理论力学
理论力学
柔索对物体的约束力沿着柔索背向被约束物体. 胶带对轮的约束力沿轮缘的切线方向,为拉力.
3 、光滑铰链约束(径向轴承、圆柱铰链、固定铰链 支座等) (1) 径向轴承(向心轴承)
约束特点: 轴在轴承孔内,轴为非自由体、 轴承孔为约束.
约束力: 当不计摩擦时,轴与孔在接触处为光滑接 触约束——法向约束力.约束力作用在接触处,沿径向 指向轴心.
画受力图步骤: 1、取所要研究物体为研究对象(分离体),画出其简图 2、画出所有主动力 3、按约束性质画出所有约束(被动)力
根据约束的类型画出研究对象的受力图
例1:结构如图所示,不计构件自重,画出AB杆的受力图。 A
C
B
A
B
FAx
A
D FAy
C
FC
W B W
C
D
CD杆为二力杆
W
例2:画出AB杆的受力图。
课程内容
静力学 研究物体在力系作用下的平衡规律的科学.
运动学 研究物体运动的几何性质的科学。 只从几何的角度来研究物体的运动(如轨迹、速度、 加速度等),而不研究引起物体运动的物理原因。
动力学
研究物体的机械运动与作用力之间的关系。
静力学引言
静力学:
研究物体在力系作用下的平衡条件的科学.
1、物体的受力分析:分析物体(包括物体系)受 哪些力,每个力的作用位置和方向,并画出物体的受力 图.
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静力学基础
静力学是研究物体平衡一般规律的科学。这里所研究的平衡是指物体在某一惯性参考系下处于静止状态。物体的静止状态是物体运动的特殊形式。根据牛顿定律可知,物体运动状态的变化取决于作用在物体上的力。那么在什么条件下物体可以保持平衡,是一个值得研究并有广泛应用背景的课题,这也是静力学的主要研究内容。本章包括物体的受力分析、力系的简化、刚体平衡的基本概念和基本理论。这些内容不仅是研究物体平衡条件的重要基础,也是研究动力学问题的基础知识。
一、力学模型
在实际问题中,力学的研究对象(物体)往往是十分复杂的,因此在研究问题时,需要抓住那些带有本质性的主要因素,而略去影响不大的次要因素,引入一些理想化的模型来代替实际的物体,这个理想化的模型就是力学模型。理论力学中的力学模型有质点、质点系、刚体和刚体系。
质点:具有质量而其几何尺寸可忽略不计的物体。
质点系:由若干个质点组成的系统。
刚体:是一种特殊的质点系,该质点系中任意两点间的距离保持不变。
刚体系:由若干个刚体组成的系统。
对于同一个研究对象,由于研究问题的侧重点不同,其力学模型也会有所不同。例如:在研究太空飞行器的力学问题的过程中,当分析飞行器的运行轨道问题时,可以把飞行器用质点模型来代替;当研分析飞行器在空间轨道上的对接问题时,就必须考虑飞行器的几何尺
寸和方位等因素,可以把飞行器用刚体模型来代替。当研究飞行器的姿态控制时,由于飞行器由多个部件组成,不仅要考虑它们的几何尺寸,还要考虑各部件间的相对运动,因此飞行器的力学模型就是质点系、刚体系或质点系与刚体系的组合体。
理论力学公式
理论力学公式
理论力学是物理学中重要的分支之一,它研究的是物质运动的规律以
及力对物体运动的影响。在理论力学中有很多重要的公式,下面将介绍一
些较为常用的公式。
1.速度与位移的关系:
速度(v)是一个物体在单位时间内所经过的位移(s)的变化率。速
度的公式可以表示为:
v = ds/dt
其中,v代表速度,s代表位移,t代表时间。这个公式表明,速度
等于位移的导数。
2.加速度和速度的关系:
加速度(a)是一个物体在单位时间内速度(v)的变化率。加速度的
公式可以表示为:
a = dv/dt
其中,a代表加速度,v代表速度,t代表时间。这个公式表明,加
速度等于速度的导数。
3.牛顿第二定律:
牛顿第二定律描述了力对物体运动的影响。牛顿第二定律可以表示为:
F = ma
其中,F代表力,m代表物体的质量,a代表物体的加速度。这个公式表明,物体受到的力等于其质量乘以加速度。
4.动能和功的关系:
动能(K)是物体运动时所具有的能量。根据定义,动能等于物体的质量乘以速度的平方的一半,即:
