｎ ｎ ｏ ａ ｉｎ ｅ ａｄ
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关 键 词 ： 理 选 择 题 技 巧 地 中图分类 号 ： ３． Ｇ６ Байду номын сангаас ３
文 献标 识 码 ： Ａ
文章 编号 ： ６ ３ ９ ９ （ ０ ） ２ｃ一０ ６ －０ １ ７ － ７ ５ ２ １ ０ （） ０ ９ １ ２
目前 高 考 文 综 试 题 中地 理 选 择 题 共 有 相 关 的 信 息 ， 时 题 干 或题 目之 间 也 能 成 有 用 信 息 的 敏 锐 感 才 能做 出正 确 的 选 择 。 有 １题 ， 为单项选择题（ １ 均 多选 题 基 本 变 形 为 一 整个 题 目就 为有 效信息 。 这类选择 题成为 了当前文科 尤 其 是 暗 示 条件 ， 旦 被 忽 略 ， 是 雾 水 一 头 ， 从 解 答 ， 然 导 致 选 择 失 无 必 （） 选项做出正确判断。 ３对 剔 除 本 身 不 正 确 或 者 与 题 干 无 关 的 选 的解 题 关 键 是 依 据 图文 材 料 借 助所 学 地 理 败 。
考 试 ， 想 得 高分 也 绝 非 易事 上文 综 地 信 息 之 间 的 联 系 ， 出材 料 给 出 的有 用 信 项 。 的 选 项 常 常 出 现 误 为 因 果 、 后 矛 要 加 找 有 前 息和 隐 含 信 息 ， 合 所 学 的 知 识 内 容 ， 析 盾 、 念 混 淆 、 述绝 对 化 、 述错 误 、 述 结 分 概 表 表 表 造 成 连 锁 性 错 误 的 特 点 增 加 了 多米 诺 骨 牌 所 得 信 息 ， 出 相关 答 案 需 要提 醒的 是 该 不 完 整 、 偏 概 全 、 点 代 面 等 情 况 ， 扰 得 以 以 干 效 应 的 失 分 率 ， 以 在 做 选 择 题 时 也 是 需 类 选 择 题 的 选 项 对 分 析 角 度 具 有提 示 性 ， 所
2022年山东高考地理试题及答案
2022年山东高考地理试题及答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
双核结构是指在某区域内由区域中心城市和港口门户城市及其连线构成轴线，由此引领和推动所在区域发展的一种空间结构现象。
图1为沈阳—大连双核结构示意图。
据此完成1~2题。
1．沈阳—大连双核结构的形成，主要是因为两城市（）A．在区位和功能上存在互补B．在地域文化方面存在互补C．交通便捷且空间距离较近D．社会经济发展的水平相近2．沈阳—大连双核结构有利于（）①促进大连市建成东北地区中心城市②促进沈阳—大连区域经济协同发展③增强沈阳市对辽中南地区的辐射功能④提高沈阳和大连两城市传统工业比重A．①②B．①④C．②③D．③④尼日利亚东南部的热带雨林是非洲仅存的原始热带雨林之一。
1991年，尼日利亚政府在热带雨林存量较大的地区建立了克罗斯河国家公园。
某机构利用遥感等地理信息技术对1986年和2010年国家公园所在区域的景观进行了对比研究（图2）。
据此完成3~4题。
3．与1986年相比，2010年克罗斯河国家公园范围内（）A．分散林地和农场的面积缩小B．生物生存环境的连通性下降C．热带雨林景观的完整性提高D．雨林生态系统的稳定性增强4．图中国家公园内退化斑块的景观类型可能是（）①灌丛草地②草甸沼泽③落叶阔叶林④常绿硬叶林A．①②B．①④C．②③D．③④嘉峪关地处河西走廊中部，1955年该地区发现铁矿，1958年依托国家“一五”计划重点项目建立钢铁厂，1965年设嘉峪关市。
随着钢铁工业的发展，嘉峪关市逐步形成了以冶金为主的工业体系。
常见7类非选择题答题模板 题型七 意义类设问
设，从而可知实施西部大开发战略，修建青藏铁路十 从而可知实施西部大开发战略， 分必要。青藏铁路对强化进出藏运输通道、 分必要。青藏铁路对强化进出藏运输通道、提高综合 运输能力，加强西藏同北京及内地省市的联系，增进 运输能力，加强西藏同北京及内地省市的联系， 民族团结，加强国防建设以及调整区内产业结构， 民族团结，加强国防建设以及调整区内产业结构，保 护生态环境、加快经济发展， 护生态环境、加快经济发展，促进社会进步都具有重 要的战略意义， 要的战略意义，因此分析青藏铁路的意义就应该围绕 “经济、生态、政治和战略”四个方面来宏观把握。 经济、生态、政治和战略”四个方面来宏观把握。
(2)分析人文地理意义的答题模板 分析人文地理意义的答题模板 人文地理事物的地理意义应该围绕经济、生态、 人文地理事物的地理意义应该围绕经济、生态、政治 和战略四个方面来宏观把握，并按照试题的具体要求， 和战略四个方面来宏观把握，并按照试题的具体要求， 从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入 分析。例如在思考“修建青藏铁路的地理意义” 分析。例如在思考“修建青藏铁路的地理意义”时， 首先应进行宏观背景分析。 首先应进行宏观背景分析。西藏自治区地处祖国的西 南边陲，青藏铁路通车前， 南边陲，青藏铁路通车前，进出西藏主要依靠公路和 航空运输；受交通制约，西藏资源开发受到限制， 航空运输；受交通制约，西藏资源开发受到限制，产 品缺乏竞争力、 品缺乏竞争力、严重制约了社会经济发展和国防建
