【2020】新北师大版小学六年级下册数学第三单元图形的运动带参考答案

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北师大版六年级数学下册《三、图形的运动》单元测试3含答案

北师大版六年级数学下册《三、图形的运动》-单元测试3一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)三角形ABC绕一点旋转90°，可以得到的图形是（）A.B.C.2.(本题5分)把图中的图形顺时针旋转90°，所得的图形是（）A.B.C.D.3.(本题5分)将图形A绕点O逆时针旋转90度，得到图形B的是（）A.B.C.4.(本题5分)如图（）个图形经过旋转后会形成圆柱．A.B.C.5.(本题5分)如图所示，阀门手柄逆时针旋转了（）A.90°B.180°C.270°二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)如图，三角形绕轴旋转一圈后得到的立体图形的体积是____立方厘米．7.(本题5分)如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=2cm，把这个三角形在平面内绕点C顺时针旋转90°，那么点A移动所走过的路线长是____cm．（不取近似值）8.(本题5分)把一个半圆以直径为轴旋转一周得到的空间图形是____．9.(本题5分)观察图形填空．（1）图B可以看作图A绕点O____时针旋转____得到．（2）图D可以看作图B绕点O____时针旋转____得到．（3）图C可以看作图____的轴对称图形．10.(本题5分)如图：三角形A′OB′是三角形AOB绕O顺时针旋转90度后的图形．____11.(本题5分)如图：（1）指针按顺时针方向旋转90゜，从A旋转到____．（2）指针逆时针旋转90゜，从____旋转到C．（3）时针从C到D，是按____方向旋转了90゜．（4）时针从B到A，是按____方向旋转了90゜．12.(本题5分)以长方形的一边为轴旋转一周得到圆柱，以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周可得到圆锥．____．（判断对错）13.(本题5分)从上午10：00到10：20，分针旋转了____度．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)（1）画出这个三角形绕点O逆时针旋转90度后的图形．（2）按2：1的比画出这个三角形放大后的图形．15.(本题7分)按要求在如图的方格纸上画出图形．（1）将三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90度．（2）按2：1的比画出平行四边形放大后的图形．16.(本题7分)动手操作①O点的位置在（____，____）．②画出三角形向右平移4格后的图形．③画出三角形按2：1放大后的图形．④画出三角形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形．17.(本题7分)转动后会形成什么样的图形？18.(本题7分)操作：画出三角形ABC绕顶点C逆时针旋转90度后的图形．北师大版六年级数学下册《三、图形的运动》-单元测试3参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：根据题干分析可得：三角形ABC绕一点顺时针旋转90°，可以得到的图形是三角形ABC绕一点逆时针旋转90°，可以得到的图形是．所以符合题意的只有选项A．故选：A．2.【答案】：D;【解析】：解：根据旋转的含义及其方法可知，图中直角三角形绕点A顺时针旋转90°后，会得到图形．故选：D．3.【答案】：B;【解析】：解：将图形A绕点O逆时针旋转90度，得到图形B的是：故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：根据长方形、直角三角形、直角梯形及圆柱的特征，长方形经过旋转后会形成圆柱．故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：如图，阀门手柄逆时针旋转了90°．故选：A．6.【答案】：12.56;【解析】：解：1313×3.14×4×3=12.56（立方厘米），答：这个立体图形的体积是12.56立方厘米．故答案为：12.56．7.【答案】：π;【解析】：解：2π×2×14cm）．故答案为：π．8.【答案】：球;【解析】：解：半圆绕它的直径旋转360度形成球．故答案为：球．9.【答案】：顺;90度;顺;180度;B;【解析】：解：根据题干分析可得：（1）图B可以看作图A绕点O顺时针旋转9度得到．（2）图D可以看作图B绕点O顺时针旋转180度得到．（3）图C可以看作图B的轴对称图形．故答案为：顺；90度；顺；180度；B．10.【答案】：√;【解析】：解：由以上分析：上图三角形A′OB′是三角形AOB绕O顺时针旋转90度后的图形．故答案为：√．11.【答案】：D;B;逆时针;顺时针;【解析】：解：根据图和分析可知：（1）指针按顺时针方向旋转90゜，从A旋转到 D．（2）指针逆时针旋转90゜，从 B旋转到C．（3）时针从C到D，是按逆时针方向旋转了90゜．（4）时针从B到A，是按顺时针方向旋转了90゜．故答案为：D，B，逆时针，顺时针．12.【答案】：√;【解析】：解：以长方形的一边为轴旋转一周得到圆柱，以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周可得到圆锥．故答案为：√．13.【答案】：120;【解析】：解：如图，从上午10：00到10：20，分针旋转了120°．故答案为：120．14.【答案】：解：（1）根据题干分析，画图如下：（2）原三角形的两条直角边分别是3、2个格，扩大后的三角形的直角边分别是3×2=6个格、2×2=4个格，据此画出两条6格和4格的相交垂线段然后连线，画成三角形；画图如下：;【解析】：（1）点O就是图形旋转后的对应点，把其它两点绕点O逆时针旋转90°后，顺次连接即为所求的图形1．（2）三角形按2：1放大，只要数出两条直角边各自的格数，然后分别乘2画出，连接两边即可．15.【答案】：解：（1）将三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90度（下图）．（2）按2：1的比画出平行四边形放大后的图形（下图）．;【解析】：（1）根据旋转的特征，三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同的方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形A′B′C′．（2）图上中平移四边形的底是3格，高是2格，根据图形放大或缩小的意义，按2：1的比放大后的平行四边形对应的底是6格，高是4格，对应角大小不变．16.【答案】：24;【解析】：解：①O点的位置在（2，4）．②画出三角形向右平移4格后的图形（图中A′）③画出三角形按2：1放大后的图形（图中A″）④画出三角形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形（图中A″′）：故答案为：2，4．17.【答案】：解：根据题干分析可得，平面图形经过旋转一周可以形成几何体，长方形旋转一周，得到的是圆柱；半圆沿直径旋转一周得到的是球体；直角三角形沿一直角边旋转一周得到的是圆锥；直角梯形沿直角边旋转一周得到的是圆台．;【解析】：根据旋转的性质，长方形沿一边和直角三角形沿直角边旋转得出圆柱和圆锥出发，发展空间观念，即可得出，直角梯形沿直角边旋转一周得到的是圆台（圆柱减去了上面圆锥部分），半圆沿直径旋转一周得到的是球体．18.【答案】：解：画出三角形ABC绕顶点C逆时针旋转90度后的图形：;【解析】：根据旋转的特征，三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形A′B′C′．。

