2020生物中考复习专题1 科学探究

合集下载

人教版初中生物:探究实验专题复习(一)教案设计

人教版初中生物:探究实验专题复习(一)教案设计

到底要怎么提问呢?什么样的问题才是有价值的?一起来看第一点。

一、提出问题:(展示图片)2.有一些樟树、桂花树等树的茎上会出现一种下半截是“枯叶”,上半截是绿叶的特殊“枝条”,有同学一看而过,而有的同学却在认真观察,思考:小可想:这“枝条”为什么会长成这样呢?小俊想:这种“枝条”肯定是变异了!小欣想:这“枝条”是否是一种特殊植物呢?小策想:这“枝条”可能是人挂上去的装饰?(1)你认为上面哪位同学提出的问题更有价值,更适合我们进行探究?___________________________________________________________(2)当你看到这种现象后,你会提出怎样的问题?___________________________________________________________3.有一次小珊上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了绿色,小珊觉得奇怪,想探究变色的原因,你能帮她提出问题吗?(注:植物呈绿色是因为有叶绿素)___________________________________________________________总结:1、科学性; 2、可探究性。

二、作出假设:4.某兴趣小组在做“淀粉在口腔中的消化”的实验时,有四位同学做出了自己的假设:甲同学:馒头块被牙齿嚼碎是不是被消化。

乙同学:细嚼慢咽是为了保持自己的风度,和消化无关。

丙同学:淀粉在口腔中能够被唾液消化。

丁同学:不同量的唾液对淀粉消化有影响。

(1)你认为这四种假设中,最好的是_____。

(2)你还可以作出怎样的假设?___________________________________________________________有同学做这个题时,是这样作答的,我们一起来分析一下:5.【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损,这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。

生物中考复习-科学探究

生物中考复习-科学探究
(4)考查探究实验中对单一变量的理解。在实 验操作过程中最主要的一个环节就是要注意操 作方式的严谨性,此操作过程中,在取清水的 时候一定要用另外一支试管,否则会导致变量 不惟一,所以在操作的时候一定要注意。
(5)考查分析现象,得出结论的能力。在此实验 中通过分析表格可以看出,试管离灯的距离越近, 光照越强,金鱼藻进行光合作用就越强,产生的 氧气就越多,产生的气泡就越多。 答案:(1)A (2)种子的萌发需要适宜的温度
组号
水量(ml)
环境
小鲫鱼 20天后存活数
1号
1000
造纸厂污水 10条
1条
2号
A
清水
10条
9条
1.江豚的生殖特点属于__胎__生____。
2.与江豚过高的死亡率相比,是较低的受精率,江豚的受精作用发 生在什么部位?_输_卵__管__ 3.表格中A应是_1_0_0_0__,2号组的作用是作__对__照__,你认为2号有一条 鲫鱼死亡原因可能是_水__体__中_缺__乏__氧__气__、_在__食__物__的__争_夺__中__处__于_劣__势__。 (可以从生存斗争、呼吸作用的原料等反面考虑)
A.统一用稻草浸出液 B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只 D.营养液数量应该都为一样
组别
甲组 乙组
营养液种类
稻草浸出液 牛奶浸出液
营养液数量
500毫升 300毫升
营养液 温度 25 10
草履虫 数量 2只 2只
二、重难点解析
1.变量控制 (1)变量惟一原则(即单一变量原则)
如光对鼠妇生活的影响,“光”为变量, 其他条件都要相同。 (2)变量为名词
(4)实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,