(1)徐州某中学生假期乘火车到喀什旅游参观，其经过的 (1)徐州某中学生假期乘火车到喀什旅游参观， 徐州某中学生假期乘火车到喀什旅游参观 铁路线有________________________。 铁路线有________________________。 ________________________ (2)喀和铁路的建成通车对该地区发展有何意义？ (2)喀和铁路的建成通车对该地区发展有何意义？ 喀和铁路的建成通车对该地区发展有何意义
高考地理大题的模板答题技巧
高考地理大题的模板答题技巧很多的时候，死记硬背并不是最好的方法，而且需要找到正确的思路以及灵活记忆。
下面给大家带来一些关于高考地理大题的模板答题技巧，希望对大家有所帮助。
高考地理大题的模板答题1(1)高中地理首先要分点作答，答题条理清晰，抓住主次，逻辑性强。
从背景资料直接提取的答案放前面。
高中地理题目在答案中非常强调抓问题的主要方面，所以对影响地理事物诸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，实在没有把握怕抓不到，则主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的尽可能放在前面，以免给阅卷老师造成主次不分、回答问题不着边际的不良印象。
注意题目分值，高中地理分值高要注意扩展答题要点，扩展中不能与题目矛盾，不能出现错误表述。
(2)高中地理答题文字尽量少而精，注意突出关键词，注意“不问不答、多问多答、先问先答”的答题规范。
但如果没把握，怕把知识点漏答，根据目前高中地理综合题的评分标准，则不如多答。
(3)高中地理答题尽量具体详细。
如果没有把握的话，可作适度模糊处理。
如“旧金山沿岸洋流对气候的影响”可答为沿岸寒流降温减湿，不必具体指出洋流名称。
(4)高中地理答题尽量应用地理术语。
如大气环流、河流径流等语言，是衡量考生答题是否优质的重要标准。
答案要先定性描述，然后具体分析。
(5)高中地理答题书写规范，不写错别字。
字迹潦草不容易使阅卷教师找得分点。
高考地理大题的模板答题2高中地理等高线地形图小专题1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;计算：坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
七大类非选择题答题模板
(2011·上海高考)读下列图文资料，回答问题。 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规 划纲要》指出，要加快构建以东北平原、黄淮海平原、长 江流域、汾渭平原、河套灌区、华南和甘肃新疆等农产品 主产区为主的农业战略格局。
比较长江流域和河套灌区农产品主产区，完成下表。
主产区 项目
农业地域类域 主要粮食作物 农业发展 有方面利 的自然条
答案：(1)气温降低，原因：受冷空气影响，气温下降； 气压升高，原因：气温降低，气压升高； 阴雨天气，原因：暖气团被迫抬升，成云致雨； 大风，原因：温差大压差大，水平气压梯度力大，风力强。 (2)A比B水量小。 原因：A支流少，汇水面积小，B支流多， 汇水面积大。
高考中比较类问题的设问方式主要有：比较图中 A和B的差异(不同或相同)，分析C和D的共同特点(问 题)，说明图示X和Y的自然条件和类型的差异等。
解析：第（1）题，图中信息显示：图示地区有山地、 平原、高原，描述其分布状况，既要说明三种地形区 的“具体位置”，又要说明它们“各自的形态”。第 （2）题，该河水文特征一般从流量、水位、含沙量、 结冰期、流速等方面分析。第（3）题，河套平原年降 水量的分布从时间分布和空间分布两方面作答。
答案：（1）阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于 中部，东西延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。 （2）从南（西南）向北（东北）流动（或从低纬向高纬流 动）。流量大，含沙量高（或含沙量比中下游低），有冰期， 冬春季有凌汛。 （3）年降水量大多在150毫米至400毫米之间，自西向东逐渐 增多（或自东向西逐渐减少）。从西（东）向东（西）距海 （或太平洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强（减 弱）。
第三步：联系所学知识，明确答题方向。洪涝原因要从洪水 来源和地势低洼两个角度分析。农业自然条件的形成要从纬 度位置、河流位置等两个方面回答。 第四步：结合三地地理特征，可以分析原因如下：第(1)题， 地势低洼，易积水成涝；在飓风影响的季节，多暴雨和风暴 潮(M河支流多，汛期上游来水量大)。第(2)题，两地纬度位 置都较低(两地都地处亚热带地区)，太阳辐射较强；两地都 位于河流三角洲，排灌方便，土质好(两地都位于河流冲积平 原、土质好；两地河网密度都较大，排灌方便)。
做地理选择题蒙题口诀