六年级下册数学第三单元图形的运动北师大版1

六年级下册数学第三单元图形的运动北师大版1
5.剪几个相同的等腰三角形，在方格纸上摆一摆，
然后回答问题。
⑴图形B可以看作图形A如
P AQ
何运动得到的？ ⑵图形A、图形B、图形D都
D
B
I
O
C
可以通过运动得到图形C，
说说分别可以怎样运动。
（1）图形B可以看作图形A绕正方形中心顺时针旋转90°得到的
O
B
A C
六年级下册数学第三单元图形的运动北师大版1
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如下图，图1是一幅由四张卡片组成的图，图2中有两张卡片移动了位置
图1
图2
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图1中，A先向右移动3格，再向下移动3格；B先向左移动3格，再向下移动3格；C先向上移动3格， 4再.下向面右图移1动中3的格四；个D先图向形左A，移B动，3C格，，D再如向何上运移动动得3到图2的圆？格，即可得到图2的圆。
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DA
BC
?
CB
DA
图1
图2
（2）图形A可以通过图形C先向上移动2格，再沿PQ 作轴对称图形得到；图形B、图形D 可以通过图形C分别绕正方形中心逆时针、顺时针旋转90°得到。（答案不唯一）
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北师大版六年级下册数学第-3-单元-图形的运动-单元测试(含答案解析)

一、选择题1．将下图绕点O 顺时针旋转90°，得到的图形是（北师大版六年级下册数学第3单元图形的运动单元测试（含答案解析））。

A ．B ．C ．D ．2．如图，图形B （）得到图形C 。

A ．先绕点O 按顺时针方向旋转︒90，再向右平移6格B ．先绕点O 按顺时针方向旋转︒90，再向右平移3格C ．先绕点O 按逆时针方向旋转︒90，再向右平移6格D ．先绕点O 按逆时针方向旋转︒90，再向右平移3格3．如图，图形A 可以（）得到图形B 。

