户家塬镇营养改善计划制度汇编
农村义务教育学生营养改善计划与管理制度
农村义务教育学生营养改善计划与管理制度第一条xx区农村义务教育学生营养改善计划(以下简称“计划”)实施坚持“政府主导,统筹规划;属地管理,规范操作;安全第一,确保健康”的原则。
第二条各乡(镇)政府是辖区“计划”实施工作的行动主体和责任主体。
各乡镇学区对辖区“计划”实施过程进行监管和领导,对辖区“计划”食品质量安全负全责,学区主任是第一责任人;各学校是“计划”的具体落实着,严格实行校长负责制,校长对学校“计划”食品质量安全负直接责任。
第三条各乡镇学区(学校)要严格按照省、市、区要求,成立有学生、教师、家长、村委会代表组成的“计划”监督领导小组。
领导小组的主要职责是:检查指导、监督落实、调查研究、质量安全测评、完善工作。
第四条各乡镇学区(学校)要按照“重实效、可操作、易督查、能问责”的要求建立健全各项管理制度。
(一)建立学生实名制学籍管理制度。
根据教育部和省上要求,对农村义务教育阶段学生学籍实行电子化管理,项目包括:“学号、姓名、性别、出生年月、政治面貌、学生电子照片、家长姓名、家庭住址、联系电话、所在学校”等内容。
学生信息由学校登记造册,校长对学生资格审查负全责。
(二)建立食品安全管理制度。
各乡镇学区(学校)要主动配合食品安全部门,切实加强对“计划”实施过程管理。
必须建立企业(食堂)准入、原辅材料采购、加工制作、餐具消毒、设备清洁、储存保管、接收分发、食品留样、食堂管理等管理制度和各类工作人员职责。
建立“计划”食品安全应急预案,坚决防止发生重大食品安全事故。
(三)建立资金监管制度。
“计划”资金统一纳入财政国库管理,实行分账核算,集中支付。
财政部门要制定“计划”资金管理办法,确保经费全部用于学生在校用餐,决不允许以金代物,也不得将经费直接发放给学生本人和家长。
资金必须专款专用,严禁以任何理由、任何方式截留、滞留、挤占和挪用。
(四)建立安全应急预案制度。
各学区和学校必须建立和完善校园食品卫生安全突发事件的管理应急机制,制定详细的应急预案,明确突发情况下的应急措施,细化人员救治、危害控制、事故调查、善后处理、舆情应对等具体工作方案,并组织演练,做到防患于未然。
农村义务教育学生营养改善计划制度汇编
为提高农村义务教育学生营养改善计划工作的透明度,发挥社会、家长的监督作用,及时发现调整营养改善计划工作实施过程中出现的问题,把党和政府这项阳光工程办得更好。特成立我校“学生营养改善计划家长监督委员会”,成员如下:
主 任:贾梦太
副主任:王大学
成 员:何文生 王宜红 何蓉 王正昌 黄维满
膳食委员会
6、财务人员:确保营养计划改善资金专款专用,按时结算货款,保证资金使用情况的公示,建立相关账目。
7、班主任:负责学生营养改善计划实施工作中学生的日常管理。协助建立学生实名制登记档案;经常对学生开展营养健康教育;组织学生按学校统一要求对营养就餐食品进行领取、分餐、签字;及时反馈班级的各种情况;保证操作流程正确、安全、高效。
3、工会主席:行使工会组织的民主监督权力,对学校学生营养改善计划实施的全过程进行民主监督,并参与过程管理。
4、教务主任:协助建立学生实名制登记档案,及时反馈学生的变动情况,申报学生数的核减与增加。负责学生营养健康情况的监测,并建立学生营养健康监测档案。
5、团总支书记(少先队大队部辅导员):负责营养改善计划宣传教育工作。通过各种形式宣传农村义务教育学生营养改善计划工作的重大意义、主要内容、实施步骤、经费分担办法和保障措施等;宣传工作中的好做法好经验;宣传涌现出的先进集体和个人典型。教育学生养成健康的营养观念和饮食习惯。
二、营养食材储存库房由专人管理,营养食材保存应分类、分架、离地隔墙,并标明进货日期,先进先出,建立好进出台账。
三、管理员应切实履行岗位职责,积极认真地做好原材料的储存管理工作。不能有过期、变质的原材料入库。入库的原材料应认真登记,必须做到出厂时间和检验信息真实相符。
四、每批原材料入库后必须及时留样,留样时间为48小时。
小学农村义务教育学生营养改善计划制度样本
小学农村义务教育学生营养改善计划制度样本一、背景介绍近年来,小学农村义务教育阶段学生中出现了一些营养不良的情况,这严重影响了学生的身体健康和学习成绩。
为了改善学生的营养状况,培养健康的生活方式,特制定本计划。
二、目标1.提高学生营养状况,促进身体健康成长。
2.培养学生良好的饮食习惯和健康的生活方式。
3.提升学生学习成绩和学校整体教育质量。
三、计划内容1.提供营养餐2.营养教育宣传3.进行体育锻炼4.建立健康档案四、计划实施1.提供营养餐(1)学校在校内设立营养餐点,提供均衡合理的营养饭菜。
(2)增加蔬菜、水果等新鲜食材的供应,保证学生获得充足的维生素和纤维素。
(3)控制盐、油、糖的使用量,降低学生摄入过多的热量和盐分。
(4)合理安排三餐时间,保证学生有规律的进餐。
2.营养教育宣传(1)组织学生参加营养知识教育活动,提高学生对营养知识的认识和了解。
(2)开展主题讲座、班会等形式的宣传,向学生传授正确的饮食常识和饮食习惯。
(3)制作营养宣传材料,如宣传画、海报等,悬挂在学校的餐厅、教室等地方,提醒学生注意饮食健康。
