珍惜受教育的机会
重阳节感恩师长珍惜教育机会
重阳节感恩师长珍惜教育机会重阳节是中国传统节日之一，始于战国时期，每年农历九月九日庆祝。
这一节日不仅是中国人传统的敬老节，也是感恩师长、珍惜教育机会的时刻。
在这个特殊的日子里，我们要回忆起曾经的恩师们，感谢他们为我们付出的辛勤，同时也要思考并珍惜我们所拥有的受教育机会。
教育机会是一种宝贵的资源，可以帮助我们成长、提升自我。
然而，在世界上许多地方，仍有许多孩子无法接受到良好的教育。
因种种原因，他们无法享受到便捷的学校、优秀的教师和完备的教育设施。
他们与我们的差异并非出于他们的选择，而是出于环境的限制。
因此，我们应当深切感受到自己所拥有的受教育机会的幸运，并为此付出努力。
感恩师长是我们成长道路上重要的一环。
每个人在成长过程中都会有很多老师、导师、父母亲戚等等，他们给予我们的不仅仅是知识和技能，更是无私的关爱和指导。
他们是我们心灵的城堡，当我们迷茫或者挫折时，总能在他们的教诲下找到前进的勇气。
在这个特殊的节日里，我们要向曾经教导过我们的师长们表示感谢，向他们致以崇高的敬意。
重阳节是我们表达感恩之情的特殊时刻，但我们更应该将感恩的心持续延伸到日常生活中。
珍惜和利用好自己所拥有的教育资源，是对师长们最好的回报。
我们应当时刻怀揣一颗感恩的心，不断努力学习，不断进取，不仅为了自己的成长，更是为了回报那些曾经给予我们爱和教育的人。
同时，我们也要关注那些丧失了教育机会的人们，唤起广大社会各界的关注和重视，一起努力为他们提供更好的受教育机会。
通过捐赠书籍、参与志愿者活动、捐助资金等方式，我们可以为改变他们的命运贡献自己的一份力量。
重阳节是一个很好的提醒，让我们铭记感恩、珍惜教育机会的重要性。
我们要牢记那些对我们有过帮助的人，感激他们的教诲和付出。
同时，我们要用自己的实际行动去回报他们，通过不断学习和进步来展示我们对他们的感恩之心。
让我们共同努力，为创造一个更加公平和充满机会的教育环境而奋斗。
在重阳节这一天，让我们心怀敬意，在感恩师长、珍惜教育机会的同时，也希望每个人都能发自内心地感受到爱与关怀的力量，并以此为动力，不断追求自己的梦想和目标。
珍惜我们的受教育权
五.怎样理解受教育既是我们的权利也是我们的义务？ 我国宪法规定，受教育既是公民的基本权利， 也是公民的基本义务。从公民自身发展来讲，公民 需要通过接受教育获得自身发展，接受良好的教育， 是公民未来幸福生活的保障。同时，从国家和社会 发展来讲，需要公民通过接受教育为国家和社会发 展做贡献。
六、中学生怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务?
（2）公民享有受教育权，任何人不得非法剥夺。 该校的做法既违反了《宪法》、《义务教育法》 的有关规定，侵犯和剥夺了学生享受义务教育的 权利。 （3）通过起诉该校，让该校应认识到自己的错 误，停止侵害，让童刚回校读书，并向童刚及家 长赔礼道歉。
活动二：你来当律师
1、道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月 薪600元。
我来断案：
1、小李爸爸这样说对吗？为什么？ 孩子上学，不是个人私事。我 国的义务教育共九年，又称九年义 务教育。小李只上到八年级，没有 完成九年义务教育，其父让其退学 帮忙的行为是不履行义务教育的违 法行为。
2、假如你是小李，你还能通过其他 的方式维护自己的受教育权吗？
诉讼途径：向人民法院起 诉（打官司） 非诉讼途径有： 向学校或老师寻求帮助 向妇联寻求帮助 向教育行政部门寻求帮助
一、我们是一个群体
阅读P6材料：我国教育事业发展统计
◆1、查一查：与你一起走进我们学校的初 一新生有多少？你所在的县（区或乡镇） 的初一学生有多少？
1、我们都是初中生群体中的一员
正是由我们这样的一个个初中学生，组 成了我国庞大的初中生群体。我们每一 位初中生都是这个群体中的一员。
2、不一样的学习条件
阅读教材P8 朱道美事例： （1）假如辍学的朱道 美来到法律服务中心向 你咨询，你将怎样帮助 她？
开学发言稿中的珍惜学习机会与努力奋斗
开学发言稿中的珍惜学习机会与努力奋斗在这个喜迎新学年的时刻，我代表学校向全体师生发表开学发言。
首先，我要感谢学校和家长的教育培养，让我们有机会获得优质教育资源。
其次，我想借此机会强调珍惜学习机会、努力奋斗的重要性，并呼吁大家共同努力，为自己的梦想奋斗。
一、学习机会的珍贵性学习机会是一种无形的财富，拥有它意味着拥有了发展的机会。
每个人都应该意识到，能够接受教育并进入学校学习的机会并不是每个人都能够有的。
有些人可能因为各种原因，无法接受正规的教育，无法进入学校。
而我们每个人都有这样的机会，这是多么幸运的事情啊！二、对学习机会的珍惜和感恩珍惜学习机会，就是要感恩。
感恩学校、感恩老师、感恩家庭，感恩给予我们学习机会的每一个人。
我们应该怀着感激的心情，对待每一堂课、每一个学习机会，充分利用好这些宝贵的资源，不辜负别人对我们的期望。
三、努力奋斗的重要性珍惜学习机会，就是要用心去学，努力奋斗。
学习需要付出努力，好成绩需要靠汗水浇灌。
努力奋斗是成就梦想的必经之路，只有付出了足够的努力，才能取得较好的成绩，实现自己的目标。
四、制定明确的目标和计划为了更好地珍惜学习机会和努力奋斗，我们需要制定明确的目标和计划。