2020春中考生物大二轮全国通用版课件:专题一 科学探究

2020春中考生物大二轮全国通用版课件:专题一 科学探究

类型之三 模拟实验 [2019·长沙]吸烟有害健康。为了让同学们直观地认识吸烟对呼吸系统的危
害,小欢用饮料瓶和废签字笔等材料,制作了一个模拟吸烟的模型(如图)。香烟插 入笔筒后点燃,多次挤压饮料瓶,模拟吸烟过程:烟燃尽后取下烟蒂,取出笔筒 内的面巾纸卷,并展开;观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。
【点悟】 观察法是科学探究的最基本方法,要弄清以下几点: (1)用具(肉眼观察、放大镜观察、显微镜观察等):放大镜、显微镜、照相机、摄 像机、测量仪器等。
(2)要求 ①目的明确。 ②观察全面、细致和实事求是。 ③记录及时、积极思考。 ④有计划、有耐心。 (3)方法:观察时先宏观再微观,先整体后局部。在观察的基础上注重讨论、交流。
(2)实验结果表明,土壤镉浓度增加会导致水稻子粒中的镉含量 增加 ,稻谷产 量 不会 (填“会”或“不会”)降低。
(3)已有研究表明,有的水稻镉吸收能力弱,有的水稻镉吸收能力强,且这两类水 稻都有一定的种植价值。你会选择哪类水稻种植于污染区?并说明理由。
(3)挤压饮料瓶时,瓶内的气压会升高,模拟了呼气过程。人体在呼气过程中呼吸 肌舒张,膈顶部上升,肺内气压高于外界气压,完成呼气动作。 (4)长期吸烟可诱发慢性肺气肿,患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞,这会 影响肺与外界的气体交换也叫肺的通气。
【点悟】 模拟实验与直接实验相比,模拟实验的优点是(1)可以解决不能或不便 用直接实验方法解决的难题;(2)模拟实验是将模型的实验结果类推到实验对象, 以揭示有关的事实或规律,这样可以提高效率,大大节约资源、资金和时间。模 拟实验的缺点是其研究结果易受模型的局限,得出的结论不一定完全可靠。一般 来说模型与实验对象的相似程度越高,实验的效果越好。
3.教材上的科学探究内容 观察法:①用显微镜观察动植物细胞 ②观察草履虫 ③观察种子的结构 ④观 察根毛和根尖的结构 ⑤观察桃花的结构 ⑥观察叶片的结构 ⑦用显微镜观察人血的永久涂片 ⑧观 察小鱼尾鳍内血液的流动 ⑨观察蚯蚓 ○ 10观察酵母菌和霉菌 ⑪观察鸟卵的结 构 ⑫观察心脏的结构

中考生物 专题一 科学探究复习题 北师大版-北师大版初中九年级全册生物试题

中考生物 专题一 科学探究复习题 北师大版-北师大版初中九年级全册生物试题

专题一科学探究课标细解读考点全突破一、关于显微镜的使用目镜、物镜、其放大倍数可以用目镜与物镜放大倍数的乘积来表示;在观察同一洋葱表皮细胞时我们会发现显微镜的放大倍数越小视野中看到的细胞的数量越多(选填“多”或“少”),视野越亮(选填“亮”或“暗”);放大倍数越大看到的细胞的数量越少(选填“多”或“少”),视野越暗(选填“亮”或“暗”)。

2.显微镜中能够调节视野明暗的构件有反光镜、遮光器(或光圈)。

对光时要使视野变亮可以使凹面镜和大光圈。

要使视野变暗则可以使用平面镜和小光圈。

3.有时显微镜的视野中会看到污点,我们看到的污点只可能在目镜、物镜、载玻片三个地方,因此判断时只需要移动其中的两个,如果污点都不动,就在第三个上,如果移动载玻片时污点就跟着动,则证明污点就在载玻片上。

4.由于显微镜成像的特点是上下倒置、左右相反的,所以要将物像移至视野中央时,则玻片标本移动的方向与物像所在的位置应该相同(选填“相同”或“相反”)。

二、临时装片的制作1.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时,擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸这几个步骤完成的是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作,而擦、滴(0.9%生理盐水)、刮、涂、盖、染、吸这几个步骤完成的是人体口腔上皮细胞临时装片的制作。

2.用镊子夹起盖玻片,将盖玻片的一端接触水滴,然后缓缓放下。

这是正确的盖盖玻片的方法,我们这样操作的目的是为了避免盖玻片下出现气泡。

3、染色时要在盖玻片的一侧滴加碘液,用吸水纸在另一侧吸引,其目的是使碘液浸润整个标本。

三、实验法1.实验法的一般步骤:A、发现并提出问题B、收集与问题相关的数据C、作出假设D、设计实验方案E、实施实验并记录F、分析实验现象G、得出结论。

2.实验法探究中一定要设置对照实验,对照实验中要求控制单一变量、实验材料要达一定数量,实验次数要尽可能多一些,其目的都是为了避免偶然性引起的误差)名师精解析【例1】下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:(1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向______________移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动______________,换成高倍物镜;要使图像从视野③变为视野④的状态,应用______________进行调节。