A ．先绕点O 逆时针旋转90°，再向下平移2格B ．先绕点O 逆时针旋转90°，再向下平移1格C ．先绕点O 顺时针旋转90°，再向下平移2格D ．先绕点O 顺时针旋转90°，再向下平移1格4．一个长方形绕一个顶点顺时针旋转90°之后（）。

A ．形状改变B ．面积变大C ．周长变小D ．以上都错5．把绕点A 逆时针旋转︒90后得到的图形是（）。

A ．B ．C ．D ．6．下面（）的运动是平移。

A．钟摆B．拔算珠C．电风扇D．荡秋千二、填空题7．下面各钟面上的时针分别绕中心点顺时针旋转了多少度？旋转了( )。

旋转了( )。

8．钟表的时针从3时旋转到6时，时针绕中心点( )方向旋转了( )。

9．如图三角形A先向( )平移( )格，再向( )平移( )格和三角形B组成一个正方形；三角形B绕点O( )时针旋转( )度与三角形A完全重合。

10．下图是一个电风扇的开关，现在风扇处在“3”档运行，如果要变换成“2”档运行，可将旋钮向( )方向旋转( )°。

11．图形A向( )平移( )格，得到图形B。

图形B绕点( )旋转( )°得到图形C。

12．仔细观察下图中图形的变化规律，在图④中填入合适的图形。

13．AO 绕点A 旋转到AB 位置，是按( )方向旋转了( )°；AO 绕点A 旋转到AC 位，是按( )方向旋转了( )°。

新北师大版小学六年级下册数学第三单元图形的运动带参考答案

第三单元测试卷（二）时间:90分钟满分:100分分数:一、我会填。

(26分)1.钟表的时针从指向6到指向9,时针绕钟表的中心旋转了()度。

2.把一个图形平移、旋转或画出它关于某条直线的轴对称图形,图形的大小均()。

3.用“平移”或“旋转”来描述下面的现象。

4.长方形向()平移了()格;六边形向()平移了()格;五角星向()平移了()格。

(导学号09232082)二、我会判。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(14分)下列各题中图形的旋转都是绕中心点进行的。

1.图A向右平移5格得到图B。

()2.图A逆时针旋转90度,再向右平移5格得到图B。

()3.图B顺时针旋转90度,再向左平移5格得到图C。

()4.图B逆时针旋转90度,向下平移3格,再向左平移5格得到图C。

()5.图C顺时针旋转90度,再向右平移8格得到图D。

()6.图B顺时针旋转180度,向下平移3格,再向右平移3格得到图D。

()7.图A顺时针旋转90度,向下平移3格,再向右平移8格得到图D。

()三、我会选。

(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1.钟面上分针和时针的转动是(),电梯的运动是()。

A.平移B.旋转C.放大D.缩小2.下列运动属于平移现象的是()。

A.推开教室的门B.用扳手拧螺丝C.汽车在公路上行驶3.由图(1)不能变为图(2)的方法是()。

A.图(1)绕点O逆时针方向旋转90°得到图(2)B.图(1)绕点O顺时针方向旋转90°得到图(2)C.图(1)绕点O逆时针方向旋转270°得到图(2)D.以线段OP所在的直线为对称轴画图(1)的轴对称图形得到图(2)4.下列图形中,由通过平移得到的是()。

四、画出房子向右平移5格,小船向下平移4格后的图形。

(12分)五、在方格里画出图形先绕点O逆时针旋转90°,再向右平移4格后的图形。

(12分)六、如下图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图案旋转了多少度?旋转了几次呢?(12分)七、请你用图(1)的四块拼板,在图(2)中拼出图(3),并说一说你的操作过程。

第3单元图形的运动-六年级下册数学(北师大版)

