人教版圆明园的毁灭ppt课件
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人教版五上语文21课圆明园的毁灭第二课时精品PPT课件
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பைடு நூலகம்
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说一说你是怎样理解下列彩色字的意思?
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量 的损失,也是世界文化史上不可估量的损 失。
他们把园内凡是能拿走的东西,统统拿掠 走:拿不走的,就用大车或牲口搬运:实在 运不走的,就任意破坏、毁掉。
圆明园中,没有了金碧辉煌的殿堂,也 没有了玲珑剔透的亭台楼阁 。 没有了象征着热闹街市的“买卖街”, 也没有了象征着田园风光的山乡村野, 还没有了根据古代诗人的诗情画意建造 的景物,如“蓬莱瑶台”、“武陵春 色”。 园中不仅没有了民族建筑,还 没有了西洋景观。 上自先秦时代的青铜礼器没有了,下至 唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇 珍异宝也没有了。
我们的国宝在哪里?
大英博物馆收藏的中国文物包括: 青铜器、瓷器、玉器、书画、雕 刻品等共计2.3万件。
英国大英图书馆藏有中国珍贵文献 和古籍6万多种。
我们的国宝在哪里?
法国丹枫白露宫:宫中的中国馆可以 说是圆明园在西方的再现。收藏的中国历 代名画、金银首饰、瓷器、香炉、编钟、 宝石和金银器有3万件。
21.圆明园的毁灭
读一读
宏伟 损失 殿堂 销毁 瑰宝 灰烬 统统 蓬莱 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 金碧辉煌 不可估量
学习目标:
1.有感情的朗读课文,了解圆明园辉煌的 过去和毁灭的经过。
2.通过对课文的学习,形成热爱祖国,痛 恨侵略者的情感。
话题建议: (
圆明两次昆明劫, 鹤化千年未忍归。 一曲悲笳吹不尽, 残灰犹共晚烟飞。
—— 李大钊
虎门销烟
1839年6月3日,天刚蒙蒙亮,广州城就 沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告, 人们纷纷前来围观。有的人大声宣读着: “钦差大臣林则徐,遵皇上御旨,于6月3 日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁, 沿海居民和在广州的外国人,可前往观 瞻……”老年人边听边点头,笑盈盈地捋 着胡须。青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝 口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高 兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到
人教部编版《圆明园的毁灭》PPT课件
圆明园昔日辉煌之一:
布局美
35
位置:
圆明园在北京西北郊,是一座 举世闻名的皇家园林。
位 置: 北京西北郊 地 位: 举世闻名 用 途: 皇家园林
36
圆明园
长春园
组成
万春园
37
38
此外,还有许多小园,分布在圆 明园东、西、南三面。众星拱月般环 绕在圆明园周围。
39
众星 拱月
万春园
西
圆明园
颐和园
也有象征着田园风光的山乡村野
“山乡村野” 并没有农夫居住 的村落,而是模 拟建造供皇帝、 后妃享乐之用。
46
上面主要罗列了圆明园中的主要景物。富丽与 朴素、热闹与宁静在这里完美地结合。朗读时,语 气应抑扬顿挫,体现出作者的欣赏与赞美之情。
47
园中许多景物都是 仿照各地名胜建造的
48
安澜园位于长春园 内,是仿造江南四大名 园之一海宁的“安澜 园”建造。乾隆皇帝六 下江南曾有四次住在海 宁的安澜园。
园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺 术,表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱之情。朗读时, 语气自然、从容,语速宜缓,读出欣赏、赞美、自豪之情。
59
同学们,如果你们置身其中,会是什么感觉呢? 现在让我们跟着视频去游览一番。
60
圆明园没被毁灭之前, 宛如仙境,美到令人窒息。
61
视频
3D动画还原圆明园
52
建于1725年(雍正三年)前后,时 称蓬莱洲,乾隆初年定名蓬岛瑶台。在 福海中央作方丈、蓬莱、瀛洲大小三 岛,岛上建筑为仙山楼阁之状。园盛 时,福海端午龙舟竞渡,皇帝率王公大 臣在西岸“望瀛洲”亭观阅,皇太后及 后妃内眷则在蓬岛瑶台欣赏。
蓬岛瑶台
小语人五上第14课《圆明园的毁灭》教学课件(共41张PPT)
识。
教学内容:本节课主要涉及《圆明园的毁灭》这篇文章的教学,包括文章背景、圆明园的历史
、毁灭的原因和过程、以及对后人的启示等方面。我通过引导学生阅读和理解文本,帮助他们
理解文章的思想和意义,并引导他们感悟其中的爱国情感和历史意识。
学生反馈:在课后,我通过提问和作业等方式,了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
新课导入与教学方法总结(二)
例如,可以在导入时说:“同学们,圆明园是清朝皇家园林的代表之一,也是中国文化宝库的 重要组成部分。但是,它却在19世纪末遭受了英法联军的洗劫和破坏,从此成为了历史的记忆 。今天我们要学习的就是关于圆明园毁灭的一篇课文。让我们一起来感受其中的悲痛和愤怒吧 !”或者,“圆明园是中国的文化遗产,也是我们的民族瑰宝。但是,它却在清朝末年遭受了 巨大的灾难和损失。今天我们要学习的就是关于圆明园毁灭的一篇课文。让我们一起来探讨历 史事件的原因和影响,以及我们应该如何珍惜和保护我们的文化遗产吧!”