最新2020中考生物专题知识点总结

最新2020中考生物专题知识点总结

收缩、舒张
骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织 神经细胞
产生兴奋、传导兴奋
5.植物的几种主要组织 (1)分生组织:由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是:细胞小,细胞壁薄, 细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新的细胞,再由这些细
胞分化形成其他组织。
(2)保护组织:由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能(例:洋葱鳞片叶表 皮)
非能源物质 无机盐:含量不多,是构成人体组织的重要成分,如:钙、磷(构成骨骼和 牙齿)、铁(构成血红蛋白)
维生素:不是构成细胞的主要原料,也不提供能量,含量少,对人体生命活 动起调节作用
2.六大类营养物质的主要作用:
营养物质
主要作用
蛋白质
构成人体细胞的基本物质
糖类
人体最重要的供能物质
脂肪
作为储备的能源物质,在体内储存
(3)营养组织:细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能;含有叶绿体的营养组 织还能进行光合作用(例:番茄果肉) (4)输导组织:导管和筛管,导管能够运输水和无机盐,筛管能够运输有机物。 (5)机械组织:细胞壁增厚。对植物体主要起支撑和保护作用。 三、生物体的结构层次 (一)绿色开花植物体的结构层次
1.细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体。 2.染色体由 DNA 和蛋白质组成的。 3.DNA 是双螺旋结构,它是细胞核中储存遗传信息的物质,基因是决定生物性状的 DNA 片段。 4.遗传信息是生命体内每一个细胞中所包含的具有指导身体发育的全部信息。这些信息 储存在 DNA 分子中,而 DNA 主要存在于细胞核中。 二、细胞分裂、分化形成组织 (一)细胞通过分裂产生新细胞 1.分裂的过程:一个细胞分成两个细胞,使细胞数目增多。 分裂时,细胞核先分裂,然后质分裂(植物:在原来细胞的中部,逐渐形成新的细胞膜 和细胞壁;动物:细胞中部的细胞膜向内凹陷,缢裂成两个); 细胞的生长表现为从周围环境中吸收营养物质并逐渐长大,使细胞体积增大,(植物)

中考生物专题复习 生物科学与探究知识点 新人教版-新人教版初中九年级全册生物试题

中考生物专题复习 生物科学与探究知识点 新人教版-新人教版初中九年级全册生物试题

生物科学与探究二、科学探究的基本方法和过程:1、科学探究的基本方法:有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等,其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法,但一般要与“观察法”的有机结合。

2、实验法的基本过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流3、以“探究‘光’对鼠妇生活的影响”为例,说明实验法的基本过程:表达与交流写出探究报告,交流探究过程和结论。

☆温馨提示☆......对照实验:在探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了“变量因素”不同以外,而其他条件都必须相同的实验,叫做对照实验。

如:在探究“绿叶在光下合成淀粉”的实验过程中,将叶片局部遮光,其目的就是形成对照实验(即:有光与无光)。

其中的“光”就是该实验的变量。

专题二:生物体的结构层次一、显微镜各部分的名称和作用:名称作用图示目镜接近眼睛的镜头放大标本和成像说明:1、显微镜的成像原理:(放大原理)光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(要透明)→物镜(第一次放大成倒立的实像)→镜筒→目镜(再次放大成倒立的虚像)→眼2、镜头长度与放大倍数的关系:(1)目镜越长放大倍数越小,成“反比”关系(2)物镜越长放大倍数越大,成“正比”关系3、在高倍物镜下,看到的视野是小而暗,细胞是大而少;而在低倍物镜下,看到的视野是大而亮,细胞是小而多。

4、物镜放大倍数越大,物镜与玻片的距离越小;物镜放大倍数越小,物镜与玻片的距离越大。

物镜接近玻片的镜头镜筒上面装目镜,下面连转换器转换器上面装有1~3个倍数不同的物镜,用于调换物镜载物台放置玻片标本的地方通光孔在载物台中央,使光线通过压片夹固定玻片标本遮光器上面有大小不同的光圈,能调节光线强弱。

(光线强时,调小光圈;光线弱时,调大光圈)反光镜反射光线,调节光线强弱。

(光线强时,用平面镜;光线弱时,用凹面镜)粗准焦螺旋转动时,镜筒升降的幅度大调节焦二、显微镜的使用步骤、方法和注意事项:三、有关显微镜与实验方面的知识:9判断显微镜视野中出现的污点:可先移动目镜和物镜,污点如果不移动,说明污点是在玻片上,其他与此类推。

2023年初中复习指导生物学专题1科学探究

2023年初中复习指导生物学专题1科学探究
能力训练
返回目录
9.随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用,人们向大气中排放的二 氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后,可在局部地区富集并 在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质,随着雨水降落下来,这就是“酸 雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH来表示,一般说来,pH越小,其酸 度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦 种子为材料,探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与进来,和小组的同学 一起探究。
专题一 科学探究
返回目录
基础训练
7.科学家为检验新研制的新冠肺炎疫苗效能进行了下面的动物实验,请补充完整实验步 骤,并回答问题。
(3)回答问题:
①上述实验中,选择40只小白鼠分成两组,而不是选择2只小白鼠分成两组的原因
是 避免偶然性
,为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增
加 实验组 (选填“实验组”或“对照组”)的方法,再观察接种不同浓度疫苗小
专题一
概念构建
3
基础训练
4
能力训练
2023年初中复习指导-生物学
专题一 科学探究
学习要求
内容
知识点
科学探究的含义 科学探究及其基本方法
科学探究的基本方法
返回目录
目标要求
了解 理解、应用
2023年初中复习指导-生物学
专题一 科学探究
概念构建
提出问题:
返回目录 从日常生活、生产实际、科学研究或学习中提出有关问题
白鼠的患病情况。
②下列关于新冠肺炎疫苗的叙述错误的是 ( B )
A.疫苗可以刺激人体产生抗体
B.从免疫学上分析,疫苗应属于抗体
C.疫苗引起的免疫属于特异性免疫 D.接种疫苗属于保护易感人群

