单个军人队列动作教案

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单个军人队列动作教案(所有)

单个军人队列动作教案(所有)

单个军人队列动作教案(所有)左掌心向上,手腕弯曲。

纠正方法: 左小臂略成水平,手腕稍控制、不打弯。

脱帽后,帽子放不正。

纠正方法:帽徽向前,帽子中线与左小臂重合。

二、组织练习分解练习:口令:分解动作,脱帽、二、三,戴帽、二、三要领:脱帽时,听到“分解动作,脱帽”的口令后,双手捏帽檐或者帽前端两侧;听到“二”的口令,将帽取下,置于左小臂,帽徽向前,左手掌心向上,小臂略成水平,四指扶帽檐或帽墙前端中央处,听到“三”的口令,右手扶帽檐或帽前端处放下。

戴帽分解动作,按脱帽分解动作的相反顺序进行。

连贯练习口令:脱帽、戴帽按要领和动作要求反复练习。

三、小结讲评1、重述课目、目的、内容和重点;2、讲评作业情况;3、纠正存在的问题及客服的方法,明确下一步的训练方向。

坐下、蹲下与起立理论提示:一、讲解示范坐下与起立口令:坐下、起立动作要领:当听到“坐下”的口令以后,左小腿在右小腿后交叉,迅速坐下,手指自然并拢放在膝上,上体保持正直。

听到“起立”的口令,全身协力迅速起立,左脚靠拢右脚,成立正姿势。

要点:迅速、自然、正直。

坐下时上体正直,姿态端正,动作迅速,起立时身体重心前移要快,靠脚迅速有力,方向要正。

常见的错误动作及纠正方法:坐下、蹲下后弯腰、低头。

纠正方法:腰杆挺直,挺胸抬头。

坐下起立时手扶地。

纠正方法:起立时,两脚跟靠近臀部,上体微向前倾,全身的协力迅速起立。

坐下时先提裤子。

纠正方法:提醒克服提裤子的错误动作。

坐下身体后仰,两手撑地。

纠正方法:控制身体重心不要后仰,两手顺裤缝线滑下,自然放在两膝上。

起立时身体后仰起不来。

纠正方法:两脚外侧撑地,手适当用力扒一下膝部使重心前移。

蹲下与起立口令:蹲下、起立动作要领:听到“蹲下”的口令以后,右脚后退半步,臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度;手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直,蹲下过久可自行换脚。

听到“起立”的口令以后,全身协力迅速起立,成立正姿势。

要点:迅速,自然,正直。

单个军人队列动作教案

单个军人队列动作教案

单个军人队列动作教案教案名称:单个军人队列动作教案教学目标:1. 使学生能够正确理解和执行单个军人队列动作;2. 培养学生的纪律性、团队意识和协调能力。

教学内容:1. 单个军人队列动作的基本要求;2. 单个军人队列动作的常见动作。

教学准备:1. 标准的单个军人队列动作示范视频;2. 训练场地。

教学过程:步骤一:导入介绍单个军人队列动作的重要性和作用,引发学生对课程内容的兴趣。

步骤二:预示教学目标向学生展示标准的单个军人队列动作示范视频,让学生对所学内容有初步了解。

步骤三:示范动作说明1. 依次示范单个军人队列动作的各个部分,包括站立姿势、站立静止、起立、前出步、后退步、左右转、向前转身、整齐两行等;2. 结合示范,详细讲解每个动作的正确姿势和动作要点。

步骤四:分组练习学生自行分组,进行模仿训练。

每个小组轮流进行动作表演,并互相观摩和纠正。

步骤五:集体演练将学生重新分组,进行整体训练。

指导他们在指令下整齐行动,注重队形的协调与一致性。

步骤六:个人检验每名学生轮流进行个人表演,全班同学进行观摩和评价。

教师及时给予指导和纠正。

步骤七:总结反思与学生一起总结已学内容,强调合理动作的纪律性和团队意识。

鼓励学生分享对课程的思考和体会。

步骤八:作业布置布置相关阅读任务,扩展学生对军人队列动作的了解。

步骤九:课堂结束总结课堂内容,鼓励学生保持良好的动作习惯,并提醒他们在日常生活中注意纪律和协作。

教学扩展:1. 视频观摩:引导学生观看不同军队的队列动作表演,了解国际上的军事礼仪。

2. 口令练习:引导学生自行编写一段队列动作的口令,并进行实际操作练习。

教学评价:教师通过对学生表演和课堂参与情况的观察,评估学生对单个军人队列动作的掌握情况。

并根据学生的发展情况,及时给予指导和反馈,帮助他们提升技能水平。

单个军人队列训练教案

单个军人队列训练教案

单个军人队列训练教案篇一:单个军人队列动作教案单个军人队列动作教案一、整齐队形二、整理着装(指挥员在队列稍息的口令上下达口令,队列在立正的基础上整理,整理完毕后自行稍息。

整理着装一般是自行整理,但在会操、考核、表演时为了体现整齐划一应统一动作。

)三、清点人数四、根据实际情况请示报告五、宣布教学提要课目:单个军人队列动作目的:通过训练是同志熟练掌握单个军人的的动作要领,达到步调一致、整齐划一,为以后的生活和训练打下良好的基础。

内容:(一)、立正、稍息(二)、停止间转法(三)、跨立、立正(四)、蹲下、起立(五)、齐步走行进与立定(六)、敬礼时间:××分钟地点:×××方法:理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评要求:指挥员下达:“要求”口令,队列人员听到“要求”口令时应当立正,指挥员敬礼下达:“稍——息”口令,尔后,根据实际情况下达要求;1、坚决执行命令,做到令行禁止;2、姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真;3、按照规定位置列队,集中精力听指挥,动作迅速、准确、协调一致;4、保持队列整齐,出、入列应当打报告并经允许;5、认真听讲、互帮互学、共同提高;为加强纪律、振奋精神,指挥员宣读完纪律后可以用问答方式再次强调纪律:指挥员问:“以上要求同志们能不能做到”,战士立正回答:“能!”,指挥员敬礼下达:“稍——息”。