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学习目标
1.认识“估“煌”等10个生字,会写“毁”“估”等15个生字,会写“毁灭”“不可估 量”等24个词语。
2.默读课文,理解课文内容。借助关键词语,会课文的思想感情,并通过有感情地朗读, 读出情感的变化。(重点)
3.领悟课文的表达特点。能结合相关资料,理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。(难点)
圆 明 园 的 毁 灭
THE DESTRUCTION OF YUANMINGYUAN
资料 资料链接
一
背
圆明园:清代名园之一。遗址在北京海淀附近,艺术价值极高,被誉为
景
“万园之园”。始建于康熙四十八年(1709),为环绕福海的圆明、万春、长
《圆明园的毁灭》ppt课件
从动词可 看出侵略 者的贪婪。
英法联军无耻
同学们,看到这些图片,此刻,你们的心情是怎样的?
勿忘国耻 振兴中华
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失, 也是世界文化史上不可估量的损失!
“不可估量”在句中重复出现有什么作用? 从这个词 语中你感受到了什么?
“不可估量”在句中重复出现,强调了圆明园的毁灭损失巨大, 难以计算,表达了作者无比愤怒和痛惜之情。
精读课文,体会爱恨交织
请同学们默读课文2-4段,边读边做好批注,再以小组为 单位,结合预习单中的资料合作交流。(评价标准表)
评价标准
能抓住课文中的关键词句,读出感受。
能抓住课文中的关键词句,并结合查 找的资料,谈谈感受。 能抓住课文中的关键词句,结合查找 的资料,谈出感受,并能把感受通过 朗读表达出来。
语文 五年级 上册
14 圆明园的毁灭
初读课文,理清文章脉络
请同学们自由朗读课文,读准字音、读通句子,思考每个 自然段介绍了圆明园的什么?那些写的是昔日的辉煌?那些 写的是毁灭?
第一段:介绍圆明园 二到四:昔日的辉煌 第五段:圆明园毁灭
任务驱动,走进屈辱历史
这是位于北京西郊的圆明园,昔日的圆明园也是这样 的பைடு நூலகம்?
为什么这样说?
课文题目是《圆明园的毁灭》,作者为什么用那么多笔 墨写圆明园昔日的辉煌?
课文用较大篇幅写了圆明园的辉煌的过去,突出了他的雄伟壮观和收 藏的大量无价之宝,而正是这样一座世界闻名的园林,这样一座世界上 最大的博物馆、艺术馆,竟然在几天之内化为一片灰烬。这两部分内容 紧密联系,更能激起人们对侵略者无比憎恨的感情。(起反衬作用,更 加突出中心。)
作业
1、有感情的朗读课文,读出情感变化。 2、拓展阅读《七子之歌》《和平宣言》,体会与 《圆明园的毁灭》表达的相似之处。
14《圆明园的毁灭》课件(共51张PPT)
圆明园的毁灭
在世界的一隅,存在着人类一大奇迹 这个奇迹就是圆明园
一个近乎超人的民族所能幻想到的 一切都汇集于此
时光的流逝会使一切都属 于全人类
这么一座皇家园林、万圆之圆,现在却只留下这些 残垣断壁。看到图片,你有什么疑问?
圆明园为什么毁灭了?圆明园被谁毁灭了? 圆明园在没有毁灭前是什么样的?
读课文,想一想课文 写了什么?