K = (1/2)mv^2
其中,K代表动能,m代表物体的质量,v代表物体的速度。
功(W)则描述了力对物体运动所做的功。功的公式可以表示为:
W = F·s·cosθ
其中,W代表功,F代表力,s代表位移,θ代表力在位移方向上与位移的夹角。这个公式表明,功等于力乘以位移乘以力在位移方向上的投影。
5.势能和力的关系:
势能(U)是力学系统中保持的一种能量形式。势能的公式可以表示为:
U = -∫F·ds
其中,U代表势能,F代表力,s代表位移。这个公式表明,势能等于力对位移的负积分。
理论力学
图1-4
• 2)三力平衡汇交定理 • 作用于刚体上三个相互平衡的力,若其中 两个力交于一点,则此第三个力必过汇交 点,且三力共面,它们组成的力三角形自 行封闭。 • 1.2.4 公理四作用与反作用 定律 图1-5 • 作用力和反作用力总是同时存在,两力的 大小相等,方向相反,沿同一直线,分别 作用在两个相互作用的物体上。
• 力对物体的作用效果与力的大小、方向和 作用点有关,称其为力的三要素。 • 力是矢量。 • 力系是指作用于物体上的一群力。两个不 同的力系,如果它们对同一物体的作用效 应完全相同,则这两个力系是等效的,它 们互称为等效力系。 • 2)刚体
• 实际物体受力时,其内部各点间的相对距 离都要发生改变,这种改变称为位移。各 点位移累加的结果,使物体的形状和尺寸 改变,这种改变称为变形。 • 刚体即是指物体在力的作用下,其内部任 意两点之间的距离始终保持不变的物体。 绝对的刚体并不存在,刚体只是一个理想 化的力学模型。 • 3)平衡
• 三、学习理论力学的目的 • 理论力学是一门理论性较强的技术基础课, 是机械专业学生必须掌握的基础理论。 • 四、理论力学的学习方法
静力学
• 静力学是研究物体在力系作用下的平衡条 件的科学。
第1章 力学基本知识与物体 的受力分析
• • • • 1.1 静力学的基本知识 1.1.1 力、刚体、平衡 1)力的概念 力的概念是人们在生产实践中逐步形成的。 力是物体之间相互的机械作用。
理论力学的基本概念与原理
理论力学的基本概念与原理
理论力学是物理学的重要分支,它研究物体的运动规律和力的作用
原理。本文将介绍理论力学的基本概念与原理,包括质点与刚体的运动、牛顿三大定律、动能定理和动量守恒定律。
一、质点与刚体的运动
在理论力学中,质点与刚体被认为是物体的简化模型。质点是不具
有大小和形状的点,刚体则是一个不变形的物体。质点的运动可以用
坐标表示,而刚体的运动则包括平动和转动。
二、牛顿三大定律
牛顿三大定律是理论力学的基石,它们描述了物体的运动规律和力
的作用原理。
1. 第一定律:也称为惯性定律,它表明物体在不受力作用时将保持
静止或匀速直线运动。
2. 第二定律:也称为动力学定律,它表明物体的加速度与作用在物
体上的力成正比,与物体的质量成反比。即F=ma,其中F表示作用力,m表示物体的质量,a表示物体的加速度。
3. 第三定律:也称为作用-反作用定律,它表明任何两个物体之间都会相互施加大小相等、方向相反的作用力。
三、动能定理
动能定理描述了力对物体进行功的过程。根据动能定理,物体的变动动能等于作用在物体上的合外力所做的功。动能定理可以用公式表示为:W=ΔKE,其中W表示外力所做的功,ΔKE表示物体动能的变化量。
四、动量守恒定律
动量守恒定律是理论力学中的一个重要原理,它描述了系统的总动量在没有外力作用时将保持不变。根据动量守恒定律,一个系统中各个物体的动量之和在碰撞或相互作用前后保持不变。
综上所述,理论力学的基本概念与原理包括质点与刚体的运动、牛顿三大定律、动能定理和动量守恒定律。通过研究这些基本概念和原理,我们能够更好地理解和描述物体的运动规律和力的作用原理。理论力学在解决力学问题、预测物体运动、设计工程等方面具有重要的应用价值。希望本文对读者理解和掌握理论力学有所帮助。
理论力学知识点总结
理论力学知识点总结
理论力学是物理学中的一个重要分支,研究物体的运动规律和受力情况。其基
