安徽省机器人比赛规程
机器人大赛活动方案
机器人大赛活动方案一、活动目的和背景机器人大赛旨在提高学生的动手实践能力、创新思维和团队协作能力，同时也是为了激发学生对科技和工程领域的兴趣。
通过参与机器人大赛，学生可以锻炼自己的工程设计能力和解决问题的能力，培养创造性思维和团队精神。
二、活动时间和地点1. 活动时间：本次机器人大赛定于2022年9月30日举行。
2. 活动地点：活动地点将根据参赛队伍数量确定，将提供足够的场地和设备供参赛队伍使用。
三、参赛条件和规则1. 参赛对象：本次机器人大赛面向中小学生，每支参赛队伍由3-5名队员组成，每位参赛选手只能加入一支队伍。
2. 报名要求：参赛队伍需提供队名、队长姓名、队员名单和指导教师信息，并提交报名表格及相关材料。
3. 机器人要求：参赛队伍需自行设计和组装机器人，并确保机器人符合比赛规定的尺寸和重量要求，并能完成比赛规定的任务。
4. 比赛规则：机器人大赛将分为多个环节，包括机器人展示、技术创新报告和实际操作等，参赛队伍需按照比赛规则进行准备并参与比赛。
四、活动流程1. 报名阶段：a. 各参赛队伍逐一报名，提交报名表格及相关材料。
b. 组织筛选参赛队伍，并公布参赛队伍名单。
2. 准备阶段：a. 参赛队伍自行设计和组装机器人，确保机器人功能正常运行。
b. 参赛队伍完成技术创新报告，并进行必要的演示。
3. 比赛阶段：a. 参赛队伍按照比赛规则进行实际操作，完成指定的任务。
b. 评委根据各项评分标准评判参赛队伍的表现。
4. 颁奖和总结阶段：a. 评委对参赛队伍进行综合评定，公布获奖名单。
b. 举行颁奖仪式，并对本次机器人大赛进行总结和回顾。
五、评分标准1. 机器人设计和功能：评估机器人的设计创意、功能完整度和性能稳定性。
2. 技术创新报告：评估参赛队伍对机器人技术的理解和创新应用能力。
3. 实际操作表现：评估参赛队伍在比赛中的操作技巧、团队协作能力和解决问题的能力。
六、奖项设置1. 一等奖：1支队伍。
2. 二等奖：2支队伍。
机器人比赛活动策划方案模板
一、活动背景随着科技的发展，机器人技术日益成熟，为激发青少年对机器人技术的兴趣，提高他们的创新能力和实践能力，特举办本次机器人比赛活动。
二、活动主题创新未来，智慧挑战三、活动目标1. 激发青少年对机器人技术的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 提高我国机器人技术普及率，推动机器人教育的发展。
3. 促进青少年交流与合作，提高团队协作能力。
四、活动时间2023年10月1日至10月5日五、活动地点XX市青少年活动中心六、活动对象全国范围内热爱机器人技术的青少年（年龄在14-18岁之间）七、活动内容1. 竞赛项目（1）机器人足球比赛（2）机器人迷宫挑战赛（3）机器人创意设计比赛2. 活动流程（1）报名阶段：活动前一个月开始，通过官方网站、微信公众号等渠道进行宣传报名。
（2）培训阶段：活动前两周，组织参赛选手进行机器人基础知识培训。
（3）竞赛阶段：活动期间，进行机器人足球比赛、迷宫挑战赛和创意设计比赛。
（4）颁奖典礼：活动结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
八、活动组织1. 主办单位：XX市科学技术协会、XX市教育局2. 承办单位：XX市青少年活动中心3. 协办单位：XX市机器人爱好者协会、XX市各大高校机器人俱乐部九、活动经费1. 活动场地租赁费2. 培训讲师费用3. 竞赛器材费用4. 颁奖典礼费用5. 宣传费用十、活动宣传1. 通过官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知。
2. 邀请各大媒体进行宣传报道。
3. 在校园、社区、公共场所张贴海报。
4. 与各大高校、企业合作，共同推广活动。
十一、活动奖励1. 机器人足球比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2. 机器人迷宫挑战赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
3. 机器人创意设计比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
4. 优秀组织奖：对积极参与活动、组织有力的单位或个人进行表彰。
十二、活动总结1. 活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，分析活动效果，提出改进意见。
FLL工程挑战赛细则
2019安徽省青少年机器人竞赛FLL工程挑战赛比赛细则一、赛前准备1、每支参赛队可以由4 名学生和1 名教练员（教师或学生）组成。
学生必须是2019 年 6 月前仍然在校的学生。
2、每支参赛队可以有2 名技术队员。
每场比赛中，除紧急修理外，只能有 2 名技术队员在赛台边负责操作。
其他队员可站在附近，具体位置由裁判长确定，以便需要时介入，但他们不得拿着比赛器材。
3、参赛队的机器人在比赛前需要接受裁判员的检查，检查内容包括器材来源、机器人安全性等。
4、参赛队按比赛时间表提前半小时检录进入准备区，赛前有 2 小时的准备时间。
参赛队要做好调试计划，有效地利用这段时间。
参赛队应自带便携式计算机并可携带维修用的备件。
参赛队员在进入准备区前应将自己的手机、无线路由器、无线网卡等通信设备及U 盘、光盘等存储介质交本队的教练员或家长保管。
参赛队员在赛场内不得以任何方式与本队的教练员或家长联系，如果违反此规定，立即取消比赛资格。
5、某一组别的全部参赛队在准备区就位后，裁判长根据抽签结果宣布本次比赛要组合的任务和组合任务顺序。
其中组合任务个数小学组为3个，初中组为4个，高中组为4个。
二、比赛轮次和排名及记分1、轮次和排名每场比赛后，参赛队的最终得分为各种动作的得分扣除罚分，按最终得分多少确定胜负。