两短横,注意这部分笔顺
huǐ
毁
部首:殳 结构:左右
毁:左右结构,左窄右宽。 “臼”的撇画要长,“工”的两 横上短下长。
横变提
笔顺:
ɡū
估
部首:亻 结构:左右
估:左右结构,左窄右宽。 “亻”的竖画要长,“古”的横 画稍长。
左窄右宽
笔顺:
huī
辉
部首:⺌ 结构:左右
辉:左右结构,左窄右宽。 “光”的横画要短,“军” 的横画要长。
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨
遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过。
圆明园的毁灭【字词学习】
lán péng lái yáo
安澜园 蓬莱
瑶台
jīn bì huī huáng líng lóng tī tòu
金碧辉煌 玲珑剔透
圆明园的毁灭【字词学习】
lüě 掠走 qīn lüè 侵略
shēng xiāo huǐ
圆明园的毁灭是祖国文化史上上不 可估量的损失,也是世界文化史上不可 估量的损失!
为了销毁罪证,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。这句话强调了圆明 园遭受的巨大破坏和损失。大火持续了三天,将圆明园 烧成一片废墟,烟雾弥漫了整个北京城。这一描述表达 了作者对圆明园被毁的痛惜和对侵略者的愤慨。
在世界的一隅,存在着人类一大奇迹 这个奇迹就是圆明园
一个近乎超人的民族所能幻想到的 一切都汇集于此
时光的流逝会使一切都属 于全人类
这么一座皇家园林、万圆之圆,现在却只留下这些 残垣断壁。看到图片,你有什么疑问?
圆明园为什么毁灭了?圆明园被谁毁灭了? 圆明园在没有毁灭前是什么样的?
读课文,想一想课文 写了什么?
两短横,注意这部分笔顺
huǐ
毁
部首:殳 结构:左右
毁:左右结构,左窄右宽。 “臼”的撇画要长,“工”的两 横上短下长。
横变提
笔顺:
ɡū
估
部首:亻 结构:左右
估:左右结构,左窄右宽。 “亻”的竖画要长,“古”的横 画稍长。
左窄右宽
笔顺:
huī
辉
部首:⺌ 结构:左右
辉:左右结构,左窄右宽。 “光”的横画要短,“军” 的横画要长。
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨
遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过。
圆明园的毁灭【字词学习】
lán péng lái yáo
安澜园 蓬莱
瑶台
jīn bì huī huáng líng lóng tī tòu
金碧辉煌 玲珑剔透
圆明园的毁灭【字词学习】
lüě 掠走 qīn lüè 侵略
shēng xiāo huǐ
圆明园的毁灭是祖国文化史上上不 可估量的损失,也是世界文化史上不可 估量的损失!
为了销毁罪证,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。这句话强调了圆明 园遭受的巨大破坏和损失。大火持续了三天,将圆明园 烧成一片废墟,烟雾弥漫了整个北京城。这一描述表达 了作者对圆明园被毁的痛惜和对侵略者的愤慨。
14.圆明园的毁灭 课件(共33张PPT).ppt
不可估量:损失大到无法计算,说明圆明园损失巨大。
圆明园被誉为“万园之园”,占地面积大、景观多、景色美 。在建筑艺术上,它具有中西结合的独特风格。圆明园里还收藏了 十分丰富的文物珍宝、字画典籍,堪称是东方文化艺术宝库。它的 毁灭也是不可复原的。
无比愤概
再读课文,思考,你从字里行间感受到作者怎 样的情感?
对祖国的赞美和对西方列强的憎恶,以及
对和平的热爱。
风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,
如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月; 建筑 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛 多、 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 美、
奇
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;
流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
读课文,找一找侵略者的罪行有哪些?
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的, 就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在 园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片 灰烬。
大熊猫是中国的国宝,举世闻名。
众星拱月 众星拱月的夜空中,有一轮明月高悬,让人
不由自主地想起远方的家乡。 像众星拱月似的,学生们围在老教授身边, 肩膀靠着肩膀,胳膊挽着胳膊。
正确流利地朗读第3自然段。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台 楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的, 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月; 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜; 流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园被誉为“万园之园”,占地面积大、景观多、景色美 。在建筑艺术上,它具有中西结合的独特风格。圆明园里还收藏了 十分丰富的文物珍宝、字画典籍,堪称是东方文化艺术宝库。它的 毁灭也是不可复原的。
无比愤概
再读课文,思考,你从字里行间感受到作者怎 样的情感?
