人教版高中政治必修三8.1《色彩斑斓的文化生活》精品课件 (共33张PPT)

3、喜（积极影响） 原 因
文化市场和大众传媒的发展 ①满足文化需要，充实精神生活
表 ②传播科学文化知识 现
③使人们潜移默化地接受正确的价值 观念，提高思想道德素质 ④引导消费观念，推动生产发展
表现1：满足人们多样化的 文化需求，充实精神生活
表现2：传播科学文化知识
《国家地理杂志》 杂志的内容包括： 地理、科普文章、 历史、文化、实事 和照片。这本杂志 成为来自世界各地 的摄影新闻记者梦 想发布自己的照片 的地方。
要 求
生产、销售品味低下的文化产品
害人终害己的游戏机、赌博机
---以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味
凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没有 任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的，比如 说《知音》杂志或者《故事会》，以我的智商和以我的能力的话， 往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会 有第二个人超过我。” 凤姐：“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。”
少林方丈释永信包北大女 、白岩松 自杀了、歼10B爆炸了...最近网上 出现很多爆炸新闻，搞得网友和媒 体惊讶万分。但最终发现这些都是 假新闻，明星名人突然间被动地做 了很多他们自己都不知道的事情。
有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕 风捉影的“新闻”炒作。
--- 不负责任地传播“绯闻轶事”
爷爷要看京剧，爸爸要看军事科技， 妈妈要看韩剧，小晴要看《我是歌手》， 一家人经常争看节目。
然后打开酷我音乐盒点听最新的 一周音乐排行榜
然后登录QQ农场偷菜
做完这些，她还要上网浏览些娱 乐八卦新闻
她还常上网看电影，比如《超级经 纪人》、《极乐空间》等
她还用电脑算命，什么星座与什 么星座绝配啊小晴都很清楚
吃完晚饭，她马上把电视锁定在湖南 卫视，对她来说欧弟他们主持的《天天向 上》可千万不能错过。
课堂小结：
当代文化生活素描
当代文化生活的特点 文化生活色彩斑斓的原因 可喜变化 （积极影响） 忧虑表现 （消极影响） 原因 表现 原因 表现
文化生活中的“喜” 与“忧”
要求
发展人民大众喜闻乐见的文化 文化需求的特点
大众文化的内涵
表现3：接受正确的价值观念, 提高思想道德素质。
表现4： 引领消费观念，推动生产发展
4、忧（消极影响）
原 因 表 现
文化市场的自发性和传媒的商业性
①肆意生产销售品位低下的文化产品 ②迎合低级趣味 ③不负责任地传播“绯闻轶事” 政府：加强管理、正确引导 企业：经济效益和社会效益的相统一 个人：提高眼力、拒绝污染
思考：
每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们 文化需求的什么特点？给我们什么启示？
多层次
5、 文化需求的 特点
多样化
多方面
文化 产品
多种类型 多样风格
6、我们所提倡的大众文化：
无论哪 种类型 的文化， 人民大 众真正 需要的 都是先 进健康 的文化
面向广大人民， 反映人民的利益与呼声，
为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
有时候还要在网上回看维嘉主持的 《百科全说》，她觉得学到了很多。
周日小晴一般都会去图书馆看看 书，丰富一下自己的知识。
1、小晴参与的文化生活有哪些？ 2、请分析小晴文化生活中的“喜”与“忧”? 原因是什么？
小晴参与的文化生活有： 参加动漫社、摄影社的活动，参加学校管 乐队，去文一书店看青春偶像小说，上网 玩QQ，听音乐，玩游戏，看八卦新闻，看 电影、电脑算命研究星座，看电视，去图 书馆看书，等。
文化产 品的丰 富
文化生活 色彩斑斓 文化消费 多种选择
小晴是某学校的一名中学生
她参加了学校的动漫社
也 参 加 了 学 校 的 摄 影 社
而且还是学校管乐队的队员
周末回家途经城市广场，小晴一定要 到五楼的书店去看看最新的青春偶像浪漫 爱情小说。
回到家里小晴第一件做的就是打 开电脑登录QQ
1、当代文化生活的特点、原因。
2、文化市场和大众传媒对文化生活的影响。
3、理解大众文化的丰富内涵。
“品味流行”(90后):
生活有点烦、有点烦、有点烦！ 文化丰富，时间太少。 打开电视，五彩纷呈； 走进书店，琳琅满目。 生活实在烦、实在烦、实在烦！ 选择太多，应付不了。 打开网络，眼花缭乱； 走进游戏，抽身不了。 唉！你说烦恼不烦恼？ 从中你能看出文化生活的现状是怎样的？原因 是什么？
• 1、文化生活的现状： • 文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩、人们在文 化生活中面对着多种选择。 • 2、文化生活色彩斑斓的原因：
• ①现代科学技术的发展（大众传媒的发展） • ②文化产品的大批量、规模化、产业化生产 ③社会主义市场经济的发展（根本原因） 现代科技 社会主义 市场经济 大众传媒 发展 文化市 场
流行的价值大于流行文 化作品价值。
ＶＳ
1、不能简单、片面地说谁的价值大。 2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的 内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不 是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一 定时期内受到人们普遍喜爱。 3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的， 真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流 行。人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化， 都是我们所倡导的大众文化。