中央电大2012行政管理 形成性考核2_0001
中央电大行政组织学形成性考核册及参考答案
中央电大行政组织学形成性考核册及参考答案作业一我国改革开放以来共进行了6次政府机构改革，请你查阅料，把6次政府机构改革的情况进行简单归纳，总字数不少于1800字。
第1次政府机构改革情况：1982年。
这次改革明确规定了各级各部的职数、年龄和文化结构，减少了副职，提高了素质；在精简机构方面，国务院各部门从100个减为61个，人员编制从原来的5.1万人减为3万人。
这次政府机构改革提高了政府工作效率，实行了干部年轻化。
其成功点不仅在于精兵简政。
这次改革的深远影响主要是两方面：一是打破了领导职务终身制，二是根据邓小平提出的“四化”标准（革命化、年轻化、知识化、专业化），大批年轻知识分子走上领导岗位。
第2次政府机构改革情况：１９８８年４月９日，七届全国人大一次会议通过了国务院机构改革方案，启动了新一轮的机构改革。
这次改革着重于大力推进政府职能的转变。
政府的经济管理部门要从直接管理为主转变为间接管理为主，强化宏观管理职能，淡化微观管理职能。
通过改革，国务院部委由原有的４５个减为４１个，直属机构从２２个减为１９个，非常设机构从７５个减到４４个。
在国务院６６个部、委、局中，有３２个部门共减少１．５万多人，有３０个部门共增加５３００人，增减相抵，机构改革后的国务院人员编制比原来减少了９７００多人。
第3次政府机构改革情况：１９９３年３月２２日，第八届全国人大一次会议审议通过了关于国务院机构改革方案的决定。
方案实施后，国务院组成部门、直属机构从原有的８６个减少到共５９个，人员减少２０％。
１９９３年４月，国务院决定将国务院的直属机构由１９个调整为１３个，办事机构由９个调整为５个。
国务院不再设置部委归口管理的国家局，国务院直属事业单位调整为８个。
此外，国务院还设置了国务院台湾事务办公室与国务院新闻办公室。
第4次政府机构改革情况：１９９８年３月１０日，九届全国人大一次会议审议通过了关于国务院机构改革方案的决定。
改革的目标是：建立办事高效、运转协调、行为规范的政府行政管理体系，完善国家公务员制度，建设高素质的专业化行政管理队伍，逐步建立适应社会主义市场经济体制的有中国特色的政府行政管理体制。
中央电大计算机网络(本科)形成性考核册答案
计算机网络（本科)形成性考核册答案2012.5作业1第一章一、选择题1．计算机网络的功能有（ A ）。
A．资源共享B．病毒管理C．用户管理D．站点管理2．下列选项中是网络软件的是（ B )。
A．DBMS B．操作系统C．office软件D．计算机主机3．计算机网络硬件包含有（C ）.A．网管B．复活卡C．交换机D．代理节点4．网络资源子网负责( C ）。
A．数据通信B．数字认证机制C．信息处理D．路由5．通常按网络覆盖的地理范围分类，可分为：局域网、（ A ）和广域网三种。
A．城域网B．有线网C．无线网D．星型网络6．为了简化计算机网络的分析与设计，有利于网络的硬件和软件配置，按照计算机网络的系统功能，一个计算机网络中实现网络通信功能的设备及其软件的集合称为网络的( A ）.A．通信子网B．有线网C．无线网D．资源子网7．为了简化计算机网络的分析与设计，有利于网络的硬件和软件配置,按照计算机网络的系统功能，把网络中实现资源共享功能的设备及其软件的集合称为( D ）。
A．通信子网B．有线网C．无线网D．资源子网8．计算机网络按网络的通信方式分类可以分为：（ D ）和广播式传输网络两种.A．星型网络B．总线型网络C．树型网络D．点对点传输网络二、填空题1．（数据通信）和（资源共享）是计算机网络最基本的两大功能。
2．网络资源包括有( 硬件如服务器工作站等)、（软件）、（数据)和（信息）四种类型.3．计算机网络系统是由（通信）子网和( 资源）子网组成的。
4．计算机网络主要解决（资源共享）和（资源安全）的矛盾.5．“通信子网"主要负责全网的（数据通信）,为网络用户提供数据传输、转接、加工和转换等通信处理工作.6．“资源子网"主要负责全网的信息处理，为网络用户提供（网络服务)和( 资源共享)功能等。
7．计算机网络按网络的传输介质分类可以分为:（有线网）和（无线网）两种.三、简答题1．计算机网络功能有哪些？资源共享、数据通信、集中管理、增加可靠性、提高系统的处理能力、安全功能。
电大行管本《行政伦理学》形成性考核作业及参考答案
电大行管本《行政伦理学》形成性考核作业及参考答案《行政伦理学》形成性作业1一、单项选择题1、专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（行政系统）。
2、行政人员在行政执行中的行为代表着（国家与政府）。
3、决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（公共性质）。
4、行政伦理学着重研究行政实施中的（价值结构）。
5、行政伦理学的理论基础是（伦理学的一般原理）。
6、行政管理活动追求的最终目标是（行政效率）。
7、韦伯认为，工具理性的主要标准在于（效率）。
8、公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（行政效率观）。