对祖国的赞美和对西方列强的憎恶,以及
对和平的热爱。
风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,
如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月; 建筑 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛 多、 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 美、
奇
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;
流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
读课文,找一找侵略者的罪行有哪些?
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的, 就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在 园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片 灰烬。
大熊猫是中国的国宝,举世闻名。
众星拱月 众星拱月的夜空中,有一轮明月高悬,让人
不由自主地想起远方的家乡。 像众星拱月似的,学生们围在老教授身边, 肩膀靠着肩膀,胳膊挽着胳膊。
正确流利地朗读第3自然段。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台 楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的, 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月; 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜; 流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园的毁灭课件(共24张PPT)
课文导读
圆 明
圆明园被誉为“万园之园”,艺术价值极高。1860 年10月6日至17日英法联军劫掠园中珍宝11天,并
园
纵火焚毁三天三夜。1983年北京市人民政府集资修
简
整,万春园、福海、万花阵(欧式迷宫)等逐步恢
介
复,定名为“圆明园遗址公园”。
课文导读
课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的
圆明园的毁灭
人教新课标五年级语文上册
目 录
01 课 文 导 读 02 字 词 学 习 03 课 文 赏 析 04 知 识 拓 展
第
一
课文导读
节
课文导读
圆明园位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于 清康熙四十八年(1709),到清乾隆九年(1744)基本 建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建,历 时150多年。全园占地5200余亩,方圆20多华里。全园 建筑总面积超过故宫。人们习惯上所称的圆明园,实际 上是圆明、长春、绮春(后改名“万春”)三园的总称, 占地甚广。圆明园是一座水景园,水面占全园面积一半 以上。在山环水绕之中,分布着145处景观,有些景观的 命名,直接以水为主题。如,“平湖秋月”“苏堤春晓” “三潭印月”“曲院风荷”,都来自于杭州的西湖十景。 还有仿桃花源的“武陵春色”,仿庐山的“西峰秀色”, 仿狮子林的“叠石迷宫”,仿瞻园的“茹园”,仿孤山放 鹤亭的“招鹤蹬”等等,汇集了天下胜景和名园精华。在 圆明园的鼎盛时期,这里既是具有空前规模的皇家园林,又是清代皇帝发号施令、行使权力的统治中心。从康熙 到咸丰,6个皇帝每年总有三四个月在此居住,并处理政务和进行各种政治活动。当年的大宫门两旁,曾设置了 内阁、六部、军机处等中央政府部门的办公处。在西北面的一片废墟残迹中,仍能寻找到几组规模宏大的宫殿遗 址。有上朝听政的“正大光明殿”、举行盛大宴会的“九洲清宴”、供奉历代清帝影像和祭祀用的“安佑宫”和 藏书楼“文源阁”等等。
14.《圆明园的毁灭》 课件(共35张PPT)
圆明园中的建筑给你留下了什么印象呢?
种类多样
风格各异
中西结合
品读课文
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历 史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所 以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
览 境宏唐闯销奉
书写指导
毁 左右宽窄相当,左部的上面不要写成白,“工” 最后一笔变提。
殿 左右宽窄相当,顶部和底部左右齐平。“共” 字的最后一笔的点与右下部的“又”穿插避让 ,“又”的捺脚收笔超出上部。
讨论交流
齐读下面两组词语,说一说你的发现。
昔日的圆明园
①众星拱月 金碧辉煌 武陵春色 宏伟 殿堂
帕埃罗巴特及马黎农金竞圣神字技母庙塔场院
人们一向把希腊的帕特农神庙、埃及 的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院 和东方的圆明园相提并论。如果不能亲自 目睹圆明园,人们就在梦中看到它。
——法·雨果
圆
五
年 级
明
语 文 上
园
册
的
毁
灭
知识锦囊
第一课时
圆明园位于北京市西北郊区,始建于清康熙四十 八年,被誉为“万园之园”,艺术价值极高。1860年, 英法联军劫掠园中珍宝,并纵火焚烧了三天三夜。 1983年,北京市人民政府集资修整圆明园遗址,万春 园、福海、万花阵等逐步恢复,并定名为“圆明园遗 址公园”。
阅读链接
和平宣言(节选) 冯亦同
魏巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。 一九三七,祸从天降。一二一三,古城沦丧。 侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。 三十余万,生灵涂炭。炼狱六周,哀哉国殇。
《圆明园的毁灭》ppt课件