目标是人生发展的方向，是我们学习的动力所在。
制定明确的目标，能够让我们更好地规划学习路线，调整学习资源的配置。
五、树立正确的学习态度努力奋斗的前提是树立正确的学习态度。
正确的学习态度包括积极主动地学习，对待学习要充满热情和兴趣。
只有真正喜欢学习，才能全身心地投入其中，发挥最大潜能。
六、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是取得好成绩的基础。
我们要养成良好的时间管理习惯，合理地安排学习和休息的时间。
同时，还要培养自主学习的能力，通过自主学习，提高学习效率和质量。
七、注重全面发展学习重要，但并不是唯一。
我们要注重全面发展，积极参与文体活动、社会实践以及志愿服务等课外活动，培养自己的综合素质。
全面发展有助于我们拥有更广阔的视野和更强的综合能力。
教师节感恩教育者珍惜学习的机会
教师节感恩教育者珍惜学习的机会教师节，是每年的9月10日，是全国范围内用来表达对教师的敬意和感激的节日。
这一天，不少学校都会举办感恩教师的活动，学生们会以各种方式向老师表示感谢。
然而，在这个特殊的日子里，我们不仅应该感恩，更应该珍惜教育者赋予我们的学习机会。
随着时间的推移，教育已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
作为学生，我们接受教育的目的是为了提升知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。
因此，我们要深刻认识到，教育者是我们学习道路上的引路人，正是因为教育者的辛勤付出和悉心教导，我们才能获得知识，提升自我。
作为学生，我们应该明确教育者对我们的重要性，不仅要感谢老师们日夜辛勤的努力，更要珍惜他们给予我们的学习机会。
学习是一种特权，是一种宝贵的机会，我们应该努力珍惜和利用好每一个学习机会，不断提高自己的综合素质。
对于我们这些年轻人来说，机会并不多，我们应该从教育者身上汲取养分，用所学知识改变自己的命运。
然而，我们要明确一点，教育者给予我们学习的机会只是一个起点，真正的机会是需要我们自己去争取和把握的。
机会不会主动降临到我们头上，我们需要勇敢地踏出舒适区，积极主动地去发现、去利用。
而教育者则是我们人生路上的指路明灯，他们为我们指出方向，教会我们如何去开拓和把握机会。
在这个信息时代，教育已经不再局限于教室和课本。
我们要善于利用互联网和其他资源，拓宽我们的视野，获取更多的学习机会。
通过网络学习平台和各类优质课程，我们可以随时随地地获取知识和信息，提高自己的学习效率和能力。
教育者也要与时俱进，提供更加多样化的学习途径和方法，使我们能够更好地学习和成长。
在教师节这个特殊的日子里，我们应该发自内心地感谢所有的教育者，感谢他们为我们提供的学习机会和无私的奉献。
同时，我们要时刻珍惜学习的机会，以满怀感激的心态去学习。
只有这样，我们才能在教育者的引导下，不断成长，实现自己的梦想。
总之，教师节是我们向教育者表达感激之情的特殊日子，也是我们珍惜学习机会的时刻。
受教育的意义八下政治原话[002]
![受教育的意义八下政治原话[002]](https://img.taocdn.com/s3/m/5a7b7208b80d6c85ec3a87c24028915f804d84f5.png)
受教育的意义八下政治原话受教育的意义是无可置疑的，它对于每个人的成长、发展和未来都具有重要的指导意义。
教育不仅仅是知识的传授，更是塑造人格、培养能力和引导价值观的过程。
首先，受教育能够提高个人的学习能力和思维能力。
通过学习知识和技能，我们可以拓宽自己的视野，增强自己的思考能力和创造力。
教育培养了我们理性思考和解决问题的能力，使我们在面对困难和挑战时能够更加从容应对。
受教育的人往往能够更好地适应社会发展的需求，更具竞争力。
其次，受教育对于培养良好的人格和道德观念也起到至关重要的作用。
通过教育，我们学会了尊重他人、关心社会，培养了良好的品德和道德观念。
教育使我们具备公民意识和社会责任感，能够为社会的发展做出积极的贡献。
受教育的人往往能够更好地理解和尊重不同文化背景和价值观念，促进社会的和谐与进步。
受教育还能够为个人的职业发展提供重要的支持。
一个受过良好教育的人往往能够获得更好的工作机会和待遇。
教育可以培养我们的专业知识和技能，提升我们的职业素养和竞争力。
受教育的人通常能够更好地适应职业发展的需求，有更多的机会获得晋升和提升。
受教育还有助于提高个人的生活质量和幸福感。
教育可以提供我们所需要的知识和信息，帮助我们更好地认识世界和理解生活。
通过教育，我们能够培养好的生活习惯和健康的生活方式，提高自己的生活质量和幸福感。
教育还能够提供我们所需要的心理和情感支持，帮助我们更好地面对压力和困难，提升自己的心理素质和情感能力。
总之，受教育的意义不可忽视。
教育对于每个人的成长、发展和未来都具有重要的指导意义。
它不仅仅是知识的传授，更是塑造人格、培养能力和引导价值观的过程。
通过教育，我们能够提高学习和思维能力，培养良好的人格和道德观念，为个人的职业发展提供支持，提高生活质量和幸福感。
因此，我们应该珍惜受教育的机会，积极投入学习，不断提升自己的素质和能力，为个人和社会的发展做出贡献。