1、坚决执行命令,做到令行禁止;2、姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真;3、保持队列整齐,出、入列应当打报告并经允许;4、认真听讲、互帮互学、共同提高;(根据天气、环境等情况提出适当要求)(教问):以上要求同志们能不能做到?(士兵答):能!(教)敬礼下达:“稍——息”。

下面介绍训练器材(线架一副、工程线、自制量角器)——器材介绍完毕。

教学进程第一个内容、立正、稍息理论提示:立正是军人基本姿势,是队列动作的基础。

军人在宣誓,接受命令,进见首长和向首长报告,回答首长问话,升降国旗和军旗,奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合,均应自行立正。

单个军人队列动作教案(所有)

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单个军人队列动作教案(所有)(3)左掌向上,手腕弯曲的矫正方法:左前臂微水平,手腕微控制,不弯曲(4)摘下帽子后,帽子放置不当。

修正方法:帽徽向前,帽徽中线与左前臂重合2.组织练习(1)分解练习: 口令:分解动作,脱帽,2,3,戴帽,2,3要领:脱帽时,听到“分解动作,脱帽”口令后,用双手捏住帽边或帽前端两侧;听到密码“2”后,取下帽子,放在左前臂上,帽子徽章面朝前,左手手掌朝上,前臂略微水平。

听到密码“3”时,从帽沿或帽子前端放下右手。

盖子的拆卸应按照与盖子拆卸相反的顺序进行。

(2)继续练习密码:根据要领和动作要求,摘掉帽子,反复戴上帽子3,总结意见1,重述的主题、目标、内容和要点;2、评论作业(好的,不好的);3,纠正存在的问题和客服方法,明确下一步的培训方向坐下,蹲下,站起来理论提示:1。

解释和演示(1)坐下和站起来命令:坐下和站起来动作的要点:听到“坐下”命令后,左小腿交叉在右小腿后面并迅速坐下(坐在凳子上时,听到命令,左腿向左分开约一英尺),手指自然地在膝盖上并拢,上身保持直立听到“站起来”的命令,整个身体迅速站起来,左脚靠近右脚,形成一个积极的姿势。

要点:快速、自然、完整当你坐下的时候,你应该直立,并且快速移动。

当你站起来的时候,你应该快速向前移动你的重量,快速有力地靠在你的脚上,保持你的方向笔直。

常见错误动作及纠正方法: (1)坐下、蹲下、弯腰、弯腰矫正方法:保持背部挺直,抬头挺胸。

(2)坐下来,双手放在地上站起来的纠正方法:站立时,两只脚跟靠近臀部,上身微微前倾,全身协同快速站立。

(3)坐下时先提起裤子纠正方法:提醒克服拉裤子的错误动作(4)坐下来,双手放在地上向后靠纠正方法:控制身体重心不向后倾斜,手沿着裤子的接缝向下滑动,自然地放在双膝上当(5)站起来时,身体不能抬起纠正方法:双脚外侧支撑地面,用适当的力压膝盖,使重心前移。

(2)蹲下和站起来命令:蹲下和站起来命令动作要领:听完“蹲下”命令后,将右脚向后移动半步,臀部放在右脚上(膝盖不接触地面),双腿分开约60度;把手指放在膝盖上,保持上身直立,如果蹲得太久,换一下脚。

单个军人队列动作示范作业教案

单个军人队列动作示范作业教案

单个军人队列动作示范作业教案(齐步行进与停止)作业准备-----------------------------------5分钟1、清点人数、整理服装向在场首长报告2、宣布作业题要课目:单个军人队列动作目的:使同志们熟练掌握单个军人队列动作的要领,培养良好的军容姿态,为今后遂行任务打下良好的基础。

内容:齐步行进与停止方法:理论提示、讲解示范、组织练习、检查验收、小结讲评时间:25分钟场地:训练场要求:1、认真听讲,刻苦练习,仔细体会和揣摩我所讲解的动作要领。

2、服从命令,听从指挥,遵守训练场纪律。

以上要求同志们能不能做到?“能。

”作业实施-----------------------------------15分钟【理论提示】同志们,课前我对本课的有关理论做了布置安排,谁能回答一下齐步行进与停止步幅距离是多少厘米呢?好!第一名你回答一下。

是!我回答:往前迈出75厘米。

回答完毕!回答的很好,这说明同志们对本课的有关理论掌握的比较扎实,希望保持发扬。

齐步是军人行进的常用步法。

步幅是每步75厘米,行进速度为每分钟116—122步。

因此我们必须正确掌握其动作要领。

【讲解示范】齐步行进与停止的口令下达为:“齐步----走。

立定!”为了给同志们一个直观完整的印象,首先我做一下连贯动作请同志们注意看!(示范略)同志们看清了没有!(看清了)。

下面由我边讲边做大家注意看:当听到齐步----走的口令后,左脚向前迈出约75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚按此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并高于春秋常服最下方衣扣约5厘米(着夏常服、水兵服时,高于内腰带扣中央约5厘米;着作训服时,与外腰带扣中央同高),离身体约30厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米。

单个军人队列动作教案

单个军人队列动作教案

单个军人队列动作教案作业提要课目:单个军人队列动作目的:学会单个军人的队列动作要领训练问题:一、立正、稍息、跨立;二、停止间转法;三、齐步行进与立定;四、正步行进与立定;五、跑步行进与立定;六、踏步与立定;七、移步;八、步法变换;九、行进间转法;十、脱帽、夹帽、戴帽;十一、坐下、蹲下、起立;整理着装;十二、操枪;方法:讲解示范、体会练习、分解练习、连贯练习、小结讲评时间:小时地点:训练场要求:略作业进程作业准备:……………………………………………………分钟1、清点人数(验枪)、整理着装;2、宣布作业提要;3、提示有关理论作业实施:…………………………………………………. 小时第一个训练问题:立正、稍息、跨立目的:学会立正、稍息、跨立的动作要领。