比赛三轮，挑战赛结束后，按每支参赛队在各场次的一个最高分和一个次高分的总和作为挑战赛成绩，并依此成绩排名。
如果出现局部并列的情况，以参赛队未记入挑战赛成绩的一个最高分确定先后；如果仍然并列，以参赛队未记入挑战赛成绩的一个次高分确定先后；如果仍然并列，由裁判长根据参赛队的场上表现确定先后。
2、涉及组合任务的记分（1）组合任务的总得分为所有已完成子任务得分之和。
完成所有子任务（只要求该子任务得分，不要求得到该子任务的最高分）的参赛队，将获得与进入组合任务的所有任务最高得分之和等值的奖励分。
（2）未全部完成所有子任务视为未完成组合任务。
机器人竞赛实施方案
机器人竞赛实施方案一、比赛背景。
随着科技的不断发展，机器人技术已经成为了一个备受关注的领域。
机器人竞赛作为一个展示机器人设计与制作水平的平台，已经得到了越来越多的关注和参与。
在这样的背景下，我们制定了机器人竞赛的实施方案，旨在为广大参赛者提供一个公平、公正、公开的竞赛平台，鼓励更多的人参与到机器人技术的研究与应用中来。
二、比赛内容。
1. 比赛项目。
本次机器人竞赛将设置多个项目，包括但不限于机器人足球、机器人篮球、机器人迷宫探险等。
每个项目都将有具体的规则和要求，参赛队伍可以根据自身的兴趣和实力选择参与的项目。
2. 比赛形式。
比赛将分为预赛和决赛两个阶段。
预赛阶段将通过各项项目的初赛赛制进行选拔，决赛阶段将通过淘汰赛和决赛赛制产生最终的优胜队伍。
三、比赛规则。
1. 参赛资格。
参赛队伍不限于学校、科研机构、社会团体等，任何对机器人技术感兴趣的个人或团队都可以报名参加。
2. 机器人要求。
参赛队伍制作的机器人需要符合比赛规定的尺寸、重量、动力源等要求，并且需要具备相应的功能和技术。
3. 比赛规则。
比赛将严格按照设定的规则进行，包括但不限于比赛时间、计分规则、裁判标准等。
所有参赛队伍都需要遵守比赛规则，否则将被取消比赛资格。
四、比赛奖励。
为了激励更多的人参与到机器人竞赛中来，我们将设置丰厚的奖励，包括但不限于奖杯、奖金、科研项目支持等。
优胜队伍将获得丰厚的奖励，同时还有机会获得更多的科研合作机会。
五、比赛安排。
为了保证比赛的顺利进行，我们将提前制定详细的比赛安排，包括但不限于报名时间、比赛地点、比赛时间、裁判安排等。
参赛队伍需要按照比赛安排提前做好准备，并严格遵守比赛的相关规定。
六、总结。
机器人竞赛实施方案的制定旨在为机器人技术爱好者提供一个展示自己技术与创意的舞台，同时也为推动机器人技术的发展和应用做出贡献。
我们相信，通过这样的竞赛平台，将会有更多的人受到启发，投身到机器人技术的研究与应用中来，共同推动机器人技术的发展。
机器人大赛实施方案
机器人大赛实施方案一、赛事背景。
随着科技的不断发展，机器人技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了促进机器人技术的发展，提高青少年对科学技术的兴趣，我们决定举办一场机器人大赛，为广大青少年提供一个展示自己创新能力的舞台。
二、赛事目标。
本次机器人大赛的目标是激发青少年对机器人技术的兴趣，培养他们的动手能力和创新意识，提高他们的团队合作和解决问题的能力。
通过比赛，希望能够发现和培养更多的机器人领域的人才，推动机器人技术的发展。
三、赛事时间和地点。
本次机器人大赛计划于2022年9月在北京举行，具体的比赛时间和地点将在后续公布。
比赛地点将提供充足的场地和设施，确保比赛的顺利进行。
四、赛事组织。
1. 组委会。
本次机器人大赛的组织工作由一个专门的组委会负责，组委会将负责赛事的规划、组织、宣传等工作，并确保比赛的公正、公平、公开。
2. 参赛队伍。
参赛队伍将由学校或机构组成，每个队伍由3-5名队员组成，队员年龄不超过18岁。
参赛队伍需提前报名，并提交相关资料进行审核。
3. 裁判团。
裁判团将由机器人领域的专家和学者组成，他们将负责对比赛进行监督和评分，确保比赛的公正性和专业性。
五、赛事内容。
本次机器人大赛将设置多个赛项，包括机器人足球、机器人舞蹈、机器人编程等，每个赛项将设立不同的规则和要求，以考察参赛队伍的机器人设计和控制能力。
六、赛事奖励。
为了激励参赛队伍，我们将设置丰厚的奖励，包括一、二、三等奖以及优秀组织奖、创新奖、最佳设计奖等，希望能够鼓励参赛队伍发挥自己的创造力和团队合作精神。
七、赛事宣传。
为了吸引更多的参赛队伍和观众，我们将通过各种渠道进行赛事宣传，包括学校、社区、媒体等，希望能够让更多的人了解和关注本次机器人大赛，共同见证青少年的创新成果。
八、赛事安全。
比赛期间，我们将严格遵守安全规定，确保参赛队伍和观众的安全。
比赛场地将设置安全警示标识，配备专业的急救人员和设备，确保比赛的安全进行。
九、赛事总结。
比赛结束后，我们将对本次机器人大赛进行总结和评估，总结经验，发扬优点，改进不足，为下一届机器人大赛的顺利举办做好准备。
安徽省教育厅关于公布2017年安徽省机器人大赛获奖名单的通知
安徽省教育厅关于公布2017年安徽省机器人大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2017.07.12•【字号】皖教秘高〔2017〕110号•【施行日期】2017.07.12•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文安徽省教育厅关于公布2017年安徽省机器人大赛获奖名单的通知皖教秘高〔2017〕110号各有关高校：由合肥工业大学、合肥学院承办的2017年安徽省机器人大赛已于6月全部结束。
本次大赛包含机器人竞赛和单片机与嵌入式系统应用技能竞赛两个竞赛项目。
其中机器人竞赛项目共有来自全省90所学校的415支队伍参赛，单片机与嵌入式系统应用技能竞赛项目共有来自全省29所高校的293支队伍参赛。