做地理选择题蒙题口诀做地理选择题蒙题口诀蒙题技巧(迫不得已方能用)首先地形和市场，后蒙洋流和科技首选单句，不选复句(，和与)特别难的蒙AB，一组材料不同样(同一材料下的题目，选项一般不同)做题思路口诀1.自然地理重原理(推理)、人文地理重内涵(品味)、区域地理重材料(挖掘)2.选择题重基础靠运气，客观题重材料靠能力3.客观卷三步走：先材料后模板最后常识4.经纬网先标记(EWSN)后定位(大致区域)关键定气候(纬度+区域)5.天气系统：先排高压后定低压(中心为气旋槽线为锋面左冷右暖冷气团一侧降水)6.判断流向看地形判断地势看流向判断风向看气压7.等值线：先宏观看趋势后微观断异常(疏密定梯度弯曲定高低闭合定大小)8.相减看“0”——自然增长率(≧0 人口总数持续增加)相除看“1”——人口抚养比=非劳动力人口/劳动年龄人口9.图例是地图构成要素，是答题思维角度10.扩大规模类问题答赞同—条件+意义(就业+经济+产业)11.一组材料一起做(相互印证)、换序做(1题难先做2题)高考地理选择题7种解题方法1.基本方法仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。
针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。
这是选择题最基本的方法和技巧。
选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。
第二步进行回忆联想，联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础知识。
第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。
2.排除法逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单。
此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。
因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。
(完整版)高考地理规范答题模板--18种
高考地理规范答题模板-—18类题型各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板印发给你们，希望各位同学要认真识记,并在平时的做题中对应答题模板,规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确,减少不必要的失分.争取在高考中取得理想的成绩。
一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑.三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异.但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素(流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的;三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么,其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大,但考生审题障碍不大。
高考地理各题型的答题技巧
高考地理各题型的答题技巧高考地理各题型的答题技巧一、选择题答技巧1、审题干，找出题干中的关键词，看清题干表述。
2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息(包括显性和隐性信息);3、在解连锁题时，往往题的解题关键，若解答错误可能会影响到后续问题。
相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思步的选择是否有误。
4、选择题解题常用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案，高考题中这样的选项一般不多见，只有仔细分析，逐个排除。
分析选项本身叙述的正确性。
对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。
5、分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。
6、改动答案要慎之又慎，必须要有足够的理由，只有当你确认另一个答案更正确时，才能改动它。
二、非选择题答题技巧1、准确定位，弄清是哪里。
首先可利用经纬网准确定位，其次可以根据特殊的形状进行区域定位。
2、描述分布，注重极值与递变。
分布规律问题从总体上看是把握点、线、面是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。
3、如何描述地形特征：①.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)②.地势起伏状况③.(多种地形条件下)主要地形分布④.(剖面图中)重要地形剖面特征三、双项选择题地理双项选择题每题3分，单题分值超过单项选择题，而从阅卷情况看，双选题错误率较高。
从答案组合情况看，双项选择题有六种组合，而单项选择题只有四种，因此双项选择题的难度相对较大。
要顺利解答双选题，解题技巧非常重要。
1、运用排除法。