内容:一、立正、稍息;二、跨立方法:讲解示范、体会练习、集体练习时间:2小时(一)理论讲解立正,是军人的基本姿势,是队列动作的基础。

军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗和军旗、奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合,均应当自行立正。

立正在队列训练中具有承前启后、相互贯通的作用。

口令:立正、稍息。

要领:立正时两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,劲要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

稍息时左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。

(携枪(筒、炮)时,携带的方法不变,其余动作同徒手。

)稍息过久,可自行换脚。

动作标准与要求:立正时,要着装整齐,精神振奋,姿态端正,表情自然,要求做到:挺腿、挺胸、挺颈和自然睁大眼睛。

挺腿:两膝内合向后挺,使两腿挺直,并向前上收臀。

挺胸:头正直向上顶,下颌微收,使颈后部与衣领轻贴,保持颈部挺直。

立正时,眼睛要自然睁大,精力集中,向前平视时,眼皮稍向上挑,使黑眼珠保持在眼睛中央,注视正前方的一个目标,做到目不斜视,少眨眼。

2、单个军人队列动作教案

2、单个军人队列动作教案

组训准备.....................................10分钟1整理着装、清点人数、向在场首长报告。

2、宣布作业提要。

3、理论提示。

同志们,单个军人队列动作是我们军人必备的基本素质,熟练地掌握单个军人队列动作,有利于培养我们良好的军人形象和严谨的作凤纪律。

所以在训练中,同志们定要认真学习,反复体会,熟练掌握动作,学会任教和组织训练的方法。

组织实施...................................160分钟课目:队列训练目的:通过训练,使同志们掌握队列动作的要领,培养良好的军人姿态,为今后队列生活打下坚实的基础。

内容:单个军人队列动作1-8项方法:由我组织,全班统一实施时间:180分钟地点:队列训练场要求:参训人员在队列中必须做到以下几点1、精神饱满,态度端正,令行禁止,严守队列纪律;2、认真体会动作要领,刻苦训练,做错做慢动作打报告3、互帮互学、共同提高第一个训练内客:立正、稍息、跨立(一)立正[理论提示]立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础口令:立正下面由我结合动作要领为大家边讲解边示范。

要领:听到'。

立正"的口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直。

小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,拇指尖贴于食指的第二节,中指贴于裤缝:头要正,颈要直、口要闭、下领徵收、两眼向前平视。

要领可归为:立正时,要精神振作、姿态端正、军容严整、表情自然做到"三挺、三收..'"睁、.一一顶"。

三挺:挺膝、挺胸、挺脖颈。

三收:收腹、收臀、收下领。

一睁:两眼睁大。

---顶:头向上顶。

(二)稍息[理论提示] 稍息是队列动作中一种休息和调整姿势的动作,可与立正互换。

为了给大家一个直观的印象,我将稍息的动作进行示范。

(进行两遍动作演示)下面由我结合动作要领为大家边讲解边示范。

单个军人的队列动作教案

单个军人的队列动作教案

单个军人的队列动作教案一、教学目标1. 让学生掌握单个军人的基本队列动作,包括立正、稍息、跨立、蹲下、起立、敬礼等。

2. 培养学生的团队协作精神和组织纪律性。

3. 提高学生的身体素质和军事素养。

二、教学内容1. 立正:培养学生挺拔、端庄的军姿,锻炼学生的身体平衡能力。

2. 稍息:培养学生放松身心,调整呼吸的能力。

3. 跨立:培养学生的身体协调性和动作准确性。

4. 蹲下:培养学生灵活应对突发情况的能力,锻炼学生的腿部力量。

5. 起立:培养学生迅速反应和动作协调性。

6. 敬礼:培养学生尊敬他人,展示军人风貌的能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点:队列动作的规范性和准确性。

2. 教学难点:动作的连贯性和协调性。

四、教学方法1. 示范法:教师或学生代表进行动作示范,引导学生跟随练习。

2. 演练法:分组进行队列动作演练,提高学生的动作熟练度。

3. 竞赛法:组织队列动作竞赛,激发学生的学习兴趣和团队荣誉感。

五、教学步骤1. 讲解与示范:教师讲解单个军人队列动作的要领,并进行示范。

2. 学生跟随练习:学生跟随教师练习单个军人队列动作。

3. 分组演练:学生分组进行队列动作演练,教师巡回指导。

4. 动作纠正:教师针对学生的动作错误进行纠正。

5. 竞赛活动:组织学生进行队列动作竞赛,提高学生的学习兴趣。

六、教学评价1. 评价标准:动作规范性:是否符合队列动作的基本要求。

动作准确性:动作是否准确无误。

动作连贯性:动作是否连贯流畅。

团队协作:是否能够与队友协调一致。

2. 评价方法:教师观察:教师在教学过程中对学生的动作进行观察和评价。

同伴评价:学生之间相互评价,促进互相学习和提高。

自我评价:学生对自己的动作进行自我评价,反思和改进。

七、教学资源1. 教学场地:宽敞的操场或队列训练场。

2. 教学器材:口哨、鼓号、队列训练标志杆等。

3. 教学辅助材料:队列动作图解、教学视频等。

八、教学进度安排1. 第一次课:讲解队列动作基本要求,示范并练习立正、稍息。

单个军人队列动作教案

单个军人队列动作教案

单个军人队列动作教案
教案名称:单个军人队列动作教案
教案目标:
1. 学会单个军人队列的基本动作;
2. 培养学生的军事纪律意识和团队合作精神;
3. 提高学生的身体协调能力和纪律性。