22
园中许多景物有很多有 也有
很多仿照各地名胜建造的景物;
根据古代诗人的诗情画意建造的景物;
民族建筑;
西洋景观
23
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
24
武陵春色
西洋景观
民族建筑
25
福海远眺
冰雪鉴碧亭
26
仙人承露
大水法
万花阵
方外观
27
漫步园内;有如漫游在天南海北;饱览着中外风景名胜; 流连其间;仿佛置身在幻想的境界里
28
圆明园除了有这些宏伟的建筑;还有什么别的吗
珍贵文物
29
圆明园中 建筑宏伟; 收藏着最珍 贵的历史文物 上自先秦时代的青铜礼 器;下自唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以;它又是当时世界上最大的博物馆 艺术馆 关联词:不但 还 这组关联词表示什么关系呢 —— 递进关系 这一自然段主要给我们介绍了什么 —— 圆明园的文物收藏
45
请您用大理石;用玉石;用青铜;用瓷器建造一个梦;用雪松做它的屋架给它上上下下缀满宝石;披上绸缎;这儿盖神殿;那儿建后宫;造城楼;里面放上神像;放上异兽;饰以琉璃;饰以珐琅;饰黄金;施以脂粉 ……再添上一座座花园;一方方水池;一眼眼喷泉;加上成群的天鹅 朱鹭和孔雀……总而言之;请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府;其外貌是神庙;是宫殿;那就是这座名园
这个奇迹已经消失了 有一天;两个强盗闯进了圆明园 一个强盗洗劫;另一个强盗放火 一个叫法兰西;另一个叫英吉利 ——雨果
62
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失;也是世界文化史上不可估量的损失
园中许多景物有很多有 也有
很多仿照各地名胜建造的景物;
根据古代诗人的诗情画意建造的景物;
民族建筑;
西洋景观
23
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
24
武陵春色
西洋景观
民族建筑
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福海远眺
冰雪鉴碧亭
26
仙人承露
大水法
万花阵
方外观
27
漫步园内;有如漫游在天南海北;饱览着中外风景名胜; 流连其间;仿佛置身在幻想的境界里
28
圆明园除了有这些宏伟的建筑;还有什么别的吗
珍贵文物
29
圆明园中 建筑宏伟; 收藏着最珍 贵的历史文物 上自先秦时代的青铜礼 器;下自唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以;它又是当时世界上最大的博物馆 艺术馆 关联词:不但 还 这组关联词表示什么关系呢 —— 递进关系 这一自然段主要给我们介绍了什么 —— 圆明园的文物收藏
45
请您用大理石;用玉石;用青铜;用瓷器建造一个梦;用雪松做它的屋架给它上上下下缀满宝石;披上绸缎;这儿盖神殿;那儿建后宫;造城楼;里面放上神像;放上异兽;饰以琉璃;饰以珐琅;饰黄金;施以脂粉 ……再添上一座座花园;一方方水池;一眼眼喷泉;加上成群的天鹅 朱鹭和孔雀……总而言之;请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府;其外貌是神庙;是宫殿;那就是这座名园
这个奇迹已经消失了 有一天;两个强盗闯进了圆明园 一个强盗洗劫;另一个强盗放火 一个叫法兰西;另一个叫英吉利 ——雨果
62
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失;也是世界文化史上不可估量的损失
人教版五年级圆明园的毁灭
圆明园始建于1709年(康熙四十八年),最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。1722年雍正即位以后,拓展原赐园,并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸值房,欲以夏季在此“避喧听政”。乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外,还在紧东邻新建了长春园,在东南邻并入了万春园。圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝,主要对绮春园进行修缮和拓建,使之成为主要园居场所之一。道光帝时,国事日衰,财力不足,但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设,罢热河避暑与木兰狩猎,仍不放弃圆明三园的改建和装饰。1860年英法联军洗劫圆明园,文物被抢掠,同治帝时欲修复,后因财政困难,被迫停止,改建其它建筑。八国联军之后,又遭到匪盗的打击,终变成一片废墟。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不公有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
课文点评
第二节
第三节
课文原文
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
课文原文
金碧辉煌
玲珑剔透
众星拱月
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
是 … 也是 …
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不公有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
课文点评
第二节
第三节
课文原文
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
课文原文
金碧辉煌
玲珑剔透
众星拱月
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
是 … 也是 …
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
《圆明园的毁灭》ppt课件
通过读书,你对圆明园有了那些了解?