在双选题中运用排除法比在单选题中更直接有效，排除选项中两个明显错误的答案，正确的选项就“水落石出”。
2、对选项进行分类组合。
将四个选项按照不同的分类标准分别分成两组，再对照题意确定一组佳的选项。
3、对于难以取舍的选项，适当运用“量化法”“提高标准法”和“降低标准法”来确定终的答案。
高考地理答题规范
地理答题规范建构答题方向：1)分布（不均；疏密；位置；延展；界限）2)区位因素（自然、社会、经济、技术）3)原因（自然、人为）4)条件（有利、不利）5)影响（正面、负面）6)评价( 积极、消积)7)效益（经济、社会、环境）8)措施（生物、工程、技术）9)重大工程意义（两端、沿线）或(经济、政治、民族、国防)10)要素（总量、结构）11）资源利用（开源、节流）12）污染防治（节能、减排、治理）地理特征的描述1)自然地理特征（地形、气候、水文、土壤、生物；位置；矿产）2)位置特征（经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置）3)地形特征（地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况）4)水系特征（干支流、流程、流域、流向、形状）5)水文特征（流量、季节变化[汛期]、水位落差、含沙量、冰期）6)气候特征（气温、降水、季节组合）7)降水特征（降水总量、季节变化、雨季长短）8) 地理事物的分布特征和分布规律（主要从空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节和年际变化的大小）两方面概括）9)农业生产特征（主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括）10)工业生产特征（主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料、能源对国际市场的依赖程度等方面概括）审题审什么？1、审时间：季节、日期、时刻2、审空间：∙直接地名∙间接区域-----区域归属（海陆、地形、热量带、气候区、自然带等）3、审数据：数据含义；数值大小；变化特征；“数文转换”；计算4、审图像：1）读图名:2）读图例:3）读经纬度和重要的地理界线4）读地理位置:根据经纬线，河流,山脉走向;重要地名5）读方向:三种定向6）读地理事物变化过程及变化趋势7）根据设问筛选有效信息，组织答案审题基本步骤：1、快速浏览材料（含图）、题目和选项2、检索题目里的关键词，要全面，不能疏漏关键词：中心关键词条件性关键词（时间、地点）修饰性关键词小技巧：1.找到关键词时可将关键词圈起来2.根据关键词所推出的条件可适当的在旁边写出3.学会画辅助图选择题——答题技巧审题注意点：（1）明确题干的要求，按要求选项．特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼，如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”“下”。
高考地理_七类综合题题型与万能答题模式
高考地理综合题题型答题模式题型一特征描述类设问形式：描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。
思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是：首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)，明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述。
模板典例1.自然地理特征：地形、气候、土壤、水文（河流、湖泊）、植被（自然带）2.地形特征：①主要地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲）；②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低值)；③主要地形区及其分布。
3.地表环境特征：①气候（湿、热、冷、干）②植被状况③土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）④河流发育程度4. 气候特征：①气温（气温高低、日较差和年较差大小）②降水（总量、季节或年际变化）③降水与热量的组合状况（如雨热同期）5. 河流水文特征：①年径流量；②汛期；③含沙量；④结冰期（凌汛）；⑤流速。
6．河流水系特征：①流向与长度②流域面积③支流多少及形态④河网形态、密度⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布7．农业生产特征：①农业地域类型②农作物种类及分布③农业各部门结构(所占比重)④生产水平（机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率）8．工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
9．地理位置：①纬度位置②海陆位置③半球位置④相对位置。