教学步骤:
步骤一:队列基础动作讲解(5分钟)
向学生介绍队列基础动作的重要性,并进行简单的讲解。

介绍队列的基本动作包括齐步走、立定、稍息等。

步骤二:示范动作演练(10分钟)
教师示范队列基础动作,并要求学生跟随示范进行动作演练。

在示范和演练过程中,教师要注重动作的规范性和整齐性,引导学生注意各个关节的细节动作。

步骤三:个别辅导和纠正(10分钟)
对学生的动作进行检查和纠正。

教师可以通过逐个学生进行辅导和纠正,帮助学生正确理解和掌握队列基础动作。

步骤四:小组操练(15分钟)
将学生分成小组,进行队列动作的小组操练。

教师可以设置小组竞赛,通过加分和奖励的方式激励学生积极参与操练,达到提高学生学习的目的。

步骤五:全体集结(5分钟)
全体学生回到原地,教师进行全体集结,检查学生的队列动作。

对表现出色的学生进行表扬和鼓励,对存在问题的学生进行指导和纠正。

步骤六:课堂总结(5分钟)
对学生进行课堂总结,强调队列动作的重要性和纪律意识的培养。

询问学生对本节课的感想和收获,并进行必要的点评和指导。

教学评估:
1. 教师对学生的动作进行实时检查和纠正;
2. 学生之间互相观察和评估动作的规范性;
3. 教师观察学生参与度、积极性和表现情况。

单个军人队列动作教案所有

单个军人队列动作教案所有

个人精心创作,质量一流,各级通用,希望能得到您的认可。

谢谢!单个军人队列动作教案器材保障:教学进程作业准备.... ()分钟1、清点人数、整理着装2、宣布作业提要3、提示有关理论作业实施………………………..()分钟立正稍息跨立理论提示:立正是军人的基本姿态,是队列动作的基础。

军人在宣誓,接受命令,进见首长和向首长报告,回答首长问话,升降国旗和军旗,奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合,均应当自行立正。

稍息是站法的三种动作之一通常与立正互换,是立正动作的一种调节。

跨立即跨步站立,其主要用于军体操执勤和舰艇上分区列队等时机和场合,可以与立正互换。

一、讲解示范(一)立正口令:立正动作要领:当听到立正的口令以后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60 度,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂,自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

要点:立正时我们要做到“三挺,三收,一顶,一睁,两平”;三挺:挺腿、挺胸、挺颈。

三收:收臀部、收小腹、收下颌。

一顶:头向上顶。

一睁:眼睛自然睁大。

两平:两肩要平,两眼向前平视。

达到的标准及要求:立正是军人的基本姿态,俗称军姿训练,是部队的形象工程,良好的军姿是我军威武之师,文明之师的体现;同时队列训练也是一项比较枯燥乏味的训练项目,同志们要把训练的着眼点放在塑造良好形象,培育坚毅性格上来。

使大家养成良好的站立习惯。

常见的错误动作及纠正方法:(1)两脚跟未靠拢并齐,两脚尖角度分开不准,方向不正。

纠正方法:在训练场上划“T”字线,两脚跟站在纵线上,靠拢并齐。

两脚尖在横线上分别左右分开约30度。

(2)两腿未夹紧、挺直。

纠正方法:裆部夹紧,膝盖后压,两腿向内适当用力并拢。

(3)蹶臀部、挺小腹、塌腰。

纠正方法:臀部肌肉适当用力上收,自然吸气收腹,腰部用力上拔。

(4)含胸、两肩不平。

单个军人队列动作教案

单个军人队列动作教案

单个军人队列动作教案教案标题:单个军人队列动作教案教案目标:1. 学生能够理解和执行单个军人队列动作的基本要求。

2. 学生能够正确站立、行走和转身,展现出整齐划一的队列动作。

3. 学生能够培养纪律性、团队合作和集体荣誉感。

教学准备:1. 播放器和音乐2. 一块空旷的场地,足够供学生行走和转身3. 标有学生姓名的队列牌教学过程:引入(5分钟):1. 通过播放军队队列行进音乐,让学生感受到整齐划一的队列动作的重要性。

2. 向学生解释队列动作的意义,包括培养纪律性、团队合作和集体荣誉感等。

示范与解释(10分钟):1. 示范正确的站立姿势,包括挺胸抬头、双脚并拢、双臂自然下垂等。

2. 解释行走动作,包括正步、迈步、跨步等,要求学生在行走时保持身体直立、脚步整齐、步伐一致。

3. 示范转身动作,包括向左转、向右转、掉头等,要求学生转身时保持身体平稳、转身迅速、方向准确。

练习与巩固(20分钟):1. 将学生分成小组,每组由一名学生拿着队列牌,其他组员依次站在队列牌后面。

2. 指挥学生进行站立、行走和转身动作的练习,逐步增加难度。

3. 观察学生的表现,及时给予肯定和指导。

拓展活动(10分钟):1. 将学生按照队列顺序排成一列,进行整体演练。

2. 提醒学生注意队列动作的整齐划一,鼓励他们互相帮助和配合。

总结与评价(5分钟):1. 向学生总结队列动作的要点,强调纪律性和团队合作的重要性。

2. 对学生的表现进行评价,鼓励他们继续努力。

教案扩展:1. 可以邀请军人或退伍军人来学校进行示范和指导,增加学生对队列动作的认识和兴趣。

2. 可以组织学生参观当地的军事训练基地或博物馆,了解更多关于队列动作的知识和历史。

教案注意事项:1. 确保学生的安全,选择一个开阔的场地进行练习。

2. 在练习过程中,要及时纠正学生的错误动作,帮助他们掌握正确的技巧。

3. 鼓励学生互相帮助和配合,营造积极的学习氛围。

2024版单个军人队列动作教学教案完整版[1]

2024版单个军人队列动作教学教案完整版[1]

学教案完整版•队列动作基本概念与意义•立正、稍息与跨立•停止间转法•行进与立定•步伐变换及行进间转法•敬礼、礼毕与单个军人队列动作综合练习队列动作基本概念与意义展示军队的威武之师、文明之师的形象。