3.进行体育锻炼(1)学校加强体育活动的组织,如每天晨跑、课间操、健身操等。
(2)鼓励学生积极参与户外运动,如足球、篮球、乒乓球等运动项目。
(3)组织体育比赛,增强学生的竞技意识和团队合作精神。
4.建立健康档案(1)每位学生建立个人健康档案,包括身高、体重、健康状况等信息。
(2)学校定期进行学生健康体检,通过数据分析学生的身体健康情况。
(3)根据学生健康档案和体检结果,制定个性化的饮食和运动方案。
五、计划效果评估1.学生的身体健康状况:比较学生加入计划前后的体重、身高等指标,评估计划对学生身体健康的影响。
2.学生的饮食习惯变化:通过学生饮食日志等方法,了解学生的饮食习惯是否发生改变。
3.学生成绩的提升情况:通过学生成绩的统计和分析,评估学生的学业表现是否有所提高。
六、计划负责人和组织机构组织机构:学校营养改善计划工作小组七、计划执行时间和方式1.执行时间:本计划从每年的9月份开始实施。
农村营养改善计划两篇
农村营养改善计划两篇农村营养改善计划介绍(一)贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,提高农村学生尤其是贫困地区和家庭经济困难学生健康水平,会议决定,从2011年秋季学期起,启动实施农村义务教育学生营养改善计划。
改善我国的教育水平,实现教育平等。
1计划目的2011年10月26日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划。
2具体措施(一)在集中连片特殊困难地区开展试点,中央财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。
试点范围包括680个县(市)、约2600万在校生。
初步测算,国家试点每年需资金160多亿元,由中央财政负担。
(二)鼓励各地以贫困地区、民族和边疆地区、革命老区等为重点,因地制宜开展营养改善试点。
中央财政给予奖补。
(三)统筹农村中小学校舍改造,将学生食堂列为重点建设内容,切实改善学生就餐条件。
(四)将家庭经济困难寄宿学生生活费补助标准每生每天提高1元,达到小学生每天4元、初中生每天5元。
中央财政按一定比例奖补。
会议强调,要加强学生食堂管理,严格食品供应准入,确保食品安全。
制定中小学食堂供餐规范,明确数量、质量和操作标准。
建立专家工作组,加强学校营养指导。
补助资金严格用于为学生提供食品,严禁直接发放给学生和家长,严防虚报冒领。
全面公开学校食堂和学生营养经费账目及配餐标准,接受学生、家长和社会监督。
3落实情况农村义务教育学生营养改善计划自2011年实施以来,截至2013年底,中央财政共安排营养改善计划膳食补助资金300.3亿元,安排食堂建设资金300亿元,惠及3200万农村义务教育阶段学生。
4措施改善2014年11月起,中央财政将营养改善计划国家试点地区补助标准从每日补贴3元提高到4元。
财政部教科文司10月31日透露,为此中央财政安排了资金9.4亿元。
为持续改善集中连片特困地区义务教育阶段学生营养状况和身体素质,针对营养改善计划实施中的困难和问题,2014年中央财政安排资金9.4亿元,将营养改善计划国家试点地区补助标准从3元提高到4元,达到每生每年800元,新标准从2014年11月起执行。
营养改善计划”实施方案模版(3篇)
营养改善计划”实施方案模版怀安中学学生营养改善计划实施方案国家实施农村义务教育学生营养改善计划是一项惠及千万农村家庭和儿童、少年的民心工程,我校根据上级文件精神和教育主管部门的要求布置,积极宣传动员、认真落实,并根据我校实际情况制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要,坚持以人为本,把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓,切实改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平,促进农村少年儿童正常发育和健康成长。
二、目标任务通过实施农村义务教育学生营养改善计划,使全校学生吃上卫生、营养、热乎可口的早餐,不断提高少年儿童的营养水平和健康素质。
三、基本情况我校是一所农村初级中学,现有___个教学班,学生___名,已有占地___平方米的食堂一间。
四、学生营养改善具体实施方案依据我校现有条件,由企业提供营养餐方式,由企业供餐。
学校加强对食品及原材料的加工、包装、存放等环节的管理与监督,制定科学、安全、高效的操作规程。
加强对学生的营养教育,确保每生每1天___元钱的营养补助安全卫生的吃到学生嘴里。
(一)、成立领导小组为确保学生营养改善计划落实到位,我校成立校长为组长的学生营养改善计划工作领导小组和膳食管理委员会,具体分工如下:学生营养改善计划领导小组组长:赵德前怀安中学校长副组长:贺建宝怀安中学副校长成员:宋禄生王东赵爱基杨其虎及各班班主任专管员:杨其虎(二)、确定营养食谱营养餐的供给严格按照上级规定,主要以牛奶、面包和鸡蛋为主。
(三)、具体操作流程1、学生每天第二节课后供给,由班主任和食堂管理员协调统一领取发放,学生在各班教师就餐。