辉煌的景观 毁灭
圆明园中,有----的殿堂,也有----的亭台楼阁; 有象征着----的“买卖街”,也有象征着----的 山乡村野。 请仿照上面的句式说句话。
2、自由读2、3、4自然 段,思考:课文从哪体布局,再讲圆明园 的各种景点,然后讲圆明 园中收藏的文物和奇珍异 宝。
圆明园的毁灭
Sǔn 损失 台
huáng 皇 帝
lóng tī 玲珑 剔透
háng 杭 州
lái yáo 蓬 莱 瑶
hóng sòng qīn chuántǒng xiāo guī jì n 伟 宋 朝 侵 略 传 统 销 毁 瑰宝 灰 宏
烬 举世闻名 诗情画意 众星拱月 天南海北 玲珑剔透 奇珍异宝 亭台楼阁 不可估量
青
铜
礼
器
收 藏 文 物 最 珍 贵
名 人 书 画
圆明园是当时世界上最大的博 物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝、建 筑艺术的精华。
圆 明 园 的 废 墟
诗
这么一座皇家园林、万圆之圆,现在 却只留下这些残垣断壁。看到图片, 你有什么疑问?
圆明园为什么毁灭了?圆明园被 谁毁灭了?
凡是 统统掠 他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的, 就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁 任意 毁 掉。为了销毁罪证,10月18日19日,三千多名侵略军奉 命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。 烧
林
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
买卖街
山乡村野
安 澜 园
平 湖 秋 月
蓬 莱 瑶 台
雷峰夕照
武陵春色
西洋景观
西 洋 楼
漫步园内,有如漫游 在天南海北,饱览着 中外风景名胜;流连 其间,仿佛置身在幻 想的境界里。
人教部编版五年级《圆明园的毁灭》ppt优质课件(共23张PPT)
绕在圆明园周围。
朗读段落,注意红色字体的词语朗读!
结合图画说出“众星拱月”的体会
此外,还有许多小园,分布在圆明园 东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明
园周围。 说出自Βιβλιοθήκη 读的不同感受教师指导!课后作业
1.回家把生字每个写五个,组两个词语。 2.背诵喜欢的段落。 3.在书中批注自己的读书体会。
“瑶”字是左右结构的字,
右上面是两点一撇,不要 写错了。
换一换
珑-王+艹 =茏 瑶-王+扌= 摇
圆明园的毁灭
解
读
题
目
课文从哪两个方面去写?
本节课感知一个方面。
带着刚才的理解朗读
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名
的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组
成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园, 分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环
灰烬。研读课文就知道缘由!
认读词语
sǔn
huáng
lóng tī
损失 皇家园林
lái yáo hóng
玲珑剔透
sòng
蓬莱瑶台
tǒng
统统掠走
宏伟建筑
xiāo
销毁罪证
宋代
guī
瑰宝
háng
杭州西湖
qīn
侵入
jìn
灰烬
朗读字词,并给它们找朋友
估损皇组 般征苏宏唐 凡统销略奉
重点字指导书写临摹
lóng tī
同学们查阅资料,预习了本课,这 节课我们一起初读课文,学习生字、词语, 然后感知圆明园的布局美!
查阅资料我知道
有一座言语无法形容的建筑,
一种恍若月宫的建筑,这就是圆
明园 ! ——雨果
朗读段落,注意红色字体的词语朗读!
结合图画说出“众星拱月”的体会
此外,还有许多小园,分布在圆明园 东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明
园周围。 说出自Βιβλιοθήκη 读的不同感受教师指导!课后作业
1.回家把生字每个写五个,组两个词语。 2.背诵喜欢的段落。 3.在书中批注自己的读书体会。
“瑶”字是左右结构的字,
右上面是两点一撇,不要 写错了。
换一换
珑-王+艹 =茏 瑶-王+扌= 摇
圆明园的毁灭
解
读
题
目
课文从哪两个方面去写?
本节课感知一个方面。
带着刚才的理解朗读
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名
的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组
成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园, 分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环
灰烬。研读课文就知道缘由!
认读词语
sǔn
huáng
lóng tī
损失 皇家园林
lái yáo hóng
玲珑剔透
sòng
蓬莱瑶台
tǒng
统统掠走
宏伟建筑
xiāo
销毁罪证
宋代
guī
瑰宝
háng
杭州西湖
qīn
侵入
jìn
灰烬
朗读字词,并给它们找朋友
估损皇组 般征苏宏唐 凡统销略奉
重点字指导书写临摹
lóng tī
同学们查阅资料,预习了本课,这 节课我们一起初读课文,学习生字、词语, 然后感知圆明园的布局美!