9、行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤.顺序.时间.方式和制度等的总称是（行政程序）。
10、我国古代社会的传统是（重德轻法）。
11、以下观念中，正确的行政态度是（变革创新）。
12、行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（外在显现）。
13、行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（行政管理实践）。
14、下面关于行政作风的论述中，正确的是（行政作风即行政办事作风）。
15、优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（践行阶段）。
二、多项选择题1．道德属于精神性的原则，它具有（内在性、主观性、个体性）。
2．在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括（内心信念、传统习惯、社会舆论）。
3．现代行政权力的公共性体现为（公共利益得以实现的工具、超然性、全局性）。
4、当代中国的行政伦理观的基本要素包括（廉政、勤政、行政人格）。
5．理想与信念的关系体现为（理想是理性化了的信念、理想与信念联系在一起、理想生成信念、信念强化着理想、信念是经验性的理想）。
三、填空题1. 行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于（行政道德的本质）和（发展规律）的科学。
2. 从广义上讲，“廉政”不仅包括反对腐败之义，而且包括政府机构的精简、廉价，权力运作的（民主与公正），形象的说法就是（当好社会的公仆）。
3. 在“廉政”的基础上，无产阶级的新型国家和国家机关还要提出（勤政）的目标。
2012电大行政法与行政诉讼法形成性考核册参考答案
2012电大行政法与行政诉讼法形考形成性考核册参考答案作业1略作业2一 1993年3月28日，李某和关某一起去河边钓鱼，后二人回家。
路上没走多远，李某改变主意，对关某说，不如到主河去摸鱼，关某同意，二人折回主河流处。
在经过一片树林时，二人进入玩耍。
玩耍中二人都吸了烟，并玩了弹火柴游戏。
在走出树林时，关某见树林边有一队枯草，即划火柴将枯草点着。
火苗迅速升起，并向树林里蔓延。
二人急忙扑打，但因火势越烧越大，未能扑灭，二人惊慌离开现场跑回家。
某市林业局依据《中华人民共和国森林防火条例》，授权某乡人民政府为原告，以李某与关某放火烧毁该乡果园村的树林50亩，造成经济损失达4000元为由，于1993年4月3日作出处罚决定：对关某罚款500元，并令其赔偿经济损失2500元，令李某赔偿经济损失1500元。
李某对处罚决定不服，向某市人民法院提起诉讼。
问：运用所学知识分析本案谁是行政行为的主体？乡人民政府是行政行为的主体。
依据《中华人民共和国森林防火条例》，授权乡人民政府，乡人民政府属于被授权的组织，被授权的组织享有法律、法规所授予的特定的行政职权，属于行政主体。
乡人民政府依据《中华人民共和国森林防火条例》具有处罚的权力，能以自己的名义行使处罚权，能独立对外承担其行为所产生的法律责任，是行政行为的主体。
二 1996年5月15日，吴某从常德市到韶关办事。
次日凌晨二时许，吴某到其住在韶关的姑姑家，其姑姑家与王某的住所分属前后相邻的两幢楼。
黑夜中吴误将第5幢楼认为是第4幢楼，吴某上楼到王某家门口，便用其姑姑给的钥匙开王的房门，开了约三分钟，门打不开。
正在睡觉的王某夫妇被开门声吵醒，以为有小偷，便拿了一把三角刮刀去开门。
吴听到房内有动静后没出声，刘开门后发现吴穿着大衣站在门口，手里拿着长条状物，（实为报纸）便用三角刮刀向吴刺去，致吴右肩受伤，被送医院治疗用去医疗费996元，经韶关市公安局鉴定属轻微伤。
在吴住院的第二天，刘某前往医院看望，并向吴道歉。
电大专科《行政组织学》期末考试试题及答案
电大专科《行政组织学》期末考试试题及答案行政组织学》课程考核说明一、课程考核的有关说明和实施要求行政组织学是XXX行政管理专业专科的必修课，本课程的结业考试，实行全国统一考试，考试合格水准应达到普通高等学校专科教育的要求。
1、考核对象本课程的考核对象是行政管理专业的专科学生。
2、考核依据考核教材使用XXXXXX教授主编、XXX出版的《行政组织学》。
学生可参考使用XXXXXX副教授主讲的《行政组织学》录像课等其他教学媒体讲授的内容进行考试复。
3、考核目标本课程主要考核学生对行政组织学的基本理论、基本知识、基本技能等的了解与掌握程度，考核要求分为了解、理解、掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“理解”指在“了解”的基础上，要求学生对给定的问题能够进行综合与分析；“掌握”指在“理解”的基础上，要求学生对给定的问题能够做到灵活运用。
（第二部分详细列出每一章的考核内容）4、考核方式及计分本课程的考核采取形成性考核和终结性考试相结合的方式，两者的比例分别为20%和80%。
形成性考核由中央电大统一布置，共安排四次，每次均按百分制评阅，四次成绩平均分的20%计入课程总成绩。