2、学校采取多种形式,向社会、家长和学生进行大力宣传,向学校管理人员、师生、和供餐从业人员普及营养科学知识,培养学生科学的营养观念和饮食习惯。
使“营养餐工程”家喻户晓,深入人心,为实施好“营养餐工程”营造良好的社会舆论氛围。
营养改善计划管理制度
营养改善计划管理制度工作目标1.制定全面的营养改善计划:针对不同人群和年龄段,制定个性化的营养改善方案。
要求每个方案都包含详细的饮食指导、营养补充建议和生活习惯调整等,以确保参与者在日常饮食中摄取到充足的营养,提高整体营养水平。
–详细的饮食指导:根据参与者的年龄、性别、体重、身高、活动量等因素,制定个性化的每日饮食摄入量,包括主食、蔬菜、水果、肉类、豆类等的种类和数量。
–营养补充建议:针对不同个体的营养缺乏情况,提供相应的营养补充品建议,如维生素、矿物质、蛋白质粉等。
–生活习惯调整:针对不良的饮食习惯和生活方式,提供相应的改进建议,如增加运动量、减少油脂摄入、避免烟酒等。
2.建立营养改善计划的管理制度:制定和完善营养改善计划的实施、监督和评估机制,确保计划的顺利进行,并及时调整和优化。
–实施机制:明确营养改善计划的具体实施步骤,包括计划制定、宣传推广、参与者招募、跟踪调查等。
–监督机制:设立专门的监督机构或人员,定期对营养改善计划的实施情况进行检查,确保计划按预定目标进行。
–评估机制:定期对营养改善计划的实施效果进行评估,包括参与者的营养状况改善情况、计划的可行性和实用性等,并根据评估结果进行相应的调整和优化。
3.提高公众对营养改善计划的认识和参与度:通过多种渠道和方式,普及营养改善知识,提高公众的饮食健康意识,并鼓励更多的参与者加入营养改善计划。
–普及营养知识:通过线上线下的方式,如社交媒体、公开课、讲座等,普及营养知识,提高公众的饮食健康意识。
–鼓励参与者加入:通过优惠政策、成功案例分享、互动活动等方式,鼓励更多的个人和企业参与到营养改善计划中来。
工作任务1.营养改善计划的制定和修订:结合国内外营养改善研究成果和实践经验,制定初步的营养改善计划,并根据反馈和评估结果进行相应的修订。
–研究国内外成果:对国内外已有的营养改善计划进行研究,了解其优点和不足,为本计划的制定提供参考。
–制定初步计划:根据研究结果,结合我国实际情况,制定初步的营养改善计划。
营养改善计划制度汇编
学生营养改善计划制度汇编花栗小学一、工作组及相关成员岗位职责二、营养食品进校验收及储存加工制度三、食品试尝和留样制度四、管理、服务人员培训制度五、宣传教育制度六、民主监督与责任追究制度七、食品安全事故应急预案二0一二年四月学校学生营养改善计划工作组成员及岗位职责学生营养改善计划工作组:主任:杨博(校长-管理)副主任:何黎明(教务主任-检验)成员:魏宏武(总务-监督)、南旺旺(营养健康监测)、赵玉晶(宣传教育)、何黎明(财务)、各班班主任(分发)相关成员具体责任:1、校长:学校学生营养计划第一责任人,负责营养计划组织、实施工作。
2、总务主任:学校学生营养计划具体责任人.具体负责学校营养计划实施工作,包括学生实名制登记;对营养食品接收、验货、存储、配餐、留样;对从业人员加工、操作的监管;对学生食(饮)用的情况的监控和调整等;负责建立学校营养计划工作档案。
3、教务主任:行使民主监督权力,对学校学生营养计划实施的全过程进行民主监督,并参与过程管理。
4、南旺旺:协助建立学生实名制登记档案,及时反馈学生的变动情况,申报学生数的核减与增加。
负责学生营养健康情况的监测,并建立学生营养健康监测档案。
5、赵玉晶:负责营养改善计划宣传教育工作。
通过各种形式宣传农村义务教育学生营养改善计划工作的重大意义、主要内容、实施步骤、经费来源和保障措施等;宣传工作中的好做法好经验;宣传涌现出的先进集体和个人典型。
教育学生养成健康的营养观念和饮食习惯。
6、财务人员:确保营养计划资金专款专用,按时结算货款,保证资金使用情况的公示,建立相关账目。
7、班主任:负责学生营养计划实施工作中学生的日常管理。
协助建立学生实名制登记档案;经常对学生开展营养健康教育;组织学生按学校统一要求对营养食品进行领取、最终检验、分发、签字;及时反馈班级的各种情况;保证操作流程正确、安全、高效。
营养食品进校验收及储存加工制度为了加强过程管理,确保学生营养改善计划食品合格卫生安全,储存、加工规范,责任分工明确,特制定以下制度:进校验收制度对中标企业配送来校的营养食品由总务处组织按“一看二闻三手感”的原则统一验货收存,有问题的食品坚决不准进校。
XX县农村义务教育学生营养改善计划制度文件汇编
XX县农村义务教育学生营养改善计划制度文件汇编二○一二年二月XX县农村义务教育学生营养改善计划管理制度实施农村义务教育学生营养改善计划是党和政府为老百姓一项民心工程、德政工程,办实事、办好事的一项惠民政策,也是具有十分重要的意义。
为了确保我县“营养改善计划”的顺利实施和安全运行,特制定本管理制度。
一、各学校要充分利用健康教育课加强教育宣传,按照食品卫生安全工作的有关要求,采取多种形式,在师生、家长及社会宣传食品健康常识,使学生养成健康的饮食习惯。
二、各学校要成立专门工作领导小组,具体负责营养餐的接收、分发等工作。