中考生物考点解读 科学探究

中考生物考点解读 科学探究



第22讲
学 探

0 1 / 知识梳理 整合提升 0 2 / 真题目测 明确方向 0 3 / 知识点对点
PART 01
知识梳理 整合提升
知识点导学 知识点1 科学探究的方法
回首页
1.观察法
(1)观察是科学探究的一种基本方法。科学观察
可以直接用
肉眼
,也可以借助放大镜、
显微镜
、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像
肾小
管 的重吸收作用。
考查点
回首页
3.(2018·江西)抗生素在现代畜牧业中被广泛应用 ,不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用 含有抗生素的牛奶,会影响人体健康。为了寻找合 适的奶源制作酸奶,某科研小组进行了相关实验: 将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片,分别浸润 下表各检测样品后,放置在涂布了细菌的培养基上 ,在37℃环境下培养24小时,结果如图:
A.讨论法 B.调查法 C.实验法 D.观察法
典题3为探究牵牛花颜色改变与温度变化的关系,
需将牵牛花放置在不同温度的恒温箱内进行处理,
此研究方法是( D )
A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
知识点1 科学探究的方法
回首页
典题4实验是研究生物学的一项重要方法。下列四 项实验,科研工作者运用模拟实验方法进行模拟探
知识点2 科学探究的过程和原则
回首页
实验步骤如下: A.将纸盒分成相等的两部分,分别标上甲和乙,其中甲部分 的土壤为干燥的,乙部分的土壤应为潮湿的。 B.把30只鼠妇放在纸盒的中央,然后用不透光纸将整个纸盒 盖住。
C.将两装置置于 相同 且适宜鼠妇生活的环境中。
D.过1小时后清点甲、乙两处鼠妇个数,并记录。 E.重复此实验5次。

中考生物复习练习 第1课时 科学探究试题 新人教版

中考生物复习练习 第1课时 科学探究试题 新人教版

第1课时科学探究知识梳理一、调查法调查是科学探究常用的方法之一,此方法首先要明确_______和_______,并制定合理的_______。

调查范围大时要选取________。

调查过程要如实______。

对调查结果要进行_______,有时要用进行统计。

【注意】(1)调查范围广或时间长,不可能逐个调查时可。

(2)调查后有时需用数学方法进行统计。

二、科学探究1. 一般过程:、作出假设、、、得出结论、表达和交流。

2.对照原则,即设置实验。

实验中,除了要观察的一个因素外,其他因素都必须的一组实验,叫做对照实验。

3.实验变量(变量),即对照实验中不同的条件。

两组对照实验中一般只能设计变量。

简单地说,就是要做到两组对照装置中,只有条件不同。

【说明】减少误差的方法是取平均值。

实验设计的几点注意事项:①要设计对照实验;②在设计时要保证唯一变量;③严格控制实验条件,尽量减少误差;④为了提高实验的准确性,应考虑增加重复次数,反复验证实验结果;⑤材料选择的数量要合适,不要太少。

达标检测1.(广东)下列不属于科学探究方法的是()A.调查法 B.观察法 C.经验总结法 D.收集资料法2.(泰安)3月20日龙卷风携带珠雹袭击了广东东莞,造成8死2伤,为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况,应采用的方法是()A.模拟实验 B.实验法 C.调查法 D.观察法3.(益阳)我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同()A.探究蚂蚁的通讯B.观察叶片的结构C.测定种子的发芽率D.森林资源的清查4.(广安)观察法是科学探究的基本方法之一,以下属于观察法的是()A. 用肉眼查看书缝里的小蜘蛛B. 查看介绍蜘蛛的有关知识C. 上网搜索更多关于蜘蛛的资料D. 把有关蜘蛛的信息进行归类5.(娄底)曾记得两年前,同学们刚刚走进生物学课堂,老师就带你们去调查校园内的各种生物。

下列有关调查法的说法不正确的是()A.调查首先要明确调查目的和调查对象B.调查要设计合理的调查方案C.抽样调查的结果比普查更准确 D.调查包括普查和抽样调查6.(龙岩)在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,以下几组对照设置不合理...的是()A.光照与黑暗B.潮湿与干燥C.光照与潮湿 D.有其他生物干扰与无其他生物干扰7.(龙岩)久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。