础在于牛顿力学,也称为经典力学。本文将总结理论力学领域中的一些重要知识点,包括牛顿定律、动量、能量等概念。
1. 牛顿定律
牛顿定律是理论力学的基石,共分为三个定律。第一定律也称为惯性定律,描
述了物体的运动状态。它指出,任何物体都保持静止或匀速直线运动,除非有外力作用于它。第二定律是物体的运动状态与作用在其上的力成正比的关系。其公式为
F = ma,其中F为物体所受力,m为物体的质量,a为物体的加速度。第三定律是
作用力和反作用力总是成对存在的。这些定律对于解释物体的运动行为和相互作用提供了基础。
2. 动量
动量是物体运动的重要物理量,定义为物体质量与速度的乘积。动量为矢量量,方向与速度方向一致。动量的变化率等于作用在物体上的力。这一关系可以表示为
F = dp/dt,其中F为物体的受力,p为物体的动量,t为时间。动量在碰撞、运动和
相互作用等情况下起着重要的作用,也是守恒定律的基础之一。
3. 动能和势能
动能是物体运动时具有的能量形式,定义为物体质量与速度平方的乘积的一半。动能可以表示为K = 1/2 mv^2,其中m为物体质量,v为物体速度。动能与物体的
质量和速度平方成正比,是运动状态的指示器。势能是与物体位置有关的能量,通常体现为引力和弹性力。势能是因物体在某一位置而具有的能量,可以转化为动能,也可以从动能转化为势能,满足能量守恒定律。
4. 转动
理论力学不仅研究物体的直线运动,还涉及到了转动的问题。刚体的转动是指刚体绕固定轴线旋转的运动。转动的物理量包括角位移、角速度和角加速度。角位移表示物体绕轴线旋转的角度,角速度是单位时间内角位移的变化率,角加速度是单位时间内角速度的变化率。转动存在着转动惯量、角动量、角动量守恒和角动量定理等重要概念。
理论力学
理论力学绪论
理论力学:是研究物体机械运动一般规律的科学。
机械运动:物体在空间的位置随时间的改变。
静力学:主要研究受力物体平衡时作用力所应满足的条件;同时也研究物体受力的分析方法,以及力系简化的方法。
运动学:只从几何的角度来研究物体的运动(如轨迹、速度、加速度等),而不研究引起物体运动的物理原因。
动力学:研究受力物体的运动和作用力之间的关系。
静力学引言
静力学是研究物体的受力分析、力系的等效替换(或简化)、建立各种力系的平衡条件的科学。
1.静力学研究的三个问题
⑴物体的受力分析:分析物体(包括物体系)受哪些力,每个力的作用位置和方向,并画出物体的受力图。
⑵力系的等效替换(或简化):用一个简单力系等效代替一个复杂力系。
⑶建立各种力系的平衡条件:建立各种力系的平衡条件,并应用这些条件解决静力学实际问题。
2.基本概念
平衡:物体相对惯性参考系(如地面)静止或作匀速直线运动。
质点:具有质量,而其形状、大小可以不计的物体。
质点系:具有一定联系的若干质点的集合。
刚体:在力的作用下,其内部任意两点间的距离始终保持不变的物体。
力:物体间相互的机械作用,作用效果使物体的机械运动状态发生改变。
力的三要素:大小、方向和作用线。
力系:是指作用在物体上的一群力。
等效力系:对同一刚体产生相同作用效应的力系。
合力:与某力系等效的力。
平衡力系:对刚体不产生任何作用效应的力系。
共点力系:力的作用线汇交于一点。
平面汇交(共点)力系:力的作用线在同一平面内。
空间汇交(共点)力系:力的作用线不在同一平面内。
力系的分类:按作用线所在的位置,分为平面力系和空间力系;按作用线之间的相互关系,分为共线力系、平行力系、汇交力系和任意力系。
理论力学
绪 论
理论力学是物理学专业学生必修的一门重要专业基础课,又是后续三大理论物理课程(即:电动力学、热力学与统计物理学、量子力学)的基础。理论力学虽然讲授经典理论,但其概念、理论及方法不仅是许多后继专业课程的基础,甚至在解决现代科技问题中也能直接发挥作用。近年来,许多工程专业的研究生常常要求补充理论力学知识以增强解决实际问题能力,因此学习理论力学课程的重要性是显然的。既然我们将开始学习理论力学这门课程,我们至少应该了解什么是理论力学?
一.什么是理论力学?
1. 它是经典力学.