查阅资料我知道
有一座言语无法形容的建筑,
一种恍若月宫的建筑,这就是圆
明园 ! ——雨果
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8
金碧辉煌的殿堂
9
亭台楼阁
10
山乡村野
11
12
平湖秋月
13
雷峰夕照
14
蓬莱瑶台
15
16
17
。
澜曾造一是安 园有。海仿澜
四乾宁造园 次隆的江位 住皇“南于 在帝安四长 海六澜大春 宁下园名园 的江”园内 安南建之,
18
19
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着 最珍贵的历史文物。上自先秦时代的 青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清 历代的名人书画和各种奇珍异宝。
34
35
36
我们的国宝在哪里?
大英博物馆收藏的中国文物包括:青铜器、瓷器、 玉器、书画、雕刻品等共计2.3万件。 英国大英图书馆藏有中国珍贵文献和古籍6万多种。 法国丹枫白露宫:宫中的中国馆可以说是圆明园 在西方的再现。收藏的中国历代名画、金银首饰、 瓷器、香炉、编钟、宝石和金银器有3万件。 日本东京国立博物馆:馆内的9万件藏品中,有上 万件中国文物。日本各地上千座博物馆收藏有中 国文物,珍品也是数不胜数,数量估计在数十万 件。
37
圆明园内 海晏堂前 喷水台上 的4个生 肖铜首, 2000年的 国际市场 拍卖价就 高达9000 多万人民 币!
38
2003年,何鸿燊(shēn)出资600万人 民币,自海外购回猪首铜像,捐献给国 家。今年9月,再次出资6910万港元, 购回圆明园马首铜像捐给国家。
39
课堂大闯关
1、把下面的词语补充完整。 金碧辉( 煌 ) 玲珑( 剔 )透 亭台楼( 阁 ) 田( 园 )风光 天南( 海 )北 奇珍( 异 )宝 不可( 估 )量 众星( 拱 )月
瑶宋
灰烬 皇族 玲珑 蓬莱 瑶族 宋朝
4
细读课文,理清文章脉络
想一想课文分为几段及每段的意思,用 简要的语言说一说。
标出文中高度评价圆明园的历史地位和 文化价值的句子。
5
圆明园是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术 的精华。
用“是……也是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……”把这两句话连 起来。
1、一边读一边画出生字词,标出自然段,不 明白的词语和句子做一下标记。
2、读完后提出自己不明白的地方。
3
生字学习
Sǔn háng hóng qīn tǒng xiāo guī
损 杭 宏 侵 统 销瑰
损失 杭州 宏伟 侵害 传统 销售 瑰宝
Jìn huáng lóng lái
烬 皇珑 莱
yáo sòng
6
圆明园
万 春 园
7
圆明园中,有 金碧辉煌的殿堂 ,也有玲 珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的 “买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村 野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的, 如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西 湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是 根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱 瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还 有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海 北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛 置身在幻想的境界里。
40
圆明园里,荒野 的风,呜咽地讲 述着——一个古 老的故事;残留 的柱,痛苦地书 写着——一个国 家的耻辱。
41
振勿 兴忘 中国 华耻
42
43
20
先秦时代的青铜礼器
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战国玉龙
错银双翼铜神2兽8
历代名人书画
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名 人 书 画
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1860 年 10 月 6 日 , 英 法 联 军 侵 入 北京,闯进圆明园。他们把园内凡是 能拿走的东西,统统掠走;拿不动的, 就用大车或牲口搬运;实在运不走的, 就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证, 10月18日和19日,三千多名侵略者奉 命在园内放火。大火连烧三天,烟云 笼罩了整个北京城。我国这一园林艺 术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样 化成了一片灰烬。
圆明园的毁灭
1
Байду номын сангаас习目标
1、认识本课生字,会正确书写。能正确读写 词语,并联系上下文或查字典、词典理解 词语。
2、理解课文内容,领略圆明园当年的宏伟壮 观,了解圆明园毁灭的经过。
3、教师运用搜集、整理的资料帮助学生理解、 学习,激发学生的爱国情感,增强学生振 兴中华的责任感和使命感。
2
根据要求自读课文
33
圆明园中,没有了金碧辉煌的殿堂,也没 有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”,也 没有了象征着田园风光的山乡村野。
还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的 景物。
园中不仅没有了民族建筑,还没有了西洋 景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了,下至唐、 宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没 有了。
金碧辉煌的殿堂
9
亭台楼阁
10
山乡村野
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12
平湖秋月
13
雷峰夕照
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蓬莱瑶台
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。
澜曾造一是安 园有。海仿澜
四乾宁造园 次隆的江位 住皇“南于 在帝安四长 海六澜大春 宁下园名园 的江”园内 安南建之,
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圆明园不但建筑宏伟,还收藏着 最珍贵的历史文物。上自先秦时代的 青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清 历代的名人书画和各种奇珍异宝。
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我们的国宝在哪里?