大赛评委会秉承公平、公正、公开的原则，共评出机器人竞赛项目大学生组一等奖26个、二等奖62个、三等奖95个、优胜奖93个，青少年组一等奖16个、二等奖33个、三等奖36个、优胜奖43个。
单片机与嵌入式系统应用技能竞赛项目本科组一等奖23个、二等奖45个、三等奖71个、优胜奖85个，高职组一等奖7个、二等奖14个、三等奖22个、优胜奖27个。
获奖名单经公示无异议。
现将获奖名单予以公布，获奖证书领取请与大赛组委会联系（联系人：杨兴明，联系电话：139****9525）。
附件：1.2017年安徽省赛机器人大赛（大学生组）获奖名单.xls2.2017年安徽省赛机器人大赛（青少年组）获奖名单.xls3.2017年安徽省大学生单片机与嵌入式系统应用技能竞赛获奖名单.xlsx安徽省教育厅2017年7月12日。
“机器人”项目竞赛方案
“机器人”项目竞赛方案（初稿）第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称机器人二、竞赛目的通过此项目竞赛，展示高职院校在单片机领域，自动控制领域，信息技术领域的教学改革与实践成果，普及机器人技术，激发学生学习兴趣，拓展学生视野，丰富学生知识，提升学生的综合素质，培养团队意识和合作精神；进一步推动应用电子类，自动化类以及计算机控制类专业的课程体系、教学体系、教学内容和教学方法的改革，提高高职院校的教学质量，促进高技能人才的培养工作。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式竞赛采取团队竞赛方式，每个参赛队由4名在校专科学生组成，男女不限，指定其中1名为队长。
（二）竞赛内容全部竞赛任务在竞赛现场完成，包括机器人的装配、调试、运行、记录，以及技术文件编写等内容。
参赛队根据给定竞赛任务，按照大赛组委会提供的竞赛题目要求，预先进行机器人的设计与制造工作，比赛当天根据实际比赛场地，用规定的时间完成对机器人进行适应性调整和装配工作。
调试工作完成后，参赛队依次在比赛场地上运行本队机器人，使其完成赛题规定的动作，并编写所设计机器人的报告文件。
（三）竞赛成果各参赛队根据赛题独立设计能够完成比赛任务的机器人，竞赛结束后提交机器人实机及参赛队电子文档，包括：1.机器人作品的设计方案；2.机器人完成任务的主要程序、流程等；3.机器人设计说明书、使用说明书等；4.比赛过程总结与分析等。
四、竞赛规则1．每个参赛队仅限一台自主机器人去完成任务，必须使用教学中所学的单片机作为机器人控制器，机器人身上要有明显的本队标志；2．可以采用机器人套件作为基础平台，可以在此基础上进一步设计开发，也可以是学校完全自制机器人；3.竞赛用的软件、计算机等由组委会提供，参赛队不得使用自带软件和仪器；4．参赛队按照参赛时段进入比赛场地，自行决定选手分工、工作程序和时间安排，利用现场提供的所有条件，用尽可能短的时间完成竞赛任务；5．比赛分2个阶段进行：第一阶段，参赛队组装、编程和调试机器人系统；第二阶段，根据比赛抽签次序，完成比赛任务；6．比赛在二天内完成，竞赛过程中，食品和饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食或如厕时间都计算在比赛时间内；7．比赛第一天为第一阶段，用以组装、编程和调试机器人系统。
中国机器人大赛规则
中国机器人大赛规则中国机器人大赛是我国一年一度举行的盛大赛事，旨在推动机器人领域的科学研究和技术创新。
本文将介绍中国机器人大赛的规则和参赛要求。
一、参赛资格1. 参赛者必须是中国公民或在中国合法居住，不限制参赛人数。
2. 参赛队伍需要有一个指导教师或导师，并具备相关科研背景或专业知识。
二、赛事组别中国机器人大赛包括多个赛事组别，旨在展示不同领域机器人的技术应用和创新成果。
1. 机器人舞蹈：参赛者需要设计和编程一个舞蹈表演机器人，展示其协调和灵活的舞蹈动作。
通过舞蹈演示评委会对机器人舞蹈技术进行打分。
2. 人机协作：参赛者需要开发具有人机协作能力的机器人系统，能够与人类完成特定任务。
评委会将根据任务完成的质量和效率对参赛机器人进行评分。
3. 智能家居：参赛者需要设计和制造一个智能家居控制系统，能够远程监控和控制各种家居设备。
评委会将根据系统性能和用户体验对参赛作品进行评审。
4. 仿生机器人：参赛者需要设计和制造仿生机器人，并模仿人体的运动和功能。
评委会将根据仿真程度和机器人性能对参赛作品进行评分。
三、评委评分标准评委会将根据以下几个方面对参赛作品进行评审：1. 技术创新：参赛作品是否具备创新性的技术应用和解决方案。
2. 功能完善：参赛作品是否能够准确、高效地完成相应任务。
3. 性能稳定：参赛作品在各种环境和条件下是否具有稳定的性能和可靠性。
4. 用户体验：参赛作品是否能够提供良好的用户体验和使用便利性。
四、赛事安排中国机器人大赛通常会分为初赛和决赛两个阶段进行。
1. 初赛阶段：参赛队伍需要提交相关项目资料和作品视频，由评委会进行初步评审。
通过初赛的队伍将进入决赛阶段。
2. 决赛阶段：参赛队伍需要将制作的机器人和相关设备带到决赛现场进行现场展示和演示。
评委会将根据现场表现对参赛作品进行最终评审。
五、奖项设置中国机器人大赛设有多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等。
评选获奖作品时，将同时考虑机器人的技术水平、创新性、功能完善性以及用户体验。
机器人大赛规则
机器人大赛规则1. 比赛概述机器人大赛是一项旨在展示机器人设计与操作技术的比赛。
参赛者需要通过编程和机械设计来控制自己的机器人完成一系列任务。
比赛的目的是鼓励参赛者展示技术创新、合作精神和工程能力。
本文档将详细介绍机器人大赛的参赛规则，包括参赛资格、赛程安排、比赛任务、机器人规格和评分标准等内容。
2. 参赛资格2.1 参赛者必须年满18岁，并拥有合法身份。