理论力学是基础力学的后继课程,它从更深更普遍的角度来研究力与机械运动的基本规律。当然它仍然属于经典力学,这里“经典”的含义本身就意味着该学科是完善和已成定论的,它自成一统,与物理学及其它学科所要探索的主流毫不相干。正因为如此,原本属于物理学的力学,经过三百多年的发展到达20世纪初就从物理学中分化出来,并与数、理、化、天、地、生一起构成自然科学中的七大基础学科。由于理论力学它是经典力学,因此它不同与20世纪初发展起来的量子力学,也不同于相对论力学。它研究的机械运动速度比光速要小得多,它研究的对象是比原子大得多的客观物体。如果物体的速度很大,可以同光速比拟,或者物体尺度很小如微观粒子,在这种情况下,经典力学的结论就不再成立,失去效用,而必须考虑它的量子效应和相对论效应。因此,理论力学它有一定的局限性和适用范围,它只适用于c v << h t p t E >>∆⋅⋅)( (h —普朗克常数)的情况,不再适用于高速微观的情况。经典力学的这一局限性并不奇怪,它完全符合自然科学发展的客观规律……。从自然科学发展史的角度来看,由于力学是发展得最早的学科之一,这就难免有它的局限性。因此,在某种意义上来说它确是一门古老而成熟的理论。尽管理论力学是一门古老而成熟的理论,这并不意味着它是陈旧而无用的理论。它不管是在今天还是在将来都仍是许多前沿学科不可缺少的基础。其实,前沿总是相对基础而言的,没有基础哪来的前沿。在最近几十年来以航天、原子能、计算机为标志的新技术和物理化学的新成就,促使力学有很大的发展。理论的发展往往是沿着分久必合、合久必分的规律向前发展的。随着科学和现代工程技术的神速发展,力学作为一门基础学科,正在突破它原来的范畴。与其他学科交叉结合形成了许多新的分支学科。多学科的交叉是当今科学发展的大趋势。那么,力学有多少分支学科呢?就目前看来,力学大体上有14个分支学科。
理论力学
理论力学建立科学抽象的力学模型(如质点、刚体等)。静力学和动力学都联系运动的物理原因——力,合 称为动理学。有些文献把kinetics和dynamics看成同义词而混用,两者都可译为动力学,或把其中之一译为运动 力学。此外,把运动学和动力学合并起来,将理论力学分成静力学和动力学两部分。
理论力学依据一些基本概念和反映理想物体运动基本规律的公理、定律作为研究的出发点。例如,静力学可 由五条静力学公理演绎而成;动力学是以牛顿运动定律、万有引力定律为研究基础的。理论力学的另一特点是广 泛采用数学工具,进行数学演绎,从而导出各种以数学形式表达的普遍定理和结论 。
动力学中关于运动的量度有动量、动量矩和动能,与此有关的力的作用的量度有冲量、冲量矩和功。表明这 两种量度间的关系的定理,有动量定理、动量矩定理以及动能定理,称为动力学普遍定理。
理论力学的基础是牛顿三定律:第一定律即惯性定律;第二定律给出了质点动力学基本方程;第三定律即作 用与反作用定律,在研究质点系力学问题时具有重要作用。第一、第二定律对于惯性参考系成立。在一般问题中, 与地球固结的参考系或相对于地面作惯性运动的参考系,可近似地看作惯性参考系。
理论力学总结知识点
理论力学总结知识点
1. 牛顿力学
牛顿力学是经典力学的基础,主要包括牛顿三定律、万有引力定律和动量定理等内容。牛顿三定律是牛顿力学的基本定律,它分别描述了物体的运动状态、受力作用和反作用的关系。动量定理则是描述了力对物体运动状态的影响,通过动量定理可以得到物体的运动规律。而万有引力定律则描述了质点之间的引力作用,是描述天体运动和行星运动的基础。
2. 哈密顿力学
哈密顿力学是经典力学的一种形式,它以哈密顿量为基础,通过哈密顿正则方程描述物体的运动规律。哈密顿量是描述系统动能和势能的函数,通过对哈密顿量的推导和求解可以得到系统的运动规律。哈密顿正则方程则是描述了对应于哈密顿量的广义动量和广义坐标的变化规律,通过它可以得到物体的运动轨迹。
3. 拉格朗日力学
拉格朗日力学是经典力学的另一种形式,它以拉格朗日函数为基础,描述了物体在一定势场中的运动规律。拉格朗日函数是描述系统动能和势能的函数,通过对拉格朗日函数的求导和求解可以得到系统的运动规律。拉格朗日方程则是描述了对应于拉格朗日函数的广义坐标和时间的变化规律,通过它可以得到物体的运动轨迹。
4. 动力学
动力学是研究物体在受力作用下的运动规律的一门学科,它主要包括质点动力学、刚体动力学和连续体动力学等内容。质点动力学是研究质点在受力作用下的运动规律,通过牛顿三定律和动量定理可以得到质点的运动规律。刚体动力学则是研究刚体在受力作用下的运动规律,它包括刚体的平动和转动运动规律。而连续体动力学是研究连续体在受力作用下的变形和运动规律,它是弹性力学和流体力学的基础。
理论力学
表示.