10．等值线特征：①等值线数值高低②延伸方向③弯曲趋势④疏密变化11．地理事物的分布特征：①空间分布（是否均匀、数值范围、空间变化、极值）②时间分配（季节和年际变化的大小）12.天气特征：气温、气压、风力、风向，降水等。
高考地理非选择题设问中常见行为动词分类及备考策略浅析(2021年整理)
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高考地理非选择题设问中常见行为动词分类及备考策略浅析一、近几年高考地理部分非选择题设问中常见行为动词的收集（以课表‖卷为例) 2014年高考文综地理非选择题（课标‖卷）（1)分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因(2)分析叶尼塞河泥沙含量较多,而鄂毕河泥沙含量较少的原因。
(3)通常,大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。
说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。
(1）分析三江平原环境质量优良的原因（2）分析建三江农作物病虫害较少的气候原因（3）简述建三江水稻种植过程中化肥施用量较少的原因（4）建三江被称为“中国绿色米都”。
请说明建三江获此美誉的理由概况该区域地质灾害月际分布特点,说明6月、7月地质灾害发生次数差异的自然原因。
分析中华秋沙鸭在迁徙途中不断死亡，导致数量减少的可能原因,并提出保护对策。
2013年高考文综地理非选择题（课标‖卷）（1）分析M处附近沙源较丰富的原因。
（2）分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因(3）某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论,形成了两种不同的观点。
选择你支持的一种观点，为其提供论据。
观点A:M处沙丘群规模会扩大.观点B:M处沙丘群规模不会扩大。
高考地理答题技巧总结(7篇)
高考地理答题技巧总结1.明确题干要求题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。
理解题干的关键指导语言。
如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是(错误的是)”等等。
____分析解题条件全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。
____分析选项本身叙述的正确性对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。
选项叙述错误常有以下几种情况：误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。
表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。
前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。
概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。
表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。
____分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。
尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。
____分析判断。
在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到局部作层层分析，找出规律，最后作进一步分析成因。
6.勿漏辅图。
有些地图配有辅图，如课本中的洋流图，就配有一幅北印度洋夏季洋流辅图，我国的地图往往配有一幅南海诸岛的辅图。
辅图有时有很重要的信息，读图时更需注意主图与辅图的关系及相对应的位置，不可忽视。
高中地理解题技巧有哪些审题慎重试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。
了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。
注意比较在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。
因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。
高考地理非选择题的答题模版
