2019-2020年高中生物 3.2《月季的花药培养》同步练习 新人教版选修1

2019-2020年高中生物 3.2《月季的花药培养》同步练习新人教版选修1一．基础知识
活动1：阅读“被子植物的花粉发育”，回答下列问题：
1．被子植物的花粉是在中由经过分裂形成的。

2．结合教材内容填下列示意图：
〖思考被子植物的花粉的发育要经历时期，期和期等阶段。

〖思考2〗在正常情况下，一个小孢子母细胞可以产生个精子；在一枚花药中可以产生个花粉。

活动2：阅读“产生花粉植株的两条途径”，讨论并回答下列问题：
1．产生花粉植株（即单倍体植株）的两种途径：一是花粉通过阶段发育为植株，二是通过阶段发育为植株。

这两种途径的区别主要取决于培养基中的种类及其的配比。

2．填写培育花粉植株的途径图解：
3．胚状体的结构及其发育过程与种子相似，所以把胚状体到从芽的过程称为，而把从愈伤组织到从芽的过程称为。

活动3：阅读“影响花药培养的因素”，回答下列问题：
1．影响花粉植株的主要因素：和等。

2．材料的选择：
①从花药来看，应当选择（初花期、盛花期、晚花期）的花药；
②从花粉来看，应当选择（四分体期、单核期、双核期、萌发期）的花粉；
③从花蕾来看，应当选择（完全未开放、略微开放、完全盛开）的花蕾。

〖思考3〗除此之外，你认为影响花粉诱导成功率的因素还有哪些？
植物的种类、亲本生长条件、材料的低温处理、接种密度、培养基组成、培养的环境条件等。

二．实验设计
活动4：阅读“材料的选择”，回答下列问题：
1．选择花药时一般通过确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色，最常用的染色剂是和，它们分别可以将细胞核染成
色和色。

活动5：阅读“材料的消毒”，填写下列流程图：
活动6：阅读“接种和培养”，回答下列问题：
1．剥取花药：消毒后的花蕾，要在条件下除去花萼、花瓣。

2．接种花药：剥取的花药要立刻接种到上。

每个培养瓶接种个花药。

3．培养：花药培养利用的培养基是培养基，pH为，温度为℃，幼苗形成之前（需要、不需要）光照。

4．培养20－30d后，花药开裂，长出或释放出。

前者还要转移到上进行分化培养成再生植株；后者要尽快并转移到新的培养基上。

5．通过愈伤组织形成的植株，常常会出现的变化，因而需要鉴定和筛选。

〖思考4〗为什么通过愈伤组织形成的植株会发生染色体倍性的变化？（05全国理综III）
三. 巩固练习
1．在月季花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期最易成活（）A．单核期前的花药 B．单核期后的花药
C．单核期花药 D．双核期
2．影响花药培养的主要因素是
A．材料的选择与培养基的组成 B．亲本植株的生理状况
C．选择合适的花粉发育时期 D．材料的低温处理与接种密度
3．粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体。

两个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体，随即发生典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。

此过程最终形成
的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为（）
A．8个、7条 B．8个、14条
C．4个、7条 D．4个、14条
4．某高等植物体细胞内假设有6条染色体，它们是AaBbDd，那么，一个花粉管中的两个精子中的染色体是（）
A．ABD和abd B．AbD和abd
C．AaB和Bbd D．Abd和Abd
5．用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗，这种生殖方式不能叫（）
A．无性生殖 B．组织培养
C．植物克隆 D．有性生殖
6．有同源染色体存在，但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是（）A．初级精母细胞 B．次级精母细胞
C．精细胞 D．根尖分生区细胞
7．玉米的体细胞含有20条染色体。

在正常情况下，它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞和子房壁细胞所含染色体数目依次应为（）
A．10、10、20、20、20、20 B．10、10、30、30、20、20
C．10、10、20、30、20、20 D．10、20、20、30、20、20
8．如果某种植物的基因型为AABb，这两对基因分别位于两对同源染色体上，去雄后授以aabb 植株的花粉，其胚乳可能的基因型是（）
A．AAaBBb、AAabbb、AAaBbb B．AABB、AABb
C．AaaBBb、Aaabbb D．AaaBbb、Aaabbb
9．番茄的染色体数目是24，一个番茄细胞发生减数分裂，形成的细胞中有三个退化消失。