(2)光滑圆柱铰链
约束特点:由两个各穿孔的构件及圆柱销钉组成,如剪 刀.
简化表示:
约束力表示:
约束力:
光滑圆柱铰链:亦为孔与轴的配合问题,与轴承一样,可用 两个正交分力表示.
Fcx Fcx , Fcy Fcy
其中有作用反作用关系
一般不必分析销钉受力,当要分析时,必须把销钉单独 取出.
此时整体受力图如图(f) 所示
讨论:若左、右两拱都考 虑自重,如何画出各受力 图?
如图 (g) (h)(i)
例1-5 不计自重的梯子放在光滑水 平地面上,画出梯子、梯子 左右两部分与整个系统受力 图.
解: 绳子受力图如图(b)所示
梯子左边部分受力图 如图(c)所示
梯子右边部分受力图 如图(d)所示
约束力:比径向轴承多一个轴向的约束反力,亦有三个正 交分力 FAx , FAy , FAz .
固定端约束
阳台,电线杆,机床的卡盘
(1)光滑面约束——法向约束力 FN
(2)柔索约束——张力 FT
(3)光滑铰链—— FAy FAx
(4)滚动支座—— FN
⊥光滑面
球铰链——空间三正交分力 止推轴承——空间三正交分力
自由体:位移不受限制的物体叫自由体。 非自由体:位移受限制的物体叫非自由体。
约束:对非自由体的位移起限制作用的物体. (这里的约束是名词,而不是动词)
理论力学
τ
(2)法向加速度 ( 表示速度方向的变化)
二 刚体的基本运动
1.刚体的平动
刚体平移的定义: 刚体在运动中,其上任意两点的连线始终与它的初始位置
平行,这种运动称为平行移动,简称平移。
平移刚体在任一瞬时速度,加速度都一样,各点的运动 轨迹形状相同。
刚体平动时整体的运动可归结为点的运动.
二 刚体的基本运动
用自然法, 点在 t时间内,走过的弧长为
s= R
速度 v dS lim S dt t0 t
lim R R
t0 t
v R
切向加速度为
at
dv dt
d dt
(R)
d
dt
R
R,
法向加速度为
an
v2
(R)2
R
R 2
全加速度大小为
a an2 at2 R 2 4
方向为
tan
at an
R 2R
四 刚体的转动惯量与飞轮的作用
2.飞轮的作用 (1)使转速变化均匀 (2)改善扭转特性,减缓机械振动 (3)改善机器的启动和操纵性能
力偶臂 作用面 力偶矩
m = rBA×F = rAB×F´ 在平面问题中则有 m = ±Fd
A F´
F
d rBA B
四.力偶及其性质
3.力偶的性质 性质一:力偶不能简化为一个力,即力偶 不能与一个力等效 性质二:力偶对于任意点之矩,与该点的位置 无关它恒等于力偶矩
理论力学.