高考地理非选择题的答题模版☆如何描述地形特征：1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2.地势起伏状况方向和地形3.（多种地形条件下）主要地形分布4.（剖面图中）重要地形剖面特征☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置（距海远近）5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动；改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状（扇形、树枝状）☆影响太阳辐射的因素：1.纬度（决定正午太阳高度、昼长）2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）＜eg.我国青藏高原＞3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）＜eg.我国西北地区＞4.空气密度☆影响雪线高低的因素：1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）＜eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低＞2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低）影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度☆影响城市的区位因素：「自然因素」1.地形（a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地）2.气候（中低纬地区温暖，沿海地区湿润）3.河流（供水、运输功能）4.资源条件「社会经济因素」1.交通条件2.政治因素3.军事因素4.宗教因素5.科技因素6.旅游因素☆商业中心、商业网点形成的区位因素：1.便利的交通条件（设立原则：交通最优＜环路或市区边缘，公路沿线＞）2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：市场最优）☆交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形（a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运）2.地质（a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层）3.气候（a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风）4.土地（少占耕地，尤其是良田）「社会经济方面」1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。
高考地理：准确解答5类非选择题的套路
高中地理准确解答5类非选择题的套路高考非选择题综合性极强，涉及的地理要素多、知识跨度大，考查内容也常融合自然地理、人文地理知识，对学生的综合能力要求较高。
审题忽视材料信息和设问要求、答非所问、表述口语化、条理不清、字迹潦草等是非选择题失分的重要原因，因此，掌握一定的审题和答题技巧是提高得分的重要途径。
1.精准审题（1）立足区域，明确考查背景：非选择题通常以区域图为载体，从特定区域环境的各个角度切入，审题时通过空间定位明确区域地理位置和空间尺度，是调动和运用知识的前提。
（2）立足材料，提炼有效信息：材料是信息的重要载体，快速阅读材料并准确提炼有效信息是解题的关键之一，这就需要考生在给出的大量综合性信息中挑选出有用信息，组织、总结自己的论点，形成答题要点。
（3）立足设问，明确考查要求：试题设问通常体现命题意图（考点和要求），因此审题时要找出设问中的关键词和限定词，进而确定思维指向，特别要注意限定词对答题角度的具体要求。
2.规范答题（1）术语化：运用地理学科术语表达观点是非选择题答题的一项基本要求。
表述术语化在高考中就显得尤为重要，而回归教材，从教材中挖掘地理术语并加以整理和运用，是提高规范表达能力的重要途径。
（2）要点化：高考试题一般是按点赋分，实际上高考阅卷也是“按点给分”，答题前可以根据试题分值估测答案要点数目（通常，采用两分一点的标准），当然为避免失分，在时间充裕的前提下可适当多答1—2个点，这样“采点”的概率会相对大些。
（3）条理化：具体体现在层次和主次两个方面，即按问题先后分段表达，按要点主次排序表达（主要要点先答，次要要点后答）。
针对不同类型的非选择题，又有哪些套路可循呢？下面就来看看：类型1 简述类简述类试题，一般要求依据地理事实，概括特点、措施、危害等地理概念性知识，答案往往采取并列式表述。
行为动词包括指出、归纳、提出、描述等。
简述类试题答题基本思路分三步：第一，根据设问关键词，对问题进行归类（如特点、危害、措施等类型）；第二，依据空间位置，分析区域环境特征及其变化对特点、危害、措施等的影响；第三，根据区域环境特征及其变化，推断具体的内容（特点、危害、措施等）。
(完整版)高考地理大题答题模板(套路)