2020中考生物重要知识点

2020中考生物重要知识点

中考生物重要知识点第一单元生物和生物圈1.科学探究的基本方法:观察法、调查法、实验法。

(会判断)2.生物的特征:①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。

3.按照形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类;按生活环境,将生物分为水生生物和陆生生物等;按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

4.地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。

5.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。

生态因素分为两类:非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素:影响生物生活的其他生物。

6.生物的生存所需要的基本条件营养物质、阳光、空气、水,还有适宜的温度和一定的生存空间。

7.非生物因素对生物的影响。

(能举例)生物与生物之间的关系:捕食、竞争、合作、寄生等。

(能举例且能判断)生物对环境的适应。

(能举例)生物对环境的影响。

(能举例)8.理解“光对鼠妇生活的影响”实验过程,并能够举一反三。

(P14-15)9.科学探究(即实验)的一般过程;提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。

学会提出问题和作出假设。

10.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。

实验变量是指对照实验中的不同的条件。

11.每组对照实验中只能设计一个变量。

除了变量不同外,其他实验条件都必须相同。

(即单一变量原则)接受这个变量处理的为实验组,不接受这个变量处理的为对照组。

12.实验的过程中进行多次重复实验是为了尽量避免偶然因素的发生,实验结果求平均值或求和的方法,是为了增强实验结果的可信度。

13.在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

14.生态系统由生物部分和非生物部分组成。

(P20)生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌);非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。

江苏专用2020中考苏科版生物二轮复习专题1 科学探究和生物技术(共53张PPT)

江苏专用2020中考苏科版生物二轮复习专题1  科学探究和生物技术(共53张PPT)

‹#›
返回目录
A.同一地点,早晨的空气湿度最大 B.同一时间,灌丛周围的空气湿度最大 C.任一地点早晨的空气湿度,比每一地点中午 的都大 D.任一时间草地周围的空气湿度,比每一时间 裸地的都大 答案:C
‹#›
返回目录
9.通过如图所示方法获得的小鼠比普通小鼠生 长速度快 2~3 倍,个体大 1 倍,其核心技术是( B )
‹#›
返回目录
(2)设计探究性实验的关键:找出实验的变量。 一般来说,“对”前面的名词就是探究实验的变量。 如探究“水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”,水 温就是变量。
(3)单一变量原则:在一个实验中,除了要研究 的变量以外,其余的变量都应相同,并控制在适宜 状态。
‹#›
返回目录
(4)避免偶然性、减少误差的方法:增加研究对 象的数量;增加重复次数,并计算平均值,如测量 三次水蚤在 1%酒精浓度下心跳次数,并计算平均 值。
‹#›
返回目录
【例 3】 为了探究影响花生种子萌发的因素,
某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的地方
是( D )
组别 温度(℃) 空气 种子数(粒) 水量

25
充足
50
适量

5
充足
50
不浇水
A.空气充足
B.温度相差太大
C.种子数太少
D.违背单一变量原则
‹#›
返回目录
3.科学探究的工具——显微镜的使用 (1)显微镜的成像特点 ①在目镜中看到的物像是放大的倒像。 ②显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数 的乘积。 (2)光线强时,用平面镜和小光圈;光线弱时, 用凹面镜和大光圈。
D.②③
‹#›
返回目录
11.研究人员从老鼠尿液中分离出特定细胞, 将它们的细胞核移入去核的老鼠卵细胞中,成功孕 育出 4 只健康老鼠。下列生物的培育技术与这些小 鼠培育技术相同的是( B )

2020年中考生物必考知识点复习演练:生物学与科学探究

2020年中考生物必考知识点复习演练:生物学与科学探究

2020年中考生物必考知识点复习演练:生物学与科学探究一、选择题1.小明问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。

”妈妈的回答属于科学探究的()A. 观察B. 实验C. 提出问题D. 作出假设2.“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是()①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.A. ④③⑤②①⑥B. ④③②⑤①⑥C. ②③④⑤①⑥D. ②④③⑤⑥①3.有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且更易患上近视。