2.2 参赛者需要组成一个团队，每个团队至少包含两名成员。
3. 赛程安排3.1 报名阶段参赛者需要在指定时间内进行报名，提交参赛团队的信息和机器人设计方案。
3.2 选拔赛所有报名的团队都将参加选拔赛。
选拔赛中，每个团队将有限定的时间来展示自己的机器人，并完成一些简单的任务。
选拔赛的目的是筛选出最有潜力的团队。
3.3 决赛选拔赛结束后，进入决赛阶段。
决赛中，参赛团队将面对更加复杂和具有挑战性的任务。
最终，评委会将根据各个团队的表现决定获胜者。
4. 比赛任务4.1 机器人操控参赛团队需要使用编程语言控制机器人，使其完成指定的动作和任务。
机器人的操控需要快速、精准和稳定，以达到最佳表现。
4.2 任务难度比赛任务将会逐渐增加难度，挑战参赛团队的技术和创新能力。
任务涵盖多个领域，包括机械设计、传感器应用、图像识别等。
4.3 时间限制每个任务都有时间限制，参赛团队需要在规定的时间内完成任务。
如果超出时间限制，将会受到相应的扣分或淘汰。
5. 机器人规格5.1 尺寸限制机器人的尺寸必须在规定范围内，超出范围的机器人将不被允许参赛。
5.2 安全性机器人必须具有一定的安全性能，不得对其他参赛团队或观众造成伤害。
机器人设计中需要考虑到防护装置、应急停机等安全措施。
5.3 能源机器人可以使用电池、太阳能等能源，但必须符合安全规范，并且不得对比赛场地造成污染或危险。
6. 评分标准6.1 任务完成度参赛团队完成任务的质量和数量将直接影响评分。
任务完成得越好，得分越高。
6.2 创新性参赛者可以通过独特的创新和技术手段来提高机器人的性能和表现。
合肥市机器人比赛小学晋级规则
合肥市机器人比赛小学晋级规则根据当前疫情防控工作要求，本届竞赛将压缩规模，落实防疫措施，分阶段组织。
第一阶段赛事为教育类机器人竞赛项目，第二阶段赛事为科协类机器人竞赛项目，现将有关事宜通知如下。
一、第一阶段赛事（教育类机器人竞赛项目）赛事方案，详见《市教育局关于组织开展2022年合肥市学生信息素养提升实践活动机器人竞赛的通知》。
市赛时间及地点视疫情防控要求另行通知。
二、第二阶段赛事（科协类机器人竞赛项目）（一）时间与地点具体时间、地点另行通知。
（二）竞赛项目本届竞赛项目设置如下：1．机器人综合技能比赛2．VEX机器人工程挑战赛3．RIC机器人创新挑战赛4．大疆机甲大师青少年挑战赛竞赛分为小学组、初中组、高中组三个组别，所有赛项各组别单独比赛。
（三）竞赛规则参加本届竞赛的教练员和队员，即视为知晓并认同本届竞赛所有项目规则。
竞赛组委会不接受对竞赛项目设置、项目规则的质疑或投诉。
本届竞赛，各项目规则由竞赛组委会负责解释。
（四）组队办法1．机器人综合技能比赛：每队队员不多于2人；2．VEX机器人工程挑战赛：每队包含两台机器，队员不多于8人；3．RIC机器人创新挑战赛：每队队员不多于2人；4. 大疆机甲大师青少年挑战赛: 每队队员不多于4人；所有项目队员均来自同一学段，教练员限报1人；每名学生只能选报1个项目。
（五）奖项设置1. 等级奖。
按报名队伍数量（以实际参赛为准）比例设置奖项，一等奖40％，二等奖40％，三等奖若干。
本届竞赛结果将作为省级青少年机器人竞赛活动的选拔依据。
2. 优秀组织单位。
为鼓励相关单位积极推动青少年机器人教育发展，从动员广泛度、县（市、区、开发区）赛规范程度、比赛成绩等几个方面，择优表扬5个优秀组织单位。
3. 优秀裁判员。
为提高市赛执裁水平，市赛裁判委员会根据各项目裁判员在执裁过程中是否严肃认真、公正准确等情况，择优表扬10名优秀裁判员。
4. 优秀教练员。
为鼓励更多科技辅导员投入到机器人教育工作，市赛组织委员会根据本届市赛获奖情况，择优表扬10名优秀教练员。
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“人形机器人场景应用挑战赛项(Aelos)”赛项竞赛规程
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“人形机器人（Aelos）场景应用挑战”赛项竞赛规程—、赛项名称赛项名称：人形机器人（Aelos）场景应用挑战赛项组别：中职组赛项归属：电子与信息二、竞赛目的赛项贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署，落实《职业教育法》、《国家职业教育改革实施方案》要求，围绕《“十四五"机器人产业发展规划》、《“机器人+”应用行动实施方案》、科技部《仿人机器人技术发展路线图》、工信部《人形机器人创新发展指导意见》等国家重大战略,对接产业升级和技术变革趋势，展示参赛队良好的精神风貌，检验中职学校人工智能相关专业的教育教学成果。
赛项形成的竞赛设备、课程资源等成果,将引领中职学校相关专业建设和高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠培养，实现以赛促教、以赛促学，推动产教融合、校企合作，服务国家人工智能产业发展战略。
三、竞赛内容（一）竞赛内容人形机器人是人类的好帮手。
工程师会设置各种复杂的任务场景，训练机器人的动作执行精度、自主导航、视觉识别等能力。
本次竞赛模拟机器人训练场景设置三个赛道，参赛队伍通过调试机器人，让机器人完成“拟人动作展示"、''直线快走"、“人脸性别辨认"、“翻越障碍墙”、“弯道通行”、“拆1/15弹专家”、“人工智能自主搬运”任务。
机器人完成一个赛道的任务后，使用遥控器控制机器人到达下一个赛道。
竞赛内容及分值如表1所示：表1竞赛内容、分值及时间赛道竞赛任务分值竞赛时间赛道一拟人动作展示10总计12分钟直线快走10人脸性别辨认15赛道二翻越障碍墙10弯道通行10拆弹专家20赛道三人工智能自主搬运25四、竞赛方式（一） 竞赛方式（1） 竞赛以团体赛组队方式进行，每校限报3支参赛队伍。
（2） 每支参赛队由2名选手组成，其中1人担任队长。