提高军人的组织纪律性。

培养军人良好的军姿和严整的军容。

定义:队列动作是军人在集体活动中,根据条令、条例和规章制度所规定的标准,进行的各种身体姿态和步伐的变换。

作用队列动作定义及作用严格遵守队列指挥,做到令行禁止。

服从命令姿态端正动作迅速、准确、协调一致保持队列整齐、肃静保持良好的军姿,精神饱满,态度认真。

在队列中行动要敏捷,动作要标准,保持整体协调。

在行进和停止间,都要保持队列的整齐和安静,不得随意讲话或乱动。

军人队列纪律要求增强国防意识提高组织纪律观念培养吃苦耐劳精神提升团队协作能力培养良好军事素养01020304通过学习队列动作,加深对国防建设的认识和理解。

严格的队列纪律有助于培养军人的组织纪律观念。

队列训练的艰苦性能够锻炼军人的意志品质和吃苦耐劳的精神。

在队列训练中,军人需要相互配合、协同一致,从而提升团队协作能力。

立正、稍息与跨立要领立正时,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

示范教官先讲解立正的基本要领,然后进行动作示范。

学员在教官的指导下进行练习,注意纠正动作中出现的问题。

要领稍息时,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。

示范教官先讲解稍息的基本要领,然后进行动作示范。

学员在教官的指导下进行练习,注意左脚伸出的距离和方向,以及重心的分配。

要领跨立时,左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。

两手后背,左手握右手腕,拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高;右手手指并拢自然弯曲,手心向后。

(新)单个军人队列动作教学法教案全

(新)单个军人队列动作教学法教案全

单个军人队列动作教学法教案一、指挥员口令科目:单个军人队列动作目的:通过训练使同志们熟练掌握单个军人队列动作的的动作要领,达到步调一致、整齐划一,为以后的生活和训练打下良好基础。

内容:1、立正、稍息、跨立;2、停止间转法;3、行进与立定;4、步法变换;5、行进间转法;6、敬礼、礼毕;7、坐下、蹲下、起立;8、脱帽、戴帽;9、宣誓、宣誓完毕方法:由我组织,大家配合实施。

时间:大约XX分钟地点:本训练场要求:1、严格遵守训练场纪律,做到令行禁止;2、认真看,仔细听,做错动作打报告;3、克服天气带来的不良影响;4、互帮互助,共同提高。

以上几点要求同志们能不能做到?作业准备……………………………………………………××分钟1、清点人数,整理服装,视情况向在场首长报告。

2、宣布作业提要。

3、提示有关理论,必要时说明本课的训练意义。

作业实施……………………………………………………××分钟二、队列动作教学法(一)立正稍息跨立理论提示:立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。

军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗、迎送军旗、奏唱国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合,均应当立正。

稍息是站法的三种动作之一,通常与立正互换,是立正动作的一种调节。

跨立即跨步站立,主要用于训练、执勤和舰艇上分区列队等场合,可以与立正互换。

口令:立正, 稍息,跨立为给大家一个完整直观的印象,请看我示范。

动作要领:当听到立正的口令以后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

参加阅兵时,下颌上仰约15度。

当听到稍息的口令以后,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚;携枪(筒)时,携带的方法不变,其余动作同徒手;稍息过久,可以自行换脚,动作应当迅速。

单个军人队列动作示范作业教案

单个军人队列动作示范作业教案

单个军人队列动作示范作业教案一、教案简介二、教学目标1. 了解单个军人队列动作的基本要求。

2. 掌握正步、便步、跑步、立正、稍息、原地转法等队列动作要领。

3. 培养学员的纪律性、协调性和集体荣誉感。

三、教学内容1. 单个军人队列动作的基本要求。

2. 正步走:步伐、手臂、头部等动作要领。

3. 便步走:步伐、手臂、头部等动作要领。

4. 跑步:步伐、手臂、呼吸等动作要领。

5. 立正:姿势、表情、眼神等动作要领。

6. 稍息:姿势、动作要领。

7. 原地转法:动作要领、节奏。

四、教学方法1. 讲解法:教师讲解动作要领,学员认真听讲、领会。

2. 示范法:教师亲自示范,学员跟随模仿。

3. 纠正法:教师逐一纠正学员动作中的错误,确保教学质量。

4. 小组练习法:学员分组练习,相互观摩、相互纠正。

五、教学步骤1. 教学准备:教师检查教学场地、器材,确保安全。

2. 讲解与示范:教师讲解单个军人队列动作的基本要求,示范各个动作。

3. 学员模仿:学员跟随教师示范,模仿各个动作。

4. 纠正与指导:教师逐一纠正学员动作中的错误,指导学员掌握动作要领。

5. 小组练习:学员分组练习,相互观摩、相互纠正。

6. 整体训练:全体学员集合,进行整体训练,培养团队协作精神。

7. 教学总结:教师对本次教学进行总结,指出优点和不足,提出改进措施。

8. 课后作业:学员回家后,自行练习单个军人队列动作,巩固所学内容。

六、教学评估1. 教师将通过观察学员在训练过程中的表现,对他们的动作准确性、协调性和团队协作能力进行评估。

2. 通过组织小型队列演练比赛,评估学员对单个军人队列动作的掌握程度。

3. 收集学员的反馈意见,了解他们在学习过程中的困难和问题,及时调整教学方法。

七、教学资源1. 教学场地:宽敞平整的操场或训练场。

2. 教学器材:口哨、秒表、标志杆等。

3. 教学辅助材料:队列动作图解、教学视频等。

八、教学安全1. 教师在教学前要检查教学场地和器材,确保安全。

(完整版)单个军人的队列动作教案

(完整版)单个军人的队列动作教案

(完整版)单个军人的队列动作教案单个军人的队列动作教案教学提要课目:单个军人的队列动作内容:一、立正、稍息二、跨立目的:经过训练,使同志们学会立正、稍息及跨立的动作要领,掌握本课组织训练的基本办法办法:说解示范,个人体味,分组练习,全班合练,评比验收时刻:50分钟地方:操场要求:(略)教学进程一、教学预备(一)整理着装,清点人数(二)宣布教学提要二、教学实施(一)立正、稍息说解:立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础,也是本课训练的重点。