第一版块基础概览自然地理部分☆如何描述地形特征：1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布（多种地形条件下）4.重要地形剖面特征（剖面图中）☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置：距海远近5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动：改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等☆影响太阳辐射的因素：1.纬度：决定正午太阳高度、昼长：2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（eg.我国青藏高原）3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（eg.我国西北地区）4.空气密度☆影响雪线高低的因素：1.降水：当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低（eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低）2.气温：阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低☆影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度社会人文地理部分☆农业区位因素分析：「自然因素」1.土地：地形、土壤2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差3.水源（灌溉水源）「社会经济因素」1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础☆工业区位因素分析：1.地理位置2.资源因素：原料、燃料3.农业因素4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资、人员、信息交流5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素：劳动力价格、素质8.历史因素9.政策因素：国家、地区政策扶持10*.军事因素：国防安全需要11*.个人因素：个人偏好情感（eg.归国华侨投资办厂）☆城市区位因素分析：「自然因素」1.地形：a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地2.气候：中低纬地区温暖，沿海地区湿润3.河流：影响当地供水和交通运输4.资源条件（代表城市：大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡<金矿>）「社会经济因素」1.交通条件（代表城市：株洲、石家庄、日本筑波）2.政治因素（代表城市：合肥，美国华盛顿，巴西巴西利亚）3.军事因素（代表城市：美国波士顿）4.宗教因素（代表城市：耶路撒冷）5.科技因素（代表城市：日本筑波）6.旅游因素（代表城市：黄山、泰安）☆交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形：a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运2.地质：a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层3.气候：a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风4.土地：少占耕地，尤其是良田「社会经济方面」1.人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。
(完整版)高考地理规范答题模板--18种
高考地理规范答题模板——18类题型各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板印发给你们，希望各位同学要认真识记，并在平时的做题中对应答题模板，规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确，减少不必要的失分。
争取在高考中取得理想的成绩。
一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
【答题建模】六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
2024年吉林省高考真题地理试卷及答案
机密★启用前2024年吉林省普通高等学校招生选择性考试地理本试卷共8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
液化天然气接收站是接卸和存储船运液化天然气的能源基础设施，通过管道等方式将天然气外输到消费地，具有调峰保供的功能。
江苏盐城接收站建在滨海港区内的滩涂上，是全球一次性建成的规模最大接收站，2022年9月开始运营。
该站包括专用泊位、管网和10座大型储罐等，占地面积较大。
接收站还规划建设冷能利用、燃气发电和制氢等附属设施。
据此完成下面小题。
1.盐城接收站高效运营的必要条件是（）A.本地能源消费增长B.能源消费峰谷差大C.航道防淤清淤保障D.港区外可用地充足2.盐城接收站将建设附属设施是为了（）A.保障区域能源供给B.提高能源利用效率C.减少温室气体排放D.优化一次能源结构3.能够提升盐城接收站天然气调峰保供能力的是（）A.扩建专用泊位B.接入干线管网C.扩展外输方式D.增加存储规模塿土主要分布于陕西关中盆地，是自然土壤在数千年耕作过程中经粪土堆垫改良形成的人为土。
在剖面上覆盖层与原土壤层叠置，形似“楼层”（如图）。
其中，黏化层质地黏重、呈褐色或红褐色。