终结性考试采取闭卷方式。
终结性考试试卷亦按百分制评阅，其成绩的80％计入课程总成绩。
终结性考试的基本题型包括名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题和论述题，各题型所占分数比例分别为20％、10％、10％、20％和40％。
本课程终结性考试时间为90分钟。
试卷代号：2542XXX2011-2012学年度第二学期“开放专科”期末考试行政组织学试题一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．美国粹者XXX在1938年出版的《司理人员的职能》这本书中，体系地提出了(。
)实际。
A．行政生态B．一般系统C．社会人D．动态平衡组织2．组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的(。
2024电大作业办公室管理形成性考核册作业答案
中心广播电视高校行政管理理专科办公室管理形成性考核册作业答案（2024）第一次形成性考核作业题目解析一、将办公室实务工作的简要内容填入下列表格，内容基本相同的填在一行中。
这道问题是针对教材第一章中办公室实务范围和内容予以设计的，主要考虑是，让同学们对办公室的具体业务有一个比较全面的了解，能够对三类文员，即国内一般性文秘工作、国外一般性文秘工作和国内外企文员工作的共性工作和一般性区分有一个大致的了解。
同学们在填表格内容时，应当留意要会”合并同类项”，也即将内容基本相同的，填在同一行中。
当然有些内容可能因工作管辖范围和责任等因素置放在一起未必合适,但只要能够自己说出理由也是可以有自己的推断和归类的。
问题源于教材第一章第2点“办公室实务的范围和内容”。
（P3—P5页）参考性解答：办公室实务工作一览表序号国内一般性国外一般性国内企业（含外企）1文书撰写2文书制作3文书处理4档案管理5会议组织6调查探讨7信息资料8信访工作9接待工作10协调工作11督查工作12日程支配13日常事务按上司的口头或书面指示完成信函。
复印资料。
在权限内按自己的意思发出信函。
档案管理。
支配会议事务，并做会议记录或纲要。
记录上司指令及会谈、会议内容。
打印文稿及表格。
信函和邮件的处理。
记录上司指令及会谈、会议内容。
帮助上司打算书面的财务报告、探讨报告。
打算好公司要公开的资料；替上司收集演讲或报告的资料；收集及整理各种信息。
整理并组织好粗略的资料。
替上司接洽外界人士。
例如记者、工会职员等。
接待来访来宾；接待来宾和员工的来访。
替公司来宾订饭店的房间、订机位、发电报、打电话。
以电话往来维持和外界的良好公共关系。
督导一般职员或速记员。
替上司定约会并做好记录;为上司支配旅行或考察。
阅读并分类信件；自动处理例行的事务；替上司保管私人的、财务的或其他的记录。
通讯事务、电话；照料上司身边的琐事。
14 办公室管理其他临时交办以速记登记上司交待的事项；' 的事项执行上司留在录音机中的叮嘱。
(完整word版)电大行管本科《行政领导学》形成性考核册答案
《行政领导学基础》作业答案一、名词解释1．柔性领导：指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为。
2．不充分授权：也称特定授权或刚性授权,是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。
3．矩阵式:是一种在混合式领导组织结构的基础上,按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制,又称“规划—目标"结构形式。
4．文化生态学:是研究人与文化、环境及其关系的学科。
他的主要观点是:强调物质环境的作用是不和生活方式的决定因素。
二、单项选择题1．（B．人本思想） 2．(C领导力） 3．（D传统社会） 4．（A 直线式) 5．（D 一长制与委员会制） 6．( D 任务的明确程度和对任务的负责程度）7．（C物质文化） 8．( B擅长领导与管理的专家) 9．（ D 矩阵式） 10．（B呈正相关关系)三、多项选择题1．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ACDE ）.A．管理体现C．个人品质D．知识与技能E．价值观念与组织文化2．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成,分别是（BCDE ）。
B．人际能力C．个人品质D．目标有效性E．才能多面性3．下列属于权力载体的承担者的有( ABCDE )A．政党B．地位C．血缘D．年龄E．知识4．个人家长式领导主要表现为( ABE ）。
A．君主专制B．世袭制E．中央集权制5．下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法,其中正确的是（ABE )。