口令:“立正”、“稍息”。

(教员领喊口令)动作示范:(教员做示范动作)动作要领:(教员边说边做)听见“立正”的口令,两足跟靠拢并齐,两足尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微屈,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

听见“稍息”的口令,左足顺足尖方向伸出约全足的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,躯体重心大部分降于右足。

稍息过久,能够自行换足。

要领归纳:“三挺、两收、一正”。

三挺:即挺腿、挺胸、挺颈;两收:即收下颌、收小腹;一正:即站立的方向要正。

挺腿:两腿挺直并拢,膝盖后压,尽量做到两腿之间无明显空隙。

挺胸:腰部挺直,两肩稍向后张,使两肩窝衣服保持平展,胸部自然向前上方挺出。

挺颈:头直着往上顶,使颈部与后侧衣领相接。

收下颌:下颌微收,面部表情要自然,双眼自然睁大,使黑眼珠保持在双眼的中央,集中精力,凝视正前方约150米左右的一具目标。

做到别歪视,少瞬间。

站的方向要正:躯体要正,两肩线与两足跟线平行,鼻尖、衣扣线与两足尖连线的中点形成一条直线。

体味练习:(学员自行体味动作要领,教员检查发觉咨询题并纠正动作)。

小结:1、做动作时要精神振作,姿态端正,表情自然,着装整齐。

2、立正时要做到三个协调:一是两膝盖向后压的力量与两腿内合的力量相协调;二是收小腹、收臀部与自然挺胸相协调;三是收下颌与挺颈相协调。

(新)单个军人队列动作教学法教案全

(新)单个军人队列动作教学法教案全

单个军人队列动作教学法教案一、指挥员口令科目:单个军人队列动作目的:通过训练使同志们熟练掌握单个军人队列动作的的动作要领,达到步调一致、整齐划一,为以后的生活和训练打下良好基础。

内容:1、立正、稍息、跨立;2、停止间转法;3、行进与立定;4、步法变换;5、行进间转法;6、敬礼、礼毕;7、坐下、蹲下、起立;8、脱帽、戴帽;9、宣誓、宣誓完毕方法:由我组织,大家配合实施。

时间:大约XX分钟地点:本训练场要求:1、严格遵守训练场纪律,做到令行禁止;2、认真看,仔细听,做错动作打报告;3、克服天气带来的不良影响;4、互帮互助,共同提高。

以上几点要求同志们能不能做到?作业准备……………………………………………………××分钟1、清点人数,整理服装,视情况向在场首长报告。

2、宣布作业提要。

3、提示有关理论,必要时说明本课的训练意义。

作业实施……………………………………………………××分钟二、队列动作教学法(一)立正稍息跨立理论提示:立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。

军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗、迎送军旗、奏唱国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合,均应当立正。

稍息是站法的三种动作之一,通常与立正互换,是立正动作的一种调节。

跨立即跨步站立,主要用于训练、执勤和舰艇上分区列队等场合,可以与立正互换。

口令:立正, 稍息,跨立为给大家一个完整直观的印象,请看我示范。

动作要领:当听到立正的口令以后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

参加阅兵时,下颌上仰约15度。

当听到稍息的口令以后,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚;携枪(筒)时,携带的方法不变,其余动作同徒手;稍息过久,可以自行换脚,动作应当迅速。

单兵队列训练教案设计

单兵队列训练教案设计

单个军人徒手队列动作教案第一课立正、稍息、跨立课目:单个军人的队列动作内容:立正、稍息、跨立目的:使同志们掌握立正、稍息、跨立的动作要领,及组织训练的方法,养成良好的军人姿态,为下一步的列训练打下良好的基础。

时间:方法:动作要领讲解示范,个人体会,分班分组练习,考核验收。

要求:1、严守队列纪律,令行禁止。

2、精神振作,姿态端正,警容严整,动作迅速准确。

3、认真听讲,刻苦训练,迅速掌握动作要领(根据天气、环境等情况提出适当要求)。

(敬礼!稍息!)立正是军人基本姿势,是队列动作的基础。

军人在宣誓,接受命令,进见首长和向首长报告,回答首长问话,升降国旗和军旗,奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合,均应自行立正。

跨立主要用于军体操、执勤等分区列队等场合,可以与立正互换。

一、口令及要领1、立正与稍息(1)口令:立正稍息(2)要领:听到“立正”的口令后,两脚跟并拢靠齐,两脚尖向外分开60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸:上体正直、微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指的第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭;下颌微收,两眼向前平视。

听到“稍息”的口令后,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚,稍息过久,可自行换脚。

(3)重点要求立正时,精神要振作,姿态要端正,军容要严整,立正动作要领归纳为,三挺、两收、两平、一睁、一直线,即三挺:一挺腿、二挺胸、三挺颈;两平:两肩要平,两眼平视;两收:小腹微收、下颌微收;一睁,两眼要睁大、上眼皮向上挑;一直线:帽徽、鼻尖、衣扣线、两裤腿交线在一条直线上。

挺腿时,两腿并拢挺直,两膝向内向后压,裆部夹紧,收腹提臀。

挺胸时,小腹微收,腰部挺直,使身体充分上拔,两肩稍向后张,胸部自然突出,肩窝衣服平展。

挺颈时,头正直上顶,下颌微向后收,颈部微贴后衣领,睁眼时,精力集中,眼睁大,使黑眼球位于眼眶中央,注视远方比眼睛稍高的一片目标,保持20秒钟不眨眼,神色表情严肃自然。

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单个军人队列动作教案作业提要课目:单个军人队列动作目的:通过训练使同志们学会单个军人队列动作的要领及组织训练的方法。