第三单元图形的运动（思维导图+易错精讲+易错训练）易错点一：不理解旋转的特点,误认为旋转能改变图形的大小。

判断:将线段 AB绕点A顺时针旋转90°后,它的大小改变,方向也改变。

( )【错误答案】正确【错解分析】旋转过程中,只改变图形的方向,不改变图形的大小。

所以将线段AB绕点A顺时针旋转90°后,它的大小不变,方向改变。

【正确答案】错误【易错例题一】看图填空。

（1）图形①绕点O沿________方向旋转________度到图形②的位置。

（2）图形③绕点O′沿________方向旋转________度到图形④的位置。

【分析】（1）首先判断从图形①到图形②，绕O 点旋转，那么判断是跟钟表指针方向的旋转相同，则是顺时针，相反则是逆时针，再量出图形①到图形②两条边的夹角即是旋转的度数；（2）同理先判断图形③到图形④是顺着钟表指针的方向旋转还是逆着钟表指针方向旋转，之后再量出图形③到图形④两条边的夹角即是旋转的度数【详解】（1）图形①绕点O 沿顺时针方向旋转90度到图形②的位置；（2）图形③绕点O ′沿逆时针方向旋转90度到图形④的位置。

【点睛】本题主要考查图形的旋转，关键是掌握图形旋转的特征。

【易错例题二】按要求完成题目。

（图中每个小正方形的边长是1厘米）（1）线段AB 绕B 点顺时针旋转90°到BA '，则A '点的数对是，线段AB 旋转扫过的图形是怎样的，请画出来。

（2）线段CD 沿东偏北45°方向平移到(9,3)C '，(13,3)D '这个位置，线段平移所扫过的图形是（）形，请把这个图形画出来，这个图形的面积是（）2cm 。

【分析】（1）作旋转一定角度后的图形步骤：根据题目要求，确定旋转中心、旋转方向和旋转角；分析所作图形，找出构成图形的关键点；找出关键点的对应点：按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点；作出新图形，顺次连接作出的各点即可。

新北师大版数学六年级下册第三单元《图形的运动》测试卷（含答案）

新北师⼤版数学六年级下册第三单元《图形的运动》测试卷（含答案）北师⼤版数学六年级下册第三单元《图形的运动》测试卷（含答案）班级姓名分数⼀、填空题。

（每空1分，共40分）1、图形经过旋转、平移和轴对称后，其形状和⼤⼩（）。

2、线段AB绕点（）（）时针旋转了（）。

3、如下图所⽰，⼩圆脸按（）时针⽅向旋转。

4、（1）指针从“12”绕点O顺时针⽅向旋转60°到“（）”。

（2）指针从“3”绕点O顺时针⽅向旋转90°到“（）”。

（3）指针从“5”绕点O顺时针⽅向旋转（）°到“8”。

（4）指针从“12”绕点O（）时针⽅向旋转90°到“9”。

5、正⽅形绕对称轴的交点⾄少旋转（）度后与原图形重合；长⽅形绕对称轴的交点⾄少旋转（）度后与原图形重合6、下⾯的各种运动各属于什么现象。

（1）封闭的电梯的上上下下属于（）现象。

（2）正在拧动⽔龙头开关属于（）现象。

（3）开动汽车时⽅向盘的转动属于（）现象。

（4）飞机降落到机场跑道到机⾝静⽌这⼀过程，对于整个机⾝⽽⾔，属于（）现象，⽽对于滚动的轮胎⽽⾔，它是（）现象。

7、右⾯是智慧星图案，你知道它是如何通过图形A得到的吗？（1）图形B可以看作是图形A绕点（）顺时针⽅向旋转（），⼜向（）平移（）格得到的。

（2）图形C可以看作是图形B绕点（）顺时针⽅向旋转（），⼜向（）平移（）格得到的。

（3）图形D可以看作是图形C绕点（）顺时针⽅向旋转（），⼜向（）平移（）格得到的。

8、将等腰直⾓三⾓形绕点B顺时针旋转90°，原图和旋转后的图形组成的图形是（）三⾓形。

9、右图是由⼏种完全⼀样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是（）、（）、（）和（）。

A第2题图10、（1）图形A向（）平移（）格得到图形B；（2）图形B绕点O′逆时针旋转（）得到图形C；（3）图形A绕点O（）时针旋转（），再向（）平移（）格得到图形C。