(中考必备)政治的“怎么做”——捉住机遇 迎接挑战篇
政治的“怎么做”——捉住机遇迎接挑战篇
国家
1.捉住机遇、迎接挑战，实现跨越式发展，跻身世界强国之列。
2.以经济建设为中心，大力发展生产力，提高综合国力。
3.大力实施“科教兴国、人才强国”战略，优先发展教育，培养创新型人才，建设人力资源强国。
4.落实科学发展观，正确处理好经济与人口、资源、环境的关系，实现国民经济又好又快发展。
中学生
意识：必须增强忧患意识，树立崇高远大理想。
行动：珍惜受教育的机会，注重实践，把自己培养成具有创新精神和创新能力的人才
中国应如何应对经济全球化
扩大开放捉住机遇，迎接挑战。
珍惜受教育的机会
请同学们列举一下 三、现实生活中侵犯我 们受教育权利种种表现
三、现实生活中侵犯我 们受教育权利种种表现
来自家庭：家长以家庭贫困、读书无用、家里缺 人手等理由，要求未成年子女辍学打工、 回家帮助父母务农经商等 来自学校：以表现不好，学习成绩差为由， 随意劝退或开除学生等 来自社会：招收童工、社会青年下暴、 扰乱学校正常的教学秩序等
业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。
宋廉----《送东阳马生序》
当余之从师也，负箧曳(yè)屣(xǐ)行深山巨谷中， 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知 。
袁枚--------《黄生借书说》
书非借不能读也！
百川东到海,何时复西归？ 少壮不努力,老大徒伤悲。 (汉乐府《长歌行》)
少而好学，如日出之阳； 壮而好学，如日中之光； 老而好学，如秉烛之明。——刘向 《金缕衣》 作者：杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
四、掌握依法来维护我们的 受教育权的方式
讲道理、讲法律
具体来说，就是当我们的合法权益 受到非法侵害时：我们首先应向侵 权者讲道理、讲法律。要求其停止 不法侵害行为、赔礼道歉、赔偿损 失等等。
父母、亲朋好友、老师、 警察、路人等等的帮助 来维权
学会求助
居委会、村委会、有关的 国家机关和社会组织如： 妇联、消费者协会？
首先、我们应该学会维护好自己的受教育权利。
其次、我们要自觉履行好受教育义务。
权利义务要统一
请同学们想一想：你认为要 维护好我们的受教育权利，应该 从哪些方面人手？
一、首先我们应该认识到这项权利的重要性。
二、我们应该了解保护我们受教育权利的相关 法律以及相关的法律规定。 三、了解现实生活中侵犯我们受教育权利的 种种表现。
受教育权的意义初二知识点
受教育权的意义初二知识点受教育权是指人们在国家的保障下，享有接受教育的平等权利。
作为一种基本人权，受教育权的意义在于为每个人提供平等的教育机会，促进个人的全面发展和社会的繁荣。
在初二的学习中，我们可以通过以下几个知识点来了解受教育权的意义。
一、平等的教育机会受教育权的意义在于确保每个人都能够平等地获得受教育的机会。
不论性别、种族、贫富差异和身体条件，每个人都应该具备接受教育的权利。
这意味着无论你是男是女、是贫困家庭还是富裕家庭，都应该有机会接受优质的教育。
二、个人全面发展受教育权的意义还在于促进个人的全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创造力和解决问题的能力。
通过受教育，我们可以学习到各种学科知识，培养我们的专业技能和才能。
同时，教育还可以帮助我们发展出良好的价值观和道德观念，提升自己的人格素质。
三、社会繁荣与进步受教育权的意义还在于促进社会的繁荣与进步。
一个受教育程度高的社会，能够培养出更多具有创造力和创新能力的人才，推动社会的科技进步、经济发展和文化繁荣。
教育可以培养出各个领域的专业人才，促进社会的各个方面的发展，为社会的可持续发展打下坚实的基础。
四、培养公民素质受教育权的意义还在于培养公民素质。
通过受教育，我们能够了解并尊重各种文化和价值观念，培养出开放包容、宽容多元的思维方式。
教育可以提高个人的社会责任感，培养出具有公民意识和法治观念的公民。
只有具备这些素质的公民，才能够积极参与社会事务，为社会发展和进步做出贡献。
五、促进社会公平与正义受教育权的意义还在于促进社会的公平与正义。
通过平等的受教育机会，每个人都有机会改变自己的命运，摆脱贫困和歧视。
教育可以打破贫富差距和社会阶层的限制，为每个人提供实现自己价值的机会。
只有通过教育的努力，社会的资源才能够更加均衡地分配，实现社会公平与正义。
总之，受教育权的意义在于为每个人提供平等的教育机会，促进个人的全面发展和社会的繁荣。
第七课时珍惜受教育的权利教案.docx
① 知识：知道什么是受教育权；受教育的法律保障和物质保障；每个 人都应该积极维护自己的受教育权；珍惜受教育的权利。
② 能力：通过对受教育权的理解，学会分析公民行为的合法性，做到 自觉维护自身权益。
③ 情感、态度、价值观：感受教育的重要意义，增强自身的权利义务 观念。
重点难点:教育权的含义，明白教育既是公民的权利又是公民的义务，珍惜自己受教育的权 利是本课时学习的重点；理解义务教育既是公民的权利，又是公民的义务，怎样 珍惜自己受教育的权利是本课时学习的难点。