例7-3
已知:刨床的急回机构如图所示。曲柄OA的一端A与滑块
用铰链连接。当曲柄OA以匀角速度ω绕固定轴O转动时,
滑块在摇杆O1B上滑动,并带动杆O1B绕定轴O1摆动。设曲
柄长为OA=r,两轴间距离OO1=l。
求:曲柄在水平位置时摇杆的角 速度 1。
解: 1.运动分析:
动点:滑块 A; 动系:与摇杆 固O 1连B ; 绝对运动:以O点为圆心,OA为半径的圆周运动;
图示。
• 作业: • 习题 7-7 7-10 7-11
§ 7-3 牵连运动是平移时点的加速度合成 定理
设动系作d dv t平e移dd v ,tO 由a O 于 xa 'e 、y'、z'各轴方向不变,故有
从而有
aa
dva
dt
dve dt
dvr
dt
ae ar
点的加速度合成定理
当牵连运动为平移时,动点在某瞬时的绝对加速度 等于该瞬时它的牵连加速度与相对加速度的矢量和
[例]求图示机构中OC杆端点C的速度。其中v与
已知,且设OA=a, AC=b。
解:取套筒A为动点,动系与OC 固连,分析A点速度,有
vavevr
[例] 已知: 凸轮半径r , 图示位置时其速度为v, 30。杆OA靠在凸轮上。 求:杆OA的角速度。
分析:相接触的两个物体的接触点位置都随时间而 变化,因此两物体的接触点都不宜选为动点。
《理论力学》知识点复习总结
《理论力学》知识点复习总结
1.物体的力学性质:力、质量、惯性、受力分析方法等。
-力是物体之间相互作用的结果,具有大小和方向。
-质量是物体所固有的特性,是描述物体所具有惯性的物理量。
-惯性是物体保持运动状态的性质。
-受力分析方法包括自由体图、受力分解和力的合成等。
2.静力学:物体在平衡状态下的力学性质。
-质点和刚体的平衡条件:质点处于平衡状态的条件是合外力为零;刚体处于平衡状态的条件包括合外力为零和合力矩为零。
-平衡条件的应用:包括静力平衡、摩擦力和弹簧力的分析。
3.动力学:物体在运动状态下的力学性质。
- 牛顿第二定律:力的大小与物体的加速度成正比,与物体的质量成反比。F=ma。
-牛顿第三定律:相互作用的两个物体对彼此施加的力大小相等、方向相反且作用线共面。
-看似相矛盾的运动:如撞击问题、弹性碰撞和非弹性碰撞等。
-应用:包括运动学方程、加速度分析和力学功与功率。
4.系统动力学:多个物体组成的力学系统的运动性质。
-质心和运动质量:质心是体系质点整体运动的简化描述,质点与质心之间的相对运动。
-惯性张量:描述刚体旋转运动的物理量,与刚体的形状和质量分布有关。
- 牛顿第二运动定理的推广:F=ma,扩展到系统的质心运动和转动运动。
-平面运动:考虑力矩与角动量的关系,通过角动量守恒定律解决问题。
-空间运动:考虑转动动力学和刚体旋转平衡。
5.两体问题:描述两个物体之间的相互作用。
-地球质点模型:解析化描述地球和物体之间的万有引力相互作用。
-地球表面近似:解析化描述地球表面物体之间的重力相互作用。
-行星运动:描述行星围绕太阳轨道运动和轨道素描和轨道周期的计算。
理论力学知识点详细总结
理论力学知识点详细总结
引言
理论力学是物理学的一个重要分支,研究物体的运动规律和力学特性。它是一门基础学科,也是物理学中最早发展的学科之一。理论力学对于理解和解释自然界的很多现象都起着关
键作用,广泛应用于航天、航空、土木工程、机械制造等领域。本文将对理论力学的主要
知识点进行详细总结,包括牛顿力学、拉格朗日力学和哈密顿力学等内容。
一、牛顿力学
牛顿力学是经典力学的基础理论,是研究物体运动规律和力学现象的最基本方法。牛顿力
学建立在牛顿三大定律的基础上,主要包括运动学和动力学两大部分。
1. 运动学
运动学是研究物体运动的几何学方法,包括位置、速度、加速度等概念。基本知识点包括:
① 位移:物体从一个位置移动到另一个位置的距离和方向称为位移。位移可用位移矢量
表示。
② 速度:物体单位时间内移动的位移称为速度。平均速度可用位移除以时间计算,瞬时
速度可用极限定义。
③ 加速度:物体单位时间内速度变化的量称为加速度。平均加速度可用速度变化除以时
间计算,瞬时加速度可用速度的导数定义。
2. 动力学
动力学是研究物体受力运动的学科,主要包括牛顿运动定律和牛顿万有引力定律。
① 牛顿三大定律:第一定律指出,物体在不受外力作用时保持匀速直线运动或静止;第
二定律指出,物体受到的力与其加速度成正比,与质量成反比;第三定律指出,相互作用
的两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反。