三、各学校要明确专人负责营养餐的入库、保管等工作,建立有关台帐,保证每个学生享受营养餐。
四、各班班主任、授课教师负责在本班教室将领回的营养餐分发给学生食用,并实行登记制度。
学生必须在教师的监督下食用营养餐,对个别不适宜食用鸡蛋或牛奶的学生要按县的要求另作处理。
营养餐食用后,废弃物应由各班学生统一收集处理,严禁乱抛乱撒,影响环境卫生。
五、凡因相关管理人员、工作人员玩忽职守造成学生未按时食用的或造成集体食品安全事故的,将依法追究相关人员的责任。
六、本管理制度将在实施中逐步完善,由XX县人民政府负责解释。
XX县人民政府二○一二年二月二十日XX县农村义务教育学生营养餐工作流程管理及流程图一、统计。
各校营养餐专职人员,每周要认真填好需求营养餐数量统计表,签名盖章后,由送货人带回,经供餐企业签字盖章交县。
县审核盖章后返学校、供餐企业备案。
统计表一式三份,学校、供餐企业及县各一份,用于营养餐专职人员月底盘点,存档。
二、验收。
各校营养餐专职人员要对每一批次的营养餐进行感官验收并签字确认。
感官验收主要从送来的营养餐是否为采购确定的企业和品牌、奶蛋数量、外包装、保质期等进行。
同时,县药监、工商、质监、卫生等相关部门将对营养餐进行不定期抽测,确保学生营养餐安全。
三、就餐。
各校营养餐专职人员要协调好就餐期间的相关事宜。
营养改善制度汇编模板
营养改进计划制度汇编目录一、营养改进计划管理制度二、营养改进计划食堂卫生管理制度三、营养改进计划岗位管理过程四、营养改进计划原材料采购索证制度五、营养改进计划食品采购制度六、营养改进计划运输制度七、营养改进计划食品接收制度八、营养改进计划原材料出入库制度九、营养改进计划储藏室管理制度十、营养改进计划操作制度十一、食品试尝留样管理制度十二、营养改进计划食用制度十三、炊事人员健康检查制度十四、营养改进计划就餐流程十五、餐具炊具清洗、消毒、保洁管理制度十六、学生营养改进计划安全事故追究制度十七、营养改进计划资金及档案管理制度十八、营养改进计划管理人员职责十九、营养改进计划采购人员职责二十、营养改进计划接收人员职责二十一、营养改进计划储藏室管理人员职责二十二、营养改进计划指导教师职责二十三、炊事人员工作职责二十四、营养改进计划操作人员工作职责二十五、罗村小学食品安全事故应急预案二十六、营养改进计划食品安全责任体系图营养改进计划管理制度为规范营养改进计划的管理工作, 确保学生营养改进计划的顺利实施, 根据学校实际, 特制定如下制度:一、每学期开学前将学校营养改进计划实施方案、领导机构、管理制度、管理人员、从业人员、核定的饮用餐学生名单及时上报镇中心校营养改进计划办公室。
二、校长是学生营养改进计划第一责任人, 主管领导是直接责任人, 分管同志是主要负责人, 分工明确, 落实到位, 特别要做好原料的采购关和食品的入口, 坚决做到食品的卫生检验合格证的审查工作。
三、学校要做好学生营养午餐进货和保管工作, 选用事业心、责任心强的学校主要领导担任保管员, 保管员尽好保管职责专室专柜定点存放, 学校为其提供保鲜、保质的储藏设施设备保管人员做好食品的进、出口关, 进、出口签字, 不得私自调换库存食品。
四、学校要加强学生营养午餐的操作程序管理, 操作人员两证齐全, 操作程序科学有序, 操作规范, 对学生营养午餐的操作安全负直接责任, 操作过程中有食品问题要立即报主管领导处理, 确保午餐安全放心, 绝不的出现质量问题, 影响学生身心健康。
营养改善计划工作制度
目录1. 联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食品安全责任制 (1)2. 联芒小学农村义务教育学生营养改善计划领导小组及其办公室工作职责 (2)3. 联芒小学农村义务教育学生营养改善计划膳食监督管理委员会职责 (5)4. 联芒小学农村义务教育学生营养改善计划财务管理制度 (8)5. 联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食堂从业人员健康管理、培训管理及卫生管理制度 (10)6. 联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食堂消防管理制度 (12)7. 联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食品安全管理制度 (13)8. 联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食品采购管理制度 (14)9. 联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食堂库房管理制度 (15)10.联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食品留样制度 (16)11.联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食品粗加工管理制度 (17)12.联芒小学农村义务教育学生营养改善计划烹调间加工管理制度 (18)13.联芒小学农村义务教育学生营养改善计划备餐间管理制度 (19)14.