教具准备：幻灯片教学过程：【复习提问】1. 为什么要培养创新神?①创新是人类最珍贵的精神财富。
②一个国家，一个民族一个人如果没有创新思维，就难 以适应时代的发展，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴吒发达的不解动力。
③提高 自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心也是提高我国综合国力的关键。
2. 怎样培养创新精神？①努力学习，夯实基础 ②培养创新意识，学习生活中做到勤于观察、善于思考、培养想象 力、勇于实践。
【导入课题】展示材料：温总理痛心坦言一段材料。
引出当今世界，竞争激烈，焦点在科技，关键在人才，基础在教育， 作为21世纪中学生，为了在将来成为祖国建设所需要的人才，我们 应该认真学习，珍惜我们受教育的权利。
【展示课题】珍惜受教育的权利【预习思考】1 •什么是受教育权？2. 为了保障我国公民切实享有受教育权，国家为公民提供了哪些最基课题： 目的要求: 珍惜受教育的权利本的保障？3.我国宪法对公民受教育权是怎样规定的？4怎样理解受教育是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务？5•义务教育阶段的学生，应承担的基本义务是什么？6•当我们的受教育权受到侵犯时，该怎么办？7•中学生怎样正确认识、对待受教育的权利和义务？【探究新知】①师问：什么是教育权？生答：师：展示教育权含义（是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育物质帮助的权利。
八年级政治下册 第六课 第二框 珍惜学习机会课件 新人教版
上自己不大喜欢的课：
我会积极挖掘该课的知识与现实的实际联系,并积极
与老师和同学探讨相关的问题,提高学习兴趣。
考试成绩不理想：
我会认真分析和总结其中的原因,并与老师交流,正
确认识自己学习上的不足,然后下定决心,克服不足继续 努力。
我们应该如何学习？ 积极开展自主学习、合作学习、探究学习，
受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己
的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建 功立业。
1.对右图漫画理解有误的是（ B ） A.作为儿子应该珍惜受教育的权利， 履行受教育的义务 B.爸爸对儿子的爱无可厚非，应当赞 成 C.这样不利于孩子的成长，侵犯了其 受教育权
2.在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，
在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育 很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为
学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的
进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为 中华民族的腾飞而努力学习！
走进生活
陈某母亲身体虚弱只能在家整理家务，家中经济主
要靠父亲的工作。可最近父亲的公司效益不好，每月只 有700元的收入。为了减轻家庭的负担，陈某觉得自己 成绩也不理想，所以念八年级的他辍学打工，挣钱给念 七年级的妹妹上学。
你是否支持陈某的做法？为什么？
我们应该向宋兴美学习些什么? 作为中学生我义务，必须做到： 第一，认真履行按时入学的义务； 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务， 不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，
努力完成规定的学习任务的义务。
为完成规定的学习任务，我们应该做到： 上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解， 积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成 作业；按时上学,不迟到,不早退;制定学习计划,及时
我会珍惜自己在学校的学习机会
我会珍惜自己在学校的学习机会随着社会的发展，教育越来越受到了重视，作为学生，我们都有幸能够在学校接受有素质的教育，学习各种知识和技能，为将来的人生奠定坚实的基础。
在这样的背景下，我将珍惜自己在学校的学习机会，不断努力，不断提高自己。
首先，我会珍惜每一堂课的学习机会。
每一堂课都是学习的重点，都有利于我更好地掌握知识。
我将认真听讲、认真思考，尽可能地吸取老师所传授的知识。
同时，我也会积极参与其中，发表自己的观点、提出自己的问题，不断积累经验，提高自己的学习兴趣和能力。
其次，我会珍惜每一次作业的机会。
作业是教师布置的任务，它能够帮助我们巩固知识、发扬思维，并能够教育我们如何管理时间和精力。
我会积极完成作业，不仅力求做好每道题目，而且要注重效率和质量，力求作业完成得更加主动、严谨、深入。
对于自己不足之处，我会及时向老师请教，以求完善。