② 牛顿万有引力定律:物体间的引力与它们的质量和距离平方成反比。万有引力定律可
用来解释行星运动、天体引力等现象。
二、拉格朗日力学
拉格朗日力学是研究自由度受限制的多体系统的运动方程和动力学的方法。它是经典力学
理论力学知识点
24
静力学
第一章 静力学公理和物体的受力分析
4 其它约束 (1)滚动支座 ) 在桥梁、屋梁及机 械工程中常采用如图所示 的支座,称为滚动(辊轴 或活动)支座。它可以沿 支承面移动,以类似约束 性质与光滑面约束完全相 同。其约束力垂直于支承 面,且通过铰链中心,且 只受压力。约束力通常用 FN表示。
9
静力学
第一章 静力学公理和物体的受力分析
该公理指出了作用在刚体上最简单力系的平衡条件。但应 该注意对刚体而言,这条件既必要又充分,但对变形体而 言,这条件并不充分。以绳为例,如图所示。
公理2 公理 加减平衡力系原理 在作用于刚体 刚体的力系中,加上或减去任意的平衡力系, 刚体 并不改变力系对刚体的作用。同样,该公理只适用于刚体而 不适用于变形体。
二、理论力学的研究方法
是从实践出发,经过抽象化、综合、归纳、建立公 理,再应用数学演绎和逻辑推理而得到定理和结论,形 成理论体系,然后再通过实践来验证理论的正确性。
3
静力学
绪论
三、学习理论力学的目的
直接应用本课程理论或者与其它专业知识共同应用来 解决工程中一些问题;其次为后继课程如材料力学、结构 力学、机械原理、机械设计、弹塑性力学、流体力学、振 动理论、断裂力学、飞行力学等许多课程的学习打下重要 基础;同时通过理论力学的学习有助于培养正确的分析问 题和解决问题的能力,为以后解决生产实践问题、从事科 学研究工作打下基础。
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绪 论
理论力学是物理学专业学生必修的一门重要专业基础课,又是后续三大理论物理课程(即:电动力学、热力学与统计物理学、量子力学)的基础。理论力学虽然讲授经典理论,但其概念、理论及方法不仅是许多后继专业课程的基础,甚至在解决现代科技问题中也能直接发挥作用。近年来,许多工程专业的研究生常常要求补充理论力学知识以增强解决实际问题能力,因此学习理论力学课程的重要性是显然的。既然我们将开始学习理论力学这门课程,我们至少应该了解什么是理论力学?
一.什么是理论力学?
1. 它是经典力学.
理论力学是基础力学的后继课程,它从更深更普遍的角度来研究力与机械运动的基本规律。当然它仍然属于经典力学,这里“经典”的含义本身就意味着该学科是完善和已成定论的,它自成一统,与物理学及其它学科所要探索的主流毫不相干。正因为如此,原本属于物理学的力学,经过三百多年的发展到达20世纪初就从物理学中分化出来,并与数、理、化、天、地、生一起构成自然科学中的七大基础学科。由于理论力学它是经典力学,因此它不同与20世纪初发展起来的量子力学,也不同于相对论力学。它研究的机械运动速度比光速要小得多,它研究的对象是比原子大得多的客观物体。如果物体的速度很大,可以同光速比拟,或者物体尺度很小如微观粒子,在这种情况下,经典力学的结论就不再成立,失去效用,而必须考虑它的量子效应和相对论效应。因此,理论力学它有一定的局限性和适用范围,它只适用于c v << h t p t E >>∆⋅⋅)( (h —普朗克常数)的情况,不再适用于高速微观的情况。经典力学的这一局限性并不奇怪,它完全符合自然科学发展的客观规律……。从自然科学发展史的角度来看,由于力学是发展得最早的学科之一,这就难免有它的局限性。因此,在某种意义上来说它确是一门古老而成熟的理论。尽管理论力学是一门古老而成熟的理论,这并不意味着它是陈旧而无用的理论。它不管是在今天还是在将来都仍是许多前沿学科不可缺少的基础。其实,前沿总是相对基础而言的,没有基础哪来的前沿。在最近几十年来以航天、原子能、计算机为标志的新技术和物理化学的新成就,促使力学有很大的发展。理论的发展往往是沿着分久必合、合久必分的规律向前发展的。随着科学和现代工程技术的神速发展,力学作为一门基础学科,正在突破它原来的范畴。与其他学科交叉结合形成了许多新的分支学科。多学科的交叉是当今科学发展的大趋势。那么,力学有多少分支学科呢?就目前看来,力学大体上有14个分支学科。
2.力学的分支学科
1).质点与刚体力学(理论力学) ---——一般力学 2).流体力学
3).固体力学 4).物理力学 5).等离子体动力学
6).地球构造力学 7).生物力学 8).流变学 9).土力学