⼆、判断题。

北师大版2020-2021学年六年级数学下册第3单元《图形的运动》测试卷含答案

第三单元《图形的运动》测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题（10分）1．夜晚时离路灯越近，物体影子（）。

A．越长B．越短C．不变2．下图的俄罗斯方块从上空落下，每次逆时针旋转90°，旋转9次后，落下的形状是（）。

A．B．C．D．3．下面的图形经过一定的角度旋转，都可以与原来的图形重合，与原来的图形重合时旋转角度最小的是（）。

A．B．C．D．4．钟面上的分针从12走到4绕中心点旋转了（）°。

A．60 B．90 C．120 D．1505．指针从点C开始，顺时针旋转180°指向（_____），指针从点D开始，逆时针旋转90°指向（_____）。

A.点AB.点BC.点CD.点D6．如图，线段AB绕点A顺时针旋转90°后得到的图形是（）。

A．B．C．D．7．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A．图形的形状、旋转中心B．图形的形状、旋转角C．旋转中心、旋转角 D．以上答案都不对8．以直角三角形的一条直角边所在的直线为轴，旋转一周，就能得到一个（）A．长方体B．圆锥C．圆柱D．正方体9．小玲应用图形的运动设计了一副漂亮的图案(图案的变换过程如下图所示)，下面的图案经历的变换过程是( )A．轴对称—旋转-放大B．旋转—放大—轴对称C．旋转—放大—放大D．平移—旋转—放大10．以下半圆变成圆的方法有( )种．①沿直径作轴对称图形；②绕直径的一个端点旋转180°；③绕圆心旋转180°；④平移．A．1种B．2 种C．3种D．4种二、填空题（59分）11．图形旋转后的（______）和（______）发生了改变，（______）不变。

12．图形旋转的方向包括（______）时针和（______）时针。

13．钟表的时针从3时旋转到6时，是按（______）方向旋转了（_____）°。

述中，属于平移现象的是_____________（写出序号）15．将一个三角形按2：1的比放大后，面积是原来的________倍。

六年级下册数学单元测试-3.图形的运动北师大版(含答案)

六年级下册数学单元测试-3。

图形的运动一、单选题1.将下面图案点O顺时针方向旋转90度，得到的图案是（）。

A. B. C. D.2.平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°3.以AB为轴快速旋转后形成的图形是（）。

A. B. C. D.4.如图：正三角形ABC怎样运动得到正三角形ADE？（）A. 平移B. 旋转C. 轴对称二、判断题5.图形经过旋转后与原图形的形状和大小都不同。

（）6.这幅图可以通过旋转的得到（）7.把图形顺时针旋转90°，它的形状没有改变。

（）8.旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。

（）三、填空题9.这幅画用到了________原理。

10.下图中，三角形A向右平移________格，就得到三角形B；梯形A向上平移________格，就得到梯形B。

11.如下图，将三角形ABC沿直线BC向右平移3厘米，得到三角形EDF。

如果BC=5厘米，那么DF=________厘米，CF=________厘米，DC=________厘米。

12.请在括号里填上“平移”或者“旋转”。

________四、解答题13.请按要求做一做．（1）量一量：三角形ABC中，顶点C在顶点B的________偏________°方向．（2）画出三角形ABC绕顶点B按顺时针方向旋转90°后的图形．（3）画出新图形向右平移5格后的图形．（4）画出平移后的图形按2：1扩大后的图形．五、作图题14.根据要求画一画，移一移。