养成服从命令,听从指挥的习惯,把啊队列生活提高到整齐划一,令行禁止的程度。

内容:一、立正、稍息、跨立、整理着装二、停止间转法三、行进与立定四、脱帽、夹帽与戴帽五、蹲下与起立六、敬礼与礼闭时间:小时方法:理论提示、讲解示范、组织练习、小节讲评场地:训练场要求:一、坚决执行命令、做到令行禁止;二、按规定的顺序队列,牢记自己的位置,姿态端正,精神振作;三、集中精力,听指挥员的口令,动作要迅速、准确、协调一致;四、保持队列整齐、肃静、自觉遵守队列纪律;五、将学到的队列动作、自觉地用于训练、执勤和日常生活中。

作业进程作业准备(一)整理着装、清点人数、向在场指挥员报告(二)宣布作业提要第一个训练内容:立正,稍息,跨立、整理着装目的:学会立正、稍息、跨立,整理着装动作要领内容:(一)立正(二)跨立(三)稍息(四)整理着装时间:【理论提示】立正、稍息、跨立,整理着装是军人的基本姿势,是队列动作的基础。

在队列训练中具有承前启后的作用。

【讲解示范】一、动作要领二、口令:立正,稍息,跨立、整理着装要领:立正时,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,微向后张;两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,拇指尖贴于食指的第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颔微收,两眼向前平视。

稍息时,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之一,两腿自然伸直,上体保持立正姿式,身体重心大部分落于右脚。

携枪(筒,炮),携带的方法不便,其余动作同徒手。

稍息过久,可自行换脚。

跨立时,上体保持立正姿式,左脚向前跨出约一脚之长,同时两手后背,左手握右手腕,左手手腕上沿约与外腰带下沿(内腰带上沿)同高。

双手从帽子开始,自上而下,将着装整理好。

必要时,也可以相互整理。

整理完毕,自行稍息。

听到“停”的口令,恢复立正姿势。

三、动作基本要求立正时,要着装整齐,经深振奋,姿态端正,表情自然,要求做到:挺腿,挺胸,挺颈,自然睁大眼睛。

挺腿:两膝里合向后挺,是两腿挺直,并向前上收臀。

挺胸:腰杆挺直,向后上收腹提气,同时两肩微向后张。

挺颈:头正直向上定,下颔微收,使颈后部与衣领轻贴,保持经部挺直。

立正时,眼睛要自然睁大,精力集中,向前平视时,眼皮微向上挑,使黑眼珠保持在眼睛中央,注视正前方一个目标,做到目不斜视,少眨眼。

稍息时,出收脚要迅速,方向要正,距离准确,保持上体姿态不变。

跨立时,要军姿端正,精神振作,左脚跨出与两手后背协调一致,定位准确。

四、训练重点和难点立正,稍息训练时,重点练好军姿,着重掌握三点:一是身体重心大部分落于两脚前脚掌上,保持立正时身体的稳固和持久站立;二是掌握正确的呼吸方式,保证吸气时胸部自然挺出,呼气是胸部不下塌,小腹不鼓胀;三是掌握好两膝后压与并拢相协调,收小腹,收臀部与自然挺胸相协调,收下颔与挺颈,头上顶相协调。