A．领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型B．正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位,其主要功能是通过领导活动达成组织目标E．一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。
电大职业技能实训行政组织学形成性考核答案 (2)
《行政组织学》职业技能实训形成性考核参考1(单选题)下列属于狭义上的行政组织的是（政府）。
2(单选题)在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是（法老）。
3(单选题)在我国古代的三省六部制中，主管全国人事的是（吏部）。
4(单选题)在我国历史上提出政权和治权相区别，主张实行“五权分立”的是（孙中山）。
5(单选题)职位是（人、目标与权责的结合）。
6(单选题)下列不属于辅助机关的是（镇政府）。
7(单选题)影响行政组织的外部环境的诸方面中，最基本的方面是（经济环境）。
8(单选题)行政组织冲突产生的客观原因是（分配资源的有限）。
9(单选题)行政组织目标管理的核心环节是（制定目标）。
10(单选题)不属于行政组织变革的内部原因的是（执政党执政程度和方式的变化）。
11(单选题)社会组织中规模最大的是(行政组织)。
12(单选题)行政组织是国家意志的体现者，具有(政治性)13(单选题)保护环境属于体现为行政组织的(文化功能)14(单选题)古雅典的最高国家权力机关是(公民大会)15(单选题)古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是(皇帝)16(单选题)英国确立议会制的君主立宪政体是在(1688年)17(单选题)实行三权分立制度最为典型的国家是(美国)18(单选题)法国确立“半总统制半议会制”是在(法兰西第五共和国)19(单选题)确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是（秦朝）20(单选题)我国古代主管监察的御史台设立于(元朝)21(单选题)1949年我国最高行政机关是(政务院)22(单选题)马基雅维利的代表著作是(《君主论》)23(单选题)主张扩大行政部门权力的学者是(汉密尔顿)24(单选题)《科学管理原理》的作者是(泰罗)25(单选题)被称为“科学管理之父”的是（泰罗）26(单选题)组织平衡理论的代表人物是(巴纳德)27(单选题)提出“融合型—棱柱型—衍射型”三种行政组织模式的学者是(里格斯)28(单选题)认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是(企业家政府组织理论) 29(单选题)荀子的行政思想是(仁)30(单选题)提出“劳心者治人，劳力者治于人",强调组织中专业化分工的古代思想家是(墨子)31(单选题)主张政令统一，提出“尚同”组织原则的古代思想流派是(墨家)32(单选题)1954年宪法规定，我国实行的行政组织体制是(混合制)。
中央电大考试平台登陆方法
中央电大考试平台登陆方法
1、打开IE，在地址栏中打上哈尔滨电大网址（/www/），点击中央电大考试平台链接。
（如图1所示）
图1
2、进入中央电大考试平台系统后，点击形成性考核平台点击登录（如图2所示），页面会转入中央电大形成性测评系统，这时在学生登录区，输出你的学号及密码，学员密码为自己出生年月日八位（如：19900625），输出完成后点击登录。
（如图3所示）
图2
图3
4、第一次登录考试平台系统的学员，将会出现确认信息，如果学员未注册过信息，请选择否点击确认后出现一个页面如果未注册在一次点击确定，此后页面出现对话框，输入真实邮箱及真实电话后点击提交，（如果图4所示）
图5
5、进入学员的形成性测评页面后，按学校要求选择课程进入增加。
（如图6）
图6。
电大2012生产与运作管理形成性考核参考答案
生产与运作管理作业1一、单选题1.C2.C3.B4.B5.A6.B7.A8.C9.B 10.C 11.B二、多选题1.CDE2.ABE3.BCD4.BCDE5.ACE6.ACE7.BCD8.BCDE9.BCD 10.ACD11.BCD 12.ADE 13.ABCDE三、简答题：1．答：生产与运作管理是对生产运作系统的设计、运行与维护过程的管理，它包括对生产运行活动进行计划，组织和控制。
传统生产管理主要是以工业企业，特别是制造业为研究对象，其重点主要是一个生产系统内部的计划和控制，一般称为狭义的生产管理学。
2．答：现代生产与运作同传统生产管理相比，所涵盖的内容，研究方法与手段有较大的区别，传统生产管理涵盖的范围仅仅限于企业生产过程的计划、组织与控制，而现代生产与运作管理不仅仅局限于此，更是把企业的长远发展战略、生产动作策略、产品的开发设计、物流管理等内容作为生产与运作管理的重点研究内容。
4．答：①业务过程的成本最低；②经济利用空间，节约场地；③提供安全熟识的工作环境；④适应市场需求的变化，具有灵活性。
５．答：企业选址的影响因素：①自然条件方面；②社会环境方面。
企业选址的程序：①确定选址的总目标，如产品效益最大；②收集企业的有关资料；③收集目标地区的资料；④评价各自目标地区，选址所在区域；⑤综合分析确定具体厂址。