（1）画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后得到的图形C。

（2）画出图形C向右平移5格后得到的图形D。

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】将绕点O顺时针方向旋转90度，得到的图案是。

故答案为：C。

【分析】画旋转图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接，进行选择合适的图形。

第北师大版六年级下册数学第三单元图形的运动

（1）画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。

（2）画出梯形ABCO绕点O逆时针旋转90°后的图形。

（1）画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。

（2）画出梯形ABCO绕点O逆时针旋转90°后的图形。

（1）画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。

（2）画出梯形ABCO绕点O逆时针旋转90°后的图形。

（1）画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。

（2）画出梯形ABCO绕点O逆时针旋转90°后的图形。

下图方格纸是由若干个边长为1cm 的小正方形组合而成。

在方格纸中，有一个三角形ABC 。

1.画出三角形BC 边上的高。

2.BC 的长度是（）cm ，BC 边上的高是（）cm 。

3.利用有关数据，计算出三角形ABC 的面积。

4.在方格纸上画出一个平行四边形，使它的面积是三角形ABC 面积的2倍。

下图方格纸是由若干个边长为1cm 的小正方形组合而成。

在方格纸中，有一个三角形ABC 。

1.画出三角形BC 边上的高。

2.BC 的长度是（）cm ，BC 边上的高是（）cm 。

3.利用有关数据，计算出三角形ABC 的面积。

4.在方格纸上画出一个平行四边形，使它的面积是三角形ABC 面积的2倍。

下图方格纸是由若干个边长为1cm 的小正方形组合而成。

在方格纸中，有一个三角形ABC 。

1.画出三角形BC 边上的高。

2.BC 的长度是（）cm ，BC 边上的高是（）cm 。

3.利用有关数据，计算出三角形ABC 的面积。

4.在方格纸上画出一个平行四边形，使它的面积是三角形ABC 面积的2倍。

下图方格纸是由若干个边长为1cm 的小正方形组合而成。

在方格纸中，有一个三角形ABC 。

1.画出三角形BC 边上的高。

2.BC 的长度是（）cm ，BC 边上的高是（）cm 。

3.利用有关数据，计算出三角形ABC 的面积。

六年级下册数学单元测试-3.图形的运动北师大版(含答案)

六年级下册数学单元测试-3.图形的运动【精品】一、单选题1.这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称2.下列现象中，（）是平移。

A. B. C. D.3.一个直角和一个锐角可以组成一个（)角。

A. 锐角B. 直角C. 钝角4.下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。

A. B. C. D.二、判断题5.描述物体的旋转情况时，只需要说明旋转角度和旋转方向．6.通过平移或旋转可以制作出很多美丽的图案。

7.从9时到9：30，钟面上时针顺时针旋转了15°。

8.角的边越长，角就越大。

三、填空题9.想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。

螺旋桨转动。

________10.如图，三角形是以________点为中心点旋转的。

11.钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.12.从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．13.从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。

四、解答题14.（1）把长方形绕点A逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．（2）如果每个小方格的边长是1厘米，那么在旋转过程中点B经过的路线长________厘米．15.欣赏图片，想一想它们是通过什么方式设计的。

五、综合题16.在下面图中完成如下操作，并回答问题：（1）B点的位置时（________，________），在A点的________偏________方向约________cm处．（2）小旗子向右平移9格后的图形．（3）小旗子绕O点顺时针方向旋转90°的图形．六、应用题17.将一个直角三角形的小旗(如下图)绕旗杆旋转一周，可以形成一个形体。

这个形体的体积是多少立方厘米?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】可以看做一个图形平移得到【分析】考查了图案的设计2.【答案】B【解析】【解答】钟表中表针的运动、飞机上螺旋桨的转动以及汽车方向盘的运动都是旋转现象，左右推拉窗户是平移现象.故答案为：B.【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向，据此解答.3.【答案】C【解析】【解答】一个直角和一个锐角可以组成一个钝角【分析】直角是90度，锐角小于90度相加组成钝角。

北师大版小学六年级《3.3图形的运动》课后练习(含答案)

3.3图形的运动
一.填空。

1、在①货车在笔直的马路上行驶②小明在荡秋千③橱柜的移门④电风扇的转动这些描述中，属于平移现象的是_____________（写出序号）
2、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。