参赛选手须为 2024年度中等职业学校全日制在籍学生，或五年制高职一至三年级（含三年 级）的全日制在籍学生。
2024机器人竞赛创意赛竞赛规则
2024机器人竞赛创意赛竞赛规则一、参赛资格1.参赛者必须是在校学生或者社会团体（学校、机构、公司）的组织团体。
2.每个参赛者或团体只能报名参加一项赛事。
二、报名方式1.参赛者需提前向主办方报名，报名截止时间为比赛前三个工作日。
三、赛事主题本次竞赛的主题为“创意赛”。
参赛者需在比赛规定的领域内提出并设计一种具有创新性和实用性的机器人作品。
四、比赛内容1.参赛者需按照要求设计和制作一个机器人作品，参赛作品需具备创新性、实用性，并能在比赛中完成指定的任务。
2.比赛任务将在比赛当天进行公布，参赛者需根据任务要求进行机器人的编程和调试。
3.比赛时间为两天，第一天为调试和备赛时间，第二天进行正式比赛。
五、评分标准1.参赛作品将按照创新性、实用性、完成任务的准确度和效率等方面进行评分。
2.创新性：参赛作品的创新程度和独特之处。
3.实用性：参赛作品的实际应用价值和可行性。
4.完成任务的准确度和效率：参赛作品能否按照规定的任务完成，并需要尽快完成。
六、奖项设置1.一等奖：根据评分结果，评选出表现最优秀的作品，获得一等奖。
2.二等奖和三等奖：根据评分结果，评选出表现较好的作品，获得二等奖和三等奖。
3.入围奖：根据评分结果，评选出整体表现不错的作品，获得入围奖。
4.特别奖：在比赛中表现出色的参赛者将获得特别奖，特别奖不设名额限制。
七、比赛规则1.比赛过程中，参赛者需遵守公平竞争的原则，不得采取任何作弊行为。
2.比赛中机器人的操作和控制必须完全依赖参赛者自己，不得有外部干预。
3.比赛过程中，参赛者必须遵守所有安全规定，确保比赛场地的安全。
4.比赛当天，参赛作品需在指定时间内进行现场调试，确保正常运行。
八、其他规定1.参赛作品的所有权归参赛者或参赛团体所有。
主办方有权在比赛结束后一定时间内使用参赛作品的相关信息和照片。
2.参赛者需保证参赛作品的原创性，如有侵权行为，由参赛者承担相应的法律责任。
3.急救设施和医疗服务将在比赛现场提供。
机器人竞赛规程
机器人竞赛规程1. 竞赛背景机器人竞赛是一项旨在促进技术创新和团队合作的活动，通过设计、制造和操作机器人来完成特定任务的挑战。
机器人竞赛不仅可以提高参赛者的技术水平，还有利于培养团队合作意识和解决问题的能力。
2. 参赛资格2.1 参赛资格开放给所有对机器人竞赛感兴趣的个人或团队。
2.2 参赛者需年满18岁，或者由一名成年监护人陪同参赛。
2.3 每个参赛队伍最多可由5名成员组成，参赛队伍需指派一位队长负责统筹工作。
3. 比赛规则3.1 比赛项目由主办方提前公布，包括任务描述、使用材料、规则等。
参赛队伍需根据规定时间和要求设计、制造机器人。
3.2 机器人需符合主办方提供的尺寸和重量限制，同时需要具备必要的遥控或自主控制功能。
3.3 参赛队伍可自行选择控制方式，包括遥控器、计算机程序等。
但遥控设备不得操控机器人完成任务，仅用于控制机器人的基本操作。
3.4 比赛中，机器人所使用的零部件必须合法、安全、公平，并且只能使用主办方指定的材料和设备。
3.5 参赛队伍需在规定时间内将机器人交给主办方检查和审核，确保机器人符合要求。
3.6 比赛期间，参赛队伍需遵守现场的指引和要求，保持公平、诚实的竞争态度。
3.7 参赛队伍如发现其他参赛队伍有作弊行为，应立即向主办方报告。
主办方将对举报进行调查，并在必要时对有作弊行为的参赛队伍进行处罚。
4. 比赛流程4.1 报名阶段：参赛队伍需在规定时间内完成在线报名，并缴纳报名费用。
4.2 赛前准备：主办方提供比赛规则和任务要求，并且发布参赛队伍名单。
参赛队伍需在规定时间内准备机器人并进行调试。
4.3 比赛阶段：比赛按照设定的时间和赛程进行，参赛队伍需按照规定的顺序完成任务。
每个任务的得分将根据完成情况和所用时间进行评定。
4.4 颁奖仪式：比赛结束后，主办方将对各个项目的获奖队伍进行表彰和奖励。
5. 安全措施5.1 参赛队伍需确保机器人操作过程中的安全，包括但不限于保证机器人的稳定性，避免对他人和物品造成伤害。
机器人比赛流程的步骤
机器人比赛流程的步骤下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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1. 赛前准备。
团队组建并完成报名。
阅读赛会规程，熟悉比赛规则。
机器人竞赛策划方案
机器人竞赛策划方案一、引言机器人竞赛作为一项高科技的竞技活动，旨在推动机器人技术的发展和应用。
为了有效规划机器人竞赛，提高竞赛的质量和参与者的体验，制定一个完善的策划方案至关重要。
本文将介绍一个全面的机器人竞赛策划方案，包括比赛目标、问题描述、赛程安排、规则解释和奖励设置等方面，以促进机器人竞赛的成功举办。
二、比赛目标本次机器人竞赛的目标是促进参赛队伍之间的创新交流和合作，提高机器人设计、制作、编程和操作的技能水平。
通过此次竞赛，参赛队伍将能展示他们的机器人技术，分享经验，并在竞赛中获得荣誉和奖励。
三、问题描述本次竞赛的问题为建造一个能够完成指定任务的机器人。
任务包括但不限于自动导航、物体抓取和搬运、障碍避免等。
具体任务将在赛前公布，以确保公平竞争。
参赛队伍需要使用自己的创新思维和技术手段来解决问题，并在规定的时间内完成任务。
四、赛程安排1. 报名阶段- 开放报名通道，接受参赛队伍的注册申请。
- 设定报名截止日期，组织人员对报名队伍进行审核和确认。
2. 筹备阶段- 制定比赛规则和规程，确保参赛队伍的公平竞争。
- 准备比赛场地和设备，确保比赛的顺利进行。
- 提供必要的技术支持和培训，确保参赛队伍具备必要的技术能力。