６.答：流水线生产的优点：以流水线生产的生产速度比较快，因为每个人只需做一样事，对自己所做的事都非常熟悉。
缺点：操作人员会觉得很乏味。
分类：板链式装配流水线；滚筒式流水线；皮带式流水线；差速输送流水线。
四、综合分析1.结合房地产业、医院、会计师事务所说明其生产与运作的输入-转换-输出过程的基本内容。
参考答案：（1）房地产业：输入：建筑工人劳动、建筑材料、建筑机械设备的使用、资金、建筑设计管理技术等。
转换：建筑施工过程。
输出：房屋及配套设施。
（2）医院：输入：医护人员的技术劳动、医院设施设备的使用和管理、医疗材料、医院正常运转所需资金等。
形成性考核实施办法
广播电视大学全国统一课程形成性考核实施办法中央广播电视大学形成性考核是远程开放教育课程考核的重要组成部分，是教学质量保证体系的重要内容。
实施形成性考核，是强化素质教育，加强教学过程指导和管理的重要手段；是改革考核内容，改进考核方式、方法的重要措施；是科学测评学生学习效果，反馈学习信息，促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力的重要途径。
为了做好电大远程开放教育全国统一考核（以下简称统考）课程形成性考核工作，特制定本办法。
一、基本形式形成性考核有阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、小组学习、学习记录等基本形式。
（一）阶段性学习测验。
是根据课程教学安排布置的阶段性综合测验。
综合性测验可以是小论文、研究报告、案例分析、学习总结等任务，也可以是类似考卷的测试任务。
每门课程一般安排３—6次，指导教师根据学生完成测验的次数和质量评定成绩。
（二）教学实践活动。
是学生参与、体验、感受、操作的学习活动，也是学生运用所学知识进行理论验证、实践、创新的过程。
指导教师根据学生在教学实践活动中的综合表现进行成绩评定。
教学实践活动一般分为两种形式：一是课程教学大纲规定必须完成的教学实践活动，学生不参加或考核成绩不合格不能参加终结性考试，此类教学实践活动称为“必做实验”，如口试，上机操作、实验、设计等；二是为提高学生实际应用和实践创新能力而在形成性考核任务中规定的教学实践活动。
（三）专题讨论。
是指在学生的学习过程中，要求学生在指定时间，围绕一定的主题，对课程的重点、难点内容，或者是拓展性内容集中进行的课堂讨论、小组讨论或者网上讨论。
指导教师可根据学生参加、发言、发言提纲、总结他人观点、参加讨论的体会等记录情况给予评价并评定成绩。
（四）小组学习。
指要求若干学生组成一个学习小组，有计划有目的地进行协作学习活动。
小组学习要有学习时间、地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在问题等记录。
指导教师根据小组学习记录进行成绩评定。
（五）学习记录。
2012年(秋)电大行政管理《开放英语(1)形成性考核册》参考答案
开放英语（1）形成性考核册答案学前记录卡请自我评估一下你目前的英语基础.1.你是否掌握了本课程作为起点要求的600基础词汇: A. 是. B. 否√2.你现有的词汇量约为__500___ ,能熟练使用的词汇约为__300__.3.请写出你认为自己已经掌握的英语语法内容.人称代词、冠词、一般现在时、词类、there be的句型等的用法。
下面提供一些英语学习的方法，供你参考。
但请注意，语言的运用是一种技能，这种技能不是专靠技巧能够获得的，必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。
只有通过大量而反复的练习，才能真正做到熟能生巧。
1、把英语当成获取信息、交流的工具，让英语派上用场，也让自己从学习中找到乐趣.2、每周制订一份切实可行的学习计划,帮助自己安排学习时间,完成学习任务.3、我每天都会抽出一些时间学习英语，不间断地进行听说读写的练习。
4、记忆单词时不是孤立地死记硬背,而是通过例句来记住它的含义\搭配,并试着用它造句来加深理解和记忆。
5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。
例如，名词要区分是可数还是不可数，如果是可数名词，还要了解它的复数形式；动词要分清是及物，还是不及物，以及它的各种变化形式（单数第三人称的变化形式；ing形式等等）。
6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来，并进行归纳总结，加深理解。
7、选择自己感兴趣的内容进行阅读，如小说、幽默故事等，以保证有足够的动力坚持下去。
8、看到好的的句子就把它摘抄下来，反复诵读。
9、先跟读音内容，尽量模仿其语音语调，然后再不跟录音自己大声朗读。
将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较，找出差距。
10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习，争取做到一字不漏。
11、营造听力的语言环境，如听英语广播、看英语电视节目，坚持每天都有语音输入，锻炼自己的听力。