联芒小学农村义务教育学生营养改善计划餐饮用具清洗消毒管理制度 (20)15.联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食品安全责任追究制度 (21)16.联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急处置预案 (23)17.联芒小学农村义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急处置操作手册 (26)18.联芒小学学生就餐卫生制度 (29)19.联芒小学农村义务教育学生营养改善计划餐厨废弃物管理制度 (30)20.联芒小学农村义务教育学生营养改善计划校长陪餐制度 (31)食品安全责任制为加强学校食品安全管理,防止食物中毒或者其他食源性疾患的发生,保障师生员工身体健康,根据《中华人民共和国食品安全法》、《食品安全法实施条例》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规,结合我校实际,制定本制度。
营养改善计划实施方案【可编辑版】
营养改善计划实施方案营养改善计划实施方案为认真贯彻落实全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议精神,进一步改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平,加快农村教育发展,促进教育公平,根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》,结合我县实际,特制定本方案。
一、组织机构与制度建设成立组织机构。
成立xx县农村义务教育学生营养改善计划领导小组,由县委副书记、县长任组长,县政府分管副县长任副组长,县政府办、教育局、监察局、发改局、财政局、审计局、物价局、食安办、农业局、工商局、质监局、食药监局、广电局、卫生局等单位负责人为成员,本篇文章来自资料管理下载。
统筹协调全县各个学校开展工作。
领导小组下设办公室,在教育局办公,由教育局局长兼任办公室主任,成员由教育局后勤服务中心、资助中心、计财股、基建办公室、教育股等股人员组成,具体落实此项工作。
各成员单位、乡镇、学校也要分别成立农村义务教育学生营养改善计划领导小组。
建立责任体系。
县政府是计划的行动主体和责任主体,负责具体实施工作,包括制定实施方案和配餐指南,确定供餐模式和供餐内容,制定工作制度,加强食品卫生安全监督检查等重要工作,对本县学生食品安全和资金安全负总责,主要负责人负直接责任。
各成员单位职责:教育局:要把计划的实施作为贯彻落实教育规划纲要的重要工作,会同有关部门做好实施方案;牵头负责计划的实施、指导和监督检查;负责学校食品安全日常管理;配合相关部门对学校食堂、供餐服务企业、托餐家庭进行食品安全检查。
财政局:要充分发挥公共财政职能,负责制订和完善相关政策,切实加大投入,落实专项资金,加强资金监管,提高经费使用效益。
发改局:负责把计划纳入国民经济和社会发展规划。
物价局:负责建立价格监测和预警机制,开展生产成本调查,组织对食品价格进行监督检查。
农业局:负责食用农产品生产环节的监督检查。
工商局:负责对供餐企业主体资格的登记和管理。
质监局:负责对供餐企业食品生产进行监管,查处食品加工中的质量问题及违法行为。
营养改善计划管理制度汇编
营养改善计划管理制度汇编安定区鲁家沟初级中学二O一二年二月1目录1、鲁家沟初中学生营养改善计划组织机构及职责........................3 2、鲁家沟初中学生营养改善计划工作流程管理...........................4 3、鲁家沟初中学生营养改善计划管理员安全责任书.....................6 4、学生营养早餐鲜奶和鸡蛋加工、发放安全责任书.....................7 5、鲁家沟初中学生营养早餐卫生管理制度.................................8 6、鲁家沟初中学生营养改善计划营养早餐采购制度.....................8 7、鲁家沟初中学生营养早餐运送制度.......................................9 8、鲁家沟初中学生营养早餐储存保管制度.................................10 9、鲁家沟初中学生营养早餐加工制度.......................................10 10、鲁家沟初中学生营养早餐发放与用餐制度...........................11 11、鲁家沟初中学生营养早餐食品试尝和留样制度.....................13 12、鲁家沟初中学生营养早餐从业人员健康检查制度..................13 13、鲁家沟初中学生营养早餐责任追究制度..............................14 14、鲁家沟初中学生营养早餐档案管理制度..............................15 15、鲁家沟初级中学学生营养改善计划工作实施方案..................16 16、鲁家沟初中学生营养早餐工程实施办法..............................20 17、鲁家沟初中营养改善计划安全应急预案 (22)2鲁家沟初中学生营养改善计划组织机构及职责学生营养改善计划对少年儿童的健康成长具有十分重要的意义。