3. 赛前准备阶段- 公布比赛任务和相应的技术要求，供参赛队伍进行准备和调整。
- 组织技术交流会议，提供参赛队伍相互交流和学习的机会。
4. 比赛阶段- 安排各队伍的比赛时间和顺序，确保比赛的有序进行。
- 设立不同的比赛环节和评判标准，确保比赛的公正评判。
- 提供比赛所需的技术支持和维护，确保机器人正常运行。
5. 颁奖和总结- 根据比赛结果评选出冠军、亚军和季军，并颁发奖杯和证书。
- 组织闭幕仪式，并对本次比赛进行总结和反馈。
五、规则解释本次机器人竞赛遵循以下规则：1. 参赛队伍需按照规定时间内制作并组装机器人。
2. 机器人设计和制作必须符合安全标准，并不得使用不符合道德和法律要求的功能。
2024年机器人编程竞赛策划方案
2024年机器人编程竞赛策划方案一、引言机器人编程竞赛作为科技教育与创新发展的重要领域，对培养青少年的动手能力、创造力和解决问题的能力具有重要意义。
本文旨在提出2024年机器人编程竞赛的策划方案，以促进参赛队伍之间的交流与竞争，激发青少年对机器人和编程的热爱。
二、竞赛概述2024年机器人编程竞赛旨在为全球范围内的中学生提供一个展示机器人技术和编程能力的平台。
竞赛包括两个主要项目：机器人设计与编程挑战和创新项目展示。
参赛队伍需要通过自主设计与编程，完成一系列任务，并展示他们在机器人领域的创新成果和技术应用。
三、竞赛流程1. 报名阶段参赛队伍通过官方网站进行报名，提交参赛申请和相关材料。
报名截止后，由组委会进行审核和筛选，确定正式参赛队伍。
2. 机器人设计与编程挑战参赛队伍根据竞赛规定，在一定时间内完成机器人设计与编程任务。
任务要求既注重基础技能的考察，又注重创新思维和合作能力的发挥。
评委团将根据任务完成情况、创新性和设计理念等指标进行评分。
3. 创新项目展示参赛队伍需结合机器人技术和编程，自主设计并展示一个创新项目。
该项目可以是解决实际问题的方案，也可以是在特定领域应用机器人技术的创意。
参赛队伍将在比赛现场进行项目展示，并接受评委和观众的提问与点评。
4. 颁奖典礼竞赛结束后，组委会将根据参赛队伍在机器人设计与编程挑战和创新项目展示中的表现，评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖杯。
此外，还将颁发创新奖、团队合作奖、最佳设计奖等特殊奖项，以鼓励参赛队伍在各方面的突出表现。
四、策划目标1. 推广机器人编程教育通过竞赛，鼓励青少年参与机器人编程，促进机器人编程教育的普及和发展。
2. 增加国际交流与合作邀请来自不同国家和地区的参赛队伍，加强学术交流与合作，推动机器人编程技术的跨国交流。
3. 激发创新思维和实践能力通过竞赛项目的设置，引导参赛队伍积极探索机器人编程的创新应用，培养创新思维和实践能力。
4. 引领未来科技发展趋势关注前沿科技领域的发展，以竞赛为平台推动机器人领域的技术进步，培育未来科技人才。
空中机器人比赛(基础比赛、高级比赛)规则
空中机器人比赛（基础比赛、高级比赛）规则（一）基础比赛部分飞行机器人（<1m*1m*1m）由指定地点出发，飞行5m左右的距离，抓取不同颜色的小球，并飞行>5m到达不同大小的圆筒上方，将球放入圆筒内，在5分钟时间内，按得分多少取名次。
比赛场地为一个5mx5m的正方形区域。
目标球的直径为10cm。
1. 抓取红色球体得15分，抓取绿色球体得10分，抓取蓝色球体得5分，其余不得分。
2. 投掷球体到最小圆筐内得20分，投到中等圆筐内得15分，投到最大圆筐内得10分，其余不得分。
投掷的圆筐半径分别为1m、0.5m、0.2m。
（二）高级比赛部分高级比赛部分在基础比赛部分的基础之上增加了陆空一体化联动竞赛。
1. 比赛任务陆地机器人需要越过高坡，击倒高坡上的红绿蓝三种颜色的栏杆，之后绕过障碍物，抓取红绿蓝三色的目标球体，之后绕过障碍物，将目标球体放置到指定地点，此时飞机抓取该球体，飞过隔离墙，将球体投掷到指定区域。
比赛场地是一个正方形场地，包括高坡、障碍物、栏杆等。
在裁判的信号指引下，机器人必须：从起始点出发、越过高坡，击倒栏杆，绕过障碍物，之后准确定位到一个桌子边缘、抓起目标物体、并将目标物体转移到指定的桌子上，之后由飞机抓取该物体，飞过障碍物，投掷到指定得分区域，整个过程必须是自主完成。
2. 参赛要求（1）参赛的机器人要能够放入一个50cm边长的立方体中；（2）机器人需要越过高坡，击倒栏杆，所有的动作都需要在比赛开始后5分钟内完成。
绕过障碍物，并且抓取目标球体，机器人把目标球体送至飞机处，飞机抓球，所有的动作都需要在5分钟内完成。
飞机起飞投掷球体的时间为5分钟。
（3）机器人在参见比赛抽签前，必须保证机器人的电源电量准备充足，机器人所需传感器和驱动没有损坏，抽签后有一个小时的调试时间，裁判员会发出比赛正式开始通知，正式比赛开始前所有机器人将统一收回，比赛时到摆放区域直接领取相应的机器人参见比赛。
比赛完成再放回摆放地点。
WRO项目竞赛细则
WRO项目竞赛细则一、竞赛规则2020年合肥市青少年机器人竞赛WRO项目竞赛规则（小学组和初中组），以中国青少年机器人竞赛官方网站颁布的规则为准。
主要有：1、《2020 世界青少年机器人邀请赛World Adolescent Robot Contest 2020 WRO 常规赛总则》2、《WRO常规赛小学（≤12岁）组比赛规则“风暴过后”》3、《WRO常规赛初中（13～15岁）组比赛规则“雪后城市”》参考依据：《关于延期举办第20届中国青少年机器人竞赛的通知》（科协青发〔2020〕33号）/News/View.aspx?ArticleID=245484二、场地图纸场地纸的可印刷文档和尺寸准确的PDF文件，参见如果赛台比场地纸大，场地纸居中摆放。
场地纸如下图小学组场地中学组场地三、严格执行散件进场所有参赛队伍，赛前需保持散件入场，在制定区域并在规定时间内完成组装。
“组装”时间开始前，机器人所有部件均应完全拆散并处于原始状态，不得将任何部件固定在机器人上。