12、学完一篇课文后，将其译为汉语，然后不看原文再将汉语译文口译回英文，这样既作了复述练习，又作了口语练习，同时还发掘出一些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。
电大行政管理《社区治理》形成性考核及答案
社区治理形考任务（一）1.（）创建了系统功能主义理论美国学者帕森斯2.（）指的是一种由共同的目标支持的社区公共事务方面的活动或管理机制社区治理3.（）是指社区内有目标、有计划建立起来的、以满足一定需要的各种团体和机构社区组织4.（）是指在党和政府的领导下，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高社区成员生活水平和生活质量的过程社区建设, 社区工作5.（）年，世界银行发表的一篇题为（撒哈拉以南非洲：从危机到可持续增长）的报告中，首先使用了"治理危机"一词1989年6.（）指的是一种由共同的目标支持的社区公共事务方面的活动或管理机制社区治理6.（）提出了三种社区类型，分别是基于地理或空间属性的社区、基于身份或利益属性的社区和基于个人网络的社区美国学者法林7.（）总结了有关社区定义的文献后，提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点美国学者希拉里和威尔士8.二十世纪八十年代，（）发表的一篇题为《撒哈拉以南非洲：从危机到可持续增长》的报告中，首先使用了"治理危机"一词世界银行9.由一定数量成员组成的、具有共同需求和利益的、形成频繁社会交往互动关系的、产生自然情感联系和心理认同、地域性的生活共同体是（）社区10.提出以乡村贸易圈作为乡村社区的边界观点的是美国社会学家（）贾尔宾11.社区的第二个基本要素是（）地域12.全球化首先是指（）经济全球化13."社区控制"一词，最早是由美国社会学家（）提出的美国学者罗斯14.德国社会学家（）早在1887年就曾经著有《社区与社会》一书，探讨古代社区群落和现代社会的分别腾尼斯15.1978年，提出社区功能包括生产、分配、消费功能，社会化功能，社会控制功能，社会参与功能，互相支持功能等五个方面内容的学者是（）美国学者华伦16.由一定数量成员组成的、具有共同需求和利益的、形成频繁社会交往互动关系的、产生自然情感联系和心理认同、地域性的生活共同体是（）社区17.二十世纪八十年代，（）发表的一篇题为《撒哈拉以南非洲：从危机到可持续增长》的报告中，首先使用了"治理危机"一词世界银行18.社区问题的归因理论包括（）全选19.由社会控制到社区治理转变的迹象表现在（）全选20.由社会控制到社区治理转变的必然条件是（）全选21."治理" 与"统治"概念的本质区别在于：（）全选22.一般来说，社区化的社会问题的解决需要几个因素的配合，它们是（）不包括：“主要靠市场机制的渗透”23.（）提出了社区的构成的四个基本要素美国学者希拉里, 美国学者威尔士24.法国学者玛丽一克劳德?斯莫茨提出，"善治"或"有效治理"的构成要素有（）全选25.促成"全球性结社革命"的原因包括（）全选26.全球治理委员会指出，治理概念所包含的规定性特征包括：（）全选27.根据人们之间的联系强度进行的社区分类，有（）全选28.根据形成方式或形成历史进行的社区分类，有（）不包括：“个人网络社区”29.系统功能主义学派主要代表者美国社会学家帕森斯提出，社会系统从低到高的层次包括（）全选30.美国学者希拉里和威尔士所提出的社区定义的基本要素包括（）全选31.美国学者法林根据社区的性质提出的社区类型包括（）不包括：“行政社区”32.2000年11月，民政部发布的（关于在全国推进城市社区建设的意见）第四部分专门论述了"加强城市社区组织和队伍建设"。
电大本科【公共管理学】形成性考核册作业答案
【公共管理学】形成性考核册答案（1-2章）一、填空：1.公共管理活动2.政治与行政3.公共组织社会公共事务4.公共行政学新兴学科5.系统分析案例分析6.公共组织社会公共事务7.市场失灵8.社会团体民办非企业单位9.管理认知能力管理决策能力10.政府主体和机制等二、选择题：1.D2. B3.A4.B5.C6.A三、简答题：1.简述公共管理模式的基本特征答：公共利益与个人利益相统一，重在公共利益上；政府组织与其他公共组织相统一，重在政府组织上；社会问题管理与资源管理相统一，重在问题解决上；结果管理与过程管理相统一，重在结果管理上；管理所追求的公平与效率相统一，重在公平上；公共组织的外部管理与内部管理相统一，重在外部管理上；服务管理与管制管理相统一，重在服务上；管理制度与技术相统一，重在制度创新上。
2.简要说明市场经济国家政府的主要职能。
答：市场经济国家政府的主要职能可归纳为以下五个方面：（1）建立并维护社会和市场秩序；（2）提供公共物品及基础服务；（3）调控宏观经济并保持稳定；（4）进行收入和财产的再分配；（5）保护自然资源和环境。
3.非政府公共组织的基本特征和作用是什么？答：非政府公共组织的基本特征是非政府性、公益性、（也可称非营利性，是指其组织的宗旨是为社会提供公共的专业的服务，而不是经营性的以营利为目的。
）正规性和专门性。
由于非政府公共组织沟通了政府与社会各方面的联系，架起了政府与社会之间联系得桥梁与纽带，因此非政府公共组织发挥着广泛性、针对性和中介性的作用。