再次，我会珍惜每一次考试的机会。
考试是对自己学习成果的一个测试，也是一个机会，可以让我们了解自己的短处和不足之处，进而制定更好的学习计划和策略。
我会认真备考，积极向老师请教，扩充知识面，提高自己的能力水平，同时在考试过程中由冷静、自信、认真地对待每一个题目，力求取得好成绩。
最后，我会珍惜每一次集体活动的机会。
集体活动不仅能够丰富我们的生活，还能够帮助我们培养优秀的人际交往能力、组织能力和领导能力。
我们能够在集体活动中结交新朋友，分享快乐，锻炼实践能力。
我会积极参加各种活动，并尽力做好自己分内的事情，同时也会认真听取老师和同学的建议，及时调整自己的缺点，不断提高自己的表现。
总之，我会珍惜自己在学校的学习机会，不断前进、超越自己，不断提高自己的学习兴趣和能力，不断探索更广阔的知识世界。
只有这样，我才能够获得最充实、最丰富、最有价值的学习经历，迎接更加光辉的人生。
初二政治受教育是我们的权利和义务试题答案及解析
初二政治受教育是我们的权利和义务试题答案及解析1.教育兴则韶关兴，教育强则韶关强。
韶关市正在创建广东省教育强市，教育创强有利于保障公民的A．人身权利B．义务教育权C．知识产权D．受教育权【答案】D【解析】国家兴盛，人才为本，人才培养，教育为本。
受教育是一项基本的人权，是指公民又从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育物质帮助的权利。
人身权利是公民最基本、最重要的权利，但和材料没有关系，义务教育只是针对适龄儿童和青少年实施的教育，B答案错误，知识产权包括著作权、专利权和商标权等。
正确答案为D。
【考点】本题考查受教育权的相关知识。
2.古诗有云：“书到用时方恨少，白首空悔读书迟。
”这告诫我们（）A．要珍惜受教育的机会B．平时没有必要学习，等有用的时候再学也不迟C．只要读好书充实自己就能成才D．年纪老的人才知道读书的意义【答案】A【解析】此题旨在考查学生对教育的认识。
回答此题要理解古诗的意思。
其大意是“知识到用到的时候才觉得少了，到年老时才后悔没有好好读书。
”告诉我们要珍惜现在学习的机会，为自己的人生打下基础。
其中BCD都不符合题意，正确答案选A。
【考点】教育3.下列有关我国的义务教育的说法，正确的是（）①义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家社会学校和家庭必须予以保证的国民教育②义务教育具有强制性，由国家强制力保证实施③义务教育具有普遍性，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育④义务教育具有免费性，在义务教育阶段，对学生免收一切费用。
A．①②③④B．①②③C．④D．①②【答案】B【解析】④的说法是错误的。
我国的义务教育具有强制性、公益性和统一性。
所谓公益性，即不收学费、杂费，公益性是与免费性联系在一起的，但不是免费性。
故此题的正确答案为B。
【考点】本题考查“义务教育的含义及其特征”。
4.孩子上不上学只是个人私事。
【答案】这种观点是错误的。
理由如下：根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。
八年级下册政治第三单元知识点
八年级下册政治第三单元知识点对待学习八年级政治知识,我们不能有半点的弛懈。
小编整理了关于八年级下册政治知识点，希望对大家有帮助!八年级下册政治知识点：第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利第一框知识助我成长1、教育的含义教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
2、教育对个人成长的作用：一方面，教育是每个人生活的准备。
它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。
另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
教育对于个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运，2、受教育的重要性：教育能为人们未来生活奠基。
教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。
对于民族、国家来说，教育成就未来。
3、什么是受教育权?所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
4、什么是义务教育?所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
这里的“义务”，是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务;这里的“教育”，专指学校教育。
5、义务教育的特征：(1)具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施;(2)具有公益性，即不收学费、杂费。
(3)具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。