3、小明向前走了3米，是（）现象。

4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（）图形，这条直线就是（）。

二、判断。

1、圆有无数条对称轴。

（）
2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。

（）
3、所有的三角形都是轴对称图形。

（）
4、火箭升空，是旋转现象。

（）
5、树上的水果掉在地上，是平移现象。

（）
参考答案：
一、1. ①③ 2.两条四条 3.平移 4.轴对称对称轴
二、1、√2、√3、×4、×5、√。

北师大版六年级下学期第三章-图形的运动

北师大版六年级下学期第三章-图形的运动一、填空题1.时针从9时开始绕中心顺时针旋转了180°，走到了时．【解答】32.下图中的长方形ABCD绕点D每次旋转°能得到这个图案．【解答】903.如图，将三角形①向右平移格，就与三角形②完全重合了．【解答】64.分针走了15分，它绕中心点旋转了°．【解答】905.如图中的图案，可以看做是由一个三角形通过次旋转得到的，每次旋转°．【解答】4、72二、判断题1．旋转后的图形与旋转前的图形相比，大小相同，形状不同．( )2．一个图形绕着它的顶点旋转360°后和原来的图形完全重合．( )3．索道缆车的运行现象是平移．( )4．钟面上如果分针旋转一周，那么时针旋转的角度是60°．( )三、选择题1.图形A绕点O按逆时针旋转90°后得到图形B，下面的旋转方法正确的是( )【解答】B2.下列属于旋转现象的是( )A．用卷笔刀削铅笔B．从滑梯顶部滑下C．不小心将书掉在地上D．拉开抽屉【解答】A3. 以下半圆变成圆的方法有( )种．①沿直径作轴对称图形；②绕直径的一个端点旋转180°；③绕圆心旋转180°；④平移．A．1种B．2 种C．3种D．4种【解答】B4.一个电话号码是7位数，逆时针旋转90°，再旋转90°后是9160619，则原电话号码是( )A．9160619 B．6190916 C．9190919 D．6160616【解答】B5.小玲应用图形的运动设计了一副漂亮的图案(图案的变换过程如下图所示)，下面的图案经理的变换过程是( )A．轴对称—旋转-放大B．旋转—放大—轴对称C．旋转—放大—放大D．平移—旋转—放大【解答】C四、按要求画图．1.【解答】2.画出梯形OABC绕点O顺时针旋转后的图形．(1)旋转90°．(2)旋转180°．(3)旋转270°．【解答】3. 现有如图所示的6种瓷砖，请用期中的4块瓷砖(可以相同的)设计出美丽的图案，画在方格纸中．【解答】设计方法很多，不唯一．例：金鱼图案：五、看图填空(1)图形②是图形①绕点时针方向旋转，又向平移格得到的；(2)图形④是图形①绕点时针方向旋转，又向平移格得到的；(3)图形③是图形②绕点时针方向旋转，又向平移格得到的；(4)图形④是图形③绕点时针方向旋转，又向平移格得到的．【解答】：(1)B，顺，90°，上，4(2)B，逆，90°，右，4(3)D，顺，90°，下，4(4)C，顺，90°，左，4．。

六年级下册数学单元测试-3.图形的运动北师大版(含答案)

亲爱的读者：春去燕归来，新桃换旧符。

在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。

六年级下册数学单元测试-3.图形的运动一、单选题1.教室的打开和关上，门的运动是（）。

A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转2.将按逆时针旋转90°后得到的图形是（）A. B. C. D.3.将顺时针旋转90°后得到（）A. B. C. D.二、判断题4.图形旋转后所对应的一组线段的夹角是90°，说明这个图形旋转了90°。

5.从9时到9：30，钟面上时针顺时针旋转了15°。

6.旋转后图形的形状、大小和位置都改变了。

三、填空题7.图形旋转是三要素是指________、________和________。

8.如图，三角形是以________点为中心点旋转的。

9.由________组成10.钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.四、解答题11.把下面的图形分割成我们学过的平面图形，分分看12.下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来．13.选择你喜欢的图形，自己设计简单的图案。

五、应用题14.分针旋转两周，时针是顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转？(填写顺时针或逆时针 )旋转了多少度？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：打开和关上门，门是沿着门轴旋转的.故答案为：B【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.2.【答案】B【解析】【解答】解：原图逆时针旋转90度得到图形.故答案为：B.【分析】将圆环外侧左端点定为旋转中心，再将原图绕着旋转中心逆时针旋转90度即可.3.【答案】D【解析】【解答】将顺时针旋转90°后得到。

故答案为：D。

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