例如，在组装时间开始之前，轮胎不能安装在轮子上。
四、不夹带说明书或指南，赛队间不共享零件、机器人、电脑比赛现场各参赛队不得使用任何电子、书面或其他形式的说明书或搭建指南（包括纸质和电子形式）来指导组装机器人。
为保证公平公正和现场组装秩序有序、安全，避免纠纷，组装区域将不允许参赛选手随意走动、各参赛队之间不要共享零件、笔记本电脑，更不得共用同一台机器人设备。
五、组装时间组装时间为150分钟。
（比赛时间2分钟）宣布开始后，才能开始组装机器。
不得在规定的组装、编程、维护和测试时间之外修改或更换机器人（包括下载程序）。
六、使用LEGO器材连接电机和传感器；机器人需符合参赛规定。
组装机器人的控制器、电机、传感器、积木等必须使用乐高器材，同时关闭了蓝牙和Wi-Fi 功能。
机器人在组装完成之后，需要经过裁判员检查评估，合格的参加比赛。
评估不合格违反规定的，例如使用了非乐高零件、尺寸超标、预装有其他程序等情况，参赛队将有3分钟时间纠正，逾时仍不合格，将不能参加比赛。
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2013年安徽省高等职业院校技能大赛机器人技术应用项目竞赛规程一、竞赛项目名称机器人技术应用主题：智能配送装配赛项简介：模拟智慧工厂的自动化装配，根据比赛任务要求设计制作机器人，实现工件的识别、工件的抓取、运输、精确定位和装配功能。
二、竞赛方式竞赛采取团队比赛方式，每个参赛队以学校为单位，每队由领队1名，指导教师2名，竞赛选手3名组成，选手须为同校2013年3月1日前在籍学生，性别和年级不限，其中选定队长1名。
每个参赛院校最多派出2个队参加比赛，且每队机器人的上部机构不能完全相同。
竞赛时间为15分钟。
比赛为任务赛，各队机器人在规定时间内完成规定任务，根据最终得分确定比赛名次。
三、竞赛内容（一）比赛场地和道具图1平面效果图本场地模拟了一个智慧工厂的布局尺寸：大小为6米*8米。
其中外围挡板高10cm，材质为多层板，上面贴有25mm-30mm宽的白色引导条。
地板的材质和制作方法与2012年全国职业技能大赛高职比赛使用的地板基本相同。
机器人出发区：机器人出发区是机器人正式启动前所停泊的区域，位于场地的右下角，尺寸大小为1000mm*1000mm，颜色为红色，如图1所示。
仓库区：仓库区是存放工件的区域，其大小如图1所示，二个仓库门的位置如图1中粗实线所示，机器人进出仓库区必须经过仓库门。
在仓库区中有A、B、C三个单层货架，A、B为轮轴存放架，C为轴承外圈存放架，每个货架上均存放3个工件。
装配车间：装配车间是零件暂存和装配的区域，其位置大小如图1所示，机器人未携带工件不得进入此区域。
在该区内有一个装配台D和一个零件暂存货架E，装配台D用于装配轴承外圈和轮轴，装配台上有3个装配工位，暂存货架E用于暂存轮轴。
关键点和障碍点：关键点是机器人在场地上必须经过的位置，场地上设有3个关键点，其位置如图1所示（注意：在实际场地上并没有红点）。
其中关键点1表示机器人出了出发区，关键点2表示机器人进入仓库区，关键点3表示机器人出了仓库区。
障碍点表示该处有障碍机器人不能从此处通过，场地上设有2个障碍点，其位置在参赛队适应场地时现场公布。
比赛道具：共有2种工件：轴承外圈和轮轴。
工件的材料为有机玻璃和尼龙。
轴承外圈如图2所示，红蓝色各3个。
上端外径为Φ44mm，内径为32mm，高度为31mm的圆柱，上端圆柱的底部有一个直径为Φ120mm厚度为10mm有机玻璃板，板面上有4个Φ10mm的圆孔和4个月牙孔，该月牙孔的半径为25mm。
中端为外径为Φ80mm，内径为Φ68mm，高度为59mm的圆柱。
下端为外径为Φ44mm，内径为Φ32mm，高度为31mm的圆柱。
整个比赛场地共有红色轴承外圈和蓝色轴承外圈各3个。
在每个轴承外圈的中端圆柱上均贴有RFID标签，RFID标签符合ISO18000-6C标准，内储存该工件的编号及工件名称、颜色、重量、基本尺寸等信息。
图2轴承外圈轮轴工件如图3所示，上端外径为Φ30mm，内径为Φ18mm，高度为31mm 的圆柱。
下端为外径为Φ54mm，内径为Φ48mm，高度为59 mm的圆柱。
整个比赛场地共有红色轮轴和蓝色轮轴各3个。
在每个轮轴的下端圆柱上均贴有RFID标签，RFID标签符合ISO18000-6C标准，内储存该工件的编号及工件名称、颜色、重量、基本尺寸等信息。
图3轮轴货架A和B：货架A和B用于存放轮轴工件，由台面、支撑架和定位柱三部分组成，如图4所示。
台面是长为436mm,宽为200mm，厚度10mm的有机玻璃板，台面上用不干胶贴纸标示出三个存放位，存放位为外径为Φ54mm的圆，三个存放位圆心之间的距离均为145mm。
支撑架为2020工业铝材搭建，长436mm,宽为200mm，高度为300mm。
定位柱为高度为120mm,直径为Φ60mm的有机玻璃管。
每个货架上有3个存放位，比赛时每个货架上存放3个同一颜色的轮轴工件。
a.面板尺寸b.货架立体效果图图4轮轴工件存放台货架C：货架C用于存放轴承外圈工件，由台面、支撑架和定位柱三部分组成，如图5所示。
台面是长为436mm,宽为200mm，厚度10mm的有机玻璃板，台面有三个存放位，存放位为直径Φ46mm的圆孔，三个存放位孔心之间的距离均为145mm。
支撑架为2020工业铝材搭建，长436mm,宽为200mm，高度为380mm。
定位柱为高度为120mm,直径为Φ60mm的有机玻璃管。
每个货架上有3个存放位，比赛时每个货架上存放3个同一颜色的轴承外圈工件。
a.面板尺寸b.工件放置效果图图5轴承外圈存放台装配台D：装配台D用于装配轴承外圈和轮轴，由台面、支撑架和定位柱三部分组成，装配台上有3个装配工位。
台面尺寸与货架C相同，支撑架为2020工业铝材搭建，长436mm,宽为200mm，高度为350mm。