第二框珍惜学习机会1、当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
具体方法：寻求学校老师的帮助;寻求亲朋好友的帮助;寻求妇联、共青团组织的帮助;寻求教育部门的帮助;寻求法律帮助等。
2、我们未成年人为什么要珍惜受教育的机会?在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。
八年级政治珍惜学习的机会
珍惜学习的机会教学目标情感态度价值观目标:1、培养学生珍惜自己的受教育机会,履行自己的受教育义务的意识和决心。
2、帮助学生树立终身学习观,培养学生自觉学习的态度。
3、引导学生认同自觉履行受教育的义务。
4、使学生认识到,接受教育既对个人成长和家庭有利,也对国家和社会有利;既是道德责任也是法律义务。
能力目标:提高学生依法维护自己受教育权的能力,增强学生履行受教育义务的自觉性。
知识目标:知道受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护;明确履行受教育义务的主要内容。
教学重点如何维护自己的受教育权教学难点履行受教育的义务教具准备CAI辅助教学课时安排一课时教学过程导入新课:通过上节课的学习,我们知道了受教育是每个公民的权利和义务,是我们成长和发展的基础,让每个孩子接受教育,尊重每个孩子平等受教育的权利,既是对孩子负责,对孩子的家庭负责还是对社会负责,但同时我们也要珍惜自己学习的机会。
板书: 第二框珍惜学习机会一、维护受教育的权利1、受教育权利不容侵犯〔活动一〕学生自编小品《买菜的女孩》(背景:菜店。
人物:父亲和女儿小梅)父亲:你瞧你那样儿,还念书呢!能念出个啥名堂来?能念出个金娃娃来?小梅:(不高兴地,一边整理菜一边说)除了钱你还知道什么?我们老师说了,我有受教育的权利,你不让我念书,就是你的不是。
父亲:你们老师懂个啥?女子无才便是德,做生意赚钱才是理,你能念个初二就不错了。
小梅:做生意?人家张明的家长不也做生意?但他爸爸妈妈仍让他念书。
父亲:你懂什么?人家是男孩,应该多读书,你一个女孩子,都14岁了,早晚都是人家的人,还不如帮帮家里的忙。
小梅:女孩子咋啦?女孩子就不能念书吗?时代不同了,男女都一样。
父亲:错了,那是时代不行了。
男女才一样。
小梅:(气愤)你……唉!教师问:(1)小品故事中父亲的言行正确吗?为什么?(2)假如你是小梅,你打算怎样维护自己的受教育权?(3)假如你是小梅最要好得的同学请你给她出个主意帮助她解决遇到的困难?学生回答略。
珍惜机会作文(精选十五篇)
珍惜机会作文(精选十五篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是我们整理的珍惜机会作文，仅供参考，希望能帮助到大家。
珍惜机会作文1机不可失，时不再来。
在当今这个社会竞争日渐激烈的世界，珍惜每一次机会就是为自身多了几分胜算。
珍惜每一次机会，是一种必不可少的品质，让你在人群中脱颖而出。
日本是个竞争激烈的国家，当年，一位优秀的女大学生走出校门，求职却四处碰壁，屡屡被拒，她虽感怀才不遇，却毫不气馁，直到她那封寄给日本帝国饭店的求职信得到回复，但职位却令人大跌眼镜——最底层的厕所保洁员，可是她并没有因为大材小用而选择放弃，而是去珍惜这个来之不易的职位，他坚信只要能把保洁员干到顶尖的人，也是人才。
于是，她给自身定下了一个目标：把厕所水清洁到能饮用，即使这份工作期间其他公司抛来橄榄枝，她却回绝了。
既然我选择这份职业，我就要珍惜这个机会。
她凭借着出色的表现和珍惜的态度，完成这个目标，也打动了领导，她成为帝国饭店的高官。
也平步青云，凭着最初的精神成为了一名优秀的女政治家。
当记者采访她时，她却说：“最令我难忘的是帝国饭店担任保洁员的那段岁月，珍惜机会，把握机会，你就能成功。
”珍惜每一次机会，更是一种高深的人生哲理，让你的人生没有遗憾。
苏格拉底是古希腊出色的思想家、教育家、哲学家，自然有不少学生拜他为师。
一次，他带领学生来到麦地行走，学生们都不明白老师的醉翁之意。
老师让他们从最开始一直往前行走，采摘一颗最大的麦穗，记住不能回。
学生们个个胸有成竹，采了几把，不和心意就随手扔掉了，有的挑挑拣拣，即使找到了也因为条件不够而放弃，自然没有收获。
“你们已经到头了。
”苏格拉底那苍老如洪钟般的声音点醒了一无所获的学生，其实最大的麦穗也许就埋没在你随手丢下的那一颗中了。
人的一生仿佛也在麦地中行走，也许很多机会让你眼花缭乱，但把握好眼前这一穗才是实实在在的。
珍惜教育机会
珍惜教育机会教育是人类社会发展的重要基石，也是每个个体实现自身价值的关键环节。
然而，不同地区、不同国家的教育资源分配却存在差距，导致一些人无法享受到良好的教育机会。
面对如此宝贵的机会，我们应该怎样珍惜教育机会呢？第一，珍视教育机会的重要性。
教育机会对于每个人来说都是一种宝贵的福祉。
它不仅能够提升个人的知识水平，还能够培养个人的思维能力、创造力和解决问题的能力。
教育机会的缺失会使一个人在竞争激烈的社会中处于弱势地位，影响个人的发展和未来的就业。
因此，我们每个人都应该珍惜机会，把握好学习的时机，努力充实自己。
第二，积极主动地追求教育机会。
有时候，我们并不能事先得知教育机会的存在，但是我们仍然应该积极主动地去争取。