大英博物馆收藏的中国文物包括:青铜器、瓷器、 玉器、书画、雕刻品等共计2.3万件。 英国大英图书馆藏有中国珍贵文献和古籍6万多种。 法国丹枫白露宫:宫中的中国馆可以说是圆明园 在西方的再现。收藏的中国历代名画、金银首饰、 瓷器、香炉、编钟、宝石和金银器有3万件。 日本东京国立博物馆:馆内的9万件藏品中,有上 万件中国文物。日本各地上千座博物馆收藏有中 国文物,珍品也是数不胜数,数量估计在数十万 件。
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圆明园内 海晏堂前 喷水台上 的4个生 肖铜首, 2000年的 国际市场 拍卖价就 高达9000 多万人民 币!
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2003年,何鸿燊(shēn)出资600万人 民币,自海外购回猪首铜像,捐献给国 家。今年9月,再次出资6910万港元, 购回圆明园马首铜像捐给国家。
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课堂大闯关
1、把下面的词语补充完整。 金碧辉( 煌 ) 玲珑( 剔 )透 亭台楼( 阁 ) 田( 园 )风光 天南( 海 )北 奇珍( 异 )宝 不可( 估 )量 众星( 拱 )月
瑶宋
灰烬 皇族 玲珑 蓬莱 瑶族 宋朝
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细读课文,理清文章脉络
想一想课文分为几段及每段的意思,用 简要的语言说一说。
标出文中高度评价圆明园的历史地位和 文化价值的句子。
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圆明园是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术 的精华。
用“是……也是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……”把这两句话连 起来。
1、一边读一边画出生字词,标出自然段,不 明白的词语和句子做一下标记。
2、读完后提出自己不明白的地方。
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生字学习
Sǔn háng hóng qīn tǒng xiāo guī
损 杭 宏 侵 统 销瑰
损失 杭州 宏伟 侵害 传统 销售 瑰宝
Jìn huáng lóng lái
烬 皇珑 莱
yáo sòng
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圆明园
万 春 园
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圆明园中,有 金碧辉煌的殿堂 ,也有玲 珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的 “买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村 野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的, 如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西 湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是 根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱 瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还 有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海 北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛 置身在幻想的境界里。
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圆明园里,荒野 的风,呜咽地讲 述着——一个古 老的故事;残留 的柱,痛苦地书 写着——一个国 家的耻辱。
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振勿 兴忘 中国 华耻
42
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先秦时代的青铜礼器
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战国玉龙
错银双翼铜神2兽8
历代名人书画
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名 人 书 画
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1860 年 10 月 6 日 , 英 法 联 军 侵 入 北京,闯进圆明园。他们把园内凡是 能拿走的东西,统统掠走;拿不动的, 就用大车或牲口搬运;实在运不走的, 就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证, 10月18日和19日,三千多名侵略者奉 命在园内放火。大火连烧三天,烟云 笼罩了整个北京城。我国这一园林艺 术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样 化成了一片灰烬。
圆明园的毁灭
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Байду номын сангаас习目标
1、认识本课生字,会正确书写。能正确读写 词语,并联系上下文或查字典、词典理解 词语。
2、理解课文内容,领略圆明园当年的宏伟壮 观,了解圆明园毁灭的经过。
3、教师运用搜集、整理的资料帮助学生理解、 学习,激发学生的爱国情感,增强学生振 兴中华的责任感和使命感。
2
根据要求自读课文
33
圆明园中,没有了金碧辉煌的殿堂,也没 有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”,也 没有了象征着田园风光的山乡村野。
还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的 景物。
园中不仅没有了民族建筑,还没有了西洋 景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了,下至唐、 宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没 有了。