据此完成下面小题。
4.粪土堆垫的主要目的是增加土壤（）①水分②孔隙③矿物质④腐殖质A.①②B.①③C.②④D.③④5.黏化层形成时期的气候特征是（）A.冷干B.冷湿C.暖干D.暖湿埃森登机场曾是墨尔本近郊的综合性国际机场。
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类型六探究持续发展类
探究类设问即地理开放性试题，具有条件不完备、结论不确定、解题过程体现探究性、知识呈现体现综合性、思维方式体现发散性等特征。
其设问形式一般有“你是否赞同某地发展××？请表明态度并说明理由”“某地对××展开讨论，形成了两种不同的看法。
选择你支持的一种看法，并为其提供论据”等。
解答探究类设问的一般思路：首先读题干，审问题；其次读图文信息，获取论据；最后亮明观点，说明理由。
理由必须全面(如既包括经济、社会、生态持续发展等方面，也包括地理事象的优缺点对比)、充分。
[真题再现] 解放前，中国有著名的“三大荒”，如今已经变成了“三大仓”：“北大荒”变成粮仓，“西大荒”变成棉仓、粮仓，“南大荒”变成橡胶林和热带经济作物仓。
读“我国‘三大荒地’分布示意图”，回答下列问题。
(1)比较南方荒地与北方荒地地形类型的差异，说出“西大荒”与“北大荒”发展农业的主要限制性因素。
(2)海南岛、雷州半岛、西双版纳是“南大荒”的天然橡胶生产基地。
与海南岛、雷州半岛相比，西双版纳发展天然橡胶生产有何气候优势？
西大荒借助得天独厚的自然优势，经过几代兵团人的努力，已经成为全国最大的棉花生产基地。
(3)简述“西大荒”地区棉花生产得以迅速发展的主要区位因素。
西大荒大规模发展棉花生产将带来哪些生态环境问题？
(4)北大荒地区沼泽广布，已变成“北大仓”，但不少专家指出这种变化的“遗患无穷”。
请你从可持续发展的角度就此阐述自己的观点。
答案(1)南方荒地以丘陵为主，北方荒地以平原为主。
“北大荒”热量条件不足，“西大荒”水源条件不足。
(2)既不受寒潮影响，也无台风侵袭。
(3)主要因素：政府政策支持；交通运输条件改善；农业技术的进步；消费市场区域的拓展；棉纺织工业发展迅速。
问题：大规模发展棉花生产消耗大量水资源，水源枯竭导致荒漠化；不合理灌溉易导致土壤盐碱化。
(4)湿地面积缩小，导致生态环境恶化，水旱灾害增加；今后商品粮基地建设应向规模化、专业化和生态化方向发展；要有计划退耕还湿、还林，恢复植被。
解析第(1)题，由图例可知，“南大荒”主要分布在云南、广西南部和海南中部，地形以低山丘陵为主；“北大荒”主要分布在松嫩平原西部和三江平原，纬度高、热量不足是农业生产发展的限制因素，“西大荒”主要分布在西北盆地边缘山麓地带的绿洲上，水资源的分布与丰歉程度，决定了绿洲农业的区位与规模。
第(2)题，西双版纳位于滇南谷地，无寒潮、台风侵袭。
第(3)题，仔细审题：“棉花生产得以迅速发展”，应从影响农业生产的社会经济因素去分析。
棉花大规模种植会引起绿洲退化、水资源紧张和土壤盐碱化。
第(4)题，沼泽湿地生态环境效益显著，应停止开垦，并实行生态退耕，恢复湿地。
[模板构建] 常见问题的答题术语：
[对点练] 结合图文材料，完成下列各题。
材料一 伏尔加河是欧洲最长的河流，该河流干流总落差仅256米，通航期有7～9个月。
伏尔加河的大规模开发主要以修筑大型水利枢纽、进行阶梯开发为重点，通过对流域进行综合开发，实现了发电、航运等综合效益。
材料二 伏尔加河流域简图及伏尔加河综合开发示意图。
材料三 2013年5月我国西南能源进口通道(含中缅原油管道和天然气管道)如期建成，连同西北油气进口通道(含中哈原油管道和中国——中亚天然气管道)、东北油气进口通道(含中俄原油管道和天然气管道)、海上油气运输通道，我国能源进口四大战略通道格局初步形成。
(1)指出伏尔加河阶梯开发的主要限制性因素。
(2)说出伏尔加河综合开发为流域工业发展所提供的有利条件。
(3)分析伏尔加河流域的开发对河中鱼类繁殖产生的不利影响。
(4)结合材料二和材料三分析，有人提议，未来我国能源消费结构应以石油和天然气为主。
你是否赞成？并说明你的理由。
答案(1)河流落差较小、封冻期较长。
(2)发电，为工业提供能源；航运，为工业发展提供良好的运输条件；供水，水库蓄水提供工业用水。
(为工业发展提供能源、便利的运输条件和充足的工业用水等) (3)流域内工农业发展排放污水，污染河流(或水量减少，水质恶化)；修建大量水库，阻碍鱼类洄游(或改变鱼类的生存环境)；湖泊咸水倒灌，影响鱼类繁殖。
(4)赞成。
相对于煤炭，油气为较清洁的能源；能源消费以油气为主，可以改善我国的环境质量。
随着四大能源通道的形成，我国可以从世界市场购买大量油气资源来取代煤炭的主体地位；我国煤炭资源丰富，技术先进，可转化为油气资源。
不赞成。
我国煤炭储量丰富，为世界煤炭生产和消费大国；国内油气产量不能使其在能源消费结构中成为主要能源；通过四大通道进口油气数量有限，且其安全性不能完全得到保障；通过对煤炭资源的综合利用，可以缓解环境污染问题。
解析第(1)题，伏尔加河主要流经平原地区，河流落差小，流经地区纬度较高，河流结冰期长。
第(2)题，从联系图可以看出，河流的综合开发为工业的发展提供能源、改善航运条件、提供水源。
第(3)题，从影响鱼类的洄游产卵、河流污染加剧等角度分析。
第(4)题，赞成与否，理由合理即可。