四、论述题：1.论述政府失效理论的主要内容及其给我们的启示。
答：政府失效也称政府失灵，是指由于政府主体和机制等方面存在本质上的缺陷，而无法使资源配置的效率达到最佳的情景。
这一理论对人的假设，包括政府公务员，都是经济人假设。
由此，这一理论认为在政治决策过程中，人的一切行为都可以看成是经济行为。
政府行政过程中的目的肯定是增进公共利益的判断得到质疑。
2012电大当代中国政治制度形成性考核册
当代中国政治制度形成性考核作业蓝色部分为正确答案作业一一、单项选择题1．中华人民共和国的国体是（C）。
A．宪法制度 B. 国家元首制度 C. 人民民主专政制度 D. 人民代表大会制度2．中华人民共和国宪法是（D）。
A. 柔性宪法B. 协定宪法C. 语义性宪法D.成文宪法3．我国的制宪机关是（A）。
A. 全国人大B.司法部C.国务院D.中共中央4．除中国共产党以外，中华人民共和国具有合法地位的政治党派总共有(D)。
A.5个B.6个C.7个D.8个5．中国共产党全国代表大会闭会期间的最高领导机构是（A）。
A. 中央委员会B. 中央政治局C. 中央政治局常委会D. 中央书记处6．宪法规定的我国最高国家权力机关是(C)。
A.党中央B.国务院C. 全国人民代表大会D.全国人大常委会7．全国人大常委会的每届任期是（D）。
A.2年B.3年C.4年D.5年8．全国人民代表大会的代表在年龄上的要求是（B）。
A. 17岁以上B. 18周岁以上C. 19岁以上D. 19岁以上9. 我国目前采取的国家结构形式是(B)。
A. 省（自治区、直辖市）、县（市）、乡（镇）三级制B. 单一制C. 联邦制D. 邦联制10．中国共产党目前有党员大约（D）。
A.4700万B.5700万C.6700万D.7100万二、多项选择题1．政治制度具有如下一些特征：（）A．历史性B．阶级性C．权威性D．层次性E．稳定性F．系统性2．在我国现阶段，直接民主制度主要体现在如下基层群众组织当中：（）A．农村村民委员会B．城市居民委员会C．工会D．妇联E．共青团F．国有企事业单位职工代表大会3．孟德斯鸠的分权学说主张以下哪些权力的分立？（）A．司法权B．舆论权C．行政权D．监督权E．立法权F．决策权4．我国公民参与政治方面的权利有：（）A．平等权B．政治自由C．人身自由D．信仰自由E．监督权F．选举权和被选举权5．终止人民代表大会代表资格的条件是：（）A．.任期届满B．死亡C．丧失国籍D．辞职被接受E．未经批准两次不出席本级人大会议F．被依法剥夺政治权利三、辨析题1．政治制度是人类社会的普遍现象，只要有人类，就会有政治制度。
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中央电大2012行政管理形成性考核2_0001 照搬照套能得97分一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。
每小题只有一个选项是正确的）
1. 根据工作需要，通过签订合同的方式选用外部人员在一定的任期内担任一定的行政领导职务的制度是（ B ）。
A. 选任制
B. 聘任制
C. 考任制
D. 委任制
2. 现代意义上第一个独立的、职能化的人事行政机关是（A ）于1855年成立的文官委员会。
A. 英国
B. 美国
C. 日本
D. 法国
3. 我国由人民代表投票选举产生政府领导的制度属于（ A ）。
A. 选任制
B. 委任制
C. 考任制
D. 聘任制
4. 由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（ C ）。
A. 选任制
B. 考任制
C. 委任制
D. 聘任制
5.综合办事机构对机关的日常事务、规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理被称
为（C ）。
A. 行政决策
B. 行政改革
C. 机关行政
D. 行政监督
6. 人事行政机关实行党统一领导制的国家有（ C ）。
A. 法国
B. 美国
C. 中国
D. 英国
7. 中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（ B）。
A. 选任制
B. 考任制
C. 委任制
D. 聘任制
8. 构成公共组织结构的基本要素是（ A），它是公共组织结构的支撑点和联络点。
A. 行政职位
B. 职能目标
C. 行政职权
D. 行政人员
9. 部外制是（ A ）用法律制度把政党制度排除在政府之外而产生的一种人事行政机构。
A. 美国
B. 日本
C. 英国
D. 法国
10. 对于公文管理，周恩来总理曾指示说，第一要（ A ），第二要准确，第三要迅速。
A. 保密
B. 公开
C. 及时
D. 自动
11. 机关行政具有机关行政的事务性、机关行政的（ D）和机关行政的实效性等特征。
A. 偶然性
B. 专业性
C. 特殊性
D. 综合性
12. 我国的办公自动化起源于20世纪（ B）年代，虽然时间不长，但发展却极其迅速。
A. 60
B. 70
C. 80
D. 90