定位柱为高度为120mm,直径为Φ60mm的有机玻璃管，效果图可参照图5。
零件暂存货架E：暂存货架E用于存放机器人从仓库搬运来的轮轴工件，其各部分尺寸与货架A、B完全相同。
几点说明：1、本规程给出的道具图片均为3D效果图，与实际场地上的道具可能存在一定差别，尺寸上的加工误差在±5%以内。
各参赛队可以根据道具尺寸自行加工。
2、工件上RFID标签内的数据为4字节，16进制编码，数据格式及字段意义如下：为06，类型是红色轴承外圈，质量为150g，外径为80mm。
（二）比赛任务1、比赛机器人大赛的机器人设备由机器人平台、机器人上部机构组成，其中机器人需要参赛队自行开发。
每个参赛队使用1台自动运行的机器人，每队机器人总重不超过50公斤。
（1）机器人平台：推荐使用国赛指定的由北京中科远洋科技有限公司研发的A200型机器人平台，参加过2011年和2012年全国技能大赛机器人项目的学校可以继续使用原来的机器人平台。
各参赛院校也可以根据比赛任务自行设计机器人平台。
（2）机器人上部机构: 由参赛队根据比赛任务自行设计制作。
（3）RFID读写模块：各参赛队使用的RFID读写模块须符合ISO 18000-6C标准。
推荐使用国赛指定的由北京中科远洋科技有限公司研发的ZKR6806M型嵌入式超高频读写模块，各参赛队也可根据上述标准自行采购符合规范的超高频RFID读写模块。
2、任务要求每队比赛开始前，由裁判随机在A、B两个货架上放置两种不同颜色的轮轴工件各3个，每个货架上工件的颜色相同。
在C货架上放置3个相同颜色的轴承外圈工件，工件颜色由裁判随机指定。
本次比赛的任务有2个：任务一：机器人启动后通过仓库门进入仓库区，从货架上抓取同种颜色的轴承外圈工件和轮轴工件各3个，到装配车间的装配台D完成三个轴承成品的装配；任务二：机器人将仓库区中A、B货架上存放的与C货架中轴承外圈工件颜色不同的3个轮轴工件搬运至装配车间的零件暂存货架E上。
几点说明：（1）任务一与任务二没有先后顺序要求；（2）机器人未携带工件不准进入装配车间区域；（3）进出仓库区必须经过仓库门；（4）轴承成品的装配顺序是：先在装配台上装配轴承外圈，然后在轴承外圈中装入轮轴，装配过程及装配要求如图6所示。
图6 轴承成品装配过程立体效果图3、机器人要求：（1）每参赛队的机器人在启动前不预装任何工件，机器人由队员启动后必须是自主运动，不能通过任何有线、无线通信遥控机器人。
（2）在裁判下达启动机器人指令前启动机器人将被视做误启动，误启动2次以上取消该队参赛资格。
在裁判下达启动机器人指令后，机器人必须在50秒以内启动完毕，超过50秒后，没有启动的机器人再次启动必须申请重试。
（3）机器人在出发区放置完毕后，操作机器人的队员必须立即退出赛地，站在木质围栏外。
（4）一旦机器人启动，参赛队员不得接触机器人。
（5）启动前，机器人在启动区内必须纳入1000mm长、1000mm宽、1500mm 高的空间范围，机器人所有部件在水平投影的任何方向上都不能超出启动区。
（6）启动后，自动机器人的尺寸和形状可以改变，但高度限制在2000mm 以内，任意时刻瞬时宽度不能超过1500mm。
（在水平投影的任何方向上测量都应符合此要求）。
（7）比赛一旦开始，自动机器人不允许分离。
（8）机器人在场上发生故障时，为保护机器人，参赛队员可以向裁判申请关闭机器人电源，但是关闭电源后，机器人在场上的位置不允许改变。
4、机器人的重试（1）比赛时每队允许3次“重试”。
（2）“重试”的申请被裁判允许后，参赛队员必须把机器人搬回到机器人启动区，并尽快启动，允许重试的机器人必须符合上述机器人的要求。
（3）“重试”时，机器人的任何部件均不能更换，机器人的能源也不能补充或增加，机器人已经抓取的工件可以继续放在机器人上。
（4）当“重试”违反规则时，由裁判做出裁决，包括“重试”是否有效。
（5）重试的时间是30秒钟，从队员入场接触到机器人开始计时，30秒内没有启动的机器人将被留在启动区。
5、能源要求（1）比赛期间各队应为自己的所有机器人准备能源。
（2）允许使用的电源电压不得超过24VDC。
（3）压缩空气的压强应小于0.8MPa，每台机器人所用气瓶的总容积不应超过3L。
（4）不允许使用组委会认为危险和不适当的能源。
四、评分标准参赛队的成绩由整体设计分（占总分20%）、职业素养分（占总分5%）和任务得分（占总分75%）组成。
（一）整体设计分评分方法1、整体设计分满分为20分。
2、比赛裁判按照参赛队所提交的机器人设计文档，根据机械图纸、电路图纸、零件的加工装、装配以及程序代码从自创性、先进性、合理性、稳定性和经济环保、可拓展性等因素，进行综合评定。
（二）职业素养分评分方法1、职业素养分满分为5分。
2、职业素养分由该场比赛裁判按照参赛队以下方面表现进行评定：(1)公平竞赛，遵守赛场纪律。
(2)遵守操作规程，安全、文明参赛。
(3)冷静、高效，分工合作，一丝不苟。
(4)着装规范整洁，爱护设备，保持竞赛环境清洁有序。
(5)抗工作环境干扰能力强、善于与裁判沟通。
（三）任务得分1、任务得分满分为75分。
2、机器人经过一个关键点得3分，机器人未携带工件经过关键3，该关键点不得分，每个关键点不重复计分。
3、机器人从A、B货架上每抓取一个轮轴工件并放置在机器人上得3分/工件。
若工件在抓取过程中与货架脱离接触但未放置到机器人上，得1分/工件。
4、机器人从C货架上每抓取一个轴承外圈工件并放置在机器人上得5分/工件。
若工件在抓取过程中与货架脱离接触但未放置到机器人上，得1分/工件。
5、机器人进入装配区，按照正确顺序、正确的颜色和正确的位置将工件放置在装配的装配工位上每完成一个成品的装配，得4分/工件；若工件没有正确安装到装配台上的装配工位，但工件仍在装配台面上，且与机器人脱离接触，得1分/工件。
6、机器人把正确颜色的轮轴工件放置在暂存货架E上，得3分/工件，若颜色不正确得1分/工件。