10).岩体力学 11).爆炸力学 12).计算力学 13).实验力学
14).理性力学
将力学分为上述这些分支学科,只能说是大体的划分,由于现代科学研究的复杂性和综合性,各学科是很难严格划分开来的,不仅现代是个动态的概念,而且划分界限也是动态的,不是静态的。它也会随着科技的发展而发生变迁的。比如近几年来力学界就是将质点与刚体力学,也就是我们这学期要学习的理论力学,把它归入到一般力学中。无论有多少个力学分支学科。理论力学都是它们必不可少的基础理论。而就理论力学本身也有其重大的前沿研究课题。非线性动力学中的混沌现象就是它当前正在探索的一个重大的前沿领域。尽管混沌理论是在最近的三十年发展起来,它现在正处在发展阶段,它的理论还远未达到成熟的地步,但它的成就却被科学界誉称为二十世纪的三个重大科学成就之一。被科学界公认的二十世纪的三个重大科学成就的就是我们熟悉了的相对论、量子论再加上这个混沌理论。[混沌现象……]。……了解本门课的前沿是必要的……,现在就去讲科学前沿的东西显然是不现实的,我们总得先从基础开始学起……。我们在前面已经提到过理论力学研究的是客观物体的机械运动规律。
3.研究物体的机械运动
机械运动就是相对位置的改变(即空间位置随时间而改变)。它是最基本、最低级的运动。机械运动是最低级的运动。既然有最低级的运动,相应的总有最高级的运动。那么,什么是最高级的运动呢?---是我们大脑的思维运动,各种学科的任务就是研究各种运动形式。在高级的运动形式中,必定包含着较低级的运动形式,这正好说明经典力学是重要的基础学科。虽然在高级的运动形式中,包含着较低级的运动形式,但是,高级运动形式决不能简单地归结为低级的运动形式。例如:我们的呼吸过程好不好归结为仅仅是气体的机械运动?这显然是不能的。如果行的话,对于一个得了肺癌、气管病的人,用不着就医,将气管和肺割掉,再装上一个抽气机或打气机代替呼吸,不就好了。这显然是很荒唐的,哪有这么简单的。这样简单的话,医学上就不存在绝诊和难诊了。所以,我们必须要了解,尽管高级运动形式中包含着较低级运动形式,但高级运动形式决不能归结为简单的低级运动。也就是说不能以低级运动来替代高级运动。
4.具体内容
前面已经讲了,理论力学的主要任务是研究物体的宏观机械运动.那么,它又包括哪些具体内容呢? 理论力学
(1)按研究对象来分: 可分为质点力学、质点组力学、刚体力学,还有流体力学、弹性力学、以及高分子材料等等。流体力学和弹性力学其实是连续介质力学问题,现在都已有它们的专著……,我们不去学它。什么叫高分子材料?我们每个人的身上都有,我们穿的衣服、坐的椅子、以及塑料,化学纤维等等都是高分子材料。至于它的力学性质,我们也不去管它,它也有它的专门理论。不过目前兴起了对高分子材料的力学性质的研究,很有研究前途。我们本课程只讨论质点力学、质点组力学和刚体力学,这三部分基础内容不涉及连续介质力学与高分子材料。刚体其实也可以将它看作连续的质点组,只要注意到它的特殊性的一面,对质点组的一些基本力学规律都可以搬用到刚体上去。
(2).按力与运动的关系来分: 可分为运动学、动理学,而动理学又可分为动力学和静力学。 运动学只是从几何的观点研究物体的运动,而不去考虑产生运动的原因是什么。这个原因就是由动理学来负责研究的,动理学它从本质上去研究力与运动状态的关系。它又可分为动力学和静力学。静力学研究的是受力物体的平衡规律,工科的篇幅很大……。我们理科只是把它作为动力学的一种特殊情形来处理的。
(3).此外尚有:分析力学、非惯性力学和可变质量力学。分析力学是采用严格的数学分析方法处理力学问题,那儿几乎没有一个几何图形。分析力学所选用的坐标是广义坐标,而不是牛顿力学所采用的那套正交坐标……。非惯性力学的参考系是非惯性系(非惯性系的概念大家是熟悉的)。可变质量力学研究的是物体的质量随时间而变化的运动规律。这里物体的质量是个变量。要注意这里的这个变量m 不是由于物体的运动速度很高而引起的变量,它只是物体本身质量的增加或减少所引起的变化。例如:喷气式飞机,它在喷气过程中,它的质量就会不断地变化,如果要研究它的运动,显然它就是个可变质量的力学问题。理论力学虽然包括了这么多的具体内容,但它的
(4).理论基础:仍然是牛顿三大运动定律,a m F =……(有的同学可能会想……)既然理
论力学的基础仍旧是牛顿三定律, a m F = ,我们从中学到现在接触的够多了,老是跟它打
交道,我们干嘛还要学理论力学?
二.为什么要学习理论力学?
是的,a m F =我们在普通物理的力学中已讲过不少?理论力学就是在普通物理的力学