13. 下列不属于机关行政职责的是（B）。
A. 处理事务
B. 实施监督
C. 参与政务
D. 搞好服务
14. 公共组织结构方式取决于公共组织的（C）、职位和职权以及人员划分等诸要素的构成方式。
A. 行政职位
B. 行政职权
C. 职能目标
D. 行政人员
15. 一般来说，管理幅度和管理层次成（A ）。
A. 反比
B. 正比
C. 没关系
D. 平行
16. 科学管理时期的组织理论，也叫（ A ）组织理论。
它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。
A. 传统
B. 现代
C. 人际
D. 当代
17. 人事分类主要表现为两种形式，一种是职位分类，另一种是（A）。
A. 品位分类
B. 态度分类
C. 资历分类
D. 学历分类
18. 公共组织结构的纵向结构，是公共组织的（ C ）结构。
A. 职能
B. 权位
C. 层级
D. 机制
19. 下列不属于行政领导权力的来源的是（C ）。
A. 归属权
B. 奖惩权力
C. 决策权力
D. 合法权力
20. 职位分类最早产生于19世纪的（A ），后被许多国家所效仿。
A. 美国
B. 中国
C. 法国
D. 英国
二、多项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
每小题至少有两个或两个以上的选项是正确的，多选少选均不得分。
）
1. 人事行政应遵循的基本原则有（ ABCDE ）。
A. 德才兼备的原则
B. 知人善任原则
C. 公平竞争原则
D. 功绩原则
E. 依法管理原则
2. 机关行政的职责可以概括为（ABC ）。
A. 参与政务
B. 处理事务
C. 搞好服务
D. 进行决策
E. 执行公务
3. 非营利组织在提供公共服务中的作用表现在（ABCDE ）。
A. 在制度建设方面有倡导作用
B. 监督市场
C. 监督政府
D. 中介作用
E. 维护良好的社会价值
4. 韦伯认为的权力有（ABD ）。
A. 世袭的权力
B. 魅力的权力
C. 经济权力
D. 合法的权力
E. 宗教权力
5. 按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（ ABC ）。
A. 高层领导者
B. 中层领导者
C. 基层领导者
D. 政治领导者
E. 经济领导者
6. 较为常见的行政领导者产生方式主要有是（ACDE ）。
A. 选任制
B. 世袭制
C. 委任制
D. 考任制
E. 聘任制
7. 下列国家实行品位分类制度的有（ AC ）。
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 日本
E. 中国
8. 机关行政的特征包括（CD ）。
A. 法制性
B. 综合性
C. 事务性
D. 时效性
E. 权威性
9. 非营利组织的特点主要有（ ABCDE ）。
A. 非政府性
B. 自治性
C. 志愿性
D. 非营利性
E. 组织性
10. 行政领导权力的来源主要有（ACDE ）。
A. 归属权
B. 决策权力
C. 专业知识权
D. 奖惩权力
E. 合法权力
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
只需判断对错，不用说明理由）
1. 一般来说，管理幅度跟管理层次成正比，管理幅度越大，管理层次越多。
×
2. 我国人事行政机关实行的是党统一领导制。
√
3. 公共组织复式结构是当代公共组织结构的特点之一。
√
4. 行为科学时期的组织理论是以组织结构为中心的组织理论。
×
5. 新公共行政主张参与行政。
√
6. 机关行政的职责是可以概括为参与政务处理事务和搞好服务三个方面。
√
7. 我国的办公自动化起源于20世纪90年代，虽然时间不长，但发展却及其迅速。
×
8. 科学管理时期的组织理论过分地强调组织结构和规章制度而不重视人。
√
9. 对于公文管理，周恩来总理曾指示说，第一要保密，第二要准确，第三要迅速。
√
10. 人事行政的管理主体是国家的人事行政机关。
√
11. 人事分类主要表现为两种形式，一种是职位分类，另一种是学位分类。
×
12. 考任制源于我国的科举制，现已被世界各国所采用。
√
13. 我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于选任制。
√
14. 从权力的性质上，一般把行政领导权力分为权力性影响力和非权力性影响力。
×
15. 我国人事行政机关的类型是属于部外制，即把政党制度排除在政府之外的的一种人事行政
机构。
×
16. 忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是行政道德的核心内容。
√
17. 行政机关档案的形式多种多样，包括文件资料、照片、音像制品、技术图纸等，其中文字
档案是其主要形式。
√
18. 由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是选任制。
×
19. 行政机关档案的功能主要在于其具有保密作用和参考作用。
×
20. 我国国家公务员的级别分为十五级。
√。