营养改善计划管理制度汇编
营养改善计划管理制度汇编一、前言随着社会经济的快速发展,国民健康问题日益凸显,其中营养不良和营养过剩等问题尤为突出。
为了提高我国人民的健康水平,改善国民营养状况,我国政府高度重视营养改善工作,并制定了一系列的营养改善计划和政策措施。
为了确保这些计划和政策的有效实施,各级政府和相关部门需要建立健全管理制度,加强营养改善工作的规范化、科学化、制度化建设。
二、营养改善计划管理制度的主要内容1. 营养改善计划的组织实施成立营养改善计划领导小组,负责统一领导、协调和监督营养改善工作。
各级政府要明确责任部门,负责本行政区域内的营养改善工作。
建立健全营养改善工作协调机制,加强部门之间的沟通与协作,形成工作合力。
2. 营养改善计划的制定与评估各级政府要根据国家营养改善总体规划和本地实际情况,制定本地区的营养改善计划,明确工作目标、任务、措施和时间表。
定期对营养改善计划进行评估,及时发现问题,调整工作重点和策略。
3. 营养改善计划的监测与统计建立健全营养改善计划监测与统计制度,统一监测指标、方法和数据体系。
各级政府要加强对营养改善工作的监测,及时掌握工作进展情况,为政策制定和调整提供科学依据。
4. 营养改善计划的宣传教育与培训加强营养改善计划的宣传教育,提高全社会对营养改善工作的认识和重视。
组织开展营养改善培训,提高各级政府、相关部门和从业人员的工作能力,确保营养改善计划的有效实施。
5. 营养改善计划的政策支持与保障各级政府要加大对营养改善工作的投入,确保必要的经费支持。
制定相关政策,鼓励和引导社会力量参与营养改善工作。
加强对营养改善工作的法治保障,依法查处违反营养改善计划的行为。
6. 营养改善计划的绩效考核与问责将营养改善工作纳入政府绩效考核体系,对各级政府及相关部门的工作进行考核。
对工作不力、玩忽职守的单位和个人,依法依规追究责任。
三、结论营养改善计划管理制度是我国政府为了提高国民健康水平、改善国民营养状况而制定的一系列规章制度。
农村义务教育学生营养改善计划工作制度
农村义务教育学生营养改善计划工作制度1、按照“政府主导、试点先行、因地制宜、突出重点”的原则,成立由乡(镇)党政领导任组长、有关部门负责人为成员的农村义务教育学生营养改善计划领导小组。
制订《乡(镇)农村义务教育学生营养改善计划实施方案》、《乡(镇)农村义务教育学生营养改善计划食品安全应急预案》,负责本地农村义务教育学生营养改善计划的实施。
明确成员单位工作职责,领导小组下设办公室,办公室设在乡(镇)中心校,办公室人员负责组织实施日常工作。
实行乡(镇)长、校长“一把手”负总责,明确了领导小组成员单位工作职责,形成政府主导、部门配合、上下联动的工作机制。
2、成立由乡(镇)纪委书记任组长、相关单位负责人组成的膳食监管委员会及其工作职责:(1)按照国家相关法律、法规和卫生、教育行政主管部门的要求,督促学校供餐管理办法;协调解决师生、学校与家长之间的纠纷,维护各方面的合法权益。
(2)检查督促学校建立健全各项岗位责任制,确保营养餐供餐质量、食品卫生,满足师生需要。
(3)定期检查主副食品的花色品种,注意营养,合理配料,减少浪费,提高供餐质量。
(4)经常检查食堂物资保管情况、采购人员外购食品的质量、数量、价格情况。
(5)膳食监督管理委员会每学期至少召开一次专题会议,遇有特殊情况可随时召开,会议纪要及时上报县农村义务教育学生营养改善计划领导小组。
(6)膳食监管管理委员会委员可以根据实际需要随时向膳食监管理委员会提出建议,组织由部分学生代表参加的学生座谈会,并且收集、整理有关意见和建议,反馈给学校供餐管理部门,然后通过双方的研究和协商,再把处理意见反馈给有关的学生。
(7)抓好食堂的饮食卫生、环境卫生、炊事人员个人卫生以及安全工作,严防食物中毒和其它意外事故的发生。
(8)严格掌握食堂用粮、用菜情况,以及其它物品、食品的使用情况,做到勤俭节约,严格杜绝浪费现象。
3、各学校成立由教师代表、学生家长代表、学生代表组成的农村义务教育学生营养改善膳食管理委员会及其工作职责。
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户家塬镇学校食堂食品安全管理制度汇编二0一二年目录1、食品采购查验制度2、食品贮存管理制度3、食品粗加工管理制度4、烹调加工管理制度5、面食制作管理制度6、食品从业人员培训体检管理制度7、食品从业人员卫生管理制度8、废弃油脂及餐厨垃圾管理制度9、食品添加剂使用与管理制度10、餐具饮具用具清洗消毒制度11、场所环境卫生管理制度12、设施设备管理制度13、索证索票制度14、食品安全事故应急处置报告制度15、食品留样制度16、食品安全综合检查及奖惩制度17、学校领导值班督查制度18、食堂价格公示制度19、经费管理制度20、工作失误责任追究制度21、学生营养改善计划档案管理制度22、学校“营养改善计划”管理人员工作职责23、炊事人员工作职责24、储藏室管理员工作职责25、食品采购人员工作职责食品采购查验制度一、食品采购人员必须熟悉所用的食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的标准、管理办法和其他法律法规要求,掌握必要的食品感官检查方法。