要了解枣庄市中学生的近视情况,我们应选用()A. 观察法B. 测量法C. 实验法D. 调查法4.某生物兴趣小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时,先调查鼠妇的分布,观察鼠妇的生活环境,然后提出探究问题,下面是该小组提出的探究问题,你认为最佳的是()A. 树下鼠妇为什么这么多B. 鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗C. 鼠妇离开泥土就不能生活吗D. 光对鼠妇的分布有影响吗5.某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,绘出如图所示的简图,以下判断正确的是()A. A是动脉B. B是毛细血管C. C是静脉D. A处血液流速最快6.被誉为“微生物学之父”的是()A. 巴斯德B. 列文•虎克C. 爱因斯坦D. 孟德尔7.下图为弗莱明实验的结果,下列分析不正确的是( )A. 甲为实验组,乙为对照组B. 甲和乙的唯一不同是青霉的有无C. 此实验结果是实验组和对照组细菌的数量相同D. 通过此实验可以得出的结论是:青霉产生了某种能抑制细菌生长的物质8.哈维用结扎和剖切血管放血的方法,研究血液的流动方向,从而发现了血液循环,他使用了以下研究方法中的()A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 分类法9.用浮土把蚂蚁洞遮住,再从远处观察蚂蚁群如何把食物搬回洞中,这种研究方法属于()A. 观察法B. 实验法C. 实验法和观察法相结D. 比较法10.如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图,下列关于实验步骤的叙述错误的是( )A. 实验时蚂蚁处于饥饿状态B. 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验C. 木条AB和BC的粗细、长短应保持一致D. 实验过程中不能直接用手移动木条11.观察蚯蚓实验操作时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态()A. 环境中空气流通好,使蚯蚓体表干燥B. 将蚯蚓的体表涂上凡士林,使体表保持湿润C. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表D. 将蚯蚓放入水中,避免体表干燥12.在“饲养和观察蚯蚓”的实验中,用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是()A. 让体表湿润,维持正常呼吸B. 维持蚯蚓体内水分的平衡C. 有利于蚯蚓通过体表吸收水分D. 保护体表湿润,有利于自由蠕动13.如图是探究“绿叶在光下制造有机物”部分实验步骤,其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体()。

2020年中考生物基础知识复习:一、科学探究(24张ppt)

2020年中考生物基础知识复习:一、科学探究(24张ppt)
A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论
解:某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生 存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼类的生 存”,这属于科学探究基本过程中的作出假设。
故选:B。
考点聚焦
考点3 对照实验
概念: 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进 行的除了这种条件不同以外,其他条件都__相__同__的实验。
1.观察法 (1)___观__察___法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很 多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状 态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感观外加辅 助工具,对客观事物进行系统地感知和描述,以发现和验证 科学结论。例如,用放大镜观察蚂蚁的结构采用的方法就是 观察法。
证据、数据的可靠性
仔细观察,认真记录
考点聚焦
基本环节 _得__出__结__论_ 表达与交流
要求
举例 (光会影响鼠妇的分布)
描述实验现象;分 析和判断证据、数
据;得出结论
光会影响鼠妇的分布
交流探究过程和结 论,写出探究报告
计算全班各组10次数 据的平均值,其目的 是为了减少实验误差
名师点拨
【名师点拨】 探究实验成功的前提是能够提出有研 究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究能否 成功的关键是制订出恰当的科学探究计划。当实验结果 与假设不一致时,首先检查实验过程是否准确无误,如 果实验过程完好,则说明作出的假设有误,需要进一步 查找资料,重新作出假设,重新实验。
①描述现象;②处理数据;③分析得出结沦
表达和交流
①撰写探究报告;②交流探究过程和结论并完善
强化训练
1. (2019德州)在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家 费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花 卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的( )

[2020中考生物]01专题一

[2020中考生物]01专题一

例1 (2016·青岛)下列关于生物学实验的叙述,正确的是( ) A.“测定某种食物中的能量”实验中,若几次测得的实验结果均超过标准 值很多,原因可能是材料燃烧不充分 B.“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,在接种前要对配制的培养基 高温灭菌,然后直接接种 C.“探究花生果实大小的变异”实验中,测得大花生和小花生平均长轴长 度有明显差异,导致这一结果的根本原因是基因不同 D.“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时,一只水蚤只能做两次实 验,应先在烟草浸出液中观察,再放入清水中观察,其先后顺序不能颠倒
ห้องสมุดไป่ตู้
专题一 科学探究
命题点 科学探究过程
【命题点剖析】 1.科学探究的过程:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出 结论和表达交流. 2.科学探究的方法:观察法、实验法、调查法、测量法等.
3.实验设计的几个注意事项. (1)要设计对照实验. (2)遵循单一变量原则. (3)严格控制实验条件,需要数值时求多组的平均值,尽量减小误差. (4)为了提高实验的准确性,要设计重复组或增加实验对象数量,减小实验 偶然性.

2020年中考生物必背知识专题10份

2020年中考生物必背知识专题10份

第一单元生物和生物圈1、科学探究的基本方法:观察法、调查法、实验法。

(会判断)2、生物的特征:①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。

3、按照形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类;按生活环境,将生物分为水生生物和陆生生物等;按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