上体保持立正姿势,左脚跨出迅速,同时两手在背后交叉定位准确。

【组织练习】一、训练步骤1、手型练习口令:手型练习,一,二。

要领:听到“手型练习”的口令,两手手型不变,平行前举,约与肩同宽;听到“二”的口令,两手放下成立正姿势,尔后按“一,二”的口令反复练习。

主要解决的问题:手型的准确和定位。

立正时,四指自然微屈,不要绷成三角形,拇指尖内侧贴于食指第二节,拇指于食指略平,两臂自然下垂,中指贴于裤缝。

2、静站练习口令:立正。

要领:(同立正)主要解决的问题:准确掌握立正的要领,并使军资定型。

站立时,注意做到挺脚,挺胸,挺颈,保持立正姿势不变,达到半小时不动,一小时不倒,20秒内不眨眼。

训练时,首先进行有依托静站练习,尔后在此基础上进行无依托静站练习和眼功训练。

通常采取“夹,别,靠,顶”等方法训练。

3、综合练习主要解决的问题:出收脚的方向,距离和上体姿态。

出收脚时脚腕要用力,脚跟稍提起,脚掌迅速伸出和收回。

做到上体稳,两腿直,方向正,距离准,速度快。

训练中可结合画线进行练习。

二、常犯毛病和纠正方法1.两脚跟未靠拢并齐,两脚要向外分开大于或小与60度。

纠正方法:通常由教练员以口令,限制法(角度尺和划线)进行纠正。

2. 方向站的不正。

纠正方法:强调两肩线和两脚尖的连线平行,比艰险,衣扣线与两脚尖连线的中点在同一线上。

3.腰挺不直,夹不紧。

纠正方法:强调两膝后压的同时里合,臀部上提使裆部夹紧,并保持力量不变,可用夹纸片的方法进行纠正。

4.小腹不能自然微收,造成上体后倾。

纠正方法:强调小腹向后上微收,腰杆正直上顶,同时重心落在两脚形成的三角形中央,可用插棍子来加以限制。

5、蹶臀部。

纠正方法:强调小腹向后上收与臀部向前上提(即要收腹提臀),两者形成向上的合力。

6、胸部不能自然挺出。

纠正方法:强调两肩自然下沉并稍向后张,呼吸时保留一部分气使胸部鼓涨,在此基础上使胸部自然挺出。

7、下颌不能自然微收。

纠正方法:强调颈部正直向上顶而不是后靠,下颌稍有一股往后收的力量即可。

8、眼睛不能平视、眨眼。

纠正方法:强调黑眼球在中央,注视前方150米处与眼睛同高的目标,眼睛在自然的情况下稍睁大。

9、两肘外张,手腕不直。

纠正方法:强调两臂自然下垂,肘部稍用力向里合,使之轻贴两肋,手腕自然伸直。

10、手型不正确。

纠正方法:强调手部肌肉自然放松,依靠掌心和手指肌肉自然收缩,将手指并拢使之微屈,并使拇指尖贴于食指的第二节上。

11、稍息出脚时,速度慢,方向、距离不准。

纠正方法:出脚时,脚腕稍用力,脚跟稍抬起,脚向正前方出脚。

可结合地上划线反复练习。

12、跨立时,两脚跟不在一条直线上,距离过大或过小。

纠正方法:在地上画线反复练习。

13、跨立时,两手后背的位置不准确。

纠正方法:注意左手握右手腕时,左手中指位于右手腕关节上,左手上沿约与腰带下沿同高。

三、组织练习的方法l、体会练习。

以班为单位进行个人体会,练习时,班长(或骨干)应对所属人员进行检查,发现问题要及时纠正。

教(练)员应到各班进行辅导。

2、模仿练习。

教(练)员做一动、受训者跟着做一动,避免教学对象形成痼癖动作。

3、对伍练习。

即分两人一对进行练习。

练习时下口令的同志要大胆纠正动作,应防止只下口令,不纠正动作的现象。

4、分组练习。

可将三、五人编成一个小组,指定一名动作好的同志任小组长组织练习,也可以轮流组织练习。

练习中,组织者应及时纠正动作。

5、集体练习。

由班长下口令组织练习,进行合练,也可进行流水作业边下口令,边检查,边纠正。

必要时,也可进行全区队(排)或全队(连)合练,合练时,教(练)员应注意检查纠正动作。

第二个训练内容:停止间转法目的:学会停止间转法动作要领内容:(一)向右(左)转(二)半边向右(左)转(三)向后转时间:【理论提示】停止间转法,是停止间变换方向的方法。

分为向右(左)转,向后转,必要时也可半面向右(左)转。

【讲解示范】一、动作要领1、向右(左)转。

口令:向右(左)——转。

要领,以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体和脚一致向右(左)转90度,体重落在右(左)脚,左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势。

转动和靠脚时两腿挺直,上体保持立正姿势。

2、向后转。

口令:向后——转。

要领:按向右转的要领向后转180度。

3、半面向右(左)转。

口令:半面向右(左)——转。

要领:按向右(左)转的要领转45度。

二、动作标准与要求上体正直,动作迅速、准确、协调、节奏分明。

要求做到,“快、稳、准”。

“快”即转体快、靠脚快;“稳”即身体要稳,转动时腰杆挺直,身体重心落在支撑腿上;“准”即转体角度要准,靠脚要齐。

三、训练重点和难点训练重点是转体的速度和协调一致。

停止间转法用力部位是通过两腿交错用力,再通过脚跟、脚掌的作用力,使身体迅速转向新方向。

在转动中腰要挺直,使上体和腿保持一致。

【组织练习】一、训练步骤l、分解动作练习口令:分解动作,向右(左、后)——转、二。

要领:听到“分解动作,向右(左、后)——转”的口令,按要领转向新方向,不靠脚;听到“二”的口令,迅速靠脚成立正姿势。

主要解决的问题:转动时用力的部位和靠脚的力量。

练习时应做到,转体迅速,上体稳固,两手不得外张,眼睛平视,直腿靠脚。

2、连贯动作练习主要解决的问题,转体和靠脚的速度及协调性。

练习时应做到:“两快一稳”。

结合“十”字线反复练习。

二、常犯毛病和纠正方法1、转体时,上下体转动不一致。

纠正方法:强调两腿挺直,腰干当家,使上体和腿一致转动。

2、转动和靠脚时,身体站不稳、晃动。

纠正方法:要注意掌握好重心的移动,向左(右)转动时,身体重心落在左(右)脚跟上,向后转动时,身体重心大部分落在右脚跟上。

在转正身体后脚掌迅速着地,后方腿蹬直,裆部夹紧。

3、靠脚时外扫、跺脚。

纠正方法:由慢到快地反复体会取捷径靠脚的要领,靠脚时注意膝盖用力向后挺压,以防止弯腿、跺脚。

4、靠腿时速度慢,无力。

纠正方法:注意脚跟、脚腕发力,使脚内侧加速加力前靠。

三、组织练习的方法1、个人体会。

2、对伍练习。

3、集体练习。

4、评比验收。

第三个训练内容:齐步行进与立定目的:学会齐步行进与立定的动作要领内容:齐步行进与立定时间:【理论提示】齐步是军人常用的步法,一般用于队列整齐行进,是队列训练的重点。

【讲解示范】一、动作要领口令:齐步——走,立——定。

要领:左脚向正前方迈出约75厘米着地,身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯屈,小臂自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与最下方衣扣同高(着夏季作训服时,与第四衣扣同高,着冬季作训服时与第五衣扣同高,着水兵服时,与腰带同高),离身体约25厘米,向后摆臂时手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线月30厘米。

行进速度每分钟116-122步。

听到“立------正”的口令,左脚再向前大半步着地,两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势。

二、动作标准与要去齐步行进时,要精神振奋,姿态端正,臂腿协调,节奏分明。

摆臂自然大方,定型定位,步幅,步速准确,两眼注视前方,要有勇往直前的精神。

要求做到“脚跟先着地,脚腕稍用力,膝盖向后压,身体向前移”。

立定时,两腿挺直,做到不弯腰,不外扫,不跺脚,靠脚要迅速有力,腿臂靠放一致。

三.训练重点和难点重点:摆臂的定型定位和臂腿动作的协调自然。

臂腿协调是动作的关键,强调出脚的同时摆臂,脚跟着地手摆到位,身体向前移(从脚跟到脚尖的时间)时注意臂不要摆动。

练习时,强调军姿端正,摆臂自然,步幅,步速准确。

可结合步幅线,秒表和乐曲进行训练。

四、常犯毛病和纠正方法1、上体松,左右晃动。

纠正方法:行进时上体要直,自然收腹挺胸,腰要挺直,头有上顶的感觉,肩关节要放松,两臂自然摆动,两膝用力要适当。

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