二、采购食品应遵循用多少购多少的原则。
采购的食品原料及成品必须色、香、味、形正常,采购的肉类、水产品要注意其新鲜度。
三、采购人员不得采购《食品安全法》第二十八条规定的禁止生产经营的食品,不得采购无产品标识或来路不明的食品。
四、采购人员应按《索证索票制度》索取证票,并做好采购记录。
食品采购记录应如实记录产品名称、规格、数量、生产批号(或生产日期)、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。
五、采购预包装食品和食品添加剂,要查看食品标签上是否标明产品名称、规格、净含量、生产日期;成分或者配料表;生产者的名称、地址、联系方式;保质期;产品标准代号;贮存条件;所使用的食品添加剂在国家标准中的通用名称;生产许可证编号等内容。
六、采购蔬菜等食用农产品及水产品等鲜活产品应保证由正规渠道进货,最好是定点采购,确保无农药及其他有毒有害化学品污染。
七、采购的食品容器、包装材料、餐饮加工操作的工具和设备必须无毒无害,必须符合标准和有关规定。
八、采购进口食品、食品添加剂、食品容器、包装材料和食品用工具及设备,必须符合相应的国家标准和管理办法的规定,外包装应配有中文标识。
九、采购的食品及物品入库前必须进行查验,不合格产品一律不得入库。
食品贮存管理制度一、食品仓库实行专间专用,严禁存放有毒有害物品(如杀鼠杀虫剂),不得存放药品、杂品及个人生活用品等物品。
二、食品仓库应用无毒、坚固、易清扫材料建成。
三、食品仓库应有防鼠、防虫、防蝇、防潮、防霉变的设施,并能正常使用; 仓库应有机械通风设施,并应经常开窗通风;定期清扫,保持干燥和整洁,清库时应做好清洁消毒工作。
四、冷冻温度的范围应在-20℃~-1℃之间。
冷藏温度的范围应在0-10℃之间。
五、食品要分类、分架、隔墙、离地存放,各类食品有明显标识,有异味或易吸潮的食品应密封保存或分库存放,易腐食品要及时冷藏、冷冻保存,植物性食品、动物性食品和水产品冷藏冷冻时应分类摆放。
六、食品入库和出库要有专人查验登记,并及时清除不合格食品。
食品粗加工管理制度一、食品粗加工间或粗加工区域地面应及时清洗,保持排水通畅。
二、粗加工场地应设有层架,各种食品原料应分类存放。
加工场所防尘、防蝇、防鼠设施齐全,并能正常使用。
加工用工具、容器、设备必须经常清洗,保持清洁,直接接触食品的加工用具、容器用后消毒。
三、解冻、择洗、加工工艺流程必须严格按操作规程和卫生要求进行操作,确保食品不受污染。
四、动物性食品、植物性食品、水产品应分池清洗,各池要有明显标识。
加工肉类、水产品及蔬菜的操作台、用具和容器要分开使用,并有明显标识。
五、加工前应认真检查待加工食品,发现有不符合食品安全标准的,不得加工。
禽蛋在使用前应对外壳进行清洗,必要时作消毒处理。
六、加工后的食品原料要放入清洁容器内,有保洁、保鲜设施。
易腐食品应尽量缩短在常温下的存放时间,加工后应在规定时间内及时使用或冷藏。
七、加工后的肉类必须无血、无毛、无污物、无异味;水产品无鳞、无内脏。
八、加工后的蔬菜瓜果必须无泥沙、杂物、昆虫。
蔬菜瓜果加工时按一拣(拣去腐烂的、不能吃的)、二洗、三浸(必须浸泡半小时)的流程进行操作。
烹调加工管理制度一、加工前检查食品原料质量,做到变质食品不下锅、不蒸煮、不烘烤。
二、熟制加工的食品要烧熟煮透,其中心温度不低于70℃。
油炸食品要防止外焦里生,加工后的直接入口熟食要盛放在已经消过毒的容器或餐具内。
不得使用未经消毒的餐具和容器。
三、烹调后至食用前需要较长时间(超过2小时)存放的食品应当在高于60℃,或低于10℃的条件下存放,需要冷藏的熟制品应在放凉后再冷藏。
四、隔餐隔夜熟制品必须经充分再加热后方可食用。
五、灶台、抹布随时清洗,保持清洁。
滴在盘边的汤汁用消毒抹布揩擦。
六、剩余食品及原料按照熟食、半成品、生食的卫生要求存放。
七、工作结束后,调料盒加盖,工具、用具、洗刷干净,定位存放;灶上、灶下、地面清洗冲刷干净,不留残渣、油污,不留卫生死角,并及时清除垃圾。
面食制作管理制度一、面食制作加工前要检查各种食品原料,如米、面、黄油、果酱、果料、豆馅以及做馅用的肉、蛋、水产品、蔬菜等,如发现生虫、霉变,有异味或污秽不洁,以及不符合食品安全要求的坚决不能使用。
二、做馅用的肉、蛋、水产品、蔬菜等原料要按照粗加工管理制度的要求加工。
蔬菜要彻底浸泡清洗,易于造成农药残留的蔬菜(如韭菜)浸泡时间在30分钟以上,然后冲洗干净。
三、各种工具、用具、容器生熟分开使用,用后及时清洗干净,定位存放,菜板、菜墩洗净后立放。
四、糕点存放在专库或专柜内,做到通风、干燥、防尘、防蝇、防鼠、防毒,含水分较高的带馅糕点存放在冰箱,做到生熟分开保存。
五、按规定要求正确使用食品添加剂。