4、地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。

5、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。

生态因素分为两类:非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素:影响生物生活的其他生物。

6、生物的生存所需要的基本条件营养物质、阳光、空气、水,还有适宜的温度和一定的生存空间。

7、非生物因素对生物的影响。

(能举例)生物与生物之间的关系:捕食、竞争、合作、寄生等。

(能举例且能判断)生物对环境的适应。

(能举例)生物对环境的影响。

(能举例)8、理解“光对鼠妇生活的影响”实验过程,并能够举一反三。

(P14-15)9、科学探究(即实验)的一般过程;提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。

学会提出问题和作出假设。

10、在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。

实验变量是指对照实验中的不同的条件。

11、每组对照实验中只能设计一个变量。

除了变量不同外,其他实验条件都必须相同。

(即单一变量原则)接受这个变量处理的为实验组,不接受这个变量处理的为对照组。

12、实验的过程中进行多次重复实验是为了尽量避免偶然因素的发生,实验结果求平均值或求和的方法,是为了增强实验结果的可信度。

13、在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

14、生态系统由生物部分和非生物部分组成。

(P20)生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌);非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
返回
21.为了探究食物中是否含有能量,在试管A、B中加入等量
的清水,将等量的花生种子和玉米种子点燃后分别加热试管
A和B,记录水温变化如下表所示,则下列说法不正确的是
() 试管 起始温度 最终温度 温度上升值
A试管 25 ℃ 77 ℃
52 ℃
B试管 25 ℃ 50 ℃
25 ℃
返回
A.该实验说明食物中含有能量 B.该实验能说明不同食物中含有的能量不同 C.花生种子中含有的能量值大于燃烧时实际测得的热量值 D.为让实验结果更加准确,应设置重复组,实验结果取最 高值 【答案】D
反应 。 (3)长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌均属于 细菌 (填“细菌”或“真菌”)。这三种菌与人类的关系是 共生 (填“寄生”或“共生”)。
返回
(4)为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道
中正常繁殖,在服用该药时,不能同时服用 A (填字母)。
A.抗生素
B.钙片
C.维生素
D.抗病毒药物
返回
17.(2018青岛)下列关于图中所示实验的叙述,错误的是 ()
返回
A.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用 B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌,可使实验现象 更明显 C.滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①变蓝,②不变蓝 D.该实验可以得出37 ℃时唾液淀粉酶的活性最强的结论 【答案】D
返回
返回
19.用实验证明光合作用需要叶绿体,应选用的材料是
(D )
A.全绿色的叶
B.用酒精除去叶绿素的叶
C.不含叶绿体的叶
D.有白斑或白条纹的叶
返回
20.如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )
返回
A.①验证光合作用需要光 B.②验证蒸腾作用散失水 C.③验证光合作用需要二氧化碳 D.④验证呼吸作用产生二氧化碳 【答案】B
18.萨克斯进行光合作用的相关实验,实验步骤:①暗处 理:将天竺葵放置在黑暗中一段时间。②用黑色卡片对叶片 的一半进行遮光处理,另一半曝光。③使叶片在光下进行光 合作用。④酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察。⑤滴加碘 液,观察现象。下列说法错误的是( )
返回
A.实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉 B.该实验能证明光合作用需要光照 C.暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 D.光照时间越长,实验现象越明显 【答案】D
返回
22.在“探究蚂蚁的通讯”的实验中,下列操作不合理的是 ( D) A.捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴 B.实验时要使蚂蚁处于饥饿状态 C.盘子里要放少许清水 D.实验过程中用手对调两根小木条后继续观察
返回
23.如表是在探究“酒精对水蚤心率影响”的实验中得到的
数据,以下叙述不正确的是( D )
酒精浓度
返回
冲刺提分练 2 课本重要实验
12.(2019 南通)小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响,设计
了如下实验方案:
实验组 鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤
对照组
20
阴暗 25 湿润土壤
实验组
20
明亮 ①