比如，我们可以主动寻找奖学金、助学金等资助形式，申请参加各类培训、讲座、研讨会，开阔自己的眼界，学习新的知识和技能。
同时，我们还可以通过网络学习平台等途径，自主学习和自我提升。
只有积极争取，才能获得更多的教育机会。
第三，用心学习，充分利用教育机会。
一旦我们拥有了教育机会，就需要全身心地投入学习中。
首先，要有正确的学习态度，对待学习充满热情和认真态度。
不仅要完成老师布置的作业和任务，还要主动地深入学习和思考。
其次，要制定合理的学习计划和时间表，合理分配时间去学习和复习知识。
此外，补充学习资源也非常重要，通过参与学习小组、图书馆借阅书籍、参加实践活动等方式，丰富学习内容和拓宽学习渠道。
第四，回报社会，分享教育机会。
在我们享受教育机会的同时，也要想到那些没有得到机会的人们。
我们可以通过志愿者活动等方式，将自己学到的知识和技能分享给他人，为他们提供帮助和支持。
同时，我们还可以积极宣传教育的重要性，推动社会对教育资源的公平分配，为更多人争取教育机会。
总而言之，珍惜教育机会意味着不仅要认识到教育机会对个人发展的重要性，还要积极争取机会，并用心学习和回报社会。
只有这样，我们才能更好地利用教育机会，实现自身的价值和梦想。
控辍保学主题班会教案
控辍保学主题班会教案控辍保学主题班会教案一、活动目标：让学生认识到控辍保学的重要性，珍惜受教育的机会。
帮助学生了解国家教育政策，明确自身权利和义务。
培养学生的法律意识，了解相关法律法规，学会运用法律武器维护自身权益。
增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
二、活动内容：讲解控辍保学的意义：让学生认识到控辍保学的重要性，了解父母对他们的期望和付出，珍惜受教育的机会。
学习国家教育政策：让学生了解国家教育政策，明确自身权利和义务，增强法律意识。
法律知识讲座：邀请法律专家为学生讲解相关法律法规，让学生了解自己的合法权益，学会运用法律武器维护自身权益。
班级讨论：让学生分组讨论控辍保学的重要性、自身权利和义务、如何维护自身权益等方面的问题，增强学生的思考能力和表达能力。
班级活动：组织班级文艺活动、体育比赛等，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
三、活动步骤：开场白：主持人介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣。
讲解控辍保学的意义：请老师讲解控辍保学的意义，让学生认识到控辍保学的重要性，了解父母对他们的期望和付出。
学习国家教育政策：请老师为学生讲解国家教育政策，明确自身权利和义务，增强法律意识。
法律知识讲座：请法律专家为学生讲解相关法律法规，让学生了解自己的合法权益，学会运用法律武器维护自身权益。
班级讨论：让学生分组讨论控辍保学的重要性、自身权利和义务、如何维护自身权益等方面的问题，增强学生的思考能力和表达能力。
班级活动：组织班级文艺活动、体育比赛等，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
总结：主持人总结本次班会的内容，强调控辍保学的重要性，鼓励学生珍惜受教育的机会，维护自身权益。
四、活动效果：通过本次班会活动，让学生认识到控辍保学的重要性，明确自身权利和义务，增强法律意识，学会运用法律武器维护自身权益。
同时，通过班级活动和讨论环节，增强了学生的思考能力和表达能力，营造了良好的班级氛围。
中国教育感恩的心得体会(3篇)
第1篇作为一名中国人，我深知教育对于我们每个人的重要性。
在我国，教育一直被视为国之大计，民族之希望。
在成长的过程中，我深深感受到了中国教育的温暖和关爱，也深知感恩教育的重要性。
今天，我就从以下几个方面谈谈自己的心得体会。
一、感恩教育让我懂得珍惜在我国，感恩教育是教育的重要组成部分。
从小学到大学，学校都会通过各种形式的教育活动，让我们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会。
这些教育活动让我明白了：我们今天的幸福生活是无数先烈和前辈用鲜血和生命换来的，我们今天的幸福学习环境是无数老师辛勤付出的结果，我们今天的幸福成长离不开社会的关爱和支持。
在感恩教育的影响下，我学会了珍惜。
珍惜父母的关爱，他们为我们付出了太多，我们要懂得感恩，孝顺父母；珍惜老师的教诲，他们为我们传授知识，我们要懂得感恩，努力学习；珍惜同学的友谊，他们陪伴我们成长，我们要懂得感恩，互相帮助；珍惜社会的关爱，我们要懂得感恩，回报社会。
二、感恩教育让我学会关爱他人感恩教育让我明白了，人与人之间的关爱是相互的。
在我们享受关爱的时候，也要学会关爱他人。
在我成长的过程中，我遇到了许多关心和帮助我的人，他们让我感受到了社会的温暖。
因此，我也学会了关爱他人。
在学习生活中，我努力帮助那些学习困难的同学，让他们感受到集体的温暖；在生活中，我关心身边的人，尽自己所能去帮助他们解决问题。
通过这些实践，我深刻体会到了关爱他人的快乐，也让我更加懂得感恩。
三、感恩教育让我树立正确的人生观、价值观感恩教育让我明白了，人生的价值在于奉献。
我们要学会感恩，珍惜身边的人和事，用自己的力量去回报社会。
在这个过程中，我们的人生观、价值观得到了升华。