六、各种食品加工设备,如绞肉机、豆浆机、和面机、馒头机等用后及时清洗干净,定期消毒。
各种用品如盖布、笼布、抹布等要洗净晾干备用。
七、加工结束后及时清理面点加工场所,做到地面无污物、残渣,面板清洁,各种容器、用具、刀具等清洗后定位存放。
食品从业人员培训体检管理制度一、餐饮服务食品安全管理人员和从业人员必须接受食品安全法律、法规、标准和食品安全知识培训,经考核合格后方可从事餐饮服务工作。
二、食品安全管理人员和从业人员,每年应接受不少于40小时的餐饮服务食品安全集中培训。
三、培训方式以集中讲授与自学相结合,每半年进行一次考试考核,不合格者离岗学习一周,经考试合格后再上岗。
四、建立单位和从业人员培训档案。
单位培训档案包括培训范围、培训方式、培训教师、培训往来单位、培训人数、培训时间、学习情况等;从业人员培训档案包括:培训时间、培训地点、培训内容、培训目的和考试考核结果等,每年归档以备查验。
五、按时参加食品安全监管部门组织的食品安全知识培训,按要求完成学习任务,并将考核材料交单位管理。
六、餐饮服务从业人员每年要进行健康检查,取得健康合格证明后方可上岗工作。
七、患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病,以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的人员,不得从事接触直接入口食品的工作。
八、建立食品从业人员健康档案。
档案包括从业人员一般情况登记,体检时间、体检医疗机构,健康合格证明复印件等资料。
九、严格按照规定的体检项目进行检查,不得找人代替体检,一经发现,除责令重检外,还要按有关规定严肃处理。
食品从业人员卫生管理制度一、从业人员必须认真学习食品安全有关法律法规,掌握本岗位的卫生技术要求,养成良好的个人卫生习惯。
二、从业人员上岗时要穿戴清洁的工作服、工作帽(专间内操作还需戴口罩),头发不外露,无长指甲,不涂指甲油,不戴手表、不戴戒指等饰物,操作前应洗手,接触直接入口食品时,手部还要进行消毒。
三、操作人员有下列情形时必须洗手:开始工作前,处理食物前,上厕所后,处理生食品后(如咸蟹、生鱼片、龙虾等),处理污脏的设备或饮食用具后,咳嗽、打喷嚏、擤鼻子后,触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后,其他从事可能会污染双手的活动后。
四、在食品处理区内不能有吸烟、吃东西及其它可能污染食品的行为。
五、不得穿戴专间工作衣帽从事与专间操作无关的工作。
废弃油脂及餐厨垃圾管理制度一、废弃油脂及餐厨垃圾应设专人管理。
二、积极推行安装油水隔离池、油水分离器等设施。
三、废弃油脂及餐厨废垃圾应分类存放,存放容器应有“废弃油脂及餐厨垃圾”标识。
四、严禁乱倒乱堆废餐厨垃圾,禁止将废弃油脂及餐厨垃圾直接排入公共水域或倒入公共厕所和生活垃圾收集设施,禁止将餐厨垃圾交给未经相关部门许可或备案单位和个人处理。
五、建立废弃油脂及餐厨垃圾处理档案。
要详细记录废弃油脂及餐厨垃圾的种类、数量、去向、用途,以及接收单位及个人的姓名、联系电话、住址等内容,废弃油脂及餐厨垃圾管理档案应长期保存。
食品添加剂使用管理制度一、按照国家有关规定和食品安全标准采购、保存和使用食品添加剂。
二、购回的食品添加剂要认真查验,包装上无“食品添加剂”字样的不得入库。
三、食品添加剂实行专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存的“五专”管理办法。
四、烹调师必须掌握食品添加剂的适用范围和使用量。
五、不得使用未经批准、受污染或变质以及超过保质期的食品添加剂,不得为掩盖食品腐烂或以掺杂、掺假、伪造为目的而使用食品添加剂。
六、不准超范围使用,不准超剂量使用、更不准滥用食品添加剂。
七、及时将添加食品添加剂的产品名称和食品添加剂名称、规定使用范围、使用量、使用方法等内容报县食品药品监督管理局备案,并将所使用的食品添加剂名称在店堂醒目位置或菜单上公示。
餐具饮具用具清洗消毒制度一、餐具、饮具、用具清洗、消毒必须在专间或专区内进行。
专间或专区内洗、消设施标识明显。
废弃物盛放桶应有盖,使用洗涤剂、消毒剂应符合标准。
二、不得使用未经清洗和消毒的餐具、饮具和用具。
餐具、饮具、用具清洗、消毒应按照一刮、二洗、三冲、四消、五保洁的顺序进行。
已消毒和未消毒的餐具、饮具和用具应分开存放。
三、消毒后的餐具、饮具、用具应贮存在专用保洁柜或保洁间内备用,保洁柜或保洁间应有明显标识。
保洁柜或保洁间应当定期清洗,保持洁净,无杂物、无蟑螂、无老鼠活动的痕迹。
保洁柜或保洁间内不得存放其他物品。
四、应定期检查消毒设备、设施是否处于良好状态。
五、接触直接入口食品的工具、设备应当在使用前进行消毒。
采用化学消毒的应定时测量有效消毒浓度,所用药物必须符合国家标准。
六、餐具、饮具、用具首选湿热消毒法。
因其材料不能适应湿热消毒的可使用化学消毒方法。
七、消毒后的餐饮具、用具应符合国家标准的规定。
物理消毒(包括蒸气等热力消毒)后的食具必须表面光洁、无油渍、无水渍、无异味;化学(药物)消毒后的食具表面必须无泡沫、无洗消剂的味道,无不溶性附着物。