剩下一个细胞迅速发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核？这些核含有多少个染色体（）
A．4个核，各有12个染色体 B．4个核，各有24个染色体
C．8个核，各有24个染色体 D．8个核，各有12个染色体
10．一个豆荚中种子的数目，从理论上讲取决于（）
A．花中雌蕊的数目 B．雌蕊中柱头的数目
C．子房中受精胚珠的数目 D．胚囊中胚的数目
11．某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。

为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整植株。

进行离体培养时不应采用该植株的（）
A．茎尖 B．子房壁 C．叶片D．花粉粒
12．一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成
的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常；另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体姐妹染色单体没有分开。

以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称不正常的配子）。

上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是
A. 两者产生的配子全部都不正常
B. 前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子不正常
C. 两者都产生一半不正常的配子
D. 前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子
2019-2020年高中生物 3.2《酶在工业生产中的应用》测试新人教版选修2
一、选择题
1、下列有关酶的叙述，正确的是
A．能产生激素的细胞肯定能产生酶 B．酶就是蛋白质
C．生物体内的所有反应都离不开酶 D．酶离开细胞就会失去活性
2、纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH 7—9克/升，在70℃—80℃条件下作用12小时，褪浆率仅为50％—60％；加酶法，用少量细菌淀粉酶在适宜温度时，只需5分钟，褪浆率达100％这一事实说明（）
A．酶具有多样性 B．酶具有高效性
C．酶具有专一性 D．酶具有溶解性
3、下列不属于酶在工业上应用的优点的是
A．催化效率高 B．催化具有专一性 C．反应条件温和 D．大多酶是蛋白质
4、下列能大量生产酶的工程是
A．细胞工程 B．基因工程 C．发酵工程 D．胚胎工程
5、下列有关酶制剂的说法，正确的是（多选）
A．有利于保持酶的活性 B．有利于酶反复使用
C．有利于酶的储运和运输 D．有利于提高酶的活性
6、下列不属于生产酶制剂的过程的是
A．通过发酵工程获得酶 B．通过分离与纯化的方法获得酶
C．通过酶反应器利用酶 D．通过酶的固定化利用酶
7、下列不属于酶的固定化方法的是
A．共价结合 B．吸附 C．包埋 D．活化
二、非选择题
8、下列ABC三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH值的关系.请据图回答下列问题：
（1）图A中反应物达到某浓度时，反应速度不再上升，若要继续升高反应速度，应适量添加______。

（2）将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中，20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲__________，乙________。

（3）图C表示了______催化反应的速率变化曲线。

9、一般洗衣粉不易清除衣物上的奶汁，但生物活性洗衣粉则可以。

生物洗衣粉的包装盒上印有以下资料：
成分：蛋白酶0.2%，清洁剂15%。

用法：洗涤前先将衣物浸于加有适量洗衣粉的水内一段时间，使用温水效果最佳；切勿用60℃以上的热水。

注意：切勿用于丝质及羊毛衣料；用后须彻底清洗双手。

请根据以上资料回答有关问题：
为什么生物洗衣粉能较易清除衣物上的奶渍？
为什么洗涤前须先将衣物浸于有这种洗衣粉的水内一段时间？
试提供一个方法以缩短衣物浸水的时间，并加以解释。

为什么包装盒上的用法指明切勿在60℃以上的热水中使用此洗衣粉？
参考答案
A、B、D、C、ABC、CD、D
8．（1）反应所需要的酶（2）速度加快无催化反应（3）不同PH条件下酶
9．1）因为其中含有蛋白酶，能分解污渍中的蛋白质
2）是为了使洗衣粉中的酶充分分解衣物中的蛋白质污渍3）用温水浸泡衣物，因为酶的催化作用需要适宜的温度4）因为温度过高会使酶失去活性
5）因为丝质及羊毛衣料中含有蛋白质，蛋白酶会损坏衣物。