在我国，许多成功人士都是通过感恩教育，树立了正确的人生观、价值观。
他们懂得珍惜，懂得关爱他人，懂得奉献。
正是这种精神，让他们在事业上取得了辉煌的成就。
作为新时代的青年，我们要以他们为榜样，树立正确的人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
感恩老师手抄报内容
感恩老师手抄报内容感恩老师手抄报内容篇一：老师的付出与教育意义珍惜每一次受教育的机会是我们每个人的责任，而这其中最关键的角色之一就是老师。
老师是我们成长路上的指导者和引路人，他们所付出的努力和教育意义是我们无法估量的。
在这篇手抄报中，我想表达对老师们的感恩之情，并讨论他们的付出和教育意义。
首先，老师们付出了大量的时间和心血来为我们传授知识和指导我们的成长。
每天在教室中，老师们以身作则，用他们的专业知识教导我们。
他们不仅仅是知识的搬运工，更是我们成长道路上的引导者。
他们花费大量时间准备课程，批改作业和答疑解惑。
他们甘愿牺牲个人的时间和休息，为我们的学习付出努力。
对此，我们应当怀着感激之情并珍惜老师们为我们创造的学习机会。
其次，老师们在我们的人生中具有重要的教育意义。
他们不仅仅教导我们学科知识，更重要的是他们塑造了我们的性格和价值观。
他们在我们的成长过程中，给予了我们无尽的关爱和帮助，关注我们的成绩进步和人格发展。
老师们引导我们树立正确的人生观和价值观，培养我们的创造力、思辨力和社交能力。
他们教会我们如何面对挫折和困难，如何追求自己的梦想。
他们的教育意义远超过了纸上所学的知识，而是影响了我们的整个人生。
最后，我们要尊重和感激老师们的努力。
我们在学习和生活中要尊重老师们的权威，努力听从他们的教诲。
我们要珍惜老师们为我们创造的学习机会，努力学习，取得好成绩。
我们要向老师们学习坚持不懈的精神和无私奉献的品质，为社会做出贡献。
我们要怀着感激之心向老师们表达我们的谢意，让他们知道我们对他们的付出和教育意义的理解和感激。
总之，老师们的付出和教育意义对于每个人来说都是至关重要的。
在这篇手抄报中，我表达了我对老师们的感恩之情，并讨论了他们为我们的成长所付出的努力和教育意义。
让我们珍惜老师们为我们创造的学习机会，用知识和成长回报他们的关爱和付出。
篇二：感恩老师的关怀与教诲在我们人生的旅程中，老师是起到指导作用的重要人物。
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教师手上握有长短不一的两支粉笔， 请2位同学各选取一支，如能抽到 长的，即代表胜利！
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开 学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里拿着的两根 稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上 学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留 在家里做事……”
结果，妹妹抓了长的去上 学 ……
三、珍惜受教育的机会
1、维护受教育的权利
2、珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务
在日常生活中同学们看到或听到哪些侵犯未成年人受 教育权的事例？ 侵犯未成年人受教育权的行为： 1、有的家长不让或终止孩子上学（家庭）
2、有的学校随意开除学生（学校）
3、教育场地被非法占用（社会）
4、不法分子扰乱学校秩序，妨碍学生学习（社会）
在我们身边存在哪些不珍惜学习 机会的行为？
早恋…
3、作为正在接受义务教育的学生，履行 受教育的义务，要做到：
（1）自觉接受规定的九年义务教育，不 中途辍学 （2）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长， 努力学习，在学业上不断进步，做一个德、 智、体、美全面发展的好学生。
课堂小结
三 、 珍 惜 受 教 育 的 机 会
1、侵犯受教育权的行为时有发生 维护受教育的权利 2、运用法律坚决维护受教育的 权利
自觉履行 受教育的 义务
如何履行受教育的义务
我们正处于人生旅途的花季，同学少年， 风华正茂。初中阶段正是我们掌握知识，塑 造自我的黄金时期。我们要树立远大志向， 珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务， 以勤奋和智慧去获取成功之果，使自己的生 命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富 强建功立业。
肖燕云
肖琴
妹妹抓了长的去上学，并经 过勤苦学习，进入了大学。而成 绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学 回家，从此放牛打草，当了农民。 劳作一天之后,坐在门口横生的老 树旁，内向、不事张扬的肖琴偶 尔会目光空茫 ……
肖琴
思考： 这个故事给你怎样的启示和感受？
没有书读的孩子对上学的渴望和期 盼，我们更要珍惜国家赋予我们受 教育的权利，珍惜受教育的机会！