该实验方案中①、②应为( B )
A.25、干燥土壤
B.25、湿润土壤
C.10、干燥土壤
D.30、湿润土壤
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.资料法
返回
2.下列研究动物行为的方法,属于实验法的是( D ) A.使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C.通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D.利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯
返回
3.阳春三月,樱花、桃花、梨花等竞相绽放,人们难以区分。
返回
13.(2019 青岛)如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实 验装置。下列叙述错误的是( )
返回
A.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期 B.该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响 C.该实验不能说明种子萌发与光照有关 D.甲和丁形成一组对照实验,用来探究种子的萌发需要水分 【答案】D
要辨别这些花的种类,下列不需要运用的科学方法是( D )
A.观察
B.比较
C.生物分类
D.对照实验
返回
4.在阿根廷中部发现了身长超过 40 米的泰坦巨龙类恐龙化
石,这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大,是
目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所
运用的科学方法或依据是( B ) ①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
返回
ห้องสมุดไป่ตู้
5.某生物兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环
境条件,探究“光会影响鼠妇的分布”。这种探究方法的类
型和选取的变量是( D )
A.观察法、水分
B.实验法、温度
C.调查法、光照
D.实验法、光照
6.人们研究动物行为所采用的主要方法是( A )
A.观察法和实验法
0(清水) 1% 5% 10% 15% 20%
10秒内水蚤心跳次数 35 30 24 21 18 0(死亡)
A.在不同酒精浓度下实验时,所选水蚤的大小尽可能一致
B.实验过程中,需在显微镜下对水蚤心率进行观察计数
C.为减小实验误差,需要多次实验并观察计数,求平均值
D.实验结果表明,浓度在15%以下的酒精对水蚤没有危害
“水浴”) 加热。
返回
(3)下表为“探究馒头在口腔中的变化”的实验方案:
试管 馒头碎 编号 屑或块
试管中 加入物
是否搅拌
保温
加入碘液
A B
适量馒 头碎屑 适量馒 头碎屑
2 mL唾液 D:
充分搅拌
37 ℃水浴保 温10分钟
2滴
C
适量 馒头块
2 mL唾液
不搅拌
返回
为探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选 用 A、C 两支试管进行对照实验;为探究“唾液对馒头有消 化作用”,D 处应加入 2 mL清水 。 (4)关于生男生女的奥秘,可用“模拟精子与卵细胞随机结合 的实验”来探究,用白围棋子代表含 X 染色体的精子和卵细 胞,黑围棋子代表含 Y染色体 的精子;统计全班实验结果,
返回
24.(实验探究题)(2019 宜昌)科学探究是我们掌握科学知识、 应用科学方法、提高科学探究能力的重要手段和途径。 (1)在探究“非生物因素对生物的影响”实验中,看到黄粉虫 (如图)都躲藏在食物(麦麸)下面,因此提出了要探究的问题是 光会影响黄粉虫的分布吗 ?该实验探究的变量是 光 。
返回
(2)在“绿叶在光下制造有机物”实验中,将盆栽天竺葵放在 黑暗处一昼夜,目的是 将叶片内原有的淀粉全部运走耗尽 ; “酒精脱色”时为防止酒精燃烧发生危险,需要 隔水(或
返回
谢谢观看
发现不同类型的精子与卵细胞结合的概率大致相同,由此你 得出的结论是 生男生女机会均等 。
返回
(5)在讨论探究实验时,甲说“为增强实验的说服力,一般要 设计对照实验”;乙说“实验的结果一定与实验前做出的假 设一致”;丙说“多次重复实验可减少实验的误差”;丁说 “探究过程中需要排除偶然因素的影响”……你认为 乙 同 学的说法不科学,理由是 实验结果应该尊重客观事实,实 验的结果可能与假设不一致 。
2020年生物中考专题复习
专题一 科学探究
01 专 题 导 图 02 专 题 冲 刺
专题导图
返回
专题冲刺
冲刺提分练1 科学探究的基本方法和基本环节
1.2018年第18号强热带风暴温比亚给安徽、浙江、江苏、
河南、山东等多地带来强风雨,8省1493.5万人受灾。统计这
次台风造成的农作物经济损失应当采取( A )
返回
A.①→②的过程中装片向左上方移动 B.②→③的过程中视野变亮了 C.④中可以清晰地看到细胞膜 D.③→④的过程中转动了细准焦螺旋 【答案】D
返回
16.某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据图分析 下列相关说法中错误的是( )
返回
A.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的② C.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图 D.图甲可能是在盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上 的液体 【答案】C
B.统计法和分析法
C.调查法和实验法
D.干扰法和刺激法
返回
工作者一般运用模拟实验方法进行探究的是( C )
返回
8.与观察法相比,实验法具有的特点是( B ) A.需要在野外条件下 B.在研究者设计的环境中观察动物 C.不施加外界的影响 D.不需要认真地做记录
返回
9.(2019贵阳)有的生物学实验需要测量数据,实验测得的数 据往往存在误差,因此需要设置重复组。下列相关叙述不正 确的是( ) A.如果重复组的实验数据十分相近,则说明这个实验结果 排除了偶然因素的影响 B.如果重复组的实验数据十分相近,取其中一组的数据即 可代表实验结果
返回
C.实验时用更多的同样材料同时进行实验,也是开展重复 实验 D.重复实验需要保证同一个实验在相同的条件下要重复做 几次 【答案】B
返回
10.下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于 作出假设步骤的是( )
发现土壤中的落叶出现了大量小网 A 步骤1
孔,这些网孔是怎样形成的呢 根据已有知识和生活经验,推测是 B 步骤2 土壤中的细菌分解了落叶
返回
14 . 以 洋 葱 鳞 片 叶 为 材 料 做 “ 制 作 并 观 察 植 物 细 胞 临 时 装 片”实验,其目的不包括( D ) A.学习制作临时装片的方法 B.练习绘制细胞的结构简图 C.观察植物细胞的形态结构 D.观察植物细胞的分裂过程
返回
相关文档
最新文档